Rencana Pelaksanaan Pembelajaran: A. Kompetensi Inti
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran: A. Kompetensi Inti
(RPP)
A. KOMPETENSI INTI
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
D. MATERI PEMBELAJARAN
1.
E. PENDEKATAN DAN METODE PEMBELAJARAN
PENDEKATAN: : Scientifik
METODE 1 Ceramah
2 Diskusi
3 Presentasi
4 Demonstrasi
5 Mind Maping
6 Tanya Jawab
F. MEDIA PEMBELAJARAN
G. SUMBER BELAJAR
1. Buku PAI dan Budi Pekerti PAI Kls 3 SD Edisi Revisi 2018
2. LKS AL-Fallah
3. Panduan tata cara salat dan bacaannya
H. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
KEGI-
DESKRIPSI KEGIATAN 5M PPK WAKTU
ATAN
1 Guru membuka pembelajaran Religius 2 menit
dengan salam dan berdo’a bersama
dipimpin oleh salah seorang peserta
didik dengan penuh khidmat.
2 Peserta didik membaca doa belajar Religius 2 menit
dan asma’ul husna
KEGIATAN PENDAHULUAN
Lampiran:
1. Lembar Evaluasi
2. Rubrik Penilaian
3. Lembar Kerja
Lembar Evaluasi
Lampiran 2
Rubrik Penilaian
Penilaian presentasi
Format Penilaian
Aspek
Nama
No Peserta Komu Sistematika Penguasaan Skor Nilai
Didik Keberanian Keaktifan
nikasi penyampaian Materi
1
2
3
10
Keterangan Skor :
Keaktifan :
1 = Tidak aktif Nilai =Skor perolehan x 100
2 = Kurang aktif Skor maksimal
3 = Aktif tetapi kurang kontrol
4 = Aktif dan terkontrol
Skor maksimal=20
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
A. KOMPETENSI INTI
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
D. MATERI PEMBELAJARAN
1.
E. PENDEKATAN DAN METODE PEMBELAJARAN
PENDEKATAN: : Scientifik
METODE 1 Ceramah
2 Diskusi
3 Presentasi
4 Demonstrasi
5 Mind Maping
6 Tanya Jawab
F. MEDIA PEMBELAJARAN
G. SUMBER BELAJAR
1. Buku PAI dan Budi Pekerti PAI Kls 3 SD Edisi Revisi 2018
2. LKS AL-Fallah
3. Panduan tata cara salat dan bacaannya
H. LANGKAH-LANGKAH PEMBELAJARAN
KEGI-
DESKRIPSI KEGIATAN 5M PPK WAKTU
ATAN
1 Guru membuka pembelajaran dengan Religius 2 menit
salam dan berdo’a bersama dipimpin
oleh salah seorang peserta didik
dengan penuh khidmat.
2 Peserta didik membaca doa belajar Religius 2 menit
dan asma’ul husna
KEGIATAN PENDAHULUAN
Lampiran:
1. Lembar Evaluasi
2. Rubrik Penilaian
3. Lembar Kerja
Lembar Evaluasi
Lampiran 2
Rubrik Penilaian
Penilaian presentasi
Format Penilaian
Aspek
Nama
No Peserta Sistematika Skor Nilai
Komu Penguasa Kebera Keakti
Didik penyampai
nikasi an Materi nian fan
an
1
2
3
10
Keterangan Skor :
Keaktifan :
1 = Tidak aktif Nilai =Skor perolehan x 100
2 = Kurang aktif Skor maksimal
3 = Aktif tetapi kurang kontrol
4 = Aktif dan terkontrol
Skor maksimal=20
RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN
(RPP)
A. KOMPETENSI INTI
C. TUJUAN PEMBELAJARAN
D. MATERI PEMBELAJARAN
1.
PENDEKATAN: : Scientifik
METODE 1 Ceramah
2 Diskusi
3 Demonstrasi
F. MEDIA PEMBELAJARAN
G. SUMBER BELAJAR
KEGI-
DESKRIPSI KEGIATAN 5M PPK WAKTU
ATAN
1 Guru membuka pembelajaran dengan Religius 2 menit
salam dan berdo’a bersama dipimpin
oleh salah seorang peserta didik
dengan penuh khidmat.
2 Peserta didik membaca doa belajar Religius 2 menit
dan asma’ul husna
KEGIATAN PENDAHULUAN
Lampiran:
1. Lembar Evaluasi
2. Rubrik Penilaian
3. Lembar Kerja
Lembar Evaluasi
Lampiran 2
Rubrik Penilaian
Format Penilaian
Aspek
Nama Peserta
No Skor Nilai
Didik Bacaan Gerakan Ucapan
1
2
3
10
Keterangan Skor :
Bacaan : Gerakan :
1 = Tidak lancar 1 = Tidak benar
2 = Kurang lancar 2 = Kurang benar
3 = Lancar 3 = Benar
4 = Sangat lancar 4 = Sangat benar
Ucapan :
1= Tidak fasih
2= Kurang fasih
3= Fasih
4= Sangat fasih
Keaktifan :
Nilai =Skor perolehan x 100
1 = Tidak aktif Skor maksimal
2 = Kurang aktif
3 = Aktif tetapi kurang kontrol
4 = Aktif dan terkontrol
Skor maksimal=20