Pengaruh Perhatian Orang Tua Dalam Memberikan Bimbingan Belajar (Bimbel)

Untuk Meningkatkan Prestasi Siswa Kelas 5 SDN Grogol 07, Jakarta Barat

A. Latar Belakang
Keluarga ialah lembaga sosial kecil yang terdiri atas ayah, ibu, serta anak dimana fungsi
keluarga ialah memberikan pendidikan terbaik bagi anak dalam mengembangkan berbagai
kemampuan, seperti kemampuan fisik, nalar, serta nurani. Pendidikan terjadi dalam 3 lingkungan
pendidikan disebut dengan “Trilogi Pendidikan” yaitu : Pendidikan didalam keluarga
(Pendidikan informal), Pendidikan didalam sekolah (Pendidikan formal), dan Pendidikan
didalam masyarakat (Pendidikan non formal). Pendidikan dalam keluarga ialah pengenalan
dengan orang tua dan anak yang wajib meliputi cinta kasih, ketentraman, dan kedamaian.
Sehingga perhatian orang tua sangat berpengaruh dalam pendidikan. (jurnal 948).

Perhatian ialah masalah penting kehidupan didalam dan diluar sekolah bagi orang tua dan
guru dalam belajar anak. Dimana dengan belajar dirumah anak butuh perhatian dari orang tua
agar tercapai keberhasilan pendidikan atau belajar anak. Orang tua ialah pendidik utama dalam
keluarga dimana mendidik merupakan membimbing, mengarahkan serta memperhatikan anak
dalam menuju kedewasaanya. Dengan demikian anak mampu mengembangkan kemampuan
mereka karena adanya perhatian dari kedua orang tua. Dapat disimpulkan bahwa perhatian orang
tua adalah kesadaran diri dalam memperdulikan anaknya dengan memberikan dan memenuhi
kebutuhan anak dari segi emosional dan material. (jurnal babII (I))

Dengan itu perhatian orang tua sangat berpengaruh dalam keberhasilan anak dan dalam
meningkatkan prestasi belajar anak, sehingga faktor – faktor yang mempengaruhi perhatian
orang tua itu ialah : faktor pembawaan, latihan dan kebiasaan kebutuhan, kewajiban, keadaan
jasmani, suasana jiwa, suasana sekitar, dan kuat tidaknya perangsang. Perhatian orang tua sangat
berpengaruh di dalam pendidikan terutama perhatian orang tua terhadap aktivitas belajar anak
yang di lakukan setiap hari sebagai pelajar. Bentuk perhatian orang tua terhadap aktivitas belajar
anak yaitu : mengatur waktu belajar anak, menciptakan suasana rumah yang tenang dan tentram,
dan latar belakang kebudayaan orang tua. Dari berbagai macam bentuk usaha perhatian orang tua
yang dilakukan dapat mendukung kelancaran dan keberhasilan belajar sehingga berpengaruh
dalam meningkatkan prestasi belajar anak. (jurnal bab II (I)).

Pendidikan dikatakan berhasil tidaknya pencapaian tujuan pendidikan bergantung dengan

proses belajar mengajar yang dialami oleh siswa sebagai peserta didik. Sehingga untuk
mengetahui berhasil tidaknya siswa dalam belajar perlu dilakukan penilaian, tujuannya ialah
untuk mengetahui prestasi yang dimiliki oleh siswa setelah proses belajar mengajar berlangsung.
Prestasi ialah hasil belajar yang menekankan kemampuan potensial yang dimiliki seseorang
dalam bentuk pengetahuan, keterampilan, berfikir, maupun keterampilan motorik. Belajar suatu
proses perubahan, namun tidak setiap perubahan yang terjadi pada individu merupakan hasil
proses belajar. Jadi prestasi belajar merupakan suatu yang bisa dicapai ataupun tidak bisanya
dicapai, buat menggapai suatu prestasi siswa wajib mengalami proses pembelajaran. Dalam
melakukan proses pendidikan siswa hendak memperoleh pengetahuan, pengalaman, serta
keahlian. Fungsi prestasi belajar adalah untuk mengetahui sejauh mana kemajuan siswa setelah
menyelesaikan suatu aktivitas dan sebagai alat untuk memotivasi setiap siswa agar lebih giat
belajar, baik secara individu maupun kelompok. faktor yang mempengaruhi keberhasilan peserta
didik dalam mencapai hasil belajar yang baik, antara lain: Faktor kecerdasan, bakat, minat dan
perhatian, motif, cara belajar, lingkungan keluarga, dan sekolah. (jurnal bab II (I)).

Dengan itu Prestasi belajar siswa dipengaruhi oleh perhatian orang tua. Anak yang pandai,
namun tidak mendapatkan perhatian dari orang tua akan menyebabkan anak menjadi malas dan
menghadapi kesukaran dalam belajar. Orang tua yang memperhatikan anak dalam belajar, akan
mendukung keberhasilan anak dalam belajar. Perhatian orang tua sangat berpengaruh dalam
keberhasilan anak salam belajar dan merupakan faktor yang paling penting dalam meningkatkan
prestasi belajar anak. Hal ini mendorong orang tua untuk berupaya memperhatikan anaknya dalam
belajar, sehingga anak merasa diperhatikan yang menimbulkan semangat belajar anak. Perhatian
orang tua yang berupaya mengatur waktu belajar, memfasilitasi dalam belajar serta menciptakan
suasana rumah yang tenang dan tentram. Pada hakikatnya perhatian orang tua yang mempengaruhi
anak dalam belajar sehingga dalam pelaksanaan pembelajaran di sekolah dapat memicu semangat
belajar yang berdampak positif bagi prestasi belajar yang optimal. (jurnal bab II (I)).

