SMK NEGERI 3 KOTA BIMA

Website : http://www.smkn3kobi.sch.id
Email : smkn3kotabima@yahoo.com
Alamat : Jl. Garuda no. 5 Lewirato Mpunda Kota Bima Telp. 0374-6648225

ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN

PROJEK ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL

Pada akhir Fase E, peserta didik diharapkan :

• Memahami dan membuat teks informasi, mendeskripsikan kejadian dan fenomena, melaporkan
percobaan, menyajikan dan mengevaluasi data, memberikan penjelasan, dan menyajikan opini
CAPAIAN PEMBELAJARAN

atau klaim sesuai dengan lingkup bidang keahliannya dalam bentuk teks multimedia seperti
bagan, grafik, diagram, gambar, peta, animasi, dan media visual
• Menggunakan struktur Bahasa untuk menghubungkan informasi dan ide, memperikan deskripsi
dan penjelasan, merumuskan hipotesis, dan mengkontruksi argument yang didasarkan pada
bukti-bukti sehingga dapat mengekspresikan posisinya
• Memahami ketujuah aspek Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial yang terdiri dari : (1) Mahluk
hidup dan lingkungannya, (2) Zat dan perubahannya, (3) Energi dan perubahannya, (4) Bumi
dan antaraiksa, (5) Keruangan dan konektivitas antar ruang dan waktu, (6) Interaksi,
komunikasi, sosialisasi, institusi social, dan dinamika social, dan (7) Perilaku ekonomi dan
kesejahteraan , sesuai dengan karakteristik bidang keahliannya.

Mata Pelajaran Projek Ilmu Pengetahuan Alam dan Sosial merupakan integrasi antara social sciences
RASIONAL ALUR TUJUAN

dan natural sciences yang berfungsi untuk membekali peserta didik agar mampu menyelesaikan
permasalahan di kehidupan nyata yang berkaitan dengan fenomena alam dan sosial di sekitarnya
PEMBELAJARAN

secara ilmiah dengan menerapkan konsep sains.

Mata pelajaran Projek Ilmu Pengetahuan Alam dan Soaial, menggambarkan bagaimana segala aspek
kehidupan bersosial dalam kebhinekaan, keberagaman agama, dan salingbergotong royong
mencakup dalam social science, dan interaksi antara manusia dengan alam, serta melihat berbagai
fenomena yang terjadi dengan alalm, mampu dijelaskan secara logis dan ilmiah dengan natural
science.

PROJEK ILMU PENGETAHUAN ALAM DAN SOSIAL

ASPEK IPA ASPEK IPS
1. Metode Ilmiah 1. Penelitian Sosial
2. Mahluk Hidup dan Lingkungannya 2. Keruangan dan Konektivitas antar Ruang dan
3. Zat dan Perubahannya Waktu
4. Energi dan Perubahannya 3. Interaksi, Komunikasi, Sosialisasi, Institusi Sosial,
5. Bumi dan Antariksa dan Dinamika Sosial
4. Perilaku Ekonomi dan Kesejahteraan
 SMK NEGERI 3 KOTA BIMA
Website : http://www.smkn3kobi.sch.id
Email : smkn3kotabima@yahoo.com
Alamat : Jl. Garuda no. 5 Lewirato Mpunda Kota Bima Telp. 0374-6648225

ATP_01

Materi : METODE ILMIAH

Profil Pelajar 1. Beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan YME, dan berakhlah mulia (akhlak beragama,
Pancasila akhlak pribadi, akhlak kepada manusia)
2. Berkebhinekaan global (berkomunikasi dan berinteraksi)
3. Bergotong-royong (kolaborasi dan berbagi)
4. Mandiri (regulasi diri)
Kompetensi 1. Memahami hakekat Ilmu Pengetahuan Alam
2. Menjelaskan keterampilan proses sains
3. Menjelaskan Langkah-langkah melakukan metode ilmiah

