LAPORAN

PENGABDIAN MASYARAKAT

PELATIHAN PEMBELAJARAN DARING (ONLINE) MENGGUNAKAN

MEDIA GOOGLE CLASROOM UNTUK KBM
TPQ MASJID JAMI’DARUL HIKMAH DEPOK

Oleh:

MARI RAHMAWATI, M.KOM (200803746)

ADE FITRIA LESTARI, M.KOM (201910325)
WANGSIT SUPENO, SE, MM (200209803)
ETIKA SABARIAH, SE, MM (200904417)
NURVI OKTIANI, SE, MM (201302119)
ARIEF SETYA BUDI, S.KOM (201907112)
SITI LUCKY NUR OKTAVIANI (11181172)

SISTEM INFORMASI AKUNTANSI

FAKULTAS TEKNIK DAN INFORMATIKA
UNIVERSITAS BINA SARANA INFORMATIKA
JULI 2020
ii
 DAFTAR ISI

HALAMAN JUDUL ................................................................................................ i

HALAMAN PENGESAHAN ................................................................................. ii
DAFTAR ISI ........................................................................................................... 1
I. PENDAHULUAN ......................................................................................... 1
II. BENTUK KEGIATAN ................................................................................. 2
III. PELAKSANAAN .......................................................................................... 2
IV. PESERTA ...................................................................................................... 2
V. HASIL DAN LUARAN YANG DICAPAI .................................................. 2
VI. BIAYA ........................................................................................................... 3
VII. PENUTUP ..................................................................................................... 4
LAMPIRAN ............................................................................................................ 5

iii
I. PENDAHULUAN
Taman Pendidikan Al-Qur’an (TPA/TPQ) adalah unit pendidikan non-formal jenis
keagamaan berbasis komunitas muslim yang menjadikan al-Qur’an sebagai materi utamanya,
dan diselenggararakan dalam suasana yang Indah, Bersih, Rapi, Nyaman, dan
Menyenangkan sebagai cerminan nilai simbolis dan filosofis dari kata TAMAN yang
dipergunakan. TPA/TPQ bertujuan menyiapkan terbentuknya generasi Qur’ani, yaitu
generasi yang memiliki komitmen terhadap al-Qur’an sebagai sumber perilaku, pijakan hidup
dan rujukan segala urusannya. Pendidikan di TPA/TPQ lebih menekankan pada dimensi
akhlak meskipun tidak pula menafikan dimensi intelektual. Peserta didik (santri/santriwati)
TPA/TPQ akan mendapatkan pendampingan yang lebih intensif dibandingkan pendidikan
formal di sekolah. Hal ini diharapkan dapat menumbuhkan rasa nyaman dalam belajar
sehingga materi yang disampaikan lebih mudah dipahami, lebih jauh lagi agar lebih mudah
diimplementasikan dalam kehidupan keseharian.
Dalam tujuan memenuhi unsur Tri Dharma Perguruan Tinggi salah satunya yaitu
dengan menjalani pengabdian masyarakat yang merupakan suatu kegiatan yang bertujuan
membantu masyarakat tertentu dalam beberapa aktivitas tanpa mengharapkan imbalan
dalam bentuk apapun untuk memberikan kontribusi nyata bagi bangsa Indonesia,
khususnya dalam mengembangkan kesejahteraan dan kemajuan bangsa Indonesia. Peserta
pada kegiatan pengabdian masyarakat ini adalahTPQ Masjid Jami’Darul Hikmah Depok.
II.
Untuk itu ada unsur keterkaitan kerja antara Pengurus dan Pengajar TPQ salah
satunya adalah Pihak Akademi, khususnya Divisi Lembaga Penelitian dan Pengabdian
Masyarakat. Dengan demikian kami selaku dosen yang melakukan Tri Dharma salah
satunya melakukan Kegiatan Pengabdian Masyarakat, maka kami menyelenggarakan
Workshop untuk Pengurus dan Pengajar TPQ Masjid Jami’Darul Hikmah Depok, dengan
Tema “Pelatihan Pembelajaran Daring (Online) Menggunakan Media Google Clasroom
Untuk KBM TPQ Masjid Jami’Darul Hikmah Depok”.

