workshop dan sosialisasi, pemersiapan pencapaian ISO 9001:2008, serta mengadakan jalinan kerja sama dengan lembaga

7. terkait.
Pengembangan dan Penggalian Sumber Dana Pendidikan dilaksanakan dengan cara menjalin komunikasi dengan stakeholders.
8.
Pengembangan dan Implementasi Sistem Penilaian dilaksanakan melalui kegiatan workshop pengembangan instrumen dan
model sistem penilaian, melaksanakan ujicoba, serta melaksanakan perencanaan, penilaian, serta tindak lanjut.
9. Pengembangan Budaya dan Lingkungan Sekolah, strateginya adalah pengoptimalan program pengembangan diri,
pengoptimalan kinerja tenaga kependidikan, serta pemeliharaan dan pengadaan berbagai sarana penunjang.
J. INDIKATOR KEBERHASILAN (MILESTONE)
Hasil yang diharapkan dalam pengembangan sekolah selama 2 tahun adalah sebagai berikut.
1. Terealisasinya Akreditasi Sekolah Tingkat Nasional.
2. Terealisasinya Standar Kompetensi Lulusan dan Prestasi Madrasah.
3. Terealisasinya pengembangan Kurikulum Madrasah.
4. Terealisasinya Proses Pembelajaran.
5. Terealisasinya Kompetensi Pendidik dan Tenaga Kependidikan.
6. Terealisasinya Sarana dan Prasarana atau Fasilitas Madrasah.
7. Terealisasinya Manajemen Madrasah.
8. Terealisasinya penggalian sumber dana pendidikan.
9. Terealisasinya sistem penilaian.
10. Terealisasinya Budaya dan Lingkungan Madrasah.

No Program Tahun I Tahun II

1 PENCAPAIAN AKREDITASI SEKOLAH

a. mengembangkan instrumen evaluasi diri; 100% untuk akreditasi 50%
b. melaksanakan evaluasi diri; tingkat nasional
c. menjalin kerja sama dengan berbagai
pihak terkait;
d. meningkatkan kinerja sekolah dan aspek-
aspeknya.

2 PENGEMBANGAN SKL DAN PRESTASI SEKOLAH

Peningkatan Prestasi
a. Peningkatan Ujian 8,00 8,25
Nasional 1,00
b. Peningkatan prestasi bidang akademik Juara Umum II Olimpiade MTS Bali Bina Insani Juara 1 mtk OPSI II MTs. Bali Bina Insani
tingkat provinsi Tabanan
c. Peningkatan prestasi bidang nonakademik
tingkat nasional

Pengembagan SKL
a. menginventarisasi SKL 70% terinventa- risasi 1 SKL 80% terinventa- risasi 1 SKL
mata pelajaran;
b. menyusun SKL mata pelajaran; 1 SKL 1 SKL
c. menyosialisasikan SKL
mata pelajaran; 1 SKL 1 SKL
d. mendokumentasikan
SKL mata pelajaran; 1 SKL 1 SKL
e. meningkatkan prestasi sekolah baik
akademik dan nonakademik pada tingkat 2 besar provinsi 1 besar provinsi
provinsi dan nasional

3 PENGEMBANGAN KURIKULUM
A Mengembangkan perangkat mengajar semua mapel
1) Tematik kelas 1 • Menyusun • Menyusun
Tematik kelas 2 Modul Modul
Tematik kelas 3 untuk semua mapel untuk semua mapel
Tematik kelas 4 • Menyusun Panduan pembelajara n untuk semua • Menyusun Panduan pembelajara n untuk
Tematik kelas 5 mapel semua
Tematik kelas 6 • Menyusun panduan Evaluasi Hasil Belajar mapel
untuk semua mapel Menyusun panduan Evaluasi Hasil Belajar
untuk semua mapel

B Menyusun dan mengembangkan Perangkat mengajar

Tematik Kelas I s.d Kelas
VI :
No Program Tahun I Tahun II

a. silabus kurikulum 2013 b. RPP kurikulum Tersusun-nya silabus, RPP, Bahan Ajar, Modul, Buku,
Tersusun-nya
Panduan silabus,
Pembelajaran,
RPP, Bahan
dan Panduan
Ajar, Modul,
Evaluasi
Buku,
Hasil
PanB
2013
c. Bahan Ajar, Modul, Buku, dan sebagainya
d. Panduan Pembelajaran kurikulum 2013
e. Panduan Evaluasi Hasil
Belajar kurikulum 2013

4 PENGEMBANGAN PROSES PEMBELAJARAN

A Standar Proses Pembelajaran
• persiapan pembelajaran
• persyaratan pembelajaran
Kepemilikan silabus oleh guru: 60% Kepemilikan silabus oleh guru: 80%
Kepemilikan RPP oleh guru:50% Kepemilikan Kepemilikan RPP oleh guru:80%
sumber belajar/bahan ajar:50% Pengembangan Kepemilikan sumber belajar/bahan
perangkat instrumen ajar:80% Pengembangan perangkat
untuk instrumen
pemahaman guru terhadap karakteristik siswa : untuk
60 pemahaman guru terhadap karakteristik
siswa :80
Jumlah siswa perombel 28
Jumlah siswa perombel 28
Beban
mengajar guru : Beban
24 mengajar guru :
24
Rasio antara jumlah siswa dengan buku tes
mapel 3:1 Rasio antara jumlah siswa dengan buku tes
Pengelolaan kelas :100% mapel 2:1
Pengelolaan kelas :100%

• pelaksanaan pembelajaran
• pelaksanaan penilaian pembelajaran
Pengembangan instrumen penilaian hasil belajar:
70% Variasi/model penilaian:
2model
Pengolahan
/analisis hasil penilaian: 2 jenis manual
Pengembangan instrumen penilaian hasil
belajar: 80% Variasi/model penilaian:
2model
Pengolahan
/analisis hasil penilaian: 3 jenis manual

- Pemanfaatan/ tindak lanjut hasil penilaian: 2 - Pemanfaatan/ tindak lanjut hasil

manfaat penilaian: 3 manfaat
Pengembangan instrumen penilaian Pengembangan instrumen penilaian hasil
hasil belajar: belajar:
70% 90%
Variasi/model penilaian: Variasi/model penilaian:
2model 2model
Pengolahan/ana lisis hasil penilaian: 1 jenis Pengolahan/ana lisis hasil penilaian: 1 jenis
manual manual

- Pemanfaatan/ tindak lanjut hasil penilaian: 2 - Pemanfaatan/ tindak lanjut hasil

manfaat penilaian: 3 manfaat

- Cakupan kegiatan pemantau-an pembelajaran: - Cakupan kegiatan pemantau-an

40% pembelajaran
: 80%
- Cakupan kegiatan supervisi pembelajaran:
40% - Cakupan kegiatan supervisi pembelajaran
- Cakupan kegiatan evaluasi : 80%
- Cakupan kegiatan evaluasi

pembelajaran: pembelajaran
40% : 40%
- Dokumen pelaporan hasil evaluasi - Dokumen pelaporan hasil evaluasi
pembelajaran: pembelajaran
40% : 40%
- Cakupan tindak lanjut hasil evaluasi - Cakupan tindak lanjut hasil evaluasi
pembelajaran: pembelajaran
60% : 80%
No Program Tahun I Tahun II

B Proses Pembelajaran
• persiapan pembelajaran
Kepemilikan silabus oleh guru: 60% Kepemilikan silabus oleh guru: 80%
Kepemilikan Kepemilikan
RPP oleh guru:50% Kepemilikan sumber RPP oleh guru:80% Kepemilikan sumber
belajar/bahan ajar:50% belajar/bahan ajar:80%

Pengem-bangan perangkat instrumen Pengem-bangan perangkat instrumen

untuk pemahamn guru terhadap karakteris-tik untuk pemahamn guru terhadap karakteris-
siswa :60 tik
siswa :80
Jumlah siswa perombel 28
Jumlah siswa perombel 28

• persyaratan pembelajaran Beban Beban

mengajar guru : mengajar guru :
24 24
Rasio antara jumlah siswa dengan buku tes Rasio antara jumlah siswa dengan buku tes
mapel 3:1 mapel 2:1
Pengelolaan kelas :100% Pengelolaan kelas :100%

