RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

PROGRAM STUDI S2 MANAJEMEN

FAKULTAS EKONOMI DAN BISNIS
UNIVERSITAS BRAWIJAYA
Jl. MT. Haryono No. 165 Malang 65145 - Telp. (0341) 558224 - Fax. (0341) 558224; website: http//manajemen.feb.ub.ac.id
MATAKULIAH KODE BOBOT (SKS) SEMESTER DIBUAT TGL DIREVISI TGL
Manajemen Stratejik 3 SKS 1 Oktober 2015 18 Februari 2016
OTORISASI Pengembang RPS Koordinator MK Ketua Prodi

Program Studi S2 Manajemen Dr. Kusuma Ratnawati, SE., MSi

Capaian Pembelajaran (CP) Program Studi

1. Mengambil keputusan manajerial sesuai dengan nilai-nilai etika (ethical decision making) (S8)
2. Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (S9)
3. Menguasai teori manajemen (strategik, keuangan, pemasaran, operasional, dan sumberdaya
manusia) untuk menjawab tantangan strategis dari kondisi manajemen secara nasional dan
internasional (P1)
4. Menguasai dan mampu membuat analisis teori manajemen dalam lingkup global (global management
awareness) (P2)
5. Menguasai alat-alat pengambilan keputusan manajemen (P3)
6. Mampu mengembangkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan kreatif (critical, creative and innovative
thinking) dalam penerapan teknologi atau seni sesuai bidang keahliannya dengan menghasilkan
prototipe, karya desain, produk seni, atau inovasi teknologi bernilai tambah, menyusun konsepsi
ilmiah karyanya berdasarkan kaidah, tata cara, dan etika ilmiah dalam bentuk tesis dan
mempublikasikan tulisan dalam jurnal keilmuan atau keahlian terakreditasi (KU1)
7. Mampu merancang dan melakukan komunikasi bisnis (KK2)

Matakuliah
1. Mahasiswa mampu menguraikan tahapan-tahapan manajemen strategis dan mampu menyusun rencana
strategis berdasarkan prinsip etika dan tanggung jawab sosial
 2. Mahasiswa mampu menyusun visi, misi perusahaan, proses pengembangan visi-misi berdasarkan
pemindaian lingkungan (environmental scanning)
3. Mahasiswa mampu menguraikan proses audit internal dan eksternal dan mengintegrasikan strategi dan
budaya dan fungsi-fungsi perusahaan
4. Mahasiswa mampu menguraikan proses audit internal dan eksternal dan mengintegrasikan strategi dan
budaya dan fungsi-fungsi perusahaan
5. Mahasiswa mampu menerapkan matrik-matrik pemilihan strategi yang dapat mendukung proses
pengambilan keputusan dan implementasinya pada tataran fungsional
6. Mahasisiswa mampu melakukan penerapan proses transisi implementasi dan pengendalian strategi yang
dilakukan oleh perusahaan
Deskripsi Matakuliah
Mata kuliah ini membahas tentang urgensi manajemen strategis dalam sebuah organisasi yang memiliki peran
sangat penting. Selain itu, pembahasan dilanjutkan tentang proses perumusan, pemilihan dan
pengimplementasian berbagai strategi, penilaian, kebijakan, dan program bisnis perusahaan. Pembahasan
meliput formulasi misi dan tujuan perusahaan, analisis faktor ‐faktor lingkungan eksternal, identifikasi
kekuatan dan kelemahan perusahaan, dan pengintegrasian fungsi ‐fungsi perusahaan, baik di tingkat korporat,
bisnis, maupun fungsional. Hasil analisis ini merupakan cerminan upaya terbaik perusahaan untuk mencapai
misi dan tujuannya. Untuk lebih mendekatkan antara tataran konsep dan implementasi, mata kuliah ini
dilengkapi dengan pembahasan mengenai penelitian-penelitian actual yang berhubungan dengan materi-
materi yang dibahas.
Pustaka Utama
1. David, F.R and David, F. (2017) Strategic Management: Concepts and Cases: A Competitive Advantage
Approach, 2017. Pearson.
2. Wheleen, L.T. and Hunger, D. J, (2012). Strategic Management and Business Policy: Toward Global
Sustainability. Pearson.
Pendukung