Permasalahan pada Pengurus dan Pengajar TPQ salah satunya adalah masih
kurangnya kegiatanserambi aplikasi pembelajaran campuran secara online yang dapat
digunakan secara gratis. Pendidik bisa membuat kelas mereka sendiri dan membagikan
kode kelas tersebut atau mengundang para siswanya. Google Classroom ini diperuntukkan
untuk membantu semua ruang lingkup pendidikan yang membantu siswa untuk
menemukan atau mengatasi kesulitan pembelajaran, membagikan pelajaran dan membuat
tugas tanpa harus hadir ke kelas.

1
Profil Mitra:

TPQ Masjid Jami’Darul Hikmah Depok

Jl. H.Terin, RT. 006/RW. 03, Pangkalan Jati Baru, Kecamatan Cinere,Kota Depok.
No. Handphone: 0812-12768690

2
III. BENTUK KEGIATAN
Adapun bentuk kegiatan adalah pelaksanaan pengabdian masyarakat
dalam bentuk Pelatihan Pembelajaran Daring (Online) Menggunakan Media
Google Clasroom Untuk KBM TPQ Masjid Jami’Darul Hikmah Depok

IV. PELAKSANAAN
Hari/Tanggal : 17-18 April 2020
Tempat : Jl. H.Terin, RT. 006/RW. 03, Pangkalan Jati Baru,
Kecamatan Cinere,Kota Depok
Waktu : 09.00 WIB -12.00 WIB
Susunan Panitia Kegiatan Pengabdian Masyarakat Sebagai Berikut:
Penanggung Jawab : Dr. Mochamad Wahyudi, MM, M.Kom, M.Pd
Ketua Pelaksana : Mari Rahmawati, M.Kom
Tutor : Ade Fitria Lestari, M. Kom
Anggota : Arief Setya Budi, S.Kom
Wangsit Supeno, SE, MM
Etika Sabariah, SE, MM
Nurvi Oktiani, SE, MM
Mahasiswa : Siti Lucky Nur Oktaviani

V. PESERTA
Peserta yang akan mengikuti kegiatan pelatihan adalah Pengurus dan
Pengajar TPQ Masjid Jami’ Darul Hikmah Depok

VI. HASIL DAN LUARAN YANG DICAPAI

Hasil dari Pengabdian Masyarakat Pengurus dan Pengajar TPQ Masjid
Jami’ Darul Hikmah Depok adalah peserta mampu memanfaatkan Google
ClassRoom sebagai media pembelajaran ditengah pandemik Corona sebagai
pengganti pembelajaran secara tatap muka. Peserta sangat antusias mengikuti
penjelasan materi yang dibawakan tutor. Dengan adanya Google ClassRoom

2
peserta dapat membuat soal dan tugas kepada siswa didiknya. Adapun Link Press
Release sebagai berikut:
https://news.bsi.ac.id/index.php/artikel/baca/2287/Pelaksanaan-Kegiatan-
Pengabdian-Masyarakat-Pembelajaran-Daring(Online)-dengan-Media-Google-
Classroom-di-Tengah-Pandemi-COVID-%E2%80%93-19

VII. BIAYA
Bab ini berisi uraian secara rinci tentang realisasi biaya dalam
melaksanakan kegiatan Pengabdian pada Masyarakat, meliputi:
1) Akomodasi
2) Peralatan
3) Bahan
4) Perlengkapan
5) Biaya Habis Pakai
6) Biaya Lain-lain

No Keterangan Biaya Qty Total

Akomodasi (Perjalanan/Penginapan)