Pengembangan instrumen penilaian hasil belajar: Pengembangan instrumen penilaian hasil

70% Variasi/model penilaian: belajar: 80% Variasi/model penilaian:
2model Pengolahan/ana lisis hasil penilaian: 2 2model Pengolahan/ana lisis hasil
jenis manual penilaian: 3 jenis manual

- Pemanfaatan/ tindak lanjut hasil penilaian: 2 - Pemanfaatan/ tindak lanjut hasil

manfaat penilaian: 3 manfaat
Pengembangan instrumen penilaian hasil belajar: Pengembangan instrumen penilaian hasil
• pelaksanaan pembelajaran 70% belajar:
• pelaksanaan penilaian pembelajaran Variasi/model penilaian: 90%
2model Variasi/model penilaian:
Pengolahan/ana lisis hasil 2model
penilaian: 1 Pengolahan/ana lisis hasil
jenis manual penilaian: 1
- Pemanfaatan/ tindak lanjut hasil penilaian: 2 jenis manual
manfaat - Pemanfaatan/ tindak lanjut hasil
- Cakupan kegiatan pemantauan penilaian: 3 manfaat
pembelajaran: - Cakupan kegiatan pemantauan
40% pembelajaran
- Cakupan kegiatan supervisi pembelajaran: : 80%
40% - Cakupan kegiatan supervisi pembelajaran
: 80%

• pengawasan proses pembelajaran - Cakupan kegiatan evaluasi - Cakupan kegiatan evaluasi pembelajaran
pembelajaran: : 40%
40% - Dokumen pelaporan hasil evaluasi
- Dokumen pelaporan hasil evaluasi pembelajaran
pembelajaran: : 40%
40% - Cakupan tindak lanjut hasil evaluasi
- Cakupan tindak lanjut hasil evaluasi pembelajaran
pembelajaran: : 80%
60%

5 PENGEMBANGAN KOMPETENSI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

a. Peningkatan kompetensi kepala Sekolah dan 100% sesuai 100% sesuai
staf sekolah SNP SNP
b. Peningkatan kompetensi pendidik 95% sesuai 100% sesuai
b. Peningkatan kompetensi tenaga SNP SNP
kependidikan 80% sesuai
70% sesuai SNP
SNP
No Program Tahun I Tahun II

• kompetensi tenaga kependidikan (kepala Terpenuhi-nya pendidikan S2 Terpenuhi-nya pendidikan S2

sekolah)

• kompetensi pendidik Dapat mengoperasik an IT dengan trampil Dapat mengoperasik an IT dengan trampil
(guru)

• kompetensi tenaga kependidikan lainnya Sarjana 100% Sarjana 100%

bisa tercapai

mengikuti workshop 100 mengikuti workshop 100

%, %,

• Studi Banding ke sekolah Penguasaan IT Penguasaan IT

• Work shop tentang Rencana program dan 50% 75%
pelaksanaan kurikulum
2013 1 kali 1 kali

2 kali 2 kali

6 PENGEMBANGAN SARANA PRASARANA

a. Pemenuhan sarana dan prasarana minimal 70% terpenuhi sesuai SNP 80% terpenuhi sesuai SNP

b. Pemenuhan sarana dan prasarana penunjang 70% terpenuhi sesuai SNP 80% terpenuhi sesuai SNP
lainnya

c. Pemenuhan fasilitas pembelajaran dan 70% terpenuhi sesuai SNP 80% terpenuhi sesuai SNP
penilaian

a. menyusun dan mendokumentasikan rencana 100% Revisi

pengembang-an
fasilitas dalam jangka pendek
b. pengadaan peralatan media pembelajaran 1 kelas 1 kelas
(TV, DVD, Tape, LCD, dan sound system
pendukung);
c. penambahan dan penyempurnaan jaringan 1 paket 1 paket
internet;
d. rehabilitasi ruang kelas; 1 kelas 1 kelas

7 PENGEMBANGAN DAN IMPLEMENTASI MANAJEMEN

a. Pemenuhan perangkat dokumen pedoman 70% terpenuhi sesuai 8 SNP 80% terpenuhi sesuai 8 SNP
pelaksanaan rencana kerja dan kegiatan sekolah
b. Pemenuhan struktur organisasi dan

mekanisme kerja sekolah

c. Peningkatan supervisi, monitoring, evaluasi,
dan akreditasi sekolah
d. Peningkatan peran serta masyarakat dan
kemitraan
e. Pengembangan perangkat administrasi
sekolah (Program Aplikasi Sekolah)
f. Pengembang-an PAS
sekolah
No Program Tahun I Tahun II

a. menyusun dokumen pengembangan 20% terpenuhi sesuai 40% terpenuhi sesuai

manajemen sekolah baik untuk jangka pendek,
menengah,
maupun panjang;
b. operasionali-sasi implementasi MBS dalam
bentuk penyediaan bahan/alat administrasi
maupun pelaksanaan (pelaporan dan kerja sama
dengan media cetak dan atau elektronik);
c. implementasi model manajemen sekolah
melalui persiapan
secara bertahap untuk penerapan PAS secara
bertahap;
d. pendokumen-tasian
berbagai panduan khusus pengelolaan dalam
berbagai aspek pendidikan yang berbasis IT
(manajemen kesiswaan, fasilitas, perpustakaan,
penilaian tenaga, penerapan website, dan
sebagainya)
e. memperoleh jalinan kerja sama dengan
sekolah sederajat.

8 PENGEMBANGAN SUMBER DANA PENDIDIKAN

a. Peningkatan sumber dana pendidikan 70% terpenuhi sesuai SNP 80% terpenuhi sesuai SNP
b. Pengembang-an pengaloka-sian dana
c. Pengembangan penggunaan dana
d. Peningkatan
transparansi dan akuntabilitas pelaporan
penggunaan dana
e. Peningkatan dokumen pendukung pelaporan
penggunaan dana
f. Pengembangan income generating unit/unit
usaha sekolah

a. pembuatan panduan- panduan program dan 50% terpenuhi sesuai 60% terpenuhi sesuai
proposal khusus dalam
upaya memperoleh
sumber dana dari pihak lain;
b. mendokumen-tasikan berbagai rencana
kegiatan yang akan dilaksanakan;
c. melakukan penggalian sumber dana dan
penggalian dana dengan mengundang
stakeholders (komite sekolah/orang tua peserta
didik), dunia usaha/industri, dan melakukan
kegiatan yang menghasilkan keuntungan
ekonomi bagi sekolah;
d. melaksanakan penelusuran dan pertemuan
alumni dalam upaya penggalangan dana untuk
sekolah.

9 PENGEMBANGAN PENILAIAN
No Program Tahun I Tahun II

a. Peningkatan kualitas dan kuantitas ulangan 80% tercapai sesuai SNP 90% tercapai sesuai SNP
harian
b. Peningkatan pelaksanaan Ulangan Tengah
Semester
c. Pengembangan materi
Ulangan Akhir
Semester
d. Pengembangan materi Ulangan Kenaikan
Kelas
e. Pengembangan teknik- teknik penilaian
kelas
f. Pengembangan instrumen ulangan harian
g. Pengembangan instrumen ulangan
tengah semester h. Pengembangan
instrumen ulangan akhir semester
i. Pengembangan
instrumen ulangan kenaikan kelas
j. Pemenuhan mekanisme dan prosedur
penilaian oleh guru
k. Pemenuhan mekanisme dan prosedur
penilaian oleh sekolah
l. Pengembangan perangkat
pendokumentasian penilaian

a. menyusun dan mengembang-kan konsep

sistem
penilaian.
b. mendoku-mentasikan konsep sistem
penilaian, meliputi: standar nilai, standar
metode penilaian, standar instrumen penilaian
sesuai karakteristik masing- masing mata
pelajaran, standar analisis nilai, standar

kompetensi yang dinilai, dan lain-lain melalui

penerapan PAS sistem penilaian;
c. menyusun kisi-kisi kompetensi yang akan
dinilai sesuai karakteristik masing- masing
mata
pelajaran;
d. menyusun instrumen atau perangkat soal
dalam berbagai jenis dan bentuk sesuai dengan
karakteristik mata pelajaran yang sesuai
tuntutan kurikulum 2013;
e. melaksanakan penilaian dan analisis nilai
oleh semua pendidik yang
mengajar;
f. mendokumentasikan nilai di sekolah.

