Hardware - Circuit Analysis - Theory and Practice 2ed (1) .En - Id

Diterjemahkan dari bahasa Inggris ke bahasa Indonesia - www.onlinedoctranslator.
com
A arus bolak-balik (ac) adalah arus yang berganti arah (biasanya berkali-
kali per detik), pertama lewat dalam satu arah, lalu ke arah lain melalui
sirkuit. Arus tersebut dihasilkan oleh sumber tegangan yang polaritasnya
Pratinjau BAB
bergantian antara positif dan negatif (bukan tetap seperti dengan sumber
dc). Dengan konvensi, arus bolak-balik disebutarus ac dan tegangan bolak-
balik disebut tegangan ac.
Variasi tegangan atau arus ac terhadap waktu disebut bentuk gelombangnya. Karena
bentuk gelombang bervariasi dengan waktu, mereka ditunjuk dengan huruf kecilv(T),
Saya(T), e(T), dan seterusnya, bukan dengan huruf besar V, saya, dan E sedangkan untuk dc. Seringkali
kita menjatuhkan notasi fungsional dan hanya menggunakanv, saya, dan e.
Sementara banyak bentuk gelombang penting bagi kita, yang paling mendasar adalah
gelombang sinus (juga disebut sinusoidal ac). Faktanya, gelombang sinus sangat penting
sehingga banyak orang mengasosiasikan istilah ac dengan sinusoidal, meskipun ac mengacu
pada kuantitas apa pun yang bergantian dengan waktu.
Dalam bab ini, kita melihat prinsip dasar ac, termasuk pembangkitan tegangan
ac dan cara untuk mewakili dan memanipulasi besaran ac. Ide-ide ini kemudian
digunakan di sepanjang sisa buku ini untuk mengembangkan metode analisis untuk
rangkaian ac.
Thomas Alva Edison

MEMASUKKANNYA
nOWADAYS KAMI MENGAMBILNYA UNTUK DIBERIKAN bahwa sistem tenaga listrik kita adalah ac. PERSPEKTIF
(Misalnya, ini didorong pulang setiap kali Anda melihat peralatan dengan peringkat
"60 hertz ac".) Namun, ini tidak selalu terjadi. Pada akhir 1800-an, pertempuran sengit
—yang disebut “perang arus”—berkobar di industri tenaga listrik yang sedang
berkembang. Kekuatan yang mendukung penggunaan dc dipimpin oleh Thomas Alva
Edison, dan mereka yang mendukung penggunaan ac dipimpin oleh George
Westinghouse (Bab 24) dan Nikola Tesla (Bab 23).
Edison, seorang penemu produktif yang memberi kita lampu listrik, fonograf, dan banyak
penemuan hebat lainnya juga, berjuang keras untuk dc. Dia telah menghabiskan banyak waktu
dan uang untuk pengembangan tenaga dc dan memiliki banyak hal yang dipertaruhkan, baik dari
segi uang maupun prestise. Edison begitu tidak bermoral dalam pertempuran ini sehingga dia
pertama kali membujuk negara bagian New York untuk mengadopsi ac untuk kursi listriknya yang
baru dirancang, dan kemudian menunjuknya dengan ngeri sebagai contoh betapa mematikannya
ac. Namun, pada akhirnya, kombinasi keunggulan ac atas dc dan oposisi yang kuat dari Tesla dan
Westinghouse memenangkan hari untuk ac.
Edison lahir pada tahun 1847 di Milan, Ohio. Sebagian besar pekerjaannya dilakukan di dua
lokasi di New Jersey—pertama di laboratorium di Menlo Park, dan kemudian di laboratorium yang
jauh lebih besar di West Orange, di mana stafnya pada suatu waktu berjumlah sekitar
5.000. Dia menerima paten sebagai penemu atau rekan penemu atas 1.093 penemuan yang
menakjubkan, menjadikannya mungkin penemu terbesar sepanjang masa.
Thomas Edison meninggal pada usia 84 pada 18 Oktober 1831.
549
550 Bab 15 Dasar-dasar AC
15.1 Pendahuluan
Sebelumnya Anda telah mempelajari bahwa sumber dc memiliki polaritas tetap dan
besaran konstan sehingga menghasilkan arus dengan nilai konstan dan arah yang tidak
berubah, seperti yang diilustrasikan pada Gambar 15-1. Sebaliknya, tegangan sumber ac
bergantian dalam polaritas dan bervariasi besarnya dan dengan demikian menghasilkan
arus yang bervariasi besarnya dan bergantian dalam arah.
Saya = 2 A
12 V
Tegangan atau
Saat ini
E 12 V 12 V 2A
6 T
0
(A) (b) Tegangan dan arus

versus waktu untuk dc
GAMBAR 15-1 Dalam rangkaian dc, polaritas tegangan dan arah arus tidak berubah.
Tegangan AC Sinusoidal
Sebagai ilustrasi, pertimbangkan tegangan pada stopkontak di rumah Anda. Disebut sebagai
gelombang sinus atau bentuk gelombang ac sinusoidal (untuk alasan yang dibahas di Bagian
15.5), tegangan ini memiliki bentuk yang ditunjukkan pada Gambar 15-2. Mulai dari nol,
tegangan meningkat ke maksimum positif, menurun ke nol, mengubah polaritas,
meningkat ke maksimum negatif, kemudian kembali lagi ke nol. Satu variasi lengkap
disebut sebagaisiklus. Karena bentuk gelombang berulang dengan interval yang teratur
seperti pada (b), itu disebut a berkala bentuk gelombang
Tegangan positif
Tegangan adalah
negatif
Voltase
0 T
Voltase
Polaritas
T
mengubah
1 siklus
(a) Variasi tegangan (b) Aliran siklus yang

terhadap waktu berkelanjutan
GAMBAR 15–2 Bentuk gelombang sinusoidal ac. Nilai di atas sumbu positif sedangkan
e(T) nilai di bawah negatif.
Simbol untuk Sumber Tegangan AC

Simbol untuk sumber tegangan sinusoidal ditunjukkan pada Gambar 15-3.
GAMBAR 15–3 Simbol untuk sumber
Perhatikan bahwa huruf kecile digunakan untuk mewakili tegangan daripada E,
tegangan sinusoidal. Huruf kecil
e digunakan untuk menunjukkan bahwa tegangan karena merupakan fungsi waktu. Tanda polaritas juga ditampilkan meskipun,
berubah terhadap waktu. karena polaritas sumber bervariasi, artinya belum ditetapkan.
Bagian 15.2 Membangkitkan Tegangan AC 551
Arus AC Sinusoidal
Gambar 15–4 menunjukkan resistor yang terhubung ke sumber AC. Selama
setengah siklus pertama, tegangan sumber positif; oleh karena itu, arus searah
jarum jam. Selama setengah siklus kedua, polaritas tegangan berbalik; oleh
karena itu, arusnya berlawanan arah jarum jam. Karena arus sebanding dengan
tegangan, bentuknya juga sinusoidal (Gambar 15–5).
Voltase
Arah arus aktual selama
Arah arus aktual selama Saat ini
setengah siklus pertama
paruh kedua siklus
0 T
Sebenarnya
Sebenarnya
sumber
sumber
polaritas
selama
R polaritas
R GAMBAR 15–5 Arus memiliki bentuk gelombang yang
selama
pertama
kedua sama dengan tegangan.
setengah siklus
setengah siklus
(A) (B)
GAMBAR 15–4 Arah arus berbalik ketika polaritas sumber berbalik.
15.2 Membangkitkan Tegangan AC
Salah satu cara untuk menghasilkan tegangan ac adalah dengan memutar kumparan
kawat pada kecepatan sudut konstan dalam medan magnet tetap, Gambar 15-6. (Slip
ring dan sikat menghubungkan kumparan ke beban.) Besarnya tegangan yang
dihasilkan sebanding dengan laju pemotongan garis fluks (Hukum Faraday, Bab
13), dan polaritasnya tergantung pada arah sisi kumparan bergerak melalui medan.
Karena laju fluks pemotongan bervariasi dengan waktu, tegangan yang dihasilkan
juga akan bervariasi dengan waktu. Misalnya pada (a), karena sisi kumparan bergerak
sejajar dengan medan, tidak ada garis fluks yang dipotong dan tegangan induksi
pada saat ini (dan karenanya arus) adalah nol. (Ini didefinisikan sebagai posisi 0° dari
kumparan.) Saat kumparan berputar dari posisi 0°, sisi kumparanA A
dan BB memotong garis fluks; karenanya, tegangan meningkat, mencapai puncaknya
ketika fluks dipotong pada kecepatan maksimum pada posisi 90° seperti pada (b).
Perhatikan polaritas tegangan dan arah arus. Saat kumparan berputar lebih jauh,
tegangan menurun, mencapai nol pada posisi 180° ketika sisi kumparan kembali
bergerak sejajar dengan medan seperti pada (c). Pada titik ini, kumparan telah
melalui setengah putaran.
Selama setengah putaran kedua, sisi kumparan memotong fluks dalam arah
yang berlawanan dengan yang mereka lakukan pada putaran pertama; karenanya,
polaritas tegangan induksi terbalik. Seperti ditunjukkan dalam (d), tegangan
mencapai puncaknya pada titik 270 °, dan, karena polaritas tegangan telah berubah,
demikian juga arah arus. Ketika koil mencapai posisi 360°, tegangan kembali nol dan
siklus dimulai kembali. Gambar 15-7 menunjukkan satu siklus bentuk gelombang
yang dihasilkan. Karena kumparan berputar terus menerus, tegangan yang
dihasilkan akan menjadi bentuk gelombang periodik yang berulang seperti yang
Anda lihat pada Gambar 15–2(b).
Rotasi
A' n
n A'
A
A
B'
B S
S
B A
A B
B Kuas
0V Memuat
(a) 0° Posisi: Sisi kumparan bergerak (b) 90° Posisi: Ujung kumparan A
sejajar dengan garis fluks. Karena tidak ada fluks positif terhadap B. Arah arus
yang dipotong, tegangan induksi adalah nol. keluar dari slip ringA.
B' n
n B'
B
B
A' S
S A
A A
A B
B
0V
(c) 180° Posisi: Coil lagi memotong tidak ada (d) 270° Posisi: Polaritas tegangan
fluks. Tegangan induksi adalah nol. telah terbalik, oleh karena itu, arus
arah berbalik.
GAMBAR 15–6 Membangkitkan tegangan ac. Posisi 0 ° dari kumparan didefinisikan seperti pada (a) di
mana sisi kumparan bergerak sejajar dengan garis fluks.
+
Tegangan Generator
270° 360°
0 90° 180° Posisi kumparan
GAMBAR 15–7 Tegangan kumparan versus posisi sudut.
CATATAN PRAKTIS...
Dalam praktiknya, kumparan pada Gambar 15–6 terdiri dari banyak lilitan yang dililitkan pada inti besi.
Kumparan, inti, dan cincin slip berputar sebagai satu kesatuan.
Pada Gambar 15-6, medan magnet tetap dan kumparan berputar. Sementara
generator kecil dibangun dengan cara ini, generator ac besar biasanya memiliki
Bagian 15.2 Membangkitkan Tegangan AC 553
konstruksi situs, yaitu kumparannya diperbaiki dan medan magnet diputar

sebagai gantinya. Selain itu, generator ac besar biasanya dibuat sebagai
mesin tiga fase dengan tiga set kumparan, bukan satu. Ini dibahas dalam Bab
23. Namun, meskipun rinciannya terlalu disederhanakan, generator pada Gambar 15–6 memberikan
gambaran sebenarnya dari tegangan yang dihasilkan oleh generator ac nyata.
Skala Waktu
Sumbu horizontal Gambar 15–7 diskalakan dalam derajat. Seringkali kita membutuhkannya dalam e(T)
skala waktu. Lamanya waktu yang dibutuhkan untuk menghasilkan satu siklus tergantung pada
kecepatan putaran. Sebagai ilustrasi, asumsikan bahwa kumparan berputar pada 600 rpm
Tegangan Generator
Titik setengah siklus
(putaran per menit). Enam ratus putaran dalam satu menit sama dengan 600 putaran/60 detik 10
T (MS)
putaran dalam satu detik. Pada sepuluh putaran per detik, waktu untuk satu putaran adalah 0 25 50 75 100
sepersepuluh detik, yaitu 100 ms. Karena satu siklus adalah 100 ms, setengah siklus adalah 50 ms,
seperempat siklus adalah 25 ms, dan seterusnya. Gambar 15–8 menunjukkan bentuk gelombang
siklus
yang diskalakan dalam waktu.
GAMBAR 15–8 Siklus diskalakan dalam waktu.
Nilai Seketika Pada 600 rpm, panjang siklus adalah 100 ms.
Seperti yang ditunjukkan Gambar 15-8, tegangan kumparan berubah dari instan ke
instan. Nilai tegangan pada setiap titik pada bentuk gelombang disebut sebagainilai
sesaat. Hal ini diilustrasikan pada Gambar 15-9. Gambar 15–9(a) menunjukkan foto
bentuk gelombang yang sebenarnya, dan (b) menunjukkannya digambar ulang,
dengan nilai yang diskalakan dari foto. Untuk contoh ini, tegangan memiliki nilai
0 ms,
puncak 40 volt dan waktu siklus 6 ms. Dari grafik, kita melihat bahwa pada T volt-
umur adalah nol. PadaT 0,5 ms, itu adalah 20 V. At T 2 ms, itu adalah 35 V. At T 3,5 ms, itu
adalah 20 V, dan seterusnya.
e (V)
40 35 V
30
20
10 20 V
0 T (MS)
10 123456
20
30 20 V
28 V
40
(a) Tegangan sinusoidal (b) Nilai yang diskalakan dari foto
GAMBAR 15–9 Nilai seketika.

Generator Sinyal Elektronik

Bentuk gelombang AC juga dapat dibuat secara elektronik menggunakan generator sinyal.
Sebenarnya, dengan generator sinyal, Anda tidak terbatas pada ac sinusoidal. Generator
sinyal lab tujuan umum dari Gambar 15-10, misalnya, dapat menghasilkan berbagai bentuk
gelombang frekuensi variabel, termasuk sinusoidal, gelombang persegi, segitiga, dan
sebagainya. Bentuk gelombang seperti ini biasanya digunakan untuk menguji peralatan
elektronik.
(a) Generator sinyal tipikal
Gelombang sinus
Gelombang persegi
Gelombang segitiga
(b) Contoh bentuk gelombang
GAMBAR 15–10 Generator sinyal elektronik menghasilkan bentuk gelombang dari berbagai bentuk.
15.3 Konvensi Tegangan dan Arus untuk AC

Pada Bagian 15.1, kita melihat secara singkat polaritas tegangan dan arah arus. Pada saat
itu, kami menggunakan diagram terpisah untuk setiap setengah siklus (Gambar 15–4).
Namun, ini tidak perlu; hanya satu diagram dan satu set referensi yang diperlukan. Hal ini
diilustrasikan pada Gambar 15-11. Pertama, kami menetapkan polaritas referensi untuk
sumber dan arah referensi untuk arus. Kami kemudian menggunakan konvensi bahwa,
ketika e bernilai positif, polaritas aktualnya sama dengan polaritas referensi, dan ketika e
bernilai negatif, polaritas aktualnya berlawanan dengan polaritas referensi. Untuk saat ini,
kami menggunakan konvensi bahwa ketika saya memiliki nilai positif, arah sebenarnya
sama dengan panah referensi, dan ketika saya memiliki nilai negatif, arah sebenarnya
berlawanan dengan referensi.
Bagian 15.3 Konvensi Tegangan dan Arus untuk AC 555
Saya
e
Saya
e R T
(a) Referensi untuk (b) Selama setengah siklus pertama,

tegangan dan arus. polaritas tegangan dan arah arus
seperti yang ditunjukkan pada (a).
Karena itu,e dan Saya positif. Selama
setengah siklus kedua, polaritas
tegangan dan arah arus berlawanan
dengan yang ditunjukkan pada (a).
Karena itu,
e dan Saya negatif.
GAMBAR 15–11 Konvensi referensi tegangan dan arus AC.
Untuk mengilustrasikannya, perhatikan Gambar 15–12. Pada waktuT1, e memiliki nilai

10 volt. Ini berarti bahwa pada saat ini, tegangan sumber adalah 10 V dan puncaknya
ujungnya positif terhadap ujung bawahnya. Hal ini ditunjukkan dalam
(b). Dengan tegangan 10 V dan hambatan 5 , nilai arus sesaat adalah
Sayae/R 10 V/5 2 A. Sejak Saya positif, arus searah
dari panah referensi.
()
10 V Saya = 2 A Saya = 2 A
e 2A
SayaT2
T
T1 e 5 e 5
2A
10 V
()
(A) (b) Waktu T1: e = 10 V dan (c) Waktu T2: e = 10 V dan Saya = 2 A. Jadi,
Saya = 2 A. Jadi tegangan dan polaritas tegangan berlawanan dengan
arus memiliki polaritas dan yang ditunjukkan dan arah arus
arah yang ditunjukkan berlawanan dengan arah panah.
GAMBAR 15–12 Menggambarkan konvensi tegangan dan arus ac.
Sekarang pertimbangkan waktu T2. Di Sini,e 10 V. Ini berarti tegangan sumber

lagi 10 V, tetapi sekarang ujung atasnya negatif terhadap ujung bawahnya.
Sekali lagi menerapkan hukum Ohm, Anda mendapatkan yaitu/R 10 V/5 2 A. Sejak Saya
negatif, arus sebenarnya berlawanan arah dengan panah referensi. Hal ini
ditunjukkan dalam (c).
Konsep di atas berlaku untuk sinyal ac apa pun, terlepas dari bentuk gelombangnya.
CONTOH 15–1 Gambar 15–13(b) menunjukkan satu siklus gelombang

tegangan segitiga. Tentukan arus dan arahnya diT 0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9,
10, 11, dan 12 Ms dan sketsa.
e (V)
Saya
90
60
30
e 20 k 0
30 1 2 3 4 5 6 7 8 9 101112 60
T ( S)
90
(A) (b) Tegangan
Saya (bu)
4,5
T (μS)
7 8 9 10 11 12
4,5
Arah
(c) Arus
GAMBAR 15–13
Larutan Terapkan hukum Ohm di setiap titik waktu. PadaT 0 MS, e 0 V, jadi
yaitu/R 0 V/20 k 0 mA. PadaT 1 MS, e 30 V. Jadi, yaitu/R 30 V/20 k
1,5 mA. PadaT 2 MS, e 60 V. Jadi, yaitu/R 60 V/20 k 3 mA. terus-
menggunakan cara ini, Anda mendapatkan nilai yang ditunjukkan pada Tabel 15-1. bentuk gelombangnya adalah
diplot sebagai Gambar 15-13(c).
TABEL 15-1 Nilai untuk Contoh 15–1
T ( S) e (V) Saya (mA)
0 0 0
1 30 1.5
2 60 3.0
3 90 4,5
4 60 3.0
5 30 1.5
6 0 0
7 30 1.5
8 60 3.0
9 90 4,5
10 60 3.0
11 30 1.5
12 0 0
Bagian 15.4 Frekuensi, Periode, Amplitudo, dan Nilai Puncak 557
1. Biarkan tegangan sumber Gambar 15-11 menjadi bentuk gelombang Gambar 15-9. Jika PRAKTEK
R 2,5 k , tentukan arus di T 0, 0,5, 1, 1,5, 3, 4,5, dan 5,25 md. MASALAH 1
2. Untuk Gambar 15–13, jika R 180 , tentukan arus di T 1,5, 3, 7,5, dan
9 MS.
Jawaban:
1. 0, 8, 14, 16, 0, 16, 11.2 (semua mA)
2. 0,25, 0,5, 0,25, 0,5 (semua A)
15.4 Frekuensi, Periode, Amplitudo, dan Nilai Puncak