1 Transport @ Rp 100.000,- 15 Rp.1.500.000,-

Subtotal Rp. 1.500.000,-

Peralatan
1 Spidol @Rp 10.000,- 5 Rp. 50.000,-
2 Notes @Rp5.000,- 15 Rp. 75.000,-
3 Pulpen @Rp 3.000,- 15 Rp. 45.000,-
Subtotal Rp. 320.000,-
Perlengkapan
1 Sertifikat @ Rp 15.000,- 15 Rp. 225.000,-
2 Souvenir @ Rp 30.000,- 15 Rp. 450.000,-
3 Paper Bag @Rp.30.000,- 15 Rp. 450.000,-
Subtotal Rp. 1.125.000,-
Biaya Habis Pakai

3
 1 Air mineral @ Rp 4000,- 23 Rp. 92.000,-
Snack Panitia dan
2 @ Rp 10000,- 23 Rp. 230.000,-
Peserta
3 FotokopiModul @ Rp 5.000,- 15 Rp. 75.000,-
4 Spanduk @ Rp 200.000,- 2 Rp. 400.000,-
5 Tinta Printer Hitam @ Rp 100.000,- 1 Rp. 100.000,-
Subtotal Rp. 897.000,-
Biaya Lain-lain
1 Lain-lain Rp. 102.000,-
Subtotal Rp. 102.000,-
Total Anggaran Rp 4.040.000,-

VIII. PENUTUP
Peserta sangat antusias mengikuti materi dari tutor mengenai Pembelajaran
Daring (Online) Menggunakan Media Google Clasroom walaupun dalam kondisi
pandemik Covid-19. Materi yang disampaikan oleh tutor sangat menarik dan
membantu bagi para pengurus dan pengajar sehingga bisa diimplementasikan
kepada para siswa didik untuk pembelajaran secara daring. Peserta berharap
bahwa pelatihan dengan tema seperti ini dapat berkelanjutan (insidental) karena
sangat bermanfaat dalam pribadi peserta.