Tujuan Pembelajaran Modul JP

Hakekat Ilmu 1. Peserta didik mampu menjelaskan sikap-sikap ilmiah yang harus 1 4 JP
Pengetahuan dimiliki dalam melakukan penelitian
Alam & 2. Peserta didik mampu membedakan antara fakta dan opini dengan
Keterampilan menggunakan contoh
Proses Sains 3. Peserta didik mampu mendeskripsikan hasil kegiatan observasi
yang di lakukan di lingkungan
4. Peserta didik mampu memberikan penafsiran dan prediksi prediksi
dari suati kejadian/gejala di lingkungan
Metode Ilmiah 1. Peserta didik mampu menyusun suatu rumusan masalah 1 4 JP
berdasarkan fenomena alam yang terjadi di lingkungannya
2. Peserta didik mampu merumuskan hipotesis dari rumusan masalah
yang telah disusun sebelumnya
3. Peserta didik mampu merancang eksperimen sederhana untuk
menguji hipotesis yang dirumuskan sebelumnya
4. Peserta didik dapat menganalisa data dalam bentuk diagram/grafik
dari suatu hasil penelitian dan menarik kesimpulannya
menggunakan bahasanya sendiri

TOTAL 8 JP
 SMK NEGERI 3 KOTA BIMA
Website : http://www.smkn3kobi.sch.id
Email : smkn3kotabima@yahoo.com
Alamat : Jl. Garuda no. 5 Lewirato Mpunda Kota Bima Telp. 0374-6648225

ATP_02

Materi : MAHLUK HIDUP DAN LINGKUNGANNYA

Profil Pelajar 1. Beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan YME, dan berakhlah mulia (akhlak beragama,
Pancasila akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak kepada alam)
2. Berkebhinekaan global (berkomunikasi dan berinteraksi)
3. Bergotong-royong (kolaborasi, kepedualian, dan berbagi)
4. Mandiri (regulasi diri)
5. Bernalar kritis (memperoleh & memproses informasi; menganalisi dan mengevaluasi
penalaran)
6. Kreatif (menghasilkan gagasan/karya yang orisini, memiliki keluwesan berfikirl)
Kompetensi 1. Menjelaskan fenomena alam tentang interaksi antar mahluk hidup dan antara mahluk
hidup dan lingkungannya
2. Mendesain dan mengevaluasi penyelidikan ilmiah tentang masalah ekositem di tingkat
local dalam perspektif global
3. Menerjemahkan data dan bukti-bukti terkait hubungan mahluk hidup dan lingkungannya
sebagai individu, populasi, komunitas, ekosistem, dan biosfer

Tujuan Pembelajaran Modul JP

Mahluk Hidup 1. Peserta didik mampu menjelaskan ciri-ciri mahluk hidup 2 4 JP

menggunakan bahasanya sendiri
2. Peserta didik mampu menjelaskan tingkatan organisme dalam
ekosistem menggunakan contoh
3. Peserta didik mampu mendeskripsikan keanekaragaman mahluk
hidup dalam tingkat species dan gen menggunakan bahasanya
sendiri
Ekosistem 1. Peserta didik mampu menjelaskan pengelompokkan mahluk hidup 2 4 JP
berdasarkan fungsinya menggunakan contoh
2. Peserta didik mampu mendeskripsikan komponen ekositem
berdasarkan observasi terhadap lingkungan
3. Peserta didik mampu menjelaskan jenis-jenis ekosistem berdasarkan
ciri-ciri komponen biotik dan abiotiknya dengan bahasanya sendiri
Hubungan antar 1. Peserta didik mampu menjelaskan jenis jenis interaksi antar mahluk 2 4 JP
Mahluk Hidup hidup menggunakan contoh
2. Peserta didik mampu mendeskripsikan hubungan antara mahluk
hidup dalam suatu rantai makanan menggunakan bahasanya sendiri
3. Peserta didik mampu memetakan mahluk hidup dalam suatu jaring-
jaring makanan berdasarkan aliran energinya
4. Peserta didik mampu menganalisa dampak akibat
berkurang/punahnya salah satu komponen biotik dalam suatu jarring-
jaring makanan
 SMK NEGERI 3 KOTA BIMA
Website : http://www.smkn3kobi.sch.id
Email : smkn3kotabima@yahoo.com
Alamat : Jl. Garuda no. 5 Lewirato Mpunda Kota Bima Telp. 0374-6648225

Tujuan Pembelajaran Modul JP

Hubungan Antara 1. Peserta didik mampu mendeskripsikan hubungan antara mahluk 2 4 JP

Mahluk Hidup dan hidup dan lingkunganya dalam suatu daur biogeokimia
Lingkungannya 2. Peserta didik mampu menganalisa dampak rusak/punahnya salah
satu komponen ekosistem terhadap keseimbangan ekosistem di
tingkat local, regional, nasional, dan global