Bentuk gelombang periodik (yaitu, bentuk gelombang yang berulang pada interval
reguler), terlepas dari bentuk gelombangnya, dapat dijelaskan oleh sekelompok atribut
seperti frekuensi, periode, amplitudo, nilai puncak, dan sebagainya.
Frekuensi
Jumlah siklus per detik dari bentuk gelombang didefinisikan sebagai frekuensi.
Pada Gambar 15–14(a), satu siklus terjadi dalam satu detik; dengan demikian
frekuensinya adalah satu siklus per detik. Demikian pula, frekuensi (b) adalah dua
siklus per detik dan frekuensi (c) adalah 60 siklus per detik. Frekuensi dilambangkan
dengan huruf kecilF. Dalam sistem SI, satuannya adalah hertz (Hz, dinamai untuk
menghormati peneliti perintis Heinrich Hertz, 1857–1894). Menurut definisi,
1Hz 1 siklus per detik (15-1)

Jadi, contoh yang digambarkan pada Gambar 15–14 mewakili 1 Hz, 2 Hz, dan 60
Hz masing-masing.
siklus siklus 60 Siklus

siklus siklus
•• •• ••
T
1 detik 1 detik 1 detik
(a) 1 siklus per detik = 1 Hz (b) 2 siklus per detik = 2 Hz (c) 60 siklus per detik = 60 Hz
GAMBAR 15–14 Frekuensi diukur dalam hertz (Hz).
Rentang frekuensi sangat besar. Frekuensi saluran listrik, misalnya, adalah 60 Hz

di Amerika Utara dan 50 Hz di banyak bagian dunia lainnya. Frekuensi suara yang
dapat didengar berkisar dari sekitar 20 Hz hingga sekitar 20 kHz. Pita radio AM
standar menempati dari 550 kHz hingga 1,6 MHz, sedangkan pita FM membentang
dari 88 MHz hingga 108 MHz. Transmisi TV menempati beberapa pita dalam rentang
54-MHz hingga 890-MHz. Di atas 300 GHz adalah frekuensi optik dan sinar-X.
Periode
NS Titik, T, bentuk gelombang, (Gambar 15-15) adalah durasi satu siklus. Ini adalah
kebalikan dari frekuensi. Untuk mengilustrasikannya, perhatikan kembali Gambar 15–14.
Dalam (a), frekuensinya adalah 1 siklus per detik; jadi, durasi setiap siklus adalahT 1 detik
Dalam (b), frekuensinya adalah dua siklus per detik; jadi, durasi setiap siklus
adalahT 1/2 s, dan seterusnya. Secara umum,
T
1
T (S) (15–2)
F
Periode, T
dan
GAMBAR 15–15 Periode T adalah
durasi satu siklus, diukur dalam detik. 1
F (Hz) (15–3)
T
Perhatikan bahwa definisi ini tidak tergantung pada bentuk gelombang.
CONTOH 15–2
A. Berapa periode tegangan 50 Hz?
B. Berapa periode arus 1-MHz?
Larutan
1 1
(A) T 20 ms
F 50Hz
1 1
(B) T 1 MS
F 1 106 Hz
CONTOH 15–3 Gambar 15-16 menunjukkan jejak osiloskop dari gelombang

persegi. Setiap divisi horizontal mewakili 50MS. Tentukan frekuensinya.
GAMBAR 15–16 Konsep frekuensi dan periode berlaku untuk bentuk gelombang
nonsinusoidal.
Bagian 15.4 Frekuensi, Periode, Amplitudo, dan Nilai Puncak 559
Larutan Karena gelombang berulang setiap 200 Ms, periodenya 200 Mpasir
1
F 5 kHz
200 10 6 S
Periode bentuk gelombang dapat diukur antara dua titik yang T

sesuai (Gambar 15-17). Seringkali diukur antara titik nol karena (Di antara
mudah dibuat pada jejak osiloskop. puncak)
T
T T
(Antara nol
CONTOH 15–4 Tentukan periode dan frekuensi gelombang pada poin)
(Dua apa saja
titik identik)
Gambar 15–18.
GAMBAR 15–17 Periode dapat
GAMBAR 15–18 diukur antara dua titik yang
T2 = 10 ms
bersesuaian.
T1 = 8 ms
Larutan Jarak waktu T1 tidak mewakili periode karena tidak diukur antara titik
yang sesuai. SelangT2, bagaimanapun, adalah. Dengan demikian,T 10 ms dan
11
F 100Hz
T 10 10 3 S v
EM
Amplitudo dan Nilai Puncak ke Puncak
NS amplitudo gelombang sinus adalah jarak dari rata-rata ke puncaknya. t Ep–p
0
Jadi, amplitudo tegangan pada Gambar 15–19(a) dan (b) adalah EM. EM
Tegangan puncak-ke-puncak juga ditunjukkan pada Gambar 15–19(a). Ini adalah me-
pasti antara puncak minimum dan maksimum. Tegangan puncak-ke-puncak adalah
dilambangkan Ehal atau Vhal di buku ini. (Beberapa penulis menggunakanVpk-pk atau sejenisnya.)
(A)
Demikian pula, arus puncak-ke-puncak dilambangkan sebagai Sayahal. Untuk mengilustrasikannya,
perhatikan kembali Gambar 15–9. Amplitudo tegangan ini adalahEM 40 V, dan puncaknya ke- v
tegangan puncak adalah Ehal 80 V
EM
E
EM E EM
Nilai puncak
E EM
NS nilai puncak tegangan atau arus adalah nilai maksimumnya terhadap nol. Perhatikan T
Gambar 15–19(b). Di sini, gelombang sinus naik di atas nilai dc, menghasilkan puncak yang
merupakan jumlah dari tegangan dc dan amplitudo bentuk gelombang ac. Untuk kasus
(B)
yang ditunjukkan, tegangan puncak adalahEEM.
GAMBAR 15–19 Definisi.
1. Berapa periode tegangan sistem tenaga ac komersial di Amerika DI DALAM-PROSES
Utara? SEDANG BELAJAR
PERIKSA 1
2. Jika Anda menggandakan kecepatan putaran generator ac, apa yang terjadi
pada frekuensi dan periode gelombang?
3. Jika generator pada Gambar 15–6 berputar pada 3000 rpm, berapakah periode dan
frekuensi tegangan yang dihasilkan? Buat sketsa empat siklus dan skala sumbu
horizontal dalam satuan waktu.
4. Untuk bentuk gelombang Gambar 15–9, buat daftar semua nilai waktu di mana e 20 V
dan e 35 V. Petunjuk: Gelombang sinus simetris.
5. Manakah dari pasangan bentuk gelombang pada Gambar 15-20 yang merupakan kombinasi yang valid?
Mengapa?
Saya
e e e
e
Saya Saya Saya
(a) Sirkuit (B) (C) (D)
GAMBAR 15-20 Pasangan bentuk gelombang mana yang valid?
6. Untuk bentuk gelombang pada Gambar 15–21, tentukan frekuensinya.
0 T (MS)
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 111213
2
GAMBAR 15–21
7. Dua bentuk gelombang memiliki periode T1 10 ms dan T2 masing-masing 30 ms.

Manakah yang memiliki frekuensi lebih tinggi? Hitunglah frekuensi kedua gelombang-
formulir.
8. Dua sumber memiliki frekuensi F1 dan F2 masing-masing. JikaF2 20F1, dan T2 adalah
1 Ms, apa itu? F1? ApaF2?

9. Perhatikan Gambar 15–22. Berapakah frekuensi gelombang tersebut?
GAMBAR 15–22 Saya
100 ms
10. Untuk Gambar 15-11, jika F 20 Hz, berapa arah arus di T 12 md,
37 ms, dan 60 ms? Petunjuk: Buat sketsa bentuk gelombang dan skala sumbu
horizontal dalam ms. Jawabannya harus jelas.
Bagian 15.5 Hubungan Sudut dan Grafis untuk Gelombang Sinus 561
11. Arus sinusoidal 10-Hz memiliki nilai 5 amp pada T 25 ms. apa itu?
nilai pada T 75 md? Lihat petunjuk di Soal 10.
(Jawaban ada di akhir bab.)
15.5 Hubungan Sudut dan Grafis untuk Gelombang Sinus Rotasi
Persamaan Gelombang Sinus Dasar

n
Pertimbangkan lagi generator Gambar 15–6, diorientasikan ulang dan digambar ulang dalam tampilan
akhir sebagai Gambar 15–23. Tegangan yang dihasilkan oleh generator ini adalah
e EMdosa A (V) (15–4) α

0°
di mana EM adalah tegangan kumparan maksimum dan A adalah sudut sesaat
posisi kumparan. (Untuk generator dan kecepatan rotasi tertentu,EM konstan.)
Perhatikan bahwa A 0 ° mewakili posisi horizontal koil dan itu
satu siklus lengkap sama dengan 360°. Persamaan 15–4 menyatakan bahwa tegangan S
usia pada setiap titik pada gelombang sinus dapat ditemukan dengan mengalikan EM kali
sinus sudut di titik tersebut.
(a) Tampilan akhir menunjukkan posisi koil
e
e = EMdosa α
CONTOH 15–5 Jika amplitudo bentuk gelombang Gambar 15–23(b) adalah EM Rotasi
EM 100 V, tentukan tegangan kumparan pada 30° dan 330°.
α
0 90° 180° 270° 360°
Larutan Pada A 30 °, e EM dosa A 100 dosa 30° 50 V. Pada 330 °, e 100 EM
sin 330 ° 50 V. Ini ditunjukkan pada grafik Gambar 15-24.
(b) Bentuk gelombang tegangan
e (V)
GAMBAR 15–23 Tegangan kumparan
100 versus posisi sudut.
50 V
330°
0 α
30°
50 V
100
GAMBAR 15–24
Tabel 15–2 adalah tabulasi tegangan versus sudut yang dihitung dari e 100 dosa A. PRAKTEK
Gunakan kalkulator Anda untuk memverifikasi setiap nilai, lalu plot hasilnya pada kertas grafik. Bentuk
MASALAH 2
gelombang yang dihasilkan akan terlihat seperti Gambar 15-24.
TABEL 15–2 Data untuk Merencanakan
e 100 dosa A
Sudut Voltase e
0 0
30 50
60 86.6
90 100
120 86.6
150 50
180 0
210 50
240 86.6
270 100
300 86.6
330 50
360 0
kecepatan sudut,
Tingkat di mana kumparan generator berputar disebut kecepatan sudut. Jika
kumparan berputar melalui sudut 30° dalam satu detik, misalnya, kecepatan
sudutnya adalah 30° per detik. Kecepatan sudut dilambangkan dengan huruf YunaniQ
(akhir). Untuk kasus yang dikutip,Q 30 °/s. (Biasanya kecepatan sudut dinyatakan dalam
radian per detik, bukan derajat per detik. Kami akan membuat perubahan ini segera.)
Ketika Anda mengetahui kecepatan sudut sebuah kumparan dan lamanya waktu berputar,
Anda dapat menghitung sudut yang melaluinya itu telah berubah. Misalnya, sebuah
kumparan berputar pada 30 °/s berputar melalui sudut 30 ° dalam satu detik,
60 ° dalam dua detik, 90 ° dalam tiga detik, dan seterusnya. Secara umum,
A QT (15–5)
Ekspresi untuk T dan Q sekarang dapat ditemukan. Mereka
A
T (S) (15–6)
Q
A
Q (15–7)
T
CONTOH 15–6 Jika kumparan pada Gambar 15–23 berputar pada Q 300 °/s, bagaimana
lama waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikan satu putaran?
Larutan Satu putaran adalah 360°. Dengan demikian,
A 360 derajat
T 1.2 detik
Q derajat
300
S
Karena ini adalah satu periode, kita harus menggunakan simbol T. Dengan demikian, T 1,2 detik, seperti pada
Gambar 15–25.
Bagian 15.5 Hubungan Sudut dan Grafis untuk Gelombang Sinus 563
T
0
GAMBAR 15–25 T = 1.2 detik
Jika kumparan pada Gambar 15–23 berputar pada 3600 rpm, tentukan kecepatan sudutnya, Q, PRAKTEK
dalam derajat per detik. MASALAH 3
Menjawab: 21 600 derajat/dtk
Ukuran Radian
Dalam praktek, Q biasanya dinyatakan dalam radian per detik, di mana radian dan
derajat dihubungkan oleh identitas
2P radian 360° (15–8)
Oleh karena itu, satu radian sama dengan 360°/2P 57,296°. Sebuah lingkaran penuh, seperti yang ditunjukkan pada
S
a
An
ay
Gambar 15–26(a), dapat ditunjuk sebagai 360° atau 2P radian. Demikian juga, panjang
HRa2i RADS
siklus sinusoida, yang ditunjukkan pada Gambar 15–26(b), dapat dinyatakan sebagai 360°
atau 2P radian; setengah siklus sebagai 180 ° atauP radian, dan sebagainya.
Untuk mengubah dari derajat ke radian, kalikan dengan P/180, sedangkan untuk mengkonversi
0°
dari radian ke derajat, kalikan dengan 180/P. °36
P
Aradian Aderajat (15–9) (a) 360° = 2 radian
180 °
180 °
Aderajat Aradian (15-10)
P
Tabel 15–3 menunjukkan sudut yang dipilih dalam kedua ukuran.
0 /2 3/2 2 (radian)
TABEL 15–3 Sudut yang Dipilih 0 90° 180° 270° 360° (derajat)
dalam Derajat dan Radian
(b) Panjang siklus dalam derajat
Derajat Radian dan radian
30 P/6 GAMBAR 15–26 Ukuran radian.

45 P/4
60 P/3
90 P/2
180 P
270 3P/2
360 2P
CONTOH 15–7
A. Ubah 315 ° ke radian.
B. Konversi 5P/4 radian ke derajat.
360°
Larutan
α (°) A. Aradian (P/180 °) (315 °) 5,5 rad
0 90 180 270 360
B. Aderajat (180°/P)(5P/4) 225 °
(a) Derajat
Kalkulator ilmiah dapat melakukan konversi ini secara langsung. Anda akan
2 rad menemukan ini lebih nyaman daripada menggunakan rumus di atas.
α (rad)
0 3 2
2 2 Grafik Gelombang Sinus
Bentuk gelombang sinusoidal dapat digambarkan dengan sumbu horizontal yang
(b) Radian
diskalakan dalam derajat, radian, atau waktu. Ketika diskalakan dalam derajat atau radian,
satu siklus selalu 360° atau 2P radian (Gambar 15-27); ketika diskalakan dalam waktu, itu
T (S) tergantung frekuensi, karena panjang siklus tergantung pada kecepatan putaran
kumparan. Namun, jika diskalakan dalam hal periodeT alih-alih dalam hitungan detik,
T bentuk gelombang juga tidak bergantung pada frekuensi, karena satu siklus selalu T,
0 T T 3T T
4 seperti yang ditunjukkan pada Gambar 15-27 (c).
4 2
Saat membuat grafik gelombang sinus, Anda sebenarnya tidak memerlukan banyak poin
(c) Periode untuk mendapatkan sketsa yang bagus: Nilai setiap 45° (seperdelapan dari siklus) umumnya
memadai. Tabel 15–4 menunjukkan nilai yang sesuai untuk sinA pada jarak ini.
GAMBAR 15–27 Perbandingan berbagai skala
horizontal. Panjang siklus dapat diskalakan
dalam derajat, radian atau periode. Masing- TABEL 15–4 Nilai untuk Sketsa Cepat
masing tidak tergantung pada frekuensi.
(derajat) (rad) T ( T) Nilai dosa
0 0 0 0,0
45 P/4 T/8 0,707
90 P/2 T/4 1.0
135 3P/4 3T/8 0,707
180 P T/2 0,0
225 5P/4 5T/8 0,707
270 3P/2 3T/4 1.0
315 7P/4 7T/8 0,707
360 2P T 0,0
CONTOH 15–8 Sketsa bentuk gelombang untuk arus sinusoidal 25 kHz yang
memiliki amplitudo 4 mA. Skala sumbu dalam hitungan detik.
Larutan Pendekatan termudah adalah dengan menggunakan T 1/F, kemudian skala grafik 40 MS.
demikian. Untuk bentuk gelombang ini,T 1/25 kHz Dengan demikian,
1. Tandai akhir siklus sebagai 40 Ms, titik setengah siklus sebagai 20 Ms, titik seperempat
siklus sebagai 10 Ms, dan seterusnya (Gambar 15-28).
2. Nilai puncak (yaitu, 4 mA) terjadi pada titik seperempat siklus, yaitu 10 Ms pada bentuk
gelombang. Demikian juga, 4 mA terjadi pada 30MS. Sekarang buat sketsa.
3. Nilai pada titik waktu lain dapat ditentukan dengan mudah. Misalnya, nilai pada 5Ms dapat
dihitung dengan mencatat bahwa 5 Ms adalah seperdelapan dari siklus, atau 45°. Dengan
demikian,Saya 4 sin 45° mA 2,83 mA. Secara bergantian, dari Tabel 15–4,
Bagian 15.6 Tegangan dan Arus sebagai Fungsi Waktu 565
pada T/8, Saya (4 mA) (0,707) 2,83 mA. Poin sebanyak yang Anda butuhkan
dihitung dan diplot dengan cara ini.
4. Nilai pada sudut tertentu juga dapat ditemukan dengan mudah. Misalnya, jika Anda
4 sin
menginginkan nilai pada 30 °, nilai yang diperlukan adalahSaya 30° mA 2,0 mA.
Untuk menemukan titik ini, perhatikan bahwa 30 ° adalah seperdua belas dari siklus
atau T/12 (40 Ms)/12 3.33 MS. Intinya ditunjukkan pada Gambar 15-28.
GAMBAR 15–28 Saya (mA)
4 Saya = 2 mA pada
2.83 T = 3.33 detik

