RANCANGANPERENCANAANPEMBELAJARAN

SatuanPendidikan :SD/MI
Kelas/semest er :I
V/2
Tema :Ci
ta-
cit
aku
SubTema :Hebat
nyaCita-
cit
aku
Pembel aj
aranke :1
Alokasiwaktu :5X35meni t(1hari
)

A. KOMPETENSII
NTI
1.Mener
imadanmenj
alankanaj
aranagamay
angdi
anut
nya
2.Memi
l
ikiper
il
akuj
ujur
,di
sipl
i
n,t
anggungj
awab,sant
un,pedul
i
,danper
cay
a
di
ridal
am ber
int
eraksi
dengankel
uar
ga,
temandangur
u
3.Memahamipenget
ahuan f
akt
ualdengan car
a mengamat
i(mendengar
,
mel
i
hat
,membaca)danmenany
aber
dasar
kanr
asai
ngi
ntahut
ent
angdi
ri
nya,
makhl
ukci
ptaanTuhandankegi
atanny
a,danbenda-
benday
angdi
j
umpai
nya
di
rumah,
sekol
ah
4.Meny
aji
kan penget
ahuan f
akt
ualdal
am bahasa y
ang j
elasdan l
ogi
sdan
si
stemat
is,
dal
am kar
yay
angest
eti
sdal
am ger
akany
angmencer
minkananak
sehat
,dandal
am t
indakany
angmencer
minkanper
il
akuanakber
imandan
ber
akhl
akmul
i
a

B.KOMPETENSIDASAR
I
PS
1.
1 Mener
ima kar
uni
a Tuhan YME y
ang t
elah menci
ptakan manusi
a dan
l
i
ngkunganny
a
2.
3Menunj
ukkanper
il
akusant
un,t
oler
andanpedul
idal
am mel
akukani
nter
aksi
sosi
aldenganl
i
ngkungandant
emansebay
a
3.
5 Memahamimanusi
a dal
am di
nami
ka i
nter
aksidengan l
i
ngkungan al
am,
sosi
al,
buday
a,danekonomi
4.
5Mencer
it
akanmanusi
adal
am di
nami
kai
nter
aksidenganl
i
ngkunganal
am,
sosi
al,
buday
a,danekonomi

I
ndi
kat
or
3.
5.1Menunj
ukkanbeber
apacont
ohi
nter
aksiposi
ti
fant
aramanusi
adengan
 l
i
ngkunganal
am
3.
5.2Menj
elaskanmanf
aati
nter
aksiposi
ti
fant
aramanusi
adenganl
i
ngkungan
al
am
4.
5.1Menul
i
skanmanf
aatsuat
uci
ta-
cit
abagi
li
ngkunganal
am

BAHASAI
NDONESI
A
1.
2Mengakuidanmensy
ukur
ianuger
ahTuhany
angMahaEsaat
askeber
adaan
l
i
ngkungandansumberday
aal
am,al
att
eknol
ogimoder
ndant
radi
sional
,
per
kembangant
eknol
ogi
,ener
gi,
ser
taper
masal
ahansoci
al
2.
2Memi
l
ikikedi
sipl
i
nan dan t
anggung j
awab t
erhadap penggunaan al
at
t
eknol
ogi moder
n dan t
radi
sional
, pr
oses pembuat
anny
a mel
alui
pemanf
aat
anbahasaI
ndonesi
a
3.
3Menggal
iinf
ormasidar
iteks wawancar
atent
ang j
eni
s-j
eni
s usaha dan
peker
jaanser
takegi
atanekonomidankoper
asidenganbant
uangur
udan
t
emandal
am bahasaI
ndonesi
ali
sandant
uli
sdenganmemi
l
ihdanmemi
l
ah
kosakat
abaku.
4.
3Mengol
ahdanmeny
aji
kant
ekswawancar
atent
angj
eni
s-j
eni
susahadan
peker
jaan ser
ta kegi
atan ekonomidan koper
asisecar
a mandi
ridal
am
bahasaI
ndonesi
ali
sandant
uli
sdenganmemi
l
ihdanmemi
l
ahkosakat
a
baku
I
ndi
kat
or
3.
3.1Meny
ebut
kan5i
nfor
masisecar
atepatdar
iteksper
cakapant
ent
angsuat
u
ci
ta-
cit
a
3.
3.2Menul
i
skanber
bagaii
nfor
masisecar
atepatdar
iteksper
cakapant
ent
ang
suat
uci
ta-
cit
a
3.
3.3Menj
elaskanber
bagaii
nfor
masisecar
atepatdar
iteksper
cakapant
ent
ang
suat
uci
ta-
cit
a
4.
3.1Membuatt
eksper
cakapant
ent
angci
ta-
cit
adenganmemper
hat
ikanej
aan
dant
andabaca
4.
3.2Mempr
akt
ikkant
eksper
cakapant
ent
angci
ta-
cit
adenganmemper
hat
ikan
ej
aandant
andabaca

