SATUAN ACARA TUTORIAL (SAT)

Tutorial ke :5
Kode/Nama Matakuliah : PDGK 4203/Pendidikan Matematika 1
SKS :3
Nama Pengembang : Natalis David, M.Pd
Kompetensi Umum : Setelah mengikuti tutorial mata kuliah ini diharapkan mahasiswa mampu menjelaskan konsep KPK dan FPB serta
menerapkannya untuk menyelesaikan masalah.
Kompetensi Khusus : 1. Menjelaskan konsep KPK; 2. Menjelaskan konsep FPB; 3. Menerapkan konsep KPK untuk menyelesaikan masalah;
4. Menerapkan konsep FPB untuk menyelesaikan masalah.
Pokok Bahasan : KPK dan FPB
Sub Pokok Bahasan : 1. KPK dan FPB; 2. Penerapan KPK dan FPB.
N TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU
O
1. Kegiatan Persiapan  Tutor menyiapkan soal tugas 2 merujuk pada materi tutorial ketiga dan 5 menit
keempat yang akan dibagikan kepada mahasiswa peserta tutorial.
 Mahasiswa siap mengerjakan tugas 2 yang akan diberikan oleh tutor.
 Tutor menyiapkan materi tutorial pertama dengan merujuk pada modul 6
bahan ajar Pendidikan Matematika 1 (PDGK 4203) atau sumber lain yang
relevan.
 Mahasiswa menyiapkan pertanyaan tentang ketidakjelasan atau kesulitan
materi modul 6 yang telah dipelajarinya.
2. Kegiatan Pendahuluan  Tutor membagikan tugas 2 kepada mahasiswa secara individual. Lembar 50 menit
 Mahasiswa mengerjakan tugas 2 secara individual. kertas
 Tutor menjelaskan tujuan tutorial yang hendak dicapai pada pertemuan sejumlah
kelima. peserta
 Mahasiswa memberikan respons dengan mengajukan pertanyaan atau tutorial,
komentar yang relevan dengan kegiatan tutorial. Papan
Tulis atau
OHP atau
N TAHAPAN RINCIAN KEGIATAN MEDIA WAKTU
O
INFOKUS
3. Kegiatan Penyajian  Tutor meminta mahasiswa untuk mendiskusikan konsep KPK dan FPB Papan 60 menit
serta menerapkannya. Tulis atau
 Tutor memberikan latihan soal-soal yang relevan dengan materi yang OHP atau
dijelaskan. INFOKUS
 Mahasiswa mengerjakan soal yang diberikan oleh tutor secara
berkelompok, satu kelompok maksimum terdiri dari 4 (empat) peserta.
 Tutor menginstruksikan kepada mahasiswa untuk mempresentasikan hasil
kerja kelompok.
 Mahasiswa memperhatikan presentasi hasil kerja kelompok dari
kelompoknya sendiri maupun kelompok lainnya.
 Mahasiswa merespons presentasi dengan mengajukan pertanyaan maupun
komentar.
4. Kegiatan Penutup  Tutor menutup tutorial kelima dengan memberikan penilaian terhadap Papan 5 menit
hasil kerja kelompok ataupun kerja individual peserta tutorial dan Tulis atau
meminta mahasiswa untuk mempelajari topik yang akan dibahas pada OHP atau
pertemuan tutorial keenam. INFOKUS
 Mahasiswa menyimak atau mencatat tentang hal-hal yang dipelajari pada
pertemuan tutorial pertama ini.