Anda di halaman 1dari 242

1 APLIKASI NILAI K-13|MTs versi.

2018
HOME Petunjuk APLIKASI
HOME
Sekolah DATA UMUM DATA WAJIB
1 Nama Sekolah SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE NO NIS(wajib) NISN (opsional)

Jln. Jati II.Kel. Mangga Dua 1 1801


Alamat
Utara Kec. Ternate Selatan 2 1802
Kepala Sekolah Hj. Ristina Husain.SE.MM 3 1803
NIP 197506102005012000 4
Kelas 8-A 5 1809
Semester 1 6 1807
Tahun Pelajaran 2019-2020 7 1806
Nama Wali Kelas Debyawaty Pontoh,S.Pd.M.Pd 8 18011
NIP 199002182011022001 9 1812
Kabupaten/Kota Ternate 10 1813
Tanggal Raport 12/21/2019 11 1814
12 1815
FORMAT PENULISAN NIS DAN NISN PADA RAPORT 13 1819
NIS 00000 14 1817
Contoh 01234 15
NISN 0000000000 16 1818
Contoh 0012345678 17 1822
18 1821

PETUNJUK 19 1823
(Aplikasi Raport Berbasis WALI KELAS) 20 1824
1. Fokus pada FONT WARNA BIRU 21 1825
2. Isikan DATA UMUM sesuai yang dibutuhkan. 22 1826
Isian semester mempengaruhi cetak Raport. 23 1827
3. Isian FORMAT PENULISAN NIS-NISN dengan 24
angka 0 (nol) akan tampil diluar halaman ini 25 1810
4. Jika isian Data Siswa mengcopy dari file 26
yang sudah ada, lakukan langkah 27
Copy > Paste Special > Values 28 0043067088
5. Jangan melakukan CUT/MOVE 29
(untuk menghindari kerusakan aplikasi) 30
6. Setiap sheet dengan warna MERAH, 31
merupakan sheet yang siap di cetak 32
(Mungkin ada sedikit pengaturan) 33
Sheet warna Biru dan Hijau untuk bekerja 34
7. Setiap akan memulai semester, awali 35
dengan Master Aplikasi (kosong). 36
Simpan hasil isian dalam folder khusus 37
sehingga memiliki dokumen yang lengkap. 38
39
40
41
42
43
Webblog : http://jadwalku.wordpress.com/ 44
E-mail : jadwalsekolah@gmail.com 45
Kontak : 0823 3238 1995 (Pak Je) 46
47
48
49
50
1 2 3
Sesuai: Permendikbud No SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNAT
23 Tahun 2016
DATA WAJIB DATA TAMBAHAN (Untuk cetak halaman depan Raport dan Buku 1/Daftar sisw
NAMA SEX Tmp. Lahir Tgl Lahir Agama Status Anak ke
ADIRA AMIN P Bacan 2/25/2006 Islam AK 10
AGUNG LAKORO KADER L
AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L
ARIS FANDI A. HANAFI L Tidore 8/12/2005 Islam AK 2
DEA ANANDA P
DINI AGUSTINA P
DIRMANTO NARUWE L
FAUZAN I YAHYA L
MEILANI PUTRI ABDULRAHMAN P
GUFRAN ABBAS L
HAERIL MOMOLE L
IFTAH HULJANNAH P
M. ARHAM ZAHWA L Makassar 2/21/2006 Islam AK 2
M. FIRMAN SOLEMAN L
PUTRI ANJARYANI P
MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L
RAFLI M NUR L
RAHMAT TAMRIN L
RINALDI SAFRUDIN L
SITI HAWA ALIM P
SITI MUNJIRA ROPE P
SRI FAIRA R YOBA P
SUSIYANTI LANONI P
FIRGIL SPRIYADI L
FATIMAH AZZAHRA ALHADAR P
PUTRI MELANI P

RIZKA APRILIANA MARTABA P TERNATE 28/04/2004 Islam AK 9


4 5 6 7 8 9 10
BAHARI KOTA TERNATE
depan Raport dan Buku 1/Daftar siswa) Diterima
Alamat Siswa No.Telp.Rumah Sekolah Asal Di kls. Tanggal
Mangga Dua SD Negeri 27 Kota Ternate 7 7/15/2017

Jl. Ake Libset, Kel. Jati SD Negeri 36 Kota Ternate 8

Kel. Mangga Dua SD Inp PAI 1 Makasar 7 7/15/2017

Kel. Kota Baru SD Negeri 28 Kota Ternate 7 22/07/2017


11 12 13 14 15
Orang Tua
Nama Ayah Nama Ibu Alamat Telepon Kerja Ayah Kerja Ibu
Hakim Ekoran Sumarni Kamil Mangga Dua 85340744095 - IRT

Akbar A. Rasyid Popy Umar Jl. Ake Libset, Kel. Jati Petani Ibu Rumah Tangga

Samsul Alam Rahayu Kel. Mangga Dua Wiraswata Wiraswata

Martaba Malle Hanida Ngendre Kel. Kota Baru Wiraswata Wiraswata


16 17 18 19 20 21
Wali Peserta Didik No. Seri Raport
(kosong tidak
Nama Alamat No. Telepon Pekerjaan berpengaruh)
22 23 24 25 28
DD AA TT AA
Klp MATA PELAJARAN MENU
MULTI
KKM
KKM TUNGGAL 70 Blanko
BlankoNilai
Nilai
Pendidikan Agama dan Budi Pekerti Pend-1 75 PREDIKAT CAPAIAN KOMPETENSI
Pendidikan Pancasila dan Kewarganegaraan Pend-2 75 Rentang Nilai Deskripsi Nilai
NilaiSikap
Sikap
Kelompok A

Bahasa Indonesia Baha-3 75 91 - 100 sangat baik Absen&Ekstra


Absen&Ekstra
Matematika Mate-4 75 81 - 90 baik Catatan
CatatanWali
Wali
Ilmu Pengetahuan Alam Ilmu-5 65 70 - 80 cukup
Rapor
RaporTengah
TengahSmt.
Smt.
Ilmu Pengetahuan Sosial Ilmu-6 70 0 - 69 perlu dimaksimalkan
Bahasa Inggris Baha-7 70 PREDIKAT NILAI Rapor
RaporKKM
KKMTunggal
Tunggal
Seni Budaya Seni-8 75 Rentang Nilai Predikat Rapor
RaporMulti
MultiKKM
KKM
Pendidikan Jasmani, Olah Raga, dan Kesehatan Pend-9 75 91 - 100 A
Rapor
Rapor-Hal
-HalAwal
Awal
Prakarya Prak-10 70 81 - 90 B
Rapor
Rapor-Hal
-HalAkhir
Kelompok B

Baca Tulis Al- Qur'an Baca-11 70 70 - 80 C Akhir


Setoran Ayat Setor-12 70 0 - 69 D Buku
BukuLeger
Leger
PILIH KKM DDKKNN&Rangking
&Rangking
YANG DIPAKAI MULTI KKM
Buku-1
Buku-1
Multi KKM berarti Halaman cetak raport sangat
KKM setiap mapel bergantung pada pilihan Grafik
Grafik
berbeda, interval KKM.
nilai juga berbeda Petunjuk
Petunjuk
DAFTAR
HOME
NILAI SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE
Mata Pelajaran : ......................................... Kelas : 8-A Wali Kls.: Debyawaty Pontoh,S.Pd.M.Pd
Smt./ Th.Pelj. : .............../2019-2020 Guru Mapel : ....................... Aspek : PENGETAHUAN

Penilaian Harian (PH) Remidi HPT HP


NO NIS/NISN NAMA LP
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 S AS
1 1801 ADIRA AMIN P
2 1802 AGUNG LAKORO KADER L
3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUS L
4 ARIS FANDI A. HANAFI L
5 1809 DEA ANANDA P
6 1807 DINI AGUSTINA P
7 1806 DIRMANTO NARUWE L
8 18011 FAUZAN I YAHYA L
9 1812 MEILANI PUTRI ABDULR P
10 1813 GUFRAN ABBAS L
11 1814 HAERIL MOMOLE L
12 1815 IFTAH HULJANNAH P
13 1819 M. ARHAM ZAHWA L
14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L
15 PUTRI ANJARYANI P
16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCH L
17 1822 RAFLI M NUR L
18 1821 RAHMAT TAMRIN L
19 1823 RINALDI SAFRUDIN L
20 1824 SITI HAWA ALIM P
21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P
22 1826 SRI FAIRA R YOBA P
23 1827 SUSIYANTI LANONI P
24 FIRGIL SPRIYADI L
25 1810 FATIMAH AZZAHRA ALHA P
26 PUTRI MELANI P

### RIZKA APRILIANA MARTA P

Untuk menyatukan teks atas dan teks bawah, h


yang kosong. Kemudian atur ukuran baris s
kebutuhan.

No Kode KD / Indikator KD / materi pengetahuan yang dinilai (maksimal 65 huruf)


0 N-0 Contoh: mengidentifikasi gambar ilustrasi
1 N-1
2 N-2
3 N-3
4 N-4
5 N-5
6 N-6
7 N-7
8 N-8

Bobot Nilai Akhir : P.Harian/Proses PTS PAS/PAT


N-1, N-2 dst. Merupakan Penilaian Harian (PH) yang diperoleh dari hasil ulangan harian yang terdiri atas: tes tulis, tes lisan,
dan penugasan yang dilaksanakan pada setiap akhir pembelajaran satu Kompetensi Dasar (KD)
DAFTAR NILAI SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE
Mata Pelajaran : ............................................Kelas : 8-A Wali Kls. : Debyawaty Pontoh,S.Pd.M.Pd

Smt./ Th.Pelj. : .............../2019-2020 Guru Mapel : ....................... Aspek : KETERAMPILAN


N.Praktik-N.Portofolio-N.Proyek Remidi
NO NIS/NISN NAMA LP

1 1801 ADIRA AMIN P


2 1802 AGUNG LAKORO KADER L
3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L
4 ARIS FANDI A. HANAFI L
5 1809 DEA ANANDA P
6 1807 DINI AGUSTINA P
7 1806 DIRMANTO NARUWE L
8 18011 FAUZAN I YAHYA L
9 1812 MEILANI PUTRI ABDULRA P
10 1813 GUFRAN ABBAS L
11 1814 HAERIL MOMOLE L
12 1815 IFTAH HULJANNAH P
13 1819 M. ARHAM ZAHWA L
14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L
15 PUTRI ANJARYANI P
16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHL L
17 1822 RAFLI M NUR L
18 1821 RAHMAT TAMRIN L
19 1823 RINALDI SAFRUDIN L
20 1824 SITI HAWA ALIM P
21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P
22 1826 SRI FAIRA R YOBA P
23 1827 SUSIYANTI LANONI P
24 FIRGIL SPRIYADI L
25 1810 FATIMAH AZZAHRA ALHAD P
26 PUTRI MELANI P

### RIZKA APRILIANA MARTAB P

teks atas dan teks bawah, hiden baris


emudian atur ukuran baris sesuai
kebutuhan.

No Kode KD / Indikator KD / materi keterampilan yang dinilai (maksimal 65 huruf)


0 Py-0 Contoh: menggambar ilustrasi
1
2
3
4
5
6
7
8

Bobot Nilai Akhir : Praktik (Pt) Portofolio (Pf) Proyek (Py)


N-1, N-2 dst diperoleh melalui penilaian kinerja: Nilai Praktik, Nilai Portofolio, Nilai Proyek. Penilaian dilakukan setiap
menyelesaikan satu KD. Tuliskan kode nilai dikotak nilai paling atas. Bobot Nilai Praktik disarankan lebih tinggi.
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada 6 P-6 KD Pengetahuan-6
75 - 83 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada 7 P-7 KD Pengetahuan-7
0 - 74 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk 8 P-8 KD Pengetahuan-8
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
9 P-9 KD Pengetahuan-9
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10 KD Pengetahuan-10
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami beriman kepada Kitab Suci Allah
1 1801 ADIRA AMIN P 75 75 75 75 75 75 75 C
SWT dan Memahami membaca Al-Qur'an adalah perintah agama

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami beriman kepada Kitab Suci Allah
2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 75 75 75 75 75 75 75 C
SWT dan Memahami membaca Al-Qur'an adalah perintah agama

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami beriman kepada Kitab Suci Allah
3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 75 75 75 75 75 75 75 C
SWT dan Memahami membaca Al-Qur'an adalah perintah agama

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami beriman kepada Kitab Suci Allah
4 ARIS FANDI A. HANAFI L 75 75 75 75 75 75 75 C
SWT dan Memahami membaca Al-Qur'an adalah perintah agama

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami beriman kepada Kitab Suci Allah
5 1809 DEA ANANDA P 75 75 75 75 75 75 75 C
SWT dan Memahami membaca Al-Qur'an adalah perintah agama

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami beriman kepada Kitab Suci Allah
6 1807 DINI AGUSTINA P 80 80 80 80 80 80 80 C
SWT dan Memahami membaca Al-Qur'an adalah perintah agama

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami beriman kepada Kitab Suci Allah
7 1806 DIRMANTO NARUWE L 75 75 75 75 75 75 75 C
SWT dan Memahami membaca Al-Qur'an adalah perintah agama

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Memahami beriman kepada Kitab


8 18011 FAUZAN I YAHYA L 0 0 0 0 0 0 0 D
Suci Allah SWT dan Memahami membaca Al-Qur'an adalah perintah agama

MEILANI PUTRI Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami beriman kepada Kitab Suci Allah
9 1812 P 75 75 75 75 75 75 75 C
ABDULRAHMAN SWT dan Memahami membaca Al-Qur'an adalah perintah agama

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Memahami beriman kepada Kitab


10 1813 GUFRAN ABBAS L 0 0 0 0 0 0 0 D
Suci Allah SWT dan Memahami membaca Al-Qur'an adalah perintah agama

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami beriman kepada Kitab Suci Allah
11 1814 HAERIL MOMOLE L 81 81 81 81 81 81 81 C
SWT dan Memahami membaca Al-Qur'an adalah perintah agama

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami beriman kepada Kitab Suci Allah
12 1815 IFTAH HULJANNAH P 80 80 80 80 80 80 80 C
SWT dan Memahami membaca Al-Qur'an adalah perintah agama

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami beriman kepada Kitab Suci Allah
13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 75 75 75 75 75 75 75 C
SWT dan Memahami membaca Al-Qur'an adalah perintah agama

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami beriman kepada Kitab Suci Allah
14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 75 75 75 75 75 75 75 C
SWT dan Memahami membaca Al-Qur'an adalah perintah agama

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami beriman kepada Kitab Suci Allah
15 PUTRI ANJARYANI P 80 80 80 80 80 80 80 C
SWT dan Memahami membaca Al-Qur'an adalah perintah agama

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami beriman kepada Kitab Suci Allah
16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 75 75 75 75 75 75 75 C
SWT dan Memahami membaca Al-Qur'an adalah perintah agama

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami beriman kepada Kitab Suci Allah
17 1822 RAFLI M NUR L 75 75 75 75 75 75 75 C
SWT dan Memahami membaca Al-Qur'an adalah perintah agama

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami beriman kepada Kitab Suci Allah
18 1821 RAHMAT TAMRIN L 75 75 75 75 75 75 75 C
SWT dan Memahami membaca Al-Qur'an adalah perintah agama

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami beriman kepada Kitab Suci Allah
19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 75 75 75 75 75 75 75 C
SWT dan Memahami membaca Al-Qur'an adalah perintah agama

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami beriman kepada Kitab Suci Allah
20 1824 SITI HAWA ALIM P 75 75 75 75 75 75 75 C
SWT dan Memahami membaca Al-Qur'an adalah perintah agama

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami beriman kepada Kitab Suci Allah
21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 80 80 80 80 80 80 80 C
SWT dan Memahami membaca Al-Qur'an adalah perintah agama

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami beriman kepada Kitab Suci Allah
22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 80 80 80 80 80 80 80 C
SWT dan Memahami membaca Al-Qur'an adalah perintah agama

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami beriman kepada Kitab Suci Allah
23 1827 SUSIYANTI LANONI P 80 80 80 80 80 80 80 C
SWT dan Memahami membaca Al-Qur'an adalah perintah agama

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami beriman kepada Kitab Suci Allah
24 FIRGIL SPRIYADI L 75 75 75 75 75 75 75 C
SWT dan Memahami membaca Al-Qur'an adalah perintah agama
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10 KD Pengetahuan-10
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
FATIMAH AZZAHRA Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami beriman kepada Kitab Suci Allah
25 1810 P 81 81 81 81 81 81 81 C
ALHADAR SWT dan Memahami membaca Al-Qur'an adalah perintah agama

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami beriman kepada Kitab Suci Allah
26 PUTRI MELANI P 80 80 80 80 80 80 80 C
SWT dan Memahami membaca Al-Qur'an adalah perintah agama

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


7. Deskripsi otomatis tersusun dari NH yang
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; dirangkai dengan predikat sesuai Interval 6 K-6 KD Keterampilan-6
75 - 83 --- C copy> paste special values Nilai ada kerusakan pada Cells tertentu
8. Jika 7 K-7 KD Keterampilan-7
0 - 74 --- D (ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya 8 K-8 KD Keterampilan-8
copy seluruh data ke aplikasi baru (master) 9 K-9 KD Keterampilan-9
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
10 K-10 KD Keterampilan-10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyajikan contoh perilaku orang yg
1 1801 ADIRA AMIN P 75 75 75 75 75 C
beriman kepada Kitab Suci

Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyajikan contoh perilaku orang yg


2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 75 75 75 75 75 C
beriman kepada Kitab Suci

Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyajikan contoh perilaku orang yg


3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 75 75 75 75 75 C
beriman kepada Kitab Suci

Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyajikan contoh perilaku orang yg


4 ARIS FANDI A. HANAFI L 75 75 75 75 75 C
beriman kepada Kitab Suci

Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyajikan contoh perilaku orang yg


5 1809 DEA ANANDA P 75 75 75 75 75 C
beriman kepada Kitab Suci

Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyajikan contoh perilaku orang yg


6 1807 DINI AGUSTINA P 80 80 80 80 80 C
beriman kepada Kitab Suci

Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyajikan contoh perilaku orang yg


7 1806 DIRMANTO NARUWE L 75 75 75 75 75 C
beriman kepada Kitab Suci

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam dan Menyajikan contoh perilaku


8 18011 FAUZAN I YAHYA L 0 0 0 0 0 D
orang yg beriman kepada Kitab Suci

MEILANI PUTRI Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyajikan contoh perilaku orang yg
9 1812 P 75 75 75 75 75 C
ABDULRAHMAN beriman kepada Kitab Suci

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam dan Menyajikan contoh perilaku


10 1813 GUFRAN ABBAS L 0 0 0 0 0 D
orang yg beriman kepada Kitab Suci

Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyajikan contoh perilaku orang yg


11 1814 HAERIL MOMOLE L 80 80 80 80 80 C
beriman kepada Kitab Suci

Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyajikan contoh perilaku orang yg


12 1815 IFTAH HULJANNAH P 80 80 80 80 80 C
beriman kepada Kitab Suci

Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyajikan contoh perilaku orang yg


13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 75 75 75 75 75 C
beriman kepada Kitab Suci

Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyajikan contoh perilaku orang yg


14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 75 75 75 75 75 C
beriman kepada Kitab Suci

Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyajikan contoh perilaku orang yg


15 PUTRI ANJARYANI P 80 80 80 80 80 C
beriman kepada Kitab Suci

Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyajikan contoh perilaku orang yg


16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 75 75 75 75 75 C
beriman kepada Kitab Suci

Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyajikan contoh perilaku orang yg


17 1822 RAFLI M NUR L 75 75 75 75 75 C
beriman kepada Kitab Suci

Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyajikan contoh perilaku orang yg


18 1821 RAHMAT TAMRIN L 75 75 75 75 75 C
beriman kepada Kitab Suci

Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyajikan contoh perilaku orang yg


19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 75 75 75 75 75 C
beriman kepada Kitab Suci

Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyajikan contoh perilaku orang yg


20 1824 SITI HAWA ALIM P 75 75 75 75 75 C
beriman kepada Kitab Suci

Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyajikan contoh perilaku orang yg


21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 80 80 80 80 80 C
beriman kepada Kitab Suci

Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyajikan contoh perilaku orang yg


22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 80 80 80 80 80 C
beriman kepada Kitab Suci

Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyajikan contoh perilaku orang yg


23 1827 SUSIYANTI LANONI P 80 80 80 80 80 C
beriman kepada Kitab Suci

Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyajikan contoh perilaku orang yg


24 FIRGIL SPRIYADI L 75 75 75 75 75 C
beriman kepada Kitab Suci
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
10 K-10 KD Keterampilan-10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
FATIMAH AZZAHRA Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyajikan contoh perilaku orang yg
25 1810 P 80 80 80 80 80 C
ALHADAR beriman kepada Kitab Suci

Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyajikan contoh perilaku orang yg


26 PUTRI MELANI P 80 80 80 80 80 C
beriman kepada Kitab Suci

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


7. Deskripsi otomatis tersusun dari NH yang
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada 6 P-6 KD Pengetahuan-6 dirangkai dengan predikat sesuai Interval 6 K-6 KD Keterampilan-6
75 - 83 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada 7 P-7 KD Pengetahuan-7 Nilai ada kerusakan pada Cells tertentu
8. Jika 7 K-7 KD Keterampilan-7
0 - 74 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk 8 P-8 KD Pengetahuan-8 (ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya 8 K-8 KD Keterampilan-8
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH) copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
9 P-9 KD Pengetahuan-9 9 K-9 KD Keterampilan-9
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10 KD Pengetahuan-10 10 K-10 KD Keterampilan-10
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki keterampilan cukup dalam Menganalisis memaknai peraturan Perundang-
Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan kesadaran terhadap UUD dan
1 1801 ADIRA AMIN P 87 88 87 87 70 71 79 C 70 79 80 76 C undangan, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Menganalisa kedudukan dan
Menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila
fungsi Pancasila

Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan kesadaran terhadap UUD, cukup Memiliki keterampilan cukup dalam Menganalisis kesadaran terhadap UUD, perlu
2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 78 87 80 82 70 65 75 C 70 78 76 75 C
kemampuan dalam Menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila dimaksimalkan keterampilan dalam Menganalisa kedudukan dan fungsi Pancasila

Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan kesadaran terhadap UUD, cukup Memiliki keterampilan cukup dalam Menganalisis kesadaran terhadap UUD, perlu
3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 79 87 80 82 71 70 76 C 70 79 78 76 C
kemampuan dalam Menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila dimaksimalkan keterampilan dalam Menganalisa kedudukan dan fungsi Pancasila

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila Memiliki keterampilan cukup dalam Menganalisis kesadaran terhadap UUD, perlu
4 ARIS FANDI A. HANAFI L 79 78 77 78 70 76 76 C 70 79 78 76 C
dan Menjelaskan memaknai peraturan Perundang-undangan dimaksimalkan keterampilan dalam Menganalisa kedudukan dan fungsi Pancasila

Memiliki keterampilan cukup dalam Menganalisa kedudukan dan fungsi Pancasila,


Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan memaknai peraturan Perundang-
5 1809 DEA ANANDA P 79 77 79 78 71 76 76 C 78 77 70 75 C perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Menganalisis memaknai peraturan
undangan dan Menjelaskan kesadaran terhadap UUD
Perundang-undangan

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila Memiliki keterampilan baik dalam Menganalisa kedudukan dan fungsi Pancasila,
6 1807 DINI AGUSTINA P 80 79 77 79 90 88 84 B 87 80 81 83 C
dan Menjelaskan memaknai peraturan Perundang-undangan cukup keterampilan dalam Menganalisis kesadaran terhadap UUD

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan memaknai peraturan Perundang-


Memiliki keterampilan cukup dalam Menganalisa kedudukan dan fungsi Pancasila,
7 1806 DIRMANTO NARUWE L 70 76 77 74 79 78 76 C undangan, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menjelaskan kedudukan dan 78 72 75 75 C
perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Menganalisis kesadaran terhadap UUD
fungsi Pancasila

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Menjelaskan memaknai peraturan Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam Menganalisis memaknai
8 18011 FAUZAN I YAHYA L 0 0 0 0 0 0 0 D 0 0 0 0 D
Perundang-undangan dan Menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila peraturan Perundang-undangan dan Menganalisa kedudukan dan fungsi Pancasila

MEILANI PUTRI Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan kesadaran terhadap UUD, perlu Memiliki keterampilan cukup dalam Menganalisa kedudukan dan fungsi Pancasila,
9 1812 P 70 76 75 74 79 80 77 C 78 73 76 76 C
ABDULRAHMAN dimaksimalkan kemampuan dalam Menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Menganalisis kesadaran terhadap UUD

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Menjelaskan memaknai peraturan Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam Menganalisis memaknai
10 1813 GUFRAN ABBAS L 0 0 0 0 0 0 0 D 0 0 0 0 D
Perundang-undangan dan Menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila peraturan Perundang-undangan dan Menganalisa kedudukan dan fungsi Pancasila

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila Memiliki keterampilan baik dalam Menganalisis memaknai peraturan Perundang-
11 1814 HAERIL MOMOLE L 81 80 75 79 82 80 80 C 79 80 89 83 C
dan Menjelaskan memaknai peraturan Perundang-undangan undangan, cukup keterampilan dalam Menganalisa kedudukan dan fungsi Pancasila

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan memaknai peraturan Perundang- Memiliki keterampilan baik dalam Menganalisis kesadaran terhadap UUD, perlu
12 1815 IFTAH HULJANNAH P 71 72 77 73 89 73 77 C undangan, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menjelaskan kedudukan dan 79 89 70 79 C dimaksimalkan keterampilan dalam Menganalisis memaknai peraturan Perundang-
fungsi Pancasila undangan

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Menjelaskan kesadaran terhadap Memiliki keterampilan cukup dalam Menganalisa kedudukan dan fungsi Pancasila,
13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 70 71 70 70 79 79 75 C 79 70 75 75 C
UUD dan Menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Menganalisis kesadaran terhadap UUD

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan kesadaran terhadap UUD, perlu Memiliki keterampilan cukup dalam Menganalisis memaknai peraturan Perundang-
14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 72 74 70 72 80 79 76 C dimaksimalkan kemampuan dalam Menjelaskan memaknai peraturan Perundang- 75 70 80 75 C undangan, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Menganalisis kesadaran
undangan terhadap UUD
Memiliki keterampilan cukup dalam Menganalisis memaknai peraturan Perundang-
Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Menjelaskan kesadaran terhadap
15 PUTRI ANJARYANI P 70 71 70 70 79 79 75 C 77 72 79 76 C undangan, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Menganalisis kesadaran
UUD dan Menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila
terhadap UUD
Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan kesadaran terhadap UUD, perlu
Memiliki keterampilan cukup dalam Menganalisis kesadaran terhadap UUD dan
16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 80 84 70 78 87 88 83 C dimaksimalkan kemampuan dalam Menjelaskan memaknai peraturan Perundang- 77 80 78 78 C
Menganalisa kedudukan dan fungsi Pancasila
undangan
Memiliki keterampilan cukup dalam Menganalisis kesadaran terhadap UUD, perlu
Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan kesadaran terhadap UUD, perlu
17 1822 RAFLI M NUR L 70 74 72 72 79 80 76 C 75 80 70 75 C dimaksimalkan keterampilan dalam Menganalisis memaknai peraturan Perundang-
dimaksimalkan kemampuan dalam Menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila
undangan