— lihat teks
0 T ( S)
5 10 15 20 25 30 35 40
3.33 detik
2.83
4 T = 40 detik
15.6 Tegangan dan Arus sebagai Fungsi Waktu
Hubungan antara , T, dan F

Sebelumnya Anda mengetahui bahwa satu siklus gelombang sinus dapat direpresentasikan sebagai:
A 2P rad atau t T s, Gambar 15–27. Substitusikan ini menjadiaqT (sama-
tion 15–5), Anda mendapatkan 2pqT. Transposisi hasil
QT 2P (rad) (15-11)
Dengan demikian,
2P
Q (rad/dtk) (15-12)
T
Mengingat, F 1/T Hz. Substitusikan ini ke dalam Persamaan 15–12 Anda dapatkan
Q 2PF (rad/s) (15-13)
CONTOH 15–9 Di beberapa bagian dunia, frekuensi sistem tenaga adalah 60 Hz; di
bagian lain, itu adalah 50 Hz. MenentukanQ untuk setiap.
Larutan Untuk 60Hz, Q 2PF 2P(60) 377 rad/s. Untuk 50Hz,Q 2PF
2P(50) 314,2 rad/s.
1. Jika Q 240 rad/s, berapa T dan F? Berapa siklus yang terjadi dalam 27 sekon? PRAKTEK
MASALAH 4
2. Jika 56.000 siklus terjadi dalam 3,5 s, berapakah Q?
Jawaban:
1. 26,18 ms, 38,2 Hz, 1031 siklus
2. 100,5 103 rad/s
Tegangan dan Arus Sinusoidal sebagai Fungsi Waktu

Ingat dari Persamaan 15–4, e EM dosa A, dan dari Persamaan 15–5, A QT.
Menggabungkan persamaan ini menghasilkan
e EMdosa QT (15–14a)
Demikian pula,
v VMdosa QT (15–14b)
Saya
Saya dosa QT
M (15–14c)
CONTOH 15–10 Sebuah sumber tegangan sinusoidal 100 Hz memiliki amplitudo

150 volt. Tulis persamaan untuke sebagai fungsi waktu.
Larutan Q 2PF 2P(100) 628 rad/s dan EM 150 V. Jadi, e EMdosa

QT 150 dosa 628T V
Persamaan 15-14 dapat digunakan untuk menghitung tegangan atau arus setiap saat.
Biasanya,Q dalam radian per detik, dan dengan demikian QT adalah dalam radian. Anda
dapat bekerja secara langsung dalam radian atau Anda dapat mengonversinya ke derajat.
Misalnya, Anda ingin mengetahui tegangan padaT 1,25 ms untuk e 150 dosa 628T V
Bekerja di Rads Dengan kalkulator Anda dalam mode RAD, e 150

dosa(628)(1,25 10 3) 150 sin 0,785 rad 106 V.
Bekerja di Gelar 0,785 rad 45°. Dengan demikian,e 150 dosa 45° 106 V sebagai
sebelum.
CONTOH 15–11 Untuk v 170 dosa 2450T, menentukan v pada T 3,65 ms dan
menunjukkan titik pada v bentuk gelombang
Larutan Q 2450 rad/s. Karena ituQT (2450)(3.65 10 3) 8.943 rad

170 sin 512,4° 78,8 V. Atau, v
512,4°. Dengan demikian,v 170 dosa
8.943 rad 78.8 V. Titik diplot pada bentuk gelombang pada Gambar 15-29.
GAMBAR 15–29 v (V)
170
78,8 V
T (MS)
3.65
PRAKTEK Arus sinusoidal memiliki amplitudo puncak 10 amp dan periode 120 ms.
MASALAH 5
A. Tentukan persamaannya sebagai fungsi waktu menggunakan Persamaan 15–14c.
B. Dengan menggunakan persamaan ini, hitung tabel nilai pada interval 10 ms dan plot satu siklus
bentuk gelombang yang diskalakan dalam hitungan detik.
C. Buat sketsa satu siklus bentuk gelombang menggunakan prosedur Contoh 15–8.
(Perhatikan betapa lebih sedikit pekerjaan ini.)
Jawaban:
A. Saya 10 dosa 52.36T A
C. Tandai akhir siklus sebagai 120 ms,1/2 siklus 60 ms, 1/4 siklus sebagai 30 ms, dll. Gambarkan
gelombang sinus sehingga nol di T 0, 10 A pada 30 ms, 0 A pada 60 ms, 10 A pada 90 ms
dan berakhir pada T 120 md. (Lihat Gambar 15–30.)
Menentukan Kapan Nilai Tertentu Terjadi

Terkadang Anda perlu mengetahui kapan nilai tegangan atau arus tertentu terjadi.
Diberikanv VMdosa A. Tulis ulang ini sebagai sin A v/VM. Kemudian,
v
A dosa 1 (15-15)
VM
Hitung sudut A di mana nilai yang diinginkan muncul menggunakan fungsi sinus
terbalik dari kalkulator Anda, kemudian tentukan waktu dari
T a/q
CONTOH 15–12 Arus sinusoidal memiliki amplitudo 10 A dan

periode 0,120 s. Tentukan waktu di mana
A. Saya 5.0A,
B. Saya 5 A
Larutan
A. Perhatikan Gambar 15–30. Seperti yang Anda lihat, ada dua titik pada gelombang-
bentuk dimana Saya 5 A. Biarkan ini dilambangkan T1 dan T2 masing-masing. Pertama,
menentukan Q:
2P 2P
Q 52,36 rad/s
T 0,120 detik
Membiarkan Saya10 dosa A A. Sekarang, cari sudutnya A1 di mana Saya 5 J:

Saya 5A
A1 dosa 1 dosa 1 dosa 10,5 30° 0,5236 rad
SayaM 10 A
Dengan demikian, T1 A1/Q (0,5236 rad)/(52,36 rad/s) 0,01 detik 10 ms. Ini adalah indi-
disajikan dalam Gambar 15-30. Sekarang pertimbangkanT2. Perhatikan bahwaT2 adalah jarak yang
sama kembali dari titik setengah siklus sebagai T1 masuk dari awal siklus. Dengan demikian,
T2 60 md 10 md 50 md.
B. Demikian pula,T3 (titik pertama di mana Saya 5 A terjadi) adalah 10 ms melewati pertengahan
titik, sedangkan T4 adalah 10 ms kembali dari akhir siklus. Dengan demikian,T3 70 ms

dan T4 110 md.
Saya (A)
10
8 Saya = 5 A
6 Saya = 5 A
4
2 T1 T2 T 4
0 T (MS)
2 10 30 50 70 90 110 4
T3
6
8 Saya = 5 A Saya = 5 A
10
GAMBAR 15–30
PRAKTEK Diberikan v 10 dosa 52.36T, tentukan kedua kejadian v 8.66 V

MASALAH 6
Menjawab: 80 ms 100 ms
Tegangan dan Arus dengan Pergeseran Fasa

Jika gelombang sinus tidak melewati nol di T 0 s seperti pada Gambar 15–30, memiliki
A pergeseran fasa. Bentuk gelombang dapat digeser ke kiri atau ke kanan (lihat Gambar 15-31). Untuk
bentuk gelombang yang digeser ke kiri seperti pada (a),
v VMdosa(QT v) (15–16a)
CATATAN...
sementara, untuk bentuk gelombang yang digeser ke kanan seperti pada (b),
Saat menerapkan persamaan 15–
16(a) dan (b), biasanya dinyatakan QT v VMdosa(QT v) (15–16b)
dalam radian dan v dalam derajat,
menghasilkan unit sudut campuran
VM VM
(seperti yang ditunjukkan dalam
t (rad)
contoh berikut). Meskipun ini dapat t (rad)
θ θ
diterima jika persamaan ditulis
dalam bentuk simbolis, Anda harus
(A) v = VM dosa(t θ) (B) v = VM dosa(t θ)
mengubah kedua sudut menjadi
satuan yang sama sebelum Anda GAMBAR 15–31 Bentuk gelombang dengan pergeseran fasa. Sudutv biasanya diukur dalam
membuat perhitungan numerik. derajat, menghasilkan unit sudut campuran. (Lihat Catatan.)
CONTOH 15–13 Tunjukkan bahwa v 20 dosa(QT 60 °), di mana Q

P/6 rad/s (yaitu, 30 °/s), menghasilkan bentuk gelombang bergeser yang ditunjukkan pada Gambar 15–
32.
Larutan
1. Sejak QT dan 60° keduanya merupakan sudut, (QT 60 °) juga merupakan sudut. Mari kita definisikan
itu sebagai x. Kemudianv 20 dosa x, yang berarti bahwa gelombang yang digeser juga sinu-
padat.
2. Pertimbangkan v dosa(QT 60 °). PadaT 0 detik, v 20 dosa (0 60 °) 20 dosa
( 60 °) 17.3 V seperti yang ditunjukkan pada Gambar 15–32.
3. Sejak Q 30 °/s, dibutuhkan 2 s untuk QT mencapai 60 derajat. Jadi, padaT 2 detik, v
20 dosa(60 ° 60 °) 0 V, dan bentuk gelombang melewati nol pada T 2 detik
seperti yang ditunjukkan.
v
20 v 20 dosa (T 60°)
60°
0
α ωT
T 2 detik
20
20 dosa ( 60°) 17.3V
EWB GAMBAR 15–32
Ringkasan: Sejak v 20 dosa(QT 60 °) adalah gelombang sinus dan karena melewati 60 °,
melalui nol di T 2 s, dimana QT itu mewakili gelombang bergeser yang ditunjukkan
pada Gambar 15–32.
CONTOH 15–14
A. Tentukan persamaan bentuk gelombang pada Gambar 15–33(a), diberikanF
60Hz. Hitung arus diT 4 ms.
B. Ulangi (a) untuk Gambar 15–33(b).
Larutan
A. SayaM 2 A dan Q 2P(60) 377 rad/s. Bentuk gelombang ini sesuai dengan Gambar-
ure 15-31 (b). Karena itu,
saya sayaM dosa(QT v) 2 dosa(377T 120 °) A
Pada T 4 ms, arusnya adalah
Saya
2 dosa(377 4 ms 120 °) 2 dosa(1.508 rad 120 °)
2 dosa(86,4° 120 °) 2 dosa( 33.64°) 1.11 A
B. Bentuk gelombang ini cocok dengan Gambar 15–31(a) jika Anda memperpanjang bentuk gelombang kembali 90° dari
puncaknya seperti pada (c). Dengan demikian,
Saya 2 dosa(377T 40 °) A
Pada T 4 ms, arusnya adalah
Saya 2 dosa(377 4 ms 40 °) 2 dosa(126,4°)

1.61 A
Saya (A) Saya (A)
2 2
1 1
0 t 0 t
1 1 v 50°
2 2
120° 50° 90°
(A) (B) (C) v = 40°
GAMBAR 15–33
PRAKTEK 1. Diberikan Saya 2 dosa(377T 60 °), hitung arus pada T 3 ms.

MASALAH 7
2. Buat sketsa masing-masing dari berikut ini:
A. v 10 dosa(QT 20 °) V B. Saya 80 dosa(QT 50 °) A

C. Saya 50 dosa(QT 90 °) A D. v 5 dosa(QT 180 °) V
3. Diberikan Saya 2 dosa(377T 60 °), tentukan jam berapa Saya 1.8 A
Jawaban:
1.64 A
2. a. Sama seperti Gambar 15–31(a) denganVM 10V, v 20 °.
B. Sama seperti Gambar 15–31(b) denganSayaM 80A, v 50 °.
C. Sama seperti Gambar 15–39(b) kecuali penggunaanSayaM 50 A bukannya VM.

D. Gelombang sinus negatif dengan magnitudo 5 V.
3. 0,193 ms
Mungkin cara termudah untuk menangani bentuk gelombang yang bergeser adalah dengan menggunakan
fasor. Kami memperkenalkan ide berikutnya.
15.7 Pengenalan Fasor

A fasor adalah garis berputar yang proyeksinya pada sumbu vertikal dapat digunakan untuk mewakili
kuantitas yang bervariasi secara sinusoidal. Untuk mendapatkan idenya, pertimbangkan warna merah
garis panjang VM ditunjukkan pada Gambar 15–34(a). (Ini adalah fasor.) Vertikal
ω v
Amplitudo adalah
VM sama dengan panjang
dari fasor
VM
α
v 2
α = ωT
VM dosa α α
VM
(a) Fasor (b) Gelombang sinus yang dihasilkan
GAMBAR 15–34 Saat fasor berputar di sekitar titik asal, proyeksi vertikalnya menciptakan gelombang
sinus. (Gambar 15–35 mengilustrasikan prosesnya.)
Bagian 15.7 Pengantar Fasor 571
proyeksi garis ini (ditunjukkan dengan titik merah) adalah VM dosa A. Sekarang, asumsikan
bahwa fasor berputar dengan kecepatan sudut Q rad/s berlawanan arah jarum jam
tion. Kemudian,aqT, dan proyeksi vertikalnya adalah VMdosa QT. Jika kita menunjuk
proyeksi ini (tinggi) sebagai v, kita mendapatkan v VMdosa QT, yang merupakan sinu-
persamaan tegangan sodial.
Jika Anda memplot grafik v melawan A, Anda mendapatkan gelombang sinus dari Gambar
15–34(b). Gambar 15–35 mengilustrasikan prosesnya. Ini menunjukkan snapshot dari fasor dan
bentuk gelombang yang berkembang pada berbagai waktu untuk fasor besaran.
tude VM 100 V berputar pada Q 30 °/s. Misalnya, pertimbangkanT 0, 1, 2,
dan 3s:
1. Di T 0 detik, A 0, fasor berada pada posisi 0°, dan proyeksi

tion adalah v VMdosa QT vertikal-100 sin 0° 0 V. Titik berada di titik asal.
2. Di T 1 s, fasor telah berotasi 30° dan proyeksi vertikalnya adalah v
100 dosa 30° 50 V. Titik ini diplot pada A 30 ° pada horizontal
sumbu.
ω 100 V GAMBAR 15–35 Evolusi gelombang

87 V sinus Gambar 15-34.
T = 3 detik
T = 2 detik
50 V
100 V
T = 1 detik
0V
T = 0 detik
100 V 0 30 60 90 α (°)
CATATAN…
1. Meskipun kami telah menunjukkan

ω 87 V rotasi fasor pada Gambar 15-35
T = 4 detik 50 V dengan serangkaian "snapshot", ini

terlalu rumit; dalam praktiknya,
100 V
T = 5 detik
0V
kami hanya menunjukkan fasor
T = 6 detik
100 V 0 90 120 150 180 α (°)
padaT 0 s (referensi) posisi dan
menyiratkan rotasi daripada
menunjukkannya secara eksplisit.
2. Meskipun kami menggunakan maxi-

nilai ibu (EM dan SayaM) di
sini, fasor biasanya ditarik
100 V 210 240 270
dalam hal nilai efektif
180 α (°)
100 V
(dipertimbangkan dalam Bagian 15.9).

T = 7 detik
50 V 100 V Untuk saat ini, kami akan terus
T = 8 detik
menggunakan nilai maksimum.
T = 9 detik
0 87 V Kami membuat perubahan di Bab
ω
16.
0V
100 V T = 12 detik 270 300 330 360
α (°)
100 V
T = 11 s
T = 10 detik 50 V
ω 0 87 V
3. Pada T 2 detik, A 60 ° dan v 100 dosa 60 ° 87 V, yang diplot pada A

60 ° pada sumbu horizontal. Demikian pula, padaT 3 detik, A 90°, dan v 100 V
Melanjutkan dengan cara ini, bentuk gelombang lengkap berevolusi.
Dari uraian di atas, kami menyimpulkan bahwa bentuk gelombang sinusoidal

dapat dibuat dengan memplot proyeksi vertikal fasor yang berputar berlawanan arah
jarum jam dengan kecepatan sudut konstan Q. Jika fasor memiliki
panjang VM , bentuk gelombang mewakili tegangan; jika fasor memiliki panjang
SayaM , itu mewakili arus. Perhatikan dengan seksama:Fasor hanya berlaku untuk bentuk gelombang
sinusoidal.
CONTOH 15–15 Gambarkan fasor dan bentuk gelombang untuk arus Saya 25 dosa QT mA
untuk F 100Hz.
Larutan Fasor memiliki panjang 25 mA dan ditarik pada T 0 posisi-

tion, yang nol derajat seperti yang ditunjukkan pada Gambar 15-36. SejakF 100Hz,
periodenya adalah T 1/F 10 ms.
ω Saya (mA)
J
25
SayaM = 25 mA
10
0 T (MS)
5
25
GAMBAR 15–36 Posisi referensi fasor adalah T 0 posisi.
Gelombang Sinus Bergeser
Fasor dapat digunakan untuk mewakili bentuk gelombang yang bergeser, vi VM dosa(QT v) atau
akuMdosa(QT v) seperti yang ditunjukkan pada Gambar 15-37. Sudutv adalah posisi
fasor di T 0 detik
ω
ω
J
SayaM dosa θ
SayaM dosa θ
J
SayaM
SayaM
2 θ
2 θ
θ
SayaM
θ t
t θ
θ
SayaM
SayaM dosa( θ)
(A) Saya = SayaM dosa(t θ) (B) Saya = SayaM dosa(t θ)
GAMBAR 15–37 Fasor untuk bentuk gelombang yang digeser. Sudutv adalah posisi fasor di
T 0 detik
CONTOH 15–16 Mempertimbangkan v 20 dosa(QT 60 °), di mana Q P/6 rad/s

(yaitu, 30 °/s). Tunjukkan bahwa fasor dari Gambar 15–38(a) mewakili bentuk
gelombang ini.
ω v (V)
J
20 V
20
T = 2 detik
0 t
V
60°
60°
20 V
20 dosa ( 60°)
(a) Fasor (B) v = 20 dosa (t 60°), ω = 30°/S
GAMBAR 15–38
Larutan Fasor memiliki panjang 20 V dan pada waktu T 0 berada pada 60 ° sebagai indi-
tercakup dalam (a). Sekarang, sebagai fasor berputar, menghasilkan bentuk gelombang
sinusoidal, berosilasi antara 20 V seperti yang ditunjukkan pada (b). Perhatikan bahwa titik
2Ts,
crossover nol terjadi pada karena dibutuhkan 2 detik untuk fasor berputar dari
60 ° hingga 0 ° pada 30 derajat per detik. Sekarang bandingkan bentuk gelombang dari (b)
dengan bentuk gelombang pada Gambar 15–32, Contoh 15–13. Mereka identik. Jadi, fasor dari
(a) mewakili bentuk gelombang yang digeserv 20 dosa(QT 60 °).
CONTOH 15–17 Dengan bantuan fasor, buat sketsa bentuk gelombang untuk v VM
dosa(QT 90 °).
Larutan Tempatkan fasor pada 90° seperti pada Gambar 15–39(a). Perhatikan bahwa hasil-
bentuk gelombang tan (b) adalah bentuk gelombang cosinus, yaitu, v VMkarena QT. Dari sini, kami
menyimpulkan bahwa
dosa(QT 90 °) karena QT
ω
v
J
v = VM dosa (t 90°)
VM
t
90°
(a) Fasor pada 90° posisi (b) Bentuk gelombang juga dapat
digambarkan sebagai gelombang kosinus
GAMBAR 15–39 Menunjukkan dosa itu (QT 90 °) karena QT.