Perkembangan belajar siswa tidak selalu berjalan lancar dan memberikan hasil yang diharapkan.
Kesulitan atau hambatan dapat terjadi dalam proses pembelajaran. Pemerintah memberikan solusi bagi
siswa yang ingin melakukan bimbingan belajar untuk membantu mengatasi kesulitan belajar dan
mendukung prestasi belajar siswa yaitu adanya pendidikan nonformal sesuai dengan UU Sisdiknas No. 20
tahun 2003.Pendidikan nonformal adalah pendidikan yang teratur dengan sadar dilakukan tetapi tidak
terlalu mengikuti peraturan-peraturan yang tetap dan ketat. Pendidikan nonformal diselenggarakan bagi
masyarakat yang memerlukan layanan pendidikan yang berfungsi sebagai pengganti, penambah, dan/atau
pelengkap pendidikan formal dalam rangka mendukung pendidikan sepanjang hayat (Depdiknas 2009).

Perkembangan BIMBEL tampaknya tidak terlepas dari keinginan orang tua siswa untuk
meningkatkan hasil belajar anaknya dengan cara menambah jadwal belajar dengan mengikuti
bimbingan belajar. Namun apakah dengan bimbingan belajar prestasi siswa akan lebih baik? hal
ini bisa jadi dikarenakan proses pembelajaran tidak bisa dengan cara satu kali sajauntuk bisa
memahami sebuah ilmu, melainkan pemahaman terhadap sebuah ilmu itu terjadi lewat proses
pembelajaran secara terus menerus.

Usaha meningkatkan prestasi belajar siswa ini dilakukan terhadap berbagai mata pelajaran,
tidak hanya mata pelajaran yang akan keluar pada Ujian Nasional UN), melainkan juga pada
mata pelajaran yang akan di ujiankan pada Unjian Akhir Semester (UAS).
 Bimbingan belajar (Bimbel) adalah suatu tempat yang dibuat khusus untuk membantu siswa untuk
mendalami materi pelajaran sekolah. Bimbingan belajar biasanya diperuntukkan bagi mereka yang
membutuhkan pelajaran tambahan selain di sekolah. Materi yang disajikan di sebuah bimbingan belajar
biasanya kepanjangan tangan dari materi yang di dapat di sekolah. Bedanya, bimbingan belajar lebih
menitik beratkan pada trik-trik mengerjakan soal pelajaran tertentu. Siswa yang masuk ke sebuah
bimbingan belajar akan selalu disajikan materi pembahasan soal. Dia dibimbing mengerjakan soal dengan
cepat. Bimbingan belajar cocok bagi siswa yang membutuhkan waktu tambahan di luar pelajaran sekolah
dengan titik berat pada soal-soal. Bahasa yang lebih mudah, bimbingan belajar tidak memperdulikan
proses materi, tapi bagaimana menyelesaikan persoalan.

Pada prinsipnya, tambahan belajar di luar sekolah sangat diperlukan oleh siswa karena jika hanya
belajar di sekolah saja waktu belajarnya terbatas. Tambahan belajar mempunyai peranan yang sangat
penting bagi siswa, yaitu siswa lebih banyak menemukan informasi dan mengeksplor pengalaman belajar
untuk memahami materi pelajaran. Selain itu melatih siswa dapat menjadi individu yang lebih
bertanggung jawab dan dapat meningkatkan pemahaman konsep dan hasil belajaranya.

Dalam membantu anak sekolahmenyelesaikan masalah belajarnya yang dihadapi disekolah maupun
sebagai pekerjaan rumah maka memerlukan jasa bimbel yang ada dilingkungannya. Pengertian
bimbingan belajar atau bimbel adalah sebuah lembaga mandiri atau bukan lembaga yang memiliki
layanan jasa yang bergerak dibidang pendidikan. Pada masa sekarang semakin berkembangnya
kompetensi siswa yang harus ditingkatkan sehingga membuat banyak orang tua memilih alternatif untuk
mendukung daya belajar anak dengan bimbingan belajar. Pengertian bimbingan belajar memberikan
sedikit gambaran dan informasi bagi orang tentang manfaat bimbingan belajar bagi perkembangan belajar
anak. Bimbel sudah menjadi suatu kebutuhan bagi siswa sehingga banyak orang tua atau siswa
memanfaatkan layanan ini.
bimbingan belajar adalah suatu bentuk kegiatan dalam proses belajar yang dilakukan oleh seseorang yang
telah memiliki kemampuan lebih dalam banyak hal untuk diberikan kepada orang lain yang mana
bertujuan agar orang lain dapat menemukan pengetahuan baru yang belum dimilikinya serta dapat
diterapkan dalam kehidupannya.