KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER GASAL

MADRASAH TSANAWIYAH
TAHUN PELAJARAN 2019/2020

JENIS SEKOLAH : MADRASAH TSANAWIYAH ALOKASI WAKTU : 120 menit

MATA PELAJARAN : IPA JUMLAH SOAL : 35 PG + 5 ESSAY

LEVEL NOMOR BENT

No LINGKUP
KOMPETENSI MATERI KOGNITIF INDIKATOR SOAL SOAL UK
. MATERI
YANG DI UJI SOAL
1 Peserta didik dapat  Pembelaha  Pembelaha  Pengetahuan  Disajikan gambar, siswa dapat 1 PG
menjelaskan fase- n sel n meiosis dan pemahaman menunjukkan ciri fase
fase pembelahan sel sel pembelahan sel

Peserta didik dapat

2 menentukan proses  Sistem  Sistem  Aplikasi  Disajikan gambar, siswa dapat 2 PG
pembentukan gamet reproduksi reproduksi menunjukkan tahap – tahap
manusia laki-laki proses spermatogenesis

Peserta didik dapat  Siswa dapat menjelaskan

3 menjelaskan tentang  Sistem  Sistem  Pengetahuan fungsi hormone pada siklus 3 PG
menstruasi reproduksi reproduksi dan pemahaman mentruasi
manusia wanita
Peserta didik dapat
4 menentukan  Sistem  Aplikasi  Disajikan data, siswa dapat 4 PG
penyakit/gangguan  Penyakit/gan
reproduksi gguan pada mengklasifikasikan jenis PMS
pada sistem manusia
reproduksi manusia system
reproduksi
 LEVEL NOMOR BENT
No LINGKUP
KOMPETENSI MATERI KOGNITIF INDIKATOR SOAL SOAL UK
. MATERI
YANG DI UJI SOAL
Peserta didik dapat manusia
5 menentukan alat  Sistem  Aplikasi  Siswa dapat menentukan cara 5 PG
perkembangbiakan Perkembang  Sistem reproduksi pada tumbuhan
pada tumbuhan biakan pada reproduksi
tumbuhan wanita
dan hewan
Peserta didik dapat  Siswa dapat menyimpulkan
6 menentukan siklus  Sistem  Penalaran contoh hewan berdasarkan 6 PG
hidup hewan Perkembang  Siklus hidup fertilisasinya
biakan pada hewan
tumbuhan
dan hewan
Peserta didik dapat  Siswa dapat
7 menentukan cara  Sistem  Pengetahuan mengklasifikasikan jenis 7 PG
reproduksi pada Perkembang  Perkembangb dan pemahaman penyerbukan melalui perantara
hewan biakan pada iakan hewan
tumbuhan Aseksual
dan hewan pada hewan
Peserta didik dapat
8 menentukan istilah-  Pewarisan  Pengetahuan  Siswa dapat menunjukkan 8 PG
istilah dalam Sifat dan pemahaman istilah dalam pewarisan sifat
 Materi
pewarisan sifat dengan benar
Hereditas

Peserta didik dapat

9 menentukan hasil  Pewarisan  Penalaran  Siswa dapat menganalisis 9 PG
persilangan Sifat kemungkinan presentasi hasil
monohybrid  Persilangan
monohibrid persilangan monohybrid
 LEVEL NOMOR BENT
No LINGKUP
KOMPETENSI MATERI KOGNITIF INDIKATOR SOAL SOAL UK
. MATERI
YANG DI UJI SOAL
 Siswa dapat menganalisis
Peserta didik dapat pasangan genotip yang
10 menentukan hasil  Pewarisan  Penalaran menghasilkan bibit unggul 10 PG
persilangan dihibrid Sifat  Persilangan dalam suatu persilangan
dihibrid dihibrid

11 Peserta didik dapat  Listrik Statis  Konsep  Pengetahuan  Disajikan pernyataan, siswa 11 PG
menjelaskan konsep dan Perannya Listrik Statis dan dapat menentukan peristiwa
listrik statis dalam (muatan Pemahaman yang melibatkan listrik statis
Kehidupan listrik)

