Pelajaran 2

IQRA 5

Kompetensi Inti

KI 1 Menerima dan menjalankan ajaran agama yang dianutnya.

KI 2 Menunjukan prilaku jujur, disiplin, tanggung jawab, santun, peduli dan percaya
diri dalam berinteraksi dengan keluarga, guru dan tetangganya.
KI 3 Memahami pengetahuan aktual dengan cara mengamati (mendengar, melihat,
membaca) dan menanya berdasarkan rasa ingin tahu tentang dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan kegiatannya, dan benda-benda yang dijumpainya di rumah
dan di sekolah.
KI 4 Menyajikan pengetahuan faktual dalam bahasa yang jelas, sistematis dan logis,
dalam karya yang estetis, dalam gerakan yang mencerminkan anak sehat, dan
dalam tindakan yang mencerminkan perilaku anak beriman dan berakhlak
mulia.

Indikator :

1.1 Meyakini Al-Quran sebagai firman Allah

2.1 Membisakan diri membaca Iqra/Al-Quran sesuai kaidah ilmu tajwid
3.1 Memahami bacaan Al-Quran pada kalimat terakhir atau diwaqafkan,huruf
ta’marbuthoh bila diwaqafkan dan lafdzul jalalah.
4.1 Membaca bacaan bacaan Al-Quran pada kalimat terakhir atau diwaqafkan,huruf
ta’marbuthoh bila diwaqafkan dan lafdzul jalalah.
 ‫‪Membaca Iqra 5‬‬

‫‪Alif dianggap‬‬
‫‪tidak ada‬‬

‫َو َالحمدَ‬ ‫اَلَحمدَ‬

‫لَكَََلحمدَ‬ ‫بِالَحم ِدَ‬ ‫معَالَحم ِدَ‬
‫َبِاَلفَ َاتِحَ َِة‬ ‫َواَلفَجَ َِر‬ ‫َواَلعَصَ َِر‬
‫َواَ َِليَمَ َِ‬
‫ان‬ ‫ِبا َِلسَلََِم‬ ‫لكتَ َِ‬
‫اب‬ ‫َفِىَاَ َِ‬
‫َواقَتََِر َ‬
‫ب‬ ‫َواسَتَغَ َِفَرهَ‬ ‫َوامََراَتَهَ‬
‫َو َالعَ َِديَ َِ‬
‫تَ‬ ‫مَاََالقََِرعَةََ‬ ‫َبِاسَ َِمكَ‬
‫ىَالَفََئِدَ ِةَ‬‫عَلَ َ‬ ‫َفِىَاَلََر َِ‬
‫ضَ‬ ‫َبِالَمََرحَمَ َِةَ‬
‫َواَلمَشََِرَكِيَنَ‬ ‫َلِلَكَ َافَِِريَنَ‬ ‫فىَاَلجَ َِ‬
‫حيَ َِم‬ ‫َِ‬
‫‪Bila Waqaf atau berhenti huruf‬‬
‫‪terakhir dibaca sukun mati‬‬
‫اَ ِمينَََََََاَ ِمينَ‬
‫‪َ...‬مهت ِدينَ‬ ‫‪َ...‬نست ِعينَ‬
‫‪َ...‬وطوِر ِسينِينَ‬ ‫‪َ...‬عينَالي ِقي ِنَ‬
‫‪َ...‬مست ه ِزءونَ‬ ‫‪َ...‬يك ِذب ونَ‬
‫‪َ...‬مصلِحونَ‬ ‫‪َ...‬مع ِرضونَ‬
‫‪َ...‬اِذاَحسدَ‬ ‫‪َ...‬فِىَالعق َِد‬
‫ابَا ِلفي ِلَ‬
‫‪َ...‬اصح ِ‬ ‫‪َ...‬فِيَتضلِيلَ‬
‫ِ‬
‫‪َ...‬منَالممت ِرينَ‬ ‫‪َ...‬يختلِفونَ‬
 ‫اَنِيةََََََاَنِي َه‬
‫‪Bila waqaf atau berhenti‬‬
‫‪ berubah menjadi‬ــة‬
‫‪ sukun/mati‬ــه‬

‫ىَمنَعينَاَنِيَ َة‬‫تسقَ ِ‬ ‫تصلىَن ًاراح ِامي ًَة‬

‫التسمعَفِي هاَلَ َِغي ًَة‬ ‫لِسعيِهاَر ِ‬
‫اضيةَ‬
‫اذبةَ‬ ‫ليسَلِوق عتِهاك ِ‬ ‫تَالواقِعةَ‬ ‫اِذوق ع ِ‬
‫ث امَاماتهَفاق ب رهَ‬ ‫اِ ان ِ‬
‫َهذ ِهَتذكِرةَ‬
‫وي ر ِسلَعليكمَحفظ ًةََ خلقَالموتَوالحيَ َوةَ‬
‫فِ ِ‬
‫ىَعيشةََ ار ِ‬
‫اضيةَ‬ ‫اهرَِة‬
‫سِ‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ‫ِ‬
‫َبا‬ ‫م‬‫اه‬‫ذ‬‫ا‬‫ِ‬‫ف‬
 ‫‪Bila sebelumnya berharokat‬‬
‫‪maka dibaca LAH‬‬
‫‪i‬‬
‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬ ‫ِ‬
‫ََِللَهََب َ‬
‫اللََ‬
‫اْلم ُد ه‬
‫للِ‬ ‫بهس هم ه‬
‫َو حَ ح‬ ‫ِاللِ‬ ‫ح‬
‫اسحب ُك حمِبههه ُِ‬
‫ِالل‬ ‫ُُي ه‬
‫َ‬ ‫ََلقُ َّوَةِاهََّلبه هِ‬
‫الل‬