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Menjelaskan memaknai peraturan Memiliki keterampilan cukup dalam Menganalisa kedudukan dan fungsi Pancasila,
18 1821 RAHMAT TAMRIN L 70 70 71 70 79 79 75 C 78 72 75 75 C
Perundang-undangan dan Menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Menganalisis kesadaran terhadap UUD

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan memaknai peraturan Perundang-


Memiliki keterampilan cukup dalam Menganalisis memaknai peraturan Perundang-
19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 72 76 78 75 79 80 77 C undangan, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menjelaskan kedudukan dan 76 77 78 77 C
undangan dan Menganalisa kedudukan dan fungsi Pancasila
fungsi Pancasila

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan kesadaran terhadap UUD dan Memiliki keterampilan cukup dalam Menganalisa kedudukan dan fungsi Pancasila
20 1824 SITI HAWA ALIM P 76 80 77 78 77 78 78 C 78 77 75 77 C
Menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila dan Menganalisis memaknai peraturan Perundang-undangan

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan kesadaran terhadap UUD dan Memiliki keterampilan cukup dalam Menganalisis memaknai peraturan Perundang-
21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 78 79 77 78 78 89 81 C 76 78 80 78 C
Menjelaskan memaknai peraturan Perundang-undangan undangan dan Menganalisa kedudukan dan fungsi Pancasila

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila, Memiliki keterampilan cukup dalam Menganalisis kesadaran terhadap UUD dan
22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 78 70 76 75 77 87 79 C 76 77 75 76 C
perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menjelaskan kesadaran terhadap UUD Menganalisis memaknai peraturan Perundang-undangan

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan kesadaran terhadap UUD dan Memiliki keterampilan baik dalam Menganalisis memaknai peraturan Perundang-
23 1827 SUSIYANTI LANONI P 76 77 76 76 78 76 77 C 76 82 85 81 C
Menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila undangan, cukup keterampilan dalam Menganalisa kedudukan dan fungsi Pancasila

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan memaknai peraturan Perundang-


Memiliki keterampilan cukup dalam Menganalisa kedudukan dan fungsi Pancasila
24 FIRGIL SPRIYADI L 70 76 77 74 78 78 76 C undangan, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menjelaskan kedudukan dan 76 75 75 75 C
dan Menganalisis kesadaran terhadap UUD
fungsi Pancasila
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Menganalisis memaknai peraturan
FATIMAH AZZAHRA Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan kesadaran terhadap UUD dan
25 1810 P 90 91 87 89 90 91 90 B 87 89 92 89 B Perundang-undangan, baik keterampilan dalam Menganalisa kedudukan dan fungsi
ALHADAR Menjelaskan memaknai peraturan Perundang-undangan
Pancasila
8. Jika ada kerusakan pada Cells tertentu
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10 KD Pengetahuan-10 10 K-10 KD Keterampilan-10
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan kesadaran terhadap UUD dan Memiliki keterampilan cukup dalam Menganalisis memaknai peraturan Perundang-
26 PUTRI MELANI P 76 78 77 77 76 79 77 C 76 77 78 77 C
Menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila undangan dan Menganalisa kedudukan dan fungsi Pancasila

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada 6 P-6
75 - 83 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada 7 P-7
0 - 74 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk 8 P-8
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
9 P-9
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

1 1801 ADIRA AMIN P 85 85 85 85 85 85 85 B

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 78 78 78 78 78 78 78 C

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 80 80 80 80 80 80 80 C

4 ARIS FANDI A. HANAFI L 0 0 0 0 0 0 0 D

5 1809 DEA ANANDA P 90 90 90 90 90 90 90 B

6 1807 DINI AGUSTINA P 90 90 90 90 90 90 90 B

7 1806 DIRMANTO NARUWE L 78 78 78 78 78 78 78 C

8 18011 FAUZAN I YAHYA L 0 0 0 0 0 0 0 D

MEILANI PUTRI
9 1812 P 95 95 95 95 95 95 95 A
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L 0 0 0 0 0 0 0 D

11 1814 HAERIL MOMOLE L 95 95 95 95 95 95 95 A

12 1815 IFTAH HULJANNAH P 95 95 95 95 95 95 95 A

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 78 78 78 78 78 78 78 C

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 85 85 85 85 85 85 85 B


Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

15 PUTRI ANJARYANI P 78 78 78 78 78 78 78 C

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 90 90 90 90 90 90 90 B

17 1822 RAFLI M NUR L 78 78 78 78 78 78 78 C

18 1821 RAHMAT TAMRIN L 75 75 75 75 75 75 75 C

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 80 80 80 80 80 80 80 C

20 1824 SITI HAWA ALIM P 80 80 80 80 80 80 80 C

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 95 95 95 95 95 95 95 A

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 95 95 95 95 95 95 95 A

23 1827 SUSIYANTI LANONI P 95 95 95 95 95 95 95 A

24 FIRGIL SPRIYADI L 85 85 85 85 85 85 85 B

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P 99 99 99 99 99 99 99 A
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P 95 95 95 95 95 95 95 A

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
7. Deskripsi otomatis tersusun dari NH yang
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; KD Pengetahuan-6 dirangkai dengan predikat sesuai Interval
75 - 83 --- C copy> paste special values KD Pengetahuan-7 8. Nilai
Jika ada kerusakan pada Cells tertentu
0 - 74 --- D KD Pengetahuan-8 (ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
KD Pengetahuan-9 copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1 1801 ADIRA AMIN P Memiliki kemampuan baik dalam dan Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita 88 88 88

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L Memiliki kemampuan cukup dalam dan Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita 79 79 79

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L Memiliki kemampuan cukup dalam dan Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita 85 85 85

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam dan Mengidentifikasi unsur-unsur


4 ARIS FANDI A. HANAFI L 0 0 0
teks berita

5 1809 DEA ANANDA P Memiliki kemampuan baik dalam dan Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita 95 95 95

6 1807 DINI AGUSTINA P Memiliki kemampuan baik dalam dan Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita 95 95 95

7 1806 DIRMANTO NARUWE L Memiliki kemampuan cukup dalam dan Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita 79 79 79

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam dan Mengidentifikasi unsur-unsur


8 18011 FAUZAN I YAHYA L 0 0 0
teks berita

MEILANI PUTRI Memiliki kemampuan sangat baik dalam dan Mengidentifikasi unsur-unsur teks
9 1812 P 98 98 98
ABDULRAHMAN berita

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam dan Mengidentifikasi unsur-unsur


10 1813 GUFRAN ABBAS L 0 0 0
teks berita

Memiliki kemampuan sangat baik dalam dan Mengidentifikasi unsur-unsur teks


11 1814 HAERIL MOMOLE L 98 98 98
berita

Memiliki kemampuan sangat baik dalam dan Mengidentifikasi unsur-unsur teks


12 1815 IFTAH HULJANNAH P 98 98 98
berita

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L Memiliki kemampuan cukup dalam dan Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita 79 79 79

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L Memiliki kemampuan baik dalam dan Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita 88 88 88
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

15 PUTRI ANJARYANI P Memiliki kemampuan cukup dalam dan Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita 79 79 79

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L Memiliki kemampuan baik dalam dan Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita 95 95 95

17 1822 RAFLI M NUR L Memiliki kemampuan cukup dalam dan Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita 79 79 79

18 1821 RAHMAT TAMRIN L Memiliki kemampuan cukup dalam dan Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita 79 79 79

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L Memiliki kemampuan cukup dalam dan Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita 85 85 85

20 1824 SITI HAWA ALIM P Memiliki kemampuan cukup dalam dan Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita 83 83 83

Memiliki kemampuan sangat baik dalam dan Mengidentifikasi unsur-unsur teks


21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 98 98 98
berita

Memiliki kemampuan sangat baik dalam dan Mengidentifikasi unsur-unsur teks


22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 98 98 98
berita

Memiliki kemampuan sangat baik dalam dan Mengidentifikasi unsur-unsur teks


23 1827 SUSIYANTI LANONI P 98 98 98
berita

24 FIRGIL SPRIYADI L Memiliki kemampuan baik dalam dan Mengidentifikasi unsur-unsur teks berita 88 88 88

FATIMAH AZZAHRA Memiliki kemampuan sangat baik dalam dan Mengidentifikasi unsur-unsur teks
25 1810 P 99 99 99
ALHADAR berita

Memiliki kemampuan sangat baik dalam dan Mengidentifikasi unsur-unsur teks


26 PUTRI MELANI P 98 98 98
berita

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; 6 K-6 KD Keterampilan-6
75 - 83 --- C copy> paste special values 7 K-7 KD Keterampilan-7
0 - 74 --- D 8 K-8 KD Keterampilan-8
9 K-9 KD Keterampilan-9
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10 KD Keterampilan-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN

1 1801 ADIRA AMIN P 88 B Memiliki keterampilan baik dalam dan Menyimpulkan isi dari berita

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 79 C Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyimpulkan isi dari berita

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 85 B Memiliki keterampilan baik dalam dan Menyimpulkan isi dari berita

4 ARIS FANDI A. HANAFI L 0 D Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam dan Menyimpulkan isi dari berita

5 1809 DEA ANANDA P 95 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam dan Menyimpulkan isi dari berita

6 1807 DINI AGUSTINA P 95 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam dan Menyimpulkan isi dari berita

7 1806 DIRMANTO NARUWE L 79 C Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyimpulkan isi dari berita

8 18011 FAUZAN I YAHYA L 0 D Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam dan Menyimpulkan isi dari berita

MEILANI PUTRI
9 1812 P 98 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam dan Menyimpulkan isi dari berita
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L 0 D Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam dan Menyimpulkan isi dari berita

11 1814 HAERIL MOMOLE L 98 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam dan Menyimpulkan isi dari berita

12 1815 IFTAH HULJANNAH P 98 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam dan Menyimpulkan isi dari berita

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 79 C Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyimpulkan isi dari berita

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 88 B Memiliki keterampilan baik dalam dan Menyimpulkan isi dari berita
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10 KD Keterampilan-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN

15 PUTRI ANJARYANI P 79 C Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyimpulkan isi dari berita

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 95 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam dan Menyimpulkan isi dari berita

17 1822 RAFLI M NUR L 79 C Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyimpulkan isi dari berita

18 1821 RAHMAT TAMRIN L 79 C Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyimpulkan isi dari berita

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 85 B Memiliki keterampilan baik dalam dan Menyimpulkan isi dari berita

20 1824 SITI HAWA ALIM P 83 C Memiliki keterampilan baik dalam dan Menyimpulkan isi dari berita

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 98 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam dan Menyimpulkan isi dari berita

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 98 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam dan Menyimpulkan isi dari berita

23 1827 SUSIYANTI LANONI P 98 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam dan Menyimpulkan isi dari berita

24 FIRGIL SPRIYADI L 88 B Memiliki keterampilan baik dalam dan Menyimpulkan isi dari berita

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P 99 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam dan Menyimpulkan isi dari berita
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P 98 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam dan Menyimpulkan isi dari berita

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10 KD Keterampilan-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10 KD Keterampilan-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada 6 P-6
75 - 83 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada 7 P-7
0 - 74 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk 8 P-8
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
9 P-9
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

1 1801 ADIRA AMIN P 78 79 79 77 67 76 C

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 77 78 78 78 65 75 C

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 78 77 78 77 65 75 C

4 ARIS FANDI A. HANAFI L 77 78 78 77 65 75 C

5 1809 DEA ANANDA P 78 79 79 77 67 76 C

6 1807 DINI AGUSTINA P 78 79 79 78 67 76 C

7 1806 DIRMANTO NARUWE L 79 77 78 77 65 75 C

8 18011 FAUZAN I YAHYA L 77 0 39 75 0 38 D

MEILANI PUTRI
9 1812 P 78 79 79 77 68 76 C
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L 77 0 39 0 0 20 D

11 1814 HAERIL MOMOLE L 87 80 84 80 70 80 C

12 1815 IFTAH HULJANNAH P 79 80 80 78 68 77 C

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 77 77 77 77 68 75 C

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 82 85 84 79 70 79 C


Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

15 PUTRI ANJARYANI P 78 78 78 77 68 75 C

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 85 82 84 79 72 80 C

17 1822 RAFLI M NUR L 77 78 78 77 68 75 C

18 1821 RAHMAT TAMRIN L 77 77 77 77 67 75 C

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 80 78 79 78 67 76 C

20 1824 SITI HAWA ALIM P 78 78 78 78 67 75 C

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 80 79 80 78 70 77 C

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 79 79 79 78 69 76 C

23 1827 SUSIYANTI LANONI P 78 79 79 78 69 76 C

24 FIRGIL SPRIYADI L 78 77 78 77 68 75 C

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P 90 85 88 80 69 81 C
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P 78 79 79 79 67 76 C

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
7. Deskripsi otomatis tersusun dari NH yang
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; dirangkai dengan predikat sesuai Interval
75 - 83 --- C copy> paste special values 8. Nilai
Jika ada kerusakan pada Cells tertentu
0 - 74 --- D (ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang
1 1801 ADIRA AMIN P 79 78
koordinat kartesius dan Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang


2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 77 75
koordinat kartesius dan Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan

Memiliki kemampuan cukup dalam Membuat generalisasi dari pola pada barisan
3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 78 75
bilangan dan Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat kartesius

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang


4 ARIS FANDI A. HANAFI L 77 75
koordinat kartesius dan Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang


5 1809 DEA ANANDA P 78 77
koordinat kartesius dan Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang


6 1807 DINI AGUSTINA P 79 80
koordinat kartesius dan Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan

Memiliki kemampuan cukup dalam Membuat generalisasi dari pola pada barisan
7 1806 DIRMANTO NARUWE L 78 78
bilangan dan Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat kartesius

Memiliki kemampuan cukup dalam Membuat generalisasi dari pola pada barisan
8 18011 FAUZAN I YAHYA L bilangan , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menjelaskan kedudukan titik 76 0
dalam bidang koordinat kartesius

MEILANI PUTRI Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang
9 1812 P 78 80
ABDULRAHMAN koordinat kartesius dan Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan

Memiliki kemampuan cukup dalam Membuat generalisasi dari pola pada barisan
10 1813 GUFRAN ABBAS L bilangan , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menjelaskan kedudukan titik 77 0
dalam bidang koordinat kartesius
Memiliki kemampuan baik dalam Membuat generalisasi dari pola pada barisan
11 1814 HAERIL MOMOLE L bilangan , cukup kemampuan dalam Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang 80 85
koordinat kartesius

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang


12 1815 IFTAH HULJANNAH P 80 79
koordinat kartesius dan Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang


13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 77 79
koordinat kartesius dan Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan

Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang


14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L koordinat kartesius , cukup kemampuan dalam Membuat generalisasi dari pola 80 80
pada barisan bilangan
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang
15 PUTRI ANJARYANI P 78 78
koordinat kartesius dan Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan

Memiliki kemampuan baik dalam Membuat generalisasi dari pola pada barisan
16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L bilangan , cukup kemampuan dalam Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang 79 77
koordinat kartesius

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang


17 1822 RAFLI M NUR L 78 77
koordinat kartesius dan Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang


18 1821 RAHMAT TAMRIN L 76 75
koordinat kartesius dan Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan

Memiliki kemampuan cukup dalam Membuat generalisasi dari pola pada barisan
19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 78 80
bilangan dan Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat kartesius

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang


20 1824 SITI HAWA ALIM P 77 78
koordinat kartesius dan Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan

Memiliki kemampuan cukup dalam Membuat generalisasi dari pola pada barisan
21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 78 78
bilangan dan Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat kartesius

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang


22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 80 78
koordinat kartesius dan Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang


23 1827 SUSIYANTI LANONI P 80 78
koordinat kartesius dan Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan

Memiliki kemampuan cukup dalam Membuat generalisasi dari pola pada barisan
24 FIRGIL SPRIYADI L 78 78
bilangan dan Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat kartesius

FATIMAH AZZAHRA Memiliki kemampuan baik dalam Membuat generalisasi dari pola pada barisan
25 1810 P 87 90
ALHADAR bilangan dan Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat kartesius

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang


26 PUTRI MELANI P 79 78
koordinat kartesius dan Membuat generalisasi dari pola pada barisan bilangan

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; 6 K-6
75 - 83 --- C copy> paste special values 7 K-7
0 - 74 --- D 8 K-8
9 K-9
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan masalah kontekstual yang
1 1801 ADIRA AMIN P 79 C berkaitan dgn barisan dan Menyelesaikan masalah kontekstual dengan konsep
fungsi
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan masalah kontekstual yang
2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 76 C berkaitan dgn barisan dan Menyelesaikan masalah kontekstual dengan konsep
fungsi
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan masalah kontekstual yang
3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 77 C berkaitan dgn barisan dan Menyelesaikan masalah kontekstual dengan konsep
fungsi
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan masalah kontekstual yang
4 ARIS FANDI A. HANAFI L 76 C berkaitan dgn barisan dan Menyelesaikan masalah kontekstual dengan konsep
fungsi
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan masalah kontekstual yang
5 1809 DEA ANANDA P 78 C berkaitan dgn barisan dan Menyelesaikan masalah kontekstual dengan konsep
fungsi

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan masalah kontekstual dengan


6 1807 DINI AGUSTINA P 80 C
konsep fungsi dan Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dgn barisan

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan masalah kontekstual dengan


7 1806 DIRMANTO NARUWE L 78 C
konsep fungsi dan Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dgn barisan

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan masalah kontekstual yang


8 18011 FAUZAN I YAHYA L 38 D berkaitan dgn barisan, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Menyelesaikan
masalah kontekstual dengan konsep fungsi

MEILANI PUTRI Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan masalah kontekstual dengan
9 1812 P 79 C
ABDULRAHMAN konsep fungsi dan Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dgn barisan

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan masalah kontekstual yang


10 1813 GUFRAN ABBAS L 39 D berkaitan dgn barisan, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Menyelesaikan
masalah kontekstual dengan konsep fungsi
Memiliki keterampilan baik dalam Menyelesaikan masalah kontekstual dengan
11 1814 HAERIL MOMOLE L 83 C konsep fungsi, cukup keterampilan dalam Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dgn barisan
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan masalah kontekstual yang
12 1815 IFTAH HULJANNAH P 80 C berkaitan dgn barisan dan Menyelesaikan masalah kontekstual dengan konsep
fungsi

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan masalah kontekstual dengan


13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 78 C
konsep fungsi dan Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dgn barisan

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan masalah kontekstual dengan


14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 80 C
konsep fungsi dan Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dgn barisan
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan masalah kontekstual dengan
15 PUTRI ANJARYANI P 78 C
konsep fungsi dan Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dgn barisan

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan masalah kontekstual yang


16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 78 C berkaitan dgn barisan dan Menyelesaikan masalah kontekstual dengan konsep
fungsi
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan masalah kontekstual yang
17 1822 RAFLI M NUR L 78 C berkaitan dgn barisan dan Menyelesaikan masalah kontekstual dengan konsep
fungsi
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan masalah kontekstual yang
18 1821 RAHMAT TAMRIN L 76 C berkaitan dgn barisan dan Menyelesaikan masalah kontekstual dengan konsep
fungsi

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan masalah kontekstual dengan


19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 79 C
konsep fungsi dan Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dgn barisan

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan masalah kontekstual dengan


20 1824 SITI HAWA ALIM P 78 C
konsep fungsi dan Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dgn barisan

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan masalah kontekstual dengan


21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 78 C
konsep fungsi dan Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dgn barisan

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan masalah kontekstual yang


22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 79 C berkaitan dgn barisan dan Menyelesaikan masalah kontekstual dengan konsep
fungsi
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan masalah kontekstual yang
23 1827 SUSIYANTI LANONI P 79 C berkaitan dgn barisan dan Menyelesaikan masalah kontekstual dengan konsep
fungsi

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan masalah kontekstual dengan


24 FIRGIL SPRIYADI L 78 C
konsep fungsi dan Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dgn barisan

FATIMAH AZZAHRA Memiliki keterampilan baik dalam Menyelesaikan masalah kontekstual dengan
25 1810 P 89 B
ALHADAR konsep fungsi dan Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan dgn barisan

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan masalah kontekstual yang


26 PUTRI MELANI P 79 C berkaitan dgn barisan dan Menyelesaikan masalah kontekstual dengan konsep
fungsi

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
77 - 88 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada 6 P-6
65 - 76 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada 7 P-7
0 - 64 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk 8 P-8
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
9 P-9
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

1 1801 ADIRA AMIN P 80 78 81 80 80 81 80 B

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 70 68 69 69 69 69 69 C

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 68 69 70 69 69 69 69 C

4 ARIS FANDI A. HANAFI L 69 72 72 71 70 70 71 C

5 1809 DEA ANANDA P 79 78 79 79 80 81 80 B

6 1807 DINI AGUSTINA P 84 83 84 84 82 82 83 B

7 1806 DIRMANTO NARUWE L 68 69 69 69 69 69 69 C

8 18011 FAUZAN I YAHYA L 0 0 0 0 0 0 0 D

MEILANI PUTRI
9 1812 P 80 82 83 82 80 80 81 B
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L 0 0 0 0 0 0 0 D

11 1814 HAERIL MOMOLE L 84 85 84 84 83 85 84 B

12 1815 IFTAH HULJANNAH P 79 78 80 79 79 78 79 B

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 69 68 69 69 68 67 68 C

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 82 82 83 82 82 84 83 B


Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

15 PUTRI ANJARYANI P 79 78 79 79 79 79 79 B

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 85 87 86 86 85 86 86 B

17 1822 RAFLI M NUR L 69 69 70 69 70 69 69 C

18 1821 RAHMAT TAMRIN L 68 69 69 69 69 68 69 C

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 79 79 80 79 79 80 79 B

20 1824 SITI HAWA ALIM P 79 80 79 79 79 78 79 B

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 80 80 81 80 80 79 80 B

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 83 84 85 84 84 85 84 B

23 1827 SUSIYANTI LANONI P 82 80 82 81 81 83 82 B

24 FIRGIL SPRIYADI L 80 79 79 79 79 80 79 B

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P 86 87 87 87 86 87 87 B
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P 80 80 79 80 79 80 80 B

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
7. Deskripsi otomatis tersusun dari NH yang
77 - 88 --- B Boleh jika dengan langkah; KD Pengetahuan-6 dirangkai dengan predikat sesuai Interval
65 - 76 --- C copy> paste special values KD Pengetahuan-7 8. Nilai
Jika ada kerusakan pada Cells tertentu
0 - 64 --- D KD Pengetahuan-8 (ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
KD Pengetahuan-9 copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan-10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis keterkaitan struktur jaringan
1 1801 ADIRA AMIN P 80 80
tumbuhan dan Menjelaskan konsep usaha dan pesawat sederhana

Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis gerak pada makhluk hidup dan
2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 69 69
Menjelaskan konsep usaha dan pesawat sederhana

Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis keterkaitan struktur jaringan


3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 68 69
tumbuhan dan Menganalisis gerak pada makhluk hidup

Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis keterkaitan struktur jaringan


4 ARIS FANDI A. HANAFI L 70 69
tumbuhan dan Menganalisis gerak pada makhluk hidup

Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis keterkaitan struktur jaringan


5 1809 DEA ANANDA P 80 79
tumbuhan dan Menjelaskan konsep usaha dan pesawat sederhana

Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis keterkaitan struktur jaringan


6 1807 DINI AGUSTINA P 82 83
tumbuhan dan Menjelaskan konsep usaha dan pesawat sederhana

Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis keterkaitan struktur jaringan


7 1806 DIRMANTO NARUWE L 69 69
tumbuhan dan Menganalisis gerak pada makhluk hidup

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Menganalisis keterkaitan struktur


8 18011 FAUZAN I YAHYA L 0 0
jaringan tumbuhan dan Menganalisis gerak pada makhluk hidup

MEILANI PUTRI Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis keterkaitan struktur jaringan
9 1812 P 82 80
ABDULRAHMAN tumbuhan dan Menganalisis gerak pada makhluk hidup

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Menganalisis keterkaitan struktur


10 1813 GUFRAN ABBAS L 0 0
jaringan tumbuhan dan Menganalisis gerak pada makhluk hidup

Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan konsep usaha dan pesawat


11 1814 HAERIL MOMOLE L 83 84
sederhana dan Menganalisis gerak pada makhluk hidup

Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis keterkaitan struktur jaringan


12 1815 IFTAH HULJANNAH P 78 79
tumbuhan dan Menjelaskan konsep usaha dan pesawat sederhana

Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis keterkaitan struktur jaringan


13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 79 78
tumbuhan dan Menjelaskan konsep usaha dan pesawat sederhana

Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis keterkaitan struktur jaringan


14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 80 80
tumbuhan dan Menganalisis gerak pada makhluk hidup
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan-10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis keterkaitan struktur jaringan
15 PUTRI ANJARYANI P 79 79
tumbuhan dan Menjelaskan konsep usaha dan pesawat sederhana

Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan konsep usaha dan pesawat


16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 85 84
sederhana dan Menganalisis gerak pada makhluk hidup

Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis keterkaitan struktur jaringan


17 1822 RAFLI M NUR L 69 69
tumbuhan dan Menganalisis gerak pada makhluk hidup

Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis keterkaitan struktur jaringan


18 1821 RAHMAT TAMRIN L 68 69
tumbuhan dan Menganalisis gerak pada makhluk hidup

Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis keterkaitan struktur jaringan


19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 79 79
tumbuhan dan Menganalisis gerak pada makhluk hidup

Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan konsep usaha dan pesawat


20 1824 SITI HAWA ALIM P 79 79
sederhana dan Menganalisis gerak pada makhluk hidup

Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis keterkaitan struktur jaringan


21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 79 79
tumbuhan dan Menganalisis gerak pada makhluk hidup

Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis keterkaitan struktur jaringan


22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 84 83
tumbuhan dan Menganalisis gerak pada makhluk hidup

Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis keterkaitan struktur jaringan


23 1827 SUSIYANTI LANONI P 82 82
tumbuhan dan Menjelaskan konsep usaha dan pesawat sederhana

Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis gerak pada makhluk hidup dan
24 FIRGIL SPRIYADI L 79 79
Menjelaskan konsep usaha dan pesawat sederhana

FATIMAH AZZAHRA Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis keterkaitan struktur jaringan
25 1810 P 87 86
ALHADAR tumbuhan dan Menganalisis gerak pada makhluk hidup

Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan konsep usaha dan pesawat


26 PUTRI MELANI P 80 79
sederhana dan Menganalisis keterkaitan struktur jaringan tumbuhan

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan-10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan-10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
77 - 88 --- B Boleh jika dengan langkah; 6 K-6 KD Keterampilan-6
65 - 76 --- C copy> paste special values 7 K-7 KD Keterampilan-7
0 - 64 --- D 8 K-8 KD Keterampilan-8
9 K-9 KD Keterampilan-9
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10 KD Keterampilan-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan hasil penyelidikan tentang manfaat
1 1801 ADIRA AMIN P 80 B pesawat sederhana dan Menyajikan karya tentang berbagai gangguan pada sistem
gerak
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan hasil penyelidikan tentang manfaat
2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 69 C pesawat sederhana dan Menyajikan karya tentang berbagai gangguan pada sistem
gerak
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan hasil penyelidikan tentang manfaat
3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 69 C pesawat sederhana dan Menyajikan karya tentang berbagai gangguan pada sistem
gerak
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan karya tentang berbagai gangguan
4 ARIS FANDI A. HANAFI L 70 C pada sistem gerak dan Menyajikan hasil penyelidikan tentang manfaat pesawat
sederhana
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan karya tentang berbagai gangguan
5 1809 DEA ANANDA P 80 B pada sistem gerak dan Menyajikan hasil penyelidikan tentang manfaat pesawat
sederhana
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan hasil penyelidikan tentang manfaat
6 1807 DINI AGUSTINA P 83 B pesawat sederhana dan Menyajikan karya tentang berbagai gangguan pada sistem
gerak
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan hasil penyelidikan tentang manfaat
7 1806 DIRMANTO NARUWE L 69 C pesawat sederhana dan Menyajikan karya tentang berbagai gangguan pada sistem
gerak
Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam Menyajikan hasil penyelidikan
8 18011 FAUZAN I YAHYA L 0 D tentang manfaat pesawat sederhana dan Menyajikan karya tentang berbagai
gangguan pada sistem gerak
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan karya tentang berbagai gangguan
MEILANI PUTRI
9 1812 P 81 B pada sistem gerak dan Menyajikan hasil penyelidikan tentang manfaat pesawat
ABDULRAHMAN
sederhana
Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam Menyajikan hasil penyelidikan
10 1813 GUFRAN ABBAS L 0 D tentang manfaat pesawat sederhana dan Menyajikan karya tentang berbagai
gangguan pada sistem gerak
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan hasil penyelidikan tentang manfaat
11 1814 HAERIL MOMOLE L 84 B pesawat sederhana dan Menyajikan karya tentang berbagai gangguan pada sistem
gerak
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan hasil penyelidikan tentang manfaat
12 1815 IFTAH HULJANNAH P 79 B pesawat sederhana dan Menyajikan karya tentang berbagai gangguan pada sistem
gerak
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan karya tentang berbagai gangguan
13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 79 B pada sistem gerak dan Menyajikan hasil penyelidikan tentang manfaat pesawat
sederhana
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan hasil penyelidikan tentang manfaat
14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 80 B pesawat sederhana dan Menyajikan karya tentang berbagai gangguan pada sistem
gerak
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10 KD Keterampilan-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan hasil penyelidikan tentang manfaat
15 PUTRI ANJARYANI P 79 B pesawat sederhana dan Menyajikan karya tentang berbagai gangguan pada sistem
gerak
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan karya tentang berbagai gangguan
16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 85 B pada sistem gerak dan Menyajikan hasil penyelidikan tentang manfaat pesawat
sederhana
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan hasil penyelidikan tentang manfaat
17 1822 RAFLI M NUR L 69 C pesawat sederhana dan Menyajikan karya tentang berbagai gangguan pada sistem
gerak
Memiliki keterampilan cukup dalam Menyajikan hasil penyelidikan tentang manfaat
18 1821 RAHMAT TAMRIN L 69 C pesawat sederhana dan Menyajikan karya tentang berbagai gangguan pada sistem
gerak
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan hasil penyelidikan tentang manfaat
19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 79 B pesawat sederhana dan Menyajikan karya tentang berbagai gangguan pada sistem
gerak
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan hasil penyelidikan tentang manfaat
20 1824 SITI HAWA ALIM P 79 B pesawat sederhana dan Menyajikan karya tentang berbagai gangguan pada sistem
gerak
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan hasil penyelidikan tentang manfaat
21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 79 B pesawat sederhana dan Menyajikan karya tentang berbagai gangguan pada sistem
gerak
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan karya tentang berbagai gangguan
22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 84 B pada sistem gerak dan Menyajikan hasil penyelidikan tentang manfaat pesawat
sederhana
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan hasil penyelidikan tentang manfaat
23 1827 SUSIYANTI LANONI P 82 B pesawat sederhana dan Menyajikan karya tentang berbagai gangguan pada sistem
gerak
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan hasil penyelidikan tentang manfaat
24 FIRGIL SPRIYADI L 79 B pesawat sederhana dan Menyajikan karya tentang berbagai gangguan pada sistem
gerak
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan karya tentang berbagai gangguan
FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P 87 B pada sistem gerak dan Menyajikan hasil penyelidikan tentang manfaat pesawat
ALHADAR
sederhana
Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan karya tentang berbagai gangguan
26 PUTRI MELANI P 80 B pada sistem gerak dan Menyajikan hasil penyelidikan tentang manfaat pesawat
sederhana

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10 KD Keterampilan-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10 KD Keterampilan-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
81 - 90 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada 6 P-6
70 - 80 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada 7 P-7
0 - 69 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk 8 P-8
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
9 P-9
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

1 1801 ADIRA AMIN P 80 80 75 85 80 75 79 85 80 81 B

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 80 80 75 85 80 75 79 85 80 81 B

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 D

4 ARIS FANDI A. HANAFI L 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 C

5 1809 DEA ANANDA P 80 80 70 80 75 75 77 85 85 81 B

6 1807 DINI AGUSTINA P 80 80 80 80 75 70 78 85 85 82 B

7 1806 DIRMANTO NARUWE L 80 80 80 85 80 75 80 85 80 81 B

8 18011 FAUZAN I YAHYA L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 D

MEILANI PUTRI
9 1812 P 80 70 80 85 80 80 79 89 85 83 B
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 D

11 1814 HAERIL MOMOLE L 90 90 85 85 80 85 86 90 88 88 B

12 1815 IFTAH HULJANNAH P 80 80 80 80 80 87 81 85 85 83 B

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 80 80 80 85 75 75 79 85 80 81 B

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 80 80 80 75 75 75 78 85 85 82 B


Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

15 PUTRI ANJARYANI P 80 80 75 80 75 80 78 85 85 82 B

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 90 90 90 90 90 85 89 90 90 90 B

17 1822 RAFLI M NUR L 80 80 80 75 85 75 79 85 80 81 B

18 1821 RAHMAT TAMRIN L 80 80 80 80 80 80 80 80 85 81 B

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 80 80 80 80 80 83 81 80 85 82 B

20 1824 SITI HAWA ALIM P 80 80 80 80 80 80 80 85 85 83 B

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 80 80 75 80 75 80 78 85 85 82 B

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 80 80 75 80 80 75 78 90 85 83 B

23 1827 SUSIYANTI LANONI P 80 80 80 85 85 80 82 90 85 85 B

24 FIRGIL SPRIYADI L 80 80 80 85 85 80 82 90 85 85 B

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P 90 90 90 85 85 85 88 95 90 90 B
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P 80 80 80 80 80 80 80 90 90 85 B

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
7. Deskripsi otomatis tersusun dari NH yang
81 - 90 --- B Boleh jika dengan langkah; KD Pengetahuan-6 dirangkai dengan predikat sesuai Interval
70 - 80 --- C copy> paste special values KD Pengetahuan-7 8. Nilai
Jika ada kerusakan pada Cells tertentu
0 - 69 --- D KD Pengetahuan-8 (ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
KD Pengetahuan-9 copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan-10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

1 1801 ADIRA AMIN P Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-6, cukup kemampuan dalam 80 80 80

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-6, cukup kemampuan dalam 80 80 80

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam KD Pengetahuan-8 dan


3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 0 0 0
Menguasai pengetahuan tentang sumber daya alam

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-8 dan Menguasai


4 ARIS FANDI A. HANAFI L 70 70 70
pengetahuan tentang sumber daya alam

5 1809 DEA ANANDA P Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-6, cukup kemampuan dalam 80 80 80

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-6, cukup kemampuan dalam KD


6 1807 DINI AGUSTINA P 80 80 80
Pengetahuan-8

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-6, cukup kemampuan dalam KD


7 1806 DIRMANTO NARUWE L 80 80 80
Pengetahuan-8

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam KD Pengetahuan-8 dan


8 18011 FAUZAN I YAHYA L 0 0 0
Menguasai pengetahuan tentang sumber daya alam

MEILANI PUTRI
9 1812 P Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-6, cukup kemampuan dalam 85 85 85
ABDULRAHMAN

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam KD Pengetahuan-8 dan


10 1813 GUFRAN ABBAS L 0 0 0
Menguasai pengetahuan tentang sumber daya alam

Memiliki kemampuan sangat baik dalam , baik kemampuan dalam KD


11 1814 HAERIL MOMOLE L 90 85 83
Pengetahuan-7

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-8 dan Menguasai pengetahuan


12 1815 IFTAH HULJANNAH P 85 85 85
tentang sumber daya alam

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-6, cukup kemampuan dalam KD


13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 80 80 80
Pengetahuan-7

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L Memiliki kemampuan baik dalam , cukup kemampuan dalam KD Pengetahuan-6 80 80 80
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan-10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1

15 PUTRI ANJARYANI P Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-8 , cukup kemampuan dalam 80 80 80

Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-7, baik kemampuan


16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 90 90 90
dalam KD Pengetahuan-8

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-7, cukup kemampuan dalam KD


17 1822 RAFLI M NUR L 80 80 80
Pengetahuan-6

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-8 dan Menguasai pengetahuan


18 1821 RAHMAT TAMRIN L 80 80 80
tentang sumber daya alam

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-8 dan Menguasai pengetahuan


19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 85 85 85
tentang sumber daya alam

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-8 dan Menguasai pengetahuan


20 1824 SITI HAWA ALIM P 80 80 80
tentang sumber daya alam

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-8 , cukup kemampuan dalam 80 80 80

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-7, cukup kemampuan dalam 85 85 85

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-7 dan Menguasai pengetahuan


23 1827 SUSIYANTI LANONI P 85 85 85
tentang sumber daya alam

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-7 dan Menguasai pengetahuan


24 FIRGIL SPRIYADI L 85 85 85
tentang sumber daya alam

FATIMAH AZZAHRA Memiliki kemampuan sangat baik dalam , baik kemampuan dalam KD
25 1810 P 90 90 90
ALHADAR Pengetahuan-6

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-8 dan Menguasai pengetahuan


26 PUTRI MELANI P 85 85 85
tentang sumber daya alam

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan-10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan-10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
81 - 90 --- B Boleh jika dengan langkah; 6 K-6 KD Keterampilan-6
70 - 80 --- C copy> paste special values 7 K-7 KD Keterampilan-7
0 - 69 --- D 8 K-8 KD Keterampilan-8
9 K-9 KD Keterampilan-9
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10 KD Keterampilan-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan baik dalam dan Trampil menjelaskan masalah yang
1 1801 ADIRA AMIN P 80 C
berkaitan dengan asean

Memiliki keterampilan baik dalam dan Trampil menjelaskan masalah yang


2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 80 C
berkaitan dengan asean

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam dan Trampil menjelaskan


3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 0 D
masalah yang berkaitan dengan asean

Memiliki keterampilan cukup dalam dan Trampil menjelaskan masalah yang


4 ARIS FANDI A. HANAFI L 70 C
berkaitan dengan asean

Memiliki keterampilan baik dalam dan Trampil menjelaskan masalah yang


5 1809 DEA ANANDA P 80 C
berkaitan dengan asean

Memiliki keterampilan baik dalam dan Trampil menjelaskan masalah yang


6 1807 DINI AGUSTINA P 80 C
berkaitan dengan asean

Memiliki keterampilan baik dalam dan Trampil menjelaskan masalah yang


7 1806 DIRMANTO NARUWE L 80 C
berkaitan dengan asean

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam dan Trampil menjelaskan


8 18011 FAUZAN I YAHYA L 0 D
masalah yang berkaitan dengan asean

MEILANI PUTRI Memiliki keterampilan baik dalam dan Trampil menjelaskan masalah yang
9 1812 P 85 B
ABDULRAHMAN berkaitan dengan asean

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam dan Trampil menjelaskan


10 1813 GUFRAN ABBAS L 0 D
masalah yang berkaitan dengan asean

Memiliki keterampilan sangat baik dalam Trampil menjelaskan masalah yang


11 1814 HAERIL MOMOLE L 86 B
berkaitan dengan asean, baik keterampilan dalam

Memiliki keterampilan baik dalam dan Trampil menjelaskan masalah yang


12 1815 IFTAH HULJANNAH P 85 B
berkaitan dengan asean

Memiliki keterampilan baik dalam dan Trampil menjelaskan masalah yang


13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 80 C
berkaitan dengan asean

Memiliki keterampilan baik dalam dan Trampil menjelaskan masalah yang


14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 80 C
berkaitan dengan asean
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10 KD Keterampilan-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan baik dalam dan Trampil menjelaskan masalah yang
15 PUTRI ANJARYANI P 80 C
berkaitan dengan asean

Memiliki keterampilan sangat baik dalam dan Trampil menjelaskan masalah yang
16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 90 B
berkaitan dengan asean

Memiliki keterampilan baik dalam dan Trampil menjelaskan masalah yang


17 1822 RAFLI M NUR L 80 C
berkaitan dengan asean

Memiliki keterampilan baik dalam dan Trampil menjelaskan masalah yang


18 1821 RAHMAT TAMRIN L 80 C
berkaitan dengan asean

Memiliki keterampilan baik dalam dan Trampil menjelaskan masalah yang


19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 85 B
berkaitan dengan asean

Memiliki keterampilan baik dalam dan Trampil menjelaskan masalah yang


20 1824 SITI HAWA ALIM P 80 C
berkaitan dengan asean

Memiliki keterampilan baik dalam dan Trampil menjelaskan masalah yang


21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 80 C
berkaitan dengan asean

Memiliki keterampilan baik dalam dan Trampil menjelaskan masalah yang


22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 85 B
berkaitan dengan asean

Memiliki keterampilan baik dalam dan Trampil menjelaskan masalah yang


23 1827 SUSIYANTI LANONI P 85 B
berkaitan dengan asean

Memiliki keterampilan baik dalam dan Trampil menjelaskan masalah yang


24 FIRGIL SPRIYADI L 85 B
berkaitan dengan asean

FATIMAH AZZAHRA Memiliki keterampilan sangat baik dalam dan Trampil menjelaskan masalah yang
25 1810 P 90 B
ALHADAR berkaitan dengan asean

Memiliki keterampilan baik dalam dan Trampil menjelaskan masalah yang


26 PUTRI MELANI P 85 B
berkaitan dengan asean

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10 KD Keterampilan-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10 KD Keterampilan-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
81 - 90 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada 6 P-6
70 - 80 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada 7 P-7
0 - 69 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk 8 P-8
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
9 P-9
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

1 1801 ADIRA AMIN P 90 80 90 85 80 90 86 74 72 80 C

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 75 73 70 75 75 75 74 72 70 73 C

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 71 70 70 70 70 70 70 70 71 70 C

4 ARIS FANDI A. HANAFI L 75 73 75 72 70 70 73 71 72 72 C

5 1809 DEA ANANDA P 80 73 72 75 72 75 75 73 72 74 C

6 1807 DINI AGUSTINA P 95 80 75 80 75 80 81 75 73 78 C

7 1806 DIRMANTO NARUWE L 70 72 70 75 72 70 72 70 70 71 C

8 18011 FAUZAN I YAHYA L 70 0 0 0 0 0 12 0 0 6 D

MEILANI PUTRI
9 1812 P 80 75 75 75 74 75 76 73 73 75 C
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L 70 0 0 0 0 0 12 0 0 6 D

11 1814 HAERIL MOMOLE L 85 90 85 85 80 80 84 75 75 80 C

12 1815 IFTAH HULJANNAH P 75 70 72 75 70 75 73 72 72 73 C

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 80 75 72 75 70 72 74 71 70 72 C

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 100 90 75 90 80 80 86 72 75 80 C


Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

15 PUTRI ANJARYANI P 90 80 75 75 75 75 78 72 72 75 C

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 100 90 100 95 80 90 93 80 75 85 B

17 1822 RAFLI M NUR L 80 75 75 75 73 75 76 72 74 75 C

18 1821 RAHMAT TAMRIN L 80 77 77 75 75 75 77 72 74 75 C

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 85 75 80 75 75 70 77 70 71 74 C

20 1824 SITI HAWA ALIM P 85 75 77 77 72 70 76 72 74 75 C

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 95 80 75 80 80 75 81 73 72 77 C

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 95 80 90 75 80 90 85 73 73 79 C

23 1827 SUSIYANTI LANONI P 90 77 80 78 75 75 79 72 72 76 C

24 FIRGIL SPRIYADI L 85 80 70 80 72 70 76 72 73 74 C

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P 100 100 95 100 90 95 97 75 75 86 B
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P 85 75 80 80 80 75 79 73 72 76 C

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
7. Deskripsi otomatis tersusun dari NH yang
81 - 90 --- B Boleh jika dengan langkah; KD Pengetahuan-6 dirangkai dengan predikat sesuai Interval
70 - 80 --- C copy> paste special values KD Pengetahuan-7 8. Nilai
Jika ada kerusakan pada Cells tertentu
0 - 69 --- D KD Pengetahuan-8 (ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
KD Pengetahuan-9 copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan-10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-8 , baik kemampuan
1 1801 ADIRA AMIN P 80 80 80
dalam memahami penggunaan simple present tense

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-8 dan mampu


2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 80 75 80
mengidentifikasi fungsi sosial dalam bentuk greeting card

Memiliki kemampuan cukup dalam mendeskripsikan orang, hewan dan benda dan
3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 70 71 70
memahami penggunaan simple present tense

Memiliki kemampuan cukup dalam mampu mengidentifikasi fungsi sosial dalam


4 ARIS FANDI A. HANAFI L 71 70 75
bentuk greeting card dan KD Pengetahuan-7

Memiliki kemampuan baik dalam mendeskripsikan orang, hewan dan benda, cukup
5 1809 DEA ANANDA P kemampuan dalam mampu mengidentifikasi fungsi sosial dalam bentuk greeting 80 75 75
card
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mendeskripsikan orang, hewan dan benda,
6 1807 DINI AGUSTINA P cukup kemampuan dalam mampu mengidentifikasi fungsi sosial dalam bentuk 80 80 75
greeting card

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-6 dan mendeskripsikan orang,


7 1806 DIRMANTO NARUWE L 75 70 75
hewan dan benda

Memiliki kemampuan cukup dalam mendeskripsikan orang, hewan dan benda,


8 18011 FAUZAN I YAHYA L perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami penggunaan simple present 0 0 0
tense

MEILANI PUTRI Memiliki kemampuan baik dalam mendeskripsikan orang, hewan dan benda, cukup
9 1812 P 75 75 75
ABDULRAHMAN kemampuan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki kemampuan cukup dalam mendeskripsikan orang, hewan dan benda,


10 1813 GUFRAN ABBAS L perlu dimaksimalkan kemampuan dalam memahami penggunaan simple present 0 0 0
tense

Memiliki kemampuan sangat baik dalam memahami penggunaan simple present


11 1814 HAERIL MOMOLE L 85 90 80
tense, baik kemampuan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki kemampuan cukup dalam KD Pengetahuan-8 dan memahami penggunaan


12 1815 IFTAH HULJANNAH P 75 75 80
simple present tense

Memiliki kemampuan baik dalam mendeskripsikan orang, hewan dan benda, cukup
13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 75 75 70
kemampuan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki kemampuan sangat baik dalam mendeskripsikan orang, hewan dan benda,
14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L cukup kemampuan dalam mampu mengidentifikasi fungsi sosial dalam bentuk 80 90 80
greeting card
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan-10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam mendeskripsikan orang, hewan dan benda,
15 PUTRI ANJARYANI P cukup kemampuan dalam mampu mengidentifikasi fungsi sosial dalam bentuk 85 80 80
greeting card

Memiliki kemampuan sangat baik dalam mampu mengidentifikasi fungsi sosial


16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 90 85 85
dalam bentuk greeting card, baik kemampuan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki kemampuan baik dalam mendeskripsikan orang, hewan dan benda, cukup
17 1822 RAFLI M NUR L 75 75 75
kemampuan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki kemampuan baik dalam mendeskripsikan orang, hewan dan benda, cukup
18 1821 RAHMAT TAMRIN L 75 73 74
kemampuan dalam KD Pengetahuan-6

Memiliki kemampuan baik dalam mendeskripsikan orang, hewan dan benda, cukup
19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 75 74 73
kemampuan dalam KD Pengetahuan-8

Memiliki kemampuan baik dalam mendeskripsikan orang, hewan dan benda, cukup
20 1824 SITI HAWA ALIM P 75 73 75
kemampuan dalam KD Pengetahuan-8

Memiliki kemampuan sangat baik dalam mendeskripsikan orang, hewan dan benda,
21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P cukup kemampuan dalam mampu mengidentifikasi fungsi sosial dalam bentuk 80 75 77
greeting card

Memiliki kemampuan sangat baik dalam mendeskripsikan orang, hewan dan benda,
22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 84 75 78
cukup kemampuan dalam KD Pengetahuan-6

Memiliki kemampuan sangat baik dalam mendeskripsikan orang, hewan dan benda,
23 1827 SUSIYANTI LANONI P 80 77 76
cukup kemampuan dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki kemampuan baik dalam mendeskripsikan orang, hewan dan benda, cukup
24 FIRGIL SPRIYADI L kemampuan dalam mampu mengidentifikasi fungsi sosial dalam bentuk greeting 78 74 77
card

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P Memiliki kemampuan sangat baik dalam KD Pengetahuan-6 dan KD Pengetahuan-7 100 80 85
ALHADAR

Memiliki kemampuan baik dalam mendeskripsikan orang, hewan dan benda, cukup
26 PUTRI MELANI P 80 78 77
kemampuan dalam memahami penggunaan simple present tense

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan-10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan-10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
81 - 90 --- B Boleh jika dengan langkah; 6 K-6 KD Keterampilan-6
70 - 80 --- C copy> paste special values 7 K-7 KD Keterampilan-7
0 - 69 --- D 8 K-8 KD Keterampilan-8
9 K-9 KD Keterampilan-9
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10 KD Keterampilan-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan baik dalam menentukan tujuan komonikatif teks tentang
1 1801 ADIRA AMIN P 80 C
greeting card dan memahami penggunaan simple present tense

Memiliki keterampilan baik dalam menentukan tujuan komonikatif teks tentang


2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 78 C greeting card, cukup keterampilan dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan
orang, benda dan hewan

Memiliki keterampilan cukup dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan orang,


3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 70 C
benda dan hewan dan memahami penggunaan simple present tense

Memiliki keterampilan cukup dalam menentukan tujuan komonikatif teks tentang


4 ARIS FANDI A. HANAFI L 72 C
greeting card dan menyelesaikan masalah yang berkaitan orang, benda dan hewan

Memiliki keterampilan baik dalam memahami penggunaan simple present tense,


5 1809 DEA ANANDA P 77 C cukup keterampilan dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan orang, benda
dan hewan
Memiliki keterampilan baik dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan orang,
6 1807 DINI AGUSTINA P 78 C benda dan hewan, cukup keterampilan dalam menentukan tujuan komonikatif teks
tentang greeting card

Memiliki keterampilan cukup dalam menentukan tujuan komonikatif teks tentang


7 1806 DIRMANTO NARUWE L 73 C
greeting card dan menyelesaikan masalah yang berkaitan orang, benda dan hewan

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam menentukan tujuan komonikatif


8 18011 FAUZAN I YAHYA L 0 D
teks tentang greeting card dan memahami penggunaan simple present tense

MEILANI PUTRI Memiliki keterampilan cukup dalam menentukan tujuan komonikatif teks tentang
9 1812 P 75 C
ABDULRAHMAN greeting card dan memahami penggunaan simple present tense

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam menentukan tujuan komonikatif


10 1813 GUFRAN ABBAS L 0 D
teks tentang greeting card dan memahami penggunaan simple present tense

Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan


11 1814 HAERIL MOMOLE L 85 B orang, benda dan hewan, baik keterampilan dalam menentukan tujuan komonikatif
teks tentang greeting card
Memiliki keterampilan baik dalam menentukan tujuan komonikatif teks tentang
12 1815 IFTAH HULJANNAH P 77 C greeting card, cukup keterampilan dalam memahami penggunaan simple present
tense

Memiliki keterampilan cukup dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan orang,


13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 73 C
benda dan hewan dan menentukan tujuan komonikatif teks tentang greeting card

Memiliki keterampilan sangat baik dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan


14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 83 B orang, benda dan hewan, baik keterampilan dalam memahami penggunaan simple
present tense
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10 KD Keterampilan-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan baik dalam memahami penggunaan simple present tense dan
15 PUTRI ANJARYANI P 82 B
menyelesaikan masalah yang berkaitan orang, benda dan hewan

Memiliki keterampilan sangat baik dalam memahami penggunaan simple present


16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 87 B tense, baik keterampilan dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan orang,
benda dan hewan

Memiliki keterampilan cukup dalam menentukan tujuan komonikatif teks tentang


17 1822 RAFLI M NUR L 75 C
greeting card dan memahami penggunaan simple present tense

Memiliki keterampilan cukup dalam memahami penggunaan simple present tense


18 1821 RAHMAT TAMRIN L 74 C
dan menyelesaikan masalah yang berkaitan orang, benda dan hewan

Memiliki keterampilan cukup dalam memahami penggunaan simple present tense


19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 74 C
dan menentukan tujuan komonikatif teks tentang greeting card

Memiliki keterampilan cukup dalam menentukan tujuan komonikatif teks tentang


20 1824 SITI HAWA ALIM P 74 C
greeting card dan menyelesaikan masalah yang berkaitan orang, benda dan hewan

Memiliki keterampilan baik dalam memahami penggunaan simple present tense,


21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 77 C cukup keterampilan dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan orang, benda
dan hewan
Memiliki keterampilan baik dalam memahami penggunaan simple present tense,
22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 79 C cukup keterampilan dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan orang, benda
dan hewan
Memiliki keterampilan baik dalam memahami penggunaan simple present tense,
23 1827 SUSIYANTI LANONI P 78 C cukup keterampilan dalam menentukan tujuan komonikatif teks tentang greeting
card

Memiliki keterampilan cukup dalam memahami penggunaan simple present tense


24 FIRGIL SPRIYADI L 76 C
dan menyelesaikan masalah yang berkaitan orang, benda dan hewan

Memiliki keterampilan sangat baik dalam memahami penggunaan simple present


FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P 88 B tense, baik keterampilan dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan orang,
ALHADAR
benda dan hewan
Memiliki keterampilan baik dalam memahami penggunaan simple present tense,
26 PUTRI MELANI P 78 C cukup keterampilan dalam menentukan tujuan komonikatif teks tentang greeting
card

