Anda di halaman 1dari 12

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

PROGRAM STUDI S1 KEBIDANAN


STIKES BINA USADA BALI
TAHUN AKADEMIK 2019/2020
MATA KULIAH KODE MK RUMPUN MK BOBOT (SKS) SEMESTER DIREVISI
Psikologi Kebidanan -
T = 2, P 1 3 III

Koordinator MK
PSIKOLOGI KEBIDANAN BD. 7.404 Ka.Prodi

I Gusti Agung Manik Karuniadi, S.ST., M.Kes


Ni Putu Mirah Yunita Udayani, S.ST., M.Keb
Capaian Pembelajaran Lulusan
Program Studi
(CPL)
Sikap (S)
1. Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, kepercayaan dan status sosio ekonomi, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
2. Menghargai martabat perempuan sebagai individu yang unik, memiliki hak, potensi, dan privasi
3. Bekerja sama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan lingkungan
4. Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik;
5. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan

Pengetahuan (P)
1. Menguasai teknik, prinsip dan prosedur pelaksanaan asuhan/praktik kebidanan yang dilakukan secara mandiri atau berkelompok, pada bidang Ketrampilan Dasar
Kebidanan, asuhan kehamilan, asuhan persalinan dan bayi baru lahir, asuhan masa nifas dan menyusui, asuhan neonatus, bayi, balita dan anak pra sekolah, kesehatan
reproduksi dan keluarga berencana, asuhan kegawatdaruratan maternal dan neonatal, serta asuhan kebidanan komunitas
2. Menguasai teknik, prinsip dan prosedur pelaksanaan asuhan kebidanan dengan memanfaatkan IPTEKS melalui upaya promotif, preventif, serta kerjasama lintas
program dan lintas sektoral untuk meningkatkan derajat kesehatan ibu dan anak dengan memperhatikan potensi, sosial budaya dan sumber daya lokal yang tersedia
3. Menguasai konsep dan prinsip manajemen secara umum dalam pengelolaan asuhan kebidanan dan promosi kesehatan kepada klien di berbagai tatanan pelayanan
kesehatan
Keterampilan Khusus (KK)
1. Mampu melaksanakan praktik asuhan kebidanan secara mandiri sesuai dengan standar kompetensi bidan yang ditetapkan oleh Ikatan Bidan Indonesia (IBI) dan
International Confederation Midwives (ICM) meliputi kemampuan :
- Memberikan asuhan kebidanan pada kehamilan dan persalinan normal sesuai standar mutu yang berlaku dan kode etik profesi
- Melaksanakan asuhan kebidanan pada pasca persalinan (post partum) normal sesuai standar mutu yang berlaku dan kode etik profesi
- Melaksanakan asuhan kebidanan pada bayi baru lahir (neonatus), bayi dan balita normal sesuai standar mutu yang berlaku dan kode etik profesi
- Melakukan deteksi dini kelainan pada kehamilan, persalinan, pasca persalinan, bayi baru lahir, bayi, dan balita dan penanganan awal kegawatdaruratan, serta
melakukan rujukan kepada tenaga profesional lain yang relevan
- Melakukan edukasi dan konsultasi tentang fungsi, manfaat, kompikasi, efek samping, dan tat cara penggunaan kontrasepsi oral, suntik, kondom, dan metode
kontrasepsi alamiah kepada masyarakat dan pemangku kepentingan yang relevan
- Melaksanakan pelayanan kontrasepsi oral dan suntik sesuai standar mutu yang berlaku dank ode etik profesi dengan mempertimbangkan aspek budaya setempat