I
PA
1.
1Ber
tambah kei
mananny
a dengan meny
adar
ihubungan ket
erat
uran dan
 kompl
eksi
tas al
am dan j
agad r
ayat
erhadap kebesar
an Tuhan y
ang
menci
ptakanny
a,ser
tamewuj
udkanny
adal
am pengamal
anaj
aranagama
y
angdi
anut
nya
2.
1Menunj
ukkanper
il
akui
l
miah(
memi
l
ikir
asai
ngi
ntahu;oby
ekt
if
;juj
ur;t
eli
ti
;
cer
mat
;tekun;hat
ihat
i;ber
tanggungj
awab;t
erbuka;danpedul
ili
ngkungan)
dal
am akt
ivi
tas sehar
i-
har
isebagaiwuj
ud i
mpl
ement
asisi
kap dal
am
mel
akukani
nkui
rii
l
miahdanber
diskusi
2.
2Menghar
gaiker
jai
ndi
vi
dudankel
ompokdal
am akt
ivi
tassehar
ihar
isebagai
wuj
ud i
mpl
ement
asimel
aksanakan penel
aahan f
enomena al
am secar
a
mandi
rimaupunber
kel
ompok
3.
5Memahamisi
fat
-si
fatbuny
imel
aluipengamat
andanket
erkai
tanny
adengan
i
nder
apendengar
an
4.
4Meny
aji
kanhasi
lper
cobaanat
auobser
vasi
tent
angbuny
i
I
ndi
kat
or
3.
5.1Menemukanhubungansi
fatbuny
idengani
nder
apendengar
anmel
alui
pengamat
an
3.
5.2Menj
elaskansi
fat
-si
fatbuny
imel
alui
pengamat
an
3.
5.3Menj
elaskanket
erkai
tansi
fat
-si
fatbuny
idengani
nder
apendengar
an
4.
4.1Menar
ikkesi
mpul
anhasi
lper
cobaansi
fatbuny
i

C.TUJUANPEMBELAJARAN
1.Dengan mengamat
igambar
,peser
ta di
dik dapatmenunj
ukkan beber
apa
cont
ohi
nter
aksi
posi
ti
fant
aramanusi
adenganl
i
ngkunganal
am dengant
eli
ti
2.Denganmengamat
iteks,peser
tadi
dikdapatmenj
elaskani
nter
aksiposi
ti
f
ant
aramanusi
adenganl
i
ngkunganal
am dengant
eli
ti
3.Dengan mengamat
iteks,peser
ta di
dik dapat meny
ebut
kan i
nfor
masi
mengenai
suat
uci
ta-
cit
adenganper
cay
adi
ri
4.Dengan mengamat
iteks wawancar
a,peser
ta di
dik dapat menul
i
skan
i
nfor
masi
mengenai
suat
uci
ta-
cit
adenganper
cay
adi
ri
5.Dengant
any
ajawabdengangur
u,peser
tadi
dikdapatmeny
ebut
kani
nfor
masi
mengenai
suat
uci
ta-
cit
adenganper
cay
adi
ri
6.Denganmengamat
iteks,peser
tadi
dikdapatmenul
i
skanber
bagaii
nfor
masi
secar
atepatdar
iteksper
cakapant
ent
angsuat
uci
ta-
cit
adengankr
eat
if
7.Dengan ber
diskusi
,peser
ta di
dik dapatmenj
elaskan ber
bagaii
nfor
masi
secar
atepatdar
iteksper
cakapant
ent
angsuat
uci
ta-
cit
adenganbeker
ja
sama
8.Dengan mengamat
iteks,peser
ta di
dikdapatmembuatt
eks per
cakapan
t
ent
angci
ta-
cit
adenganmemper
hat
ikanej
aandant
andabacadengankr
eat
if
9.Dengandemonst
asi
,peser
tadi
dikdapatmempr
akt
ikkant
eksper
cakapan
t
ent
angci
ta-
cit
adenganmemper
hat
ikanej
aandant
andabacadengant
eli
ti
10.
Denganmel
akukanper
cobaan,peser
tadi
dikdapatmenemukanhubungan
si
fat buny
i dengan i
nder
a pendengar
an mel
alui pengamat
an dengan
ker
jasama
11.
Denganmel
akukanper
cobaan,peser
tadi
dikdapatmenj
elaskansi
fat
-si
fat
buny
imel
alui
pengamat
andengant
eli
ti
12.
Denganmel
akukanper
cobaan,peser
tadi
dikdapatmenj
elaskanket
erkai
tan
si
fat
-si
fatbuny
idengani
nder
apendengar
andengant
eli
ti
13.
Denganmel
akukanper
cobaan,peser
tadi
dikdapatmenar
ikkesi
mpul
anhasi
l
per
cobaansi
fatbuny
idenganper
cay
adi
ri

D.MATERI
1.I
nter
aksi
manusi
adenganl
i
ngkunganal
am,
sosi
al,
buday
a,danekonomi
2.Menggal
ii
nfor
masi
dar
itekswawancar
a
3.Si
fat
-si
fatbuny
idanhubunganny
adengani
nder
apendengar
an

E.PENDEKATAN,
MODEL,
DANMETODE
Pendekat
an : Sai
nti
fi
k (
mengamat
i, menany
a, mengumpul
kan
i
nfor
masi
/mencoba, mengasosi
asi
/menal
ar, dan
mengkomuni
kasi
kan)
Model Pr
: obl
em BasedLear
ning(
PBL)
Fase1:
Ori
ent
asi
siswapadamasal
ah
Fase2:
Mengor
gani
sasi
siswadal
am bel
ajar
Fase3:
Membi
mbi
ngpeny
eli
dikani
ndi
vi
du/
kel
ompok
Fase4:
Mengembangkandanmeny
aji
kanhasi
lkar
ya
Fase5:Menganal
i
sa dan mengev
aluasipr
oses pemecahan
masal
ah
Met
ode :
Diskusi
,Tany
ajawab,
demonst
rasi
G.SUMBER
 Kur
ikul
um 2013
 AlFar
ani
, 2014.BukuGur
dkk, uKel
asI
VTema7Ci
ta-
cit
akuEdi
siRev
isi2014.
Jakar
ta:
PusatKur
ikul
um danPer
bukuan,
Bal
i
tbang,
Kemdi
kbud
 Al
Far
ani
, 2014.BukuSi
dkk, swaKel
asI
VTema7Ci
ta-
cit
akuEdi
siRev
isi2014.
Jakar
ta:
PusatKur
ikul
um danPer
bukuan,
Bal
i
tbang,
Kemdi
kbud
 I
nter
net

H.MEDI
APEMBELAJARAN
 Gambardokt
ermemer
iksapasi
en
 Kar
ton
 I
sol
asi
 Cor
ong
 Gambarbeber
apapr
ofesi
(Nel
ayan,
Pet
ani
danDokt
er)
 I
nfokus

I
.KEGI
ATANPEMBELAJARAN

Langkah
Kegi
atan LangkahPBL Deskr
ipsiKegi
atan Wakt
u
Saint
if
ik
Kegi
atan 1.
Membi
mbi
ngsi
swaunt
uk 15meni
t
Awal
ber
do’
a.
2.
Mengecekkehadi
ransi
swa
3.
Mengai
tkanmat
eri
pembel
ajar
andengan
pembel
ajar
ansebel
umny
a
4.
Meny
ampai
kan
t
ujuan/
manf
aatmat
eri
yang
di
pel
ajar
i.
5.
Meny
ampai
kankemampuan
y
angakandi
capai
peser
ta
di
dik.
Kegi
atan Mengamat
i Fase1or
ient
asi 1.Siswadimi
ntauntuk 145
si
swapada menit
I
nti mengamatigambarseor
ang
masal
ah
petani
dannelay
an
Menany
a
2.Gur
udansi
swaber
tany
a
j
awabt
ent
angkehebat
an
pet
ani
dannel
ayan
3.Gur
umenj
elaskanni
l
ai
kandungangi
zipadai
kan
Mengamat
i
4.Si
swadi
mint
aunt
uk
mengamat
igambarseor
ang
Menany
a dokt
er
5.Si
swadangur
uber
tany
a
j
awabt
ent
anghal
bai
kyang
dapatdi
cont
ohdar
igambar