PRAKTEK Dengan bantuan fasor, tunjukkan bahwa

MASALAH 8
A. dosa(QT 90 °) karena QT,
B. dosa(QT 180 °) dosa QT,
Perbedaan Fase
Perbedaan fase mengacu pada perpindahan sudut antara bentuk gelombang yang berbeda dari
frekuensi yang sama. Perhatikan Gambar 15–40. Jika perpindahan sudut adalah 0 ° seperti pada
(a), bentuk gelombang dikatakanDalam fase; jika tidak, mereka adalah di luar fase. Saat
menjelaskan perbedaan fase, pilih satu bentuk gelombang sebagai referensi. Bentuk gelombang
lain kemudian memimpin, tertinggal, atau sefase dengan referensi ini. Misalnya, pada (b), untuk
alasan yang akan dibahas pada paragraf berikutnya, bentuk gelombang arus dikatakan
mendahului bentuk gelombang tegangan, sedangkan pada (c) bentuk gelombang arus dikatakan
tertinggal.
v v v
Saya Saya Saya
θ θ
(a) Dalam fase (b) Prospek saat ini (c) Keterlambatan saat ini
GAMBAR 15–40 Ilustrasi perbedaan fasa. Dalam contoh ini, tegangan diambil sebagai
referensi.
Syaratnya memimpin dan ketinggalan dapat dipahami dari segi fasor. Jika Anda
mengamati fasor yang berputar seperti pada Gambar 15–41(a), salah satu fasor yang Anda lihat
lewat terlebih dahulu memimpin dan yang lainnya tertinggal. Menurut definisi,bentuk gelombang
yang dihasilkan oleh fasor utama memimpin bentuk gelombang yang dihasilkan oleh lagging
fasor dan sebaliknya. Pada Gambar 15–41, fasor SayaM memimpin fasor VM; jadi arusSaya(T)
memimpin tegangan v(T).
CATATAN…
Jika Anda kesulitan menentukan arah

ω
bentuk gelombang mana dan lag mana
saat Anda memecahkan masalah, buat
sketsa cepat fasornya, dan jawabannya
J
v(T)
akan terlihat. Perhatikan juga bahwa
SayaM
Saya(T)
istilahmemimpin dan ketinggalan
θ
bersifat relatif. Pada Gambar 15-41, Waktu
VM
kami mengatakan bahwa arus θ
mengarah tegangan; Anda dapat
dengan tepat mengatakan bahwa (A) SayaM petunjuk VM (b) Oleh karena itu, Saya(T) memimpin v(T)
tegangan tertinggal saat ini.
GAMBAR 15–41 Mendefinisikan lead dan lag.
CONTOH 15–18 Tegangan dan arus keluar fase sebesar 40°, dan tegangan tertinggal.
Menggunakan arus sebagai referensi, buat sketsa diagram fasor dan bentuk
gelombang yang sesuai.
Larutan Karena arus adalah referensi, tempatkan fasornya pada posisi 0° dan
fasor tegangan pada posisi 40°. Gambar 15-42 menunjukkan fasor dan bentuk
gelombang yang sesuai.
J v(T) = VM dosa (t 40°)

Saya(T) = SayaM dosa ωT
SayaM
t
40° 40°
VM VM dosa ( 40°)
GAMBAR 15–42
CONTOH 15–19 Diberikan v 20 dosa(QT 30 °) dan Saya 18 dosa(QT 40 °),

menggambar diagram fasor, menentukan hubungan fase, dan membuat sketsa bentuk
gelombang.
Larutan Fasor ditunjukkan pada Gambar 15–43(a). Dari ini, Anda dapat melihat bahwav
petunjuk Saya sebesar 70 °. Bentuk gelombang ditunjukkan pada (b).
J
VM = 20 V v = 20 dosa (t 30°)
30° Saya = 18 dosa (t 40°)
30°
40° 70° t
40°
SayaM = 18 A 70°
(A) (B)
GAMBAR 15–43
CONTOH 15-20 Gambar 15–44 menunjukkan sepasang bentuk gelombang v1 dan v2

pada osiloskop. Setiap divisi vertikal utama mewakili 20 V dan masing-masing utama
pembagian pada skala horizontal (waktu) mewakili 20 MS. Voltasev1 memimpin. Pra-
buat diagram fasor dengan menggunakan v1 sebagai referensi. Tentukan persamaan untuk kedua
tegangan.
J
VM1= 60 V
60°
VM2= 40 V
(A) (B)
EWB GAMBAR 15–44
Larutan Dari foto tersebut, besarnya v1 adalah VM1 3 div

20 V/div 60V. Demikian pula,V2 M 40V. Panjang siklus adalahT 6 20 Ms 120 MS,
dan perpindahan antara bentuk gelombang adalah 20 Ms yang mana 1/6 dari sebuah siklus (yaitu,
60 °). Memilihv1 sebagai referensi dan mencatat bahwa v2 lag menghasilkan fasor
yang ditunjukkan pada (b). Frekuensi sudutQ 2P/T 2P/(120 10 6 s) 52,36 103 rad/s.
Dengan demikian, v1 VM1dosa QT 60 dosa(52.36 103T) V dan v2 40 dosa(52.36 103T
60 °) V
Terkadang tegangan dan arus dinyatakan dalam cos QT daripada dosa QT. Seperti
yang ditunjukkan Contoh 15-17, gelombang cosinus adalah gelombang sinus yang digeser
90°, atau alternatifnya, gelombang sinus adalah gelombang cosinus yang digeser 90°.
Untuk sinus atau cosinus dengan sudut, rumus berikut berlaku.
karena(QT v) dosa(QT v 90 °) (15–17a)
dosa(QT v) karena(QT v 90 °) (15–17b)
Sebagai ilustrasi, pertimbangkan cos(QT 30 °). Dari Persamaan 15–17a, cos(QT

30 °) dosa(QT 30 ° 90 °) dosa (QT 120 °). Gambar 15–45 mengilustrasikan hal ini
hubungan secara grafis. Fasor merah pada (a) menghasilkan cosQT seperti yang ditunjukkan
30° 120°
60°
0 t
Menghasilkan Menghasilkan
karena (t 30°) dosa (t 120°)
karena (t 30°) = dosa (t 120°)
(A) (B) (C)
GAMBAR 15–45 Menggunakan fasor untuk menunjukkan bahwa cos(QT 30 °) dosa(QT 120 °).
dalam Contoh 15-17. Oleh karena itu, fasor hijau menghasilkan bentuk gelombang yang
mengarah pada 30°, yaitu cos(QT 30 °). Untuk (b), fasor merah menghasilkan sin
QT, dan fasor hijau menghasilkan bentuk gelombang yang mengarah dengan 120 °, yaitu,
sin(QT 120 °). Karena fasor hijau sama dalam kedua kasus, Anda dapat melihat
bahwa cos(QT 30°) dosa(QT 120 °). Perhatikan bahwa proses ini lebih mudah daripada
mencoba mengingat persamaan 15–17(a) dan (b).
CONTOH 15–21 Tentukan sudut fasa antara v 30 co(QT

20 °) dan Saya 25 dosa(QT 70 °).
Larutan Saya 25 dosa(QT 70 °) dapat diwakili oleh fasor pada 70 °, dan v

30 co(QT 20 °) oleh fasor pada (90 ° 20 °) 110 °, Gambar 15–46(a). Dengan demikian,
v petunjuk Saya dengan 40°. Bentuk gelombang ditunjukkan pada (b).
20°
40° Fase
pemindahan
VM = 30 V SayaM = 25 A
t
70°
40°
110°
20° 110°
Saya = 25 dosa (t + 70°)
70° v = 30 co (t + 20°) = 30 dosa (t + 110°)
(A) (B)
GAMBAR 15–46
Terkadang Anda menemukan bentuk gelombang negatif seperti Saya SayaM dosa QT.
Untuk melihat bagaimana menangani ini, lihat kembali Gambar 15-36, yang menunjukkan bentuk
gelombang dan fasor untuk saya sayaM dosa QT. Jika Anda mengalikan bentuk gelombang ini dengan 1,
Anda mendapatkan bentuk gelombang terbalik SayaM dosa QT dari Gambar 15–47(a)
dengan fasor yang sesuai (b). Perhatikan bahwa fasornya sama dengan fasor aslinya
kecuali bahwa itu diputar 180°. Ini selalu benar—jadi, jika Anda mengalikan
bentuk gelombang dengan 1, fasor untuk bentuk gelombang baru diputar
180 ° dari fasor asli, terlepas dari sudut fasor asli.
Saya
J
SayaM
SayaM
SayaM
(b) Fasor
(A) Saya - SayaM dosaT
GAMBAR 15–47 Fasor untuk gelombang sinus negatif adalah pada 180 °.
CONTOH 15–22 Tentukan hubungan fase antara Saya 4 dosa(QT

50 °) dan v 120 dosa(QT 60 °).
Larutan Saya 4 dosa(QT 50 °) diwakili oleh fasor pada (50 ° 180 °)

130 ° dan v 120 dosa (QT 60 °) oleh fasor pada 60 °, Gambar 15-48. NS
perbedaan fasa adalah 70 ° dan lead tegangan. Perhatikan juga bahwaSaya dapat ditulis sebagai Saya
4 dosa(QT 130 °).
50°
60°
130°
70°
SayaM 4A
VM 120 V
GAMBAR 15–48
Pentingnya fasor untuk analisis rangkaian ac tidak dapat dilebih-lebihkan, Anda akan
menemukan bahwa fasor adalah salah satu alat utama Anda untuk mewakili ide dan untuk
memecahkan masalah di bab selanjutnya. Kami akan meninggalkan mereka untuk saat ini,
tetapi mengambilnya lagi di Bab 16.
DI DALAM-PROSES
1. Jika Saya 15 dosa A mA, hitung arus di A 0 °, 45 °, 90 °, 135 °, 180 °,
SEDANG BELAJAR
225 °, 270 °, 315 °, dan 360 °.
PERIKSA 2
2. Ubah sudut berikut menjadi radian:
A. 20 ° b. 50 °
C. 120° d. 250 °
3. Jika sebuah kumparan berputar pada qp/60 radian per milidetik, berapa derajat
apakah itu berputar dalam 10 ms? Dalam 40 md? Dalam 150 md?
4. Arus memiliki amplitudo 50 mA dan Q 0.2P rad/s. Sketsa gelombang-

bentuk dengan sumbu horizontal diperkecil
A. derajat b. radian C. detik

5. Jika 2400 siklus bentuk gelombang terjadi dalam 10 ms, berapakah Q dalam radian per
detik?
6. Arus sinusoidal memiliki periode 40 ms dan amplitudo 8 A. Tulis persamaannya

dalam bentuk saya sayaMdosa QT, dengan nilai numerik untuk SayaM dan Q.
7. Arus saya sayaMdosa QT memiliki periode 90 ms. JikaSaya 3 A pada T 7,5 ms, apa?
apakah persamaannya?
8. Tulis persamaan untuk masing-masing bentuk gelombang pada Gambar 15–49 dengan sudut fasa
v dinyatakan dalam derajat.
Bagian 15.8 Bentuk Gelombang AC dan Nilai Rata-rata 579
Saya (A)
Saya (A)
v (V) v (V)
Saya = SayaM dosa (t 30°)
20 40 47 V
t
t t T
2 μS
125 A 4 6
(A) F = 40Hz (B) T = 100 ms (C) F = 100Hz (D) F = 50 kHz
GAMBAR 15–49
9. Diberikan Saya 10 dosa QT, di mana F 50 Hz, temukan semua kemunculan
A. Saya 8 A antara T 0 dan T 40 ms

B. Saya 5 A antara T 0 dan T 40 ms
10. Buat sketsa bentuk gelombang berikut dengan sumbu horizontal yang diskalakan dalam derajat:
A. v1 80 dosa(QT 45°) Vb. v2 40 dosa(QT 80 °) V
C. Saya1 10 kos QT gila. Saya2 5 co(QT 20 °) mA

11. Diberikan qp/3 rad/s, tentukan kapan tegangan pertama kali melewati 0 untuk
A. v1 80 dosa(QT 45°) Vb. v2 40 dosa(QT 80 °) V

12. Pertimbangkan tegangan dari Pertanyaan 10:
A. Fasor sketsa untukv1 dan v2

B. Berapakah beda fase antarav1 dan v2?
C. Tentukan tegangan mana yang mengarah dan mana yang tertinggal.
13. Ulangi Soal 12 untuk arus Soal 10.

15.8 Bentuk Gelombang AC dan Nilai Rata-rata
Meskipun kita dapat menjelaskan besaran ac dalam hal frekuensi, periode, nilai
sesaat, dll., kita belum memiliki cara untuk memberikan nilai yang berarti pada arus
atau tegangan ac dalam pengertian yang sama seperti yang dapat kita katakan
tentang aki mobil yang memiliki tegangan 12 volt. Ini karena kuantitas ac terus
berubah dan dengan demikian tidak ada satu nilai numerik tunggal yang benar-benar
mewakili bentuk gelombang selama siklus lengkapnya. Untuk alasan ini, besaran ac
umumnya dijelaskan oleh sekelompok karakteristik, termasuk nilai sesaat, puncak,
rata-rata, dan efektif. Dua yang pertama telah kita lihat. Di bagian ini, kita melihat
nilai rata-rata; di Bagian 15.9, kami mempertimbangkan nilai efektif.
Nilai Rata-rata
Banyak kuantitas diukur dengan rata-ratanya, misalnya, nilai ujian dan ujian. Untuk
menemukan rata-rata dari sekumpulan tanda misalnya, Anda menambahkannya, lalu
membaginya dengan jumlah item yang dijumlahkan. Untuk bentuk gelombang,
prosesnya secara konseptual sama. Misalnya, untuk menemukan rata-rata bentuk
gelombang, Anda dapat menjumlahkan nilai sesaat selama satu siklus penuh, lalu
dibagi dengan jumlah poin yang digunakan. Masalah dengan pendekatan ini adalah bahwa
bentuk gelombang tidak terdiri dari nilai-nilai diskrit.
Rata-rata dalam Luas Area di Bawah Kurva

Pendekatan yang lebih cocok untuk digunakan dengan bentuk gelombang adalah dengan
menemukan area di bawah kurva, kemudian membaginya dengan garis dasar kurva. Untuk
mendapatkan idenya, kita bisa menggunakan analogi. Pertimbangkan lagi teknik menghitung
rata-rata untuk satu set angka. Asumsikan bahwa Anda memperoleh nilai 80, 60, 60, 95, dan 75
pada sekelompok tes. Oleh karena itu, nilai rata-rata Anda adalah
rata-rata (80 60 60 95 75)/5 74
95 Cara alternatif untuk melihat tanda-tanda ini secara grafis seperti pada Gambar 15-50.
80 75 Tes Area di bawah kurva ini dapat dihitung sebagai:
100 60 60 Tanda
80
60 daerah (80 1) (60 2) (95 1) (75 1)
Nilai
40
20 Sekarang bagi ini dengan panjang alasnya, yaitu 5. Jadi,
0 1 2 3 4 5 (80 1) (60 2) (95 1) (75 1)

74
Basis = 5 5
yang merupakan jawaban yang diperoleh di atas. Itu adalah,
GAMBAR 15–50 Menentukan rata-rata
berdasarkan area. luas di bawah kurva
rata-rata (15-18)
panjang dasar
Hasil ini benar secara umum. Dengan demikian,untuk menemukan nilai rata-rata suatu bentuk
gelombang, bagilah luas di bawah bentuk gelombang dengan panjang alasnya. Area di atas
sumbu dihitung sebagai positif, sedangkan area di bawah sumbu dihitung sebagai negatif.
Pendekatan ini berlaku terlepas dari bentuk gelombang.
Nilai rata-rata disebut juga nilai DC, karena dc meter menunjukkan nilai
rata-rata daripada nilai sesaat. Jadi, jika Anda mengukur kuantitas nondc
dengan meteran dc, meteran akan membaca rata-rata bentuk gelombang,
yaitu, nilai yang dihitung menurut Persamaan 15–18.
CONTOH 15–23
A. Hitung rata-rata untuk bentuk gelombang arus pada Gambar 15–51.
B. Jika bagian negatif dari Gambar 15–51 adalah 3 A, bukan 1,5 A, berapa rata-
ratanya?
C. Jika arus diukur dengan amperemeter dc, apa yang ditunjukkan oleh
amperemeter?
Saya (A)
2
1
0 T (MS)
12345678
1
2
GAMBAR 15–51 1 siklus
Larutan
A. Bentuk gelombang berulang setelah 7 ms. Dengan demikian,T 7 ms dan rata-ratanya
(2 A 3 md) (1,5 A 4 md) adalah 6 6

0A
Sayarata-rata
7 ms 7
(2 A 3 md) (3 A 4 md) 6A
B. Sayarata-rata 0,857 A
7 ms 7
C. Sebuah amperemeter dc yang mengukur (a) akan menunjukkan nol, sedangkan untuk (b) akan
menunjukkan 0,857 A.
CONTOH 15–24 Hitung nilai rata-rata untuk bentuk gelombang dari Gambar-
ure 15–52(a) dan (c). Buat sketsa rata-rata untuk masing-masing.
v (V)
30 Vrata-rata = 16,7 V
20 20
10 10
0 T (S) 0
12345678
1 siklus
(A) (B)
Saya (mA)
40
20
0 T (S) 0
123456789
20 10
Sayarata-rata = 7,5 mA
40
(C) (D)
GAMBAR 15–52
Larutan Untuk bentuk gelombang (a), T 6 detik Dengan demikian,
(10V 2s) (20V 1s) (30V 2s) (0V 1s) 100 Vs

Vrata-rata 16.7V
6 detik 6 detik
Rata-rata ditunjukkan sebagai (b). Sebuah voltmeter dc akan menunjukkan 16,7 V. Untuk
bentuk gelombang (c),T 8 detik dan
1
(40mA 3s) (20mA 2s) (40mA 2s)
2 60
mA 7.5mA
8
Sayarata-rata 8 detik
Dalam hal ini, ammeter dc akan menunjukkan 7,5 mA.