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10 KD Keterampilan-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10 KD Keterampilan-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada 6 P-6
75 - 83 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada 7 P-7
0 - 74 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk 8 P-8
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
9 P-9
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

1 1801 ADIRA AMIN P 70 65 75 80 75 85 75 80 81 78 C

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 70 86 80 76 0 0 52 75 80 65 D

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 82 83 75 80 81 85 81 75 70 77 C

4 ARIS FANDI A. HANAFI L 0 0 0 0 0 0 0 0 85 21 D

5 1809 DEA ANANDA P 76 86 87 76 75 80 80 75 82 79 C

6 1807 DINI AGUSTINA P 85 83 84 80 85 87 84 95 70 83 C

7 1806 DIRMANTO NARUWE L 70 65 70 72 75 80 72 79 75 75 C

8 18011 FAUZAN I YAHYA L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 D

MEILANI PUTRI
9 1812 P 75 80 85 83 81 82 81 80 70 78 C
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 D

11 1814 HAERIL MOMOLE L 75 82 85 88 83 81 82 75 80 80 C

12 1815 IFTAH HULJANNAH P 80 70 75 73 74 70 74 75 75 75 C

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 78 78 79 78 79 78 78 70 75 75 C

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 80 82 75 70 73 72 75 75 75 75 C


Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

15 PUTRI ANJARYANI P 70 75 80 81 73 74 76 75 75 76 C

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 80 82 81 70 73 72 76 75 80 77 C

17 1822 RAFLI M NUR L 77 70 70 70 80 70 73 70 75 73 D

18 1821 RAHMAT TAMRIN L 70 70 70 70 70 70 70 70 70 70 D

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 75 82 85 81 75 73 79 75 80 78 C

20 1824 SITI HAWA ALIM P 76 77 73 70 79 71 74 70 85 76 C

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 75 73 81 82 85 75 79 85 80 81 C

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 80 82 81 83 75 70 79 85 80 81 C

23 1827 SUSIYANTI LANONI P 70 72 71 80 73 76 74 80 75 76 C

24 FIRGIL SPRIYADI L 75 73 71 80 79 76 76 70 76 75 C

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P 85 90 95 81 85 87 87 90 95 90 B
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P 75 80 79 83 81 70 78 70 75 75 C

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
7. Deskripsi otomatis tersusun dari NH yang
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; Menjelaskan iringan tari tradisional dirangkai dengan predikat sesuai Interval
75 - 83 --- C copy> paste special values KD Pengetahuan-7 8. Nilai
Jika ada kerusakan pada Cells tertentu
0 - 74 --- D KD Pengetahuan-8 (ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
KD Pengetahuan-9 copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan-10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan iringan tari tradisional, perlu
1 1801 ADIRA AMIN P 75 72 80
dimaksimalkan kemampuan dalam Menjelaskan menggambar ilustrasi

Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan menggambar ilustrasi, perlu


2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 67 70 76
dimaksimalkan kemampuan dalam Menjelaskan keunikan gerak tari tradisional

Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan iringan tari tradisional, cukup


3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 70 75 85
kemampuan dalam Menjelaskan gaya bernyanyi lagu daerah

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Menjelaskan iringan tari


4 ARIS FANDI A. HANAFI L 0 0 0
tradisional dan Menjelaskan penerapan ragam hias pada benda keras

Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan gaya bernyanyi lagu daerah , cukup
5 1809 DEA ANANDA P 70 80 79
kemampuan dalam Menjelaskan keunikan gerak tari tradisional

Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan iringan tari tradisional, cukup


6 1807 DINI AGUSTINA P 85 70 83
kemampuan dalam Menjelaskan bermain ansambel musik tradisional

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan iringan tari tradisional, perlu


7 1806 DIRMANTO NARUWE L 80 85 70
dimaksimalkan kemampuan dalam Menjelaskan menggambar ilustrasi

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Menjelaskan iringan tari


8 18011 FAUZAN I YAHYA L 0 0 0
tradisional dan Menjelaskan penerapan ragam hias pada benda keras

MEILANI PUTRI Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan gaya bernyanyi lagu daerah , cukup
9 1812 P 75 78 82
ABDULRAHMAN kemampuan dalam Menjelaskan penerapan ragam hias pada benda keras

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Menjelaskan iringan tari


10 1813 GUFRAN ABBAS L 0 0 0
tradisional dan Menjelaskan penerapan ragam hias pada benda keras

Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan bermain ansambel musik tradisional,


11 1814 HAERIL MOMOLE L 80 82 83
cukup kemampuan dalam Menjelaskan penerapan ragam hias pada benda keras

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan penerapan ragam hias pada benda
12 1815 IFTAH HULJANNAH P 75 80 85
keras, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menjelaskan menggambar ilustrasi

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan keunikan gerak tari tradisional dan
13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 75 75 78
Menjelaskan penerapan ragam hias pada benda keras

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan menggambar ilustrasi, perlu


14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L dimaksimalkan kemampuan dalam Menjelaskan bermain ansambel musik 73 72 80
tradisional
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan-10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan bermain ansambel musik
15 PUTRI ANJARYANI P tradisional, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menjelaskan penerapan ragam 73 71 82
hias pada benda keras
Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan menggambar ilustrasi, perlu
16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L dimaksimalkan kemampuan dalam Menjelaskan bermain ansambel musik 78 72 75
tradisional

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan keunikan gerak tari tradisional,


17 1822 RAFLI M NUR L 73 74 75
perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menjelaskan menggambar ilustrasi

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Menjelaskan iringan tari


18 1821 RAHMAT TAMRIN L 73 70 72
tradisional dan Menjelaskan penerapan ragam hias pada benda keras

Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan gaya bernyanyi lagu daerah , perlu
19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 75 80 73
dimaksimalkan kemampuan dalam Menjelaskan iringan tari tradisional

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan keunikan gerak tari tradisional,


20 1824 SITI HAWA ALIM P perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menjelaskan bermain ansambel musik 75 71 79
tradisional

Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan keunikan gerak tari tradisional, perlu
21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 73 83 81
dimaksimalkan kemampuan dalam Menjelaskan menggambar ilustrasi

Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan bermain ansambel musik tradisional,


22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 82 73 81
perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menjelaskan iringan tari tradisional

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan bermain ansambel musik


23 1827 SUSIYANTI LANONI P tradisional, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menjelaskan penerapan ragam 79 83 83
hias pada benda keras
Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan bermain ansambel musik
24 FIRGIL SPRIYADI L tradisional, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menjelaskan gaya bernyanyi 75 73 80
lagu daerah

FATIMAH AZZAHRA Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menjelaskan gaya bernyanyi lagu daerah ,
25 1810 P 85 87 86
ALHADAR cukup kemampuan dalam Menjelaskan bermain ansambel musik tradisional

Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan bermain ansambel musik tradisional,


26 PUTRI MELANI P 75 78 81
perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menjelaskan iringan tari tradisional

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan-10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan-10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; 6 K-6 Mempraktekan iringan tari tradisional
75 - 83 --- C copy> paste special values 7 K-7 KD Keterampilan-7
0 - 74 --- D 8 K-8 KD Keterampilan-8
9 K-9 KD Keterampilan-9
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10 KD Keterampilan-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktekan gaya bernyanyi lagu daerah,
1 1801 ADIRA AMIN P 76 C
perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Mempraktekan menggambar ilustrasi

Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktekan gaya bernyanyi lagu daerah,


2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 71 D perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Mempraktekan penerapan ragam hias
pada benda keras
Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktekan gaya bernyanyi lagu daerah, perlu
3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 77 C dimaksimalkan keterampilan dalam Mempraktekan penerapan ragam hias pada
benda keras

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam Mempraktekan gaya bernyanyi


4 ARIS FANDI A. HANAFI L 0 D
lagu daerah dan Mempraktekan penerapan ragam hias pada benda keras

Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktekan menggambar ilustrasi, perlu


5 1809 DEA ANANDA P 76 C dimaksimalkan keterampilan dalam Mempraktekan penerapan ragam hias pada
benda keras
Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktekan penerapan ragam hias pada
6 1807 DINI AGUSTINA P 79 C benda keras, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Mempraktekan menggambar
ilustrasi

Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktekan menggambar ilustrasi, perlu


7 1806 DIRMANTO NARUWE L 78 C
dimaksimalkan keterampilan dalam Mempraktekan gaya bernyanyi lagu daerah

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam Mempraktekan gaya bernyanyi


8 18011 FAUZAN I YAHYA L 0 D
lagu daerah dan Mempraktekan penerapan ragam hias pada benda keras

MEILANI PUTRI Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktekan gaya bernyanyi lagu daerah dan
9 1812 P 78 C
ABDULRAHMAN Mempraktekan penerapan ragam hias pada benda keras

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam Mempraktekan gaya bernyanyi


10 1813 GUFRAN ABBAS L 0 D
lagu daerah dan Mempraktekan penerapan ragam hias pada benda keras

Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktekan gaya bernyanyi lagu daerah,


11 1814 HAERIL MOMOLE L 82 C
cukup keterampilan dalam Mempraktekan penerapan ragam hias pada benda keras

Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktekan gaya bernyanyi lagu daerah,


12 1815 IFTAH HULJANNAH P 80 C
cukup keterampilan dalam Mempraktekan penerapan ragam hias pada benda keras

Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktekan gaya bernyanyi lagu daerah dan
13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 76 C
Mempraktekan penerapan ragam hias pada benda keras

Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktekan gaya bernyanyi lagu daerah,


14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 75 C
perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Mempraktekan menggambar ilustrasi
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10 KD Keterampilan-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktekan gaya bernyanyi lagu daerah,
15 PUTRI ANJARYANI P 75 C
perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Mempraktekan menggambar ilustrasi

Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktekan penerapan ragam hias pada


16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 75 C benda keras, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Mempraktekan menggambar
ilustrasi
Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktekan gaya bernyanyi lagu daerah,
17 1822 RAFLI M NUR L 74 D perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Mempraktekan penerapan ragam hias
pada benda keras

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam Mempraktekan penerapan ragam


18 1821 RAHMAT TAMRIN L 72 D
hias pada benda keras dan Mempraktekan menggambar ilustrasi

Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktekan menggambar ilustrasi, perlu


19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 76 C
dimaksimalkan keterampilan dalam Mempraktekan gaya bernyanyi lagu daerah

Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktekan gaya bernyanyi lagu daerah,


20 1824 SITI HAWA ALIM P 75 C
perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Mempraktekan menggambar ilustrasi

Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktekan menggambar ilustrasi, perlu


21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 79 C dimaksimalkan keterampilan dalam Mempraktekan penerapan ragam hias pada
benda keras
Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktekan penerapan ragam hias pada
22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 79 C benda keras, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Mempraktekan menggambar
ilustrasi

Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktekan gaya bernyanyi lagu daerah,


23 1827 SUSIYANTI LANONI P 82 C
cukup keterampilan dalam Mempraktekan penerapan ragam hias pada benda keras

Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktekan gaya bernyanyi lagu daerah,


24 FIRGIL SPRIYADI L 76 C
perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Mempraktekan menggambar ilustrasi

FATIMAH AZZAHRA Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktekan menggambar ilustrasi dan
25 1810 P 86 B
ALHADAR Mempraktekan penerapan ragam hias pada benda keras

Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktekan gaya bernyanyi lagu daerah dan
26 PUTRI MELANI P 78 C
Mempraktekan penerapan ragam hias pada benda keras

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10 KD Keterampilan-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10 KD Keterampilan-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada 6 P-6
75 - 83 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada 7 P-7
0 - 74 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk 8 P-8
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
9 P-9
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

1 1801 ADIRA AMIN P 78 80 78 79 79 78 79 C

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 75 78 82 78 78 80 79 C

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 78 78 77 78 75 78 77 C

4 ARIS FANDI A. HANAFI L 78 77 80 78 77 79 78 C

5 1809 DEA ANANDA P 78 80 80 79 79 78 79 C

6 1807 DINI AGUSTINA P 80 80 79 80 78 78 79 C

7 1806 DIRMANTO NARUWE L 78 80 79 79 78 79 79 C

8 18011 FAUZAN I YAHYA L 80 0 0 27 0 0 14 D

MEILANI PUTRI
9 1812 P 79 80 80 80 80 79 80 C
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L 0 0 0 0 0 0 0 D

11 1814 HAERIL MOMOLE L 87 83 80 83 78 79 81 C

12 1815 IFTAH HULJANNAH P 78 78 79 78 80 81 79 C

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 78 78 85 80 78 78 79 C

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 87 83 85 85 78 75 81 C


Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

15 PUTRI ANJARYANI P 80 83 85 83 80 77 81 C

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 80 78 79 79 79 79 79 C

17 1822 RAFLI M NUR L 88 83 85 85 79 80 82 C

18 1821 RAHMAT TAMRIN L 78 80 80 79 80 78 79 C

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 80 79 80 80 79 79 80 C

20 1824 SITI HAWA ALIM P 78 78 79 78 80 78 79 C

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 80 80 79 80 80 77 79 C

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 80 77 81 79 79 79 79 C

23 1827 SUSIYANTI LANONI P 80 77 81 79 80 79 79 C

24 FIRGIL SPRIYADI L 78 78 80 79 78 79 79 C

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P 80 80 87 82 78 79 80 C
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P 79 77 80 79 79 77 79 C

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
7. Deskripsi otomatis tersusun dari NH yang
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; KD Kompotensi dirangkai dengan predikat sesuai Interval
75 - 83 --- C copy> paste special values KD Pengetahuan 10 Mengevaluasi 8. Nilai
Jika ada kerusakan pada Cells tertentu
0 - 74 --- D KD Pengetahuan-8 Kompotensi Dasar (ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
KD Pengetahuan-9 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10 Baik
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan cukup dalam memahami permainan sepak bola dan
1 1801 ADIRA AMIN P 80 70 85
memahami variasi permainan bola besar

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami permainan bola voli dan memahami
2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 87 83 85
variasi permainan bola besar

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami permainan sepak bola dan


3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 87 83 85
memahami permainan bola voli

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami permainan bola voli dan memahami
4 ARIS FANDI A. HANAFI L 80 70 85
permainan sepak bola

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami permainan bola voli dan memahami
5 1809 DEA ANANDA P 87 83 85
variasi permainan bola besar

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami permainan sepak bola dan


6 1807 DINI AGUSTINA P 87 83 85
memahami permainan bola voli

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami permainan sepak bola dan


7 1806 DIRMANTO NARUWE L 80 70 85
memahami variasi permainan bola besar

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami variasi permainan bola besar, perlu
8 18011 FAUZAN I YAHYA L 75 0 0
dimaksimalkan kemampuan dalam memahami permainan sepak bola

MEILANI PUTRI Memiliki kemampuan cukup dalam memahami permainan bola voli dan memahami
9 1812 P 87 83 85
ABDULRAHMAN variasi permainan bola besar

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam memahami permainan bola voli


10 1813 GUFRAN ABBAS L 0 0 0
dan memahami variasi permainan bola besar

Memiliki kemampuan baik dalam memahami variasi permainan bola besar, cukup
11 1814 HAERIL MOMOLE L 87 83 85
kemampuan dalam memahami permainan bola voli

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami permainan bola voli dan memahami
12 1815 IFTAH HULJANNAH P 87 83 85
variasi permainan bola besar

Memiliki kemampuan baik dalam memahami permainan bola voli, cukup


13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 80 70 85
kemampuan dalam memahami variasi permainan bola besar

Memiliki kemampuan baik dalam memahami variasi permainan bola besar dan
14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 87 83 85
memahami permainan sepak bola
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10 Baik
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam memahami permainan bola voli, cukup
15 PUTRI ANJARYANI P 87 83 85
kemampuan dalam memahami variasi permainan bola besar

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami variasi permainan bola besar dan
16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 80 70 85
memahami permainan sepak bola

Memiliki kemampuan baik dalam memahami variasi permainan bola besar dan
17 1822 RAFLI M NUR L 87 83 85
memahami permainan sepak bola

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami permainan bola voli dan memahami
18 1821 RAHMAT TAMRIN L 80 70 85
variasi permainan bola besar

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami permainan bola voli dan memahami
19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 80 80 88
permainan sepak bola

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami permainan bola voli dan memahami
20 1824 SITI HAWA ALIM P 75 75 80
variasi permainan bola besar

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami permainan sepak bola dan


21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 80 77 75
memahami permainan bola voli

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami permainan bola voli dan memahami
22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 77 74 77
permainan sepak bola

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami permainan bola voli dan memahami
23 1827 SUSIYANTI LANONI P 80 75 72
permainan sepak bola

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami permainan bola voli dan memahami
24 FIRGIL SPRIYADI L 70 78 80
variasi permainan bola besar

FATIMAH AZZAHRA Memiliki kemampuan baik dalam memahami permainan bola voli, cukup
25 1810 P 80 80 78
ALHADAR kemampuan dalam memahami variasi permainan bola besar

Memiliki kemampuan cukup dalam memahami permainan bola voli dan memahami
26 PUTRI MELANI P 70 75 77
permainan sepak bola

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10 Baik
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10 Baik
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
84 - 92 --- B Boleh jika dengan langkah; 6 K-6 KD Kompotensi
75 - 83 --- C copy> paste special values 7 K-7 KD Pengetahuan 10 Mengevaluasi
0 - 74 --- D 8 K-8 KD Pengetahuan-8 Kompotensi Dasar
9 K-9 KD Pengetahuan-9 Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10 KD Pengetahuan 10 Baik
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan baik dalam mampu membedakan permainan bola besar dan
1 1801 ADIRA AMIN P 78 C atletik, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menyajikan dan mempraktekkan
permainan sepak bola

Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan jenis-jenis permainan bola besar dan
2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 85 B
menyajikan dan mempraktekkan permainan sepak bola

Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan jenis-jenis permainan bola besar dan
3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 85 B
menyajikan dan mempraktekkan permainan sepak bola

Memiliki keterampilan baik dalam mampu membedakan permainan bola besar dan
4 ARIS FANDI A. HANAFI L 78 C atletik, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menyajikan dan mempraktekkan
permainan sepak bola

Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan jenis-jenis permainan bola besar dan
5 1809 DEA ANANDA P 85 B
menyajikan dan mempraktekkan permainan sepak bola

Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan jenis-jenis permainan bola besar dan
6 1807 DINI AGUSTINA P 85 B
menyajikan dan mempraktekkan permainan sepak bola

Memiliki keterampilan baik dalam mampu membedakan permainan bola besar dan
7 1806 DIRMANTO NARUWE L 78 C atletik, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menyajikan dan mempraktekkan
permainan sepak bola
Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan jenis-jenis permainan bola besar,
8 18011 FAUZAN I YAHYA L 25 D perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menyajikan dan mempraktekkan
permainan sepak bola

MEILANI PUTRI Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan jenis-jenis permainan bola besar dan
9 1812 P 85 B
ABDULRAHMAN menyajikan dan mempraktekkan permainan sepak bola

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam mampu membedakan permainan


10 1813 GUFRAN ABBAS L 0 D
bola besar dan atletik dan menyajikan jenis-jenis permainan bola besar

Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan jenis-jenis permainan bola besar dan
11 1814 HAERIL MOMOLE L 85 B
menyajikan dan mempraktekkan permainan sepak bola

Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan jenis-jenis permainan bola besar dan
12 1815 IFTAH HULJANNAH P 85 B
menyajikan dan mempraktekkan permainan sepak bola

Memiliki keterampilan baik dalam mampu membedakan permainan bola besar dan
13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 78 C atletik, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menyajikan dan mempraktekkan
permainan sepak bola

Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan jenis-jenis permainan bola besar dan
14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 85 B
menyajikan dan mempraktekkan permainan sepak bola
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10 KD Pengetahuan 10 Baik
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan jenis-jenis permainan bola besar dan
15 PUTRI ANJARYANI P 85 B
menyajikan dan mempraktekkan permainan sepak bola

Memiliki keterampilan baik dalam mampu membedakan permainan bola besar dan
16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 78 C atletik, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menyajikan dan mempraktekkan
permainan sepak bola

Memiliki keterampilan baik dalam menyajikan jenis-jenis permainan bola besar dan
17 1822 RAFLI M NUR L 85 B
menyajikan dan mempraktekkan permainan sepak bola

Memiliki keterampilan baik dalam mampu membedakan permainan bola besar dan
18 1821 RAHMAT TAMRIN L 78 C atletik, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menyajikan dan mempraktekkan
permainan sepak bola

Memiliki keterampilan baik dalam mampu membedakan permainan bola besar dan
19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 83 C
atletik, cukup keterampilan dalam menyajikan jenis-jenis permainan bola besar

Memiliki keterampilan cukup dalam mampu membedakan permainan bola besar


20 1824 SITI HAWA ALIM P 77 C
dan atletik dan menyajikan jenis-jenis permainan bola besar

Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan jenis-jenis permainan bola besar


21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 77 C
dan mampu membedakan permainan bola besar dan atletik

Memiliki keterampilan cukup dalam mampu membedakan permainan bola besar


22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 76 C
dan atletik dan menyajikan dan mempraktekkan permainan sepak bola

Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan jenis-jenis permainan bola besar,


23 1827 SUSIYANTI LANONI P 76 C perlu dimaksimalkan keterampilan dalam mampu membedakan permainan bola
besar dan atletik
Memiliki keterampilan cukup dalam mampu membedakan permainan bola besar
24 FIRGIL SPRIYADI L 76 C dan atletik, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menyajikan jenis-jenis
permainan bola besar

FATIMAH AZZAHRA Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan dan mempraktekkan permainan
25 1810 P 79 C
ALHADAR sepak bola dan mampu membedakan permainan bola besar dan atletik

Memiliki keterampilan cukup dalam mampu membedakan permainan bola besar


26 PUTRI MELANI P 74 D dan atletik, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menyajikan jenis-jenis
permainan bola besar

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10 KD Pengetahuan 10 Baik
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10 KD Pengetahuan 10 Baik
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
81 - 90 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada 6 P-6
70 - 80 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada 7 P-7
0 - 69 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk 8 P-8
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
9 P-9
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

1 1801 ADIRA AMIN P 80 85 82 80 82 80 78 81 B

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 75 75 65 65 70 69 70 70 C

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 69 71 70 69 70 70 68 70 C

4 ARIS FANDI A. HANAFI L 70 73 72 70 71 70 66 70 C

5 1809 DEA ANANDA P 80 79 83 78 80 82 82 81 B

6 1807 DINI AGUSTINA P 84 85 85 82 84 86 84 85 B

7 1806 DIRMANTO NARUWE L 70 68 69 70 69 70 70 70 C

8 18011 FAUZAN I YAHYA L 0 0 0 0 0 0 0 0 D

MEILANI PUTRI
9 1812 P 83 81 80 78 81 80 80 81 B
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L 0 0 0 0 0 0 0 0 D

11 1814 HAERIL MOMOLE L 80 85 86 80 83 87 85 85 B

12 1815 IFTAH HULJANNAH P 80 83 78 79 80 80 80 80 C

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 70 70 71 70 70 68 70 70 C

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 82 83 85 83 83 81 82 82 B


Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

15 PUTRI ANJARYANI P 80 79 80 81 80 79 80 80 C

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 85 90 90 90 89 88 88 89 B

17 1822 RAFLI M NUR L 69 70 65 70 69 75 70 71 C

18 1821 RAHMAT TAMRIN L 68 69 67 68 68 65 78 70 C

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 78 80 77 78 78 79 80 79 C

20 1824 SITI HAWA ALIM P 80 77 77 79 78 78 79 78 C

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 80 82 78 83 81 80 81 81 B

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 83 85 85 83 84 85 85 85 B

23 1827 SUSIYANTI LANONI P 80 80 82 80 81 83 84 82 B

24 FIRGIL SPRIYADI L 78 80 78 78 79 79 82 80 C

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P 90 86 88 90 89 89 90 89 B
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P 79 82 80 82 81 79 81 81 B

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
7. Deskripsi otomatis tersusun dari NH yang
81 - 90 --- B Boleh jika dengan langkah; KD Pengetahuan-6 dirangkai dengan predikat sesuai Interval
70 - 80 --- C copy> paste special values KD Pengetahuan-7 8. Nilai
Jika ada kerusakan pada Cells tertentu
0 - 69 --- D KD Pengetahuan-8 (ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
KD Pengetahuan-9 copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan-10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami perkembangan peralatan dan media
1 1801 ADIRA AMIN P penghantar TIK dan Memahami pengetahuan tentang jenis dan karakter bahan 78 83 80
lunak
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami perkembangan peralatan dan media
2 1802 AGUNG LAKORO KADER L penghantar TIK, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Memahami komoditas 68 70 69
ternak kesayangan
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami perkembangan peralatan dan media
3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L penghantar TIK dan Memahami pengetahuan tentang jenis dan karakter bahan 69 70 67
lunak
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami perkembangan peralatan dan media
4 ARIS FANDI A. HANAFI L penghantar TIK dan Memahami pengetahuan tentang jenis dan karakter bahan 68 70 69
lunak
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami komoditas ternak kesayangan, cukup
5 1809 DEA ANANDA P kemampuan dalam Menganalisis rancangan pembuatan bahan pangan serealia, 81 79 80
umbi dll

Memiliki kemampuan baik dalam Memahami komoditas ternak kesayangan dan


6 1807 DINI AGUSTINA P 85 82 85
Menganalisis rancangan pembuatan bahan pangan serealia, umbi dll

Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis rancangan pembuatan bahan


7 1806 DIRMANTO NARUWE L pangan serealia, umbi dll, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Memahami 69 68 69
perkembangan peralatan dan media penghantar TIK
Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Menganalisis rancangan
8 18011 FAUZAN I YAHYA L pembuatan bahan pangan serealia, umbi dll dan Memahami pengetahuan tentang 0 0 0
jenis dan karakter bahan lunak
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami pengetahuan tentang jenis dan
MEILANI PUTRI
9 1812 P karakter bahan lunak, cukup kemampuan dalam Menganalisis rancangan 79 80 82
ABDULRAHMAN
pembuatan bahan pangan serealia, umbi dll
Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Menganalisis rancangan
10 1813 GUFRAN ABBAS L pembuatan bahan pangan serealia, umbi dll dan Memahami pengetahuan tentang 0 0 0
jenis dan karakter bahan lunak

Memiliki kemampuan baik dalam Memahami komoditas ternak kesayangan dan


11 1814 HAERIL MOMOLE L 86 82 86
Memahami pengetahuan tentang jenis dan karakter bahan lunak

Memiliki kemampuan baik dalam Memahami perkembangan peralatan dan media


12 1815 IFTAH HULJANNAH P penghantar TIK, cukup kemampuan dalam Memahami komoditas ternak 79 83 80
kesayangan

Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami komoditas ternak kesayangan dan


13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 70 65 65
Memahami pengetahuan tentang jenis dan karakter bahan lunak

