NASKAH UAS-

THE UJIAN AKHIR SEMESTER-

TAKE HOME EXAM

UNIVERSITAS TERBUKA

SEMESTER: 2020/21.1

Bahasa Indonesia

MKDU4110

1. Petunjuk pengerjaan soal:

Baca dan pahami dengan baik wacana di bawah ini.
Temukan/tuliskan 5 hal yang menurut Anda penting dibahas dalam wacana itu.
Soal: Buatlah intisari wacana dalam satu paragraf dengan mencantumkan 5 hal penting
yang Anda temukan.

Pemerintah tengah mereformasi sektor pendidikan meskipun masih menghadapi

pandemi Covid-19. Salah satu contohnya adalah dengan tetap menjalankan aktivitas
belajar mengajar, sekalipun tidak bertatap muka.
Menteri Keuangan Sri Mulyani Indrawati membeberkan, infrastruktur pendidikan
menjadi salah satu yang disorot pemerintah di tengah pandemi. Bagaimana caranya para
pelajar maaupun mahasiswa tetap bisa melakukan pembelajaran dengan jarak jauh.
Sehingga dirilislah anggaran untuk pemberian kouta belajar yang diperuntukan bagi
pelajar, mahasiswa, madrasah, dan pesantren yang nilainya mencapai Rp 7,21 triliun.
Anggaran tersebut diberikan sebagai fasilitas pemberian kuota internet untuk masing-
masing pelajar.
"Ini saya belum berbicara konten pendidikan, baru kebutuhan dari situasi normal
menjadi situasi yang harus pindah menjadi online. Ini membutuhkan sesuatu peningkatan
yang sangat besar," kata Sri Mulyani dalam sebuah acara Cerita di Kemenkeu Mengajar,
Senin (26/10/2020). Dia mengatakan, pada saat pemerintah mencetuskan ide untuk
anggaran pembiayaan kuota internet bagi pelajar, justru mendapatkan pertanyaan dari
Dewan Perwakilan Rakyat (DPR). Dirinya bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
(Mendikbud) Nadiem Makarim ditanyakan bagaimana jika ada satu keluarga yang
memiliki anak dua atau tiga tetapi tidak mempunyai hanphone untuk bisa melakukan
kegiatan belajar mengajar.
"Itu baru masalah infrastrukturnya yaitu hardware, belum masalah membayar
internet. Dan itu kita lihat observasi pemerintah begitu cepat. Wah ini kayaknya akan
menimbulkan krisis dari sisi sekolah makanya Pak Nadiem itu yang terus-menerus
meminta agar ada kuota untuk pelajar dan mahasiswa Rp 7,21 triliun," Bahkan, lanjutnya,
ketika pemerintah punya niat baik untuk menganggarkan kouta internet secara bersamaan
timbul kekhawatiran dari pemerintahan. Saat itu, terbesit apakah pemerintah mempunyai
data nama murid, nomor telepon, hingga kekhawatiran tidak digunakan secara tepat.
"Waktu punya niat baik pun kita straggling dengan data dan sistem yang sering
muncul tadi. Apakah ada akuntabilitas begitu dilancarkan semua senang ada survei
mengatakan sebagian dipakai untuk game online," katanya. "Tapi poin saya adalah satu
janganlah sampai keinginan kita untuk sempurna mencegah kita untuk berbuat sesuatu.
Jadi kita tidak boleh menunggu sampai situasi bagus semua baru kita melakukannya"
sambung dia. Bendahara Negara ini melanjutkan, pandemi Covid-19 tidak bisa diprediksi
kapan akan berakhir. Di satu sisi pemerintah berpikir dalam jangka panjang harus tetap
bisa menyelenggarakan proses pendidikan.