PRAKTEK Tentukan rata-rata untuk Gambar 15–53(a) dan (b).

MASALAH 9
Saya (A) v (V) Setengah lingkaran
20 20
10
0 T ( S) 0 T (S)
12345678 123456789
20
(A) (B)
GAMBAR 15–53
Jawaban: A. 1,43 A B. 6.67 V
Rata-rata Gelombang Sinus
Saya Karena gelombang sinus simetris, luasnya di bawah sumbu horizontal sama dengan
luas = 2SayaM luasnya di atas sumbu; dengan demikian, selama siklus penuh luas bersihnya adalah
SayaM nol, tidak tergantung pada frekuensi dan sudut fase. Jadi, rata-rata dosa
QT, dosa(QT v), dosa 2QT, karena QT, karena(QT v), karena 2QT, dan seterusnya masing-masing
0 nol. Rata-rata setengah gelombang sinus, bagaimanapun, tidak nol. Perhatikan Gambar 15–
54. Area di bawah setengah siklus dapat ditemukan menggunakan kalkulus sebagai:
GAMBAR 15–54 Daerah di bawah setengah
siklus. P P
daerah SayaMdosaA DA SayaMkarena A 2SayaM (15-19)
0 0
Demikian pula, area di bawah setengah siklus tegangan adalah 2VM. (Jika Anda belum mempelajari
Saya kalkulus, Anda dapat memperkirakan area ini menggunakan metode numerik sebagai
Sayarata-rata = 0,637SayaM dijelaskan nanti di bagian ini.)
SayaM
Dua kasus penting; rata-rata gelombang penuh dan rata-rata setengah gelombang. NS
kasus gelombang penuh diilustrasikan pada Gambar 15-55. Daerah dari 0 sampai 2P adalah 2(2SayaM)
0 2 dan alasnya adalah 2P. Jadi, rata-ratanya adalah
Basis
2(2SayaM) 2SayaM
0,637SayaM
GAMBAR 15–55 Rata-rata gelombang penuh.
Sayarata-rata
2P P
Untuk kasus setengah gelombang (Gambar 15-56),
Saya
2SayaM SayaM
Sayarata-rata = 0,318SayaM 0,318SayaM
2P P
Sayarata-rata
SayaM
Ekspresi yang sesuai untuk tegangan adalah

0 2
Vrata-rata 0,637VM (gelombang penuh)
Basis
Vrata-rata 0,318VM (setengah gelombang)
GAMBAR 15–56 Rata-rata setengah gelombang.
Metode Numerik
Jika luas daerah di bawah kurva tidak dapat dihitung dengan tepat, maka luas tersebut
dapat didekati. Salah satu metode adalah dengan memperkirakan kurva dengan segmen
garis lurus seperti pada Gambar 15-57. (Jika garis lurus sangat cocok dengan kurva,
akurasinya sangat baik.) Setiap elemen luas adalah trapesium (b) yang luasnya rata-rata
tinggi kali alasnya. Dengan demikian,A1 1/2(kamu0 kamu1) x, A2 1/2(kamu1 kamu2) x, dll.
Menjumlahkan luas dan menggabungkan hasil suku
…
kamu0 kamuk
daerah kamu1 kamu2 x (15–20)
2 2
kamuk 1
Hasil ini dikenal sebagai aturan trapesium. Contoh 15–25 mengilustrasikan

penggunaannya.
F(x)
Kurva sebenarnya
A1 A2
A1
Y y1 kamu2
0 kamuk kamu0 kamu1
x
0 x
x
(a) Mendekati kurva (b) Elemen luas
GAMBAR 15–57 Menghitung luas menggunakan aturan trapesium.
CONTOH 15–25 Perkirakan luas di bawah kamu dosa(QT 30 °), Gambar

15–58. Gunakan ukuran kenaikan sebesarP/6 rad, yaitu 30°.
kamu
kamu4 = 1.0
kamu3 = 0,866 kamu5 = 0,866
kamu2 = 0,5 kamu6 = 0,5
kamu1 = 0 kamu7 = 0
0
6 2
kamu0 = 0,5
6
GAMBAR 15–58
Larutan Titik pada kurva sin(QT 30 °) telah dihitung dengan perhitungan-

tor dan diplot sebagai Gambar 15-58. Mensubstitusikan nilai-nilai ini ke dalam Persamaan 15-20 menghasilkan
1 1 P
daerah ( 0.5) 0 0.5 0.866 1.0 0.866 0.5 (0) 1.823
2 2 6
Luas persisnya (ditemukan dengan menggunakan kalkulus) adalah 1,866; dengan demikian, nilai di atas
error sebesar 2,3%.
1. Ulangi Contoh 15–25 menggunakan ukuran kenaikan P/12 rad. Berapa persen PRAKTEK
kesalahannya? MASALAH 10
2. Perkirakan luas di bawah v 50 dosa(QT 30 °) dari QT 0 ° sampai QT 210 °.

Gunakan ukuran kenaikan sebesar P/12 rad.
Jawaban:
1. 1,855; 0,59%
2. 67.9 (tepat 68.3; kesalahan 0,6%)
AC dan DC yang ditumpangkan

e Terkadang ac dan dc digunakan dalam rangkaian yang sama. Misalnya, amplifier ditenagai
oleh dc tetapi sinyal yang mereka perkuat adalah ac. Gambar 15–59 menunjukkan
rangkaian sederhana dengan kombinasi ac dan dc.
E v=E+e Gambar 15–60(c) menunjukkan ac dan dc yang ditumpangkan. Karena kita tahu bahwa rata-
rata gelombang sinus adalah nol, nilai rata-rata dari bentuk gelombang gabungan akan menjadi
komponen dc-nya,E. Namun, tegangan puncak bergantung pada kedua komponen seperti yang
diilustrasikan pada (c). Catatan untuk kasus yang diilustrasikan bahwa meskipun bentuk
GAMBAR 15–59
gelombang bervariasi secara sinusoidal, polaritasnya tidak bergantian karena tidak pernah
mengubah polaritas menjadi negatif.
v v v
v=E e
EM v=e
v=E
E E
T E EM
0 Waktu
T E EM
EM 2 Waktu 0
Waktu
0
(a) AC saja. E = 0 V (b) DC saja. e = 0 V (c) ac dan dc ditumpangkan.
Vrata-rata = 0 V Vrata-rata = E Vrata-rata = E
GAMBAR 15–60 DC dan AC yang ditumpangkan.
CONTOH 15–26 Gambarkan bentuk gelombang tegangan untuk rangkaian Gambar

15–61(a). Tentukan tegangan rata-rata, puncak, dan minimum.
v (V)
e = 15 dosa ωT
15 V 25 V
30 Vrata-rata = 10 V
20
10
E 10 V v=E+e 0 t
10
15 V 5V
(A) (B)
GAMBAR 15–61 v 10 15 dosa QT.
Larutan Bentuk gelombang terdiri dari nilai 10-V dc dengan 15 V ac naik

atasnya. Rata-rata adalah nilai dc,Vrata-rata 10 V. Tegangan puncak adalah 10
15 25 V, sedangkan tegangan minimum adalah 10 15 5 V. Bentuk gelombang ini
bergantian dalam polaritas, meskipun tidak simetris (seperti halnya jika tidak ada
komponen dc).
Bagian 15.9 Nilai Efektif 585
Ulangi Contoh 15–26 jika sumber dc dari Gambar 15–61 adalah E 5V PRAKTEK
MASALAH 11
Jawaban: Vrata-rata 5 V; puncak positif 10V; puncak negatif 20 V
15.9 Nilai Efektif

Sementara nilai sesaat, puncak, dan rata-rata memberikan informasi yang berguna tentang
bentuk gelombang, tidak satupun dari mereka yang benar-benar mewakili kemampuan
bentuk gelombang untuk melakukan pekerjaan yang berguna. Di bagian ini, kita melihat
representasi yang melakukannya. Ini disebut bentuk gelombangnilai efektif. Konsep nilai
efektif adalah salah satu yang penting; dalam praktiknya, sebagian besar tegangan dan
arus ac dinyatakan sebagai nilai efektif. Nilai efektif disebut juganilai rms untuk alasan
yang dibahas segera.
Apa itu Nilai Efektif?

Nilai efektif adalah nilai dc yang ekuivalen: nilai ini memberi tahu Anda berapa volt
atau amp dc yang setara dengan bentuk gelombang yang berubah terhadap waktu
dalam hal kemampuannya untuk menghasilkan daya rata-rata. Nilai efektif
tergantung pada bentuk gelombang. Contoh umum dari nilai tersebut adalah nilai
tegangan pada stopkontak di rumah Anda. Di Amerika Utara nilainya adalah 120 Vac.
Ini berarti tegangan sinusoidal di stopkontak di rumah Anda mampu menghasilkan
daya rata-rata yang sama dengan 120 volt dc stabil.
Nilai Efektif untuk Gelombang Sinus
Nilai efektif dari bentuk gelombang dapat ditentukan dengan menggunakan

rangkaian Gambar 15-62. Pertimbangkan arus yang bervariasi secara sinusoidal,Saya(
T). Menurut definisi, nilai efektif dariSaya adalah nilai arus dc yang menghasilkan daya
rata-rata yang sama. Pertimbangkan (b). Biarkan sumber dc diatur sampai daya rata-
ratanya sama dengan daya rata-rata pada (a). Arus dc yang dihasilkan kemudian
menjadi nilai efektif arus (a). Untuk menentukan nilai ini, tentukan
daya rata-rata untuk kedua kasus, lalu samakan.
P(T)
MR
Saya 2
P(T) MR
Saya 2 P
Saya Prata-rata =
2 Saya P
e R E R
T
Saya(T)
T
P(T) = Saya2R. Karena itu,P(T) bervariasi secara siklus. P = Saya2R. Karena itu,P konstan.
(a) sirkuit AC (b) rangkaian DC
GAMBAR 15–62 Menentukan nilai efektif sinusoidal ac.
Pertama, pertimbangkan kasus dc. Karena arus konstan, daya konstan, dan daya
rata-rata adalah
Prata-rata P Saya2R (15–21)

Sekarang pertimbangkan kasus ac. Daya ke resistor pada setiap nilai waktu adalahP(T)
Saya2R, di mana Saya adalah nilai arus sesaat. Sebuah sketsa dariP(T) ditunjukkan pada
Gambar 15–62(a), diperoleh dengan mengkuadratkan nilai arus di berbagai titik di
sepanjang sumbu, kemudian dikalikan dengan R. Daya rata-rata adalah rata-rata dari P(T).
Sejaksaya sayaM dosa QT,
P(T) Saya2R
(SayaM dosa QT)2R R dosa2QT

Saya
M 2 (15–22)
1
M R (1
Saya karena 2QT)
2
2
di mana kita telah menggunakan identitas trigonometri sin2QT 1/2(1 karena 2QT),
dari tabel matematika di dalam sampul depan untuk memperluas sin2QT. Dengan demikian,
CATATAN...
M2
Saya R IR
M
2
Karena arus ac bergantian dalam P(T) karena 2QT (15–23)
arah, Anda mungkin mengharapkan 2 2
daya rata-rata menjadi nol, dengan
Untuk mendapatkan rata-rata P(T), perhatikan bahwa rata-rata cos 2QT adalah nol dan dengan demikian
daya selama setengah siklus negatif
suku terakhir dari Persamaan 15–23 turun meninggalkan
sama dan berlawanan dengan daya
selama setengah siklus positif dan
rata-rata P(T)
R
M2
Saya
(15–24)
karenanya membatalkan. Namun, 2
Prata-rata
seperti yang ditunjukkan oleh

Persamaan 15-22, arus dikuadratkan, Sekarang samakan Persamaan 15–21 dan 15–24, lalu batalkan R.
dan karenanya daya tidak pernah

M2
Saya
negatif. Ini konsisten dengan Saya2

2
gagasan bahwa sejauh menyangkut
disipasi daya, arah arus melalui Sekarang ambil akar kuadrat dari kedua sisi. Dengan demikian,
resistor tidak menjadi masalah

M2
Saya
(Gambar 15-63). Saya SayaM
0,707SayaM
2 2
Saat ini Saya adalah nilai yang kita cari; itu adalah nilai efektif arusSaya. Untuk
menekankan bahwa itu adalah nilai yang efektif, kami awalnya akan menggunakan sub-
80 Saya = 4 A
notasi skrip Sayaeff. Dengan demikian,
SayaM
0,707SayaM (15–25)
2
Sayaeff
(A) P = (4)2(80) = 1280 W

Nilai efektif untuk tegangan ditemukan dengan cara yang sama:
EM
Eeff 0,707EM (15–26a)
2
80 Saya = 4 A VM
Veff 0,707VM (15–26b)
2
Seperti yang dapat Anda lihat, nilai efektif untuk bentuk gelombang sinusoidal hanya bergantung pada
(B) P = (4)2(80) = 1280 W besarnya.
GAMBAR 15–63 Karena daya hanya

bergantung pada besaran arus, itu
adalah sama untuk kedua arah.
CONTOH 15–27 Tentukan nilai efektif dari
A. Saya 10 dosa QT A, b. Saya 50 dosa(QT 20 °) mA,
C. v 100 co 2QT V
Larutan Karena nilai efektif hanya bergantung pada besarnya,
A. Sayaeff (0,707)(10 A) 7,07 A,

B. Sayaeff (0,707) (50 mA) 35,35 mA,
C. Veff (0,707) (100 V) 70,7 V.
Untuk mendapatkan nilai puncak dari nilai efektif, tulis ulang Persamaan 15–25 dan 15–26.
Dengan demikian,
SayaM 2Sayaeff 1.414Sayaeff (15–27)
EM 2Eeff 1.414Veff (15–28a)
VM 2Veff 1.414Veff (15–28b)

Penting untuk dicatat bahwa hubungan ini hanya berlaku untuk bentuk gelombang sinusoidal.
Namun, konsep nilai efektif berlaku untuk semua bentuk gelombang, seperti yang akan segera
kita lihat.
Perhatikan kembali tegangan ac pada stop kontak di rumah anda. SejakEeff
120V, EM ( 2)(120 V) 170 V. Ini berarti tegangan sinusoidal
bolak-balik antara 170 V menghasilkan daya rata-rata yang sama dengan 120 V
dc tunak (Gambar 15–64).
e (V) GAMBAR 15–64 120 V dc tunak mampu

menghasilkan rata-rata yang sama
170 kekuatan usia sebagai ac sinusoidal dengan EM
170 V
0 Waktu
120 V
170 Waktu
(A) (B)
Persamaan Umum untuk Nilai Efektif

Hubungan 2 hanya berlaku untuk bentuk gelombang sinusoidal. Untuk bentuk gelombang lainnya, Anda
memerlukan rumus yang lebih umum. Dengan menggunakan kalkulus, dapat ditunjukkan bahwa untuk
setiap bentuk gelombang
1T
Saya2dt (15–29)
Sayaeff
T0
dengan persamaan yang sama untuk tegangan. Persamaan ini dapat digunakan untuk menghitung nilai
efektif untuk setiap bentuk gelombang, termasuk sinusoidal. Selain itu, ini mengarah pada pendekatan
grafis untuk menemukan nilai-nilai yang efektif. Dalam Persamaan 15–29, integral dariSaya2 mewakili
daerah di bawah Saya2 bentuk gelombang Dengan demikian,
daerah di bawah Saya2 melengkung

Sayaeff (15–30)
basis
Untuk menghitung nilai efektif menggunakan persamaan ini, lakukan hal berikut:
Langkah 1: Kuadratkan kurva arus (atau tegangan).
Langkah 2: Temukan area di bawah kurva kuadrat.

Langkah 3: Bagilah luas dengan panjang kurva.

Langkah 4: Temukan akar kuadrat dari nilai dari Langkah 3.
Proses ini mudah dilakukan untuk bentuk gelombang persegi panjang karena area di
bawah kurva kuadratnya mudah dihitung. Untuk bentuk gelombang lainnya, Anda
harus menggunakan kalkulus atau memperkirakan area menggunakan metode
numerik. Untuk kasus khusus ac dan dc yang ditumpangkan (Gambar 15–60),
Persamaan 15–29 menghasilkan rumus berikut:
Sayaeff Saya
dc2 Saya
ac 2 (15–31)
di mana Sayadc adalah nilai arus dc, Sayaac adalah nilai efektif komponen AC
bersih, dan Sayaeff adalah nilai efektif dari gabungan arus ac dan dc. Persamaan 15–30
dan 15–31 juga berlaku untuk tegangan ketikaV diganti dengan SAYA.
Nilai RMS
Perhatikan kembali Persamaan 15–30. Untuk menggunakan persamaan ini, kami
menghitung akar kuadrat rata-rata untuk mendapatkan nilai efektif. Untuk alasan ini, nilai
efektif disebutakar rata-rata kuadrat atau rms nilai dan syarat-syaratnya efektif
dan rms adalah sinonim. Karena, dalam praktiknya, besaran ac hampir selalu
dinyatakan sebagai nilai rms, dari sini kita akan mengasumsikan bahwa, kecuali
dinyatakan lain, semua tegangan dan arus ac adalah nilai rms.
CONTOH 15–28 Satu siklus bentuk gelombang tegangan ditunjukkan pada

Gambar 15–65(a). Tentukan nilai efektifnya.
v2 (V)
v (V)
900
30
20 400 100
0
10
T
0 T 0 2 4 6 8 10
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
10 T = 10
T
(a) Bentuk gelombang tegangan (b) Bentuk gelombang kuadrat
GAMBAR 15–65
Larutan Kuadratkan bentuk gelombang tegangan dan plot seperti pada (b). Terapkan
Persamaan 15–30:
(400 4) (900 2) (100 2) (0 2)

Veff 10
3600
19.0 V
10
Bentuk gelombang pada Gambar 15–65(a) memiliki nilai efektif yang sama dengan 19,0
V dc tunak.
CONTOH 15–29 Tentukan nilai efektif dari bentuk gelombang Gambar

15–66(a).
Saya2
9
Saya (A)
3
2 4
1
0 T (S)
112345678 1
2 T (S)
1 siklus 012345678
(A) (B)
GAMBAR 15–66
Larutan Kuadratkan kurva, lalu terapkan Persamaan 15–30. Dengan demikian,
(9 3) (1 2) (4 3)
Sayaeff
8
41
2.26 A
8
CONTOH 15–30 Hitung nilai efektif bentuk gelombang pada Gambar