- Mencatat dan mendokumentasikan asuhan kebidanan kehamilan, persalinan, post partum, neonatus, bayi dan balita, kontrasepsi sesuai dengan sistem rekam medis
yang berlaku
- Berkomunikasi teknis dan procedural secara verbal dan non-verbal dengan perempuan, keluarganya, dan masyarakat serta teman sejawat untuk meningkatkan
kesehatan perempuan, ibu dan anak
- Melaksanakan promosi kesehatan reproduksi yang sudah dirancang institusi
- Melaksanakan upaya pencegahan infeksi dalam asuhan kebidanan
- Melakukan bantuan hidup dasar (Basic Life Support) khususnya kasus-kasus maternal dan neonatal
2. Mampu menegakkan diagnose kebidanan berdasarkan rasionalisasi klinis dan penilaian kritis (clinical reasoning dan critical judgement) dan melakukan tindakan segera
dan/atau perencanaan tindakan, sesuai dengan diagnosis kebidanan yang telah ditegakkan dengan pertimbangan keragaman budaya, pandangan, agama, kepercayaan, status
sosio ekonomi, keunikan, serta potensi individu
3. Memberikan asuhan kebidanan pra konsepsi, meliputi :
- Mempromosikan dan mengedukasi kehidupan berkeluarga yang seha, merencanakan kehamilan, proses menjadi orang tua yang berkualitas dan kesehatan seksual
- Memberikan konsultasi terkait dengan kondisi kesehatan yang dapat menganggu kehamilan sehat
- Melakukan PITC (Provider Initiative Testing and Counselling) untuk pasangan dengan risiko HIV
4. Memberikan asuhan kebidanan pada bayi baru lahir, bayi dan balita yang mencangkup :
- Mendeteksi tanda, gejala, melakukan stabilisasi dan merujuk bayi baru lahir dengan kasus berat bayi lahir rendah (BBLR), kelainan congenital mayor dan trauma
persalinan
- Mengedukasi dan mendukung orang tua yang memiliki bayi kembar, kelainan congenital, trauma persalinan bayi meninggal, paca keguguran
- memberikan asuhan kebidanan pada bayi dari ibu dengan HIV positif
- memberikan asuhan kebidanan terkait dengan pelayanan kontrasepsi : AKDR (Alat Kontrasepsi Dalam Rahim) AKBK (Alat Kontrasepsi Bawah Kulit) dan kontrasepsi
darurat
5. Mampu mengelola praktik mandiri dan institusi pelayanan kebidanan di tatanan pelayanan kesehatan dalam lingkup tanggung jawabnya meliputi :
- Memberikan pelayanan prima dalam hal asuhan kebidanan kepada pemangku kepentingan
- Meningkatkan mutu sumber daya untuk pengembangan program strategi klinik mandiri yang dikelolanya
- Mengevaluasi kebijakan lokal dan nasional terkait dengan pelayanan kesehatan ibu dan anak sesuai dengan standar evaluasi kebijakan public yang berlaku
- Mengadvokasi dan menegosiasi pemangku kepentingan dalam upaya peningkatan kualitas pelayanan kesehatan ibu dan anak berdasarkan evaluasi kebijakan yang telah
dilakukan
Keterampilan Umum (KU)
1. Mampu bekerja di bidang kebidanan (midwifery) dan memiliki kompetensi kerja yang minimal setara dengan standar kompetensi kerja bidan yang ditetapkan oleh Ikatan
Bidan Indonesia (IBI)mengacu pada International Confederation of Midwives (ICM)
2. Mampu mengembangkan dan memelihara jaringan kerja dengan masyarakat profesi dan kliennya;
3. Mampu bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang profesinya sesuai dengan kode etik profesinya;
4. Mampu meningkatkan kapasitas pembelajaran secara mandiri.
CapaianPembelajaran Mata Kuliah Mata Kuliah
(CP MK) Setelah mengikuti mata kuliah ini, mahasiswa dapat :
1. Psikologi dan komunikasi ibu dan bayi
2. Adaptasi menjadi orangtua
3. Bonding Attachment and Bonding Attunement
4. Definisi kesehatan mental pada perinatal
5. Perubahan normal emosi selama kehamilan, persallinan dan nifas
6. Factor yang mempengaruhi perubahan emosi selama kehamilan, persalinan dan nifas
7. Tantangan kesehatan mental dalam periode kehamilan, persalinan dan nifas
8. Peran bidan dalam mempromosikan kesehatan mental yang baik/positif pada perempuan dalam masa reproduksi
9. Kebijakan asuhan pada perempuan dengan gangguan kesehatan mental baik lokal, nasional dan internasional
10. Hal-hal yang berisiko mempengaruhi kesehatan mental; kekerasan terhadap perempuan, pengawasanterhadap perempuan, penyalahgunaan obat, dan kelemahan-kelemahan,
kabar duka
11. Komunikasi dengan perempuan dengan disabilitas (fisik dan mental)
12. Masalah kesehatan mental Maternal
13. Kesehatan mental perinatal
14. Depresi dan kecemasan perinatal
15. Clinical resources for professional
16. Masalah kesehatan pada perinatal, pencegahan dan penanganannya
17. Manajemen pada risiko bunuh diri dan kekerasan oleh pasangan
18. Dukungan pada pengasuhan dan peran menjadi orangtua
19. Kerjasama dan komunikasi interprofessional dalam penanganan masalah kesehatan mental dengan memperhatikan keselamatan pasien
20. Pencegahan dan penanganan Trauma
Mata kuliah ini memberikan kemampuan kepada mahasiswa untuk memahami psikologi ibu dan anak, dengan pokok bahasan : teori dan konsep psikologi, tahap perkembangan,
Diskripsi Singkat MK
proses adaptasi psikologi sepanjang daur kehidupan, selama proses kehamilan, persalinan, nifas, dan menyusui serta bagaimana cara mengelola perubahan tersebut
1. Anderson, Barbara A dan Stone Susan E, 2013, Best Practices in Midwifery : Using The Evidence Based to Implement Change, New York ;Spinger Publishing Company
2. Bick Deba and Graham Land D, 2010. Evaluating The Impact Of Implementing Evidence Based- Practice, United Kongdom
3. Cluet, Elizabeth R, and Bluff Rosalind 2006, Principles and Practice of Researche in Midwifery : Second Edition, New York : Elsevier
PUSTAKA 4. Jayanti, Ira, 2019 Evidence Based Dalam Praktik Kebidanan, Yogyakarta : CV. Budi Utama
5. Susilo Rini dan Kumolo F, 2016, Panduan Asuhan Nifas dan Evidence Based Practice, Yogyakarta : CV . Budi Utama
6. Raynor, Maureen D, Marshall Jayne E, dan Sullivan Amanda, 2005, Decision Making Midwifery Practice, Sydney, Toronto :Elsevier
7. Spiby, Helen dan Munro Jean .2010, Evidence Based Midwifery In Contex, United Kingdom : Willey
Media Pembelajaran Software Hardware
Power Point, Video, Aplikasi ZOOM Modul, Buku Ajar, LCD, Laptop
Team Teaching 1. I Gusti Agung Manik Karuniadi, S.ST. M.Kes
2. Putu Ayu Dina Saraswati, S.Tr.Keb., M.Keb
3. Pande Putu Indah Purnamayanthi., S.ST., M.Kes