Media Pembelajaran Software Hardware

1. Microsoft ofiice word dan powerpoint Komputer
Dosen Pengampu 1.
Matakuliah Prasyarat -

Skedul Kuliah
Minggu CP Mata Kuliah Materi Pembelajaran Metode/Strategi Assesment
Ke (Sesuai Tahapan Pembelajaran Indikator Bentuk Bobot
Belajar)
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7)
1 Mahisiswa 1. Kontrak perkuliahan Ceramah
memahami 2. Preview mata kuliah
rencana 3. Penjelasan RPS
pembelajaran
secara detail
selama satu
semester
Mahasiswa mampu Esensi Manajemen Strategi  Ceramah Kejelasan dan Presentasi materi Presentasi:
menguraikan - Tahapan Manajemen Strategis  Presentasi kelengkapan presentasi Review jurnal 8%
tahapan-tahapan - Mengintegrasikan Intuisi dan  diskusi Makalah:
2 manajemen Analisis 3%
strategis dan - Istilah kunci dalam
mampu menyusun Manajemen strategis
rencana strategis - Model manajemen strategis
berdasarkan - Jebakan dalam perencanaan
prinsip etika dan strategi
3 tanggung jawab Etika, Tanggung Jawab Sosial,  Ceramah Kelengkapan dan Presentasi materi Presentasi:
sosial dan Keberlanjutan  Presentasi kejelasan presentasi Review jurnal 8%
- Mengapa etika yang baik  diskusi Makalah:
adalah bisnis yang baik 3%
- Whistle blowing, suap, dan
aktivitas di tempat kerja
- Tanggung jawab sosial
- Keberlanjutan lingkungan
4 Tipe-tipe Strategi  Ceramah - Kelengkapan, - Presentasi materi Presentasi:
 Presentasi kejelasan, dan - Review jurnal 8%
- Tujuan jangka panjang
 Diskusi kedalaman analisis - Studi kasus Makalah:
- Tipe-tipe strategi - Presentasi 3%
- Strategi integrasi
- Strategi intensif
- Strategi diversifikasi
- Strategi bertahan
- Lima Strategi Generik
Michael Porter
- Sarana mencapai strategi

5 Mahasiswa mampu Analisis Visi dan Misi  Ceramah - Kelengkapan dan  Presentasi Quis = 5%
menyusun visi, - Pernyataan visi  Presentasi kejelasan presentasi materi Presentasi:
misi perusahaan, - Pernyataan misi  Diskusi - Penjelasan yang  Review jurnal 8%
proses - Proses pengembangan sistematis dengan
pengembangan visi dan misi didukung argument
visi-misi - Pentingnya pernyataan yang rasional dan
berdasarkan visi dan misi sesuai dengan teori
pemindaian - Karakteristik visi misi
lingkungan - Komponen-komponen
(environmental pernyataan misi
6 scanning) Memindai Lingkungan  Ceramah - Kelengkapan dan  Presentasi Makalah=
- Memindai lingkungan  Presentasi kejelasan presentasi materi 3%
dan analisis industry  Diskusi - Penjelasan yang  Review jurnal Presentasi:
- Memindai lingkungan sistematis dengan 8%
internal: analisis didukung argument
organisasi yang rasional dan
sesuai dengan teori
7 Mahasiswa mampu Audit Internal  Ceramah Kelengkapan dan Presentasi materi Presentasi:
menguraikan - Sifat-sifat audit internal  Presentasi kejelasan presentasi Review jurnal 8%
proses audit - Mengintegrasikan strategi  diskusi Makalah:
 internal dan dan budaya 3%
eksternal dan - Manajemen
mengintegrasikan - Marketing
strategi dan - Finance dan accounting
budaya dan fungsi- - Operation
fungsi perusahaan - Research dan pengembangan
-
8 Audit Eksternal  Ceramah Kelengkapan dan Presentasi materi Presentasi:
- Tujuan dan sifat audit  Presentasi kejelasan presentasi Review jurnal 8%
eksternal  Diskusi Makalah:
- 10 kekuatan eksternal yang 3%
mempengaruhi perusahaan
- Model 5 kekuatan porter
- Sumber-sumber kekuatan
eksternal
- Alat dan Teknik forcasting
- Matrik evaluasi factor eksternal
9 Mahasiswa mampu Penentuan atau penciptaan dan  Ceramah  Kelengkapan dan  Presentasi materi Quis: 10%
menerapkan pemilihan strategi  Presentasi kejelasan presentasi  Review jurnal Presentasi:
matrik-matrik - Analisis strategi dan pemilihan  Diskusi  Penjelasan yang  Studi kasus 2 8%
pemilihan strategi proses sistematis dengan Makalah:
yang dapat - Kerangka analitis strategi didukung argument 3%
mendukung proses formulasi yang rasional dan
pengambilan - SWOT matrik sesuai dengan teori
keputusan dan - BCG matrik
implementasinya - SPACE matrik
pada tataran - IFE matrik
fungsional - Grand Strategy matrik
- QSPM matrik
-
10 Implementasi Strategi  Ceramah Kelengkapan dan Presentasi materi Presentasi:
- Isu-isu pemasaran strategis  Presentasi kejelasan presentasi Review jurnal 8%
- Pemasaran media sosial  Diskusi Makalah:
- Market segmentation 3%
- Product positioning
 - Keuangan strategis dan isu-
siu akuntansi
- Penelitian dan
pengembangan
- Sistem informasi manajemen
strategis
11 Eksekusi Strategi  Ceramah Kelengkapan dan Presentasi materi Presentasi:
Mahasisiswa - Transisi formulasi dan  Presentasi kejelasan presentasi Review jurnal 8%
mampu melakukan implementasi strategi  Diskusi Makalah:
penerapan proses - Pentingnya kejelasan 3%
transisi tujuan tahunan
implementasi dan - Pentingnya kejelasan
pengendalian kebijakan
strategi yang - Mengalokasikan sumber
dilakukan oleh daya dan manajemen
perusahaan konflik
- Menyesuaikan struktur dan
strategi
- Jenis struktur organisasi
- Isu produksi dan
sumberdaya manusia
12 Pengendalian Strategi  Ceramah Kelengkapan, kejelasan, Presentasi materi Presentasi:
(Monitoring Strategy)  Presentasi dan keluasan presentasi Review jurnal 8%
- Proses evaluasi strategi,  Diskusi Makalah:
kriteria dan metodenya 3%
- 3 aktivitas evaluasi strategi
- Balanced Scorecard
- Karakteristik sistem
evaluasi strategi yang
efektif
- Perencanaan
“kemungkinan”
- Panduan manajemen
strategi yang efektif
13 Mahasiswa mampu Penelitian-penelitian aktual  Ceramah Kelengkapan dan Presentasi materi Presentasi:
 menguraikan dan tentang manajemen strategi  Presentasi kejelasan presentasi Review jurnal 8%
mengevaluasi isu-  Diskusi Makalah:
isu aktual dan 3%
14 implementasi Penelitian-penelitian aktual  Ceramah  Kelengkapan dan Presentasi materi Quis: 20%
manajemen tentang manajemen strategi  Presentasi kejelasan presentasi Review jurnal Presentasi:
strategi  Diskusi  Penjelasan yang Studi kasus 8%
sistematis dengan Makalah:
didukung argument 3%
yang rasional dan
sesuai dengan teori
15 Penelitian-penelitian aktual  Ceramah  Kelengkapan dan Presentasi materi Quis: 15%
tentang manajemen strategi  Presentasi kejelasan presentasi Review jurnal Presentasi:
 Diskusi  Penjelasan yang Studi kasus 8%
sistematis dengan Makalah:
didukung argument 3%
yang rasional dan
sesuai dengan teori
16 Preview Ceramah dan diskusi

