KISI-KISI SOALPENILAIAN AKHIR SEMESTER

( PAS )

SatuanPendidikan : SMPK Hewerbura Watublapi Penyusun : Yanuarius Nong Yani, S.Pd

Mata Pelajaran : PPKN Waktu : 90 menit
Kelas/semesteer : VII ( Tujuh ) / Gasal JumlahSoal : 40 butir PG
TahunPelajaran : 2020/2021 Kurikulum : 2013

KOMPETENSI INTI (KI)

1. Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya
2. Menunjukkan perilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, peduli (toleran, gotongroyong), santun, dan percaya diri dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan
social dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya
3. Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, danprosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan, teknologi, seni,
budayaterkaitfenomenadankejadiantampakmata
4. Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat dan ranah abstrak (menulis, membaca,
menghitung, menggambar, danmengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudu tpandang/teori

Materi Nomor
Level BentukS
kognitif oal
No. KompetensiDasar Pokok IndikatorSoal Soal

1 2 3

Perumusan dan penetapan  Disajikan semboyanJepang untuk menarik simpati rakyat Indonesia 1 PG
3.1Memahami proses
Pancasila sebagai Dasar siswa dapat menunjukkan semboyan-semboyan tersebut V
perumusan dan pe-
Negara  Menunjukkan kebijakan-kebijakan tentara Jepang yang
netapan Pan-casila
mengakibatkan penderitaan bagi bangsa Indonesia V 2 PG
sebagai Dasar Negara
 Peserta didik dapat menjelaskan alas an Jepang member janji
kemerdekaan kepada Indonesia. V 3 PG
 Materi Nomor
Level BentukS
kognitif oal
No. KompetensiDasar Pokok IndikatorSoal Soal

1 2 3

Perumusan dan penetapan  Peserta didik dapat menyebutkan salah satu wujud janji Jepang untuk V 4 PG
Pancasila sebagai Dasar meyainkan rakyat Indonesia.
Negara V 5 PG
 Peserta didik dapat menyebutkan tujuan BPUPKI dibentuk oleh
jepang

 Peserta didik dapat menunjukkan bukti bahwa janji Jepang untuk V 6 PG

memberi kemerdekaan tidak sungguh-sungguh

 Peserta didik dapat menyebutkan hal yang dibahas pada masa

V 7 PG
persidangan pertama BPUPKI
V 8 PG
 Peserta didik dapat menyebutkan upaya yang dilakukan oleh bangsa
Indonesia untuk meraih kemerdekaan

 Disajikan usulan rumusan dasar Negara dari ketiga tokoh pen diri V 9 PG
negara ,peserta didik dapat menemukan usulan rumusan yang sama

 Peserta didik dapat menyebutkan istilah yang

disampaikanolehIr.soekarno untuk rumusan dasar negara yang
diusulkannya
  Pesrta didik dapat menunjukan istilah yang diberikan oleh V 10 PG
Mr.Muhammad Yamin untuk pembukaaan Undang-Undang Dasar.
V 11 PG
 Pesrta didik dapat menunjukkan sikap yang diutamakan oleh para
pendiri bangsa

 Pesrta didik dapat menyebutkan alas an dibubarkannya BPUPKI

 Pesrta didik dapat menjelakan alasan penambahan anggota PPKI V 12 PG

yang dilakukanoleh Ir. Soekarno

V 13 PG

V 14 PG

Materi Nomor
Level BentukS
kognitif oal
No. KompetensiDasar Pokok IndikatorSoal Soal