6.Gur
umembi
mbi
ngsi
swa
dal
am menj
awab
per
tany
aan

7.Gur
umeny
empur
nakan
j
awabansi
swasekal
i
gus
member
ikanmot
ivasi
unt
uk
Mengamat
i semangatbel
ajardan
mensy
ukur
ini
kmaty
ang
Menany
a di
ber
ikanTuhan

8.Si
swamengamat
ist
etoskop
y
angdi
tampi
l
kanol
ehgur
u
9.Gur
udansi
swaber
tany
a
j
awabt
ent
angt
eknol
ogi
y
angdi
gunakandokt
er
(
stet
oskop)
10.
Gur
udansi
swaber
tany
a
j
awabt
ent
angbuny
iyang
 dapatdi
dengarmel
alui
st
etoskop

Fase2 1.
Gurumembagisi
swadal
am
Mengorgani
sasi
beber
apakel
ompok(1
si
swadalam
bel
ajar kel
ompokter
dir
iat
as4
or
ang)
2.
Gur
umenj
elaskanl
angkah
ker
jadal
am membuat
Mengamat
i st
etoskopseder
hana
3.
Gur
umember
ikanar
ahan
padasi
swadal
am
mengumpul
kani
nfor
masi
sesuai
denganf
ormaty
ang
di
sedi
akan
Mencoba Fase3 1.Siswadi
bimbingguru
Membi mbing
membuatst et
oskop
penyel
idi
kan
i
ndivi
du/kelomp seder
hana
ok
2.Siswamelakukan
per
cobaandengancar
a
sal
i
ngmendengar
kan
deny
utj
ant
ungdengan
menggunakanst
etoskop
Mencoba seder
hanay
angt
elahdi
buat
3.Si
swadi
mint
amenul
i
skan
hal
yangdi
amat
idar
i
per
cobaandi
dal
am l
embar
Menal
ar pengamat
any
angt
elah
di
sedi
akan
4.Si
swadal
am kel
ompokny
a
mendi
skusi
kanhasi
l
pengamat
an
Menal
ar 5.Si
swadi
mint
amembaca
t
eks“
MohammadDj
ami
l
”
6.Si
swadi
mint
aber
diskusi
dengankel
ompokny
a
mengenai
isi
teksdengan
Mengkomu menj
awabper
tany
aany
ang
ni
kasi
kan t
elahdi
sedi
akan
7.Si
swadi
mint
aunt
uk
member
ikankesi
mpul
an
dar
ihasi
lbacaan
Mengamat
i 8.Gur
umember
ipenj
elasan
t
ent
angi
sit
eksbacaan
9.Si
swadi
mint
aunt
uk
Mengkomu mengamat
iteksper
cakapan
ni
kasi
kan y
angt
erdapatpadabuku
10.
Siswadi
mint
ameny
ebut
kan
Mencoba 5i
nfor
masi
secar
atepat
 dar
iteksper
cakapan
11.
Siswadi
mint
amenul
i
skan
Mengkomu i
nfor
masi
yangdi
dapatdar
i
ni
kasi
kan t
eksper
cakapan
12.
Siswadi
mint
amenj
elaskan
Mencoba ber
bagai
inf
ormasi
yang
t
elahdi
tul
i
skansi
swa
13.
Siswadi
mint
aunt
uk
membuatt
eksper
cakapan
t
ent
anghebat
nyaci
ta-
cit
a
Mencoba secar
aber
pasangandengan
t
emansekel
ompokny
a
14.
Siswadi
bimbi
nggur
u
Mencoba membuatt
eksper
cakapan
t
ent
anghebat
nyaci
ta-
cit
a
15.
Siswadi
mint
a
mempr
akt
ikkant
eks
per
cakapant
ent
ang
hebat
nyaci
ta-
cit
ayangt
elah
di
buat
16.
Gur
umemi
ntasi
swal
ain
unt
ukmeni
l
aikemampuan
membacat
emanny
adengan
member
ikancont
ohcar
a
meni
l
air
ubr
ikser
tacar
a
membacat
eksper
cakapan
sesuai
kri
ter
iar
ubr
ik

Mengkomu Fase4 1.Masi

ng-
masi
nganggot
a
ni
kasi
kan Mengembangka kel
ompokmenampi
l
kanhasi
l
ndan di
skusi
nya
meny
aji
kan 2.Gur
umengar
ahkansi
swa
hasi
lkar
ya agarber
bagi
tugasdal
am
kel
ompokny
a
 3.Si
swakel
ompokl
ain
menanggapi
hasi
ll
apor
an
kel
ompoky
angt
ampi
l
Menany
a Fase5 1.Gur
udansi
swaber
tany
a
Menganal
i
sis j
awabt
ent
angpel
ajar
an
dan y
angt
elahdi
l
akukan
Mencoba mengev
aluasi 2.Si
swadi
mint
amemper
bai
ki
pr
oses danmengumpul
kanhasi
l
pemecahan di
skusi
yangt
elahdi
ker
jakan
masal
ah 3.Gur
umember
ikan
penj
elasansebagai
penguat
anmat
eri
Kegi
atan 1.Denganbi
mbi
ngangur
u, 15meni
t
Akhi
r
si
swamey
impul
kan
pembel
ajar
any
angt
elah
di
pel
ajar
i
2.Menut
uppel
ajar
an
3.Gur
umengaj
aksemuasi
swa
ber
do’
a

J.PENILAIAN
1.ProsedurPeni
lai
an
a.Peni
l
ainPr
oses
b.Peni
l
aianHasi
lBel
ajar
2.Tekni
kpeni
lai
an

Peni
lai
anSi
kap

Perubahant
ingkahl
aku
Nama
No Tel
i
ti Kreati
f Ker
jasama Per
cay
adi
ri
si
swa
BT MT MB M BT MT MB M BT MT MB M BT MT MB M
1
2
3
4
5
6 dst
 Ket
erangan:
BT : Belum Terl
ihat
MT : MulaiTerl
ihat
MB : MulaiBerkembang
M :Membuday a

Rubr
ikDi
skusiI
PS

Kri
ter
ia Bagussekal
i cukup Perl
uber l
atihl
agi
Meny
imak Selalu Mendengar kan Masi hper l
u
mendengar kan temany ang diingatkanuntuk
temany angsedang berbicar a,t
etapi mendengar kan
berbicar
a.(3) sesekal imasi h temany angsedang
perl
u ber bi
cara.(
1)
dii
ngat kan.(2)
Komuni kasi Mer esponsdan Mer espons Membut uhkan
nonv er bal(kontak mener apkan dengan bantuandal am
mat a, bahasa komuni kasi tepatt erhadap memahami
tubuh, post ur, nonv er
baldengan komuni kasi bentukkomuni kasi
ekspr esi wajah, tepat. nonv erbal y
ang nonverbal yang
dan (3) dit
unj ukkan dit
unjukkan
suara) teman. teman.(1)
(2)
Parti
sipasi Isi
pembi caraan Berbicar adan Jarangber bi
car
a
(meny ampaikan menginspirasi mener angkan selama
i
de,per asaan,dan teman.Selalu secar ar i
nci,dan prosesdiksusi
piki
ran) mendukungdan mer espons berlangsung.
memi mpinl ai
nnya sesuai (1)
saatdiskusi.(
3) dengant opik.
(2)

Rubr
ikBahasaI
ndonesi
a
Kr
it
eri
a Ya Ti
dak
Topikpembicar
aanjel
as
Kesesuai
anantaraper
tany
aandanj awaban
Menggunakankosakatabaku

RubrikIPA
Krit
eri
a Tingkatkan
Per
tahankany
a! Lebihbaiky a
pengukuran kemampuanmu
I
si l
aporan I
si l
apor
an Isil
aporan I sil
apor an
percobaan mencakupnomor mencakup mencakupnomor
1-5yangdimint
a nomor1- 5y ang 1-5y angdiminta,
denganlengkap diminta,namun benar ,namun
danbenar. kuranglengkap kurangl engkap.
Kesimpulan danbenar .  Kesimpul an
 benar
.  Kesimpulan benar
.
benar.
Penul
isan Laporanditul
i
s Laporandituli
s Laporandit
uli
s
l
aporan denganrapi, kurangrapi
, namun kurangrapi
,
per
cobaan l
angkahj el
as,dan l
angkahj el
as, dan l
angkahkurang
menggunakan menggunakan j
elas,dan
kosakatabaku. kosakatabaku. menggunakan
kosakatabaku.

Jambi Mei2015
Mengetahui
Kepal
aSekolah Gur
uKel
asI
V

NI
P. NI
P.