(Dikutip untuk kepentingan UTS di Uiniversitas terbuka, Tersedia dalam laman

https://www.liputan6.com/bisnis/read/4392553/di-tengah-pandemipemerintah-tetap-
jalankan-reformasi-sistem-pendidikan. Diunduh pada Jumat, 30 Oktober 2020 pukul
22.00 WIB
Jawab :
Sehingga dirilislah anggaran untuk pemberian kouta belajar yang diperuntukan
bagi pelajar, mahasiswa, madrasah, dan pesantren yang nilainya mencapai Rp 7,21
triliun. Anggaran tersebut diberikan sebagai fasilitas pemberian kuota internet untuk
masing-masing pelajar. Dia mengatakan, pada saat pemerintah mencetuskan ide untuk
anggaran pembiayaan kuota internet bagi pelajar, justru mendapatkan pertanyaan dari
Dewan Perwakilan Rakyat . Dirinya bersama Menteri Pendidikan dan Kebudayaan
Nadiem Makarim ditanyakan bagaimana jika ada satu keluarga yang memiliki anak dua
atau tiga tetapi tidak mempunyai hanphone untuk bisa melakukan kegiatan belajar
mengajar. Wah ini kayaknya akan menimbulkan krisis dari sisi sekolah makanya Pak
Nadiem itu yang terus-menerus meminta agar ada kuota untuk pelajar dan mahasiswa Rp
7,21 triliun,» Bahkan, lanjutnya, ketika pemerintah punya niat baik untuk menganggarkan
kouta internet secara bersamaan timbul kekhawatiran dari pemerintahan. « Apakah ada
akuntabilitas begitu dilancarkan semua senang ada survei mengatakan sebagian dipakai
untuk game online,» katanya. «Tapi poin saya adalah satu janganlah sampai keinginan
kita untuk sempurna mencegah kita untuk berbuat sesuatu. 
5 hal penting :
1. Pemerintah tengah mereformasi sektor pendidikan meskipun masih menghadapi
pandemi Covid-19. Salah satu contohnya adalah dengan tetap menjalankan aktivitas
belajar mengajar, sekalipun tidak bertatap muka
2. Menteri Keuangan Sri Mulyani Indrawati membeberkan, infrastruktur pendidikan
menjadi salah satu yang disorot pemerintah di tengah pandemic
 3. Bendahara Negara ini melanjutkan, pandemi Covid-19 tidak bisa diprediksi kapan
akan berakhir. Di satu sisi pemerintah berpikir dalam jangka panjang harus tetap bisa
menyelenggarakan proses pendidikan.
4. Sehingga dirilislah anggaran untuk pemberian kouta belajar yang diperuntukan bagi
pelajar, mahasiswa, madrasah, dan pesantren yang nilainya mencapai Rp 7,21 triliun.
Anggaran tersebut diberikan sebagai fasilitas pemberian kuota internet untuk masing-
masing pelajar.
5. Dia mengatakan, pada saat pemerintah mencetuskan ide untuk anggaran pembiayaan
kuota internet bagi pelajar, justru mendapatkan pertanyaan dari Dewan Perwakilan
Rakyat (DPR).

