Anda di halaman 1dari 7

SILABUS SMK MUHAMMADIYAH 1 KEPANJEN

SILABUS MATA PELAJARAN GAMBAR TEKNIK


(DASAR BIDANG KEAHLIAN TEKNOLOGI DAN REKAYASA)

Satuan Pendidikan : SMK MUHAMMADIYAH 1 KEPANJEN


Kelas : X (Sepuluh)
Kompetensi Inti :
KI 1 : Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
KI 2 : Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur, disiplin, tanggungjawab, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai), santun, responsif
dan pro-aktif dan menunjukkan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahan dalam berinteraksi secara efektif dengan
lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia.
KI 3 : Memahami, menerapkan dan menganalisis pengetahuan faktual, konseptual, dan prosedural berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam wawasan kemanusiaan, kebangsaan, kenegaraan, dan peradaban terkait
penyebab fenomena dan kejadian dalam bidang kerja yang spesifik untuk memecahkan masalah.
KI 4 : Mengolah, menalar, dan menyaji dalam ranah konkret dan ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah
secara mandiri, dan mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.

Aloka
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian si Sumber Belajar
Waktu
1.1 Menyadari
sempurnanya konsep
Tuhan tentang benda-
benda dengan
fenomenanya untuk
dipergunakan sebagai
aturan garis-garis
gambar teknik dan
cara proyeksi untuk
menggambarkan benda
1.2 Mengamalkan nilai-
nilai ajaran agama
sebagai tuntunan
dalam pembuatan
gambar konstruksi
geometris dan gambar
proyeksi untuk
menggambarkan benda

2.1 Mengamalkan perilaku


jujur, disiplin, teliti,
kritis, rasa ingin tahu,
inovatif dan tanggung
jawab dalam
menerapkan aturan
garis gambar dalam

PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN Halaman 1 dari 7


SILABUS SMK MUHAMMADIYAH 1 KEPANJEN

Aloka
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian si Sumber Belajar
Waktu
tugas menggambar
konstruksi garis dan
gambar proyeksi
2.2 Menghargai kerjasama,
toleransi, damai,
santun, demokratis,
dalam menyelesaikan
masalah perbedaan
konsep berpikir dan
cara menggambar
konstruksi geometris
dan gambar proyeksi.
2.3 Menunjukkan sikap
responsif, proaktif,
konsisten, dan
berinteraksi secara
efektif dengan
lingkungan sosial
sebagai bagian dari
solusi atas berbagai
permasalahan dalam
melakukan tugas
menggambar
konstruksi geometris
dan gambar proyeksi

3.1 Memilih peralatan dan Pengenalan dan Mengamati Observasi 10 JP  Sato G.,
kelengkapan gambar penggunanaan Mengamati dan/atau membaca informasi Proses Takeshi, N.
teknik berdasarkan peralatan serta tentang peralatan dan kelengkapan gambar bereksperimen Sugiharto H
fungsi dan cara kelengkapan gambar teknik. menggunakan (1983),
penggunaan teknik: peralatan dan “Menggambar
4.1 Menggunakan  Penggaris Menanya kelengkapan Mesin menurut
peralatan dan  Jangka Mengkondisikan situasi belajar untuk gambar teknik. Standar ISO”,
kelengkapan gambar  Pensil membiasakan mengajukan pertanyaan PT. Pradnya
teknik sesuai fungsi  Mal secara aktif dan mandiri tentang jenis Tes Paramita,
dan prosedur  Penghapus peralatan dan kelengkapan gambar serta Tes Jakarta
penggunaan  Kertas fungsinya. lisan/tertulis  Hantoro, Sirod
terkait dengan dan Parjono.
Mengeksplorasi peralatan dan (2005),
Mengumpulkan data/informasi yang kelengkapan “Menggambar
dipertanyakan dan menentukan sumber gambar teknik. Mesin” Adicita,
(melalui benda konkrit, dokumen, buku, Jakarta

PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN Halaman 2 dari 7


SILABUS SMK MUHAMMADIYAH 1 KEPANJEN

Aloka
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian si Sumber Belajar
Waktu
eksperimen) untuk menjawab pertanyaan  Tables for the
yang diajukan tentang jenis peralatan dan electric trade
kelengkapan gambar serta fungsi dan cara (GTZ)
penggunanannya. GmbH,Eschbor
n Federal
Mengasosiasi Republic of
Mengkatagorikan data/informasi dan Germany
menentukan hubungan jenis dan fungsi  Suparno
peralatan gambar, selanjutnya disimpulkan (2008), “Teknik
dengan urutan dari yang sederhana sampai Gambar
pada yang lebih kompleks terkait dengan Bangunan
penggunaan peralatan dan kelengkapan untuk SMK
gambar teknik. Jilid 1”,
Direktorat
Mengkomunikasikan PSMK
Menyampaikan hasil konseptualisasi berupa  Buku referensi
penggunaan peralatan dan kelengkapan dan artikel
gambar teknik dalam bentuk lisan, tulisan, yang sesuai
gambar, atau media lainnya.

