SILABUS MATA PELAJARAN

Nama Sekolah : SMK ST Gabriel MAUMERE

Bidang Keahlian : Bisnis dan Manajemen
Kompetensi Keahlian : Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran (C2)
Mata Pelajaran : Korespondensi
Durasi (Waktu) : 180JP (@ 45 Menit
KI-3 (Pengetahuan) :Memahami, menerapkan, menganalisis, dan mengevaluasi tentang pengetahuan faktual, konseptual, operasional dasar, dan
metakognitif sesuai dengan bidang dan lingkup kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran pada tingkat teknis, spesifik,
detil, dan kompleks, berkenaan dengan ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya, dan humaniora dalam konteks
pengembangan potensi diri sebagai bagian dari keluarga, sekolah, dunia kerja, warga masyarakat nasional, regional, dan
internasional.
KI-4 (Keterampilan) :Melaksanakan tugas spesifik dengan menggunakan alat, informasi, dan prosedur kerja yang lazim dilakukan serta
memecahkan masalah sesuai dengan bidang kerja Otomatisasi dan Tata Kelola Perkantoran. Menampilkan kinerja di bawah
bimbingan dengan mutu dan kuantitas yang terukur sesuai dengan standar kompetensi kerja.
Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara efektif, kreatif, produktif, kritis, mandiri, kolaboratif,
komunikatif, dan solutif dalam ranah abstrak terkait dengan pengembangan dari yang dipelajarinya di sekolah, serta mampu
melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.Menunjukkan keterampilan mempersepsi, kesiapan, meniru,
membiasakan, gerak mahir, menjadikan gerak alami dalam ranah konkret terkait dengan pengembangan dari yang
dipelajarinya di sekolah, serta mampu melaksanakan tugas spesifik di bawah pengawasan langsung.
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
3.1. Memahami komunikasi 3.1.1. Menjelaskan definisi Komunikasi Kantor 5  Mengamati untuk Pengetahuan :
kantor komunikasi kantor 1. Definisi komunikasi mengidentifikasi dan  Tes tertulis
3.1.2. Mengemukakan fungsi kantor merumuskan masalah  Penugasan
komunikasi kantor 2. Fungsi Komunikasi tentang komunikasi
3.1.3. Mengidentifikasi bentuk Kantor kantor. Keterampilan :
komunikasi kantor 3. Bentuk komunikasi  Mengumpulkan data  Unjuk kerja
3.1.4. Menguraikan jenis kantor tentang komunikasi
komunikasi kantor 4. Jenis Komunikasi Kantor kantor.
3.1.5. Merinci sarana komunikasi 5. Sarana Komunikasi  Mengolah data tentang
kantor Kantor komunikasi kantor.
3.1.6. Mengemukakan efektivitas 6. Efektivitas Komunikasi  Mengomunikasikan
komunikasi kantor Kantor konsep komunikasi kantor.
4.1.1. Memilih bentuk dan
4.1. Memahami klasifikasi sarana komunikasi kantor
komunikasi kantor 4.1.2. Merancang bentuk dan
sarana komunikasi kantor
4.1.3. Melakukan praktek
komunikasi kantor

3.2. Memahami komunikasi 3.2.1. Menjelaskan pengertian Komunikasi Telepon Bahasa 25  Mengamati untuk Pengetahuan :
telepon Bahasa telepon Indonesia mengidentifikasi dan  Tes tertulis
Indonesia 3.2.2. Mengidentifikasi macam- 1. Pengertian Telepom merumuskan masalah  Penugasan
macam pesawat telepon 2. Macam-macam Pesawat tentang komunikasi
4.2. Melakukan komunikasi 3.2.3. Mengemukakan macam- Telepon telepon bahasa Indonesia. Keterampilan :
telepon Bahasa macam hubungan telepon 3. Macam-macam  Mengumpulkan data  Unjuk kerja/
Indonesia 3.2.4. Mengklasifikasi etika Hubungan Telepon tentang komunikasi praktek
penanganan telepon 4. Etika Penanganan telepon bahasa Indonesia.
3.2.5. Mencegah hambatan Telepon  Mengolah data tentang
dalam hubungan telepon 5. Hambatan Hubungan komunikasi telepon bahasa
4.2.1. Membuat persiapan Telepon Indonesia.
percakapan teleponBahasa 6. Langkah-langkah  Mengomunikasikan
Indonesia Pelayanan Telepon konsep komunikasi
4.2.2. Melakukan pelayanan telepon Bahasa Indonesia telepon bahasa Indonesia.
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
bahasa Indonesia