RANCANGAN PEMBELAJARAN S I KEBIDANAN STIKES BINA USADA BALI


TAHUN AKADEMIK 2021/2022
Rencana Kegiatan Pembelajaran Mingguan (RKPM)

ALOKASI WAKTU Penilaian (assessment)

(c)
Mi Capaian Bobot
ngg Pembelajar Penilaian
(a) (b) Pengalaman (a) (b)
u Hari/ an Kemampuan Akhir Metode Juml Jumlah
Bahan Tata Tuga (c) (d) Belajar Kriteri Indikato
ke - Tanggal (Learning Yang diharapkan Pembela ah soal Team
Kajian p s Man Pra Mahasiswa a r
/ Outcome/L jaran soal dan Teaching
Muk terstr diri ktik penilai Penilaia
TM O) dan jenis
a uktur an n
jenis soal
soal UAS
UTS
1-2 Senin, Setelah Konsep Mahasiswa mampu Ceramah, 2x 50 2x 60 2x 60  Meny - U Keaktif 12 5 soal I Gusti Agung
6 September mengikuti Psikologi a. Menyebutka Case menit menit menit ebutkan dan ji lisan an saat soal MCQ Manik
2021 perkuliahan dan n dan menunjukkan study menunjukkan - Udiskusi MC Karuniadi,
Pukul : ini, komunikasi contoh konsep dasar SGD 1x 1x √ contoh konsep ji tulis  Ketepa Q S.ST. M.Kes
12.00 -15.20 mahasiswa ibu dan bayi psikologi dalam Discover 100 70 dasar - P tan
WITA mampu: praktik kebidanan y menit menit psikologi resenta argument
Menyebutka b. Menerapkan learning dalam praktik si ai
n dan Pendekatan Psikologi kebidanan laporan  Sistem
menerapkan dan komunikasi ibu  Mene hasil atika
tentang dan bayi rapkan diskus penulisan
1.Psikologi c. Menerapkan Pendekatan - P makalah
Kamis, dan Pendekatan Adaptasi Psikologi dan ortopoli  Penilai
9 September komunikasi Menjadi orang tua komunikasi o an
2021 ibu dan bayi d. Menerapkan ibu dan bayi, makalah
Pukul : Pendekatan Adaptasi
Menjadi orang
12.00 -15.20 2. Adaptasi Bonding tua,Bonding
WITA Menjadi Attachment and Attachment
Orang tua
Bonding and
3. Bonding
Attunement Bonding
Attachmen
Attunement
t and
Bonding
Attunemen
t

3-4 Senin, Setelah Kesehatan Mahasiswa mampu Ceramah 2x 50 2x 60 2x 60 √  mem - U Keaktif 13 5 soal Putu Ayu Dina
13 mengikuti Mental pada memahami Kesehatan Case menit menit menit ahami ji lisan an saat soal MCQ Saraswati,
September perkuliahan Perinatal Mental pada Perinatal study Kesehatan - Udiskusi MC S.Tr.Keb.,
2021 ini, : SGD 1x 1x Mental pada ji tulis  Ketepa Q M.Keb
Pukul : mahasiswa 1. Definisi Discover 100 70 Perinatal - P tan
12.00 -15.20 mampu: Kesehatan Mental y menit resenta argument
WITA Menunjukka pada perinatal learning menit si ai
n konsep 2. Perubahan laporan  Sistem
kesehatan normal emosi selama hasil atika
Mental pada kehamilan, persalinan diskus penulisan
perinatal dan nifas 2x 60 - P makalah
menit ortopoli  Penilai
2x 60 o an
2x 50 menit makalah
menit
1x
1x 70
100 menit