Memiliki kemampuan baik dalam Memahami komoditas ternak kesayangan dan


14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 84 80 84
Memahami pengetahuan tentang jenis dan karakter bahan lunak
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan-10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis rancangan pembuatan bahan
15 PUTRI ANJARYANI P pangan serealia, umbi dll, cukup kemampuan dalam Memahami perkembangan 78 78 80
peralatan dan media penghantar TIK
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis rancangan pembuatan bahan
16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L pangan serealia, umbi dll, baik kemampuan dalam Memahami pengetahuan 87 86 88
tentang jenis dan karakter bahan lunak
Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis rancangan pembuatan bahan
17 1822 RAFLI M NUR L pangan serealia, umbi dll, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Memahami 69 70 69
komoditas ternak kesayangan
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami perkembangan peralatan dan media
18 1821 RAHMAT TAMRIN L penghantar TIK, perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Memahami komoditas 69 69 70
ternak kesayangan
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami perkembangan peralatan dan media
19 1823 RINALDI SAFRUDIN L penghantar TIK, cukup kemampuan dalam Memahami komoditas ternak 77 79 80
kesayangan
Memiliki kemampuan baik dalam Memahami pengetahuan tentang jenis dan
20 1824 SITI HAWA ALIM P karakter bahan lunak, cukup kemampuan dalam Memahami perkembangan 79 77 79
peralatan dan media penghantar TIK
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis rancangan pembuatan bahan
21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P pangan serealia, umbi dll, cukup kemampuan dalam Memahami komoditas ternak 80 79 80
kesayangan

Memiliki kemampuan baik dalam Memahami komoditas ternak kesayangan dan


22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 85 85 85
Memahami pengetahuan tentang jenis dan karakter bahan lunak

Memiliki kemampuan baik dalam Memahami komoditas ternak kesayangan dan


23 1827 SUSIYANTI LANONI P 80 84 86
Memahami pengetahuan tentang jenis dan karakter bahan lunak

Memiliki kemampuan baik dalam Memahami perkembangan peralatan dan media


24 FIRGIL SPRIYADI L penghantar TIK, cukup kemampuan dalam Memahami pengetahuan tentang jenis 78 80 80
dan karakter bahan lunak
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menganalisis rancangan pembuatan bahan
FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P pangan serealia, umbi dll, baik kemampuan dalam Memahami perkembangan 85 87 88
ALHADAR
peralatan dan media penghantar TIK
Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis rancangan pembuatan bahan
26 PUTRI MELANI P pangan serealia, umbi dll, cukup kemampuan dalam Memahami pengetahuan 80 79 80
tentang jenis dan karakter bahan lunak

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan-10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan-10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
81 - 90 --- B Boleh jika dengan langkah; 6 K-6 KD Keterampilan-6
70 - 80 --- C copy> paste special values 7 K-7 KD Keterampilan-7
0 - 69 --- D 8 K-8 KD Keterampilan-8
9 K-9 KD Keterampilan-9
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10 KD Keterampilan-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan baik dalam Memanipulasi sistem TIK, cukup keterampilan
1 1801 ADIRA AMIN P 80 C
dalam Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan bahan lunak

Memiliki keterampilan cukup dalam Memanipulasi sistem TIK, perlu dimaksimalkan


2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 69 D
keterampilan dalam Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan bahan lunak

Memiliki keterampilan cukup dalam Memanipulasi sistem TIK, perlu dimaksimalkan


3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 69 D
keterampilan dalam Menentukan komoditas ternak kesayangan

Memiliki keterampilan cukup dalam Memanipulasi sistem TIK, perlu dimaksimalkan


4 ARIS FANDI A. HANAFI L 69 D
keterampilan dalam Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan bahan lunak

Memiliki keterampilan baik dalam Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan
5 1809 DEA ANANDA P 80 C
bahan lunak, cukup keterampilan dalam Memanipulasi sistem TIK

Memiliki keterampilan baik dalam Menentukan komoditas ternak kesayangan dan


6 1807 DINI AGUSTINA P 84 B
Memanipulasi sistem TIK

Memiliki keterampilan cukup dalam Menentukan komoditas ternak kesayangan,


7 1806 DIRMANTO NARUWE L 69 D
perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Memanipulasi sistem TIK

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam Menentukan komoditas ternak


8 18011 FAUZAN I YAHYA L 0 D
kesayangan dan Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan bahan lunak

MEILANI PUTRI Memiliki keterampilan baik dalam Menentukan komoditas ternak kesayangan,
9 1812 P 80 C
ABDULRAHMAN cukup keterampilan dalam Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan bahan lunak

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam Menentukan komoditas ternak


10 1813 GUFRAN ABBAS L 0 D
kesayangan dan Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan bahan lunak

Memiliki keterampilan baik dalam Menentukan komoditas ternak kesayangan dan


11 1814 HAERIL MOMOLE L 85 B
Memanipulasi sistem TIK

Memiliki keterampilan baik dalam Memanipulasi sistem TIK, cukup keterampilan


12 1815 IFTAH HULJANNAH P 81 B
dalam Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan bahan lunak

Memiliki keterampilan cukup dalam Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan
13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 67 D
bahan lunak, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Memanipulasi sistem TIK

Memiliki keterampilan baik dalam Menentukan komoditas ternak kesayangan dan


14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 83 B
Memanipulasi sistem TIK
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10 KD Keterampilan-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan baik dalam Menentukan komoditas ternak kesayangan,
15 PUTRI ANJARYANI P 79 C
cukup keterampilan dalam Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan bahan lunak

Memiliki keterampilan baik dalam Menentukan komoditas ternak kesayangan dan


16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 87 B
Memanipulasi sistem TIK

Memiliki keterampilan cukup dalam Memanipulasi sistem TIK dan Memilih jenis
17 1822 RAFLI M NUR L 69 D
bahan dan teknik pengolahan bahan lunak

Memiliki keterampilan cukup dalam Menentukan komoditas ternak kesayangan dan


18 1821 RAHMAT TAMRIN L 69 D
Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan bahan lunak

Memiliki keterampilan baik dalam Menentukan komoditas ternak kesayangan,


19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 79 C
cukup keterampilan dalam Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan bahan lunak

Memiliki keterampilan cukup dalam Menentukan komoditas ternak kesayangan dan


20 1824 SITI HAWA ALIM P 78 C
Memanipulasi sistem TIK

Memiliki keterampilan baik dalam Menentukan komoditas ternak kesayangan,


21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 80 C
cukup keterampilan dalam Memanipulasi sistem TIK

Memiliki keterampilan baik dalam Menentukan komoditas ternak kesayangan dan


22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 85 B
Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan bahan lunak

Memiliki keterampilan baik dalam Menentukan komoditas ternak kesayangan dan


23 1827 SUSIYANTI LANONI P 83 B
Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan bahan lunak

Memiliki keterampilan baik dalam Menentukan komoditas ternak kesayangan,


24 FIRGIL SPRIYADI L 79 C
cukup keterampilan dalam Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan bahan lunak

FATIMAH AZZAHRA Memiliki keterampilan baik dalam Menentukan komoditas ternak kesayangan dan
25 1810 P 87 B
ALHADAR Memilih jenis bahan dan teknik pengolahan bahan lunak

Memiliki keterampilan baik dalam Menentukan komoditas ternak kesayangan,


26 PUTRI MELANI P 80 C
cukup keterampilan dalam Memanipulasi sistem TIK

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10 KD Keterampilan-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10 KD Keterampilan-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
81 - 90 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada 6 P-6
70 - 80 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada 7 P-7
0 - 69 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk 8 P-8
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
9 P-9
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

1 1801 ADIRA AMIN P 90 90 85 88 85 85 87 B

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 65 0 0 22 65 18 32 D

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 0 0 0 0 70 0 18 D

4 ARIS FANDI A. HANAFI L 65 0 0 22 0 0 11 D

5 1809 DEA ANANDA P 90 80 85 85 75 0 61 D

6 1807 DINI AGUSTINA P 85 90 95 90 90 95 91 A

7 1806 DIRMANTO NARUWE L 80 85 80 82 70 22 64 D

8 18011 FAUZAN I YAHYA L 0 0 0 0 0 0 0 D

MEILANI PUTRI
9 1812 P 90 80 85 85 80 80 83 B
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L 0 0 0 0 0 0 0 D

11 1814 HAERIL MOMOLE L 85 85 90 87 95 85 89 B

12 1815 IFTAH HULJANNAH P 85 85 85 85 85 80 84 B

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 80 85 80 82 75 75 79 C

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 85 85 85 85 95 85 88 B


Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1

15 PUTRI ANJARYANI P 60 60 0 40 70 40 48 D

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 95 90 95 93 95 80 90 B

17 1822 RAFLI M NUR L 85 80 70 78 0 0 39 D

18 1821 RAHMAT TAMRIN L 60 60 65 62 75 22 55 D

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 60 75 80 72 75 18 59 D

20 1824 SITI HAWA ALIM P 70 70 0 47 0 52 37 D

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 85 85 85 85 85 75 83 B

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 90 95 95 93 95 90 93 A

23 1827 SUSIYANTI LANONI P 95 80 95 90 95 95 93 A

24 FIRGIL SPRIYADI L 85 85 90 87 70 48 73 C

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P 95 95 95 95 98 98 97 A
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P 95 70 85 83 85 75 82 B

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS PAS HPA PRE
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1 1
7. Deskripsi otomatis tersusun dari NH yang
81 - 90 --- B Boleh jika dengan langkah; KD Pengetahuan-6 dirangkai dengan predikat sesuai Interval
70 - 80 --- C copy> paste special values KD Pengetahuan-7 8. Nilai
Jika ada kerusakan pada Cells tertentu
0 - 69 --- D KD Pengetahuan-8 (ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
KD Pengetahuan-9 copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menerapkan hukum bacaan pada Al-
1 1801 ADIRA AMIN P 85 85 80
Qur'an, baik kemampuan dalam

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Membaca, menghafal dan


2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 75 0 0
mengartikan surat Juz 30 dan Menerapkan hukum bacaan pada Al-Qur'an

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam dan Membaca, menghafal dan


3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 0 0 0
mengartikan surat Juz 30

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Membaca, menghafal dan


4 ARIS FANDI A. HANAFI L 75 0 0
mengartikan surat Juz 30 dan Menerapkan hukum bacaan pada Al-Qur'an

Memiliki kemampuan sangat baik dalam Membaca, menghafal dan mengartikan


5 1809 DEA ANANDA P 85 85 85
surat Juz 30, baik kemampuan dalam Menerapkan hukum bacaan pada Al-Qur'an

Memiliki kemampuan sangat baik dalam , baik kemampuan dalam Membaca,


6 1807 DINI AGUSTINA P 90 90 90
menghafal dan mengartikan surat Juz 30

Memiliki kemampuan baik dalam Menerapkan hukum bacaan pada Al-Qur'an dan
7 1806 DIRMANTO NARUWE L 75 0 0
Membaca, menghafal dan mengartikan surat Juz 30

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam dan Membaca, menghafal dan


8 18011 FAUZAN I YAHYA L 0 0 0
mengartikan surat Juz 30

MEILANI PUTRI Memiliki kemampuan sangat baik dalam Membaca, menghafal dan mengartikan
9 1812 P 80 80 85
ABDULRAHMAN surat Juz 30, baik kemampuan dalam Menerapkan hukum bacaan pada Al-Qur'an

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam dan Membaca, menghafal dan


10 1813 GUFRAN ABBAS L 0 0 0
mengartikan surat Juz 30

Memiliki kemampuan sangat baik dalam , baik kemampuan dalam Membaca,


11 1814 HAERIL MOMOLE L 85 85 85
menghafal dan mengartikan surat Juz 30

Memiliki kemampuan baik dalam dan Membaca, menghafal dan mengartikan surat
12 1815 IFTAH HULJANNAH P 80 80 80
Juz 30

Memiliki kemampuan baik dalam Menerapkan hukum bacaan pada Al-Qur'an dan
13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 75 75 75
Membaca, menghafal dan mengartikan surat Juz 30

Memiliki kemampuan baik dalam dan Membaca, menghafal dan mengartikan surat
14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 80 80 80
Juz 30
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Menerapkan hukum bacaan pada
15 PUTRI ANJARYANI P 85 85 85
Al-Qur'an dan

Memiliki kemampuan sangat baik dalam dan Menerapkan hukum bacaan pada Al-
16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 95 95 95
Qur'an

Memiliki kemampuan baik dalam Membaca, menghafal dan mengartikan surat Juz
17 1822 RAFLI M NUR L 75
30, cukup kemampuan dalam

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam dan Membaca, menghafal dan


18 1821 RAHMAT TAMRIN L 75
mengartikan surat Juz 30

Memiliki kemampuan baik dalam , perlu dimaksimalkan kemampuan dalam


19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 75 75 75
Membaca, menghafal dan mengartikan surat Juz 30

Memiliki kemampuan cukup dalam Menerapkan hukum bacaan pada Al-Qur'an,


20 1824 SITI HAWA ALIM P 75 75
perlu dimaksimalkan kemampuan dalam

Memiliki kemampuan baik dalam dan Membaca, menghafal dan mengartikan surat
21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 80 85 85
Juz 30

Memiliki kemampuan sangat baik dalam dan Membaca, menghafal dan


22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 95 95 95
mengartikan surat Juz 30

Memiliki kemampuan sangat baik dalam , baik kemampuan dalam Menerapkan


23 1827 SUSIYANTI LANONI P 95 95 95
hukum bacaan pada Al-Qur'an

Memiliki kemampuan sangat baik dalam , baik kemampuan dalam Membaca,


24 FIRGIL SPRIYADI L 75 75 75
menghafal dan mengartikan surat Juz 30

FATIMAH AZZAHRA Memiliki kemampuan sangat baik dalam dan Membaca, menghafal dan
25 1810 P 95 95 95
ALHADAR mengartikan surat Juz 30

Memiliki kemampuan sangat baik dalam Membaca, menghafal dan mengartikan


26 PUTRI MELANI P 85 90 85
surat Juz 30, cukup kemampuan dalam Menerapkan hukum bacaan pada Al-Qur'an

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
(ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
copy seluruh data ke aplikasi baru (master)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 dengan Copy-Paste Special Values
KD Pengetahuan 10
K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
NO NIS/NISN NAMA LP DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1 1 1 1
81 - 90 --- B Boleh jika dengan langkah; 6 K-6 KD Keterampilan-6
70 - 80 --- C copy> paste special values 7 K-7 KD Keterampilan-7
0 - 69 --- D 8 K-8 KD Keterampilan-8
9 K-9 KD Keterampilan-9
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10 KD Keterampilan-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN

1 1801 ADIRA AMIN P 83 B Memiliki keterampilan baik dalam Fasih dalam membaca Al-Qur'an dan

Memiliki keterampilan cukup dalam Mampu memahami dan menulis bacaan surat
2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 25 D dengan tepat dan benar, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Fasih dalam
membaca Al-Qur'an

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam dan Mampu memahami dan


3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 0 D
menulis bacaan surat dengan tepat dan benar

Memiliki keterampilan cukup dalam Mampu memahami dan menulis bacaan surat
4 ARIS FANDI A. HANAFI L 25 D dengan tepat dan benar, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Fasih dalam
membaca Al-Qur'an

Memiliki keterampilan baik dalam dan Mampu memahami dan menulis bacaan
5 1809 DEA ANANDA P 85 B
surat dengan tepat dan benar

Memiliki keterampilan sangat baik dalam dan Mampu memahami dan menulis
6 1807 DINI AGUSTINA P 90 B
bacaan surat dengan tepat dan benar

Memiliki keterampilan cukup dalam Mampu memahami dan menulis bacaan surat
7 1806 DIRMANTO NARUWE L 25 D dengan tepat dan benar, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Fasih dalam
membaca Al-Qur'an

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam dan Mampu memahami dan


8 18011 FAUZAN I YAHYA L 0 D
menulis bacaan surat dengan tepat dan benar

MEILANI PUTRI Memiliki keterampilan baik dalam dan Mampu memahami dan menulis bacaan
9 1812 P 82 B
ABDULRAHMAN surat dengan tepat dan benar

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam dan Mampu memahami dan


10 1813 GUFRAN ABBAS L 0 D
menulis bacaan surat dengan tepat dan benar

Memiliki keterampilan baik dalam dan Mampu memahami dan menulis bacaan
11 1814 HAERIL MOMOLE L 85 B
surat dengan tepat dan benar

Memiliki keterampilan baik dalam dan Mampu memahami dan menulis bacaan
12 1815 IFTAH HULJANNAH P 80 C
surat dengan tepat dan benar

Memiliki keterampilan cukup dalam dan Mampu memahami dan menulis bacaan
13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 75 C
surat dengan tepat dan benar

Memiliki keterampilan baik dalam dan Mampu memahami dan menulis bacaan
14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 80 C
surat dengan tepat dan benar
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10 KD Keterampilan-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Memiliki keterampilan baik dalam dan Mampu memahami dan menulis bacaan
15 PUTRI ANJARYANI P 85 B
surat dengan tepat dan benar

Memiliki keterampilan sangat baik dalam dan Mampu memahami dan menulis
16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 95 A
bacaan surat dengan tepat dan benar

17 1822 RAFLI M NUR L

18 1821 RAHMAT TAMRIN L

Memiliki keterampilan cukup dalam dan Mampu memahami dan menulis bacaan
19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 75 C
surat dengan tepat dan benar

Memiliki keterampilan cukup dalam Fasih dalam membaca Al-Qur'an dan Mampu
20 1824 SITI HAWA ALIM P 50 D
memahami dan menulis bacaan surat dengan tepat dan benar

Memiliki keterampilan baik dalam dan Mampu memahami dan menulis bacaan
21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 83 B
surat dengan tepat dan benar

Memiliki keterampilan sangat baik dalam dan Mampu memahami dan menulis
22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 95 A
bacaan surat dengan tepat dan benar

Memiliki keterampilan sangat baik dalam dan Mampu memahami dan menulis
23 1827 SUSIYANTI LANONI P 95 A
bacaan surat dengan tepat dan benar

Memiliki keterampilan cukup dalam dan Mampu memahami dan menulis bacaan
24 FIRGIL SPRIYADI L 75 C
surat dengan tepat dan benar

FATIMAH AZZAHRA Memiliki keterampilan sangat baik dalam dan Mampu memahami dan menulis
25 1810 P 95 A
ALHADAR bacaan surat dengan tepat dan benar

Memiliki keterampilan sangat baik dalam Fasih dalam membaca Al-Qur'an, baik
26 PUTRI MELANI P 87 B keterampilan dalam Mampu memahami dan menulis bacaan surat dengan tepat
dan benar

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10 KD Keterampilan-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
10 K-10 KD Keterampilan-10
NO NIS/NISN NAMA LP HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
No Petunjuk Pengerjaan
klik-HOME SETORAN AYAT
1. Tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai.
2. Hasil Penilaian Harian (HPH) bisa Hasil Tes Tulis, Tes Lisan
MULTI KKM - 70 maupun Tugas. Setiap 1 KD dengan 1 Nilai. Jika dalam 1 KD
Interval Nilai JANGAN LAKUKAN melaksanakan proses penilaian lebih dari 1 jenis penilaian maka
HPH merupakan hasil rata-ratanya.
91 - 100 -- A CUT/MOVE/COPY-PASTE
81 - 90 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada
70 - 80 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada
0 - 69 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol).
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1

1 1801 ADIRA AMIN P 100 100 100 100

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 0 0 0 0

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 0 0 0 0

4 ARIS FANDI A. HANAFI L 0 0 0 0

5 1809 DEA ANANDA P 0 0 0 0

6 1807 DINI AGUSTINA P 87 87 87 87

7 1806 DIRMANTO NARUWE L 0 0 0 0

8 18011 FAUZAN I YAHYA L 0 0 0 0

MEILANI PUTRI
9 1812 P 87 87 87 87
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L 0 0 0 0

11 1814 HAERIL MOMOLE L 100 100 100 100

12 1815 IFTAH HULJANNAH P 73 73 73 73

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 73 72 73 72

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 100 100 100 100

15 PUTRI ANJARYANI P 0 0 0 0

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L 100 100 100 100


17 1822 RAFLI M NUR L 0 0 0 0

18 1821 RAHMAT TAMRIN L 87 87 87 87

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 0 0 0 0

20 1824 SITI HAWA ALIM P 0 0 0 0

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 73 73 73 73

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 100 100 100 100

23 1827 SUSIYANTI LANONI P 100 100 100 100

24 FIRGIL SPRIYADI L 0 0 0 0

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P 100 100 100 100
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P 73 73 73 73

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No Kode Ringkasan KD PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No Petunjuk Pengerjaan
ai. 1 P-1 Membaca bacaan Al-Qur'an dengan Tartil 5. Nilai KD yang dientry merupakan Nilai A
Tulis, Tes Lisan 2 P-2 Menghafal bacaan Al-Qur'an dengan baik dan tepat (Jika perlu remidi maka Nilai setelah Rem
ka dalam 1 KD 3 P-3 6. Fokuslah bekerja pada cells warna putih
nis penilaian maka 4 P-4 dan/atau font warna biru
5 P-5 7. Deskripsi otomatis tersusun dari NH yan
wa telah terisi pada 6 P-6 KD Pengetahuan-6 dirangkai dengan predikat sesuai Interval
na MERAH pada 7 P-7 KD Pengetahuan-7 8. Nilai
Jika ada kerusakan pada Cells tertentu
agi untuk 8 P-8 KD Pengetahuan-8 (ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
9 P-9 KD Pengetahuan-9 copy seluruh data ke aplikasi baru (maste
dengan Copy-Paste Special Values
ilai diisi 0 (Nol). 10 P-10 KD Pengetahuan 10
PAS K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1
Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menghafal bacaan Al-Qur'an dengan baik
100 100 A 100 100
dan tepat dan Membaca bacaan Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Menghafal bacaan Al-Qur'an


0 0 D 0 0
dengan baik dan tepat dan Membaca bacaan Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Menghafal bacaan Al-Qur'an


0 0 D 0 0
dengan baik dan tepat dan Membaca bacaan Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Menghafal bacaan Al-Qur'an


0 0 D 0 0
dengan baik dan tepat dan Membaca bacaan Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Menghafal bacaan Al-Qur'an


0 0 D 0 0
dengan baik dan tepat dan Membaca bacaan Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki kemampuan baik dalam Menghafal bacaan Al-Qur'an dengan baik dan
87 87 B 87 87
tepat dan Membaca bacaan Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Menghafal bacaan Al-Qur'an


0 0 D 0 0
dengan baik dan tepat dan Membaca bacaan Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Menghafal bacaan Al-Qur'an


0 0 D 0 0
dengan baik dan tepat dan Membaca bacaan Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki kemampuan baik dalam Menghafal bacaan Al-Qur'an dengan baik dan
87 87 B 87 87
tepat dan Membaca bacaan Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Menghafal bacaan Al-Qur'an


0 0 D 0 0
dengan baik dan tepat dan Membaca bacaan Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menghafal bacaan Al-Qur'an dengan baik
100 100 A 100 100
dan tepat dan Membaca bacaan Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki kemampuan cukup dalam Menghafal bacaan Al-Qur'an dengan baik dan
73 73 C 73 73
tepat dan Membaca bacaan Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki kemampuan cukup dalam Membaca bacaan Al-Qur'an dengan Tartil dan
71 72 C 75 74
Menghafal bacaan Al-Qur'an dengan baik dan tepat

Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menghafal bacaan Al-Qur'an dengan baik
100 100 A 100 100
dan tepat dan Membaca bacaan Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Menghafal bacaan Al-Qur'an


0 0 D 0 0
dengan baik dan tepat dan Membaca bacaan Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menghafal bacaan Al-Qur'an dengan baik
100 100 A 100 100
dan tepat dan Membaca bacaan Al-Qur'an dengan Tartil
Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Menghafal bacaan Al-Qur'an
0 0 D 0 0
dengan baik dan tepat dan Membaca bacaan Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki kemampuan baik dalam Menghafal bacaan Al-Qur'an dengan baik dan
87 87 B 87 87
tepat dan Membaca bacaan Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Menghafal bacaan Al-Qur'an


0 0 D 0 0
dengan baik dan tepat dan Membaca bacaan Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Menghafal bacaan Al-Qur'an


0 0 D 0 0
dengan baik dan tepat dan Membaca bacaan Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki kemampuan cukup dalam Menghafal bacaan Al-Qur'an dengan baik dan
73 73 C 73 73
tepat dan Membaca bacaan Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menghafal bacaan Al-Qur'an dengan baik
100 100 A 100 100
dan tepat dan Membaca bacaan Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menghafal bacaan Al-Qur'an dengan baik
100 100 A 100 100
dan tepat dan Membaca bacaan Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Menghafal bacaan Al-Qur'an


0 0 D 0 0
dengan baik dan tepat dan Membaca bacaan Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki kemampuan sangat baik dalam Menghafal bacaan Al-Qur'an dengan baik
100 100 A 100 100
dan tepat dan Membaca bacaan Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki kemampuan cukup dalam Menghafal bacaan Al-Qur'an dengan baik dan
73 73 C 73 73
tepat dan Membaca bacaan Al-Qur'an dengan Tartil
17 18 19 36 37 38 39 40 41 42
Petunjuk Pengerjaan No Kode Ringkasan KD KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
ng dientry merupakan Nilai Akhir 1 K-1 Mampu membaca Al-Qur'an dengan Tartil
emidi maka Nilai setelah Remidi) 2 K-2 Mampu menghafal Al-Qur'an dengan fasih
kerja pada cells warna putih 3 K-3
nt warna biru 4 K-4
tomatis tersusun dari NH yang 5 K-5
ngan predikat sesuai Interval 6 K-6 KD Keterampilan-6
usakan pada Cells tertentu 7 K-7 KD keterampilan-7
anya tanda pagar), sebaiknya 8 K-8 KD keterampilan-8
data ke aplikasi baru (master) 9 K-9 KD keterampilan-9
y-Paste Special Values
10 K-10 KD Keterampilan 10
K-7 K-8 K-9 K-10
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
1 1 1 1
Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mampu menghafal Al-Qur'an dengan fasih
100 A
dan Mampu membaca Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam Mampu menghafal Al-Qur'an


0 D
dengan fasih dan Mampu membaca Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam Mampu menghafal Al-Qur'an


0 D
dengan fasih dan Mampu membaca Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam Mampu menghafal Al-Qur'an


0 D
dengan fasih dan Mampu membaca Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam Mampu menghafal Al-Qur'an


0 D
dengan fasih dan Mampu membaca Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki keterampilan baik dalam Mampu menghafal Al-Qur'an dengan fasih dan
87 B
Mampu membaca Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam Mampu menghafal Al-Qur'an


0 D
dengan fasih dan Mampu membaca Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam Mampu menghafal Al-Qur'an


0 D
dengan fasih dan Mampu membaca Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki keterampilan baik dalam Mampu menghafal Al-Qur'an dengan fasih dan
87 B
Mampu membaca Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam Mampu menghafal Al-Qur'an


0 D
dengan fasih dan Mampu membaca Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mampu menghafal Al-Qur'an dengan fasih
100 A
dan Mampu membaca Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki keterampilan cukup dalam Mampu menghafal Al-Qur'an dengan fasih dan
73 C
Mampu membaca Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki keterampilan cukup dalam Mampu membaca Al-Qur'an dengan Tartil dan
75 C
Mampu menghafal Al-Qur'an dengan fasih

Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mampu menghafal Al-Qur'an dengan fasih
100 A
dan Mampu membaca Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam Mampu menghafal Al-Qur'an


0 D
dengan fasih dan Mampu membaca Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mampu menghafal Al-Qur'an dengan fasih
100 A
dan Mampu membaca Al-Qur'an dengan Tartil
Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam Mampu menghafal Al-Qur'an
0 D
dengan fasih dan Mampu membaca Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki keterampilan baik dalam Mampu menghafal Al-Qur'an dengan fasih dan
87 B
Mampu membaca Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam Mampu menghafal Al-Qur'an


0 D
dengan fasih dan Mampu membaca Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam Mampu menghafal Al-Qur'an


0 D
dengan fasih dan Mampu membaca Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki keterampilan cukup dalam Mampu menghafal Al-Qur'an dengan fasih dan
73 C
Mampu membaca Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mampu menghafal Al-Qur'an dengan fasih
100 A
dan Mampu membaca Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mampu menghafal Al-Qur'an dengan fasih
100 A
dan Mampu membaca Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki keterampilan perlu dimaksimalkan dalam Mampu menghafal Al-Qur'an


0 D
dengan fasih dan Mampu membaca Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki keterampilan sangat baik dalam Mampu menghafal Al-Qur'an dengan fasih
100 A
dan Mampu membaca Al-Qur'an dengan Tartil

Memiliki keterampilan cukup dalam Mampu menghafal Al-Qur'an dengan fasih dan
73 C
Mampu membaca Al-Qur'an dengan Tartil
43 44 45 46 47 48 65
No Petunjuk Pengerjaan
klik-HOME
1. Tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai.
2. Hasil Penilaian Harian (HPH) bisa Hasil Tes Tulis, Tes Lisan
MULTI KKM - 0 maupun Tugas. Setiap 1 KD dengan 1 Nilai. Jika dalam 1 KD
Interval Nilai JANGAN LAKUKAN melaksanakan proses penilaian lebih dari 1 jenis penilaian maka
HPH merupakan hasil rata-ratanya.
68 - 100 -- A CUT/MOVE/COPY-PASTE
34 - 67 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada
0 - 33 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada
0 - -1 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol).
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1

1 1801 ADIRA AMIN P

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L

4 ARIS FANDI A. HANAFI L

5 1809 DEA ANANDA P

6 1807 DINI AGUSTINA P

7 1806 DIRMANTO NARUWE L

8 18011 FAUZAN I YAHYA L

MEILANI PUTRI
9 1812 P
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L

11 1814 HAERIL MOMOLE L

12 1815 IFTAH HULJANNAH P

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L

15 PUTRI ANJARYANI P

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L


17 1822 RAFLI M NUR L

18 1821 RAHMAT TAMRIN L

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L

20 1824 SITI HAWA ALIM P

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P

23 1827 SUSIYANTI LANONI P

24 FIRGIL SPRIYADI L

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No Kode Ringkasan KD PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No Petunjuk Pengerjaan
ai. 1 P-1 Mengenal perangkat 5. Nilai KD yang dientry merupakan Nilai A
Tulis, Tes Lisan 2 P-2 KD Pengetahuan-2 (Jika perlu remidi maka Nilai setelah Rem
ka dalam 1 KD 3 P-3 KD Pengetahuan-3 6. Fokuslah bekerja pada cells warna putih
nis penilaian maka 4 P-4 KD Pengetahuan-4 dan/atau font warna biru
5 P-5 KD Pengetahuan-5 7. Deskripsi otomatis tersusun dari NH yan
wa telah terisi pada 6 P-6 KD Pengetahuan-6 dirangkai dengan predikat sesuai Interval
na MERAH pada 7 P-7 KD Pengetahuan-7 8. Nilai
Jika ada kerusakan pada Cells tertentu
agi untuk 8 P-8 KD Pengetahuan-8 (ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
9 P-9 KD Pengetahuan-9 copy seluruh data ke aplikasi baru (maste
dengan Copy-Paste Special Values
ilai diisi 0 (Nol). 10 P-10 KD Pengetahuan 10
PAS K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1
17 18 19 36 37 38 39 40 41 42
Petunjuk Pengerjaan No Kode Ringkasan KD KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
ng dientry merupakan Nilai Akhir 1 K-1 Mampu mengoperasikan perangkat
emidi maka Nilai setelah Remidi) 2 K-2 KD Pengetahuan-2
kerja pada cells warna putih 3 K-3 KD Pengetahuan-3
nt warna biru 4 K-4 KD Pengetahuan-4
tomatis tersusun dari NH yang 5 K-5 KD Pengetahuan-5
ngan predikat sesuai Interval 6 K-6 KD Pengetahuan-6
usakan pada Cells tertentu 7 K-7 KD Pengetahuan-7
anya tanda pagar), sebaiknya 8 K-8 KD Pengetahuan-8
data ke aplikasi baru (master) 9 K-9 KD Pengetahuan-9
y-Paste Special Values
10 K-10 KD Pengetahuan 10
K-7 K-8 K-9 K-10
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
1 1 1 1
43 44 45 46 47 48 65
No Petunjuk Pengerjaan
klik-HOME
1. Tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai.
2. Hasil Penilaian Harian (HPH) bisa Hasil Tes Tulis, Tes Lisan
MULTI KKM - 0 maupun Tugas. Setiap 1 KD dengan 1 Nilai. Jika dalam 1 KD
Interval Nilai JANGAN LAKUKAN melaksanakan proses penilaian lebih dari 1 jenis penilaian maka
HPH merupakan hasil rata-ratanya.
68 - 100 -- A CUT/MOVE/COPY-PASTE
34 - 67 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada
0 - 33 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada
0 - -1 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol).
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1

1 1801 ADIRA AMIN P

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L

4 ARIS FANDI A. HANAFI L

5 1809 DEA ANANDA P

6 1807 DINI AGUSTINA P

7 1806 DIRMANTO NARUWE L

8 18011 FAUZAN I YAHYA L

MEILANI PUTRI
9 1812 P
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L

11 1814 HAERIL MOMOLE L

12 1815 IFTAH HULJANNAH P

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L

15 PUTRI ANJARYANI P

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L


17 1822 RAFLI M NUR L

18 1821 RAHMAT TAMRIN L

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L

20 1824 SITI HAWA ALIM P

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P

23 1827 SUSIYANTI LANONI P

24 FIRGIL SPRIYADI L

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No Kode Ringkasan KD PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No Petunjuk Pengerjaan
ai. 1 P-1 KD Pengetahuan-1 Prakarya 5. Nilai KD yang dientry merupakan Nilai A
Tulis, Tes Lisan 2 P-2 KD Pengetahuan-2 Prakarya (Jika perlu remidi maka Nilai setelah Rem
ka dalam 1 KD 3 P-3 KD Pengetahuan-3 Prakarya 6. Fokuslah bekerja pada cells warna putih
nis penilaian maka 4 P-4 KD Pengetahuan-4 Prakarya dan/atau font warna biru
5 P-5 KD Pengetahuan-5 Prakarya 7. Deskripsi otomatis tersusun dari NH yan
wa telah terisi pada 6 P-6 KD Pengetahuan-6 Prakarya dirangkai dengan predikat sesuai Interval
na MERAH pada 7 P-7 KD Pengetahuan-7 Prakarya 8. Nilai
Jika ada kerusakan pada Cells tertentu
agi untuk 8 P-8 KD Pengetahuan-8 Prakarya (ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
9 P-9 KD Pengetahuan-9 Prakarya copy seluruh data ke aplikasi baru (maste
dengan Copy-Paste Special Values
ilai diisi 0 (Nol). 10 P-10 KD Pengetahuan 10
PAS K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1
17 18 19 36 37 38 39 40 41 42
Petunjuk Pengerjaan No Kode Ringkasan KD KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
ng dientry merupakan Nilai Akhir 1 K-1 KD keterampilan-1 Prakarya
emidi maka Nilai setelah Remidi) 2 K-2 KD keterampilan-2 Prakarya
kerja pada cells warna putih 3 K-3 KD keterampilan-3 Prakarya
nt warna biru 4 K-4 KD keterampilan-4 Prakarya
tomatis tersusun dari NH yang 5 K-5 KD keterampilan-5 Prakarya
ngan predikat sesuai Interval 6 K-6 KD keterampilan-6 Prakarya
usakan pada Cells tertentu 7 K-7 KD keterampilan-7 Prakarya
anya tanda pagar), sebaiknya 8 K-8 KD keterampilan-8 Prakarya
data ke aplikasi baru (master) 9 K-9 KD keterampilan-9 Prakarya
y-Paste Special Values
10 K-10 KD Keterampilan 10
K-7 K-8 K-9 K-10
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
1 1 1 1
43 44 45 46 47 48 65
No Petunjuk Pengerjaan
klik-HOME
1. Tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai.
2. Hasil Penilaian Harian (HPH) bisa Hasil Tes Tulis, Tes Lisan
MULTI KKM - 0 maupun Tugas. Setiap 1 KD dengan 1 Nilai. Jika dalam 1 KD
Interval Nilai JANGAN LAKUKAN melaksanakan proses penilaian lebih dari 1 jenis penilaian maka
HPH merupakan hasil rata-ratanya.
68 - 100 -- A CUT/MOVE/COPY-PASTE
34 - 67 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada
0 - 33 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada
0 - -1 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol).
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1

1 1801 ADIRA AMIN P

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L

4 ARIS FANDI A. HANAFI L

5 1809 DEA ANANDA P

6 1807 DINI AGUSTINA P

7 1806 DIRMANTO NARUWE L

8 18011 FAUZAN I YAHYA L

MEILANI PUTRI
9 1812 P
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L

11 1814 HAERIL MOMOLE L

12 1815 IFTAH HULJANNAH P

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L

15 PUTRI ANJARYANI P

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L


17 1822 RAFLI M NUR L

18 1821 RAHMAT TAMRIN L

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L

20 1824 SITI HAWA ALIM P

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P

23 1827 SUSIYANTI LANONI P

24 FIRGIL SPRIYADI L

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No Kode Ringkasan KD PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No Petunjuk Pengerjaan
ai. 1 P-1 KD Pengetahuan-1 Bahasa Daerah 5. Nilai KD yang dientry merupakan Nilai A
Tulis, Tes Lisan 2 P-2 KD Pengetahuan-2 Bahasa Daerah (Jika perlu remidi maka Nilai setelah Rem
ka dalam 1 KD 3 P-3 KD Pengetahuan-3 Bahasa Daerah 6. Fokuslah bekerja pada cells warna putih
nis penilaian maka 4 P-4 KD Pengetahuan-4 Bahasa Daerah dan/atau font warna biru
5 P-5 KD Pengetahuan-5 Bahasa Daerah 7. Deskripsi otomatis tersusun dari NH yan
wa telah terisi pada 6 P-6 KD Pengetahuan-6 Bahasa Daerah dirangkai dengan predikat sesuai Interval
na MERAH pada 7 P-7 KD Pengetahuan-7 Bahasa Daerah 8. Nilai
Jika ada kerusakan pada Cells tertentu
agi untuk 8 P-8 KD Pengetahuan-8 Bahasa Daerah (ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
9 P-9 KD Pengetahuan-9 Bahasa Daerah copy seluruh data ke aplikasi baru (maste
dengan Copy-Paste Special Values
ilai diisi 0 (Nol). 10 P-10 KD Pengetahuan 10
PAS K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1
17 18 19 36 37 38 39 40 41 42
Petunjuk Pengerjaan No Kode Ringkasan KD KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
ng dientry merupakan Nilai Akhir 1 K-1 KD keterampilan-1 Bahasa Daerah
emidi maka Nilai setelah Remidi) 2 K-2 KD keterampilan-2 Bahasa Daerah
kerja pada cells warna putih 3 K-3 KD keterampilan-3 Bahasa Daerah
nt warna biru 4 K-4 KD keterampilan-4 Bahasa Daerah
tomatis tersusun dari NH yang 5 K-5 KD keterampilan-5 Bahasa Daerah
ngan predikat sesuai Interval 6 K-6 KD keterampilan-6 Bahasa Daerah
usakan pada Cells tertentu 7 K-7 KD keterampilan-7 Bahasa Daerah
anya tanda pagar), sebaiknya 8 K-8 KD keterampilan-8 Bahasa Daerah
data ke aplikasi baru (master) 9 K-9 KD keterampilan-9 Bahasa Daerah
y-Paste Special Values
10 K-10 KD Keterampilan 10
K-7 K-8 K-9 K-10
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
1 1 1 1
43 44 45 46 47 48 65
No Petunjuk Pengerjaan
klik-HOME
1. Tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai.
2. Hasil Penilaian Harian (HPH) bisa Hasil Tes Tulis, Tes Lisan
MULTI KKM - 0 maupun Tugas. Setiap 1 KD dengan 1 Nilai. Jika dalam 1 KD
Interval Nilai JANGAN LAKUKAN melaksanakan proses penilaian lebih dari 1 jenis penilaian maka
HPH merupakan hasil rata-ratanya.
68 - 100 -- A CUT/MOVE/COPY-PASTE
34 - 67 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada
0 - 33 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada
0 - -1 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol).
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH PTS
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2 1

1 1801 ADIRA AMIN P

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L

4 ARIS FANDI A. HANAFI L

5 1809 DEA ANANDA P

6 1807 DINI AGUSTINA P

7 1806 DIRMANTO NARUWE L

8 18011 FAUZAN I YAHYA L

MEILANI PUTRI
9 1812 P
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L

11 1814 HAERIL MOMOLE L

12 1815 IFTAH HULJANNAH P

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L

15 PUTRI ANJARYANI P

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L


17 1822 RAFLI M NUR L

18 1821 RAHMAT TAMRIN L

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L

20 1824 SITI HAWA ALIM P

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P

23 1827 SUSIYANTI LANONI P

24 FIRGIL SPRIYADI L

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16
No Kode Ringkasan KD PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No Petunjuk Pengerjaan
ai. 1 P-1 KD Pengetahuan-1 MuatanLokal 2 5. Nilai KD yang dientry merupakan Nilai A
Tulis, Tes Lisan 2 P-2 KD Pengetahuan-2 MuatanLokal 2 (Jika perlu remidi maka Nilai setelah Rem
ka dalam 1 KD 3 P-3 KD Pengetahuan-3 MuatanLokal 2 6. Fokuslah bekerja pada cells warna putih
nis penilaian maka 4 P-4 KD Pengetahuan-4 MuatanLokal 2 dan/atau font warna biru
5 P-5 KD Pengetahuan-5 MuatanLokal 2 7. Deskripsi otomatis tersusun dari NH yan
wa telah terisi pada 6 P-6 KD Pengetahuan-6 MuatanLokal 2 dirangkai dengan predikat sesuai Interval
na MERAH pada 7 P-7 KD Pengetahuan-7 MuatanLokal 2 8. Nilai
Jika ada kerusakan pada Cells tertentu
agi untuk 8 P-8 KD Pengetahuan-8 MuatanLokal 2 (ditandai adanya tanda pagar), sebaiknya
9 P-9 KD Pengetahuan-9 MuatanLokal 2 copy seluruh data ke aplikasi baru (maste
dengan Copy-Paste Special Values
ilai diisi 0 (Nol). 10 P-10 KD Pengetahuan 10
PAS K-1 K-2 K-3 K-4 K-5 K-6
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1 1
17 18 19 36 37 38 39 40 41 42
Petunjuk Pengerjaan No Kode Ringkasan KD KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
ng dientry merupakan Nilai Akhir 1 K-1 KD keterampilan-1 MuatanLokal 2
emidi maka Nilai setelah Remidi) 2 K-2 KD keterampilan-2 MuatanLokal 2
kerja pada cells warna putih 3 K-3 KD keterampilan-3 MuatanLokal 2
nt warna biru 4 K-4 KD keterampilan-4 MuatanLokal 2
tomatis tersusun dari NH yang 5 K-5 KD keterampilan-5 MuatanLokal 2
ngan predikat sesuai Interval 6 K-6 KD keterampilan-6 MuatanLokal 2
usakan pada Cells tertentu 7 K-7 KD keterampilan-7 MuatanLokal 2
anya tanda pagar), sebaiknya 8 K-8 KD keterampilan-8 MuatanLokal 2
data ke aplikasi baru (master) 9 K-9 KD keterampilan-9 MuatanLokal 2
y-Paste Special Values
10 K-10 KD Keterampilan 10
K-7 K-8 K-9 K-10
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
1 1 1 1
43 44 45 46 47 48 65
No Petunjuk Pengerjaan
klik-HOME
1. Tuliskan ringkasan KD/Indikator KD yang dinilai.
2. Hasil Penilaian Harian (HPH) bisa Hasil Tes Tulis, Tes Lisan
MULTI KKM - 0 maupun Tugas. Setiap 1 KD dengan 1 Nilai. Jika dalam 1 KD
Interval Nilai JANGAN LAKUKAN melaksanakan proses penilaian lebih dari 1 jenis penilaian maka
HPH merupakan hasil rata-ratanya.
68 - 100 -- A CUT/MOVE/COPY-PASTE
34 - 67 --- B Boleh jika dengan langkah; 3. Jika salah satu kolom Nilai Harian pada siswa telah terisi pada
0 - 33 --- C copy> paste special values KD tertentu maka akan ditandai dengan warna MERAH pada
0 - -1 --- D Kode KD. Jumlah kolom terisis sebagai pembagi untuk
memperoleh Rerata Penilaian Harian (RPH)
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020
4. Jika tidak ada PTS/PAS, maka pada bobot Nilai diisi 0 (Nol).
NO NIS/NISN NAMA LP
Penilaian Harian/PH (Tes Tulis, Tes Lisan,Tugas) RPH
P-1 P-2 P-3 P-4 P-5 P-6 P-7 P-8 P-9 P-10 2

1 1801 ADIRA AMIN P

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L

4 ARIS FANDI A. HANAFI L

5 1809 DEA ANANDA P

6 1807 DINI AGUSTINA P

7 1806 DIRMANTO NARUWE L

8 18011 FAUZAN I YAHYA L

MEILANI PUTRI
9 1812 P
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L

11 1814 HAERIL MOMOLE L

12 1815 IFTAH HULJANNAH P

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L

15 PUTRI ANJARYANI P

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L

17 1822 RAFLI M NUR L


18 1821 RAHMAT TAMRIN L

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L

20 1824 SITI HAWA ALIM P

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P

23 1827 SUSIYANTI LANONI P

24 FIRGIL SPRIYADI L

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15
rjaan No Kode Ringkasan KD PENGETAHUAN yang di Nilai (Max 65 huruf) No Petunjuk Pengerj
g dinilai. 1 P-1 KD Pengetahuan-1 MuatanLokal 2 5. Nilai KD yang dientry merupak
il Tes Tulis, Tes Lisan 2 P-2 KD Pengetahuan-2 MuatanLokal 2 (Jika perlu remidi maka Nilai se
Nilai. Jika dalam 1 KD 3 P-3 KD Pengetahuan-3 MuatanLokal 2 6. Fokuslah bekerja pada cells w
ari 1 jenis penilaian maka 4 P-4 KD Pengetahuan-4 MuatanLokal 2 dan/atau font warna biru
5 P-5 KD Pengetahuan-5 MuatanLokal 2 7. Deskripsi otomatis tersusun d
da siswa telah terisi pada 6 P-6 KD Pengetahuan-6 MuatanLokal 2 dirangkai dengan predikat sesu
n warna MERAH pada 7 P-7 KD Pengetahuan-7 MuatanLokal 2 8. Nilai
Jika ada kerusakan pada Cell
pembagi untuk 8 P-8 KD Pengetahuan-8 MuatanLokal 2 (ditandai adanya tanda pagar),
RPH) copy seluruh data ke aplikasi b
9 P-9 KD Pengetahuan-9 MuatanLokal 2
dengan Copy-Paste Special V
obot Nilai diisi 0 (Nol). 10 P-10 KD Pengetahuan 10
PTS PAS K-1 K-2 K-3 K-4
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK PENGETAHUAN
1 1 1 1 1 1
16 17 18 19 36 37 38 39 40
Petunjuk Pengerjaan No Kode Ringkasan KD KETERAMPILAN yang dinilai (Max 65 huruf)
lai KD yang dientry merupakan Nilai Akhir 1 K-1 KD keterampilan-1 MuatanLokal 2
ka perlu remidi maka Nilai setelah Remidi) 2 K-2 KD keterampilan-2 MuatanLokal 2
okuslah bekerja pada cells warna putih 3 K-3 KD keterampilan-3 MuatanLokal 2
an/atau font warna biru 4 K-4 KD keterampilan-4 MuatanLokal 2
eskripsi otomatis tersusun dari NH yang 5 K-5 KD keterampilan-5 MuatanLokal 2
angkai dengan predikat sesuai Interval 6 K-6 KD keterampilan-6 MuatanLokal 2
lai ada kerusakan pada Cells tertentu
ka 7 K-7 KD keterampilan-7 MuatanLokal 2
tandai adanya tanda pagar), sebaiknya 8 K-8 KD keterampilan-8 MuatanLokal 2
py seluruh data ke aplikasi baru (master) 9 K-9 KD keterampilan-9 MuatanLokal 2
ngan Copy-Paste Special Values
10 K-10 KD Keterampilan 10
K-5 K-6 K-7 K-8 K-9 K-10
HPA PRE DESKRIPSI OTOMATIS ASPEK KETERAMPILAN
1 1 1 1 1 1
41 42 43 44 45 46 47 48 65
NO PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL
1 berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan
HOME 2 menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya
3 memberi salam pada saat awal dan akhir kegiatan
4 bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa
NILAI SIKAP SPIRITUAL 5 mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri
DAN SOSIAL 6 bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu
Syarat naik kelas 7 berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakuka
Nilai Sikap minimal B 8 memelihara hubungan baik dengan sesama umat
9 bersyukur sebagai bangsa Indonesia
Kelas : 8-A Smt. 1 / Th.Plj : 2019-2020 10 menghormati orang lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agam
DESKRIPSI SISWA MENONJOL

PREDIKAT
harus diisi
NO NIS/NISN NAMA LP SELALU MULAI
DILAKUKAN BERKEMBANG

1 1801 ADIRA AMIN P B 7 5 6 4 9

2 1802 AGUNG LAKORO KADER L B 7 5 6 4 9

3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L B 7 5 6 4 9

4 ARIS FANDI A. HANAFI L B 7 5 6 4 9

5 1809 DEA ANANDA P B 7 5 6 4 9

6 1807 DINI AGUSTINA P B 7 5 6 4 9

7 1806 DIRMANTO NARUWE L B 7 5 6 4 9

8 18011 FAUZAN I YAHYA L B 7 5 6 4 9

MEILANI PUTRI
9 1812 P B 7 5 6 4 9
ABDULRAHMAN

10 1813 GUFRAN ABBAS L B 7 5 6 4 9

11 1814 HAERIL MOMOLE L B 7 5 6 4 9

12 1815 IFTAH HULJANNAH P B 7 5 6 4 9

13 1819 M. ARHAM ZAHWA L B 7 5 6 4 9

14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L B 7 5 6 4 9

15 PUTRI ANJARYANI P B 7 5 6 4 9

16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L B 7 5 6 4 9

17 1822 RAFLI M NUR L B 7 5 6 4 9


18 1821 RAHMAT TAMRIN L B 7 5 6 4 9

19 1823 RINALDI SAFRUDIN L B 7 5 6 4 9

20 1824 SITI HAWA ALIM P B 7 5 6 4 9

21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P B 7 5 6 4 9

22 1826 SRI FAIRA R YOBA P B 7 5 6 4 9

23 1827 SUSIYANTI LANONI P B 7 5 6 4 9

24 FIRGIL SPRIYADI L B 7 5 6 4 9

FATIMAH AZZAHRA
25 1810 P B 7 5 6 4 9
ALHADAR

26 PUTRI MELANI P SB 8 7 6 5 9

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
PILIHAN DESKRIPSI SIKAP SPIRITUAL NO SIKAP SOSIAL PETUNJUK
an sesudah melakukan kegiatan 1 jujur 1. Edit deskripsi sikap Spir
h sesuai dengan agamanya 2 disiplin bagi deskripsi siswa ya
da saat awal dan akhir kegiatan 3 tanggung jawab 2. Edit deskripsi bagi siswa
mat dan karunia Tuhan Yang Maha Esa 4 santun sudah dianggap Baik. (D
mpuan manusia dalam mengendalikan diri 5 percaya diri 3. Isikan opsi (angka 1 s.d
erhasil mengerjakan sesuatu 6 peduli Isi kolom paling kiri terl
kal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha 7 toleransi dan tidak setiap kolom h
gan baik dengan sesama umat 8 gotong royong 4. Terkait siswa yang men
bangsa Indonesia 9 sikap tambahan 1 Namun tidak menutup k
g lain yang menjalankan ibadah sesuai dengan agamanya 10 sikap tambahan 2 5. Jika ada kerusakan cells
DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL tulis nomor option sikap sosial

PREDIKAT
harus diisi
Menunjukkan sikap bersyukur, selalu memberi salam, SELALU DILAKUKAN
menghormati orang yang menjalankan ibadah sesuai agamanya MULAI
dengan baik. MENINGKAT
sangat baik baik kurang
Selalu berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau
melakukan usaha, mensyukuri kemampuan manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 6 5 4 3 2 1
Sedangkan sikapdiri
Selalu berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikapdiri
Selalu berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha
Esa dan bersyukur sebagai bangsa Indonesia mulai berkembang
B 1 2 8 8 9 7
Selalu berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau
melakukan usaha, mensyukuri kemampuan manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikapdiri
Selalu berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikapdiri
Selalu berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikapdiri
Selalu berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikapdiri
Selalu berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikapdiri
Selalu berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikapdiri
Selalu berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikapdiri
Selalu berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikapdiri
Selalu berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikapdiri
Selalu berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha
Esa dan bersyukur sebagai bangsa Indonesia mulai berkembang
B 1 2 8 8 9 7
Selalu berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau
melakukan usaha, mensyukuri kemampuan manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikapdiri
Selalu berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha
Esa dan bersyukur sebagai bangsa Indonesia mulai berkembang
Selalu berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau
melakukan usaha, mensyukuri kemampuan manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan
Selalu sikapdiri
berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikapdiri
Selalu berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan
Selalu sikapdiri
berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikapdiri
Selalu berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan
Selalu sikapdiri
berserah bersyukur
(tawakal)atas nikmat
kepada dan setelah
Tuhan karunia berikhtiar
Tuhan Yang Maha
atau
Esa dan bersyukur
melakukan sebagai bangsa
usaha, mensyukuri Indonesia
kemampuan mulai berkembang
manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha
Esa dan bersyukur sebagai bangsa Indonesia mulai berkembang
B 1 2 8 8 9 7
Selalu berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau
melakukan usaha, mensyukuri kemampuan manusia dalam
mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil mengerjakan sesuatu. B 1 2 8 8 9 7
Sedangkan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang Maha
Esa dan bersyukur sebagai bangsa Indonesia mulai berkembang
SB 1 2 3 4 5 6 9
11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21
PETUNJUK
Edit deskripsi sikap Spiritual maupun Sikap Sosial sesuai kebutuhan yang akan menjadi pilihan
bagi deskripsi siswa yang memiliki sikap menonjol dalam hal Sangat Baik atau sebaliknya.
Edit deskripsi bagi siswa yang tidak menonjol atau siswa yang tidak dalam pengamatan, karena
sudah dianggap Baik. (DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENONJOL)
Isikan opsi (angka 1 s.d 10 baik untuk sikap Spiritual maupun sikap Sosial pada cells yang tersedia)
Isi kolom paling kiri terlebih dahulu untuk masing-masing kategori. Tidak setiap kategori harus diisi,
dan tidak setiap kolom harus terisi. Boleh hanya 1 opsi saja, atau bahkan banyak opsi.
Terkait siswa yang menonjol sebaiknya fokus sikap SANGAT BAIK, KURANG dan MULAI MENINGKAT
Namun tidak menutup kmungkinan pada sikap BAIK karena pada kebanyakan siswa lain biasa saja
Jika ada kerusakan cells, copykan cells yang sama dari cells Aplikasi Raport Master yang tersimpan.
ap sosial DESKRIPSI BAGI SISWA YANG TIDAK MENOJOL
Tambahan Catatan Manual Menunjukkan sikap jujur, disiplin, gotong royong, santun dan
MULAI jika dibutuhkan percaya diri dengan baik
MENINGKAT

Selalu menunjukkan sikap peduli, percaya diri dan santun dengan sangat
baik, sikap tanggung jawab, disiplin dan jujur dengan baik,.

Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan


Perlu pendampingan dan sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
pembinaan secara intensif baik,. Perlu pendampingan dan pembinaan secara intensif
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.

Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan


sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.

Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan


sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.
Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan
sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.

Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan


sangat baik, sikap gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan
baik,.

10
22 23 24
Absent dan Ekstrakurikuler Halaman ini diisi secara manual oleh Wali Kelas. Isikan juga absent dan nilai Nilai Ekstrakurikuler. Jangan mengisi dengan
Smt./ Th.Pelj. : 1 / 2019-2020
HOME
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
10 0 1 Pendidikan C Aktif dalam kelompok.
1 1801 ADIRA AMIN P
Kepramukaan
2 1 15 Pendidikan C Aktif dalam kelompok.
2 1802 AGUNG LAKORO KADER L Kepramukaan
10 1 10 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L Kepramukaan
0 0 1 Pendidikan C Aktif dalam kelompok.
4 ARIS FANDI A. HANAFI L Kepramukaan
0 2 3 Pendidikan C Aktif dalam kelompok.
5 1809 DEA ANANDA P
Kepramukaan
0 0 1 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
6 1807 DINI AGUSTINA P Kepramukaan
0 0 5 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
7 1806 DIRMANTO NARUWE L Kepramukaan
0 0 10 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
8 18011 FAUZAN I YAHYA L
Kepramukaan
MEILANI PUTRI 4 0 1 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
9 1812 P
ABDULRAHMAN Kepramukaan
0 0 10 Pendidikan C Aktif dalam kelompok.
10 1813 GUFRAN ABBAS L Kepramukaan
0 0 10 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
11 1814 HAERIL MOMOLE L Kepramukaan
0 0 1 Palang Merah SB Aktif dalam kelompok
12 1815 IFTAH HULJANNAH P
Remaja
2 0 10 Pendidikan C Aktif dalam kelompok.
13 1819 M. ARHAM ZAHWA L Kepramukaan
1 0 0 Pendidikan SB Aktif dalam kelompok.
14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L Kepramukaan
2 0 10 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
15 PUTRI ANJARYANI P Kepramukaan
0 0 0 Pendidikan SB Aktif dalam kelompok.
16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLIS L Kepramukaan
0 0 0 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
17 1822 RAFLI M NUR L
Kepramukaan
0 0 15 Pendidikan C Aktif dalam kelompok.
18 1821 RAHMAT TAMRIN L Kepramukaan
kurikuler. Jangan mengisi dengan Copy-Paste atau Cut/Move.

Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
HOME
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
0 0 5 Palang Merah B Aktif dalam kelompok.
19 1823 RINALDI SAFRUDIN L Remaja
0 0 1 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
20 1824 SITI HAWA ALIM P
Kepramukaan
0 1 1 Pendidikan SB Aktif dalam kelompok.
21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P
Kepramukaan
0 0 1 Pendidikan SB Aktif dalam kelompok.
22 1826 SRI FAIRA R YOBA P Kepramukaan
0 0 1 Pendidikan SB Aktif dalam kelompok.
23 1827 SUSIYANTI LANONI P Kepramukaan
0 0 3 Palang Merah B Aktif dalam kelompok.
24 FIRGIL SPRIYADI L
Remaja
1 0 1 Pendidikan SB Aktif dalam kelompok.
25 1810 FATIMAH AZZAHRA ALHADAR P Kepramukaan
1 0 1 Pendidikan B Aktif dalam kelompok.
26 PUTRI MELANI P Kepramukaan

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
HOME
NIS/ Absent Ekstrakurikuler 1 Ekstrakurikuler 2
NO NAMA LP
NISN S I A Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
Ekstrakurikuler 3 Ekstrakurikuler 4
KET
Nama Ekstra Nilai Deskripsi Nama Ekstra Nilai Deskripsi
RANKING DESKRPSI BERDASARKAN RANKING NILAI
HOME CATATAN WALI KELAS 1 3 Prestasinya sangat baik, perlu dipertahankan

Jika menyertakan catatan otomatis


berdasarkan Ranking Klik "YA", jika 4 10 Prestasi baik, perlu dipertahankan dan dtingkatkan
tidak klik "TDK".
Catatan berdasarkan option bisa 11 15 Prestasi cukup, perlu ditingkatkan belajar dan berdoa.
diisi satu atau dua opsi dan maksimal
3 pilihan.
Catatan bisa berdasarkan ranking 16 20 Perlu ditingkatkan belajarnya, jangan lupa berdoa
saja, atau option saja atau gabungan
keduanya 21 25 Perlu dimaksimalkan belajarnya, usaha keras dan berdoa

Perlu usaha keras, maksimalkan belajarnya, lebih giat berdoa


26 36
dan beribadah.
CATATAN WALI KELAS
NO NIS/NISN NAMA LP
YA DESKRIPSI RANKING Option
Prestasi baik, perlu
1 1801 ADIRA AMIN P 8 dipertahankan dan 1 3 5
dtingkatkan
Perlu dimaksimalkan
2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 21 belajarnya, usaha keras dan 2 4
berdoa
Perlu dimaksimalkan
3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 23 belajarnya, usaha keras dan 6 3 1
berdoa
Perlu dimaksimalkan
4 ARIS FANDI A. HANAFI L 24 belajarnya, usaha keras dan 5
berdoa
Prestasi cukup, perlu
5 1809 DEA ANANDA P 14 ditingkatkan belajar dan 6
berdoa.
Prestasi baik, perlu
6 1807 DINI AGUSTINA P 6 dipertahankan dan
dtingkatkan
Perlu ditingkatkan
7 1806 DIRMANTO NARUWE L 20 belajarnya, jangan lupa
berdoa
Perlu dimaksimalkan
8 18011 FAUZAN I YAHYA L 25 belajarnya, usaha keras dan
berdoa
MEILANI PUTRI Prestasi baik, perlu
9 1812 P 9 dipertahankan dan
ABDULRAHMAN
dtingkatkan
Perlu usaha keras,
10 1813 GUFRAN ABBAS L 26 maksimalkan belajarnya,
lebih giat berdoa dan
Prestasinya sangat baik,
11 1814 HAERIL MOMOLE L 2 beribadah.
perlu dipertahankan
Prestasi baik, perlu
12 1815 IFTAH HULJANNAH P 10 dipertahankan dan
dtingkatkan
Prestasi cukup, perlu
13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 13 ditingkatkan belajar dan
berdoa.
Prestasi baik, perlu
14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 7 dipertahankan dan
dtingkatkan
Perlu ditingkatkan
15 PUTRI ANJARYANI P 17 belajarnya, jangan lupa
berdoa
MUHAMMAD RAFLI Prestasinya sangat baik,
16 1818 L 3 perlu dipertahankan
MUCHLIS
Perlu dimaksimalkan
17 1822 RAFLI M NUR L 22 belajarnya, usaha keras dan
berdoa
Prestasi cukup, perlu
18 1821 RAHMAT TAMRIN L 15 ditingkatkan belajar dan
berdoa.
Perlu ditingkatkan
19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 18 belajarnya, jangan lupa
berdoa
Perlu ditingkatkan
20 1824 SITI HAWA ALIM P 19 belajarnya, jangan lupa
berdoa
Prestasi cukup, perlu
21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 11 ditingkatkan belajar dan
berdoa.
Prestasi baik, perlu
22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 4 dipertahankan dan
dtingkatkan
Prestasi baik, perlu
23 1827 SUSIYANTI LANONI P 5 dipertahankan dan
dtingkatkan
Perlu ditingkatkan
24 FIRGIL SPRIYADI L 16 belajarnya, jangan lupa
berdoa
FATIMAH AZZAHRA Prestasinya sangat baik,
25 1810 P 1 perlu dipertahankan 1 3 5
ALHADAR
Prestasi cukup, perlu
26 PUTRI MELANI P 12 ditingkatkan belajar dan 6 5 4
berdoa.

RIZKA APRILIANA
### P
MARTABA

1 2 3 4 5 6 7 8 9
ERDASARKAN RANKING NILAI OPTION DESKRIPSI BERDASARKAN OPSI MANUAL
k, perlu dipertahankan 1 Selalu berusaha untuk mematuhi tata tertib sekolah dan patuh terhadap Guru.

ertahankan dan dtingkatkan 2 Selalu berusaha untuk mandiri dan tepat waktu dalam mengerjakan tugas.

Mempunyai kemampuan dan motivasi yang tinggi untuk menggunakan waktu


tingkatkan belajar dan berdoa. 3 secara efisien.
Diharapkan merubah penampilannya menjadi lebih rapi. Seperti tentang potong
arnya, jangan lupa berdoa 4 rambut dan cara berpakaian.
Masih perlu memperbanyak teman bergaul dan teman diskusi, kurangi aktifitas
elajarnya, usaha keras dan berdoa 5 menyendiri.
ksimalkan belajarnya, lebih giat berdoa Diharapkan dapat meningkatkan komitmennya untuk lebih serius saat
6 mengerjakan tugas dan tidak mudah menyerah.
Selalu berusaha untuk
TAN WALI KELAS
mematuhi tata tertib sekolah PRESTASI-1 (diisi manual) PRESTASI-2 (diisi manual) PRESTASI-3 (diis
dan DESKRIPSI
patuh terhadapOPSI Guru. Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi Keterangan Jenis Prestasi
Mempunyai kemampuan
Selalu berusaha untuk
Diharapkan
dan motivasidapat
yang tinggi
mandiri dan tepat waktu
meningkatkan
untuk menggunakan komitmennya
waktu
dalam mengerjakan tugas.
untuk
secaralebih serius
efisien. saatperlu
Masih
Diharapkan merubah
mengerjakan
memperbanyak tugas dan
teman
penampilannya menjadi
tidak mudah
bergaul menyerah.
dan teman diskusi,
lebih rapi. Seperti tentang
Mempunyai kemampuan
kurangi aktifitas menyendiri.
potong rambut dan cara
dan motivasi yang tinggi
Masih perlu
berpakaian. memperbanyak
untuk menggunakan waktu
teman bergaul dan teman
secara efisien.
Diharapkan Selalu
dapat
diskusi, kurangi aktifitas
berusaha
meningkatkanuntukkomitmennya
mematuhi
menyendiri.
tata tertib sekolah dan patuh
untuk lebih serius saat
terhadap Guru.
mengerjakan tugas dan
tidak mudah menyerah.

Selalu berusaha untuk


mematuhi tata tertib sekolah
dan patuh terhadap Guru.
Mempunyai kemampuan
dan motivasi yang tinggi
untuk menggunakan waktu
secara efisien. Masih perlu
memperbanyak teman
bergaul dan teman diskusi,
kurangi aktifitas menyendiri.
meningkatkan komitmennya
untuk lebih serius saat
mengerjakan tugas dan
tidak mudah menyerah.
Masih perlu memperbanyak
teman bergaul dan teman 1
diskusi, kurangi aktifitas
menyendiri. Diharapkan
merubah penampilannya
menjadi lebih rapi. Seperti
tentang potong rambut dan
cara berpakaian.

10 12 13 14 15 16
PRESTASI
Tulis jenis prestasi
dan deskripsinya
secara manual.

_____________
FOKUS PADA
CELLS warna PUTIH
dan atau FONT
warna BIRU

PRESTASI-3 (diisi manual)


Keterangan
17
KUMPULAN NILAI TENGAH SEMESTER

Nama Sekolah : SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE Kelas : VIII-A
Alamat : Jln. Jati II.Kel. Mangga Dua Utara Kec. Ternate Selatan Semester : 1 (Satu)
Nama : ADIRA AMIN Tahun Pelajaran : 2019-2020
Nomor Induk : 01801

Hasil Penilaian Harian


HP
No Mata Pelajaran KKM Pengetahuan Keterampilan
TS
1 2 3 4 5 1 2 3 4 5
Kelompok A
Pendidikan Agama dan Budi
1 75 75 75 75 0 0 75 75 75 75 0 75
Pekerti
Pendidikan Pancasila dan
2 75 87 88 87 0 0 70 79 80 0 0 70
Kewarganegaraan
3 Bahasa Indonesia 75 85 85 85 0 0 88 88 88 0 0 85
4 Matematika 75 78 79 0 0 0 79 78 0 0 0 77
5 Ilmu Pengetahuan Alam 65 80 78 81 0 0 80 80 0 0 0 80
6 Ilmu Pengetahuan Sosial 70 80 80 75 0 0 80 80 80 0 0 85
7 Bahasa Inggris 70 90 80 90 0 0 80 80 80 0 0 74
Kelompok B
1 Seni Budaya 75 70 65 75 80 75 75 72 80 0 0 80
2 Pendidikan Jasmani, Olah Ra 75 78 80 78 0 0 80 70 85 0 0 79
3 Prakarya 70 80 85 82 80 0 78 83 80 0 0 80
4 Baca Tulis Al- Qur'an 70 90 90 85 0 0 85 85 80 0 0 85
5 Setoran Ayat 70 100 100 0 0 0 100 100 0 0 0 100
6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
7 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
8 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
10 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
HPTS= Hasil Penilaian Tengah Semester (khusus pada aspek Pengetahuan)

Predikat
KKM Kurang Cukup Sangat Baik Ketidakhadiran
Baik (B)
(D) (C) (A)
65 < 65 65 - 76 77 - 88 89 - 100 Sakit 10 hari
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100 Izin - hari
75 < 75 75 - 83 84 - 92 93 - 100 Tanpa
1 hari
Keterangan

Mengetahui: Ternate, 28 October 21y


Orang Tua/Wali, Wali Kelas

................................ Debyawaty Pontoh,S.Pd.M.Pd


NIP. 199002182011022001
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

Nama Sekolah : SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE Kelas : VIII-A
Alamat : Jln. Jati II.Kel. Mangga Dua Utara Kec. Ternate Selatan Semester : 1 (Satu)
Nama : SITI MUNJIRA ROPE Tahun Pelajaran : 2019-2020
Nomor Induk : 01825

INI BUKAN RAPORT YANG DIINGINKAN, ANDA


A. SIKAP MEMILIH MULTI KKM PADA Data2
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Baik Selalu berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha,
mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri dan bersyukur ketika berhasil
mengerjakan sesuatu. Sedangkan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia Tuhan Yang
Maha Esa dan bersyukur sebagai bangsa Indonesia mulai berkembang

2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Baik Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan sangat baik, sikap
gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan baik,.

Raport SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE 9


SITI MUNJIRA ROPE | 1825 | Kelas: VIII-A | Semester:1 | 2019-2020
B. PENGETAHUAN
Ketuntasan Belajar Minimal: 70
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A

Pendidikan Agama dan Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami beriman kepada Kitab Suci
1 80 C
Budi Pekerti Allah SWT dan Memahami membaca Al-Qur'an adalah perintah agama

Pendidikan Pancasila dan Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan kesadaran terhadap UUD dan
2 81 C
Kewarganegaraan Menjelaskan memaknai peraturan Perundang-undangan

Memiliki kemampuan sangat baik dalam dan Mengidentifikasi unsur-unsur


3 Bahasa Indonesia 95 A teks berita

Memiliki kemampuan cukup dalam Membuat generalisasi dari pola pada


4 Matematika 77 C barisan bilangan dan Menjelaskan kedudukan titik dalam bidang koordinat
kartesius

Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis keterkaitan struktur jaringan


5 Ilmu Pengetahuan Alam 80 B tumbuhan dan Menganalisis gerak pada makhluk hidup

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-8 , cukup kemampuan


6 Ilmu Pengetahuan Sosial 82 B dalam

Memiliki kemampuan sangat baik dalam mendeskripsikan orang, hewan dan


7 Bahasa Inggris 77 C benda, cukup kemampuan dalam mampu mengidentifikasi fungsi sosial dalam
bentuk greeting card

Kelompok B

Memiliki kemampuan baik dalam Menjelaskan keunikan gerak tari tradisional,


1 Seni Budaya 81 C perlu dimaksimalkan kemampuan dalam Menjelaskan menggambar ilustrasi

Pendidikan Jasmani, Olah Memiliki kemampuan cukup dalam memahami permainan sepak bola dan
2 Raga, dan Kesehatan 79 C memahami permainan bola voli

Memiliki kemampuan baik dalam Menganalisis rancangan pembuatan bahan


3 Prakarya 81 B pangan serealia, umbi dll, cukup kemampuan dalam Memahami komoditas
ternak kesayangan

Memiliki kemampuan baik dalam dan Membaca, menghafal dan mengartikan


4 Baca Tulis Al- Qur'an 83 B surat Juz 30

Memiliki kemampuan cukup dalam Menghafal bacaan Al-Qur'an dengan baik


5 Setoran Ayat 73 C dan tepat dan Membaca bacaan Al-Qur'an dengan Tartil

10

Raport SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE 10


SITI MUNJIRA ROPE | 1825 | Kelas: VIII-A | Semester:1 | 2019-2020
C. KETERAMPILAN
Ketuntasan Belajar Minimal: 70
No Mata Pelajaran Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Pendidikan Agama dan Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyajikan contoh perilaku orang yg
1 80 C beriman kepada Kitab Suci
Budi Pekerti

Pendidikan Pancasila dan Memiliki keterampilan cukup dalam Menganalisis memaknai peraturan
2 78 C Perundang-undangan dan Menganalisa kedudukan dan fungsi Pancasila
Kewarganegaraan

3 Bahasa Indonesia 98 A Memiliki keterampilan sangat baik dalam dan Menyimpulkan isi dari berita

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan masalah kontekstual


4 Matematika 78 C dengan konsep fungsi dan Menyelesaikan masalah kontekstual yang berkaitan
dgn barisan

Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan hasil penyelidikan tentang


5 Ilmu Pengetahuan Alam 79 B manfaat pesawat sederhana dan Menyajikan karya tentang berbagai
gangguan pada sistem gerak

Memiliki keterampilan baik dalam dan Trampil menjelaskan masalah yang


6 Ilmu Pengetahuan Sosial 80 C berkaitan dengan asean

Memiliki keterampilan baik dalam memahami penggunaan simple present


7 Bahasa Inggris 77 C tense, cukup keterampilan dalam menyelesaikan masalah yang berkaitan
orang, benda dan hewan

Kelompok B
Memiliki keterampilan baik dalam Mempraktekan menggambar ilustrasi, perlu
1 Seni Budaya 79 C dimaksimalkan keterampilan dalam Mempraktekan penerapan ragam hias
pada benda keras

Pendidikan Jasmani, Olah Memiliki keterampilan cukup dalam menyajikan jenis-jenis permainan bola
2 77 C besar dan mampu membedakan permainan bola besar dan atletik
Raga, dan Kesehatan

Memiliki keterampilan baik dalam Menentukan komoditas ternak kesayangan,


3 Prakarya 80 C cukup keterampilan dalam Memanipulasi sistem TIK

Memiliki keterampilan baik dalam dan Mampu memahami dan menulis


4 Baca Tulis Al- Qur'an 83 B bacaan surat dengan tepat dan benar

Memiliki keterampilan cukup dalam Mampu menghafal Al-Qur'an dengan fasih


5 Setoran Ayat 73 C dan Mampu membaca Al-Qur'an dengan Tartil

10

Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100

Raport SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE 11


SITI MUNJIRA ROPE | 1825 | Kelas: VIII-A | Semester:1 | 2019-2020
D. EKSTRAKURIKULER
No Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan SB Aktif dalam kelompok.
2
3
4

E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.

F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 0 hari
Izin 1 hari
Tanpa Keterangan 1 hari

G. CATATAN WALI KELAS


Prestasi cukup, perlu ditingkatkan belajar dan berdoa.

H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI

Mengetahui; Ternate, 21 Desember 2019


Orang Tua/Wali, Wali Kelas

Debyawaty Pontoh,S.Pd.M.Pd
................................ NIP. 199002182011022001

Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Ristina Husain.SE.MM


NIP. 197506102005012000

Raport SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE 12


SITI MUNJIRA ROPE | 1825 | Kelas: VIII-A | Semester:1 | 2019-2020
PENCAPAIAN KOMPETENSI PESERTA DIDIK

Nama Sekolah : SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE Kelas : VIII-A
Alamat : Jln. Jati II.Kel. Mangga Dua Utara Kec. Ternate Selatan Semester : 1 (Satu)
Nama : M. ARHAM ZAHWA Tahun Pelajaran: 2019-2020
Nomor Induk : 01819

A. SIKAP
1. Sikap Spiritual
Predikat Deskripsi
Baik Selalu berserah diri (tawakal) kepada Tuhan setelah berikhtiar atau melakukan usaha,
mensyukuri kemampuan manusia dalam mengendalikan diri dan bersyukur ketika
berhasil mengerjakan sesuatu. Sedangkan sikap bersyukur atas nikmat dan karunia
Tuhan Yang Maha Esa dan bersyukur sebagai bangsa Indonesia mulai berkembang

2. Sikap Sosial
Predikat Deskripsi
Baik Selalu menunjukkan sikap jujur, disiplin dan gotong royong dengan sangat baik, sikap
gotong royong, sikap tambahan 1 dan toleransi dengan baik,.

Raport SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE 9


M. ARHAM ZAHWA | 1819 | Kelas: VIII-A | Semester:1 | 2019-2020
B. PENGETAHUAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi

Kelompok A

Pendidikan Agama dan Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami beriman kepada Kitab Suci
1 75 75 C Allah SWT dan Memahami membaca Al-Qur'an adalah perintah agama
Budi Pekerti

Pendidikan Pancasila dan Memiliki kemampuan perlu dimaksimalkan dalam Menjelaskan kesadaran
2 75 75 C
Kewarganegaraan terhadap UUD dan Menjelaskan kedudukan dan fungsi Pancasila

Memiliki kemampuan cukup dalam dan Mengidentifikasi unsur-unsur teks


3 Bahasa Indonesia 75 78 C berita

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan kedudukan titik dalam


4 Matematika 75 75 C bidang koordinat kartesius dan Membuat generalisasi dari pola pada
barisan bilangan

Memiliki kemampuan cukup dalam Menganalisis keterkaitan struktur


5 Ilmu Pengetahuan Alam 65 68 C jaringan tumbuhan dan Menjelaskan konsep usaha dan pesawat
sederhana

Memiliki kemampuan baik dalam KD Pengetahuan-6, cukup kemampuan


6 Ilmu Pengetahuan Sosial 70 81 B dalam KD Pengetahuan-7

Memiliki kemampuan baik dalam mendeskripsikan orang, hewan dan


7 Bahasa Inggris 70 72 C benda, cukup kemampuan dalam KD Pengetahuan-7

Kelompok B

Memiliki kemampuan cukup dalam Menjelaskan keunikan gerak tari


1 Seni Budaya 75 75 C tradisional dan Menjelaskan penerapan ragam hias pada benda keras

Pendidikan Jasmani,
Memiliki kemampuan baik dalam memahami permainan bola voli, cukup
2 Olah Raga, dan 75 79 C kemampuan dalam memahami variasi permainan bola besar
Kesehatan
Memiliki kemampuan cukup dalam Memahami komoditas ternak
3 Prakarya 70 70 C kesayangan dan Memahami pengetahuan tentang jenis dan karakter
bahan lunak

Memiliki kemampuan baik dalam Menerapkan hukum bacaan pada Al-


4 Baca Tulis Al- Qur'an 70 79 C Qur'an dan Membaca, menghafal dan mengartikan surat Juz 30

Memiliki kemampuan cukup dalam Membaca bacaan Al-Qur'an dengan


5 Setoran Ayat 70 72 C Tartil dan Menghafal bacaan Al-Qur'an dengan baik dan tepat

9 0

10

Raport SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE 10


M. ARHAM ZAHWA | 1819 | Kelas: VIII-A | Semester:1 | 2019-2020
C. KETERAMPILAN
No Mata Pelajaran KKM Nilai Predikat Deskripsi
Kelompok A
Pendidikan Agama dan Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyajikan contoh perilaku
1 75 75 C
Budi Pekerti orang yg beriman kepada Kitab Suci

Memiliki keterampilan cukup dalam Menganalisa kedudukan dan fungsi


Pendidikan Pancasila dan
2 Kewarganegaraan 75 75 C Pancasila, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam Menganalisis
kesadaran terhadap UUD

3 Bahasa Indonesia 75 79 C Memiliki keterampilan cukup dalam dan Menyimpulkan isi dari berita

Memiliki keterampilan cukup dalam Menyelesaikan masalah kontekstual


4 Matematika 75 78 C dengan konsep fungsi dan Menyelesaikan masalah kontekstual yang
berkaitan dgn barisan

Memiliki keterampilan baik dalam Menyajikan karya tentang berbagai


5 Ilmu Pengetahuan Alam 65 79 B gangguan pada sistem gerak dan Menyajikan hasil penyelidikan tentang
manfaat pesawat sederhana

Memiliki keterampilan baik dalam dan Trampil menjelaskan masalah yang


6 Ilmu Pengetahuan Sosial 70 80 C berkaitan dengan asean

Memiliki keterampilan cukup dalam menyelesaikan masalah yang


7 Bahasa Inggris 70 73 C berkaitan orang, benda dan hewan dan menentukan tujuan komonikatif
teks tentang greeting card
Kelompok B
Memiliki keterampilan cukup dalam Mempraktekan gaya bernyanyi lagu
1 Seni Budaya 75 76 C daerah dan Mempraktekan penerapan ragam hias pada benda keras

Pendidikan Jasmani, Memiliki keterampilan baik dalam mampu membedakan permainan bola
2 Olah Raga, dan 75 78 C besar dan atletik, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam menyajikan
Kesehatan dan mempraktekkan permainan sepak bola

Memiliki keterampilan cukup dalam Memilih jenis bahan dan teknik


3 Prakarya 70 67 D pengolahan bahan lunak, perlu dimaksimalkan keterampilan dalam
Memanipulasi sistem TIK

Memiliki keterampilan cukup dalam dan Mampu memahami dan menulis


4 Baca Tulis Al- Qur'an 70 75 C bacaan surat dengan tepat dan benar

Memiliki keterampilan cukup dalam Mampu membaca Al-Qur'an dengan


5 Setoran Ayat 70 75 C Tartil dan Mampu menghafal Al-Qur'an dengan fasih

9 0

10

Predikat
KKM
Kurang (D) Cukup (C) Baik (B) Sangat Baik (A)
65 < 65 65 - 76 77 - 88 89 - 100
70 < 70 70 - 80 81 - 90 91 - 100
75 < 75 75 - 83 84 - 92 93 - 100

Raport SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE 11


M. ARHAM ZAHWA | 1819 | Kelas: VIII-A | Semester:1 | 2019-2020
D. EKSTRAKURIKULER
No. Kegiatan Ekstrakurikuler Nilai Keterangan
1 Pendidikan Kepramukaan C Aktif dalam kelompok.
2
3
4

E. PRESTASI
No. Jenis Prestasi Keterangan
1.
2.
3.

F. KETIDAKHADIRAN
Sakit 2 hari
Izin 0 hari
Tanpa Keterangan 10 hari

G. CATATAN WALI KELAS


Prestasi cukup, perlu ditingkatkan belajar dan berdoa.