3.3. Menerapkan komunikasi 3.3.1. Menjelaskan etika Komunikasi Telepon Bahasa 15  Mengamati untuk Pengetahuan :
telepon dalam penanganan telepon Inggris mengidentifikasi dan  Tes tertulis
BahasaInggris atau Bahasa Inggris dan 1. Etika Penanganan merumuskan masalah  Penugasan
bahasa asing lainnya Bahasa Asing lainnya Telepon Bahasa Inggris tentang komunikasi
3.3.2. Mengidentifikasi langkah- dan bahasa asing lainnya telepon bahasa Inggris. Keterampilan :
4.3. Melakukan komunikasi langkah pelayanan telapon 2. Langkah-langkah  Mengumpulkan data  Unjuk kerja/
telepon dalam Bahasa Inggris dan pelayanan telepon tentang komunikasi praktek
BahasaInggris atau Bahasa Asing Lainnya Bahasa Inggris dan telepon bahasa Inggris.
bahasa asing lainnya 3.3.3. Mengklasifikasi bahasa asing lainnya  Mengolah data tentang
hambatan-hambatan 3. Hambatan-hambatan komunikasi telepon bahasa
hubungan telepon Bahasa hubungan telepon Bahasa Inggris.
Inggris Inggris  Mengomunikasikan
4.2.1. Membuat persiapan konsep komunikasi
percakapan telepon telepon bahasa Inggris.
Bahasa Inggris dan
Bahasa Asing Lainnya
4.2.2. Melakukan pelayanan telepon
bahasa Inggris dan Bahasa
Asing Lainnya

3.4. Menerapkan tata naskah 3.4.1. Menjelaskan dasar-dasar Tata Naskah Surat Menyurat 25  Mengamati untuk Pengetahuan :
surat menyurat Bahasa surat menyurat Bahasa Indonesia mengidentifikasi dan  Tes tertulis
Indonesia Indonesia 1. Dasar-dasar Surat merumuskan masalah  Penugasan
3.4.2. Menguraikan jenis-jenis 2. Jenis-jenis Surat tentang tata naskah surat
4.4. Membuat naskah surat surat Bahasa Indonesia 3. Perlengkapan Surat menyurat Indonesia. Keterampilan :
menyurat Bahasa 3.4.3. Menentukan perlengkapan 4. Bagian-bagian Surat  Mengumpulkan data  Unjuk kerja/
Indonesia surat 5. Bentuk-bentuk Surat tentang tata naskah surat praktek
3.4.4. Mengidentifikasi bagian- 6. Bahasa Surat menyurat Indonesia.
bagian surat  Mengolah data tentang
3.4.5. Mengklasifikasi bentuk- tata naskah surat menyurat
bentuk surat Indonesia.
3.4.6. Memproses tata bahasa  Mengomunikasikan
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
surat Bahasa Indonesia konsep tata naskah surat
4.4.1. Memilih jenis surat bahasa menyurat Indonesia
Indonesia sesuai standar
4.4.2. Mempersiapkan alat dan
bahan pembuatan surat
bahasa Indonesia dengan
tepat sesuai kebutuhan
4.4.3. Membuat konsep surat
bahasa Indonesia dengan
tepat sesuai kaidah yang
berlaku
4.4.4. Membuat naskah surat
bahasa Indonesia dengan
tepat dan benar sesauai
kaidah yang berlaku

 Mengamati untuk Pengetahuan :

