Chapter 1 Pertemuan – 1

MIPA & NILAI-NILAI ISLAM

Suyanto, M.M.,M.Pd.

Masa Keemasan Sains dalam Sejarah Islam

Tujuan Pembelajaran,
Mahasiswa dapat mengetahui :
1. Periodeisasi Sejarah Sains Islam
2. Sejarah Kejayaan Sains Islam
3. Pencapaian Sains Islam
4. Faktor Pemicu Kemajuan Sains Islam

SEKOLAH TINGGI KEGURUAN DAN ILMU PENDIDIKAN

(STKIP) SINAR CENDEKIA
Jl. Raya Lengkong Gudang Timur No:10, Serpong, Tangerang
selatan, Telepon/Fax:(021) 5383119
INTRODUCTION

QS Al-Alaq 1-5
TIME LINE PERADABAN
PERIODE KLASIK (650-1250M)
PERIODE KLASIK (650-1250M) PERTENGAHAN(1250-1800M) MODEREN (1800-SLJ)
 Periodeisasi Sejarah Islam
Pereode tahapan sejarah
umat Islam sejak Rashululah
SAW
menyampaikan seruanya s.d
Masa runtuhnya Dinasti Abbasiyah
th.1258 M
Dinasti Abdurrahman I (Ad-Dakhil),
Barat
Dinasti Fatimiyah di Mesir
PERIODE KLASIK (650-1250M)
DI BARAT (CORDOVA ANDALUSIA)
Puncak kejayaan umat Islam terjadi di
masa Khalifah Abdurahman I (Ad-Dakhil)
756-785M
DI TIMUR (BAHDAD)
Puncak kejayaan umat Islam di masa
Khalifah Harun ar-Rasyid 768-809M &
Khalifah al-Ma’mun 813-833M
Islam berjaya ±7 abad (VII-XIII)
Keduanya Negara Ilmu Pengetahuan pusat2
keunggulan: pendidikan, peribadatan,
perekonomian, pertanian, kedokteran dll
Pereode tahapan sejarah Pereode Pembaharuan
umat Islam sejak tahun zaman kebangkitan
terakhir Daulah Abbasiyah &kesadaran uma Islam
th.1250 M s.d timbulnya terhadap kelemahan
pembaharuan Islam (sekitar dirinya. Ditandai
th 1800M) kemajuan diberbagai
bidang terutama
Periode kemunduran Islam
bidang IPTEK
yang dibagi ke dalam dua
fase
PERTENGAHAN(1250-1800M) MODEREN (1800-SLJ)
FASE KEMUNDURAN (1250-1500M)
Bagdad dihancurkan oleh tentara
Mongol yang dipimpin Hulagu Khan
(anak Jenghiz Khan). Pustaka
dihanyutkan & peradaban
dilmusnahkan. Andalusia dikuasai
Tentara Kristen, penduduk muslim
keluar dari Andalusia
FASE MUNCULNYA 3 KERAJAAN
BESAR (1500-1800M)
Kekhalifahan Safawi di Persia (Iran)
Dinasti Mughal di India
Kerajaan Turki Usmani
 Sains Islam adalah sains yang dikembangkan oleh
kaum muslimin sejak abad Islam ke-2 hingga ke-9 (+7 abad),
merupakan peradaban yang paling produktif berada di garda depan
kegiatan keilmuan, mulai dari bidang kedokteran sampai astronomi.

Masa ini disebut dengan masa klasik, karena hasil temuan

saintis muslim tersebut memiliki kualitas prima serta menjadi dasar tolak ukur
pengetahuan keilmuan sampai hari ini.

Perhatian yang tinggi terhadap ilmu

pengetahuan telah tumbuh dikalangan umat Islam sejak masa yang
paling awal, sebab hal ini sejalan dengan anjuran al-qur’an dan hadis Nabi SAW.
 Fakta prestasi para saintis banyak diketemukan
artefak, kontribusi tertulis dalam manuskrip ilmiah diberbagai wilayah
dunia islam abad pertengahan tersebar diperpustakaan-perpustakaan
moderen.

Setelah abad ke-9, kegiatan sains islam mulai berkurang.

Kegiatan yang masih berjalan khususnya bidang kedokteran &
farmakologi diwilayah timur pada periode sejarah islam berikutnya
misalnya di kawasan ottoman (utsmaniyyah).

Sains Islam :
 Sains Islam berperan sebagai penghubung antara sains
kepurbakalaan, Yunani dan Alexandria dengan sains Barat.
 Sains islam secara mandiri menelaah watak fenomena, kausalitas,
hubungan antar berbagai bentuk obyek (macam-macam mineral
hingga tumbuhan dan hewan, makna perubahan dan
perkembangan di alam serta akhir dan tujuan alam ini)
  Subjek yang ditelaah oleh sains Islam di bawah cahaya ajaran Al-
Qur’an dan Hadits berperan penting dalam beberapa bidang
sains eksak dan kuantitatif seperti matematika dan astronomi.

Sains adalah pengetahuan sistematis yang diperoleh dari sesuatu

observasi, penelitian, dan uji coba yang menagarah pada penentuan sifat
dasar / prinsip sesuatu yang sedang diselidiki, dipelajari.

I . S E J A R A H K E J AYA A N S A I N S I S L A M
Salah satu aspek penting kejayaan Muslim Klasik adalah
intelektualismenya, yakni kecendrungan dan aktifitas serta keberhasilan yang
tinggi dalam pengembangan ilmu pengetahuan di segala bidang sesuai
dengan Qur’an & Sunah.
Faktor pendukung perkembangan Sains Muslim adalah peran serta
pusat pendidikan. Tempat pusat pendidikan dengan jenis dan tingkatan serta sifatnya
yang khas sangat banyak.
Secara garis besar pusat pendidikan Islam tertumpu pada dua tempat
yaitu Baghdad dan Spanyol.
1. Pusat Pendidikan Islam di Baghdad
Di Baghdad dikenal dg Madrasah Nizamiyah sedangkan di Spanyol
Universitas Cardoba.
 Institusi pendidikan Islam mengalami perkembangan, sesuai dengan kebutuhan dan
perubahan masyarakat ditandai 2 (dua) hal :

a. PERKEMBANGAN ILMU b. PERKEMBANGAN KEBUTUHAN

* Pada masa awal membutuhkan *Pada masa awal yg menjadi kebutuhan

pemahaman Al- Qur‟an, begitu juga utama adalah mendakwahkan Islam sasaran
membutuhkan keterampilan membaca orang dewasa ketika Islam semakin kuat &
dan menulis banyak kemudian mendidik guru.
* Pada awal kedatangan Islam orang- orang * Ilmu Astronomi berkaitan erat dg kebutuhan
Qurais yang pandai membacaan menulis umat Islam membantu kehidupan mereka,
hanya 17 orang, semua laki-laki. menentukan arah perjalanan s.d upaya
memperkirakan musim & cuaca.
* Masa Dinasti Umayyah (41-132H/61-749 * Astronomi membantu penentuan arah
M) masyarakat Muslim memperhatikan Al- kiblat bagi umat Islam yg tinggal jauh dr
Ilmu Al-Naqliyah, yaitu ilmu-ilmu yg Makkah, perhitungan penentuan hari besar
berkaitan dg Al-qur’an Al-Karim (Al-Tafsir, keagamaan (awal & akhir Ramadhan) &
Al-Qiraat, Al- Hadits & Usul Fiqh dll) waktu-waktu shalat.
a. PERKEMBANGAN ILMU b. PERKEMBANGAN KEBUTUHAN

* Masa Dinasti Abbasiyah (133H-656H/ * Masa Keemasan islam peran dari Khalifah
750M- 1258M), masyarakat Muslim mulai Dinasti Abbasiyah (133H-656H/ 750M-
menghubungkan dg Al-Ulum al-Aqliyah 1258M). Puncaknya di zaman Khalifah
atau ilmu Kealaman (Kedokteran, Filsafat Harun Ar-Rasyid (768-809M) & Khalifah Al-
& matematika) Ma’mun (813-833M)
* Periode ini peradaban Islam tertinggi &
berpengaruh pd tercapainya peradaban
modern di Barat sekarang. Periode
kemajuan Islam, disebut Christopher
Dawson bersamaan masanya dg abad
kegelapan di Eropa
* Abad XI Eropa mulai sadar akan adanya peradaban Islam yang tinggi dari Timur &
melalui Spanyol, Sicilia peradaban itu sedikit demi sedikit dibawa ke Eropa. Eropa
mulailah kenal pada rumah-rumah sakit, pemandian-pemandian umum, pemakaian
burung dara untuk mengirim informasi militer.
* Abad XI Buku2 ilmu pengetahuan & falsafat karangan ahli- ahli & filosuf-filosuf Islam
diterjemahkan kedalam bahasa Eropa, mulailah Eropa kenal pd falsafat & ilmu
pengetahuan Yunani.
 b. PERKEMBANGAN KEBUTUHAN

* Lebanon “(orang Arab lah yg menyebabkan kita mempunyai peradaban, karena mereka
adalah imam kita selama enam abad)”.
* Rom Landau dari orang Islam periode klasik inilah orang Barat belajar berfikir secara
obyektif & menurut logika, & belajar berdada lapang ketika Eropa ditindas oleh suasana
pikiran mereka.
* Islam berhasil menyatukan manusia dr berbagai bangsa diantara tanah negeri Cina -
lautan Atlantik di bawah satu peradaban Islam. Kesatuan dibawah satu agama &
bahasa Arab memudahkan para ahli & ilmuan Islam bebas bergerak kemanapun
bertemu dg pakar-pakar ilmuan yang lain. Bahasa Arab sbg bahasa pemersatu
digunakan dlm bidang sains & percakapan sehari-hari menggantikan bahasa Coptik,
Aramik, Greek dll.
* Menurut Hasan Abd. Ali, lembaga-lembaga pendidikan selain keluarga, adalah Masjid &
Kuttab, Istana Khalifah, rumah-rumah para Pangeran, Menteri & Ulama, kedai-kedai,
saudagar buku, salon-salon kesusastraan, ribat, rumah sakit, Al-Bimaristan,
Observatorium & tempat-tempat eksperimen ilmiah serta Dar Al-Hikmah, Bait Al-
Hikmah & Dar Al-Ilmi / Dar Al-Kutub.
 2. Pusat Pendidikan Islam di Spanyol
Islam masuk di Spanyol (Cardoba) th 93H/ 711M, angkatan perang Islam dipimpin oleh
Tariq Bin Ziyad dibantu panglimanya Mughih Ar-Rumi untuk membuka Cordoba
Andalusia dg membawa 700 orang pasukan berkuda. Kejayaan sampai 1,5 Abad.
 PERKEMBANGAN INTELEKTUAL & INFRASTRUKTUR

* Islam memainkan peran besar di bidang kemajuan Intelektual (filsafat, sains, fiqh, musik
& kesenian) maupun kemegahan bangunan fisik (Cordoba & Granada)
* Wilayah Spanyol berada di bawah pemerintahan Amir, Amir pertama adalah
Abdurrahman I (Ad-Dakhil), keturunan Dinasti Umayyah (41-132 H-661-749M) yg lolos dari
kejaran penguasa dinasti Abbasiyah. Ad-Dakhil mendirikan Masjid Cordoba & sekolah-
sekolah di kota-kota besar Spanyol, menjadikan Cordoba sbg ibu kota negara(pusat
perkembangan ilmu, pengetahuan, kesenian & kesusastraan di seluruh Eropa).
* Mengundang para ahli fiqh, alim ulama, ahli filsafat & syair agar mau datang ke Spanyol.

* Masyarakatnya diklasifikasikan tiga kelompok. Pertama, kelompok yg telah memeluk Islam;

Kedua, kelompok yg tetap pd keyakinan tetapi meniru adat & kebiasaan Bangsa Arab baik
dalam tingkah laku maupun bertutut kata (dikenal dg sebutan Musta’ribah), Ketiga,
kelompok yg tetap berpegang teguh pd agamanya semula & warisan budaya nenek
moyangnya.
* Non muslim bisa menjadi pejabat sipil maupun militer, didalam kekuasaan Islam
Spanyol. Keluasan dlm menjalankan ibadah tanpa diganggu / mendapat rintangan dari
penguasa Islam saat itu, sesuatu yg tidak pernah terjadi sebelumnya saat penguasa kristen
memerintah Spanyol.
I I . P E N C A PA I A N S A I N S I S L A M PA D A Z A M A N K L A S I K

Jauh sebelum Eropa memasuki abad pencerahan, para ilmuwan muslim

telah berhasil membuat penemuan berbagai bidang seperti: Kedokteran
bedah, matematika, fisika, kimia, filsafat, astronomi, geometri, beologi,
hukum, politik dll mjd dasar rujukan perkembangan Sains Dunia.

TOKOH-TOKOH ILMUWAN MUSLIM

1 Al Jahiz (Basra Irak 776M)

 Ahli zoologi, ilmuwan muslim
pertama yg mencetuskan &
mengembangkan teori Evolusi.
Pengaruhnya luas dikalangan ahli
zoologi muslim & barat (Lamark and
Darwin)
 Karyanya yg terkenal Kitab al
Hayawan ensiklopedia ttg binatang
teori penting dalam biologi, seperti
evolusi, struggle for existence, rantai
makanan, serta seleksi alam.
 2 Al Khawarizmi (Usbekistan 780 M)

 Al Khawarizmi dikenal sebagai ahli

dibidang Matematika, Astronomi,
dan Geografi. Ia dikenal sebagai
penemu dari Aljabar (aritmatika) dan
juga angka nol. Orang barat
menjulukinya sebagai father of
algebra atau bapak aljabar.

 Buku Hisab Al Jabr Wa Al-

Muqabalah (perhitungan tentang
integrasi dan persamaan).
Diterjemahkan kedalam bahasa
Latin oleh Gerard Cremona pada
abad ke XII dan digunakan
sebagai buku pegangan
Universitas Barat sampai abad
XVI.
3 Al Kindi (Arab 809M)

 Ia adalah Abu Yusuf bin ishaq

terkenal dengan sebutan “filosof
Arab”
 Juga seorang Ilmuawan
matematika, geometri, astronomi,
pharmacologi (teori & cara
pengobatan), ilmu hitung, ilmu
jiwa, politik dll.
 Bukunya diterjemahkan kedalam
bahasa latin dan mempengaruhi
ilmuwan barat: buku mengenai
materi, bentuk, gerak, ruang
waktu, dan optika.
 4 Al Razi /Razhes( Teheran Iran 780 M)

 Dikenal sebagai ilmuwan serba bisa

salah satu imuwan terbesar dalam Islam
 Dunia barat dikenal sebagai Rhazes
merupakan pakar sains Iran
 Yang paling menonjol adalah Ilmu
bidang Kedokteran dan farmasi.
 Ilmuwan pertama yg menjelaskan
penyakit cacar dan campak dlm buku
Al-Judari wal-Hasbah diterjemahkan ke
dalam Latin dan bahasa Eropa.
 Penemu penyakit "alergi asma", dan
ilmuwan pertama yang menulis tentang
alergi dan imunologi. ILMUWAN pertama
yang menjelaskan demam sebagai
mekanisme tubuh untuk melindungi diri.
 Bidang farmasi berkontribusi membuat
peralatan seperti tabung, spatula dan
mortar. juga mengembangkan obat-
obatan berasal dari merkuri.
5 Al Farabi / Alpharabius (Kazahstan 872 M)

 Seorang Ilmuwan & filosof Islam

kelahiran Farab transoxania
Kazahstan, katurunan Arab.
 Karya yg disumbangkan
berpengaruh pada dunia: ilmu
logika, matematika, ilmu
alam,etika, fisika, ilmu jiwa,
metefisika, kimia, musik, teologi,
politik & kenegaraan.
 Maha karya yg paling terkenal Al
Madinah al Fadhilah (principel city
–state) (Kota/ Negara yg
kebahagian melalui kehidupan
politik & hubungan antara rezim yg
paling baik menurut pemahaman
Plato dg hukum Ilahiah islam.
 Terkenal dg nama Al-Mu’alim Al-
Sani (guru kedua), Al-Mua’alim Al
Awwal (guru pertama Aristoteles)
 6 Al Zahrawi /Al Bucasis (Andalusia 936 M)

 Seorang ilmuwan & doketer ahli bedah.

Peni teknik pengobatan patah tulang
dengan mengunakan gips sebagaimana
yang dilakukan pada era modern.
 Karya yg fenomenal Kitab Al-Tasrif.
berisi penyiapan aneka obat-obatan (dg
teknik sublimasi) yg diperlukan untuk
penyembuhan setelah dilakukannya
proses operasi .

 Mjd pakar kedokteran termasyur pd

zamannya. Bukunya mjd buku wajib bagi
para dokter di berbagai belahan dunia.
Prinsip-prinsip ilmu pengetahuan
kedokterannya masuk dlm kurikulum
jurusan kedokteran di seluruh Eropa.
7 Ibnu Haitham / Al Hazen (Irak 965 M)

 Kecintaanya pd ilmu pengetahuan

berhijrah ke Mesir
 Belajar Autodidak shg mahir
bidang ilmu pengetahuan, ilmu
falaq, matematika, geometri
pengobatan, filsafat.

 Tulisanya mengenai mata mjd

rujukan penting dlm bidang
penelitian sains barat. Kajian
mengenai pengobatan mata mjd
dasar pengobatan mata moderen.
 Buku mengenai cahaya yg
dditulisnya diterjemahkan ke dlm
bahasa Inggris

 Kitab Al-Manazir ttg Optik

membuka jalan bagi peneliti optik
Barat. Ibnu Haitham mampu
menciptakan ''kamera obscura''
 8 Ibnu Rusyd/Averroes (Andalusia 973 M)

 Seorang Filusuf Jenius dg pengetahuan

ensiklopedia yg mempuni.

 Masa hidupnya disumbangkan sbg

hakim & fisikawan. Di dunia barat
dikenal dg nama Averroes komentator
filsafat Aristoteles yg mempengaruhi
filsafat kristen abad pertengahan.

 Karya-karya Ibnu Rusyd meliputi bidang

filsafat, kedokteran dan fikih
 Filsafat Ibnu Rusyd dipahami oleh orang
Eropa pada abad pertengahan, filsafat
Ibnu Rusyd tentang akidah & sikap
keberagamaan.
9 Ibnu Sina / Avicenna (Uzbekistan 980 M)

 Menulis lebih 400 buku membahas

mengenai kedokteran & filsafat
 Di sebut sbg bapak kedokteran
moderen.
 Maha karya yg terkenal dalam sains
adalah The As-Syifa (Book of
Healing) tentang astronomi
menjelaskan bentuk arah
penampilan supernova dan Al-
Qanun fi At Tibb iktisar pengobatan
Islam
 10 Umar Khayyam (Iran 1048 M)

 Seorang matematikawan, astronomi &

astronom yg mengoreksi kalender Persia

 Terkenal karena menemukan metode

memecahkan persamaan kubik dg
memotong sebuah parabola dg sebuah
lingkaran.

 Th 1073 dlm sebuah observatorium

bersama para ilmuwan Hayam dg akurat
mengoreksi hingga enam desimal
dibelakang koma.
 Berhasil mengukur panjang 1 th =
365,24219858156
11 Al Ghazali (Iran 1059 M)

 Seorang ulama, ahli pikir, ahli

filsafat Islam terkemuka yg banyak
memberi sumbangan bagi
perkembangan kemajuan manusia.

 Maha karya yg terkenal Ihya

Ulumuddin (Kebangkitan Ilmu-Ilmu
Agama). Maqasid Al-falasifah
(pemikiran kaum filosof). Kemudian
Falsafat Tahafut Al-falasifah
(kekacauan pemikiran filosof2)
 12 Al Biruni (Uzbekistan 1115 M)

 Matematikawan, astronom, fisikawan,

penulis, filusuf, sejarawan, ahli parmasi

 Sumbangsih bidang matematika,

obat2tan, yg pertama menyatakan bumi
bulat
 Al-Biruni adalah orang pertama yang
menemukan 'dunia baru‘ yaitu Benua
Amerika selain Asia, Eropa, dan Afrika,.
 Al-Biruni juga termasuk ilmuwan
pertama yang menggagas bumi
mengorbit matahari (heliosentris)
13 Jabir Ibnu Hayyan/Ibnu Geber (Irak 1120 M)

 lmuwan Muslim pertama yang

menemukan dan mengenalkan
disiplin ilmu kimia (bapak kimia
moderen)

 Jabir mendasari eksperimennya

secara kuantitatif dan instrumen
yang dibuatnya sendiri,
menggunakan bahan berasal dari
logam, tumbuhan, dan hewani.
 14 Ibnu Ismail Al Jazari (Irak 1140 M)

 Penemu konsep dasar robot telah

mengubah lanskap teknologi beberapa
abad kemudian
 Di juluki bapak Robot. Robot ciptaan al-
Jazari beroperasi berkat bantuan tenaga
air (hidrolik). Bapak Enginering
 membuat Jam Gajah dg tenaga air yg
otomatis bisa bersuara burung
 Penemu Mesin Engkol, mesin yg
terhubung dg sistem roda yg mampu
menggerakkan mobil & motor
 Roda gigi, elemen transmisi paling
penting pada suatu pemindahan gerak
(terutama putaran). Mesin pompa air.
 I I I . FA K T O R P E M I C U K E M A J U A N S A I N S D A N T E K N O L O G I
PERADABAN ISLAM

Salah satu unsur kejayaan peradaban Islam adalah sains dan teknologi. Tak
seorang pun, baik di Timur ataupun di Barat, yang meragukan kualitas keilmuan
tokoh Islam

Faktor kemajuan sains dan teknologi Islam :

1. Agama Islam
Agama yang dibawa oleh Nabi Muhammad SAW ini memberikan dorongan yang
sangat kuat kepada umatnya untuk melakukan pencapaian-pencapaian di bidang
sains dan teknologi.
Alquran memerintahkan umat Islam agar menggunakan akalnya dalam mengamati
hakikat alam semesta. (surah Arrum [30] ayat 22; Albaqarah [2] ayat 164; Ali Imran
[3] ayat 190-191; Yunus [10] ayat 5; dan al-An'am [6] ayat 97)
Firman Allah SWT juga sering disertai pertanyaan afala ta'qilun dan afala tatafakkarun
(tidakkah kamu sekalian berpikir).
 Islam telah menyatukan seluruh umatnya yang menyebar dari Cina hingga
Samudra Atlantik di bawah pengaruh satu bahasa & ilmu pengetahuan (kota
pusat ilmu pengetahuan, seperti Baghdad, Kairo, Cordoba, dll).

2. Pemerintah yg berpihak pd ilmu pengetahuan

Pencapaian di bidang sains & teknologi sudah menjadi ciri-ciri umum semua
dinasti Islam, baik itu dinasti kecil maupun besar. Hampir di setiap kota Islam,
ketika itu, terdapat gerakan Arabisasi dan penerjemahan. Di samping itu, juga
didirikan akademi-akademi, observatorium, dan perpustakaan.

3. Bahasa Arab

Sejak awal pemerintahan Dinasti Umayyah, ilmu pengetahuan dari Yunani &
India diterjemahkan ke dalam bahasa Arab. Shg ilmu pengetahuan menyebar tidak
hanya di kalangan penguasa dan intelektual, tetapi juga di masyarakat awam
Muncul banyak istilah sains & teknologi yang baru dari bahasa Arab. Bahkan,
bahasa ini dapat dipakai untuk mengekspresikan istilah-istilah ilmu pengetahuan
yang paling rumit sekalipun.
4. Pendidikan

Para khalifah mendirikan sekolah-sekolah, lembaga pendidikan tinggi,

observatorium, dan perpustakaan. Perpustakaan yang sangat terkenal pada masa
Dinasti Abbasiyah bernama Bayt Al-Hikmah (Rumah Kearifan).
Diperpustakaan, karya-karya ilmuwan dari Yunani dan India diterjemahkan ke dalam
bahasa Arab. Penerjemah buku-buku matematika dari Yunani adalah Tsabit bin
Qurrah (836-901).

5. Penghormatan Kepada ilmuwan

Para ilmuwan pd era keemasan Islam mendapatkan perhatian yg besar dari kerajaan.
Dipenuhi kebutuhan finansialnya, bahkan diberi uang pensiun. Kebijakan ini diambil
supaya mereka bisa mencurahkan waktu sepenuhnya utk kegiatan mengajar,
membimbing murid, menulis, dan menelit

6. Maraknya Penelitian

Kerajaan mendorong para ilmuwan untuk melakukan penelitian di berbagai bidang.

Salah satu contohnya adalah riset ilmu matematika oleh al-Khawarizmi
 Konsep-konsep matematika al-Khawarizmi begitu populer & masih tetap
digunakan hingga sekarang. Angka nol yang ada saat ini kita kenal merupakan
hasil penemuannya. Angka ini dibawa ke Eropa oleh Leonardo Fibonanci dalam
karyanya Liber Abaci.

7. Perdagangan Internasional
Prdagangan internasional menjadi sarana komunikasi yang efektif antarperadaban
dan mempercepat proses kemajuan teknologi ditemukanlah teknologi navigasi.

Dunia Islam menjadi magnet bagi Barat untuk menggali berbagai ilmu pengetahuan
dalam Islam. Mulai dari pertanian, perkebunan, kedokteran, perbintangan,
kesehatan, kedokteran, matematika, fisika, dan lain sebagainya.
Sayangnya, kemajuan ilmu pengetahuan Islam itu tak berlanjut hingga kini. Sebab,
dunia Barat yang mulai menguasai ilmu pengetahuan Islam , bahkan mengancam
kekhalifahan Islam yang mulai bermasalah karena persoalan internal.

Serangan bangsa Barbar dari Asia Tengah menjadi salah satu tanda kemerosotan
sains dan teknologi Islam. Hal ini disebabkan lemahnya politik dan ekonomi umat
Islam di Irak.