menit
Kamis, 16
September
2021
Pukul :
12.00 -15.20
WITA
5-7 Senin, 3. Faktor yang Ceramah, 2x 50 2x 60 2x 60 √  Mem - U Keaktif 15 10 soal Pande Putu
20 mempengaruhi Case menit menit menit ahami Faktor ji lisan an saat soal MCQ Indah
September perubahan emosi study yang - Udiskusi MC Purnamayanth
2021 selama kehamilan, SGD 2x 2x mempengaruhi ji tulis  Ketepa Q i., S.ST.,
Pukul : persalinan dan nifas Discover 100 70 perubahan - P tan M.Kes
12.00 -15.20 4. Tantangan y menit emosi selama resenta argument
WITA Kesehatan mental learning Menit kehamilan, si ai
dalam periode persalinan dan laporan  Sistem
kehamilan, nifas hasil atika
Kamis, persalinan, dan nifas diskus penulisan
23 5. Peran bidan  Mem - P makalah
September dalam 2x 50 2x 60 2x 60 ahami ortopoli  Penilai
2021 mempromosikan menit menit menit Tantangan o an
Pukul : kesehatan mental Kesehatan makalah
12.00 -15.20 2x 2x mental dalam
yang baik/positif
WITA 100 70 periode
pada perempuan menit kehamilan,
dalam masa Menit persalinan, dan
reproduksi nifas
Senin,  mene
27 rapkan Peran
September 2x 50 2x 60 2x 60 bidan dalam
2021 menit menit menit mempromosik
Pukul : an kesehatan
12.00 -15.20 2x 2x mental yang
WITA 100 70 baik/positif
menit pada
menit perempuan
dalam masa
reproduksi
UTS (4 s/d 9 Oktober 2021) MCQ
8 Kamis, Setelah Kebijakan Mahasiswa mampu Ceramah 2x 50 2x 60 2x 60 √  Kebij - U Keakti 10 I Gusti Agung
30 mengikuti asuhan pada Meyebutkan Case menit menit menit akan asuhan ji lisan fan saat Manik
September perkuliahan perempuan Kebijakan asuhan study pada - Udiskusi Karuniadi,
2021 ini, dengan pada perempuan SGD 2x 2x perempuan ji tulis  Ketep S.ST. M.Kes
Pukul : mahasiswa gangguan dengan gangguan Discover 100 70 dengan - P atan
12.00 -15.20 mampu: kesehatan kesehatan mental y menit gangguan resenta argument
WITA Menyebutka mental baik baik lokal, nasional learning Menit kesehatan si ai
n Kebijakan lokal, dan internasional mental baik laporan  Sistem
asuhan pada lokal, nasional atika
perempuan nasional dan √ dan hasil penulisan
dengan internasional internasional diskus makalah
gangguan - P  Penilai
kesehatan ortopoli an
mental baik o makalah
lokal,
nasional dan
internasional

9 Senin, Setelah Hal-hal yang mahasiswa mampu Ceramah 2x 50 2x 60 2x 60 √  Hal- - U Keakti 10 Pande Putu
11 Oktober mengikuti berisiko menyebutkan Hal-hal Case menit menit menit hal yang ji lisan fan saat Indah
2021 perkuliahan mempengaru yang berisiko study berisiko - Udiskusi Purnamayanth
Pukul : ini, hi kesehatan mempengaruhi SGD 2x 2x mempengaruhi ji tulis  Ketep i., S.ST.,
12.00 -15.20 mahasiswa mental; kesehatan mental; Discover 100 70 kesehatan - P atan M.Kes
WITA mampu: kekerasan kekerasan terhadap y menit mental; resenta argument
Menyebutka terhadap perempuan, learning Menit kekerasan si ai
n Hal-hal perempuan, pengawasan terhadap terhadap laporan  Sistem
yang pengawasan perempuan, perempuan, hasil atika
berisiko terhadap penyalahgunaan obat, √ pengawasan diskus penulisan
mempengaru perempuan, dan kelemahan- terhadap - P makalah
hi kesehatan penyalahgun kelemahan, kabar perempuan, ortopoli  Penilai
mental; aan obat, dan duka penyalahgunaa o an
kekerasan kelemahan- n obat, dan makalah
terhadap kelemahan, kelemahan-
perempuan, kabar duka kelemahan,
pengawasan kabar duka
terhadap
perempuan,
penyalahgun
aan obat, dan
kelemahan-
kelemahan,
kabar duka
10 Kamis, Setelah Komunikasi Mahasiswa mampu Case 2x 50 2x 60 2x 60 √  Kom - U Keakti 10 Putu Ayu Dina
14 Oktober mengikuti dengan melakukan study menit menit menit unikasi dengan ji lisan fan saat Saraswati,
2021 perkuliahan perempuan Komunikasi dengan SGD perempuan - Udiskusi S.Tr.Keb.,
Pukul : ini, dengan perempuan dengan Discover 2x 2x dengan ji tulis  Ketep M.Keb
12.00 -15.20 mahasiswa disabilitas disabilitas (fisik dan y 100 70 disabilitas - P atan
WITA mampu (fisik dan mental) learning menit (fisik dan resenta argument
melakukan mental) Menit mental) si ai
Komunikasi role laporan  Sistem
dengan play- hasil atika
perempuan simulatio diskus penulisan
dengan n - P makalah
disabilitas ortopoli  Penilai
(fisik dan o an
mental) makalah

