UNIVERSITAS TERBUKA

Unit Program Belajar Jarak Jauh (UPBJJ) Surakarta

Jl. Raya Solo – Tawangmangu Km. 9,5 Sapen Mojolaban Sukoharjo

TUGAS TUTORIAL I

Mata Kuliah/Kode MK : Tugas Akhir Program (TAP)/PDGK 4500

Program Studi /Semester : S-I PGSD-BI / 3C
Pokok Bahasan : 1.Melatih Identifikasi masalah pembelajaran di dalam sebuah kasus
2.Melatih memecahkan masalah pembelajaran termasuk
pengelolaan siswa dalam kegiatan pembelajaran
Pengembang Soal : Dra.Praptiningsih,M.Pd
Masa Tutorial : 2021. 2
Jumlah Soal : 5 ( Lima )
Skor Maksimal : 100
Jenis Tugas : Penguasaan Konsep
Waktu : 90 Menit
Tanggal : 24 Oktober 2021

Kompetensi :
1.Mahasiswa dapat menerapkan konsep tutorial dan belajar yang efektif dan mandiri.
2. Dapat melakukan identifikasi kelebihan dan kekurangan suatu peristiwa pembelajaran
3.Dapat menganalisis mengunakan 8 langkah dan mencatat kelebihan dan kelemahan suatu
peristiwa pembelajaran.

A. Kasus
Bu Mutia mengajar di kelas 1 SD di SD Harapan Bangsa, setiap hari Bu Mutia mengajar dengan
tematik. Kelas 1 terdiri dari 28 siswa, 14 laki-laki dan 14 perempuan. Sebelum mengajar Bu Mutia
sudah mempersiapan rencana mingguan yang disertai RPP untuk pembelajaran satu minggu
kedepan.
Pembelajaran semester 1 sudah hampir selesai, masih banyak siswa yang belum lancar dalam
membaca, beberapa ada yang masih bingung untuk membedakan huruf ‘b’ dan ‘d’, beberapa siswa
masih mengeja suku kata. Hal itu membuat guru merasa kesulitan karena sebagian siswa sudah
mampu membaca dengan nyaring suatu kalimat, dan teks bacaan namun sebagian ada yang belum
lancar membaca bahkan masih mengeja.
Kemampuan siswa dalam membaca yang berbeda-beda membuat Bu Mutia menjadi jarang
meminta siswa untuk membaca teks dari buku atau dari guru. Guru sering meminta membaca
bergiliran untuk siswa yang sudah lancar dan mampu membaca nyaring. Siswa yang masih mengeja
kadang tidak diminta untuk membaca karena dianggap membutuhkan waktu lama untuk membaca.
Dan tujuan dari suatu pembelajaran yang sudah dituangkan di RPP tidak tercapai. Bu Mutia merasa
kecewa dengan kondisi yang seperti ini.
SOAL / TUGAS :

1. Identifikasilah permasalahan pada kasus di atas ( 5 hal )!

2. Analisislah dari masalah- masalah yang telah teridentifikasi!
3. Buatlah rumusan masalah yang tepat untuk rencana perbaikan pembelajaran sesuai kasus di atas!
4. Tuliskan tujuan perbaikan berdasarkan rumusan masalah yang telah Anda tulis!
5. Tuliskan langkah- langkah perbaikan pembelajaran secara singkat, mulai dari kegiatan awal, inti, dan
akhir!

~ Selamat Mengerjakan ~