15–61(b).
Larutan Gunakan Persamaan 15–31 (dengan Saya digantikan oleh V). Pertama, hitung
nilai rms komponen ac. Vac 0,707 15 10,61 V. Sekarang gantikan
ini ke dalam Persamaan 15-31. Dengan demikian,
Vrms V2dc V2ac (10)2 (10.61)2 14.6 V
1. Tentukan nilai efektif arus pada Gambar 15–51. PRAKTEK

MASALAH 12
2. Ulangi untuk tegangan yang digambarkan dalam Gambar 15–52(a).
Jawaban:
1. 1,73 A
2. 20 V
Satu Catatan Terakhir
Subskrip eff dan rms tidak digunakan dalam praktek. Setelah konsepnya akrab,
kami menjatuhkannya.
15.10 Laju Perubahan Gelombang Sinus (Turunan)

Beberapa efek rangkaian penting bergantung pada laju perubahan besaran sinusoidal. Laju
perubahan suatu besaran adalah kemiringan (yaitu, turunan) dari bentuk gelombangnya
terhadap waktu. Perhatikan bentuk gelombang Gambar 15–67. Seperti yang ditunjukkan,
kemiringan maksimum positif pada awal siklus, nol pada kedua puncaknya, negatif
maksimum pada titik persilangan setengah siklus, dan positif maksimum pada akhir siklus.
Kemiringan ini diplot pada Gambar 15–68. Perhatikan bahwa bentuk gelombang asli dan
kemiringannya tidak sefase 90°. Jadi, jika bentuk gelombang sinusoidalA diambil sebagai
CATATAN...
referensi, kemiringannya B memimpinnya dengan 90 °, sedangkan, jika kemiringannya B
dijadikan referensi, A tertinggal 90°. Jadi, jika
∫ Turunan dari Gelombang Sinus
A adalah gelombang sinus, B adalah gelombang cosinus, dan seterusnya. (Hasil ini penting untuk
Hasil yang dikembangkan secara intuitif di sini
kami di Bab 16.)
dapat dibuktikan dengan mudah menggunakan
kalkulus. Sebagai ilustrasi, perhatikan bentuk

Kemiringan nol
gelombang sinQT ditunjukkan pada Gambar 15–
Maksimum
Maksimum
67. Kemiringan fungsi ini adalah turunannya. positif bentuk gelombang A
kemiringan positif
Dengan demikian, lereng
T
D Lereng
Lereng dosa QT Qkarena QT
dt Maksimum
(Bentuk gelombang B)
negatif Nol
Oleh karena itu, kemiringan gelombang sinus lereng
lereng
adalah gelombang kosinus seperti yang
digambarkan pada Gambar 15-68. GAMBAR 15–67 Lereng di berbagai tempat GAMBAR 15–68 Menampilkan pergeseran
untuk gelombang sinus. fasa 90°.
15.11 Pengukuran Tegangan dan Arus AC

Dua instrumen terpenting untuk mengukur besaran AC adalah multimeter dan
osiloskop. Multimeter membaca tegangan, arus, dan terkadang frekuensi.
Osiloskop menunjukkan bentuk gelombang dan periode dan memungkinkan
penentuan frekuensi, perbedaan fasa, dan sebagainya.
Meter untuk Pengukuran Tegangan dan Arus

Ada dua kelas dasar meter ac: yang satu mengukur rms dengan benar hanya untuk bentuk
gelombang sinusoidal (disebut instrumen "merespons rata-rata"); yang lain mengukur rms
dengan benar terlepas dari bentuk gelombang (disebut meter "benar rms"). Pengukur yang
paling umum adalah pengukur respons rata-rata.
Pengukur Respon Rata-Rata

Pengukur respons rata-rata menggunakan rangkaian penyearah untuk mengubah arus masuk menjadi
dc. Mereka kemudian menanggapi nilai rata-rata dari input yang diperbaiki, yang, sebagai:
ditunjukkan pada Gambar 15–55, adalah 0,637VM untuk gelombang sinus yang diperbaiki
"gelombang penuh". Namun, nilai rms dari gelombang sinus adalah 0,707VM. Jadi, skala
meteran tersebut dimodifikasi dengan faktor 0,707VM/0.637VM 1.11 sehingga menunjukkan
nilai rms secara langsung. Meter lainnya menggunakan sirkuit "setengah gelombang", yang menghasilkan bentuk
gelombang Gambar 15-56 untuk input gelombang sinus. Dalam hal ini, rata-ratanya adalah
0,318VM , menghasilkan faktor skala 0,707VM/0.318VM 2.22. Gambar 15–69

menunjukkan DMM respons rata-rata yang khas.
Bagian 15.11 Pengukuran Tegangan dan Arus AC 591
GAMBAR 15–69 Sebuah DMM. Sementara semua DMM mengukur tegangan, arus, dan resistansi,
yang satu ini juga mengukur frekuensi.
Pengukuran RMS Sejati

Untuk mengukur nilai rms dari bentuk gelombang nonsinusoidal, Anda memerlukan meteran rms
yang sebenarnya. Sebuah meteran rms benar menunjukkan tegangan dan arus rms benar
terlepas dari bentuk gelombang. Misalnya, untuk bentuk gelombang pada Gambar 15–64(a),
setiap meter ac akan membaca dengan benar 120 V (karena merupakan gelombang sinus). Untuk
bentuk gelombang 15–61(b), pengukur rms sejati akan membaca dengan benar 14,6 V (nilai rms
yang kita hitung sebelumnya, dalam Contoh 15–30) tetapi pengukur respons rata-rata hanya akan
menghasilkan nilai yang tidak berarti. Instrumen rms sejati lebih mahal daripada meter standar.
Osiloskop
Osiloskop (sering disebut sebagai lingkup, Gambar 15-70) digunakan untuk pengukuran
domain waktu, yaitu, bentuk gelombang, frekuensi, periode, perbedaan fasa, dan
sebagainya. Biasanya, Anda menskalakan nilai dari layar, meskipun beberapa model
dengan harga lebih tinggi dapat menghitung dan menampilkannya untuk Anda pada
pembacaan digital.
Osiloskop mengukur tegangan. Untuk mengukur arus, Anda memerlukan konverter arus ke
tegangan. Salah satu jenis konverter adalah perangkat clip-on, yang dikenal sebagai
senjata saat ini yang menjepit konduktor pembawa arus dan memantau medan
magnetnya. (Ini hanya bekerja dengan ac.) Medan magnet yang bervariasi menginduksi
tegangan yang kemudian ditampilkan di layar. Dengan perangkat seperti itu, Anda dapat
memantau bentuk gelombang arus dan melakukan pengukuran terkait arus. Sebagai
alternatif, Anda dapat menempatkan resistor kecil di jalur saat ini, yang berarti
GAMBAR 15–70 Sebuah osiloskop dapat digunakan untuk analisis bentuk gelombang.
pastikan tegangan melewatinya dengan osiloskop, kemudian gunakan hukum Ohm untuk
menentukan arus.
Catatan Akhir
Pengukur AC mengukur tegangan dan arus hanya pada rentang frekuensi terbatas,
biasanya dari 50 Hz hingga beberapa kHz, meskipun yang lain tersedia yang bekerja
hingga rentang 100-kHz. Namun, perhatikan bahwa akurasi dapat dipengaruhi oleh
frekuensi. (Periksa manual.) Osiloskop, di sisi lain, dapat mengukur frekuensi yang
sangat tinggi; bahkan osiloskop dengan harga sedang bekerja pada frekuensi hingga
ratusan MHz.
15.12 Analisis Sirkuit Menggunakan Komputer

Electronics Workbench dan PSpice keduanya menyediakan cara yang nyaman untuk mempelajari
hubungan fase dari bab ini, karena keduanya menggabungkan fasilitas grafik yang mudah
digunakan. Anda cukup mengatur sumber dengan nilai magnitudo dan fase yang diinginkan dan
ELEKTRONIK rempah-rempah
menginstruksikan perangkat lunak untuk menghitung dan memplot hasilnya.
MEJA KERJA
Untuk mengilustrasikannya, mari kita membuat grafik e1 100 dosa QT V dan e2 80 dosa(QT 60 °) V
Gunakan frekuensi 500 Hz.
Meja Kerja Elektronik

Untuk Electronics Workbench, Anda harus menentukan rms daripada nilai puncak. Jadi,
untuk merencanakane1 100 dosa QT V, masukkan 70,71 V dan 0 derajat. Demikian pula,
untuk e2, gunakan 56,57 V dan 60 °. Berikut langkah-langkahnya: Buat rangkaian
Gambar 15–71 di layar; Klik dua kali Sumber 1 dan masukkan 70,71 V, 0 derajat, dan
500 Hz di kotak dialog; Demikian pula, atur Sumber 2 ke 56,57 V, 60 derajat, dan
Bagian 15.12 Analisis Sirkuit Menggunakan Komputer 593
GAMBAR 15–71 Mempelajari hubungan fase menggunakan Electronics Workbench.
500Hz; KlikAnalisis, Sementara, mengatur TSTOP hingga 0,002 (untuk menjalankan solusi
hingga 2 ms sehingga Anda menampilkan siklus penuh) dan TMAX ke 2e-06 (ke
menghindari mendapatkan bentuk gelombang berombak); Sorot Node 1 (untuk
menampilkane1) dan klik Menambahkan; Ulangi untuk Node 2 (untuk menampilkan e2); Klik
Simulasikan ikon; Berikut simulasi, grafike1 dan e2 (Gambar 15–72) muncul.
GAMBAR 15–72 GAMBAR 15–73
Anda dapat memverifikasi sudut antara bentuk gelombang menggunakan kursor. Pertama,
perhatikan bahwa periodeT 2 ms 2000 MS. (Ini sesuai dengan 360°.)
Perluas grafik ke layar penuh, klik kisi-kisi ikon, lalu kursor
ikon. Dengan menggunakan kursor, ukur waktu antara titik-titik persilangan, seperti yang
ditunjukkan pada Gambar 15-73. Anda harus mendapatkan 333MS. Ini menghasilkan
perpindahan sudut
333 MS
v 360° 60 °
2000 MS
OrCAD PSpice
Untuk masalah ini, Anda memerlukan sumber tegangan ac yang bervariasi terhadap waktu sinusoidal. Menggunakan
VSIN (itu ditemukan di SUMBER library.) Untuk VSIN, Anda harus menentukan
magnitudo, fase, dan frekuensi sumber, serta offsetnya (karena kita tidak
menginginkan offset dalam masalah ini, kita akan menyetelnya ke nol.) Lanjutkan
sebagai berikut. Bangun sirkuit Gambar 15–74 di layar. Klik dua kali sumber 1 dan di
editor Properties, pilihBagian tab. Gulir ke kanan hingga Anda menemukan daftar
properti sumber: lalu di selVAMPL, masukkan 100V; dalam selFASE,
masukkan 0 derajat; dalam selFREQ, masukkan 500Hz; dan di selVOFF, masukkan 0V (ini
set sumber eSaya 100 dosa QT V dengan Q 2P(500Hz)). KlikBerlaku, lalu tutup
jendela editor Properti. Demikian pula, atur sumber 2 (pastikan Anda
menggunakan sudut fase 60°). KlikSimulasi Baru ikon dan masukkan nama (mis.
gambar15-74). DalamPengaturan Simulasi kotak, pilih Domain waktu dan
Pengaturan Umum. Mengatur TSTOP hingga 2 ms (untuk menampilkan siklus penuh).
Pilih penanda tegangan dari toolbar dan tempatkan seperti yang ditunjukkan. (Ini
menyebabkan PSpice membuat foto secara otomatis.) Jalankan simulasi. Ketika simulasi
selesai, bentuk gelombang pada Gambar 15-75 akan muncul.
GAMBAR 15–74 Mempelajari hubungan fase menggunakan OrCAD PSpice.
GAMBAR 15–75
Masalah 595
Anda dapat memverifikasi sudut antara bentuk gelombang menggunakan kursor. Pertama,
perhatikan bahwa periodeT 2 ms 2000 MS. (Ini sesuai dengan 360°.)
Sekarang dengan menggunakan kursor (lihat Lampiran A jika Anda memerlukan bantuan), ukur
waktu antara titik-titik persilangan seperti yang ditunjukkan pada Gambar 15–73. Anda harus
mendapatkan 333MS. Ini menghasilkan perpindahan sudut
333 MS
v 360° 60 °
2000 MS
yang sesuai dengan sumber yang diberikan.
15.1 Pendahuluan MASALAH

1. Apa yang dimaksud dengan “tegangan ac”? Dengan "arus ac"?
15.2 Membangkitkan Tegangan AC
2. Bentuk gelombang Gambar 15–8 dibuat oleh generator 600 rpm. Jika kecepatan
generator berubah sehingga waktu siklusnya adalah 50 ms, berapakah kecepatan
barunya?
3. a. Apa yang kita maksud dengan nilai sesaat?

B. Untuk Gambar 15–76, tentukan tegangan sesaat padaT 0, 1, 2, 3, 4, 5, e (V)
6, 7, dan 8 md.
20
15.3 Konvensi Tegangan dan Arus untuk AC 10
0 T (MS)
4. Untuk Gambar 15–77, apakah Saya ketika saklar di posisi 1? Kapan di posisi 10 1 2 3 4 5 6 7 8 20
2? Sertakan tanda.
GAMBAR 15–76
1
2 Saya(T)
40 V Saya 25 e(T) R 4k
70 V
5. Sumber Gambar 15-78 memiliki bentuk gelombang Gambar 15-76.

Tentukan arus diT
0, 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, dan 8 md. Sertakan tanda.
15.4 Frekuensi, Periode, Amplitudo, dan Nilai Puncak

6. Untuk setiap hal berikut, tentukan periodenya:
A. F 100Hzb. F 40 kHz C. F 200 MHz
7. Untuk setiap hal berikut, tentukan frekuensinya:
A. T 0,5 detik b. T 100 ms C. 5T 80 MS
8. Untuk gelombang segitiga, F 1,25MHz. Apa periodenya? Berapa lama?

ambil untuk melewati 8 107 siklus?
9. Tentukan periode dan frekuensi untuk bentuk gelombang pada Gambar 15–79.
v
Saya
9V
3 mA
0 5 10 T (MS) 0
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 T (μS)
6V
3 mA
10. Tentukan periode dan frekuensi untuk bentuk gelombang pada Gambar 15–80. Berapa
banyak siklus yang ditampilkan?
11. Berapa tegangan puncak-ke-puncak untuk Gambar 15–79? Berapa arus puncak-
puncak pada Gambar 15–80?
12. Untuk bentuk gelombang tertentu, 625T 12,5 ms. Apa periode bentuk gelombang itu?
dan frekuensi?
13. Sebuah gelombang persegi dengan frekuensi 847 Hz melalui berapa siklus
dalam 2 menit dan 57 detik?
14. Untuk bentuk gelombang Gambar 15–81, tentukan
525 detik
A. periode b. frekuensi C. nilai puncak-ke-puncak
75 V T 15. Dua bentuk gelombang memiliki periode T1 dan T2 masing-masing. JikaT1 0,25 T2 dan
F1 10 kHz, apa itu? T1, T2, dan F2?
GAMBAR 15–81 16. Dua bentuk gelombang memiliki frekuensi F1 dan F2 masing-masing. JikaT1 4 T2 dan
bentuk gelombang 1 seperti yang ditunjukkan pada Gambar 15-79, apa itu? F2?
15.5 Hubungan Sudut dan Grafis untuk Gelombang Sinus

17. Tegangan yang diberikan v VM dosa A. Jika VM 240 V, apa itu? v pada A 37°?
Saya (A) 18. Untuk bentuk gelombang sinusoidal dari Gambar 15–82,
A. Tentukan persamaan untukSaya.

50
B. Tentukan arus di semua titik yang ditandai.
200° 310°
0 α
40° 120° 19. Tegangan sinusoidal memiliki nilai 50 V at A 150 °. ApaVM?
50 20. Ubah sudut berikut dari radian ke derajat:
A. P/12b. P/1,5c. 3P/2
GAMBAR 15–82
D. 1,43 17 f. 32P
21. Ubahlah sudut-sudut berikut dari derajat ke radian:
A. 10 ° b. 25 ° c. 80 °
D. 150 ° e. 350 ° f. 620 °
22. Sebuah gelombang sinus 50-kHz memiliki amplitudo 150 V. Sketsa bentuk gelombang dengan
sumbunya diskalakan dalam mikrodetik.
23. Jika periode bentuk gelombang pada Gambar 15–82 adalah 180 ms, hitung arus pada
T 30, 75, 140, dan 315 md.
24. Bentuk gelombang sinusoidal memiliki periode 60 Mpasir VM 80 V. Buat sketsa
bentuk gelombang Berapa tegangannya pada 4MS?
Masalah 597
25. Gelombang sinus 20-kHz memiliki nilai 50 volt pada T 5 MS. MenentukanVM dan v (V)
sketsa bentuk gelombangnya.
57
26. Untuk bentuk gelombang Gambar 15–83, tentukan v2.
330°
α
0 60°
15.6 Tegangan dan Arus sebagai Fungsi Waktu
27. Hitung Q dalam radian per detik untuk setiap hal berikut: v2
A. T 100 nb. F 30Hzc. 100 siklus dalam 4 s
GAMBAR 15–83
D. periode 20 ms e. 5 periode dalam 20 ms
28. Untuk setiap nilai berikut dari Q, menghitung F dan T:
A. 100 rad/s b. 40 rad dalam 20 ms c. 34 103 rad/s
29. Tentukan persamaan gelombang sinus dengan persamaan berikut:
A. VM 170V, F 60Hzb. SayaM 40 MA, T 10 ms

C. T 120 MS, v 10 V pada T 12 MS
30. Tentukan f, T, dan amplitudo untuk masing-masing berikut:
A. v 75 dosa 200PT B. Saya 8 dosa 300T
31. Gelombang sinus memiliki tegangan puncak-ke-puncak 40 V dan T 50 md. Menentukan

persamaannya.
32. Buat sketsa bentuk gelombang berikut dengan sumbu horizontal yang diskalakan dalam
derajat, radian, dan detik:
A. v 100 dosa 200PT V
B. Saya 90 dosa QT mA, T 80 MS
33. Diberikan Saya 47 dosa 8260T mA, tentukan arus di T 0 detik, 80 Ms, 410 Mpasir
1200 MS.
34. Mengingat v 100 dosa A. Buat sketsa satu siklus.
A. Tentukan di mana dua sudutv 86,6 V.

