Silabus
Silabus
Materi Alokasi
Kompetensi Dasar Pembelajaran Penilaian Sumber Belajar
Pokok Waktu
1.1 Menerima, menanggapi dan Menggambar Mengamati Tugas. 3 JP Buku Paket
menghargai keragaman dan keunikan flora, fauna Melihat gambar flora, fauna dan benda alam membuat ringkasan Seni Budaya
karya seni rupa sebagai bentuk rasa dan benda Membaca buku tentang konsep dan prosedur tentang gambar flora, Kelas VII
syukur terhadap anugerah Tuhan
alam menggambar flora, fauna dan benda alam fauna dan benda alam Buku-buku
2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, Menanyakan lain yang
disiplin, melalui aktivitas berkesenian Menanyakan cara menggambar flora, fauna dan benda relevan
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, alam Observasi Informasi
peduli, dan santun terhadap karya seni Menanyakan makna gambar pada flora, fauna dan format pengamatan melalui
rupa dan pembuatnya benda alam di masyarakat skala sikap internet
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , Mengeksplorasi Pameran
motivasi internal , kepedulian terhadap Menghubungkan antara konsep dan prosedur Produk karya seni
lingkungan dalam berkarya seni menggambar flora, fauna, benda alam dengan budaya gambar flora, fauna dan Rupa
3.1. Memahami konsep dan prosedur setempat benda alam
menggambar flora, fauna dan benda Mencari konsep dan prosedur menggambar flora,
alam fauna dan benda alam dalam kehidupan sosial budaya di
4.1. Menggambar flora, fauna dan benda masyarakat
alam Mengasosiasi
Menunjukkan makna yang terkandung pada gambar
flora, fauna dan benda alam dalam kehidupan sosial
budaya di masyarakat
Membandingkan konsep dan prosedur menggambar
flora, fauna dan benda alam yang berkembang dalam
kehidupan sosial budaya di masyarakat
Komunikasi
membuat gambar flora, fauna dan benda alam
menyampaikan hasil pengumpulan dan simpulan
informasi yang diperoleh
mempresentasikan secara lisan atau tulisan mengenai
karya yang dikerjakan
1.1 Menerima, menanggapi dan menghargai ragam hias Mengamati Tugas. 3 JP Buku Paket
keragaman dan keunikan karya seni flora dan Melihat gambar ragam hias flora dan fauna serta membuat kritik seni Seni Budaya
rupa sebagai bentuk rasa syukur fauna serta geometrik secara sederhana, Kelas VII
terhadap anugerah Tuhan
geometrik Membaca buku tentang konsep dan prosedur tentang gambar ragam Buku-buku
2.1 Menunjukkan sikap menghargai, jujur, menggambar ragam hias flora dan fauna serta hias flora dan fauna lain yang
disiplin, melalui aktivitas berkesenian geometrik serta geometrik relevan
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung jawab, Informasi
peduli, dan santun terhadap karya seni Observasi melalui
rupa dan pembuatnya Menanyakan format pengamatan internet
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , Menanyakan cara menggambar ragam hias flora dan skala sikap Pameran
motivasi internal , kepedulian terhadap fauna serta geometrik karya seni
lingkungan dalam berkarya seni Menanyakan makna gambar ragam hias flora dan Produk Rupa
3.2. Memahami konsep dan prosedur fauna serta geometrik gambar ragam hias
menggambar gubahan flora dan fauna Mengeksplorasi flora dan fauna serta
serta geometrik menjadi ragam hias Mendiskusikan konsep dan prosedur menggambar geometrik
4.2. Menggambar gubahan flora dan fauna ragam hias flora dan fauna serta geometrik
serta geometrik menjadi ragam hias Mencari makna ragam hias flora dan fauna serta
geometrik
Mengasosiasi
Menghubungkan antara konsep dan prosedur gambar
ragam hias flora dan fauna serta geometrik dengan
budaya setempat
Membandingkan konsep dan prosedur gambar ragam
hias flora dan fauna serta geometrik yang berkembang
dalam kehidupan sosial budaya di masyarakat
Komunikasi
mengambar ragam hias flora dan fauna serta geometrik
menyampaikan hasil pengumpulan dan simpulan
informasi yang diperoleh
mempresentasikan jawabkan secara lisan atau tulisan
mengenai karya
yang dikerjakan
1.1 Menerima, menanggapi dan Seni patung Mengamati Tugas. 3 JP Buku Paket
menghargai keragaman dan keunikan dengan Melihat patung dengan berbagai teknik dan media yang membuat kritik Seni Budaya
karya seni rupa modern sebagai beragam berbeda seni secara Kelas IX
bentuk rasa syukur terhadap anugerah
media dan Membaca buku tentang konsep dan prosedur membuat sederhana Buku-buku
Tuhan patung tentang seni lain yang
2.1 Menunjukkan sikap teknik patung dengan
Menanyakan relevan
menghargai,jujur, disiplin, melalui Menanyakan media yang murah yang dapat digunakan dalam beragam media Informasi
aktivitas berkesenian membuat patung dan teknik melalui
2.2 Menunjukkan sikap bertanggung Menanyakan teknik membuat patung Mengeksplorasi internet
jawab, peduli, santun terhadap karya Menghubungkan antara konsep dan prosedur patung dan Pameran
seni rupa dan pembuatnya konteks sosial budaya masyarakat Observasi karya seni
2.3 Menunjukkan sikap percaya diri , Mencari konsep dan prosedur membuat patung format Rupa
motivasi internal , kepedulian terhadap Mengasosiasi pengamatan
lingkungan dalam berkarya seni skala sikap
Membandingkan konsep dan prosedur membuat patung
dalam kehidupan sosial budaya masyarakat
3.2. Memahami konsep dan prosedur Komunikasi Produk
karya seni patung dengan beragam seni patung
media dan teknik membuat karya seni patung dengan beragam media dan dengan beragam
4.2. Membuat karya seni patung dengan teknik media dan
beragam media dan teknik menyampaikan hasil pengumpulan dan simpulan informasi teknik
yang diperoleh
mempresentasikan secara lisan atau tulisan mengenai karya
yang dikerjakan
Mahasiswa