2. Baca dengan cermat abstrak di bawah ini.

a) Temukan dan tuliska 5 kesalahan yang terdapat dalam susunan abstrak tersebut.
b) Susun/tulis kembali abstrak tersebut sesuai dengan kaidah penulisan abstrak yang baik.
POTENSI E-LEARNING MELALUI SISTEM KULIAH ON-LINE DALAM
MENINGKATKAN KUALITAS PEMBELAJARAN DI PRODI TATA NIAGA
JURUSAN PENDIDIKAN EKONOMI FPEB-UPI
Rozmita Dewi Yuniarti ABSTRAK. Metode yang digunakan adalah metode eksperimen.
Pengembangan prototype sistem E-learning dihasilkan melalui tahapan analisis sistem,
desain sistem, impelentasi sistem, uji coba serta evaluasi. Sedangkan pengembangan
model belajar hybrid learning dilaksanakan melalui tahapan pengujian pelaksanaan
kuliah full tatap muka dan full e-learning, evaluasi pelaksanaan kuliah, perumusan model
hybrid learning terbaik dan uji coba model. Uji coba model dilakukan dengan pendekatan
quasi eksperimen untuk mengetahui tingkat efektifitas model hybrid yang dikembangkan.
Penelitian telah berhasil mengembangan prototype sistem e-learning Program Studi
Pendidikan Tata Niaga UPI. Sistem E-Learning yang dikembangkan dirasakan telah
memberikan manfaat dalam mendukung aktivitas belajar mahasiswa. Mahasiswa menjadi
lebih kreatif dan mandiri dalam belajar. Akan tetapi sistem e-learning tersebut masih
ditemukan beberapa kelemahan seperti pemanfaatkan fasilitas dan fitur dirasakan masih
rumit dan tidak praktis. Penelitian ini juga telah berhasil mengembangkan model hybrid
learning untuk tiga mata kuliah yang berbeda. Kombinasi bentuk hybrid sangat
dipengaruhi oleh karakterstik setiap mata kuliah. Penelitian ini bertujuan untuk
mengembangkan sistem E-learning dan mendapatkan bentuk pemanfaatan E-Learning,
dengan mengembangkan model hybrid learning terbaik berdasarkan karakteristik mata
kuliah guna meningkatkan kualitas pembelajaran di Program Studi Pendidikan Tata
Niaga UPI. Hybrid learning merupakan perpaduan antara metode instruksional tatap
muka dengan proses belajar secara on line. Hybrid learning memiliki peranan dalam
kuliah on line dan sebagai hasilnya jumlah jam belajar di dalam kelas dapat dikurangi.
Strategi belajar di dalam sistem ini menggunakan kombinasi antara simulasi dan
kolaborasi, static web site for content, dan perkuliahan secara tatap muka. Hasil uji coba
hybrid Learning pada mata kuliah manajemen keuangan menunjukkan bahwa nilai rata-
rata partisipasi dan nilai rata-rata ujian kelompok mahasiswa peserta kuliah hybrid
learning lebih tinggi dibandingkan dengan kelompok mahasiswa peserta kuliah Potensi
ELearning Melalui Sistem Kuliah On-Line. Perkembangan teknologi informasi,
mendorong munculnya berbagai aplikasi teknologi informasi dalam bidang pendidikan,
salah satunya adalah pengembangan E-learning. Assesment penerapan E-Learning masih
relatif jarang dilakukan, penelitian E-learning umumnya diarahkan pada pencarian bentuk
implementasi Elearning tanpa mempertahankan efektivitasnya.
Kata Kunci : E-Learning, Hybrid Learning Dikutip untuk kepentingan UTS di
Universitas terbuka, beberapa bagian telah disederhanakan untuk memudahkan
mahasiswa. Tersedia dalam laman MANAJERIAL Vol. 8, No. 16, Januari 2010 : 66 - 77
file:///E:/SEMUA%20DIMULAI%20A%20-%20D/DOWNLOADS/1215-2208-1-
SM.pdf. Diunduh Sabtu, 31 Oktober pukul 21.45 WIB.
Jawab :
a) Temukan dan tuliska 5 kesalahan yang terdapat dalam susunan abstrak tersebut.
Jawab :
1. pengembangan model belajar hybrid learning dilaksanakan melalui tahapan
pengujian pelaksanaan kuliah full tatap muka dan full e-learning
2. Assesment penerapan E-Learning masih relatif jarang dilakukan, penelitian E-
learning umumnya diarahkan pada pencarian bentuk implementasi Elearning tanpa
mempertahankan efektivitasnya.
3. Hybrid learning memiliki peranan dalam kuliah on line dan sebagai hasilnya
jumlah jam belajar di dalam kelas dapat dikurangi.
4. Mahasiswa menjadi lebih kreatif dan mandiri dalam belajar.
5. Hybrid learning merupakan perpaduan antara metode instruksional tatap muka
dengan proses belajar secara on line

b) Susun/tulis kembali abstrak tersebut sesuai dengan kaidah penulisan abstrak yang
baik.
Jawab :
Metode yang digunakan adalah metode eksperimen. Pengembangan prototype
sistem E-learning dihasilkan melalui tahapan analisis sistem, desain
sistem, impelentasi sistem, uji coba serta evaluasi. Sedangkan pengembangan model
belajar hybrid learning dilaksanakan melalui tahapan pengujian pelaksanaan kuliah
full tatap muka dan full e-learning, evaluasi pelaksanaan kuliah, perumusan model
hybrid learning terbaik dan uji coba model. Mahasiswa menjadi lebih kreatif dan
mandiri dalam belajar. Akan tetapi sistem e-learning tersebut masih ditemukan
beberapa kelemahan seperti pemanfaatkan fasilitas dan fitur dirasakan masih rumit
dan tidak praktis. Penelitian ini juga telah berhasil mengembangkan model hybrid
learning untuk tiga mata kuliah yang berbeda. Kombinasi bentuk hybrid sangat
dipengaruhi oleh karakterstik setiap mata kuliah. Hybrid learning memiliki peranan
dalam kuliah on line dan sebagai hasilnya jumlah jam belajar di dalam kelas dapat
 dikurangi. Strategi belajar di dalam sistem ini menggunakan kombinasi antara
simulasi dan kolaborasi, static web site for content, dan perkuliahan secara tatap
muka.