3.2 Membedakan garis- Pengenalan bentuk Mengamati Tugas 8 JP  Sato G.,


garis gambar teknik dan fungsi garis Mengamati dan/atau membaca informasi Hasil Takeshi, N.
berdasarkan bentuk gambar: tentang bentuk-bentuk garis gambar. pekerjaan Sugiharto H
dan fungsi garis  Garis gambar (garis membuat garis (1983),
4.2 Menyajikan garis-garis kontinyu tebal) Menanya gambar. “Menggambar
gambar teknik sesuai  Garis sumbu (garis Mengkondisikan situasi belajar untuk Mesin menurut
bentuk dan fungsi bertitik tipis) membiasakan mengajukan pertanyaan Observasi Standar ISO”,
garis  Garis ukuran (garis secara aktif dan mandiri tentang bentuk dan Proses PT. Pradnya
kontinyu tipis) fungsi garis serta cara membuat garis. pelaksanaan Paramita,
 Garis potongan (garis tugas Jakarta
bertitik tipis, ujung Mengeksplorasi membuat garis  Hantoro, Sirod
tebal atau garis tipis Mengumpulkan data/informasi yang gambar. dan Parjono.
bebas) dipertanyakan dan menentukan sumber (2005),
 Garis bantu (garis (melalui benda konkrit, dokumen, buku, Portofolio “Menggambar
kontinyu tipis) eksperimen) untuk menjawab pertanyaan Terkait Mesin” Adicita,
 Garis arsiran (garis yang diajukan tentang bentuk dan fungsi kemampuan Jakarta
kontinyu tipis) garis serta cara membuat garis. dalam membuat  Tables for the
 Garis benda yang garis gambar electric trade
tertutup (garis Mengasosiasi (jika ada). (GTZ)
putus-putus sedang) Mengkatagorikan data/informasi dan GmbH,Eschbor
menentukan hubungannya, selanjutnya Tes n Federal
disimpulkan dengan urutan dari yang Tes Republic of

PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN Halaman 3 dari 7


SILABUS SMK MUHAMMADIYAH 1 KEPANJEN

Aloka
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian si Sumber Belajar
Waktu
sederhana sampai pada yang lebih kompleks lisan/tertulis Germany
terkait dengan bentuk dan fungsi garis serta yang terkait  Suparno
membuat garis. dengan (2008), “Teknik
membuat garis Gambar
Mengkomunikasikan gambar. Bangunan
Menyampaikan hasil konseptualisasi untuk SMK
tentang bentuk dan fungsi garis-garis Jilid 1”,
gambar serta pembuatannya dalam bentuk Direktorat
lisan, tulisan, dan gambar atau media PSMK
lainnya.  Dokumen
gambar kerja
 Buku referensi
dan artikel
yang sesuai

3.3 Mengklarifikasi huruf, Pengenalan aturan Mengamati Tugas 6 JP  Sato G.,


angka dan etiket kelengkapan informasi Mengamati dan/atau membaca informasi Hasil Takeshi, N.
gambar teknik sesuai gambar teknik: tentang huruf, angka, skala, dan etiket pekerjaan Sugiharto H
prosedur dan aturan  Huruf gambar gambar. membuat (1983),
penerapan  Angka gambar huruf, angka, “Menggambar
4.3 Merancang huruf,  Skala gambar Menanya dan etiket Mesin menurut
angka dan etiket  Etiket gambar Mengkondisikan situasi belajar untuk gambar. Standar ISO”,
gambar teknik sesuai membiasakan mengajukan pertanyaan PT. Pradnya
prosedur dan aturan secara aktif dan mandiri tentang aturan dan Observasi Paramita,
penerapan penerapan huruf, angka, skala, dan etiket Proses Jakarta
gambar. pelaksanaan  Hantoro, Sirod
tugas dan Parjono.
Mengeksplorasi membuat (2005),
Mengumpulkan data/informasi yang huruf, angka, “Menggambar
dipertanyakan dan menentukan sumber dan etiket Mesin” Adicita,
(melalui benda konkrit, dokumen, buku, gambar. Jakarta
eksperimen) untuk menjawab pertanyaan  Tables for the
yang diajukan tentang aturan dan Portofolio electric trade
penerapan huruf, angka, skala, dan etiket Terkait (GTZ)
gambar. kemampuan GmbH,Eschbor
dalam membuat n Federal
Mengasosiasi huruf, angka, Republic of
Mengkatagorikan data/informasi dan dan etiket Germany
menentukan hubungannya, selanjutnyanya gambar (jika  Suparno
disimpulkan dengan urutan dari yang ada). (2008), “Teknik
sederhana sampai pada yang lebih kompleks Gambar
terkait dengan aturan dan penerapan huruf, Tes Bangunan
PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN Halaman 4 dari 7
SILABUS SMK MUHAMMADIYAH 1 KEPANJEN

Aloka
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian si Sumber Belajar
Waktu
angka, skala, dan etiket gambar. Tes untuk SMK
lisan/tertulis Jilid 1”,
yang terkait Direktorat
Mengkomunikasikan dengan PSMK
Menyampaikan hasil konseptualisasi berupa membuat  Dokumen
penerapan prosedur dan aturan tentang huruf, angka, gambar kerja
huruf, angka, dan etiket gambar dalam dan etiket  Buku referensi
bentuk lisan, tulisan, dan gambar atau gambar dan artikel
media lainnya. yang sesuai

3.4 Mengelompokkan Gambar konstruksi Mengamati Tugas 16 JP  Sato G.,


gambar konstruksi geometris: Mengamati dan/atau membaca informasi Hasil Takeshi, N.
geometris berdasarkan  Konstruksi garis tentang bentuk-bentuk gambar konstruksi pekerjaan Sugiharto H
bentuk konstruksi  Konstruksi sudut geometris. menggambar (1983),
sesuai prosedur  Konstruksi lingkaran konstruksi “Menggambar
4.4 Menyajikan gambar  Konstruksi garis Menanya geometris Mesin menurut
konstruksi geometris singgung Mengkondisikan situasi belajar untuk Standar ISO”,
berdasarkan bentuk  Konstruksi gambar membiasakan mengajukan pertanyaan Observasi PT. Pradnya
konstruksi sesuai bidang secara aktif dan mandiri tentang bentuk dan Proses Paramita,
prosedur fungsi serta cara membuat gambar pelaksanaan Jakarta
konstruksi geometris. tugas  Hantoro, Sirod
menggambar dan Parjono.
Mengeksplorasi konstruksi (2005),
Mengumpulkan data/informasi yang geometris “Menggambar
dipertanyakan dan menentukan sumber Mesin” Adicita,
(melalui benda konkrit, dokumen, buku, Portofolio Jakarta
eksperimen) untuk menjawab pertanyaan Terkait  Tables for the
yang diajukan tentang bentuk dan fungsi kemampuan electric trade
serta cara membuat gambar konstruksi dalam (GTZ)
geometris. menggambar GmbH,Eschbor
konstruksi n Federal
Mengasosiasi geometris (jika Republic of
Mengkatagorikan data/informasi dan ada). Germany
menentukan hubungannya, selanjutnyanya  Suparno
disimpulkan dengan urutan dari yang Tes (2008), “Teknik
sederhana sampai pada yang lebih kompleks Tes Gambar
terkait dengan bentuk dan fungsi serta cara lisan/tertulis Bangunan
membuat gambar konstruksi geometris. yang terkait untuk SMK
dengan Jilid 1”,
Mengkomunikasikan menggambar Direktorat
Menyampaikan hasil konseptualisasi berupa konstruksi PSMK
pembuatan bentuk-bentuk gambar geometris  Buku referensi
PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN Halaman 5 dari 7
SILABUS SMK MUHAMMADIYAH 1 KEPANJEN

Aloka
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian si Sumber Belajar
Waktu
konstruksi geometris sesuai fungsi dalam dan artikel
bentuk lisan, tulisan, dan gambar atau yang sesuai
media lainnya.