B. Jika Q 100P/60 rad/s, pada waktu berapakah ini terjadi?
35. Tulis persamaan untuk bentuk gelombang pada Gambar 15–84. Nyatakan sudut fase
dalam derajat.
Saya v
Saya
10 A 40 V
5 (mA)
ωT ωT ωT
π rad 60°
5
π rad
4
(a) 1000 rad/s (B) T 50 ms (C) F 900Hz
GAMBAR 15–84
36. Buat sketsa bentuk gelombang berikut dengan sumbu horizontal yang diskalakan dalam derajat
dan detik:
A. v 100 dosa(232.7T 40 °) V
B. Saya 20 dosa(QT 60 °) mA, F 200Hz
37. Diberikan v 5 dosa(QT 45 °). JikaQ 20P rad/s, apa itu? v pada T 20, 75, dan
90 md?
38. Ulangi Soal 35 untuk bentuk gelombang Gambar 15–85.
v
v
80 V
100 V
ωT
ωT
160
μS
320°
(a) Periode 10 μS (B) F 833,3 Hz
GAMBAR 15–85
39. Tentukan persamaan untuk bentuk gelombang yang ditunjukkan pada Gambar 15-86.
Saya
54° Saya
v 1 = 15.6 A
SayaM
100 V
350°
0 t
ωT 180°
Saya2
1620 μS SayaM dosa ( 60°)
40. Untuk bentuk gelombang Gambar 15–87, tentukan Saya2.
41. Diberikan v 30 dosa(QT 45 °) di mana Q 40P rad/s. Sketsa bentuk gelombangnya. Pada
jam berapa v mencapai 0V? Pada jam berapa itu mencapai 23 V dan 23 V?
15.7 Pengenalan Fasor

42. Untuk masing-masing fasor pada Gambar 15–88, tentukan persamaan untuk v(T) atau i(t) sebagaimana
dapat diterapkan, dan buat sketsa bentuk gelombangnya.
J J J
VM = 100 V
SayaM = 20 A
35°
70° 40°
SayaM = 10 mA
(A) (B) (C)
GAMBAR 15–88
43. Dengan bantuan fasor, buat sketsa bentuk gelombang untuk masing-masing pasangan berikut
dan tentukan perbedaan fasa dan bentuk gelombang mana yang mengarah:
A. v 100 dosa QT B. v1 200 dosa (QT 30 °)

Saya 80 dosa(Qtelevisi
20 °) 2 150 dosa(QT 30 °)
C. Saya1 40 dosa(QT30 °) D. v 100 dosa(QT 140 °)

Saya2 50 dosa(Qti20 °) 80 dosa(QT 160 °)
Masalah 599
44. Ulangi Soal 43 untuk berikut ini. A

A. Saya 40 dosa(QT 80 °) B. v 20 kos(QT 10 °) B
v 30 dosa(QT 70 °) Saya
15 dosa(QT 10 °) 300°
t
C. v 20 kos(QT 10 °) D. v 80 kos(QT 30 °) 30°
Saya 15 dosa(QT 120 °) Saya
10 co(QT 15°)
45. Untuk bentuk gelombang pada Gambar 15-89, tentukan perbedaan fase. Bentuk gelombang mana
yang mengarah? (A)
46. Gambarkan fasor untuk bentuk gelombang pada Gambar 15–89.
A B
15.8 Bentuk Gelombang AC dan Nilai Rata-rata
47. Berapa nilai rata-rata dari masing-masing berikut selama jumlah integral dari t
siklus? 60° 180°
A. Saya 5 dosa QT B. Saya 40 kos QT
C. v 400 dosa(QT 30 °) D. v 20 co 2QT
(B)
48. Menggunakan Persamaan 15-20, hitung luas di bawah setengah siklus Gambar 15–
54 menggunakan kelipatan P/12 rad. GAMBAR 15–89
49. Hitung Sayarata-rata untuk bentuk gelombang Gambar 15-90.
Saya (A) v (V)

Saya (A)
3 20
2 1 siklus
1 2
0 T (S) 0 T (MS) 1
Sinus
1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 100 200 melambai
2 t
0 3 2
3 20 2 2
(A) (B) (C)
GAMBAR 15–90
50. Untuk bentuk gelombang Gambar 15–91, hitung SayaM.
51. Untuk rangkaian Gambar 15–92, e 25 dosa QT V dan periode T 120 md.
A. Sketsa teganganv(T) dengan sumbu yang diskalakan dalam milidetik.
B. Tentukan tegangan puncak dan tegangan minimum.
C. Menghitungv pada T 10, 20, 70, dan 100 md.

D. MenentukanVrata-rata.
Saya (A) e
Sayarata-rata = 10 A
SayaM
0 15 V v(T)
T (S)
123456
SayaM
1 siklus e = 25 dosa T

52. Menggunakan metode numerik untuk bagian melengkung dari bentuk gelombang (dengan ukuran
kenaikan T 0,25 s), tentukan luas dan nilai rata-rata untuk
bentuk gelombang Gambar 15-93.
53. ∫ Dengan menggunakan kalkulus, temukan nilai rata-rata untuk Gambar 15–93.
v
12 V
3T2
6V
0
1 2 3 4 5 T (S)
6V
GAMBAR 15–93
15.9 Nilai Efektif

54. Tentukan nilai efektif dari masing-masing berikut ini:
A. v 100 dosa QT Vb. Saya 8 dosa 377T A
C. v 40 dosa(QT40 °) V D. Saya 120 kos QT mA
55. Tentukan nilai rms masing-masing untuk berikut ini.

A. A. Baterai 12 V b. 24 dosa(QT 73°) mA
C. 10 24 dosaQT d. 45 27 karena 2QT V
56. Untuk gelombang sinus, Veff 9 V. Berapa amplitudonya?
Saya
4A
0
2 4 6 T (μS)
12 A
(A)
v
30 V
1 siklus
0
1 2 3 4 T (MS)
5V
10 V
(B)
GAMBAR 15–94
Masalah 601
57. Tentukan nilai akar rata-rata kuadrat untuk

A. Saya 3 2(4) dosa(QT 44°) mA
B. Voltasev dari Gambar 15–92 dengan e 25 dosa QT V
58. Hitung nilai rms untuk Gambar 15–90(a), dan 15–91. Untuk Gambar 15–
91, SayaM 30 A
59. Hitung nilai rms untuk bentuk gelombang pada Gambar 15–94.
60. Hitung nilai efektif untuk Gambar 15–95.
2V
0
T
10 V
GAMBAR 15–95
61. Tentukan nilai rms dari bentuk gelombang Gambar 15–96. Mengapa
sama dengan baterai 24-V?
v
24 V
0
1 2 t (md)
24 V
GAMBAR 15–96
62. Hitung nilai rms dari bentuk gelombang pada Gambar 15–52(c). Untuk menangani
bagian segitiga, gunakan Persamaan 15-20. Gunakan interval waktuT 1s.
63. ∫ Ulangi Soal 62, menggunakan kalkulus untuk menangani bagian segitiga.
15.11 Pengukuran Tegangan dan Arus AC

64. Tentukan pembacaan rata-rata pengukur AC yang merespons untuk setiap kasus
berikut. (Catatan: Tidak ada artinya adalah jawaban yang valid jika berlaku.)
Asumsikan frekuensi berada dalam jangkauan instrumen.
A. v 153 dosa QT Vb. v 2(120) dosa(QT 30 °) V

C. Bentuk gelombang Gambar 15–61 d.v 597 karena QT V
65. Ulangi Soal 64 dengan menggunakan meteran rms sejati.
15.12 Analisis Sirkuit Menggunakan Komputer

Gunakan Electronics Workbench atau PSpice untuk hal berikut.
66. EWB rempah-rempah Plot bentuk gelombang dari Soal 37 dan, dengan menggunakan
kursor, tentukan tegangan pada waktu yang ditunjukkan. Jangan lupa untuk mengubah
frekuensi ke Hz.
67. EWB rempah-rempah Plot bentuk gelombang dari Soal 41. Dengan menggunakan kursor,
tentukan waktu di mana v mencapai 0 V. Jangan lupa untuk mengubah frekuensi menjadi
Hz.
68. EWB rempah-rempah Asumsikan persamaan Soal 43 semuanya mewakili tegangan. Untuk
setiap kasus, plot bentuk gelombang, kemudian gunakan kursor untuk menentukan
perbedaan fase antara bentuk gelombang.
JAWABAN DALAM PROSES Pembelajaran Dalam Proses Pemeriksaan 1
PEMERIKSAAN PEMBELAJARAN 1. 16,7 mdtk
2. Frekuensi berlipat ganda, setengah periode
3. 50Hz; 20 ms
4. 20V; 0,5 md dan 2,5 md; 35 V: 4 md dan 5 mdtk
5. (c) dan (d); Karena arus berbanding lurus dengan tegangan, maka akan memiliki bentuk
gelombang yang sama.
6. 250Hz
7. F1 100Hz; F2 33,3Hz
8. 50 kHz dan 1 MHz
9. 22,5Hz
10. Pada 12 ms, arah →; pada 37 ms, arah ; pada 60 ms, →
11. Pada 75 ms, Saya 5A
Pembelajaran Dalam Proses Pemeriksaan 2
1.
A (derajat) 0 45 90 135 180 225 270 315 360
Saya (mA) 0 10.6 15 10.6 0 10.6 15 10.6 0
2. a. 0,349 B. 0,873
C. 2.09 D. 4.36
3. 30°; 120 °; 450 °
4. Sama seperti Gambar 15–27 dengan T 10 s dan amplitudo 50mA.
5. 1,508 106 rad/s
6. Saya 8 dosa 157T A
7. Saya 6 dosa 69,81T A
8. a. Saya 250 dosa(251T 30 °) A
B. Saya 20 dosa (62.8T 45 °) A
C. v 40 dosa (628T 30 °) V
D. v 80 dosa (314 103T 36°) V
9. a. 2,95 mdtk; 7,05 mdtk; 22,95 md; 27,05 mdtk
B. 11,67 md; 18,33 md; 31,67 mdtk; 38,33 mdtk

Jawaban untuk Pemeriksaan Pembelajaran Dalam Proses 603
10. v1
v2
80 V
40 V
t t
45° 135° 315° 80° 260° 440°
(A) (B)
Saya1
Saya2
10 mA 5 mA
t
90° 360°
70° 110° 290°
(C) (D)
11. a. 2.25 detik B. 1,33 detik
12. J B. 125 ° C. v1 petunjuk
Vm1 80 V
45°
80°
Vm2 40 V
13. J B. 20 ° C. Saya1 petunjuk
Sayam1
10 mA
Sayam2
5 mA
70°
16 R, L, dan C Elemen dan
Konsep Impedansi
TUJUAN ISTILAH KUNCI
Setelah mempelajari bab ini, Anda akan Reaktansi Kapasitif

dapat Bilangan Kompleks
• nyatakan bilangan kompleks dalam bentuk persegi Impedansi
panjang dan polar,
Reaktansi Induktif
• mewakili tegangan ac dan fasor arus sebagai
J 1
bilangan kompleks,
Domain Fasor
• mewakili sumber tegangan dan arus dalam
Bentuk Kutub
bentuk transformasi,
Bentuk Persegi Panjang
• menambah dan mengurangi arus dan tegangan
menggunakan fasor,
Domain waktu
• menghitung reaktansi induktif dan

kapasitif, GARIS BESAR
• menentukan tegangan dan arus pada rangkaian ac Ulasan Nomor Kompleks
sederhana,
Bilangan Kompleks dalam Analisis AC
• menjelaskan konsep impedansi,
R, L, dan C Sirkuit dengan Eksitasi
• tentukan impedansi untuk R, L, dan C Sinusoidal
elemen sirkuit,
Resistansi dan Induktansi AC
• menentukan tegangan dan arus pada rangkaian
Sinusoidal dan Kapasitansi AC
ac sederhana menggunakan konsep
Sinusoidal dan AC Sinusoidal
impedansi,
Konsep Impedansi
• menggunakan Electronics Workbench dan PSpice untuk
memecahkan masalah rangkaian ac sederhana.

Analisis Komputer dari Sirkuit AC
Saya
n Bab 15, Anda telah mempelajari cara menganalisis beberapa rangkaian ac sederhana dalam
domain waktu menggunakan tegangan dan arus yang dinyatakan sebagai fungsi waktu.
Namun, ini bukan pendekatan yang sangat praktis. Pendekatan yang lebih praktis adalah dengan
Pratinjau BAB
merepresentasikan tegangan dan arus ac sebagai fasor, elemen rangkaian sebagai impedansi,
dan menganalisis rangkaian dalam domain fasor menggunakan aljabar kompleks. Dengan
pendekatan ini, analisis rangkaian ac ditangani seperti analisis rangkaian dc, dan semua
hubungan dasar dan teorema—hukum Ohm, hukum Kirchhoff, analisis mesh dan nodal,
superposisi, dan seterusnya—berlaku. Perbedaan utamanya adalah bahwa besaran ac lebih
kompleks daripada nyata seperti halnya dc. Meskipun ini memperumit detail komputasi, ini tidak
mengubah prinsip rangkaian dasar. Ini adalah pendekatan yang digunakan dalam praktik. Ide-ide
dasar dikembangkan dalam bab ini.
Karena analisis fasor dan konsep impedansi memerlukan keakraban dengan bilangan
kompleks, kita mulai dengan tinjauan singkat.
Charles Proteus Steinmetz

MEMASUKKANNYA
CHARLES STEINMETZ LAHIR DI Breslau, Jerman pada tahun 1865 dan beremigrasi ke Amerika PERSPEKTIF
Serikat pada tahun 1889. Pada tahun 1892, ia mulai bekerja untuk General Electric
Company di Schenectady, New York, di mana ia tinggal sampai kematiannya pada tahun
1923, dan di sanalah karyanya merevolusi sirkuit ac analisis. Sebelum waktunya, analisis ini
harus dilakukan dengan menggunakan kalkulus, proses yang sulit dan memakan waktu.
Namun, pada tahun 1893, Steinmetz telah mereduksi teori arus bolak-balik yang sangat
kompleks menjadi, dalam kata-katanya, "masalah sederhana dalam aljabar." Konsep kunci
dalam penyederhanaan ini adalah fasor—representasi berdasarkan bilangan kompleks.
Dengan mewakili tegangan dan arus sebagai fasor, Steinmetz mampu mendefinisikan
besaran yang disebutimpedansi dan kemudian menggunakannya untuk menentukan
besaran tegangan dan arus dan hubungan fase dalam satu operasi aljabar.
Steinmetz menulis buku teks mani tentang analisis ac berdasarkan metodenya, tetapi
pada saat dia memperkenalkannya, dia adalah satu-satunya orang yang memahaminya.
Sekarang, bagaimanapun, itu adalah pengetahuan umum dan salah satu alat dasar insinyur
dan teknolog listrik. Dalam bab ini, kita mempelajari metode dan mengilustrasikan
penerapannya pada penyelesaian masalah rangkaian ac dasar.
Selain karyanya untuk GE, Charles Steinmetz adalah profesor teknik
elektro (1902–1913) dan elektrofisika (1913–1923) di Union University
(sekarang Union College) di Schenectady.
605
606 Bab 16 R, L, dan C Elemen dan Konsep Impedansi
16.1 Ulasan Nomor Kompleks

A bilangan kompleks adalah bentuk bilangan C A jb, di mana A dan B adalah
bilangan asli dan J 1. Nomor A disebut nyata bagian dari C dan B
disebut nya imajiner bagian. (Dalam teori sirkuit,J digunakan untuk menunjukkan komponen
imajiner daripada Saya untuk menghindari kebingungan dengan arus Saya.)
Representasi Geometris
Bilangan kompleks dapat direpresentasikan secara geometris, baik dalam bentuk persegi
panjang atau dalam bentuk kutub sebagai titik-titik pada bidang dua dimensi yang disebut
J pesawat yang kompleks (Gambar 16–1). Bilangan kompleksC 6 J8, misalnya,
menyatakan titik yang koordinatnya pada sumbu nyata adalah 6 dan
8 C=6 J8 koordinatnya pada sumbu imajiner adalah 8. Bentuk representasi ini disebut
Sumbu imajiner
6 bentuk persegi panjang.

4 Bilangan kompleks juga dapat direpresentasikan dalam bentuk kutub dengan besaran dan
sudut. Dengan demikian,C 10∠53,13° (Gambar 16–2) adalah bilangan kompleks dengan
2
Nyata besarnya 10 dan sudut 53,13°. Representasi magnitudo dan sudut ini
0 2 4 6 8 10 Sumbu hanyalah cara alternatif untuk menentukan lokasi titik yang diwakili oleh
J C A jb.
GAMBAR 16-1 Bilangan kompleks dalam
bentuk persegi panjang. Konversi antara Bentuk Persegi Panjang dan Kutub
Untuk mengonversi antar bentuk, perhatikan dari Gambar 16–3 bahwa
J C A jb (bentuk persegi panjang) (16-1)
C C∠v (bentuk kutub) (16–2)

C = 10∠53.13°
di mana C adalah besarnya C. Dari geometri segitiga,
10
A C karena v (16–3a)
53.13°
Nyata
Sumbu
B C dosa v (16–3b)
di mana
GAMBAR 16–2 Bilangan kompleks
dalam bentuk polar.
C A2 B2 (16–4a)
dan
J B
v tan 1 (16–4b)
C=A jb = C∠θ A
Persamaan 16–3 dan 16–4 memungkinkan konversi antar bentuk. Namun, ketika
C
B menggunakan Persamaan 16–4b, berhati-hatilah ketika bilangan yang akan
θ Nyata dikonversi berada di kuadran kedua atau ketiga, karena sudut yang diperoleh adalah
Sumbu sudut tambahan dan bukan sudut sebenarnya di kedua kuadran ini. Ini diilustrasikan
A
dalam Contoh 16-1 untuk bilangan kompleksW
GAMBAR 16–3 Persamaan kutub dan
persegi panjang.
Bagian 16.1 Ulasan Nomor Kompleks 607
CONTOH 16–1 Tentukan bentuk persegi panjang dan polar dari bilangan
kompleks C, D, V, dan W dari Gambar 16–4(a)
W
4
3 C
2
1 J
4321 1 2 3 4 C
1
2 V 5
3 36.87°
4 D
(a) Bilangan kompleks (b) Dalam bentuk kutub, C = 5∠36.87°
J
J
5.
W 66
45°
135°
45°
5.
66
(c) Dalam bentuk kutub, D = 5.66∠ 45° (d) Dalam bentuk kutub, W = 5.66∠135°
GAMBAR 16–4
Larutan
Titik C: Bagian nyata 4; bagian imajiner 3. Dengan demikian, C 4 J3. Dalam bentuk kutub,
C 42 32 5 dan vC tan 1 (3/4) 36,87°. Dengan demikian,C 5∠36,87° as
ditunjukkan dalam (b).
Titik D: Dalam bentuk persegi panjang, D 4 J4. Dengan demikian, D 42 42 5,66 dan
vD tan 1 (4/4) 45°. Karena itu,D 5.66∠ 45 °, seperti yang ditunjukkan pada (c).
Poin V: Dalam bentuk persegi panjang, V J2. Dalam bentuk kutub, V 2∠ 90 °.