3.5. Menerapkan tata naskah 3.5.1. Menjelaskan istilah-istilah Tata Naskah Surat Menyurat 25
mengidentifikasi dan  Tes tertulis
surat menyurat Bahasa surat menyurat Bahasa Bahasa Inggris Atau Bahasa
Inggris atau bahasa Inggris Asing Lainnya
merumuskan masalah  Penugasan
tentang tata naskah surat
asing lainnya 3.5.2. Mengidentifikasi bagian-
1. Daftar Istilah Surat menyurat bahasa Inggris Keterampilan :
bagian surat Bahasa Inggris
Menyurat Bahasa Inggris atau bahasa asing lainnya.  Unjuk kerja/
4.5. Membuat naskah surat 3.5.3. Mengemukakan jenis-jenis
menyurat Bahasa surat bahasa Inggris
2. Bagian-bagian Surat  Mengumpulkan data praktek
Bahasa Inggris tentang tata naskah surat
Inggris atau bahasa 3.5.4. Menerapkan prinsip-prinsip
3. Jenis-jenis Surat Bahasa menyurat bahasa Inggris
asing lainnya surat menyurat Bahasa
Inggris dan atau Bahasa atau bahasa asing lainnya.
Inggris
Asing Lainnya  Mengolah data tentang
3.5.5. Menyusun konsep surat
4. Prinsip-prinsip Surat tata naskah surat menyurat
menyurat Bahasa Inggris
Menyurat Bahasa Inggris bahasa Inggris atau bahasa
4.5.1. Memilih jenis surat bahasa
5. Format surat Bahasa asing lainnya.
Inggris sesuai standar
Inggris dan atau Bahasa  Mengomunikasikan
4.5.2. Mempersiapkan alat dan
Asing Lainnya konsep tata naskah surat
bahan pembuatan surat
bahasa Inggris dengan tepat menyurat bahasa Inggris
sesuai kebutuhan atau bahasa asing lainnya.
4.5.3. Membuat konsep surat

Kompetensi Dasar
1 2
3.6. Memahami tata cara
pembuatan surat pribadi
4.6. Membuat surat pribadi
3.7. Memahami surat dinas
4.7. Membuat surat dinas
Indikator Pencapaian Kompetensi
bahasa Inggris dengan tepat
sesuai kaidah yang berlaku
4.5.4. Membuat naskah surat
bahasa Inggris dengan tepat
dan benar sesauai kaidah
yang berlaku
3.6.1. Menjelaskan pengertian Pembuatan Surat Pribadi
surat pribadi
3.6.2. Mengklasifikasi jenis-jenis
1.
2.
surat pribadi
3.
3.6.3. Mengemukakan prosedur
pembuatan surat pribadi
4.6.1. Menyiapkan alat dan bahan
dalam pembuatan surat
pribadi dengan tepat sesuai
standar
4.6.2. Membuat konsep surat
pribadi dengan tepat dan
benar sesuai kaidah
4.6.3. Membuat naskah surat
pribadi dengan tepat dan
benar sesuai kaidah
3.7.1. Menjelaskan pengertian Pembuatan Surat Dinas
surat dinas
3.7.2. Mengklasifikasi jenis-jenis
1.
2.
surat dinas
3.7.3. Mengemukakan prosedur
pembuatan surat dinas
3.
4.7.1. Menyiapkan alat dan bahan
dalam pembuatan surat
dinas dengan tepat sesuai
standar
4.7.2. Membuat konsep surat dinas
Alokasi
Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
3 4 5 6
 Mengamati untuk Pengetahuan :
10
mengidentifikasi dan  Tes tertulis
Pengertian Surat Pribadi merumuskan masalah  Penugasan
Jenis-jenis Surat Pribadi tentang pembuatan surat
Prosedur Pembuatan pribadi. Keterampilan :
Surat Pribadi  Mengumpulkan data  Unjuk kerja/
tentang pembuatan surat praktek
pribadi.
 Mengolah data tentang
pembuatan surat pribadi.
 Mengomunikasikan
konsep pembuatan surat
pribadi.
 Mengamati untuk Pengetahuan :
25
mengidentifikasi dan  Tes tertulis
Pengertian Surat Dinas merumuskan masalah  Penugasan
Jenis-jenis dan Format tentang pembuatan surat
Surat Dinas dinas. Keterampilan :
Prosedur Penyusunan  Mengumpulkan data  Unjuk kerja/
Surat Dinas tentang pembuatan surat praktek
dinas.
 Mengolah data tentang
pembuatan surat dinas.
 Mengomunikasikan