11 Senin, Setelah 1. Ma Mahasiswa mampu Case 2x 50 2x 60 2x 60 √  Masa - U Keakti 10 I Gusti Agung


dan 18 Oktober mengikuti salah memahami dan study menit menit menit lah kesehatan ji lisan fan saat Manik
12 2021 perkuliahan kesehatan berpikir kritis SGD mental - Udiskusi Karuniadi,
Pukul : ini, mental terhadap Discover 2x 2x Maternal ji tulis  Ketep S.ST. M.Kes
12.00 -15.20 mahasiswa Maternal 1. Masalah y 100 70  Kese - P atan
WITA mampu 2. Kes kesehatan mental learning menit hatan mental resenta argument
memahami ehatan Maternal role Menit perinatal si ai
dan berpikir mental 2. Kesehatan play-  Clini laporan  Sistem
kritis perinatal mental perinatal simulatio cal resources hasil atika
terhadap 3. Clinical n for diskus penulisan
1. Ma resources for professional - P makalah
salah professional  Masa ortopoli  Penilai
kesehatan 4. Masalah lah kesehatan o an
mental kesehatan pada pada perinatal, makalah
Maternal perinatal, pencegahan pencegahan
2. Kes dan penanganannya dan
ehatan penangananny
mental a
Kamis, perinatal
21 Oktober 3. Cli 2x 50 2x 60 2x 60
2021 nical menit menit menit
Pukul : resources for
12.00 -15.20 professional 2x 2x
WITA 4. Ma 100 70
salah menit
kesehatan Menit
pada
perinatal,
pencegahan
dan
penanganann
ya
13 Senin, Setelah Mahasiswa mampu Ceramah 2x 50 2x 60 2x 60 √ Menjelaskan - U Keakti 10 Pande Putu
25 mengikuti 1. Ma Menerapkan Case menit menit menit kembali ji lisan fan saat Indah
September perkuliahan najemen 1. Manajemen study tentang - Udiskusi Purnamayanth
2021 ini, pada risiko pada risiko bunuh diri SGD 2x 2x  Mana ji tulis  Ketep i., S.ST.,
Pukul : mahasiswa bunuh diri dan kekerasan oleh Discover 100 70 jemen pada - P atan M.Kes
12.00 -15.20 mampu dan pasangan y menit risiko bunuh resenta argument
WITA mengidentifi kekerasan 2. Dukungan learning Menit diri dan si ai
kasi oleh pada pengasuhan dan kekerasan oleh laporan  Sistem
1. Ma pasangan peran menjadi pasangan hasil atika
najemen 2. Du orangtua 2x 60 √  Duku diskus penulisan
pada risiko kungan pada menit 2x 60 ngan pada - P makalah
bunuh diri pengasuhan 2x 50 menit pengasuhan ortopoli  Penilai
dan dan peran menit dan peran o an
kekerasan menjadi 2x menjadi makalah
oleh orangtua 2x 70 orangtua
pasangan 100 menit
2. Du
kungan menit
pada
pengasuha
n dan
peran
menjadi
orangtua
14 Kamis, Setelah 1. Ker Mahasiswa mampu Ceramah 2x 50 2x 60 2x 60 √  Meng - U Keakti 10 Putu Ayu Dina
28 mengikuti jasama dan mengaplikasi Case menit menit menit aplikasi ji lisan fan saat Saraswati,
September perkuliahan komunikasi  Kerjasama study Kerjasama dan - Udiskusi S.Tr.Keb.,
2021 ini, interprofessi dan komunikasi SGD 2x 2x komunikasi ji tulis  Ketep M.Keb
Pukul : mahasiswa onal dalam interprofessional Discover 100 70 interprofession - P atan
12.00 -15.20 mampu penanganan dalam penanganan y menit al dalam resenta argument
WITA mengaplikas masalah masalah kesehatan learning menit penanganan si ai
ikan : kesehatan mental dengan masalah laporan  Sistem
1. Ker mental memperhatikan kesehatan hasil atika
jasama dan dengan keselamatan pasien mental dengan diskus penulisan
komunikasi memperhatik  Penceg memperhatika - P makalah
interprofessi an ahan dan penanganan n keselamatan ortopoli  Penilai
onal dalam keselamatan Trauma pasien o an
penanganan pasien makalah
masalah 2. Pen  Pence
kesehatan cegahan dan gahan dan
mental penanganan penanganan
dengan Trauma Trauma
memperhatik
an
keselamatan
pasien
2. Pen
cegahan dan
penanganan
Trauma
UAS (15 s/d 18 Mei 2021) MCQ 30%