3. Petunjuk pengerjaan soal. Perhatikan paragraf eksposisi di bawah ini.

Temukan dan tandai bagian-bagian yang salah dalam penulisan/penyusunan kalimat
dalam paragraf tersebut. Soal Susun kembali paragraf berikut ini dengan memperhatikan
susunan kalimat yang benar (efektif) dan kesesuaian dengan kaidah bahasa Indonesia
sehingga menjadi sebuah paragraf yang baik Bahasa Indonesia adalah bahasa resmi
Indonesia. Berasal dari bahasa Melayu Bahasa Indonesia yang merupakan rumpun bahasa
Austronesian yang telah dijadikan lingua franca di kepulauan Indonesia selama berabad-
abad. Bahasa Indonesia seringkali menyebut penutur bahasa Inggris dan bahasa Melayu
sebagai “Bahasa”. Bahasa Indonesia menjadi bahasa nasional sejak diikrarkan Sumpah
Pemuda dalam Kongres Pemuda 28 Oktober 1928. Selain itu, bahasa Indonesia sebagai
bahasa negara dituangkan dalam Pasal 36 UUD 1945. Bahasa Indonesia menjadi ciri khas
bangsa dan menjadi kebanggaan bangsa Indonesia karena nasionalisme. Sebagai bahasa
negara, bahasa Indonesia mengurus pemerintahan dalam peran bahasa negara, lembaga
pendidikan, dan menjadi alat pemersatu bangsa. Sebagai negara yang memiliki jumlah
penduduk terbanyak keempat di dunia, bahasa Indonesia menjadi salah satu bahasa yang
paling banyak digunakan di dunia.
(Dikutip untuk kepentingan UTS di Universitas Terbuka, tersedia dalam laman
http://ilmubelajar.net/bahasa-indonesia-artikel-lengkap. Diunduh pada Sabtu, 31 Oktober
2020 pukul 20.25. WIB
Jawab :
Temukan dan tandai bagian-bagian yang salah dalam penulisan/penyusunan
kalimat dalam paragraf tersebut. Soal Susun kembali paragraf berikut ini dengan
memperhatikan susunan kalimat yang benar dan kesesuaian dengan kaidah bahasa
Indonesia sehingga menjadi sebuah paragraf yang baik Bahasa Indonesia adalah bahasa
resmi Indonesia. Bahasa Indonesia seringkali menyebut penutur bahasa Inggris dan
bahasa Melayu sebagai «Bahasa». Bahasa Indonesia menjadi bahasa nasional sejak
diikrarkan Sumpah Pemuda dalam Kongres Pemuda 28 Oktober 1928. Bahasa Indonesia
menjadi ciri khas bangsa dan menjadi kebanggaan bangsa Indonesia karena
nasionalisme. Sebagai bahasa negara, bahasa Indonesia mengurus pemerintahan dalam
peran bahasa negara, lembaga pendidikan, dan menjadi alat pemersatu bangsa.