12 Peserta didik dapat  Listrik Statis  Konsep  Penalaran  Siswa dapat menjelaskan 31 Essay
menjelaskan konsep dan Perannya Listrik Statis proses terjadinya aliran listrik
listrik statis dalam (muatan pada sel saraf
Kehidupan listrik)

13 Peserta didik dapat  Listrik Statis  Hukum  Penalaran  Siswa dapat menentukan garis 12 PG
menjelaskan gaya dan Perannya Coulomb gaya listrik sesuai dengan
Coulomb dalam muatannya
Kehidupan

14 Peserta didik dapat  Listrik Statis  Hukum  Aplikasi  Siswa dapat menghitung
menjelaskan gaya dan Perannya Coulomb besarnya gaya coulomb 13 PG
Coulomb dalam
Kehidupan

15 Peserta didik dapat  Listrik Statis  Medan  Aplikasi  Siswa dapat menunjukkan
 LEVEL NOMOR BENT
No LINGKUP
KOMPETENSI MATERI KOGNITIF INDIKATOR SOAL SOAL UK
. MATERI
YANG DI UJI SOAL
menjelaskan medan dan Perannya Listrik potensial aksi pada sel saraf 14 PG
listrik dalam
Kehidupan  Siswa dapat memprediksi alasan 15 PG
16 Peserta didik dapat  Listrik Statis  Beda  Aplikasi terkait tegangan listrik yang
menjelaskan beda dan Perannya potensial dimiliki ikan pari
potensial listrik dalam listrik
Kehidupan

17 Peserta didik dapat  Listrik Statis  Hewan-  Pengetahuan  Siswa dapat menunjukkan jenis 16 PG
menjelaskan hewan- dan Perannya hewan listrik dan hewan yang dimiliki banyak sel
hewan listrik dalam Pemahaman elektroplaks
Kehidupan

18 Peserta didik dapat  Listrik Statis  Penggunaan  Penalaran  Siswa dapat menghitung kuat 32 Essay
mengetahui dan Perannya listrik statis medan listrik
penggunaan listrik dalam dilingkungan
statis di lingkungan Kehidupan sekitar
sekitar

19 Peserta didik dapat  Listrik  Karakteristik  Aplikasi  Siswa dapat menunjukkan 17 PG

membedakan Dinamis rangkaian gambar pemasangan
karakteristik listrik ampermeter yang benar
rangkaian listrik seri
dan paralel

20 Peserta didik dapat  Listrik  Rangkaian  Penalaran  Siswa dapat menghitung arus 18 PG
menganalisis Dinamis Listrik listrik berdasarkan hukum
 LEVEL NOMOR BENT
No LINGKUP
KOMPETENSI MATERI KOGNITIF INDIKATOR SOAL SOAL UK
. MATERI
YANG DI UJI SOAL
hubungan antara Kirchoff
kuat arus, hambatan,
dan tegangan listrik
pada suatu rangkaian
listrik

21 Peserta didik dapat  Listrik  Karakteristik  Aplikasi  Siswa dapat menghitung muatan 19 PG
menentukan Dinamis Rangkaian listrik dalam suatu rangkaian
besarnya arus listrik Listrik

 Siswa dapat menghitung besarnya

22 Peserta didik dapat  Listrik  Rangkaian  Aplikasi kuat arus listrik pada suatu 20 PG
dapat menganalisis Dinamis Listrik rangkaian
hubungan antara
kuat arus, hambatan,
dan tegangan listrik
pada suatu rangkaian
listrik

23 Peserta didik dapat  Listrik  Listrik  Aplikasi  Siswa dapat menghitung besarnya 21 PG
menghitung besar Dinamis Dinamis energi listrik yang digunakan
daya dan energy dalam dalam kehidupan sehari-hari
listrik kehidupan
sehari-hari