H. TANGGAPAN ORANGTUA/WALI

Mengetahui; Ternate, 21 Desember 2019


Orang Tua/Wali, Wali Kelas

Debyawaty Pontoh,S.Pd.M.Pd
................................ NIP. 199002182011022001

Mengetahui
Kepala Sekolah

Hj. Ristina Husain.SE.MM


NIP. 197506102005012000

Raport SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE 12


M. ARHAM ZAHWA | 1819 | Kelas: VIII-A | Semester:1 | 2019-2020
RAPOR
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
(SMP)

Nama Sekolah : SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE


NPSN : 123456789
NIM : 23454
Alamat
Satuan Pendidikan : Jln. Jati II.Kel. Mangga Dua Utara Kec. Ternate Selatan
: Kode Pos 123456 Telp. 08123456789
Kelurahan/Desa : Dwarawati
Kecamatan : Wengker
Kota/Kabupaten : Astinapura
Provinsi : Pedalangan
Website : www.jadwalku.wordpress.com
E-mail : jadwalsekolah@gmail.com
Raport-SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE i
PETUNJUK PENGISIAN

Rapor merupakan ringkasan hasil penilaian terhadap seluruh aktivitas pembelajaran yang
dilakukan peserta didik dalam kurun waktu tertentu. Rapor dipergunakan selama
peserta didik yang bersangkutan mengikuti seluruh program pembelajaran di Sekolah
Menengah Pertama tersebut. Berikut ini petunjuk untuk mengisi rapor:

1. Identitas sekolah diisi dengan data yang sesuai dengan keberadaan Sekolah
Menengah Pertama.
2. Keterangan tentang diri peserta didik diisi lengkap.
3. Rapor dilengkapi dengan pas foto peserta didik ukuran (3 x 4) cm berwarna.
4. Deskripsi sikap spiritual dan sikap sosial diambil dari catatan (jurnal) perkembangan
sikap peserta didik yang ditulis oleh guru mata pelajaran, guru BK, dan wali kelas.
5. Capaian peserta didik dalam pengetahuan dan keterampilan ditulis dalam bentuk
angka, predikat, dan deskripsi untuk masing-masing mata pelajaran.
6. Laporan ekstrakurikuler diisi dengan nama dan nilai kegiatan ekstrakurikuler yang
diikuti oleh peserta didik.
7. Saran-saran diisi dengan hal-hal yang perlu mendapatkan perhatian peserta didik.
8. Prestasi diisi dengan jenis prestasi peserta didik yang diraih dalam bidang akademik
dan non-akademik.
9. Ketidakhadiran ditulis dengan data akumulasi ketidakhadiran peserta didik karena sakit,
izin, atau tanpa keterangan selama satu semester.
10. Tanggapan orangtua/wali adalah tanggapan atas pencapaian hasil belajar peserta didik.
11. Keterangan pindah keluar sekolah diisi dengan alasan kepindahan. Sedangkan
pindah masuk diisi dengan madrasah asal.
12. KKM (Kriteria Ketuntasan Minimal) diisi dengan nilai minimal pencapaian ketuntasan
kompetensi belajar peserta didik yang ditetapkan oleh satuan pendidikan
13. Nilai diisi dengan nilai pencapaian kompetensi belajar peserta didik.
14. Predikat untuk aspek pengetahuan dan keterampilan diisi dengan huruf A, B, C, atau D
sesuai panjang interval dan KKM yang sudah ditetapkan oleh satuan pendidikan.
15. Predikat untuk aspek sikap diisi dengan Sangat Baik, Baik, Cukup, atau Kurang.
16. Deskripsi diisi uraian tentang pencapaian kompetensi peserta didik.
Raport-SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE ii
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik: ........................................

KELUAR
Tanda Tangan Kepala
Sebab-sebab Keluar atau
Kelas yang Sekolah, Stempel Sekolah,
Tanggal Atas Permintaan
Ditinggalkan dan Tanda Tangan Orang
(Tertulis)
Tua/Wali

......., ...............................
Kepala Sekolah

........................................
NIP
Orang Tua/Wali,

........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah

........................................
NIP
Orang Tua/Wali,

........................................
......., ...............................
Kepala Sekolah

........................................
NIP
Orang Tua/Wali,

........................................
Raport-SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE 25
KETERANGAN PINDAH SEKOLAH
Nama Peserta Didik: ........................................

No MASUK

1 Nama Peserta didik ................................... ......., ...............................


2 Nomor Induk ................................... Kepala Sekolah
3 Nama Sekolah ...................................
4 Masuk di Sekolah ini: ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ................................... NIP

1 Nama Peserta didik ................................... ......., ...............................


2 Nomor Induk ................................... Kepala Sekolah
3 Nama Sekolah ...................................
4 Masuk di Sekolah ini: ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ................................... NIP

1 Nama Peserta didik ................................... ......., ...............................


2 Nomor Induk ................................... Kepala Sekolah
3 Nama Sekolah ...................................
4 Masuk di Sekolah ini: ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ................................... NIP

1 Nama Peserta didik ................................... ......., ...............................


2 Nomor Induk ................................... Kepala Sekolah
3 Nama Sekolah ...................................
4 Masuk di Sekolah ini: ...................................
a. Tanggal ...................................
b. Di Kelas ................................... ........................................
5 Tahun Pelajaran ................................... NIP
Raport-SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE 26
Catatan Prestasi yang Pernah Dicapai

Nama Peserta didik : ...............................................................................


Nama Sekolah : ...............................................................................
Nomor Induk : ...............................................................................

Prestasi yang Pernah


No. Keterangan
Dicapai
1 Kurikuler ........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................

2 Ekstrakurikuler ........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................

3 Catatan Khusus Lainnya ........................................................................


........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
........................................................................
Raport-SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOT 27
KUMPULAN NILAI
PESERTA DIDIK

KELAS

8-A

SEMESTER

GASAL

TAHUN PELAJARAN

2019-2020

SEKOLAH MENENGAH PERTAMA

Nama Sekolah

SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE

Alamat
Jln. Jati II.Kel. Mangga Dua Utara Kec. Ternate Selatan
KETERANGAN TENTANG DIRI PESERTA DIDIK

1. Nama Peserta Didik (Lengkap) : RIZKA APRILIANA MARTABA


2. NIS / NISN : 00000 / 0043067088
3. Tempat Tanggal Lahir : TERNATE, 28 April 2004
4. Jenis Kelamin : Perempuan
5. Agama : Islam
6. Status dalam Keluarga : AK
7. Anak ke : 9
8. Alamat Peserta Didik : Kel. Kota Baru
9. Nomor Telepon Rumah : 0
10. Sekolah Asal : SD Negeri 28 Kota Ternate
11. Diterima di sekolah ini :
Di kelas : 7
Pada tanggal : 22 Juli 2017
12. Nama Orang Tua :
a. Ayah : Martaba Malle
b. Ibu : Hanida Ngendre
13. Alamat Orang Tua : Kel. Kota Baru
Nomor Telepon Rumah : 0
14. Pekerjaan Orang Tua :
a. Ayah : Wiraswata
b. Ibu : Wiraswata
15. Nama Wali Peserta Didik : 0
16. Alamat Wali Peserta Didik : 0
Nomor Telpon Rumah : 0
17. Pekerjaan Wali Peserta Didik : 0

Ternate, 22 Juli 2017


Kepala Sekolah

Pas Foto
3 x 4 cm

Hj. Ristina Husain.SE.MM


NIP. 197506102005012000
Hal. - iii
RAPOR
SEKOLAH MENENGAH PERTAMA
SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE
NSM : 123456789 | NPSN: 987654321

Nama Peserta Didik


RIZKA APRILIANA MARTABA

NIS / NISN :
00000 / 0043067088

KEMENTERIAN AGAMA
REPUBLIK INDONESIA
HOME
KUMPULAN NILAI KELAS 8-A SMT. 1 TH. PEL. 2019-2020
HOME
KELOMPOK A

Ilmu Pengetahuan Alam


Pendidikan Agama dan

dan Kewarganegaraan
Pendidikan Pancasila
NAMA PESERTA DIDIK

Bahasa Indonesia
Nomor Induk/NISN
No. Tempat dan Tanggal Lahir

Budi Pekerti

Matematika
Nama Orang Tua

Jenis Penilaian
Alamat

KKM 75 KKM 75 KKM 75 KKM 75 KKM 65


NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
ADIRA AMIN HPH 75 75 87 76 85 88 79 79 80 80
01801 HPTS 75 70 85 77 80
1 Bacan, 25 Februari 2006 HPAS 75 71 85 67 81
Hakim Ekoran HPA 75 75 79 76 85 88 76 79 80 80
Mangga Dua PRE C C C C B B C C B B
AGUNG LAKORO KADER HPH 75 75 82 75 78 79 78 76 69 69
01802 HPTS 75 70 78 78 69
2 , 0 Januari 1900 HPAS 75 65 78 65 69
0 HPA 75 75 75 75 78 79 75 76 69 69
0 PRE C C C C C C C C C C
AL- FAHRUL RAZ BAILUSY HPH 75 75 82 76 80 85 78 77 69 69
01803 HPTS 75 71 80 77 69
3 , 0 Januari 1900 HPAS 75 70 80 65 69
0 HPA 75 75 76 76 80 85 75 77 69 69
0 PRE C C C C C B C C C C
ARIS FANDI A. HANAFI HPH 75 75 78 76 0 0 78 76 71 70
00000 HPTS 75 70 0 77 70
4 Tidore, 12 Agustus 2005 HPAS 75 76 0 65 70
Akbar A. Rasyid HPA 75 75 76 76 0 0 75 76 71 70
Jl. Ake Libset, Kel. Jati PRE C C C C D D C C C C
DEA ANANDA HPH 75 75 78 75 90 95 79 78 79 80
01809 HPTS 75 71 90 77 80
5 , 0 Januari 1900 HPAS 75 76 90 67 81
0 HPA 75 75 76 75 90 95 76 78 80 80
0 PRE C C C C B A C C B B
DINI AGUSTINA HPH 80 80 79 83 90 95 79 80 84 83
01807 HPTS 80 90 90 78 82
6 , 0 Januari 1900 HPAS 80 88 90 67 82
0 HPA 80 80 84 83 90 95 76 80 83 83
0 PRE C C B C B A C C B B
Keterangan
NP = Nilai Pengetahuan NK=Nilai Keterampilan HPAS = Hasil Penilaian Akhir Semester
HPH = Hasil Penilaian Harian HPA = Hasil Penialain Akhir
HPTS = Hasil Penilaian Tengah Semester PRE = Predikat 1
HOME
Leger lanjutan nomor 1 s.d. 6
HOME
KELOMPOK A KELOMPOK B

Ilmu Pengetahuan Sosial

Baca Tulis Al- Qur'an


Pendidikan Jasmani,
Olah Raga, dan
Bahasa Inggris
No.

Setoran Ayat
Seni Budaya

Kesehatan

Prakarya

0
KKM 70 KKM 70 KKM 75 KKM 75 KKM 70 KKM 70 KKM 70 KKM 0 KKM 0
NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK NP NK
79 80 86 80 75 76 79 78 82 80 88 83 100 100
85 74 80 79 80 85 100 0 0
1 80 72 81 78 78 85 100 0 0
81 80 80 80 78 76 79 78 81 80 87 83 100 100
B C C C C C C C B C B B A A
79 80 74 78 52 71 78 85 70 69 22 25 0 0
85 72 75 78 69 65 0 0 0
2 80 70 80 80 70 18 0 0 0
81 80 73 78 65 71 79 85 70 69 32 25 0 0
B C C C D D C B C D D D D D
0 0 70 70 81 77 78 85 70 69 0 0 0 0
0 70 75 75 70 70 0 0 0
3 0 71 70 78 68 0 0 0 0
0 0 70 70 77 77 77 85 70 69 18 0 0 0
D D C C C C C B C D D D D D
70 70 73 72 0 0 78 78 71 69 22 25 0 0
70 71 0 77 70 0 0 0 0
4 70 72 85 79 66 0 0 0 0
70 70 72 72 21 0 78 78 70 69 11 25 0 0
C C C C D D C C C D D D D D
77 80 75 77 80 76 79 85 80 80 85 85 0 0
85 73 75 79 82 75 0 0 0
5 85 72 82 78 82 0 0 0 0
81 80 74 77 79 76 79 85 81 80 61 85 0 0
B C C C C C C B B C D B D D
78 80 81 78 84 79 80 85 84 84 90 90 87 87
85 75 95 78 86 90 87 0 0
6 85 73 70 78 84 95 87 0 0
82 80 78 78 83 79 79 85 85 84 91 90 87 87
B C C C C C C B B B A B B B

SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE


Kelas 8-A Semester 1 TH. PEL. 2019-2020
2
HOME
Leger lanjutan nomor 1 s.d. 6
HOME
Ekstrakuri
KELOMPOK B SIKAP kuler Absensi

KETERANGAN
Tidak Naik
Keg. Ekstrakurikuler 2
Keg. Ekstrakurikuler 3
Keg. Ekstrakurikuler 4

Naik/
Pend. Kepramukaan
No.

Tanpa Keterangan
Spiritual
0

KKM 0 KKM 0 KKM 00

Sosial

Sakit
Ijin
NP NK NP NK NP NK

0 0 0
1 0 0 0 10 0 1

B B C

0 0 0
2 0 0 0 2 1 15

B B C

0 0 0
3 0 0 0 10 1 10

B B B

0 0 0
4 0 0 0 0 0 1

B B C

0 0 0
5 0 0 0 0 2 3

B B C

0 0 0
6 0 0 0 0 0 1

B B B

SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE


Kelas 8-A Semester 1 TH. PEL. 2019-2020
3
DAFTAR KUMPULAN NILAI RAPOR
Satuan Pendidikan : SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE Kelas : VIII-A Tahun Pelj.
Alamat : Jln. Jati II.Kel. Mangga Dua Utara Kec. Ternate Selatan Semeste: 1 (Satu) Wali Kelas

NILAI PENGETAHUAN dan KKM NILAI KETERAMPILAN dan KKM

Setor-12

Setor-12
Baca-11

Baca-11
Prak-10

Prak-10
Pend-1
Pend-2
Baha-3

Baha-7

Pend-9

Pend-1
Pend-2
Baha-3

Baha-7

Pend-9
Mate-4

Mate-4
NIS/

Ilmu-5
Ilmu-6

Ilmu-5
Ilmu-6
Seni-8

Seni-8
NO NAMA LP
NISN

75 75 75 75 65 70 70 75 75 70 70 70 0 0 0 0 0 75 75 75 75 65 70 70 75 75 70 70 70 0 0
1 1801 ADIRA AMIN P 75 79 85 76 80 81 80 78 79 81 87 100 75 76 88 79 80 80 80 76 78 80 83 100
2 1802 AGUNG LAKORO KADER L 75 75 78 75 69 81 73 65 79 70 32 0 75 75 79 76 69 80 78 71 85 69 25 0
3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L 75 76 80 75 69 0 70 77 77 70 18 0 75 76 85 77 69 0 70 77 85 69 0 0
4 ARIS FANDI A. HANAFI L 75 76 0 75 71 70 72 21 78 70 11 0 75 76 0 76 70 70 72 0 78 69 25 0
5 1809 DEA ANANDA P 75 76 90 76 80 81 74 79 79 81 61 0 75 75 95 78 80 80 77 76 85 80 85 0
6 1807 DINI AGUSTINA P 80 84 90 76 83 82 78 83 79 85 91 87 80 83 95 80 83 80 78 79 85 84 90 87
7 1806 DIRMANTO NARUWE L 75 76 78 75 69 81 71 75 79 70 64 0 75 75 79 78 69 80 73 78 78 69 25 0
8 18011 FAUZAN I YAHYA L 0 0 0 38 0 0 6 0 14 0 0 0 0 0 0 38 0 0 0 0 25 0 0 0
9 1812 MEILANI PUTRI ABDULRAH P 75 77 95 76 81 83 75 78 80 81 83 87 75 76 98 79 81 85 75 78 85 80 82 87
10 1813 GUFRAN ABBAS L 0 0 0 20 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 39 0 0 0 0 0 0 0 0
11 1814 HAERIL MOMOLE L 81 80 95 80 84 88 80 80 81 85 89 100 80 83 98 83 84 86 85 82 85 85 85 100
12 1815 IFTAH HULJANNAH P 80 77 95 77 79 83 73 75 79 80 84 73 80 79 98 80 79 85 77 80 85 81 80 73
13 1819 M. ARHAM ZAHWA L 75 75 78 75 68 81 72 75 79 70 79 72 75 75 79 78 79 80 73 76 78 67 75 75
14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L 75 76 85 79 83 82 80 75 81 82 88 100 75 75 88 80 80 80 83 75 85 83 80 100
15 PUTRI ANJARYANI P 80 75 78 75 79 82 75 76 81 80 48 0 80 76 79 78 79 80 82 75 85 79 85 0
16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLI L 75 83 90 80 86 90 85 77 79 89 90 100 75 78 95 78 85 90 87 75 78 87 95 100
17 1822 RAFLI M NUR L 75 76 78 75 69 81 75 73 82 71 39 0 75 75 79 78 69 80 75 74 85 69 0
18 1821 RAHMAT TAMRIN L 75 75 75 75 69 81 75 70 79 70 55 87 75 75 79 76 69 80 74 72 78 69 87
19 1823 RINALDI SAFRUDIN L 75 77 80 76 79 82 74 78 80 79 59 0 75 77 85 79 79 85 74 76 83 79 75 0
20 1824 SITI HAWA ALIM P 75 78 80 75 79 83 75 76 79 78 37 0 75 77 83 78 79 80 74 75 77 78 50 0
21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P 80 81 95 77 80 82 77 81 79 81 83 73 80 78 98 78 79 80 77 79 77 80 83 73
22 1826 SRI FAIRA R YOBA P 80 79 95 76 84 83 79 81 79 85 93 100 80 76 98 79 84 85 79 79 76 85 95 100
23 1827 SUSIYANTI LANONI P 80 77 95 76 82 85 76 76 79 82 93 100 80 81 98 79 82 85 78 82 76 83 95 100
24 FIRGIL SPRIYADI L 75 76 85 75 79 85 74 75 79 80 73 0 75 75 88 78 79 85 76 76 76 79 75 0
25 1810 FATIMAH AZZAHRA ALHADA P 81 90 99 81 87 90 86 90 80 89 97 100 80 89 99 89 87 90 88 86 79 87 95 100
26 PUTRI MELANI P 80 77 95 76 80 85 76 75 79 81 82 73 80 77 98 79 80 85 78 78 74 80 87 73

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


Satuan Pendidikan Tahun
: Pelj.: 2019-2020
Alamat Wali
: Kelas: Debyawaty Pontoh,S.Pd.M.Pd

NILAI KETERAMPILAN dan KKM SIKAP Jumlah

RANKING
NIS/ Penge Ketram JML
NO NAMA LP

Spiritual
NISN tahuan pilan NILAI

Sosial
0 0 0 YA YA
1 1801 ADIRA AMIN P B B 981 975 1956 8
2 1802 AGUNG LAKORO KADER L B B 772 782 1554 21
3 1803 AL- FAHRUL RAZ BAILUSY L B B 687 683 1370 23
4 ARIS FANDI A. HANAFI L B B 619 611 1230 24
5 1809 DEA ANANDA P B B 852 886 1738 14
6 1807 DINI AGUSTINA P B B 998 1004 2002 6
7 1806 DIRMANTO NARUWE L B B 813 779 1592 20
8 18011 FAUZAN I YAHYA L B B 58 63 121 25
9 1812 MEILANI PUTRI ABDULRAH P B B 971 981 1952 9
10 1813 GUFRAN ABBAS L B B 26 39 65 26
11 1814 HAERIL MOMOLE L B B 1023 1036 2059 2
12 1815 IFTAH HULJANNAH P B B 955 977 1932 10
13 1819 M. ARHAM ZAHWA L B B 899 910 1809 13
14 1817 M. FIRMAN SOLEMAN L B B 986 984 1970 7
15 PUTRI ANJARYANI P B B 829 878 1707 17
16 1818 MUHAMMAD RAFLI MUCHLI L B B 1024 1023 2047 3
17 1822 RAFLI M NUR L B B 794 759 1553 22
18 1821 RAHMAT TAMRIN L B B 886 834 1720 15
19 1823 RINALDI SAFRUDIN L B B 839 867 1706 18
20 1824 SITI HAWA ALIM P B B 815 826 1641 19
21 1825 SITI MUNJIRA ROPE P B B 969 962 1931 11
22 1826 SRI FAIRA R YOBA P B B 1014 1016 2030 4
23 1827 SUSIYANTI LANONI P B B 1001 1019 2020 5
24 FIRGIL SPRIYADI L B B 856 862 1718 16
25 1810 FATIMAH AZZAHRA ALHADA P B B 1070 1069 2139 1
26 PUTRI MELANI P SB SB 959 969 1928 12

### RIZKA APRILIANA MARTABA P


Untuk menyatukan teks atas dan teks
bawah, hiden baris yang kosong.

Nilai Terendah 0 0 0 20 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 38 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Nilai Tertinggi 81 90 99 81 87 90 86 90 82 89 97 100 0 0 0 0 0 80 89 99 89 87 90 88 86 85 87 95 100 0 0
Rata-rata Nilai 71 72 77 73 72 73 71 69 74 73 63 48 71 71 79 76 72 73 72 68 75 72 65 48
Standar Deviasi 21 21 29 13 22 27 19 23 20 22 31 46 21 21 30 11 22 27 22 25 19 22 33 46
Nilai Terendah 0 0 0
Nilai Tertinggi 0 0 0
Rata-rata Nilai
Standar Deviasi
DAFTAR SISWA KELAS : VIII-A
1 Nama : ADIRA AMIN
Nomor Induk : 01801
foto Tempat, tanggal lahir : Bacan, 25 Februari 2006
ditempel Alamat : Mangga Dua
Nama Orang Tua : Hakim Ekoran
Nomor Telepon : 85340744095

2 Nama : AGUNG LAKORO KADER


Nomor Induk : 01802
foto Tempat, tanggal lahir : , 0 Januari 1900
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0

3 Nama : AL- FAHRUL RAZ BAILUSY


Nomor Induk : 01803
foto Tempat, tanggal lahir : , 0 Januari 1900
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0

4 Nama : ARIS FANDI A. HANAFI


Nomor Induk : 00000
foto Tempat, tanggal lahir : Tidore, 12 Agustus 2005
ditempel Alamat : Jl. Ake Libset, Kel. Jati
Nama Orang Tua : Akbar A. Rasyid
Nomor Telepon : 0

5 Nama : DEA ANANDA


Nomor Induk : 01809
foto Tempat, tanggal lahir : , 0 Januari 1900
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0

6 Nama : DINI AGUSTINA


Nomor Induk : 01807
foto Tempat, tanggal lahir : , 0 Januari 1900
ditempel Alamat : 0
Nama Orang Tua : 0
Nomor Telepon : 0
SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERN Buku 1 bagi Wali Kelas
GRAFIK DAYA SERAP
NILAI SEMESTER GANJIL TH. PELAJARAN 2019-2020
KELAS 8-A SMP AL-QUR'AN PUTRA BAHARI KOTA TERNATE

KKM Rerata Pengetahuan Rerata Keterampilan


90

80
75 75 75 75 75 75
70 70 70 70 70
70
65

60

50

40

30

20

10

0 0 0 0 0
0
Pend- Pend- Baha- Mate-4 Ilmu-5 Ilmu-6 Baha- Seni-8 Pend- Prak- Baca- Setor-
1 2 3 7 9 10 11 12

Pend-1 Pend-2 Baha-3 Mate-4 Ilmu-5 Ilmu-6 Baha-7 Seni-8 Pend-9 Prak-10 Baca-11 Setor-12
KKM 75 75 75 75 65 70 70 75 75 70 70 70 0 0 0 0 0
Rerata Pengetahuan 0 0 0 20 0 0 6 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Rerata Keterampilan 71 71 79 76 72 73 72 68 75 72 65 48
3. Menambah kolom Nilai dari 8 kolom menjadi 10 kolom setiap aspek
4. Menghilangkan penulisan tambahan angka dibelakang koma setiap ada nilai yang sama.
dengan demikian angka yang sama untuk semua Nilai harian sudah bisa dientry lebih mudah.
5. Mengubah tata letak KD dan Interval Nilai dari bawah ke baris atas, supaya lebih mudah terbaca.
6. Memperbaiki panduan, oleh karenanya selalu cermati petunjuk di setiap halaman.
7. Perubahan Raport tengah Semester dengan menambah kolom absensi siswa

SETTING KERTAS
Penyetelan ukuran kertas pada aplikasi ditetapkan A4 Adjust to 100%. Jika sekolah menghendaki
cetak dengan kertas folio, maka ubah Adjust to 110%, paper size folio atau 330mm x 215mm
Pilih Page Layout - Page Setup, aturlah pada masing-masing sheet warna merah

Langkah kerja
1. Simpan Aplikasi master untuk kebutuhan mendatang.
Copy Aplikasi Nilai K-13 ini ke semua Wali Kelas.
Selanjutnya semua pekerjaan pada Aplikasi ada pada Wali Kelas.
2. Isi Data Sekolah dan data siswa sesuai isian yang ada DATA
Pengisian Data bisa copy dari file yang ada, dengan langkah
buka file - pilih data - copy - paste special - values