‫ِش ه حي ًدا‬ ‫ه‬ ‫ه‬

‫َوَك َفىِب َ‬
‫الل‬ ‫قُ هلِاللُِاَ حسَرعُ َِم حكًرا‬
‫‪Bila sebelumnya‬‬
‫‪berharokat‬‬ ‫‪A atau U‬‬ ‫َواللُِ َِر ُس حو ُلِالل‬
‫‪maka dibaca LOH‬‬

‫ِه َواللُِاَ َح ِد‬ ‫قُ حل ُ‬ ‫ِعلهحيمِ‬ ‫و‬ ‫ل‬

‫ُ‬ ‫م‬ ‫ع‬ ‫ات‬ ‫ه‬
‫َواللُ َ َ ح َ ح َ َ‬
‫ن‬ ‫ِِب‬
‫ِلِاحمل حؤهمنه ح َِ‬
‫ي‬ ‫َواللُ َِوه ُّ‬ ‫ت هِ‬
‫ِالل‬ ‫ت َ ُ‬
‫ي‬
‫ِ‬ ‫ِا‬
‫ِ‬ ‫ك‬ ‫ل‬
‫ح‬‫ه‬
‫ُ‬
‫يِاللُِاِيِتههِه‬ ‫يُبَ ن ُ‬
‫الله‬
‫وِد ِ‬
‫ت َ ُُ ُ‬
‫د‬ ‫ح‬ ‫ِ‬ ‫ك‬ ‫ل‬
‫ح‬‫ه‬
 ‫اَِنَنَ=َاِ انَ‬
‫)ّ( ‪Setiap bacaan yang menghadap tasydid‬‬
‫‪Suara ditekan, ditahan 2 harokat dan berdengung.‬‬

‫اَنَََََا انََََََََََََََعمَََََع امَ‬

‫اِناهَ–َاِناهاَََََََََََََا ُّمهَ‪َ-‬ا ُّمها‬
‫اِناهمَكاَن واَمج ِرِمينَ واَِناآَاِلي ِه ََرِجعونَ‬
‫َهيَالمأ َوى‬ ‫فِا انَالج ِحيم ِ‬ ‫ث امَادب رَيسعَى‬
‫حدَآَئِقَواعنابًا‬ ‫لَبِثِينَفِي هَآَاحقَابًا‬
‫ثمَاماَتهَفاق ب رهَ‬ ‫اِ انَهَ ِذ ِهَتذكِرةَ‬
 KEGIATAN
1. Bacakan bacaan Al-Quran di bawah ini dengan sungguh-sungguh dalam bentuk video
dan kirimkan ke scola!

َ‫َبِاَلفَ َاتِحَ ِة‬ ‫َواَلفَجَ َِر‬ ‫َواَلعَصَ َِر‬

َ‫َمصلِحون‬... َ‫َمع ِرضون‬...
ِ ‫ىَعيشةََ ار‬
َ‫اضية‬ ِ ِ‫ف‬ ‫اهرَِة‬
ِ‫س‬ ‫ا‬ ‫ل‬ ِ
‫َبا‬ ‫م‬ ‫اه‬‫ذ‬ ‫ا‬ِ ‫ف‬
‫اللَش ِهي ًدا‬ ِ ِ‫وكفىَب‬ ‫ق ِلَاللَاسرعَمكًَرا‬
‫ي ب يِّنَاللَاَيَتِ َِه‬ َِ ‫تِلكَحدوَد‬
‫الل‬
َ‫ثمَاماَتهَفاق ب ره‬ َ‫اِ انَهَ ِذ ِهَتذكِرة‬

AKU BISA

Aku bisa membacakan bacaan Al-Quran pada kalimat terakhir atau diwaqafkan,huruf
ta’marbuthoh bila diwaqafkan dan lafdzul jalalah.
 Penjelasan

1. Huruf alif yang diikuti huruf mati dianggap tidak ada. Cara membacanya, huruf alif
tidak dibaca, melaiknak langsung membaca huruf yang diberi tanda sukun.

a. Contoh : ‫ َو اَ ْل َح ْمد‬dibaca wal hamdu

2. Tata cara membaca huruf di akhir ayat bila berhenti (waqaf)
Huruf akhir tiap ayat dalam Al-Quran tidak selamanya berharkat sukun, melainkan
mungkin berharkat fathah, kasrah, dhammah. Namun demikian, bila kita akan
berhenti pada akhir ayat, maka huruf terakhir ayat tersebut harus dibaca sukun.

Contoh : ‫اَ ِمي ْْن‬ dibaca ‫اَ ِمي َْن‬

3. Tata cara membaca huruf ta marbuthah (‫)ــة‬

Istilah ta marbuthah adalah huruf ta’ yang berbentuk bulat seperti huruf ha yang
berada di akhir kata. Tata cara membaca huruf ta’ marbuthah bila berhenti (waqaf)

atau diberhentikan atau dihentikan, maka huruf ta’ (‫ )ــة‬berubah menjadi bunyi ha

(‫)ــه‬

Contoh : ‫اَنِيَ ْة‬ dibaca ْ‫اَنِيَة‬

4. Tata cara membaca lafzul jalalah
Cara membaca ALif lam jalalah terdiri dari dua macam yaitu :
a. Tafkhim (dibaca tebal)
Cara membaca bacaan tafkhim adalah dengan bibir sedikit kemuka dan daun
lidah. Di tempelkan pada langit-langit atas. Bacaan tafkhim terjadi manakala
lafal jalalah terletak sesudah harokat fathah atau dommah. Lam jalalah dalam
contoh ini harus di baca tafkhim.
b. Tarqiq (dibaca tipis)
Mengucapkan huruf dengan ringan atau tipis sehingga tidak sampai memenuhi
mulut ketika mengucapkannya. Bunyi lam pada lafadz Allah, yang dihukumi
 tarqiq harus dibaca tipis, sehingga suara yang keluar seperti bunyi huruf “a”
bukan “o”. Posisi lidah tetap terhampar atau tidak terangkat dan tidak ada
tekanan terhadap suara. Saat pengucapan pun, suara tidak terasa memenuhi
mulut. Lam Jalalah yang dibaca tarqiq terjadi ketika lafadz Allah di dahului oleh
huruf yang berbaris kasroh.

5. Tata cara membaca huruf bertasydid (ّ)

Tata cara membaca huruf yang bertanda tasydid adalah ditekan dan ditahan. Hal
itu karena uruf yang bertasydid sebenarnya adalah dua huruf yang sama, yaitu
huruf pertama bertanda sukun dan yang kedua dibaca mati.

Contoh : )‫ن‬
َ ‫( ِا َّن = ِا ْن‬

RANGKUMAN

1. Huruf alif yang diikuti huruf matidianggap tidak ada. Cara membacanya, huruf
alif tidak dibaca, melaiknak langsung membaca huruf yang diberi tanda sukun.
2. Huruf akhir tiap ayat dalam Al-Quran tidak selamanya berharkat sukun.
Namun, bila diwaqafkan, maka huruf terakhir ayat tersebut harus dibaca
sukun, kecuali pada kondisi tertentu.
3. Tata cara membaca huruf ta’ marbuthah bila berhenti (waqaf) atau
diberhentikan atau dihentikan, maka huruf ta’ (‫ )ــة‬berubah menjadi bunyi ha

(‫)ــه‬

4. Cara membaca lafdzul jalalah ada 2, yaitu dibaca loh dan lah.
5. Tata cara membaca huruf yang bertanda tasydid adalah ditekan dan ditahan.
 Ayo Berlatih!

I. Berilah tanda silang (x) pada huruf a,b,c atau d yang merupakan
jawaban yang paling benar!
1. Waqaf artinya ….
a. Berhenti
b. Bergerak
c. Pantulan
d. Maju
2. Di dalam Al Quran huruf ta marbuthah ditulis dengan huruf ....
a. ‫ت‬

b. ‫ة‬

c. ‫ح‬

d. ‫ه‬

3. Cara membaca kata ‫ نَ ْست َِعيْن‬apabila di waqafkan adalah ....

a. Nasta’inu
b. Nasta’ina
c. Nasta’iin
d. Nasta’ii
4. Kata ‫ َوا ِق َعة‬jika diwaqafkan atau diberhentikan dibaca menjadi....
a. Waaqi’atu
b. Waaqi’ata
c. Waaqi’ah
d. Waqi’a
5. Di dalam bacaan bunyi huruf ta marbuthah jika disukunkan berubah menjadi bunyi
huruf ....
a. Ha
b. Ja
 c. Ba
d. Tsa

II. Isilah titik-titik dibawah ini dengan jawaban yang singkat dan tepat!
6. Bila huruf alif diikuti huruf mati, maka dianggap ….
7. Tanda baca (ّ) disebut ....

8. Huruf lam pada kata “‫ ”هللا‬dibaca “loh” bila sebelumnya bertanda baca ....

9. Huruf lam pada kata “‫”ِل‬

ِ yang berada setelah bertanda kasroh akan dibaca ....
10. Huruf ta marbuthoh berubah bunyinya bila berada di ... kata.
III. Kerjakanlah soal-soal di bawah ini dengan benar!
11. Dalam keadaaan bagaimana huruf alif tidak dianggap panjang?
12. Tulislan contoh kata Allah yang huruf lamnya dibaca lah!
13. Tulislan contoh kata Allah yang huruf lamnya dibaca loh!
14. Jelaskan cara membaca ta marbuthoh bila berada di akhir ayat!
15. Jelaskan cara membaca huruf yang bertasydid!