3.5 Mengintegrasikan Pengenalan jenis Mengamati Tugas 16 JP  Sato G.,


persyaratan gambar gambar proyeksi: Mengamati dan/atau membaca informasi Hasil Takeshi, N.
proyeksi piktorial (3D)  Gambar piktorial tentang gambar proyeksi piktorial. pekerjaan Sugiharto H
berdasarkan aturan menggambar (1983),
gambar proyeksi Cara dan penyajian Menanya proyeksi “Menggambar
4.5 Menyajikan gambar gambar proyeksi Mengkondisikan situasi belajar untuk piktorial Mesin menurut
benda 3D secara piktorial: membiasakan mengajukan pertanyaan Standar ISO”,
gambar sketsa dan  Isometric secara aktif dan mandiri tentang aturan Observasi PT. Pradnya
gambar rapi, sesuai  Dimetri gambar proyeksi piktorial dan cara Proses Paramita,
aturan proyeksi  Oblique/miring menggambarnya dalam bentuk gambar pelaksanaan Jakarta
piktorial  Perspektif sketsa dan gambar teknik (gambar rapi tugas  Hantoro, Sirod
dengan menggunakan alat). menggambar dan Parjono.
Pembuatan gambar proyeksi (2005),
proyeksi: Mengeksplorasi piktorial “Menggambar
 Sketsa Mengumpulkan data/informasi yang Mesin” Adicita,
 Menggunakan alat dipertanyakan dan menentukan sumber Portofolio Jakarta
(melalui benda konkrit, dokumen, buku, Terkait  Tables for the
eksperimen) untuk menjawab pertanyaan kemampuan electric trade
yang diajukan tentang gambar proyeksi dalam gambar (GTZ)
piktorial dan cara menggambarnya dalam teknik proyeksi GmbH,Eschbor
bentuk gambar sketsa dan gambar teknik. piktorial (jika n Federal
ada). Republic of
Mengasosiasi Germany
Mengkatagorikan data/informasi dan Tes  Suparno
menentukan hubungannya, selanjutnyanya Tes (2008), “Teknik
disimpulkan dengan urutan dari yang lisan/tertulis Gambar
sederhana sampai pada yang lebih kompleks yang terkait Bangunan
terkait aturan dan cara menggambar dengan untuk SMK
proyeksi piktorial dalam bentuk gambar gambar Jilid 1”,
sketsa dan gambar teknik. proyeksi Direktorat
piktorial PSMK
Mengkomunikasikan  Buku referensi
Menyampaikan hasil konseptualisasi dan artikel
tentang persyaratan gambar proyeksi yang sesuai
piktorial yang diterapkan pada gambar
sketsa dan gambar teknik benda 3D secara
proyeksi piktrorial dalam bentuk lisan,
tulisan, dan gambar atau media lainnya.

PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN Halaman 6 dari 7


SILABUS SMK MUHAMMADIYAH 1 KEPANJEN

Aloka
Kompetensi Dasar Materi Pokok Pembelajaran Penilaian si Sumber Belajar
Waktu

3.6 Mengintegrasikan Pengenalan jenis Mengamati Tugas 20 JP  Sato G.,


persyaratan gambar gambar proyeksi: Mengamati dan/atau membaca informasi Hasil Takeshi, N.
proyeksi orthogonal  Gambar orthogonal tentang gambar proyeksi orthogonal. pekerjaan Sugiharto H
(2D) berdasarkan menggambar (1983),
aturan gambar Cara dan penyajian Menanya proyeksi “Menggambar
proyeksi gambar proyeksi Mengkondisikan situasi belajar untuk orthogonal Mesin menurut
4.6 Menyajikan gambar orthogonal: membiasakan mengajukan pertanyaan Standar ISO”,
benda 2D secara  Sudut secara aktif dan mandiri tentang aturan Observasi PT. Pradnya
gambar sketsa dan pertama/Proyeksi gambar proyeksi orthogonal dan cara Proses Paramita,
gambar rapi, sesuai Eropa menggambarnya dalam bentuk gambar pelaksanaan Jakarta
aturan proyeksi  Sudut sketsa dan gambar teknik (gambar rapi tugas  Hantoro, Sirod
orthogonal ketiga/Proyeksi dengan menggunakan alat). menggambar dan Parjono.
Amerika proyeksi (2005),
Mengeksplorasi orthogonal “Menggambar
Pembuatan gambar Mengumpulkan data/informasi yang Mesin” Adicita,
proyeksi: dipertanyakan dan menentukan sumber Portofolio Jakarta
 Sketsa (melalui benda konkrit, dokumen, buku, Terkait  Tables for the
 Menggunakan alat eksperimen) untuk menjawab pertanyaan kemampuan electric trade
yang diajukan tentang gambar proyeksi dalam gambar (GTZ)
orthogonal dan cara menggambarnya dalam teknik proyeksi GmbH,Eschbor
bentuk gambar sketsa dan gambar teknik. orthogonal (jika n Federal
ada). Republic of
Mengasosiasi Germany
Mengkatagorikan data/informasi dan Tes  Buku referensi
menentukan hubungannya, selanjutnyanya Tes dan artikel
disimpulkan dengan urutan dari yang lisan/tertulis yang sesuai
sederhana sampai pada yang lebih kompleks yang terkait
terkait aturan dan cara menggambar dengan
proyeksi orthogonal dalam bentuk gambar gambar
sketsa dan gambar teknik. proyeksi
orthogonal
Mengkomunikasikan
Menyampaikan hasil konseptualisasi
tentang persyaratan gambar proyeksi
orthogonal yang diterapkan pada gambar
sketsa dan gambar teknik benda 2D secara
proyeksi orthogonal dalam bentuk lisan,
tulisan, bagan, dan gambar atau media
lainnya.

PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KENDARAAN RINGAN Halaman 7 dari 7