Membahas tentang sebuah media pembelajaran, media pembelajaran adalah suatu

perantara yang tujuannya untuk memberikan maupun mempermudah proses dalam

kegiatan belajar mengajar dan membangun efektivitas daro segala kegiatan yang
berhubungan dengan pendidik maupun peserta didik. Dalam menggunakan media
pembelajaran haruslah sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan, untuk dapat meraih
segala tujuan yang telah diinginkan atau diharapkan dari hasil proses kegiatan belajar
mengajar. Karena media pembelajaran mampu memberikan sebuah motivasi belajar,
bahkan membuat perubahan dalam pengaruh psikologis baik terhadap peserta didik
maupun pendidik. Media pembelajaran haruslah mencangkup sebuah media yang
mampu memanfaatkan serta bertujuan untuk sebagai alat bantu dalam kegiatan belajar
mengajar contohnya seperti film, foto, grafik, dan pembelajaran yang menggunakan
komputer. Karena media pembelajaran tujuannya adalah untuk membantu
pembelajaran maka media diharapkan mampu memberikan sebuah pengalaman
maupun kegiatan yang memiliki motivasi belajar, miliki daya untuk membangun setiap
tingkatan serapan yang dimiliki pada setiap peserta didik, dan memiliki pengalaman
yang sesuai. Dalam membangun sebuah kualitas pendidikan maka efektivitas dalam
pembelajaran haruslah dilihat, efektivitas pembelajaran iyalah suatu proses kegiatan
yang terjadi dalam dunia pendidikan dengan dilakukan oleh profesi Pendidik dan
diserap oleh peserta didik. Kemudian tujuannya yaitu harus mencapai sebuah ke
efektifitassan dalam pembelajaran dengan secara efektif maupun efisien, sehingga
dalam pembelajaran haruslah memiliki sebuah strategi dalam kegiatan proses belajar
mengajar yaitu terdiri dari suatu materi maupun prosedur dalam proses pembelajaran
yang akan digunakan secara bersama-sama baik dalam peserta didik dengan seoran
pendidik sehingga menimbulkan suatu hasil pembelajaran yang optimal.

Efektifitas dalam proses kegiatan belajar mengajar tentunya akan berjalan, jika
sebuah komunikasi maupun sumber pesan dapat diterima dan dapat di mengerti oleh
setiap peserta didik. Kemudian sebuah media pembelajaran tentunya memiliki sebuah
karakteristik, Berikut adalah karakteristik pada media pembelajaran yaitu dilihat
berdasarkan dengan tujuan instruksional sehingga media pembelajaran tersebut dapat
memberikan arah untuk tujuan dalam proses kegiatan belajar mengajar, kemudian
media pembelajaran mampu dan memiliki sebuah kesesuaian antara pendidik dengan
peserta didik, kemudian dengan adanya media pembelajaran harus terindividualisasikan
dengan sebuah perbedaan cara penggunaan media pembelajaran, media pembelajaran
memiliki sebuah daya tarik terhadap kegiatan yang diikuti oleh peserta didik, media
pembelajaran harus bisa memiliki sebuah umpan balik maupun mendapatkan sebuah
hasil yang positif yang berguna baik untuk pendidik maupun peserta didik, media
pembelajaran juga harus sesuai dengan lingkungan Instruksional dan dapat Mang
evaluasi kinerja dari para pendidik maupun peserta didik, kemudian media pembelajaran
juga harus didasarkan oleh sebuah prinsip prinsip yang telah ditentukan yaitu secara
Instruksional dan telah di evaluasi kan secara menyeluruh. Selanjutnya dalam evaluasi
media dan sumber pembelajaran harus memiliki beberapa hal yang perlu diperhatikan
dalam memanfaatkan media pembelajaran yang dilakukan di lingkungan sekolah
ataupun lingkungan pembelajaran lainnya. berikut adalah contoh format evaluasi media
dan sumber pembelajaran yang pertama yaitu dalam menggunakan media
pembelajaran bukan merupakan sebuah fungsi tambahan namun juga memiliki sebuah
fungsi tersendiri dalam sarana untuk mewujudkan suatu pembelajaran yang optimal,
kemudian media pembelajaran juga memiliki sebuah integral dari keseluruhan dalam
kegiatan proses belajar mengajar, dan selanjutnya Media pembelajaran dalam
penggunaan nya harus sesuai dengan aturan yang telah ditetapkan dan harus relevan
sesuai dengan tujuan yang telah ditetapkan dari kegiatan proses belajar mengajar.