Keterangan:
(1) Tuliskan 1, 2, dst yang mencerminkan pertemuan minggu ke 1, 2, dst
(2) Tuliskan capaian pembelajaran matakuliah sesuai dengan capaian pembelajaran program studi dan bersifat dapat diukur/diamati
(3) Materi pokok bahasan/bahan kajian yang relevan dengan capaian pembelajaran matakuliah dan sesuai dengan tahapan belajar mahasiswa
(4) Metode/strategi belajar mahasiswa sesuai dengan capaian pembelajaran matakuliah tiap tahapan belajar mahasiswa (sesuaikan dengan besarnya sks
yang telah ditentukan)
(5) Indikasi-indikasi yang menyatakan pencapaian pembelajaran tiap tahapan belajar yang dapat diukur dan diamati
(6) Bentuk assessment sesuai dengan indicator capaian pembelajaran matakuliah tiap tahapan belajar (tes atau non tes)
(7) Bobot (%) tiap jenis assessment sesuai dengan kedalaman dan keluasan capaian pembelajaran matakuliah tahapan pembelajaran.

Assesment Bobot

1 Studi kasus 1 5% 1 kali

2 Studi kasus 2 10% 1 kali
3 Studi kasus 3 20% 1 kali
4 Studi kasis 4 15% 1 kali

5 Review jurnal 42% 14 kali

6 Presentasi kelompok 8% 1 kali

TUGAS TERSTRUKTUR – Studi kasus

TUJUAN PENUGASAN
Mahasiswa mampu melakukan analisis dari sebuah kasus yang diberikan berdasarkan konsep dan teori yang telah dipelajari

URAIAN TUGAS
Obyek penugasan : Menganalisa sebuah studi kasus yang diberikan oleh dosen. Analisis kasus dilakukan secara komprehensif dengan
menggunakan konsep, teori dan kasus-kasus lain diluar kasus yang dibahas untuk memperkuat argument dan analisis.
Metode Cara Pengerjaan : Mahasiswa membentuk kelompok yang berisikan 1-3 orang perkelompok nya. Setelah itu mahasiswa membaca dan
menganalisis sebuah kasus yang relevan dengan capaian pembelajaran yang ingin dicapai. Dari hasil analisa tersebut kemudian dilaporkan
kedalam sebuah makalah dalam format dokumen resmi yang terdiri dari:
1. executive summary
2. profil perusahaan dari kasus yang dibahas
3. Analisis lingkungan yang dihadapi perusahaan
 4. Analisis permasalahan yang dihadapi perusahaan
5. Analisis kritis terhadap solusi yang ada
6. kesimpulan, saran dan rekomendasi praktis
Luaran yang diharapkan: Sebuah laporan tertulis maksimal 20 halaman yang ditulis pada kerta A4, 1,5 spasi. Laporan harus dilengkapi daftar
isi, daftar table, daftar gambar dan daftar pustaka.

Dimensi Bobot Sangat Baik Baik Cukup Kurang Skor NA

  >81 71 - 80 60 - 70 <60
10% Tidak
Menggunakan Penggunaan bahasa menggunakan
menggunakan bahasa baku tetapi baku di beberapa bahasa baku
bahasa baku. masih terdapat bagian banyak serta banyak
Penggunaan huruf kesalahan pada penggunaan huruf kesalahan
capital dan kata penggunaan huruf capital dan kata penulisan huruf
sambung yang capital dan kata sambung yang tidak capital dan kata
Tata Tulis tepat sambung tepat sambung
15% Laporan
Laporan mencamtumkan
mencantumkan ringkasan eksekutif tidak menyertakan
ringkasan tetapi tidak salah ringkasan eksekutif
eksekutif, memiliki satu dari cover, serta salah satu dari
cover, daftar isi, daftar isi, daftar cover, daftar isi,
daftar table, daftar table, daftar daftar table, daftar
Kelengkapan gambar dan daftar gambar dan daftar gambar atau daftar Hanya ada cover
laporan isi pustaka tida ada pustaka saja
Isi dan 50% laporan laporan didukung laporan didkukung Tidak
Pembahasan menyertakan data oleh data dan oleh data dan mencantumkan
 dan informasi yang
relevan disertai
sumber nya. informasi yang
Menunjukkan relevan
sebuah analisa menunjukkan data dan
yang komprehensif sebuah analisa infiormasi yang
dan menyeluruh yang dikaitkan relevan. Analisa
didukung data dengan data tetapi informasi tetapi tidak tidak
yang disediakan tidak dilengkap terdapat pembahasan komprehensif
serta teori-teori dengan teori-teori yang komprehensif dan tidak ada
yang relevan yang relevan dan dukungan teori dukungan teori
25% Memberikan
sebuah kesimpulan Ada kesimpulan
yang komprehensif Kesimpulan dibuat dan saran tetapi
berdsarkan hasil dengan baik kesimpulan dan saran tidak terkait
analisa serta ada berdasarkan hasil yang diberikan tidak dengan
nyan rekomendasi analisa tetapi komprehensif dan pembahasan,
yang relevan serta rekomendasi yang rekomendasi yang rekomendasi
Kesimpulan dan jelas langkah diberikan masih diberikan bersifat tidak bersifat
rekomendasi operasional nya bersifat normatif normatif operasional
100%

PRESENTASI MATERI

TUJUAN PENUGASAN
Mahasiswa mampu menjelaskan dan mempresentasikan secara jelas dan komprehensif terkait dengan pokok-pokok bahasan pada materi yang
disampaikan
URAIAN TUGAS
Obyek penugasan : Mempresentasikan materi yang relevan dengan pokok bahasan pembelajaran dan juga hasil review terhadap jurnal yang
diberikan
Metode Cara Pengerjaan : Mahasiswa membentuk kelompok yang beranggotakan 1-3 orang untuk kemudian membuat presentasi sepanjang
maksimal 20 menit untuk menjelaskan secara ringkas dan jelas materi yang dipelajari dan jurnal yang direview
Luaran yang diharapkan: Sebuah presentasi professional dengan durasi maksimal 20 menit

Dimensi Bobot Sangat Baik Baik Cukup Kurang Skor NA

>81 71- 80 61 - 70 <61
Penggunaan alat 10% alat bantu alat bantu presentasi alat bantu tidak
bantu presentasi berupa berupa poin-poin power point menggunakan
poin didukung penting saja dengan berisikan alat bantu
dengan data, susunan yang tulisan saja
gambar, atau menarik
multimedia
 lainnya
Gaya presentasi 20% berpakaian berpakaian formal, tidak hanya membaca
formal, berbicara berbicara dengan menggunakan alat bantu
dengan semangat bahasa Indonesia pakaian formal presentasi
menggunakan yang baik dan benar (hanya standard
bahasa Indonesia sesekali membaca perkuliahan),
yang baik dan alat bantu presentasi berbicara
benar dan tanpa dengan
menggunakan monoton
catatan atau
membaca alat
bantu
Kemampuan 30% terorganisasir terorganisir dengan secara umum presentasi tidak
menjelaskan dengan baik, baik, penjelasan presentasi terorganisir
didukung oleh didukung oleh fakta terorganisir dengan baik,
data, fakta dan serta data dan dengan baik tidak adak hal-
teori yang relevan informasi yang tetapi tidak hal yang
serta contoh- relevan tidak ada data mendukung
contoh yang dan informasi sehingga audiens
sesuai yang dapat tidak tertarik
meyakinkan untuk
audiens mendengarkan
kemampuan 40% mampu menjawab dan menjawab tidak mampu
mempertahankan menjawab dan mempertahankan pertanyaan mempertahankan
argumen mempertahankan argument dengan hanya dengan argument
argument dengan baik didukung fakta menggunakan ataupun
didukung data, dan informasi yang common sense menjawab
informasi, teori relevan tanpa didukung pertanyaan yang
serta contoh kasus informasi diberikan
yang relevan pendukung