Kelompok 1 : pencemaran lingkungan

Nama anggota :
a. Diah tina mukaromah (H0319504)
b. Sartika (H0319332)
c. Eka herawati (H0319505)
d. Pitalia (H0319502)
e. Arina (H031503)
Jenjang pendidikan : Sekolah menengah Atas
Program /jurusan : Mia
Mata pelajaran : Biologi
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Kurikulum : K-13
Jumlah soal : 10

No Kompetensi Kela Materi Level Indikator Soal Nomo Bentuk

Dasar s Kognitaf r Soal Soal
1. 3.8 VII Pencemaran C4 Peserta didik mampu 1. Uraian
menganalisis lingkungan menjelaskan pengertian
terjadinya pencemaran lingkungan
pencemaran
lingkungan dan
dampaknya bagi
kehidupan
2. 3.8 VII Pencemaran C3 bagaiamana mengatasi 2. Uraian
menganalisis lingkungan dan mengurangi
terjadinya pencemaran dalam air
pencemaran
lingkungan dan
dampaknya bagi
kehidupan
3. 3.8 VII Macam – C2 Peserta didik mampu 3 Uraian
menganalisis macam menjelasakan macam-
terjadinya pencemaran macam pencemaran
 pencemaran lingkungan lingkungan
lingkungan dan
dampaknya bagi
kehidupan
4. 3.8 VII Factor- C4 Peserta didik mampu 4 Uraian
menganalisis faktor menjelaskan factor-
terjadinya pencemaran faktor penyebab
pencemaran lingkungan terjadinya pencemaran
lingkungan dan lingkungan
dampaknya bagi
kehidupan
5 3.8 VII Pencemaran C5 Peserta didik mampu 5 Uraian
menganalisis lingkungan menjelaskan dampak
terjadinya pencemaran udara dan
pencemaran pencemaran tanah bagi
lingkungan dan manusia
dampaknya bagi
kehidupan
6. 3.8 VII Pencemaran C1 Peserta didik mampu 6. Uraian
menganalisis lingkungan menjelaskan pengertian
terjadinya dari pencemaran udara
pencemaran
lingkungan dan
dampaknya bagi
kehidupan
7 4.8 membuat VII Pencemaran C5 Peserta didik mampu 7 Uraian
tulisan tentang lingkungan membuat gagasan
gagasan tertulis tetang
penyelesaian bagaimana mengatasi
masalah dan mengurangi
pencemaran dampak pencemaran
lingkungan pada air
 berdasarkan
hasil
pengamatan
8. 4.8 membuat VII Pencemaran C3 Pesera didik membuat 8 Uraian
tulisan tentang lingkungan gagasan tertulis tentang
gagasan bagaiamana mengurangi
penyelesaian dampak pencemaran
masalah pada tanah
pencemaran
lingkungan
berdasarkan
hasil
pengamatan
9. 4.8 membuat VII Pencemaran C4 Pesera didik membuat 8 Uraian
tulisan tentang lingkungan gagasan tertulis tentang
gagasan bagaiamana mengurangi
penyelesaian dampak pencemaran
masalah pada udara
pencemaran
lingkungan
berdasarkan
hasil
pengamatan
10 4.8 membuat VII Pencemaran C5 Peserta didik mampu 10 Uraian
tulisan tentang lingkungan menjelaskan cara
gagasan menanggulangi
penyelesaian pencemaran lingkungan
masalah
pencemaran
lingkungan
berdasarkan
hasil
pengamatan