4
LAMPIRAN

1. ABSENSI PESERTA

5
Gambar 1. Absensi Peserta Pengabdian Masyarakat

6
2. ABSENSI PANITIA

Gambar 2.Absensi Panitia Pengabdian Masyarakat

7
3. SK. INSTANSI

Gambar 3. SK Instansi TPQ Jami Darul Hikmah Depok Halaman 1

8
Gambar 4. SK Instansi TPQ Jami Darul Hikmah Depok Halaman 2

9
4. DOKUMENTASI PENGABDIAN MASYARAKAT

Gambar 5. Panitia Pengabdian Masyarakat Fakultas Teknik dan

Informatika Program Studi Sistem Informasi Akuntansi

10
Gambar 6. Tutor Menjelaskan Materi Pengabdian Masyarakat

11
Gambar 7. Peserta Menyimak dan Mengikuti Materi yang dijelaskan Tutor

Gambar 8. Peserta yang mengikuti Pengabdian Masyarakat

12
Gambar 9. Antusiasisme Para Peserta Pengabdian Masyarakat

13
Panduan Penggunaan Google Classrooms Untuk Pengajar Masjid Jami
Darul Hikmah
Classroom merupakan layanan online gratis untuk institusi pendidikan, lembaga non-profit,
dan siapa pun yang memiliki Akun Google. Google Classroom memudahkan peserta
pembelajaran dan pengajar agar tetap terhubung, baik di dalam maupun di luar kelas. Google
Classroom adalah platform pembelajaran campuran yang dikembangkan oleh Google untuk
institusi pendidikan yang bertujuan menyederhanakan pembuatan, pendistribusian dan penetapan
tugas dengan cara tanpa kertas.
Layanan ini diperkenalkan sebagai fitur G Suite for Education pada tanggal 6 Mei 2014,
diikuti oleh rilis publiknya pada tanggal 12 Agustus 2014. Pada bulan Juni 2015, Google
mengumumkan API Kelas dan tombol berbagi untuk situs web, yang memungkinkan
administrator institusi pendidikan dan pengembang untuk selanjutnya terlibat dengan Google
Classroom. Pada bulan Maret 2017, Google membuka Kelas untuk mengizinkan pengguna
Google pribadi masuk kelas tanpa persyaratan memiliki akun G Suite for Education, dan pada
bulan April, dimungkinkan bagi pengguna Google pribadi untuk membuat dan mengajar kelas.
Google Classroom menggabungkan Google Drive untuk pembuatan tugas dan distribusi file atau
dokumen, Google Dokumen, Spreadsheet, dan Slide untuk menulis, Gmail untuk komunikasi,
dan Google Kalender untuk penjadwalan, dan penelusuran Google untuk membantu proyek
institusi pendidikan. Peserta pembelajaran dapat diajak ke kelas melalui database institusi,
melalui kode pribadi, atau secara otomatis diimpor dari domain institusi pendidikan. Setiap kelas
membuat folder terpisah di Drive pengguna masing-masing, di mana peserta pembelajaran dapat
mengirimkan karya untuk dinilai oleh seorang pengajar. Aplikasi seluler ,tersedia untuk
perangkat berbasis iOS dan Android, pengguna bisa memanfaatkan melakukan berbagai aktifitas
seperti mengambil foto dan melampirkan tugas, berbagi file dari aplikasi lain, dan mengakses
informasi secara offline. Pengajar dapat memantau kemajuan setiap peserta pembelajaran, dan
setelah dinilai, pengajar dapat kembali bekerja, dengan komentar, agar peserta pembelajaran
merevisi dan memperbaiki tugas. Pengajar dapat memposting pengumuman ke ruang kelas yang
telah dibuat, dan peserta pembelajaran bisa berinteraksi dengan menuliskan komentar.
Berikut ini langkah-langkah yang perlu dilakukan pengajar atau instruktur untuk memulai
pembelajaran menggunakan Google Classroom
Google Classroom merupakan platform yang dikembangkan perusahaan Google dan dapat
digunakan untuk kegiatan belajar mengajar secara daring ini sangat cocok digunakan pada saat
wabah corona ini. Google Classroom membuat kegiatan belajar mengajar menjadi lebih
produktif dan bermakna dengan menyederhanakan tugas, meningkatkan kolaborasi, dan
membina komunikasi. Pengajar dapat membuat kelas, memberikan tugas, mengirim masukan,
dan melihat semuanya di satu tempat. Classroom juga terintegrasi secara lancar dengan fitur
Google lainnya seperti Google Dokumen dan Drive. Pada pembelajaran E-Learning, ada metode
atau aplikasi yang digunakan untuk mengumpulkan tugas- tugas siswa dan merekap nilai siswa
yaitu Google Classrooms.

2
1. Buka akun Gmail lalu aplikasi google dan pilih classroom, untuk guru yang membuat
classroom pastikan saat membuat kelas akun yang digunakan sama dengan siswa, jika
Guru login menggunakan Gmail berarti siswa juga harus menggunakan akun gmail, dan
jika guru menggunakan email institusi seperti @bsi.ac.id berarti siswa juga harus
menggunakan email institusi.

Pilih Classroom
2. Setelah pilih dan klik Classroom maka akan muncul halaman classroom, untuk Guru
yang akan membuat kelas baru klik tanda PLUS di pojok kanan dan pilih buat
kelas/create class, sedangkan gabung ke kelas/join class hanya untuk siswa dengan
memasukkan kode kelas yang diberikan guru (noted: Kode kelas akan dijelaskan pada
point 4)

3. Setelah guru klik buat kelas maka akan muncul sebuah attention dari google maka klik
ceklis lalu lanjutkan, setelah itu guru bisa membuat kelas dengan mengisi nama kelas,
Bagian(Contoh digambar adalah nama kelas dan Program Studi), Mata pelajaran, dan
Ruang berdasarkan ruang kelas yang diajar dan klik Buat/Create.