TOTAL 16 JP
 SMK NEGERI 3 KOTA BIMA
Website : http://www.smkn3kobi.sch.id
Email : smkn3kotabima@yahoo.com
Alamat : Jl. Garuda no. 5 Lewirato Mpunda Kota Bima Telp. 0374-6648225

ATP_03

Materi : ZAT DAN PERUBAHANNYA

Profil Pelajar 1. Beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan YME, dan berakhlah mulia (akhlak beragama,
Pancasila akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak kepada alam)
2. Berkebhinekaan global (berkomunikasi dan berinteraksi)
3. Bergotong-royong (kolaborasi, kepedualian, dan berbagi)
4. Mandiri (regulasi diri)
5. Bernalar kritis (memperoleh & memproses informasi; menganalisi dan mengevaluasi
penalaran)
6. Kreatif (menghasilkan gagasan/karya yang orisini, memiliki keluwesan berfikirl)
Kompetensi 1. Menjelaskan fenomena alam tentang perubahan yang dialami suatu zat yang meliputi
perubahan fisika (wujud & bentuk) dan perubahan kimia
2. Mendesain dan mengevaluasi penyelidikan ilmiah tentang faktor-faktor yang
mempengaruhi perubahan zat
3. Menerjemahkan data dan bukti-bukti terkait sifat dan jenis zat dalam kehidupan sehari-
hari dari perspektif ekonomi dan sosial

Tujuan Pembelajaran Modul JP

Besaran dan 1. Peserta didik mampu menjelaskan macam-macam alat ukur yang 3.1 4 JP
Pengukuran digunakan di bidang keahliannya dan cara penggunaannya
2. Peserta didik mampu melakukan pengukuran menggunakan alat ukur
yang sesuai
3. Peserta didik mampu menyajikan data hasil pengukuran dalam
bentuk table/grafik
Materi dan 1. Peserta didik mampu mendeskripsikan sifat-sifat materi (sifat fisika & 3.2 4 JP
Perubahannya sifat kima) menggunakan bahasanya sendiri
2. Peserta didik mampu mendeskripsikan ciri perubahan fisika dan
perubahan kimia berdasarkan melalui pengamatan eksperimen
Klasifikasi Materi 1. Peserta didik mampu membedakan unsur, senyawa, dan campuran 3.3 16 JP
menggunakan contoh
2. Peserta didik mampu membedakan senyawa asam dan basa
berdasarkan pengamatan eksperimen
3. Peserta didik mampu membuat larutan dengan konsentrasi tertetu
4. Peserta didik mampu membuat koloid yang digunakan dalam
kehidupan sehari-hari
5. Peserta didik mampu melakukan pemisahan campuran
menggunakan Teknik yang tepat sesuai jenis campurannya
TOTAL 24 JP
 SMK NEGERI 3 KOTA BIMA
Website : http://www.smkn3kobi.sch.id
Email : smkn3kotabima@yahoo.com
Alamat : Jl. Garuda no. 5 Lewirato Mpunda Kota Bima Telp. 0374-6648225

ATP_04

Materi : ENERGI DAN PERUBAHANNYA

Profil Pelajar 1. Beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan YME, dan berakhlah mulia (akhlak beragama,
Pancasila akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak kepada alam)
2. Berkebhinekaan global (berkomunikasi dan berinteraksi)
3. Bergotong-royong (kolaborasi, kepedualian, dan berbagi)
4. Mandiri (regulasi diri)
5. Bernalar kritis (memperoleh & memproses informasi; menganalisi dan mengevaluasi
penalaran)
6. Kreatif (menghasilkan gagasan/karya yang orisini, memiliki keluwesan berfikirl)
Kompetensi 1. Menjelaskan fenomena alam tentang perubahan energi yang meliputi energi kimia,
energi listrik, energi kalor, dan energi mekanik
2. Mendesain dan mengevaluasi penyelidikan ilmiah tentang perubahan energi dan energi
terbarukan
3. Menerjemahkan data dan bukti-bukti terkait penggunaan energi dalam kehidupan sehari-
hari