Titik W: Dalam bentuk persegi panjang, W 4 J4. Dengan demikian, W
42 42 5.66
dan tan 1 (4/4) 45°. Inspeksi Gambar 16–4(d) menunjukkan, bagaimanapun, bahwa
sudut 45° ini adalah sudut tambahan. Sudut sebenarnya (diukur dari sumbu
horizontal positif) adalah 135 °. Dengan demikian,W5.66∠135 °.
Dalam praktiknya (karena banyaknya pekerjaan bilangan kompleks yang akan

Anda lakukan), diperlukan proses konversi yang lebih efisien daripada yang dijelaskan
sebelumnya. Seperti yang akan dibahas nanti di bagian ini, tersedia kalkulator murah
yang melakukan konversi seperti itu secara langsung—Anda cukup memasukkan
komponen bilangan kompleks dan tekan tombol konversi. Dengan ini,

masalah menentukan sudut untuk bilangan sepertiW dalam Contoh 16-1
tidak terjadi; kamu baru masuk 4 J4 dan kalkulator mengembalikan 5,66∠135 °.
Kekuatan dari J
Kekuatan dari J sering diperlukan dalam perhitungan. Berikut adalah beberapa yang berguna
kekuatan:
J2 ( 1)( 1) 1
J3 J2J J
J4 J2J2 (1) (1) 1 (16–5)
( J) J 1
1 1 J J
J2 J
J J J
Penjumlahan dan Pengurangan Bilangan Kompleks

Penjumlahan dan pengurangan bilangan kompleks dapat dilakukan secara analitik atau grafis.
Penambahan dan pengurangan analitik paling mudah diilustrasikan dalam bentuk persegi
panjang, sedangkan penambahan dan pengurangan grafis paling baik diilustrasikan dalam
bentuk kutub. Untuk penambahan analitik, tambahkan bagian nyata dan imajiner secara terpisah.
Demikian pula untuk pengurangan. Untuk penambahan grafis, tambahkan secara vektor seperti
pada Gambar 16–5(a); untuk pengurangan, ubah tanda pengurangan, lalu tambahkan, seperti
pada Gambar 16–5(b).
CONTOH 16–2 Diberikan A 2 J1 dan B 1 J3. Tentukan jumlah mereka

dan perbedaan secara analitis dan grafis.
Larutan
A B (2 J1) (1 J3) (2 1) J(1 3) 3 J4.
A B (2 J1) (1 J3) (2 1) J(1 3) 1 J2.
Penambahan dan pengurangan grafis ditunjukkan pada Gambar 16–5.
J B
3
2
A B=3 J4
4 1 A
3 B
2 1234
1 A
A ( B) = A B=1 J2
1 234 B
(A) (B)
GAMBAR 16–5
Bagian 16.1 Ulasan Nomor Kompleks 609
Perkalian dan Pembagian Bilangan Kompleks

Operasi ini biasanya dilakukan dalam bentuk polar. Untuk perkalian,
kalikan besaran dan jumlahkan sudut secara aljabar. Untuk pembagian,
bagilah besar penyebut menjadi besaran pembilang, kemudian kurangi
secara aljabar sudut penyebut dari sudut pembilang.
tor. Jadi, diberikanA A∠vA dan B B∠vB,
AB AB vA vB (16–6)
A/B A/B vA vB (16–7)
CONTOH 16–3 Diberikan A 3∠35 ° dan B 2∠ 20°, tentukan

produk AB dan hasil bagi A/B.
Larutan
AB (3∠35 °)(2∠ 20 °) (3)(2) 35° 20 ° 6∠15°
A (3∠35 °) 3
35° (20 °) 1.5∠55 °
B (2∠ 20 °) 2
CONTOH 16–4 Untuk perhitungan yang melibatkan bilangan real murni, imajiner
murni, atau bilangan bulat kecil, terkadang lebih mudah untuk mengalikan langsung
dalam bentuk persegi panjang daripada mengonversinya menjadi polar. Hitung
langsung berikut ini:
A. (J3)(2 J4).
B. (2 J3)(1 J5).
Larutan
A. (J3)(2 J4) ( J3)(2) ( J3)( J4) J6 J212 12 J6
B. (2 J3)(1 J5) (2)(1) (2)( J5) ( J3)(1) ( J3)( J5)
2 J10 J3 J215 2 J13 15 13 J13
1. Bilangan kutub dengan sudut yang sama dapat dijumlahkan atau dikurangkan secara PRAKTEK
langsung tanpa konversi ke bentuk persegi panjang. Misalnya, jumlah 6∠36,87° dan 4 ∠ MASALAH 1
36,87° adalah 10 ∠36,87°, sedangkan selisihnya adalah 6 ∠36.87° 4 ∠36,87°
2 ∠36,87°. Melalui sketsa, tunjukkan mengapa prosedur ini valid.
2. Untuk membandingkan metode perkalian dengan bilangan bulat kecil, ubahlah
bilangan pada Contoh 16–4 ke bentuk kutub, kalikan, lalu ubah kembali jawaban
ke bentuk persegi panjang.
Jawaban:
1. Karena bilangan-bilangan tersebut memiliki sudut yang sama, jumlah mereka juga memiliki sudut yang sama dan dengan
demikian, besarannya cukup ditambahkan (atau dikurangi).

timbal balik
Kebalikan dari bilangan kompleks C C∠v adalah
1 1
∠ v (16–8)
C∠v C
Dengan demikian,
1
0,05∠ 30°
20∠30°
Konjugat Kompleks
NS mengkonjugasikan bilangan kompleks (dilambangkan dengan tanda bintang *) adalah
bilangan kompleks dengan bagian real yang sama tetapi bagian imajiner yang berlawanan. Jadi,
konjugasi dariC C∠v sebuah jb adalah C* C∠ v sebuah jb. Misalnya, jika
C 3 J4 5∠53,13°, maka C* 3 J4 5∠ 53,13°.
Kalkulator untuk Analisis AC

Analisis rangkaian ac melibatkan sejumlah besar aritmatika bilangan kompleks;
dengan demikian, Anda akan membutuhkan kalkulator yang dapat bekerja dengan
mudah dengan bilangan kompleks. Ada beberapa kalkulator murah di pasaran yang
cocok untuk tujuan ini karena mereka dapat melakukan semua perhitungan yang
diperlukan (penambahan, pengurangan, perkalian, dan pembagian) dalam bentuk
persegi panjang atau kutub tanpa perlu konversi. Ini penting, karena menghemat
banyak waktu dan mengurangi kesalahan. Sebagai ilustrasi, perhatikan Contoh 16–5.
Menggunakan kalkulator dengan hanya kemampuan konversi bilangan kompleks
dasar mengharuskan Anda mengonversi antar bentuk seperti yang diilustrasikan. Di
samping itu, kalkulator dengan kemampuan bilangan kompleks yang lebih canggih
(seperti yang ditunjukkan pada Gambar 16–6) memungkinkan Anda melakukan
perhitungan tanpa melalui semua langkah konversi perantara. Anda perlu
mendapatkan kalkulator yang sesuai dan belajar menggunakannya dengan mahir.
GAMBAR 16–6 Kalkulator ini

menampilkan bilangan kompleks dalam
notasi matematika standar.
CONTOH 16–5 Berikut ini mengilustrasikan jenis perhitungan yang akan Anda temui.
Gunakan kalkulator Anda untuk mengurangi bentuk berikut menjadi persegi panjang:
(3 J4)(10∠40 °)
(6 J5)
6 30∠53.13°
Larutan Menggunakan kalkulator dengan kemampuan dasar memerlukan sejumlah langkah

menengah, beberapa di antaranya ditunjukkan di bawah ini.
(5∠ 53,13)(10∠40)
menjawab (6 J5)
6 (18 J24)
(5∠ 53,13)(10∠40)
(6 J5)
24 J24
Bagian 16.2 Bilangan Kompleks dalam Analisis AC 611
(5∠ 53,13)(10∠40)
(6 J5)
33.94∠45
(6 J5) 1,473∠ 58.13 (6 J5) (0,778 J1.251)
6.778 J3.749
Menggunakan kalkulator seperti yang ditunjukkan pada Gambar 16–6 menghemat langkah, karena
mengalikan (3 J4)(10∠40 °) dan menambahkan 6 30∠53,13°, dll., secara langsung, tanpa Anda
harus mengubah bentuk.
16.2 Bilangan Kompleks dalam Analisis AC
Mewakili Tegangan dan Arus AC dengan Bilangan Kompleks

Seperti yang Anda pelajari di Bab 15, tegangan dan arus ac dapat direpresentasikan
sebagai fasor. Karena fasor memiliki besar dan sudut, mereka dapat dipandang sebagai
bilangan kompleks. Untuk mendapatkan idenya, pertimbangkan sumber tegangan Gambar
16–7(a). Setara fasornya (b) memiliki besaranEM dan sudut v. Oleh karena itu
dapat dilihat sebagai bilangan kompleks
E EM∠v (16–9)
J
E
EM
e(T)
θ
(A) e(T) = EM dosa (t θ) (B) E = EM∠θ
GAMBAR 16–7 Representasi tegangan sumber sinusoidal sebagai bilangan kompleks.
Dari sudut pandang ini, tegangan sinusoidal e(T) 200 dosa (QT 40 °) dari
Gambar 16–8(a) dan (b) dapat diwakili oleh ekivalen fasornya, E
200 V∠40°, seperti pada (c).
J
e
E = 200 V∠40°
200 V
0
e 20
t 40°
40°
(A) e = 200 dosa (t 40°) V (b) Bentuk gelombang (c) Setara fasor
GAMBAR 16–8 Mengubah e 200 dosa (QT 40 °) V ke E 200 V∠40 °.

Kesetaraan ini bisa kita manfaatkan. Daripada menunjukkan sumber sebagai

tegangan yang berubah-ubah terhadap waktu e(T) yang kemudian kita ubah menjadi fasor,
kita dapat merepresentasikan sumber dengan ekivalen fasornya sejak awal. Sudut pandang
E = 200 V∠40°
ini diilustrasikan pada Gambar 16-9. SejakE 200 V∠40 °, ini mewakili
tation mempertahankan semua informasi asli Gambar 16-8 dengan pengecualian
variasi waktu sinusoidal. Namun, karena bentuk gelombang sinusoidal dan variasi
Sumber yang diubah
waktu tersirat dalam definisi fasor, Anda dapat dengan mudah mengembalikan
GAMBAR 16–9 Transformasi langsung informasi ini jika diperlukan.
dari sumber.
Ide yang diilustrasikan pada Gambar 16–9 sangat penting untuk teori
sirkuit. Dengan mengganti fungsi waktu e(T) dengan ekivalen fasornya E,
kami telah mengubah sumber dari domain waktu ke domain fasor.
Nilai dari pendekatan ini diilustrasikan selanjutnya.
Sebelum kita melanjutkan, kita harus mencatat bahwa baik hukum tegangan
Kirchhoff dan hukum arus Kirchhoff berlaku dalam domain waktu (yaitu, ketika
tegangan dan arus dinyatakan sebagai fungsi waktu) dan dalam domain fasor (yaitu,
ketika tegangan dan arus diwakili sebagai fasor). Sebagai contoh,
setiap1 v2 dalam domain waktu dapat diubah menjadi EV1 V2 dalam
domain fasor dan sebaliknya. Demikian pula untuk arus.
Menjumlahkan Tegangan dan Arus AC

Kuantitas sinusoidal kadang-kadang harus ditambahkan atau dikurangi seperti pada Gambar
16–10. Di sini, kami ingin jumlahe1 dan e2, di mana e1 10 dosa QT dan e2
15 dosa(QT 60 °). Jumlah darie1 dan e2 dapat ditemukan dengan menambahkan bentuk gelombang
titik demi titik seperti pada (b). Misalnya, diQ 0 °, e1 10 dosa 0 ° 0 dan
te2 15 sin(0° 60°) 13 V, dan jumlah keduanya adalah 13 V. Demikian pula, di QT 90 °,
e1 10 sin 90° 10 V dan e2 15 dosa(90 ° 60
15°)dosa 150 ° 7.5,
dan jumlah mereka adalah 17,5 V. Melanjutkan dengan cara ini, jumlah e1 e2 (NS
gelombang hijau) diperoleh.
17,5 V
e1 13,0 V v = e1 e2
e1 = 10 dosa ωT
v (T)
e2 t
0 90° 180° 270° 360°
60°
e2 = 15 dosa (t 60°)
(A) e1 = 10 dosa ωT (b) Bentuk gelombang
e2 = 15 dosa (t 60°)
GAMBAR 16–10 Menjumlahkan bentuk gelombang poin demi poin.
Seperti yang Anda lihat, prosesnya membosankan dan tidak memberikan ekspresi analitik untuk
tegangan yang dihasilkan. Cara yang lebih baik adalah dengan mengubah sumber dan menggunakan
bilangan kompleks untuk melakukan penjumlahan. Hal ini ditunjukkan pada Gambar 16-11.
Di sini, kami telah mengganti voltase e1 dan e2 dengan ekivalen fasornya, E1

dan E2, dan v dengan ekivalen fasornya, V Sejak ve1 e2, menggantikan ve1,
E12. SekarangV dapat
dan e2 dengan ekivalen fasornya menghasilkan VE
ditemukan dengan menambahkan E1 dan E2 sebagai bilangan kompleks. Satu kaliV diketahui,
e1
persamaan waktu yang sesuai dan bentuk gelombang pendamping dapat ditentukan. v
e2
CONTOH 16–6 Diberikan e1 10 dosa QT V dan e2 15 dosa(QT 60 °) V sebagai

(a) Jaringan asli.
sebelumnya, tentukan v dan buat sketsanya. v(T) = e1(T) e2(T)
Larutan e1 10 dosa QT V. Jadi, E1 10 V∠0 °.

e2 15 dosa(QT 60 °) V. Jadi, E2 15 V∠60 °.
Sumber yang diubah ditunjukkan pada Gambar 16–12(a) dan fasor pada (b).
VE1 10∠0° 15∠60 ° (10 J0) (7.5 J13) E1

E2
(17,5 J13) 21,8 V∠36.6° V
Dengan demikian, v 21,8 dosa(QT 36,6°) V E2
Bentuk gelombang ditunjukkan pada (c).
(b) Jaringan yang diubah.

V = E1 E2
10 V∠0°
GAMBAR 16–11 Sirkuit yang diubah. Ini
V = 21,8 V ∠36.6° adalah salah satu ide kunci dari analisis
rangkaian sinusoidal.
15 V∠60°
(a) Penjumlahan fasor
21,8 V
v(T)
E2 V
e1(T)
36.6° e2(T)
60°
t
E1
60°
36.6°
(b) Fasor (c) Bentuk gelombang
GAMBAR 16–12
PRAKTEK Verifikasi dengan substitusi langsung bahwa v 21,8 dosa(QT 36,6°) V, seperti pada Gambar 16–12,
MASALAH 2 adalah jumlah dari e1 dan e2. Untuk melakukan ini, hitunge1 dan e2 pada suatu titik, tambahkan, lalu
bandingkan jumlahnya dengan 21,8 sin(QT 36,6°) V dihitung pada titik yang sama. Melakukan
perhitungan ini di QT Interval 30 ° selama siklus lengkap untuk memuaskan diri sendiri
bahwa hasilnya benar di mana-mana. (Misalnya, diQT 0 °, v 21,8 dosa(QT
36,6°) 21,8 sin(36,6°) 13 V, seperti yang kita lihat sebelumnya pada Gambar 16-10.)
Menjawab: Berikut adalah titik-titik pada grafik pada interval 30°:
T 0 ° 30 ° 60 ° 90 ° 120 ° 150 ° 180 ° 210 ° 240 ° 270 ° 300 ° 330 ° 360 °
v 13 20 21.7 17.5 8.66 2.5 13 20 21.7 17.5 8.66 2.5 13
CATATAN PENTING...
1. Sampai saat ini, kami telah menggunakan nilai puncak seperti VM dan SayaM
untuk mewakili besaran tegangan dan arus fasor, karena ini paling
nient untuk tujuan kita. Namun, dalam praktiknya, nilai rms digunakan sebagai gantinya. Dengan
demikian, kita sekarang akan berubah menjadi rms. Jadi, mulai dari sini, fasorV
120 V ∠0 ° akan diambil berarti tegangan 120 volt rms pada sudut 0 °. Jika Anda
perlu mengonversinya ke fungsi waktu, pertama kalikan nilai rms dengan 2,
lalu ikuti prosedur yang biasa. Dengan demikian,v 2 (120) dosa QT
170 dosa QT.
2. Untuk menambah atau mengurangi tegangan atau arus sinusoidal, ikuti tiga langkah yang
diuraikan dalam Contoh 16–6. Itu adalah,
• mengubah gelombang sinus menjadi fasor dan menyatakannya dalam bentuk bilangan
kompleks,
• menambah atau mengurangi bilangan kompleks,
• mengkonversi kembali ke fungsi waktu jika diinginkan.
3. Meskipun kita menggunakan fasor untuk mewakili bentuk gelombang sinusoidal,

perlu dicatat bahwa gelombang sinus dan fasor bukanlah hal yang sama. Tegangan
dan arus sinusoidal adalah nyata—itu adalah besaran aktual yang Anda ukur dengan
meter dan bentuk gelombangnya Anda lihat pada osiloskop.Fasor, di sisi lain, adalah
abstraksi matematika yang kita gunakan untuk membantu memvisualisasikan
hubungan dan memecahkan masalah.
4. Besaran yang dinyatakan sebagai fungsi waktu dikatakan dalam domain waktu,
sedangkan besaran yang dinyatakan sebagai fasor dikatakan dalam domain fasor (atau
frekuensi). Dengan demikian, e 170 dosa QT V berada dalam domain waktu, sedangkan V
120 V ∠0 ° dalam domain fasor.

CONTOH 16–7 Nyatakan tegangan dan arus Gambar 16–13 di keduanya

domain waktu dan domain fasor.
v (V) Saya
100 40 mA
t t
80° 25°
(A) (B)
GAMBAR 16–13
Larutan
A. Domain waktu:v 100 dosa(QT 80 °) volt.
Domain fasor: V (0,707) (100 V ∠80 °) 70.7 V∠80 °.
B. Domain waktu:Saya 40 dosa(QT 25 °) mA.
Domain fasor: Saya (0,707) (40 mA∠ 25 °) 28,3 mA∠ 25 °.
CONTOH 16–8 Jika Saya1 14.14 dosa(QT 55 °) A dan Saya2 4 dosa(QT 15°) A,
tentukan jumlah mereka, