Pendidikan :

Teori memiliki pernyataan filosofis, tujuan dan konsep jelas. dalam meningkatkan pengetahuan
dapat melakukan sistem pembelajaran yang eksperimental dan melalui pemikiran situasional
yang menjadi refleksi disuatu situasi tertentu. pendidikan dapat mengembangkan sistem
kurikulum atau program pelatihan yang komprehensif untuk siswa pemula atau perawat pemula
yang kurang berpengalaman dan mereka dapat mengevaluasi hasil dari pendidikan tersebut.

Administrasi/ Pengelolahan :

.
-Structure of case : Struktur kasus: Teori membantu dalam tatanan pelayanan
-Organization of care : Organisasi perawatan pengembangan karir, sesuai dengan tahapan
-Gudelines for patients care : Pedoman untuk jenjang karir PPNI
perawatan pasien
Teori membantu dalam penataan,
pengorganisasian, dan membimbing
perawatan pasien
-Patients classification system Sistem klasifikasi
pasien
Tidak ada informasi yang tersedia dari teori
ini untuk aspek ini.