Tujuan Pembelajaran Modul JP

Usaha 1. Peserta didik mampu menyatakan hubungan gerak dan gaya 4.1 4 JP
menggunakan bahasanya sendiri
2. Peserta didik mampu menyatakan hubungan gaya dan usaha
menggunakan bahasanya sendiri
Perubahan Energi
A. Mekanik 1. Peserta didik mampu mendekripsikan energi potensial dan energi 4.2.1 8 JP
kinetic yang dimiliki benda menggunakan bahasanya sendiri
2. Peserta didik mampu menerapkan energi mekanik menggunakan
suatu peristiwa
3. Peserta didik mampu menyatakan hubungan usaha dan energi
B. Elektrokimia 1. Peserta didik mampu menentukan reaksi redoks menggunakan 4.2.2 8 JP
perubahan bilangan oksidasi
2. Peserta didik mampu membedakan sel volta dan sel elektrokimia
menggunakan bahasanya sendiri
3. Peserta didik mampu menentukan besarnya E0sel yang dihasilkan
dari suatu reaksi redoks
C. Listrik 1. Peserta didik mampu menerapkan Hukum Ohm dalam menentukan 4.2.3 8 JP
besaran listrik pada suatu rangkaian listrik
2. Peserta didik mampu menentukan energi dan daya listrik dari suatu
alat elektronik
3. Peserta didik mampu menentukan biaya pemakaian energi listrik
 SMK NEGERI 3 KOTA BIMA
Website : http://www.smkn3kobi.sch.id
Email : smkn3kotabima@yahoo.com
Alamat : Jl. Garuda no. 5 Lewirato Mpunda Kota Bima Telp. 0374-6648225

Tujuan Pembelajaran Modul JP

D. Kalor 1. Peserta didik mampu menyatakan hubungan suhu dan kalor 4.2.3 8 JP
menggunakan bahasanya sendiri
2. Peserta didik mampu menentukan besarnya kalor yang diserap
dan/atau yang dilepas oleh suatu zat
3. Peserta didik mampu menerapkan azas Black pada perubahan kalor
4. Peserta didik mampu mentukan besar kalor pada perubahan wujud
benda
Energi 1. Peserta didik mampu menyajikan hasil evaluasi terhadap energi - 4 JP
Terbarukan terbarukan menggunakan bahasanya sendiri
TOTAL 32 JP
 SMK NEGERI 3 KOTA BIMA
Website : http://www.smkn3kobi.sch.id
Email : smkn3kotabima@yahoo.com
Alamat : Jl. Garuda no. 5 Lewirato Mpunda Kota Bima Telp. 0374-6648225

ATP_05

Materi : BUMI DAN ANTARIKSA

Profil Pelajar 1. Beriman dan bertaqwa terhadap Tuhan YME, dan berakhlah mulia (akhlak beragama,
Pancasila akhlak pribadi, akhlak kepada manusia, akhlak kepada alam)
2. Berkebhinekaan global (berkomunikasi dan berinteraksi)
3. Bergotong-royong (kolaborasi, kepedualian, dan berbagi)
4. Mandiri (regulasi diri)
5. Bernalar kritis (memperoleh & memproses informasi; menganalisi dan mengevaluasi
penalaran)
6. Kreatif (menghasilkan gagasan/karya yang orisini, memiliki keluwesan berfikirl)
Kompetensi 1. Menjelaskan fenomena alam tentang pergerakan lempeng tektonik, peristiwa gempa
bumi, dan perubahan iklim
2. Mendesain dan mengevaluasi penyelidikan ilmiah tentang dampak perubahan iklim bagi
manusia di lingkungan lokal
3. Menerjemahkan data dan bukti-bukti terkait struktur bumi yang meliputi interior bumi,
litosfer, hidrosfer, dan atmosfer

Tujuan Pembelajaran Modul JP

Struktur Bumi 1. Peserta didik mampu mendeskripsikan struktur lapisan bumi 5.1 12 JP
menggunakan bahasanya sendiri
2. Peserta didik mampu mendeskripsikan relief muka bumi
menggunakan bahasanya sendiri
3. Peserta didik mampu mendeskripsikan tenaga pembentuk muka
bumi menggunakan bahasanya sendiri
Iklim, Cuaca, 1. Peserta didik mampu mendeskripsikan pengaruh peristiwa rotasi dan 5.2 12 JP
Musim revolusi bumi menggunakan bahasanya sendiri
2. Peserta didik mampu mendeskripsikan lapisan atmosfir bumi dan
peritiwa/gejala alam di dalamnya menggunakan bahasanya sendiri
3. Peserta didik mampu mendeskripsikan keadaan iklim dan cuaca dan
pengaruhnya menggunakan bahasanya sendiri
TOTAL 24JP