4. Petunjuk pengerjaan tes.

1. Berikut ini disajikan beberapa:
a. tulisan asli (sumber) yang dijadikan bahan kutipan oleh mahasiswa.
b. kutipan artikel mahasiswa yang mengutip sumber.
2. Temukan dan tuliskan kesalahan penulisan yang terdapat pada artikel ilmiah
mahasiswa, berupa kesalahan dalam mengutip kata, frasa, kalimat, paragraf dan yang
terindikasi plagiat.
3. Beri alasan mengapa Anda menyatakan bahwa itu sebagai sebuah kesalahan.
A. Tulisan Asli Seorang dosen dari Zhejiang University, Hangzhou, Tiongkok, Yuehong
Zhang (2016:105) menegaskan bahwa bagi seorang penulis, untuk menghindari
plagiarisme, cara terbaik adalah belajar dan mematuhi prinsip dasar akademik yang baik
dari awal menempuh karier akademik. Sejak awal kuliah mahasiswa sudah seharusnya
mematuhi prinsip dasar akademik dengan tidak melakukan plagiarisme sekecil apapun.
Tentu saja, ini tidak mudah untuk dilakukan di tengah mewabahnya plagiarisme di dunia
pendidikan.
Tulisan Mahasiswa
Sejak awal kuliah mahasiswa sudah seharusnya mematuhi prinsip dasar akademik dengan
tidak melakukan plagiarisme sekecil apapun. Bagi seorang penulis, untuk menghindari
plagiarisme, cara terbaik adalah belajar dan mematuhi prinsip dasar akademik yang baik
dari awal menempuh karier akademik. Tentu saja, ini tidak mudah untuk dilakukan di
tengah mewabahnya plagiarisme di dunia pendidikan.
B. Tulisan Asli Hasanudin, (2017: 407) Komunikasi dalam jejaring sosial nampak
berjalan sangat akrab, kekeluargaan, santai, sehingga menggunakan bahasa yang tidak
formal. Biasanya diawali dengan perkenalan awal sampai berkelanjutan dan lebih jauh
lagi membentuk sebuah komunitas. Setelah terbentuk, komunitas tersebut melanjutkan
komunikasi di alam nyata. Bahkan tidak jarang di antara mereka ada yang menjalin
hubungan serius baik dalam bidang bisnis, kerjasama bahkan sampai ke jenjang
pernikahan. Tulisan Mahasiswa Dede Hasanudin, 2017 ( 407) Komunikasi dalam jejaring
sosial nampak berjalan sangat akrab, kekeluargaan, santai, sehingga menggunakan bahasa
yang tidak formal. Biasanya diawali dengan perkenalan awal sampai berkelanjutan dan
lebih jauh lagi membentuk sebuah komunitas. Bahkan tidak jarang di antara mereka ada
yang menjalin hubungan serius baik dalam bidang bisnis, kerjasama bahkan sampai ke
jenjang pernikahan.
C. Tulisan Asli Hamalik (2013: 7) “Pendidikan adalah suatu proses dalam rangka
mempengaruhi peserta didik supaya mampu menyesuaikan diri sebaik mungkin dengan
lingkungannya, dan dengan demikian akan menimbulkan perubahan dalam dirinya yang
memungkinkannya untuk berfungsi secara dekat dalam kehidupan masyarakat.
Pengajaran bertugas mengarahkan proses ini agar sasaran dari perubahan itu dapat
tercapai sebagaimana yang diinginkan”. Tulisan Mahasiswa Dalam rangka
mempengaruhi peserta didik supaya mampu menyesuaikan diri sebaik mungkin, dengan
diri dan dengan lingkungannya, proses pendidikan sangat diperlukan. Lingkungan akan
mempengaruhi proses pendidikan anak. Lingkungan akan mempengaruhi perubahan diri
anak dan akan senantiasa dekat dengan kehidupan masyarakat di mana anak tersebut
tinggal. Pengajaran bertugas mengarahkan proses ini agar sasaran dari perubahan itu
dapat tercapai sebagaimana yang diinginkan.

Jawab :
Mahasiswa
Bagi seorang penulis, untuk menghindari plagiarisme, cara terbaik adalah belajar dan
mematuhi prinsip dasar akademik yang baik dari awal menempuh karier akademik. Tentu
saja, ini tidak mudah untuk dilakukan di tengah mewabahnya plagiarisme di dunia
pendidikan.
Tulisan Mahasiswa
Dede Hasanudin, 2017 ( 407) Komunikasi dalam jejaring sosial nampak berjalan sangat
akrab, kekeluargaan, santai, sehingga menggunakan bahasa yang tidak formal.
Tulisan Asli Hasanudin, (2017: 407)

Komunikasi dalam jejaring sosial nampak berjalan sangat akrab, kekeluargaan, santai,
sehingga menggunakan bahasa yang tidak formal. Biasanya diawali dengan perkenalan
awal sampai berkelanjutan dan lebih jauh lagi membentuk sebuah komunitas
Pendidikan adalah suatu proses dalam rangka mempengaruhi peserta didik supaya
mampu menyesuaikan diri sebaik mungkin dengan lingkungannya, dan dengan demikian
akan menimbulkan perubahan dalam dirinya yang memungkinkannya untuk berfungsi
secara dekat dalam kehidupan masyarakat.