1 2 3

 Peserta didik dapat menunjukkan perasaanya ketika mengikuti V 15 PG

upacara bendera

 Peserta didik dapat menyimpulkan rasa yang melandasi para pendiri

Negara ketika merumuskan dasar negara V 16 PG

 Peserta didik dapat menunjukkan sikap komitmen berbangsa dan V 17 PG

bernegara
  Peserta didik dapat menyebutkan salah satu cirri manusia sebagai
mahluk sosial
3.2 Memahami norma- Norma danKeadilan V 18 PG
norma yang berlaku  Peserta didik dapat menunjukkan bukti bahwa manusia selalu
dalam ke-hidupan membutuhkan bantuan orang lain V
bermasyat untuk
mewujudkan  Peserta didik dapat menunjukkan tujuan dibentuknya norma 19 PG
keadilan
 Peserta didik dapat menunjukkan contoh prilaku yang sesuai dengan V
norma agama
V 20 PG
 Peserta didik dapat menunjukkan perbuatan yang mencermin-kan V 21 PG
ketaatan terhadap norma kesopanan
22 PG

 Peserta didik dapat menunjukkan peraturan-peraturan yang tidak

tertulis V
Peserta didik dapat menunjukkan perbedaan norma hokum 23 PG
dengannorma- normalainnya
V
24 PG

Materi Nomor
Level BentukS
kognitif oal
No. KompetensiDasar Pokok IndikatorSoal Soal

1 2 3
 Disajikan macam-macam nilai keadilan yang harus terwujud, peserta V 25 PG
didik dapat mununjukkan nilai –nilai tersebut

 Peserta didik dapat menjelaskan makna negera hukum

V 26 PG
 Peserta didik dapat menyebutkan salah satu bentuk peraturan yang
ada disekolah yang harus dipatuhi oleh seluruh peserta didik

 Disajikan macam-macam prilaku warga Negara,Peserta didik dapa

tmenunjukkan prilaku yang sesuai dengan norma yang ada di
V 27 PG
masyarakat

 Peserta didik dapat menunjukkan sikap dan budaya yang harus

dibiasakan

 Disajikan macam-macam cara sekolah mensosialisasikan aturan V 28 PG

siswa dapat menunjukkan cara-cara tersebut

 Pesrta didik dapat menyebutkan sarat sebuah peraturan harus ditaati

V 29 PG
 Peserta didik dapat menyebut kansikap yang melandasi keta-atan
terhadap peratuaran

V 30 PG

V 31 PG

V 32 PG
 Materi Nomor
Level BentukS
kognitif oal
No. KompetensiDasar Pokok IndikatorSoal Soal

1 2 3

3.3.Menganalisi kesejarahan Perumusan Dan  Pesrta didik dapat menyebut kan prilaku masyarakat yang dapat V 33 PG
perumusan dan Pengesahan Undang- menghalangi tegaknya keadilan
pengesahan Undang- Undang Dasar Negara
undang Dasar Negara Republik Indonesia Tahun  Pesrta didik dapat menyimpulkan pengertian konstitusi
Republik Indonesia 1945 V 34 PG
Tahun 1945  Pesrta didik dapat menyebutkan konstitusi yang tidak tertulis
V 35 PG
 Pesrta didik dapat menjelaskan makna yang terkandung dalam bunyi
pasal 1 ayat(2) UUD Negara republic Indonesia V 36 PG

 Disajikan tanggal naskah UUD diterima dengan suara bulat oleh

BPUPKI peserta didik dapat menyebutkan badan atau lembega yang V 37 PG
membuat UUD Negara Republik Indonesia tahun 1945

 Peserta didik dapat menyimpulkan sikap yang ditunjuk kan oleh para
tokoh pendiri Negara dalam sidiang oleh PPKI

 Peserta didik dapat menyebutkan hal yang diatur oleh pasal 6) UUD V 38 PG
Negara republik Indonesia yang disepakati diubah oleh PPKI,

 Pesrta didik dapat menyebutkan kedudukan peraturan dan

perundang-undangan yang ada di Indonesia terhadap UUD Negara V 39 PG
Republik Indonesia tahun 1945

V 40 PG
 Mengetahui Watublapi....................2020
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran

PAULUS SUPARMAN, S.Fil YANUARIUS NONG YANI ,S.Pd

........................................................ ..................................................................
NIP. NIP.