KISI-KISI SOAL ULANGAN FORMATIF/ SUMATIF

Nama Sekolah SMK DARUL FIKRI Mata Diklat : ……………………….. Kompetensi Keahlian TKR
Bidang Keahlian : ………………………. Tingkat/Semester GASAL
Program Keahlian TEHNIK OTOMOTIF Tahun pelajaran 2013/2014

No. No. Kd Metode Indikator Nomor Bobot Soal Alokasi

SK/ KD Kriteria Unjuk Kinerja Materi uji
Urut kompt Penilaian Soal Md Sd Sk Skor Waktu
1 mendiskripsikan kaidah daapt menghitung kaidah pencacahan, permutasi dan 1.1 kaidah pencacahan - Tes tertulis hitunglah 2 V 5
pencacahan,permutasi, kombinasi permutasi dan kombinasi
dan kombinasi

2 sda sda 1.1 sda sda sda 3 V 5

3 sda sda 1.1 sda sda sda 5 V 5
4 menghitung peluang dapat menghitung frekuensi harapan 1.2 menghitung besarnya tes tulis 1 V 5
suatu kejadian frekuensi harapan sda
5 menghitung peluang dapat menghitung peluang kejadian majemuk 1.3 menghitung kejadian sda 4 V 5
suatu kejadian bersarat sda
6 menyajikan data dalam dapat menyajikan data dalam bentuk tabel distribusi 2.1 menyajikan data dalam sda buatlah tabel 6 V 15
bentuk tabel frekuensi kelompok bentuk tabel distribusi distribusinya
frekuensi kelompok

Keterangan : Md (Mudah) ; Sd (sedang) ; Sk (Sukar) dengan perbandingan 1 : 2 :1

Mengetahui,
Kepala sekolah/ Kurikulum Ketua Program Keahlian, Guru Mata Pelajaran,

SUTIKNO ST, SARI RESTUNINGRUM SP,d

 KARTU SOAL

Satuan Pendidikan SMK DARUL FIKRI Alokasi Waktu 90 MENIT

Bidang Studi Keahlian TEHNIK OTOMOTIF Jumlah Soal 6
Prog. Studi Keahlian TEHNIK KENDARAAN RINGAN Bentuk Soal URAIAN
Mata Pelajaran MATEMATIKA Semester GASAL
Kelas XII A DAN XII B Tahun Pelajaran 2013/2014
Kurikulum yang di acu : Penyusun SARI RESTUNINGRUM SP,d

Nomor Soal
Kompetensi yang diujikan
…....….………….……………………………………………………….
…....….………….……………………………………………………….
…....….………….……………………………………………………….
…....….………….……………………………………………………….
Indikator
…....….………….……………………………………………………….
…....….………….……………………………………………………….
…....….………….……………………………………………………….
…....….………….……………………………………………………….
Butir Soal : …………………………………………………………………………….
…....….………….……………………………………………………….
…....….………….……………………………………………………….
…....….………….……………………………………………………….
…....….………….……………………………………………………….
…....….………….……………………………………………………….
Kunci jawaban : …………………………………………………………………………….
…....….………….……………………………………………………….
…....….………….……………………………………………………….
…....….………….……………………………………………………….
…....….………….……………………………………………………….
…....….………….……………………………………………………….
…....….………….……………………………………………………….
…....….………….……………………………………………………….
Pedoman Penskoran : …………………………………………………………………………….
…....….………….……………………………………………………….
…....….………….……………………………………………………….
…....….………….……………………………………………………….
…....….………….……………………………………………………….
…....….………….……………………………………………………….
 ANALISIS HASIL ULANGAN HARIAN

Satuan Pendidikan :SMK DARUL FKRI Kelas/ Semester :XII A/GASAL

Mata Pelajaran :MATEMATIKA Banyak soal : 6 butir
Kompetensi Dasar :PELUANG SUATU KEJADIAN Banyak peserta tes :19 SISWA

Skor yang diperoleh Ketuntasan

untuk nomor soal Jumlah Keterca- Belajar
No. Nama Siswa
Skor paian
1 2 3 4 5 6 Ya Tidak