Pilih Create
4. Setelah klik buat/create, akan muncul tampilan kelas yang telah dibuat dan disitu ada
kode kelas yang bisa dibagikan ke siswa untuk masuk ke kelas. Untuk penjelasannya
akan dijelaskan pada gambar.

3 1 2 4 5

Catatan Gambar:
1. Nama kelas yang telah dibuat beserta menu-menu yang ada di
classroom(Menu-menu tersebut nanti akan dijelaskan)
2. Background kelas yang dapat diganti oleh guru dengan tema yang berbeda
atau bisa juga upload foto kelas, Lalu di background itu ada kode kelas yang bisa
dibagikan ke siswa untuk join atau bergabung ke dalam kelas.
3. Kolom tugas yang fungsinya untuk melihat tugas siswa yang telah di upload.
4. Untuk menuliskan catatan, pengumuman, membagikan link, membagikan file-
file untuk siswa(akan dijelaskan)
5. Jika di point 4 file sudah di posting maka file tersebut akan muncul di point 5
dimana siswa dapatberkomentar terhadap materi yang di posting oleh guru.
5. Pada gambar di point 4 ada catatan gambar 4, dijelaskan bahwa guru dapat memposting
file materi dengan ekstensi word, excel, pdf, bahkan ekstensi.php untuk pemrograman
Web juga di Bagikan untuk siswa. Selain itu link dari google drive, situs lain, bahkan
link youtube dapat di posting oleh guru dan dibuka oleh siswa.

Catatan Gambar(Sesuaikan Urutan di Gambar):

1. Jika guru membuat lebih dari 1 classroom, maka postingan materi atau penjelasan
yang dibuat dapat dibagikan langsung dengan kelas yang lain tanpa harus mengcopy
tulisan atau memposting ulang, jadi guru cukup memilih kelas yang akan di posting dan
juga bisa memilih siswa yang menerima postingan materi.
2. guru memilih link, atau memilih file materi yang akan di posting.
3. Berikan keterangan atau penjelasan tentang file yang akan di posting, jika tidak maka
tombol posting tidak dapat aktif sebelum guru mengetikkan penjelasan dari file.
4. Tombol Posting akan aktif bila catatan nomor 3 dilakukan dan batal bila guru tidak
jadi untuk memposting.
6. Setelah itu ada fasilitas tugas kelas yang dimana guru dapat membuat tugas untuk siswa
dan langsung menilai bila siswa sudah mengumpulkan tugas tersebut.

1 2 3

Catatan Gambar:
guru dapat membuat tugas dengan mengklik tombol buat tugas.
Draf Tugas yang belum di posting saat guru membuat tugas tapi belum mengklik
tombol posting.
Google kalender digunakan untuk dosen dalam mencatat deadline mengumpulkan
tugas, sementara folder drive kelas adalah kumpulan tugas-tugas dan psotingan guru
untuk siswa yang dikumpulkan ke dalam folder google drive.
 7. Saat guru mengklik tombol buat di menu tugas kelas maka akan tampil halaman buat
tugas

Catatan Gambar:

Judul Tugas beserta petunjuk pengerjaan tugas

guru menambahkan tugas dari link website, link youtube, atau dari file yang ada di
laptop, dan untuk tombol buat digunakan guru untuk membuat file tugas secara langsung
yang telah disediakan oleh classroom
Tugas yang akan di posting oleh guru dan ada pilihan apa yang dapat siswa lakukan
oleh tugas tersebut. Dengan Pilihan: siswa dapat melihat file, siswa dapat mengedit file
dan buat salinan tugas untuk setiap siswa.(Siswa di classroom sama dengan siswa.)
Kolom yang fungsinya memberikan range nilai untuk mahasiswa yang mengumpulkan
tugas
 11. Tampilan saat tugas di klik adalah siswa yang sudah mengumpulkan tugas dan nilai
siswa bisa langsung diinput oleh guru. Dan siswa yang mengumpulkan tugas harus meng
klik tombol serahkan dahulu di classroom agar guru dapat melihat siswa yang sudah
menyerahkan tugasnya.