A. Evaluasi
Soal diterima selambat-lambatnya 1 minggu

sebelum ujian

UTS:
1. I Gusti Agung Manik Karuniadi, S.ST. M.Kes : 12 soal multiple choice
2. Putu Ayu Dina Saraswati, S.Tr.Keb., M.Keb
: 13 soal multiple choice
3. Pande Putu Indah Purnamayanthi., S.ST., M.Kes
: 15 soal multiple choice
UAS :
1. I Gusti Agung Manik Karuniadi, S.ST. M.Kes : 25 soal multiple choice
2. Putu Ayu Dina Saraswati, S.Tr.Keb., M.Keb
: 25 soal multiple choice
3. Pande Putu Indah Purnamayanthi., S.ST., M.Kes
: 30 soal multiple choice

B. Rancangan
Tugas
Rancangan
Tugas
Mata Kuliah : Organisasi Manajemen dalam Pelayanan Kebidanan

Semester : III

1. Tujuan Tugas : mahasiswa mampu mengaplikasi MK Psikologi Kebidanan


2. Uraian Tugas :
a. Objek Garapan: aplikasi Psikologi Kebidanan dalam pelayanan kebidanan
b. Topik yang harus dikerjakan:
1) Masalah kesehatan maternal dan perinatal
2) Evidence terkini psikologi kebidanan
3) Asuhan kebidanan yang dapat dilakukan untuk mengantisipasi gangguan psikologis maternal
c. Metode/cara pengerjaan, acuan yang digunakan : mahasiswa dibagi menjadi 3 kelompok dan masing-masing kelompok membahas tentang objek
garapan yang sama.
d. Deskripsi luaran tugas yang dihasilkan : Makalah yang dicetak pada kertas A4, diketik dengan font Times New Roman ukuran 12, spasi 1,5 dan
dijilid dengan menggunakan kertas buffalo putih. Untuk tugas video, diharapkan semua anggota kelompok terlibat dengan durasi maksimal 7
menit, dan dikumpul dalam bentuk CD. Tugas juga akan dipresentasikan dengan menggunakan power point pada minggu ke-2.
e. Waktu pengumpulan tugas: Tugas dikumpulkan paling lambat 2 hari sebelum presentasi.

Mengetahui, Badung, 20 Juli 2021


S1 Kebidanan Koordinator Mata Kuliah
Ka. Prodi

Ni Putu Mirah Yunita Udayani, S.ST., M.Keb. I Gusti Agung Manik Karuniadi, S.ST., M.Kes
NIK. 10.08.0039 NIK. 12.07.0050

Anda mungkin juga menyukai