10 PENGEMBANGAN BUDAYA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH

No Program Tahun I Tahun II

a. Pengembangan budaya bersih 70% 80%

b. Pengembangan budaya baca 70% 80%
c. Pengembangan budaya tata krama 70% 80%
(4S)
d. Penciptaan lingkungan sekolah yang sehat, 60% 75%
asri, indah, rindang, dan sejuk (tamanisasi)
e. Pemenuhan sistem sanitasi/drainasi 60% 75%
f. Peningkatan kerja sama dengan lembaga 2 3
lain yang relevan dengan bidang 6K
g. Pengembangan lomba- 2 4
lomba kebersihan dan kesehatan.
No Program Tahun I Tahun II Tahun III Tahun IV

1 PENCAPAIAN AKREDITASI SEKOLAH

a. mengembangkan instrumen 100% untuk 50% 75% 100%
evaluasi diri; akreditasi
b. melaksanakan evaluasi diri; tingkat nasional
c. menjalin kerja sama
dengan berbagai pihak terkait;
d. meningkatkan kinerja sekolah
dan aspek-
aspeknya.

2 PENGEMBANGAN SKL DAN PRESTASI SEKOLAH

Peningkatan Prestasi
a. Peningkatan Ujian 8,00 8,25 8,50 8,75
Nasional 1,00
b. Peningkatan prestasi bidang Juara Umum II Juara 1 mtk OPSI JUARA 1
akademik tingkat provinsi Olimpiade MTS II MTs. Bali Bina B. INDO
c. Peningkatan prestasi bidang Bali Bina Insani Insani Tabanan Olimpiade
nonakademik tingkat nasional Seni Islmai
MTs Bali Bina
Insani
No Program Tahun I Tahun II Tahun III Tahun IV

SD/MI Se- Prov Bali

Pengembagan SKL
a. menginventarisasi SKL 70% terinventa- 80% terinventa- 90% 100%
mata pelajaran; risasi 1 SKL risasi 1 SKL terinventa- terinventa-
risasi 1 risasi 1
SKL SKL
1 SKL 1 SKL
b. menyusun SKL mata 1 SKL 1 SKL
pelajaran; 1 SKL 1 SKL
c. menyosialisasikan SKL 1 SKL 1 SKL
mata pelajaran; 1 SKL 1 SKL
d. mendokumentasikan 1 SKL 1 SKL
SKL mata pelajaran; 2 besar provinsi 1 besar provinsi
e. meningkatkan prestasi 1 besar 1 besar
sekolah baik akademik dan Provinsi Provinsi
nonakademik pada tingkat
provinsi dan nasional

3 PENGEMBANGAN KURIKULUM
A Mengembangkan perangkat mengajar semua mapel
1) Tematik kelas 1 • Menyusun • Menyusun • Menyusu n • Menyusu n
Tematik kelas 2 Modul Modul Modul untuk Modul untuk
Tematik kelas 3 untuk semua untuk semua semua mapel semua mapel
Tematik kelas 4 mapel mapel • Menyusu n • Menyusu n
Tematik kelas 5 • Menyusun • Menyusun Panduan Panduan
Tematik kelas 6 Panduan Panduan pembelaj aran pembelaj aran
pembelajara n pembelajara n untuk semua untuk semua
untuk semua untuk semua mapel mapel
mapel mapel • Menyusu n • Menyusu n
• Menyusun Menyusun panduan panduan
panduan Evaluasi panduan Evaluasi Evaluasi Hasil Evaluasi Hasil
Hasil Belajar Hasil Belajar Belajar untuk Belajar untuk
untuk semua untuk semua semua mapel semua mapel
mapel mapel

B Menyusun dan mengembangkan Perangkat mengajar

Tematik Kelas I s.d Kelas
VI :
No Program Tahun I Tahun II Tahun III Tahun IV

a. silabus kurikulum 2013 b. Tersusun-nya silabus,

Tersusun-nya
RPP, Bahansilabus,
Ajar,
Tersusun-
Modul,
RPP, Bahan
Buku,
nya Tersusun-
Ajar,
Panduan
Modul,
nya
Pembelajaran,
Buku, Panduan
dan Panduan
Pembelajaran,
Evaluasi
dan
RPP kurikulum 2013 silabus, RPP, silabus, RPP,
c. Bahan Ajar, Modul, Buku, Bahan Ajar, Bahan Ajar,
dan sebagainya Modul, Buku, Modul, Buku,
d. Panduan Pembelajaran Panduan Panduan
kurikulum 2013 Pembelajar an, Pembelajar
e. Panduan Evaluasi Hasil dan Panduan an, dan
Belajar kurikulum 2013 Evaluasi Hasil Panduan
Belajar kelas I Evaluasi Hasil
s.d VI Belajar kelas I
s.d VI

4 PENGEMBANGAN PROSES PEMBELAJARAN

A Standar Proses Pembelajaran
 • persiapan pembelajaran Kepemilikan Kepemilikan Kepemilika n Kepemilika n
silabus oleh guru: silabus oleh guru: silabus oleh silabus oleh
60% 80% guru: guru:
Kepemilikan RPP Kepemilikan RPP 100% 100%
oleh guru:50% oleh guru:80% Kepemilika n Kepemilika n
Kepemilikan Kepemilikan RPP oleh RPP oleh
sumber sumber guru:80% guru:100%
belajar/bahan belajar/bahan Kepemilika n Kepemilika n
ajar:50% ajar:80% sumber sumber
Pengembangan Pengembangan belajar/baha n belajar/baha n
perangkat perangkat ajar:100% ajar:100%
instrumen instrumen Pengemban Pengemban
untuk untuk gan perangkat gan perangkat
pemahaman guru pemahaman guru instrumen instrumen
terhadap terhadap untuk untuk
karakteristik siswa karakteristik siswa pemahaman pemahaman
:60 :80 guru terhadap guru terhadap
karakteristik karakteristik
Jumlah siswa Jumlah siswa siswa :100 siswa :100
perombel 28 perombel 28
Jumlah siswa Jumlah siswa
Beban Beban perombel 28 perombel 28
mengajar guru : mengajar guru :
24 24 Beban Beban
mengajar guru mengajar guru
• persyaratan pembelajaran Rasio antara Rasio antara : 24 : 24
jumlah siswa jumlah siswa
dengan buku tes dengan buku tes Rasio antara Rasio antara
mapel 3:1 mapel 2:1 jumlah jumlah
Pengelolaan Pengelolaan siswa siswa dengan
kelas :100% kelas :100% dengan buku

No Program Tahun I Tahun II Tahun III Tahun IV

 • pelaksanaan pembelajaran Pengembangan Pengembangan tes mapel buku tes
• pelaksanaan penilaian instrumen instrumen 1:1 mapel 1:1
pembelajaran penilaian hasil penilaian hasil Pengelolaan Pengelolaan
belajar: 70% belajar: 80% kelas :100% kelas :100%
Variasi/model Variasi/model
penilaian: penilaian: Pengemban Pengemban
2model 2model gan instrumen gan instrumen
Pengolahan Pengolahan penilaian hasil penilaian hasil
/analisis hasil /analisis hasil belajar: belajar:
penilaian: 2 jenis penilaian: 3 jenis 100% 100%
manual manual Variasi/mod el Variasi/mod
penilaian: el penilaian:
- Pemanfaatan/ - Pemanfaatan/ 2model 3 model
tindak lanjut hasil tindak lanjut hasil Pengolahan Pengolahan
penilaian: 2 penilaian: 3 /analisis hasil /analisis hasil
manfaat manfaat penilaian: 4 penilaian: 5
Pengembangan Pengembangan jenis manual jenis manual
instrumen instrumen dan IT dan IT
penilaian penilaian hasil - Pemanfaat - Pemanfaata
hasil belajar: belajar: an/ tindak n/ tindak
70% 90% lanjut lanjut hasil
Variasi/model Variasi/model hasil penilaian: 4
penilaian: penilaian: penilaian: manfaat
2model 2model 4 manfaat Pengemban
Pengolahan/ana Pengolahan/ana Pengemban gan instrumen
lisis hasil lisis hasil gan instrumen penilaian hasil
penilaian: 1 jenis penilaian: 1 jenis penilaian hasil belajar:
manual manual belajar: 100%
90%
- Pemanfaatan/ - Pemanfaatan/ Variasi/mod el Variasi/mod
tindak lanjut hasil tindak lanjut hasil penilaian: el penilaian:
penilaian: 2 penilaian: 3 2model 3 model
manfaat manfaat Pengolahan/ Pengolahan/
analisis analisis
- Cakupan - Cakupan hasil hasil
kegiatan kegiatan penilaian: penilaian:
pemantau-an pemantau-an 1 jenis manual 2jenis manual
No Program Tahun I
pembelajaran: Tahun II
pembelajaran Tahun III
- Pemanfaat Tahun IV
40% : 80% an/tindak Pemanfaata
lanjut n/tindak lanjut
- Cakupan - Cakupan hasil hasil
kegiatan supervisi kegiatan supervisi penilaian: penilaian: 4
pembelajaran: pembelajaran 4 manfaat manfaat
40% : 80%
- Cakupan - Cakupan - Cakupan Cakupan
kegiatan evaluasi kegiatan evaluasi kegiatan kegiatan
pemantau- pemantau-

• pengawasan proses
pembelajaran
 pembelajaran: pembelajaran an pembelaja an
40% : 40% ran: pembelajara n:
- Dokumen - Dokumen 1000% 100%
pelaporan hasil pelaporan hasil
evaluasi evaluasi - Cakupan
pembelajaran: pembelajaran kegiatan Cakupan
40% : 40% supervisi kegiatan
- Cakupan tindak - Cakupan tindak pembelaja ran: supervisi
lanjut hasil lanjut hasil 100% pembelajara n:
evaluasi evaluasi - Cakupan 100%
pembelajaran: pembelajaran kegiatan Cakupan
60% : 80% evaluasi kegiatan
pembelaja ran: evaluasi
40% pembelajara n:
- Dokumen 90%
pelaporan Dokumen
hasil evaluasi pelaporan
pembelaja ran: hasil evaluasi
40% pembelajara n:
- Cakupan 100%
tindak lanjut Cakupan
hasil evaluasi tindak lanjut
pembelaja ran: hasil
100% evaluasi
pembelajara n:
100%

B Proses Pembelajaran
• persiapan pembelajaran Kepemilikan Kepemilikan Kepemilika n Kepemilika n
silabus oleh guru: silabus oleh guru: silabus oleh silabus oleh
60% 80% guru: guru:
Kepemilikan Kepemilikan 100% 100%
RPP oleh RPP oleh Kepemilika n Kepemilika n
guru:50% guru:80% RPP oleh RPP oleh
Kepemilikan Kepemilikan guru:80% guru:100%
sumber sumber Kepemilika n Kepemilika n
belajar/bahan belajar/bahan sumber sumber
ajar:50% ajar:80% belajar/baha n belajar/baha n
ajar:100% ajar:100%
Pengem-bangan Pengem-bangan
perangkat perangkat Pengem- Pengem-
instrumen instrumen bangan bangan
untuk pemahamn untuk pemahamn perangkat perangkat
guru terhadap guru terhadap instrumen instrumen
karakteris-tik karakteris-tik untuk untuk
siswa :60 siswa :80 pemahamn pemaham- an
guru terhadap guru terhadap
Jumlah siswa Jumlah siswa karakteris- tik karakteris- tik
perombel 28 perombel 28 siswa siswa
:100 :100
 • persyaratan pembelajaran Beban Beban Jumlah siswa Jumlah siswa
mengajar guru : mengajar guru : perombel 28 perombel 28
24 24 Beban Beban
Rasio antara Rasio antara mengajar guru mengajar guru
jumlah siswa jumlah siswa : 24 : 24
dengan buku tes dengan buku tes
mapel 3:1 mapel 2:1 Rasio antara Rasio antara
Pengelolaan Pengelolaan jumlah jumlah
kelas :100% kelas :100% siswa siswa dengan
dengan buku buku tes
Pengembangan Pengembangan tes mapel mapel 1:2
instrumen instrumen 1:1 Pengelolaan
penilaian hasil penilaian hasil Pengelolaan kelas :100%
belajar: 70% belajar: 80% kelas :100% Pengemban
Variasi/model Variasi/model Pengemban gan instrumen
• pelaksanaan pembelajaran penilaian: penilaian: gan instrumen penilaian hasil
• pelaksanaan penilaian 2model 2model penilaian hasil belajar:
pembelajaran Pengolahan/ana Pengolahan/ana belajar: 100%
lisis hasil lisis hasil 100% Variasi/mod
penilaian: 2 jenis penilaian: 3 jenis Variasi/mod el el penilaian:
manual manual penilaian: 3 model
2model Pengolahan/
- Pemanfaatan/ - Pemanfaatan/ Pengolahan/ analisis
tindak lanjut hasil tindak lanjut hasil analisis hasil hasil
penilaian: 2 penilaian: 3 penilaian: 4 penilaian: 5
manfaat manfaat jenis manual jenis manual
Pengembangan Pengembangan dan IT dan IT
instrumen instrumen - Pemanfaat Pemanfaata n/
penilaian hasil penilaian hasil an/ tindak tindak lanjut
belajar: belajar: lanjut hasil
70% 90% hasil penilaian: 4
Variasi/model Variasi/model penilaian: manfaat
penilaian: penilaian: 4 manfaat Pengemban
2model 2model Pengemban gan instrumen
Pengolahan/ana Pengolahan/ana gan penilaian hasil
lisis hasil lisis hasil instrumen belajar:
penilaian: 1 penilaian: 1 penilaian hasil 100%
No Program Tahun I
jenis manual Tahun II
jenis manual Tahun
belajar: III Tahun IV
Variasi/mod
- Pemanfaatan/ - Pemanfaatan/ 90% el penilaian:
tindak lanjut hasil tindak lanjut hasil Variasi/mod el 3 model
penilaian: 2 penilaian: 3 penilaian: Pengolahan/
manfaat manfaat 2model analisis
- Cakupan - Cakupan Pengolahan/ hasil
kegiatan kegiatan analisis penilaian:
pemantauan pemantauan hasil 2jenis manual
pembelajaran: pembelajaran penilaian: Pemanfaata
40% : 80% 1 jenis manual n/tindak lanjut
- Cakupan - Cakupan - Pemanfaat hasil
kegiatan supervisi kegiatan supervisi an/tindak
pembelajaran: pembelajaran lanjut
40% : 80%
 • pengawasan proses - Cakupan - Cakupan hasil penilaian: 4
pembelajaran kegiatan evaluasi kegiatan evaluasi penilaian: manfaat
pembelajaran: pembelajaran 4 manfaat Cakupan
40% : 40% - Cakupan kegiatan
- Dokumen - Dokumen kegiatan pemantauan
pelaporan hasil pelaporan hasil pemantau an pembelajara n:
evaluasi evaluasi pembelaja ran: 100%
pembelajaran: pembelajaran 1000% Cakupan
40% : 40% - Cakupan kegiatan
- Cakupan tindak - Cakupan tindak kegiatan supervisi
lanjut hasil lanjut hasil supervisi pembelajara n:
evaluasi evaluasi pembelaja ran: 100%
pembelajaran: pembelajaran 100% Cakupan
60% : 80% - Cakupan kegiatan
kegiatan evaluasi
evaluasi pembelajara n:
pembelaja ran: 90%
40% Dokumen
- Dokumen pelaporan
pelaporan hasil evaluasi
hasil evaluasi pembelajara n:
pembelaja 100%
ran: 40% Cakupan
- Cakupan tindak lanjut
tindak lanjut hasil
hasil evaluasi evaluasi
pembelaja ran: pembelajara n:
100% 100%

5 PENGEMBANGAN KOMPETENSI PENDIDIK DAN TENAGA KEPENDIDIKAN

a. Peningkatan kompetensi 100% sesuai 100% sesuai 100% 100%
kepala Sekolah dan staf sekolah SNP SNP sesuai SNP sesuai SNP
b. Peningkatan kompetensi 95% sesuai 100% sesuai 100% 100%
pendidik SNP SNP sesuai SNP sesuai SNP
b. Peningkatan kompetensi 80% sesuai 90% sesuai 100%
tenaga kependidikan 70% sesuai SNP SNP sesuai SNP
SNP
• kompetensi tenaga Terpenuhi-nya Terpenuhi-nya Terpenuhi- Terpenuhi-
kependidikan (kepala sekolah) pendidikan S2 pendidikan S2 nya nya
pendidikan pendidikan
S2 S2
• kompetensi pendidik
(guru) Dapat Dapat Dapat Dapat
mengoperasik an mengoperasik an mengopera mengopera si-
IT dengan trampil IT dengan trampil sikan IT kan IT dengan
dengan terampil
trampil

No Program Tahun I Tahun II Tahun III Tahun IV

 • kompetensi tenaga Sarjana 100% Sarjana 100% Sarjana S2 30 %
kependidikan lainnya bisa tercapai 100% tercapai
Melanjutka n
S2 :30 %
mengikuti mengikuti mengikuti mengikuti
workshop 100 workshop 100 workshop workshop
%, %, 100 %, 100 %,

• Studi Banding ke sekolah Penguasaan IT Penguasaan IT Penguasaa n Penguasaa n

• Work shop tentang Rencana 50% 75% IT 90% IT 100%
program dan pelaksanaan
kurikulum 1 kali 1 kali 1 kali 1 kali
2013

2 kali 2 kali 2 kali 2 kali

6 PENGEMBANGAN SARANA PRASARANA

a. Pemenuhan sarana dan 70% terpenuhi 80% terpenuhi 90% terpenuhi 100%
prasarana minimal sesuai SNP sesuai SNP sesuai SNP terpenuhi
sesuai SNP
90% terpenuhi
b. Pemenuhan sarana dan 70% terpenuhi 80% terpenuhi sesuai SNP 100%
prasarana penunjang lainnya sesuai SNP sesuai SNP terpenuhi
sesuai SNP
90% terpenuhi
c. Pemenuhan fasilitas sesuai SNP
pembelajaran dan penilaian 70% terpenuhi 80% terpenuhi 100%
sesuai SNP sesuai SNP terpenuhi
sesuai SNP
a. menyusun dan 100% Revisi Revisi Revisi
mendokumentasikan rencana
pengembang-an
fasilitas dalam jangka pendek
b. pengadaan peralatan media
pembelajaran (TV, DVD, Tape,
LCD, dan sound system 1 kelas 1 kelas 1 kelas 1kelas
pendukung);
c. penambahan dan
penyempurnaan jaringan
internet;
d. rehabilitasi ruang kelas;
1 paket 1 paket 1 paket 1 paket

1 kelas 1 kelas 1 kelas 1 kelas

7 PENGEMBANGAN DAN IMPLEMENTASI MANAJEMEN
a. Pemenuhan perangkat 70% terpenuhi sesuai
80%8 SNP
terpenuhi sesuai
90%8 SNP
terpenuhi 100%
dokumen pedoman pelaksanaan sesuai 8 terpenuhi
rencana kerja dan kegiatan SNP sesuai 8
sekolah SNP
b. Pemenuhan struktur
organisasi dan

No Program Tahun I Tahun II Tahun III Tahun IV

 mekanisme kerja sekolah
c. Peningkatan supervisi,
monitoring, evaluasi, dan
akreditasi sekolah
d. Peningkatan peran serta
masyarakat dan kemitraan
e. Pengembangan perangkat
administrasi sekolah (Program
Aplikasi Sekolah)
f. Pengembang-an PAS
sekolah

a. menyusun dokumen 20% terpenuhi sesuai

40% terpenuhi sesuai
60% terpenuhi sesuai
80% terpenuhi sesuai
pengembangan manajemen
sekolah baik untuk jangka
pendek, menengah,
maupun panjang;
b. operasionali-sasi
implementasi MBS dalam
bentuk penyediaan bahan/alat
administrasi maupun
pelaksanaan (pelaporan dan
kerja sama dengan media cetak
dan atau elektronik);
c. implementasi model
manajemen sekolah melalui
persiapan
secara bertahap untuk
penerapan PAS secara bertahap;
d. pendokumen-tasian
berbagai panduan khusus
pengelolaan dalam berbagai
aspek pendidikan yang berbasis
IT (manajemen kesiswaan,
fasilitas, perpustakaan,
penilaian tenaga, penerapan
website, dan sebagainya)
e. memperoleh jalinan kerja
sama dengan sekolah sederajat.

8 PENGEMBANGAN SUMBER DANA PENDIDIKAN

No Program Tahun I Tahun II Tahun III Tahun IV
 a. Peningkatan sumber dana 70% terpenuhi sesuai
80%SNP
terpenuhi sesuai
90%SNP
terpenuhi sesuai
100% terpenuhi
SNP sesuai SNP
pendidikan
b. Pengembang-an pengaloka-
sian dana
c. Pengembangan penggunaan
dana
d. Peningkatan
transparansi dan akuntabilitas
pelaporan penggunaan dana
e. Peningkatan dokumen
pendukung pelaporan
penggunaan dana
f. Pengembangan income
generating unit/unit usaha
sekolah

a. pembuatan panduan- panduan 50% terpenuhi sesuai

60% terpenuhi sesuai
70% terpenuhi sesuai
80% terpenuhi sesuai
program dan proposal khusus
dalam
upaya memperoleh
sumber dana dari pihak lain;
b. mendokumen-tasikan
berbagai rencana kegiatan yang
akan dilaksanakan;
c. melakukan penggalian
sumber dana dan penggalian
dana dengan mengundang
stakeholders (komite
sekolah/orang tua peserta
didik), dunia usaha/industri, dan
melakukan kegiatan yang
menghasilkan keuntungan
ekonomi bagi sekolah;
d. melaksanakan penelusuran
dan pertemuan alumni dalam
upaya penggalangan dana untuk
sekolah.

9 PENGEMBANGAN PENILAIAN
No Program Tahun I Tahun II Tahun III Tahun IV
 a. Peningkatan kualitas dan 80% tercapai sesuai90%
SNPtercapai sesuai100%
SNP tercapai sesuai
100% SNP
tercapai sesuai SNP
kuantitas ulangan harian
b. Peningkatan pelaksanaan
Ulangan Tengah Semester
c. Pengembangan materi
Ulangan Akhir
Semester
d. Pengembangan materi
Ulangan Kenaikan Kelas
e. Pengembangan teknik-
teknik penilaian kelas
f. Pengembangan instrumen
ulangan harian
g. Pengembangan instrumen
ulangan
tengah semester h.
Pengembangan
instrumen ulangan akhir
semester
i. Pengembangan
instrumen ulangan kenaikan
kelas
j. Pemenuhan mekanisme dan
prosedur penilaian oleh guru
k. Pemenuhan mekanisme dan
prosedur penilaian oleh sekolah
l. Pengembangan perangkat
pendokumentasian penilaian

a. menyusun dan mengembang-

kan konsep sistem
penilaian.
b. mendoku-mentasikan konsep
sistem penilaian, meliputi:
standar nilai, standar metode
penilaian, standar instrumen
penilaian sesuai karakteristik
masing- masing mata pelajaran,
standar analisis nilai, standar

No Program Tahun I Tahun II Tahun III Tahun IV

 kompetensi yang dinilai, dan
lain-lain melalui penerapan PAS
sistem penilaian;
c. menyusun kisi-kisi
kompetensi yang akan dinilai
sesuai karakteristik masing-
masing mata
pelajaran;
d. menyusun instrumen atau
perangkat soal dalam berbagai
jenis dan bentuk sesuai dengan
karakteristik mata pelajaran
yang sesuai tuntutan kurikulum
2013;
e. melaksanakan penilaian dan
analisis nilai oleh semua
pendidik yang
mengajar;
f. mendokumentasikan nilai di
sekolah.

10 PENGEMBANGAN BUDAYA DAN LINGKUNGAN SEKOLAH

a. Pengembangan budaya 70% 80% 90% 100%
bersih
b. Pengembangan budaya baca 70% 80% 90% 100%
c. Pengembangan budaya tata
krama 70% 80% 90% 100%
(4S)
d. Penciptaan lingkungan
sekolah yang sehat, asri, indah, 60% 75% 90% 100%
rindang, dan sejuk (tamanisasi)
e. Pemenuhan sistem
sanitasi/drainasi
f. Peningkatan kerja sama 60% 75% 90% 100%
dengan lembaga lain yang
relevan dengan bidang 6K 2 3 4 5
g. Pengembangan lomba-
lomba kebersihan dan
kesehatan.
2 4 6 8

8tt Program Tahun Pelaksanaan, Prioritas

No Program
2019 2020 2020 2021
/2020 /2021 /2021 /2022
1 Pembentukan Tim Pelaksana Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi
√ Intern√Madrasah√ √

2 Analisis Kebutuhan dan Pengadaan Instrumen √ √ √ √

Supervisi, Monitoring, dan Evaluasi
2 Pemenuhan Supervisi Klinis Administrasi √ √ √ √
Madrasah
a. Kegiatan Pembelajaran √ √ √ √
b. Administrasi Kurikulum √ √ √ √
 c. Administrasi Kesiswaan √ √ √ √
d. Administrasi Sarana Prasarana √ √ √ √
e. Administrasi Keuangan dan pembiayaan √ √ √ √
f. Administrasi Manajemen Madrasah √ √ √ √
g. Administrasi Ketenagaan (Ditendik) √ √ √ √
h. Administrasi Bimbingan Konseling √ √ √ √
i. Administrasi Budaya dan Lingkungan Sekolah √ √ √ √
3 Monitoring Pelaksanaan Program Sekolah √ √ √ √
a. Pemenuhan SKL dan Prestasi Madrasah/Siswa √ √ √ √
b. Pengembangan Standar Isi √ √ √ √
c. Pengembangan Proses Pembelajaran √ √ √ √
8tt Program Tahun Pelaksanaan, Prioritas
No Program
2019 2020 2020 2021
/2020 /2021 /2021 /2022
d. Pengembangan Standar Pendidik dan Tenaga √ √ √ √
Kependidikan
e. Pemenuhan Sarana dan Prasarana √ √ √ √
f. Pemenuhan Standar Pengelolaan/Manajemen √ √ √ √
g. Pemenuhan Standar Pendanaan Pendidikan √ √ √ √
h. Pengembangan Standar Penilaian Pendidikan √ √ √ √
i. Pengembangan Budaya Madrasah √ √ √ √
j. Pengembangan Pendidikan Berbasis √ √ √ √
Keunggulan Lokal
4 Pemenuhan Evaluasi Kinerja Madrasah √ √ √ √
5 Pemenuhan Evaluasi Kinerja Pendidik dan √ √ √ √
Tenaga Kependidikan
6 Tindak lanjut hasil supervisi, monitoring, dan evaluasi √ √ √ √

AKUN URAIAN VOLUME SUMBER DANA DAN ALOKASI ANGGAR

RUTIN (Rp) BOS (Rp)

D BOS MIN 3 JEMBRANA - - 465.600.000

521111 Belanja Keperluan Perkantoran - - 109.250.000

- Honor Pramubakti 1 THN X 109.250.000 109.250.000
521131 Belanja Barang Oprasional-Penanganan Pandemi COVID-19 - X - 59.240.000
- Pembelian Thermogun Infrared 2 KEG X 600.000 1.200.000
- Hand Sanitizer cair 5 Liter x 10 keg 50 KEG X 700.000 35.000.000
- Paket Data Internet [ 20 org x 6 bln] 120 OK X 102.000 12.240.000
- Pembelian Vitamin dan Penambahan Daya Tahan Tubuh 6 KEG X 1.800.000 10.800.000
521211 Belanja Bahan - X - 40.332.000
- Penggandaan Formulir Kegiatan PPDB (150 org x 2 lbr) 300 LK X 250 75

- Pembelian ATK kegiatan PPDB 1 KEG X 692.000 692

- Pembuatan Spanduk PPDB 1 KEG X 170.000 170
- Penggandaan Soal PTS II 1 KEG X 4.000.000 4.000.000
- Biaya Fotocopy Ijasah [108 siswa X 10 lbr x 1 keg] 1080 OK X 250 270
- Biaya Foto Ujian Siswa Kelas VI [108 siswa x 1 keg] 108 OK X 40.000 4.320.000
- Biaya Foto Siswa Kelas I [115 siswa x 1 keg] 115 OK X 40.000 4.600.000
 - Pembelian bahan UKS 1 KEG X 15.000.000 15.000.000
- Konsumsi Kegiatan PPDB [25 org x 1 keg] 25 OK X 25.000 625
- Konsumsi Peserta lomba Tingkat SD/MI [5 org x 2 keg] 10 OK X 25.000 250
AKUN URAIAN VOLUME SUMBER DANA DAN ALOKASI ANGGAR

RUTIN (Rp) BOS (Rp)

- Konsumsi Pendamping lomba Tingkat SD/MI [5 org x 2 keg] 10 OK X 25.000 250

- Pembelian Bahan Hidrophonik 1 KEG X 10.080.000 10.080.000

521213 Belanja Honor Output Kegiatan - X - 6.200.000
- Honor Penulisan Ijazah [108 org x 2 lbr] 216 OL X 25.000 5.400.000
- Honor Panitia PPDB [4 org x 1 keg] 4 OK X 200.000 800
521219 Belanja Barang Non Operasional Lainnya - X - 80.738.000
- Biaya Pendaftaran Lomba Olimpiade KKMI 2 KEG X 2.405.000 4.810.000

- Biaya Administrasi guru dan siswa 2 KEG X 14.000.000 28.000.000

- Biaya Alat-alat kebersihan Madrasah 1 KEG X 18.617.000 18.617.000
- Penggandaan Laporan 2 Semester 2 KEG X 1.100.000 2.200.000
- Akreditasi Madrasah 1 KEG X 22.481.000 22.481.000
- Biaya Kegiatan Pembelajaran di luar kelas 1 THN X 4.630.000 4.630.000
521841 Belanja Barang Persediaan - Penanganan Pandemi COVID-19 X 10.300.000
- Belanja Barang Persediaan untuk Pencegahan COVID-19 1 THN X 10.300.000 10.300.000
522151 Belanja Jasa Profesi - X - 6.240.000

- Honor pengajar ekstrakurikuler [7 org x 8 keg] 56 OK X 90.000 5.040.000

- Honor Pembinaan MTQ [1 org x 2 keg] 2 OK X 200.000 400
- Honor Pembinaan KSM [2 org x 2 keg] 4 OK X 200.000 800
522192 Belanja Jasa - Penanganan Pandemi COVID-19 - X - 5.700.000
- Biaya Rapid Test COVID-19 38 OK X 150.000 5.700.000
523114 Belanja Pemeliharaan Gedung dan Bangunan-Penanganan - X - 9.500.000
Pandemi COVID-19
- Pengadaan Tempat Cuci Tangan 10 Unit X 950.000 9.500.000
524113 Belanja Perjalanan Dinas Dalam Kota - X - 5.700.000
- Transport guru KKGMI Kab. Jembrana [6 Org x 3 KEG] 18 OK X 150.000 2.700.000
- Transport Peserta lomba Tingkat SD/MI [5 OK x 2 KEG] 10 OK X 150.000 1.500.000
- Transport Pendamping lomba Tingkat SD/MI 1 THN X 1.500.000 1.500.000
532111 Belanja Modal Peralatan dan Mesin - X - 132.400.000
- Pengadaan Laptop 1 UNIT X 7.000.000 7.000.000
AKUN URAIAN VOLUME SUMBER DANA DAN ALOKASI ANGGAR

RUTIN (Rp) BOS (Rp)

- Pengadaan Printer 2 UNIT X 2.500.000 5.000.000

- Pengadaan Penambahan CCTV dan Monitor 1 Paket X 20.000.000 20.000.000
- Pengadaan Matras SILAT 1 SET X 35.000.000 35.000.000
- Pengadaan AC Split 3 SET X 5.800.000 17.400.000
- Pengadaan sound system 1 UNIT X 15.400.000 15.400.000
- Pengadaan MIC wireless 4 SET X 1.900.000 7.600.000
- Pengadaan Kanopi Parkir 1 SET X 20.000.000 20.000.000
- Pengadaan Pintu Pagar Besi 1 SET X 5.000.000 5.000.000

D MIN 3 JEMBRANA 0 X - 314.990.000

521111 Belanja Keperluan Perkantoran 0 X - 196.000.000

- Honor Satpam [2 ORG x 12 BLN] 24 OB X 1.550.000 37.200.000

- Honor Pramubakti [8 ORG x 12 BLN] 96 OB X 1.550.000 148.800.000

- Tunjangan Hari Raya 10 OB X 1.000.000 10.000.000

521115 Belanja Honor Operasional Satuan Kerja 0 X - 13.800.000

- Honor PPK Madrasah 12 OB X 500.000 6.000.000

- Honor Bendahara Pembantu Pengeluaran 12 OB X 350.000 4.200.000

- Honor Bendahara BOS 12 OB X 300.000 3.600.000

521131 Belanja Barang Operasional Penanganan Pandemi COVID-19 0 X - 2.760.000

- Masker dan Hand Sanitizer 1 Keg X 500.000 2.500.000

- Penyemprotan Disinfektan 12 Keg X 350.000 260

521211 Belanja Bahan 0 X - 2.400.000

- Delegasi Tamu 12 OT X 200.000 2.400.000

521811 Belanja Barang Persediaan Barang Konsumsi 0 X - 27.160.000

- Keperluan Sehari-hari Perkantoran, ATK, Bahan Cetakan, Alat 1 THN X 27.160.000 27.160.000
Rumah Tangga, dll
522111 Belanja Langganan Listrik 0 X - 12.000.000

- Langganan listrik 12 OB X 1.000.000 12.000.000

AKUN URAIAN VOLUME SUMBER DANA DAN ALOKASI ANGGAR

RUTIN (Rp) BOS (Rp)

522112 Belanja Langganan Telepon 0 X - 11.040.000

- Langganan Telepon 12 OB X 920.000 11.040.000

522113 Belanja Langganan Air 0 X - 2.400.000

- Langganan Air 12 OB X 200.000 2.400.000

522191 Belanja Jasa Lainnya 0 X - 5.000.000

- Paket Internet 2 OT X 2.500.000 5.000.000

523111 Belanja Pemeliharaan Gedung dan Bangunan 0 X - 12.080.000

- Pemeliharaan Gedung 80 M2 X 140.000 11.200.000

- Pemeliharaan Halaman 80 M2 X 11.000 880

523121 Belanja Pemeliharaan Peralatan dan Mesin 0 X - 21.550.000

- Biaya pemeliharaan laptop 10 OT X 200.000 2.000.000

- Biaya Pemeliharaan Komputer 5 OT X 250.000 1.250.000

- Biaya Pemeliharaan AC 9 OT X 400.000 3.600.000

- Biaya pemeliharaan printer 9 OT X 300.000 2.700.000

- Biaya Pemeliharaan Meja Kursi 160 Unit X 75.000 12.000.000

524111 Belanja Perjalanan Dinas Biasa 0 X - 7.360.000

- Perjalanan Dinas ke KPPN [1 ORG x 6 KALI] 4 OK X 460.000 1.840.000

- Perjalanan Dinas ke Kanwil [1 ORG x 12 KALI] 10 OB X 460.000 4.600.000

- Perjalanan Dinas ke KPKNL [2 ORG x 2 KALI] 2 OK X 460.000 920

524113 Belanja Perjalanan Dinas Dalam Kota 0 X - 1.440.000

- Transport dalam kota [1 ORG x 12 bulan] 12 OK X 120.000 1.440.000

TOTAL 402.650.000 821.950.000

STANDAR PROGRAM DAN KEGIATAN SUMBER DANA DAN ALOKASI ANGGARAN

STANDAR PROGRAM DAN KEGIATAN
VOLUME RUTIN (Rp) BOS (Rp)

STANDAR ISI - Biaya Administrasi guru 2 KEG X 14.000.000 28.000.000

STANDAR - Pembelian Thermogen 6 UNIT X 500.000 3.000.000

PROSES
- Hand Sanitizer 400 BTL X 100.000 40.000.000
- Sabun Cuci Tangan 60 BTL X 20.000 1.200.000
- Masker Kesehatan 30 KTK X 100.000 3.000.000
- Face Shield 60 BH X 30.000 1.800.000
- Sarung Tangan 30 KTK X 100.000 3.000.000
- Cairan Disinfektan 400 BTL X 100.000 40.000.000
- Tisu 350 KTK X 20.000 7.000.000
- Bahan Kegiatan PPDB 1 KEG X 5.000.000 5.000.000
- Pembelian Bahan UKS 1 KEG X 15.000.000 15.000.000
- Konsumsi Peserta Lomba 20 OK X 35.000 700
- Konsumsi Pendamping 20 OK X 35.000 700
Lomba
STANDAR PROGRAM DAN KEGIATAN SUMBER DANA DAN ALOKASI ANGGARAN
VOLUME RUTIN (Rp) BOS (Rp)

- Bahan kegiatan 1 THN X 1.000.000 1.000.000

Pembelajaran di Luar Kelas
- Biaya Kegiatan Lomba 2 KEG X 3.000.000 6.000.000
Olimpiade
- Bahan Praktek Pembelajaran 660 OK X 15.000 9.900.000
Siswa
- Biaya Kegiatan Pentas Seni 1 KEG X 6.000.000 6.000.000
- Robotik 1 KEG X 25.000.000 25.000.000
- Honor Panitia PPDB 4 OK X 200.000 800
- Pembelian Paket Data/Pulsa 128 OB X 102.000 13.056.000
Guru (32 Org x 4 kali)
- Pembelian Paket Data Siswa 36 OB X 53.000 1.908.000
(18 Org x 2 Kali )
- Buku Pegangan Guru 30 EKS X 75.000 2.250.000
- Buku Pegangan Siswa 400 EKS X 40.000 16.000.000
- Pengadaan sprayer/selang 2 EKS X 1.500.000 3.000.000
kompresor
- Honor Pembina MTQ [2 ORG 8 OK X 200.000 1.600.000
x 4 KALI]
- Honor Pembina KSM [4 ORG 16 OK X 200.000 3.200.000
x 4 KALI]
- Biaya Rapid Test COVID-19 40 OK X 150.000 6.000.000
- Transport Peserta Lomba Tk 20 OK X 150.000 3.000.000
SD/MI
 - Transport Pendamping 20 OK X 150.000 3.000.000
Lomba Tk. SD/MI
STANDAR PROGRAM DAN KEGIATAN SUMBER DANA DAN ALOKASI ANGGARAN
VOLUME RUTIN (Rp) BOS (Rp)

- Masker Kesehatan 8 KTK X 100.000 800

- Sarung Tangan 8 BTL X 100.000 800
- Face 'Table 'Table 38 BH X 30.000 1.140.000
- Tisu 1 KTK X 20.000 20
- Keperluan Sehari-hari 1 THN X 14.100.000 14.100.000
Perkantoran (ATK, Bahan
Cetak, Alat Rumah Tangga, dll)
STANDAR - Keperluan perkantoran (Foto 1 THN X 25.000.000 25.000.000
KOMPETENSI copy, jamuan tamu, materai)
LULUSAN
STANDAR - Biaya Perjalanan Dinas Guru 2 OK X 450.000 900
PEND. & TG
KEPEND.
- Transport Guru KKGMI Kab. 20 OK X 150.000 3.000.000
Jembrana
- Perjalanan Dinas ke KPPN 4 OK X 460.000 1.840.000
- Perjalanan Dinas ke Kanwil 12 OK X 460.000 5.520.000
- Perjalanan Dinas ke KPKNL 1 OK X 460.000 460
- Perjalanan Dinas Dalam Kota 12 OK X 120.000 1.440.000
STANDAR - Biaya pemeliharaan website 1 THN X 1.000.000 1.000.000
SARANA DAN Madrasah
PRASARANA
- Biaya Alat-alat kebersihan 1 KEG X 18.600.000 18.600.000
Madrasah
- Pengadaan Laptop 1 UNIT X 10.000.000 10.000.000
- Pengadaan Printer 1 UNIT X 2.500.000 2.500.000
STANDAR PROGRAM DAN KEGIATAN SUMBER DANA DAN ALOKASI ANGGARAN
VOLUME RUTIN (Rp) BOS (Rp)

- Pengadaan Scanner 1 UNIT X 6.000.000 6.000.000

- Pengadaan LCD Projector 1 UNIT X 8.000.000 8.000.000
- Pengadaan Meja Kursi Siswa 40 SET X 1.100.000 44.000.000
- Pengadaan Kursi Kayu Tamu 1 SET X 6.000.000 6.000.000
- Pengadaan Kanopi Parkir 1 UNIT X 20.000.000 20.000.000
- Pembayaran Listrik 12 BLN X 950.000 11.400.000
- Pembayaran Telepon 12 OB X 800.000 9.600.000
- Pembayaran Air 12 BLN X 500.000 6.000.000
- Pemeliharaan Laptop 6 UNIT X 200.000 1.200.000
- Pemeliharaan Komputer 1 UNIT X 250.000 250
- Pemeliharaan AC 5 UNIT X 400.000 2.000.000
 - Pemeliharaan Printer 2 UNIT X 300.000 600
- Pemeliharaan Meja Kursi 10 SET X 1.100.000 11.000.000
Siswa
- Pemeliharaan Gedung MIN 3 80 m2 X 140.000 11.200.000
Jembrana
- Pemeliharaan Halaman MIN 80 m2 X 11.000 880
3 Jembrana
STANDAR - Honor Pramubakti [8 ORG x 96 OB X 1.150.000 110.400.000
PENGELOLAAN 12 BLN]
- Penggandaan Laporan 2 2 KEG X 1.100.000 2.200.000
Semester
- Keperluan Sehari-hari 1 THN X 55.068.000 55.068.000
Perkantoran (ATK, Bahan
Cetak,Alat Kebersihan)
- Honor Penulisan Ijazah 216 OL X 25.000 5.400.000
STANDAR PROGRAM DAN KEGIATAN SUMBER DANA DAN ALOKASI ANGGARAN
VOLUME RUTIN (Rp) BOS (Rp)

- Honor Satpam 24 OB X 1.550.000 37.200.000

- Honor Pramubakti 96 OB X 1.550.000 148.800.000
- Tunjangan Hari Raya 10 OB X 1.000.000 10.000.000
- Jamuan Tamu 12 BLN X 200.000 2.400.000
- Honor Pengelola BOS 12 OB X 350.000 4.200.000
STANDAR - Pembayaran Internet 12 OB X 400.000 4.800.000
PEMBIAYAAN
STANDAR - Penggandaan Soal PTS 1 KEG X 4.000.000 4.000.000
PENILAIAN
PENDIDIKAN
- Biaya Foto Copy Ijazah 1 KEG X 598.000 598
- Biaya Foto Ujian Siswa Kelas 108 OK X 40.000 4.320.000
VI
- Biaya Foto Siswa Kelas I 115 OK X 40.000 4.600.000
- Pengadaan Sampul Ijazah 300 OK X 25.000 7.500.000
JUMLAH 273.170.000 594.000.000
UMBER DANA DAN ALOKASI ANGGARAN

BOS (Rp) BSM/AUSKM (Rp) Block Grand Sumber Jumlah (Rp)

(Rp) Lain

465.600.000 465.600.000

109.250.000 109.250.000
109.250.000 109.250.000
59.240.000 59.240.000
1.200.000 1.200.000
35.000.000 35.000.000
12.240.000 12.240.000
10.800.000 10.800.000
40.332.000 40.332.000
75 75.000

692 692
170 170
4.000.000 4.000.000
270 270.000

4.320.000 4.320.000

4.600.000 4.600.000
 15.000.000 15.000.000
625 625
250 250
UMBER DANA DAN ALOKASI ANGGARAN

BOS (Rp) BSM/AUSKM (Rp) Block Grand Sumber Jumlah (Rp)

(Rp) Lain

250 250.000

10.080.000 10.080.000
6.200.000 6.200.000
5.400.000 5.400.000

800 800.000

80.738.000 80.738.000
4.810.000 4.810.000

28.000.000 28.000.000
18.617.000 18.617.000
2.200.000 2.200.000
22.481.000 22.481.000
4.630.000 4.630.000
10.300.000 10.300.000
10.300.000 10.300.000
6.240.000 6.240.000

5.040.000 5.040.000
400 400
800 800
5.700.000 5.700.000
5.700.000 5.700.000
9.500.000 9.500.000

9.500.000 9.500.000
5.700.000 5.700.000
2.700.000 2.700.000
1.500.000 1.500.000
1.500.000 1.500.000
132.400.000 132.400.000
7.000.000 7.000.000
UMBER DANA DAN ALOKASI ANGGARAN

BOS (Rp) BSM/AUSKM (Rp) Block Grand Sumber Jumlah (Rp)

(Rp) Lain

5.000.000 5.000.000
20.000.000 20.000.000
35.000.000 35.000.000
17.400.000 17.400.000
15.400.000 15.400.000
7.600.000 7.600.000
20.000.000 20.000.000
5.000.000 5.000.000

314.990.000
 196.000.000
37.200.000

148.800.000

10.000.000

13.800.000
6.000.000

4.200.000

3.600.000

2.760.000
2.500.000
260
2.400.000
2.400.000
27.160.000
27.160.000

12.000.000
12.000.000
UMBER DANA DAN ALOKASI ANGGARAN

BOS (Rp) BSM/AUSKM (Rp) Block Grand Sumber Jumlah (Rp)

(Rp) Lain

11.040.000
11.040.000
2.400.000
2.400.000
5.000.000
5.000.000
12.080.000
11.200.000
880
21.550.000
2.000.000

1.250.000

3.600.000

2.700.000

12.000.000

7.360.000
1.840.000

4.600.000

920.000

1.440.000
1.440.000
821.950.000

ANA DAN ALOKASI ANGGARAN

 BOS (Rp) BKSM Block Grand (Rp)
Sumber lainJumlah
(Rp) (Rp)
/AUSKM
(Rp)

28.000.000 8.000.000

3.000.000 3.000.000

40.000.000 40.000.000
1.200.000 1.200.000
3.000.000 3.000.000
1.800.000 1.800.000
3.000.000 3.000.000
40.000.000 40.000.000
7.000.000 7.000.000
5.000.000 5.000.000
15.000.000 15.000.000
700 700
700 700

ANA DAN ALOKASI ANGGARAN

BOS (Rp) BKSM Block Grand (Rp)
Sumber lainJumlah
(Rp) (Rp)
/AUSKM
(Rp)

1.000.000 1.000.000

6.000.000 6.000.000

9.900.000 9.900.000

6.000.000 6.000.000
25.000.000 25.000.000
800 800
13.056.000 13.056.000

1.908.000 1.908.000

2.250.000 2.250.000
16.000.000 16.000.000
3.000.000 3.000.000

1.600.000 1.600.000

3.200.000 3.200.000

6.000.000 6.000.000
3.000.000 3.000.000
 3.000.000 3.000.000

ANA DAN ALOKASI ANGGARAN

BOS (Rp) BKSM Block Grand (Rp)
Sumber lainJumlah
(Rp) (Rp)
/AUSKM
(Rp)

800
800
1.140.000
20
14.100.000

25.000.000 25.000.000

900 900

3.000.000 3.000.000

1.840.000
5.520.000
460
1.440.000
1.000.000 1.000.000

18.600.000 18.600.000

10.000.000 10.000.000
2.500.000 2.500.000
ANA DAN ALOKASI ANGGARAN
BOS (Rp) BKSM Block Grand (Rp)
Sumber lainJumlah
(Rp) (Rp)
/AUSKM
(Rp)

6.000.000 6.000.000
8.000.000 8.000.000
44.000.000 44.000.000
6.000.000 6.000.000
20.000.000 20.000.000
11.400.000
9.600.000
6.000.000
1.200.000
250
2.000.000
 600
11.000.000

11.200.000

880

110.400.000 110.400.000

2.200.000 2.200.000

55.068.000 55.068.000

5.400.000 5.400.000
ANA DAN ALOKASI ANGGARAN
BOS (Rp) BKSM Sumber lainJumlah
Block Grand (Rp) (Rp) (Rp)
/AUSKM
(Rp)

37.200.000
148.800.000
10.000.000
2.400.000
4.200.000
4.800.000 4.800.000

4.000.000 4.000.000

598 598
4.320.000 4.320.000

4.600.000 4.600.000
7.500.000 7.500.000
594.000.000 - -- 867.170.000