Demikian panduan e-learning menggunakan google classroom. Semoga Bermanfaat.

11
 d-'.x%. TAMAN pENDIDIKAN AL-QUR'AN (TpO)
f"EH'1 IrtasIID lAllil',DARUL HIKDIAH
? ry $- Kec,,,i,,;il, Ii,ti"1,,i:firi;fi?:il1T;l,rrfii
Kecamatan Cinere, Kota Depok Telp.08'12 127 6 8690
DARI.JL HIKMAII
^86e0

SURAT KETERANGAN
No : 02lSekr./DKM-DfVIXl2O2O

Ketua TPQ Masjid Jami Darul Hikmah Depok menerangkan:

Nama Lembaga : Fakultas Teknik dan Informatika

Program Studi Sistem Informasi Akuntansi

Universitas Bina Sarana Informatika

Alamat : Jl. Kamal RayaNo 18 Ringroad Barat,Cengkareng JakartaBarat

Telah melaksanakan pengabdian masyarakat berupa "Pelatihan pembelajaran
Daring
(online) Menggunakan Media Google clasroom untuk
KBM TpQ Masjid Jami, Darul
Hikmah Depok" yang dilakrurit * pada tangg al l7-ll April2020
dilingkungan Masjid
Jami Darul Hikmah dengan susunan panitia terlampir.
Demikianlah surat keterangan ini dibuat agar dipergunakan
sebagaimana mestinya.
Atas perhatian dan kerjasamanya kami ucapkan terima
kasih.

Depok,2l Apil2020

Mengetahui,

dililt
ih HA, S.Ag)
 TAMAN PENDTDTKAN AL-QUR'AN (TPO)
DIASIID IADII' DARU1 HIKIIAH
l. H . Te rin Rt. 0 6/0 3, Pa ng ka la njat i Ba ru
J

DARI.JL NIKMAII
Kecamatan Cinere, Kota Depok Telp. 0812 1276 8690

Lampiran Surat Keterangan

Nomor : 02lSekr./Dt<Nt-DH/lXl2O2O

Tanggal :21 April2020

Susunan panitia pengabdian masyarakat lembaga pendidikan
dan pengabdian masyarakat
.Universitas Bina Sarana Informatika.

Tanggal 17-18 Apil2020

Tempat TPQ Masjid Jami Darul Hikmah

Penanggung jawab : Dr. Mochamad Wahyudi, MM, M. Kom,.M.pd

Ketua pelaksana Mari Rahmawati,M.Kom

Tutor Ade Fitria Lestari, M.Kom

Anggota Arief S.tfu Budi, S.Kom

Wangsit Supeno, S.E.,M.M

Etika Sabariah, S.E, MM

Nurvi Oktiani, S.E, MM

Siti Lucky Nur Oktaviani (Mahasiswa)

 Diberikan Kepada

ADE FITRIA LESTARI, M.Kom

Sebagai Tutor
Pengabdian Masyarakat yang diadakan di Tpq Masjid Jami’darul Hikmah Depok dan diselenggarakan oleh
Lembaga Penelitian dan Pengabdian Masyarakat UBSI pada tanggal 17 April 2020 Hingga 18 April 2020
dengan materi Pelatihan Pembelajaran Daring (Online) Menggunakan Media Google Clasroom Untuk KBM
TPQ Masjid Jami’Darul Hikmah Depok.

Jakarta,25 April 2020

Ketua LPPM
Universitas Bina Sarana Informatika

Taufik Baidawi, M.Kom