Habían tomado café y trozos de tarta. Uf, dijo él finalmente.

Ella ni le miró y comentó que

la ventana estaba, como siempre, cerrada. Él no contestó porque pensaba que, en pleno verano, era
lógico que hiciese calor. Si quieres, ábrela, sugirió, porque le parecía que tenía que decir algo. Ella, sin
embargo, no se levantó de la silla ni hizo ningún comentario. Era como si el tiempo los aplastase en
silencio. Cogió la tetera y, poco a poco, sirvió el café en la taza. Una mosca volaba por encima del
pastel. Creo, dijo él olfateando el aire, que este calor atrae a las moscas. Más allá de la ventana, el
sol ahogaba una hiedra sifilítica más muerta que viva. Sí, convino ella mirando la taza, y la empezó a
golpear con la cuchara. ¿Podrías dejar de hacer ruido?, preguntó él, harto. Ella tiró la cucharita
sobre la mesa y el golpe fue suave, blando. Antes, siguió él, no hacía tanto calor en verano. Todo se
trastoca, remató ella. En eso estaban de acuerdo. Quedaron en silencio mientras el sol planeaba
sobre sus cabezas.
Cuando se dieron cuenta el cielo ya estaba oscuro. Encendieron la luz de la mesa y recogieron
las cartas. Con el mando a distancia pusieron el televisor. Acabada la programación, los himnos y las
banderas, la tele se inundó de lluvia y se durmieron en los sillones. Entonces, alrededor de la media
noche entraron por la ventana las palomas rosadas, los gallos negros de cañamiel, los ciervos dorados,
las gaviotas de lapislázuli, las hiedras multicolores y las jirafas de heliotropo, tan risueñas. Se
quedaron hasta la madrugada y se fueron poco a poco, a medida que el sol despuntaba, de tal manera
que cuando él y ella despertaron, los animales y las plantas ya no estaban allí. Tomaron café y trozos
de tarta. Uf, dijo él finalmente.

ANÁLISIS MORFOLÓGICO

1) Localiza todos los sustantivos comunes que aparecen en el primer párrafo. Clasifícalos según
su género y número (masculino sing./ masc. pl. / fem.sing. / fem. pl. )
2) ¿Qué género tienen los sustantivos “calor” o “café”? ¿Cómo se determina éste?
3) Clasifica según su significado los sustantivos subrayados .
4) Subraya todos los adjetivos calificativos que aparecen en el texto.
5) Localiza todas las formas no personales de verbos que hay y clasifícalas.
6) Explica en qué grado del adjetivo está la expresión “ más muerta que viva”
7) Señala en qué grado del adjetivo está la expresión “el golpe fue suave, blando”. Reescríbela
en todos los grados posibles ( utilizando los dos adjetivos)
8) Señala con un círculo todos los determinantes del texto y analiza morfológicamente los que
aparezcan en letra negrita.
9) Subraya doblemente todos los pronombres personales que encuentres.
10) Explica la diferencia que existe entre el “la” de “la taza” y el de “la empezó a golpear”. Haz
lo mismo con “dijo él” y “el tiempo”.
11) En la oración “ En eso estaban de acuerdo”: ¿”eso” funciona de pronombre o de
determinante? Razona la respuesta y analízalo morfológicamente.
12) Localiza y copia todas las preposiciones que se encuentran en este texto
13) Localiza todos los adverbios que se encuentran en este texto y clasifícalos.
14) Analiza morfológicamente las formas verbales que están en letra cursiva.
15) Analiza morfológicamente la siguiente palabra : “ábrela”.
16) Explica qué tipo de palabras son “y” o “ni”.
17) ¿Qué tipo de palabra es “uf”?