1 Abdurohman azis 5 5 1 5 1 15 32 80.0 √ -

2 agung 5 5 1 5 1 15 32 80.0 √ -
3 agus 5 5 1 5 1 15 32 80.0 v
4 rijal 5 5 1 5 1 15 32 80.0 √ -
5 dwi erpanto 5 5 1 5 1 15 32 80.0 √ -
6 gulit 5 5 1 5 1 15 32 80.0 v
7 imam 5 5 1 5 1 15 32 80.0 v
8 yusron 1 5 0 5 1 15 27 67.5 v
9 markaban 5 5 1 5 1 15 32 80.0 v
10 moklasin 5 5 1 5 1 15 32 80.0 √ -
11 prio w 5 5 1 5 1 13 30 75.0 √
12 satrio aji 5 5 1 5 1 13 30 75.0 √ -
13 sidik 5 5 1 5 1 13 30 75.0 v
14 sofria 5 5 1 5 1 13 30 75.0 √ -
15 sopyan 5 5 1 5 1 15 32 80.0 √ -
16 suqron 5 5 1 5 1 15 32 80.0 √ -
17 tandra budi 5 5 1 5 1 15 32 80.0 √
18 wahyudianto 5 5 1 5 1 15 32 80.0 √ -
19 wakid tri 5 5 1 1 1 15 28 70.0 v
20 -

Jumlah skor 91 95 18 91 19 277 591

Jumlah skor maksimal 5 5 5 5 5 15
(ideal) 180 60 120 90 210 240 900
Skor yang tercapai 51 158 15 101 9 115 65.67

Keterangan :
a) Daya serap perorangan
Seorang siswa disebut telah tuntas belajar bila telah mencapai KKM tiap mata pelajaran
b) Daya Serap klasikal
Suatu kelas disebut telah tuntas belajar bila di kelas tersebut telah terdapat 85% yang
telah mencapai KKM

c) Ketercapaian ¿ 25 x 100=83 , 3 ( untuk tiap siswa )

30
Ketercapaian =22 x 100=73 , 3 ( untuk tiap siswa )
30

d) 155 ( untuk tiap-tiap soal )

Skor yang tercapai = x100=86,1
180
151 ( untuk tiap-tiap soal )
Skor yang tercapai = x100=62,9
240
e) Skor yang tercapai seluruhnya Jumlah Skor
= x 100
Jumlah Skor Maksimal
 HASIL ANALISA

1 Ketuntasan Belajar
a. Jumlah siswa seluruhnya : 30 orang
Jumlah siswa yang tuntas belajar : 25 orang
Prosentase jumlah siswa yang telah tuntas belajar : 25 org
x 100%=83,8%
b. Klasikal : ya/tidak*) 30 org

2 Kesimpulan
a. Perlu perbaikan secara klasikal untuk soal nomor : 6
b. Perlu perbaikan secara individu untuk siswa

Nomor Soal
No. Nama
1 2 3 4 5
1 Benny 66,7 100 100 100 42,9
tidak tidak tidak tidak ya

2 Hendrik 50,0 0 100 66,7 57,1

ya ya tidak tidak ya

3 Hen Fa 66,7 50,0 100 33,3 71,4

tidak ya tidak ya tidak

4 Irawanto 66,7 50,0 100 100 57,1

tidak ya tidak tidak ya

5 Nunuk 50,0 0 100 100 57,1

ya ya tidak tidak ya

Pengayaan :
Yang tidak ikut remidi harus melaksanakan pengayaan
 PERENCANAAN PEMBELAJARAN
FORMAT LEMBARAN PROGRAM PERBAIKAN

Mata Pelajaran : Matematika

Kompetensi dasar : Menghitung peluang suatu kejadian
Indikator Nomor : 1.1
Materi : Peluang suatu kejadian
Kelas : XII A
Tahun Pelajaran : 2013/2014
Ulangan Harian Tgl : 7 Okt 2013
Perbaikan : 17 Okt 2013

Nilai Sebelum Tanggal Nilai Sesudah Bentuk Ket.

No Nama Siswa
Perbaikan Perbaikan Perbaikan Perbaikan
1 yusron nailur 67.5 17 okt 75 tes tulis
2 wakid tri 70 17 okt 75 tes tulis
 SISTEM PENILAIAN DAN PROGRAM TINDAK LANJUT
FORMAT LEMBARAN PROGRAM PENGAYAAN

Mata Pelajaran : Matematika

Kompetensi dasar : Menghitung peluang suatu kejadian
Indikator Nomor : 1.1
Materi : Peluang suatu kejadian
Kelas : XII A
Tahun Pelajaran : 2013/2014
Ulangan Harian Tgl : 7 Okt 2013
Pengayaan : 17 Okt 2013

Tanggal Bentuk
No Nama Siswa Nilai Keterangan
Pengayaan Pengayaan