Kompetensi Dasar
1 2
3.8. Memahami surat niaga
4.8. Membuat surat niaga
3.9. Memahami pengelolaan
surat elektronik
4.9.
Melaksanakanpengelol
aan surat elektronik
Indikator Pencapaian Kompetensi
dengan tepat dan benar
sesuai kaidah
4.7.3. Membuat naskah surat dinas
dengan tepat dan benar
sesuai kaidah
3.8.1. Menjelaskan pengertian
surat niaga
3.8.2. Mengklasifikasi jenis-jenis
surat niaga
3.8.3. Mengemukakan prosedur
pembuatan surat niaga
4.8.1. Menyiapkan alat dan bahan
dalam pembuatan surat
niaga dengan tepat sesuai
standar
4.8.2. Membuat konsep surat
niaga dengan tepat dan
benar sesuai kaidah
4.8.3. Membuat naskah surat niaga
dengan tepat dan benar
sesuai kaidah
3.9.1. Menjelaskan pengertian
surat elektronik (Email)
3.9.2. Mengemukakan fungsi surat
elektronik (Email)
3.9.3. Menguraikan macam-
macam surat elektronik
(Email)
3.9.4. Mengemukakan langkah-
langkah membuat alamat
email
3.9.5. Menerapkan etika
penggunaan surat elektronik
3.9.6. Menguraikan kelebihan dan
Alokasi
Materi Pokok
Waktu (JP)
3 4
Pembuatan Surat Niaga
1. Pengertian Surat Niaga
2. Istilah-istilah bisnis dan
dokumen-dokumen
bisnis
3. Jenis-jenis Surat Niaga
4. Prosedur Pembuatan
Surat Niaga
Pengelolaan Surat Elektronik
1. Pengertian Surat
Elektronik (Email)
2. Fungsi Surat Elektronik
(Email)
3. Macam-macam Surat
Elektronik (Email)
4. Langkah-langkah
Membuat Alamat Email
5. Etika Penggunaan Surat
Elektronik
6. Kelebihan dan
Kekurangan Email
Kegiatan Pembelajaran Penilaian
5 6
konsep pembuatan surat
dinas.
 Mengamati untuk Pengetahuan :
30
mengidentifikasi dan  Tes tertulis
merumuskan masalah  Penugasan
tentang pembuatan surat
niaga. Keterampilan :
 Mengumpulkan data  Unjuk kerja/
tentang pembuatan surat praktek
niaga.
 Mengolah data tentang
pembuatan surat niaga.
 Mengomunikasikan
konsep pembuatan surat
niaga.
 Mengamati untuk Pengetahuan :
10
mengidentifikasi dan  Tes tertulis
merumuskan masalah  Penugasan
pengelolaan surat
elektronik. Keterampilan :
 Mengumpulkan data  Unjuk kerja/
tentang pengelolaan surat praktek
elektronik
 Mengolah data tentang
pengelolaan surat
elektronik.
 Mengomunikasikan
konsep pengelolaan surat
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
kekurangan email 7. Cara Penanganan Email elektronik.
3.9.7. Mengemukakan cara 8. Cara Mencetak Email
penanganan email
3.9.8. Menjelaskan cara mencetak
email
4.9.1. Menunjukan akses akun
email pribadi hingga masuk
menu utama aplikasi email
utama sesuai dengan
standar prosedur.
4.9.2. Mengoperasikan menu-
menu/fitur pada aplikasi
email dengan tepat sesuai
dengan fungsi
4.9.3. Melaksanakan kegiatan
pengiriman dan penerimaan
surat elektronik dengan
notifikasi berhasil sesuai
prosedur
Evaluasi Kegiatan  Mengamati untuk Pengetahuan :
3.10. Mengevaluasi kegiatan 3.10.1. Menjelaskan pokok- 10
Korespondensi mengidentifikasi dan  Tes tertulis
korespondensi pokok kegiatan
1. Analisis kegiatan merumuskan masalah  Penugasan
korespondensi
korespondensi tentang evaluasi kegiatan
4.10. Membuat laporan 3.10.2. Mengidentifikasi seluruh
2. Penyusunan portofolio korespondensi. Keterampilan :
kegiatan kegiatan korespondensi
kegiatan korespondensi  Mengumpulkan data  Unjuk kerja
korespondensi 3.10.3. Menganalisis data dan
3. Merencanakan isi dan tentang evaluasi kegiatan
informasi kegiatan
susunan laporan korespondensi.
korespondensi
4. Teknik penyusunan  Mengolah data tentang
3.10.4. Mengevaluasi data dan
laporan kegiatan evaluasi kegiatan
informasi kegiatan
korespondensi korespondensi.
korespondensi
4.10.1. Menyiapkan alat, bahan,  Mengomunikasikan
dan perlengkapan konsep evaluasi kegiatan
penyusunan laporan korespondensi.
kegiatan sesuai dengan
kebutuhan pekerjaan
 Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Pencapaian Kompetensi Materi Pokok Kegiatan Pembelajaran Penilaian
Waktu (JP)
1 2 3 4 5 6
4.10.2. Membuat laporan
kegiatan korespondensi
sesuai dengan aktivitas
pekerjaan