24 Peserta didik dapat  Listrik  Listrik  Penalaran 33 Essay

menghitung besar Dinamis Dinamis  Siswa dapat menghitung biaya
daya dan energy dalam pemakaian listrik dalam waktu satu
listrik kehidupan bulan
 LEVEL NOMOR BENT
No LINGKUP
KOMPETENSI MATERI KOGNITIF INDIKATOR SOAL SOAL UK
. MATERI
YANG DI UJI SOAL
sehari-hari

25 Peserta didik dapat  Listrik  Listrik  Penalaran  Siswa dapat menganalisis kegiatan 22 PG
menyebutkan upaya- Dinamis Dinamis yang diakukan untuk menghemat
upaya penghematan dalam energy listrik
listrik kehidupan
sehari-hari

26 Peserta didik dapat  Listrik  Penggunaan  Aplikasi  Siswa dapat menerapkan kegiatan
menjelaskan Dinamis Energi di yang berhubungan dengan prosedur 23 PG
pencegahan bahaya Lingkungan penggunaan listrik
penggunaan listrik sekitar

27 Peserta didik dapat  Listrik  Listrik Aplikasi  Siswa dapat menjelaskan 4 hal yang 34 Essay
menghitung biaya Dinamis Dinamis dapat dilakukan untuk mencegah
listrik bulanan dalam kebakaran akibat konsleting
rumah tangga kehidupan
sehari-hari
 LEVEL NOMOR BENT
No LINGKUP
KOMPETENSI MATERI KOGNITIF INDIKATOR SOAL SOAL UK
. MATERI
YANG DI UJI SOAL
28 Peserta didik dapat  Teori dasar  Sifat Kutub-
menjelaskan sifat- Kemgnetan kutub Magnet  Pengetahuan  Siswa dapat menentukan sifat 24 PG
sifat magnet dan magnet
pemahaman

29 Peserta didik dapat  Teori dasar  Membuat sifat  aplikasi  Siswa dapat menunjukkan 25 PG
menjelaskan sifat- Kemgnetan kemagnetan kegiatan yang bertujuan untuk
sifat magnet membuat magnet

30 Peserta didik dapat  Kemagnetan  Pemanfaatan  Pengetahuan  Siswa dapat menunjukkan 26 PG

menjelaskan dan medan magnet dan pemanfaatan medan magnet
manfaat medan Pemanfaatan pada migrasi pemahaman pada bakteri
magnet bagi migrasi nya pada hewan
hewan Produk
Teknologi

Peserta didik dapat  Kemagnetan  Konsep Gaya  Aplikasi  Siswa dapat menghitung 27 PG
31 menjelaskan gaya dan Lorenzt besarnya gaya Lorentz pada
Lorentz Pemanfaatan magnet yang dialiri arus listrik
nya pada
Produk
Teknologi
 Siswa dapat menghitung GGL
Peserta didik dapat  Kemagnetan  Induksi  Penalaran induksi 28 PG
32 menjelaskan konsep dan Elektromagnet
induksi Pemanfaatan ik (diamo)
elektromagetik nya pada
Produk
 LEVEL NOMOR BENT
No LINGKUP
KOMPETENSI MATERI KOGNITIF INDIKATOR SOAL SOAL UK
. MATERI
YANG DI UJI SOAL
Teknologi
33  Siswa dapat mengelompokkan
Peserta didik dapat  Kemagnetan  Induksi  Aplikasi jenis-jenis trafo 29 PG
menjelaskan konsep dalam Elektromagnet
induksi produk ik
elektromagetik Teknologi (Transformato
r)

34 Peserta didik dapat  Kemagnetan  Reaktor  Aplikasi  Siswa dapat menentukan inti-inti
menerapkan konsep dalam tokamak yang dihasilkan dalam reaksi fusi 30 PG
kemagnetan untuk produk reactor tokamak
membuat teknologi Teknologi
tepat guna

35 Peserta didik dapat  Kemagnetan  Medan magnet  Pengetahuan  Siswa dapat membandingkan 35 Essay
menerapkan konsep dalam dalam dunia dan penggunaan MRI dan CT scan
kemagnetan untuk produk kesehatan pemahaman terkait manfaat medan magnet
membuat teknologi Teknologi dalam dunia kesehatan
tepat guna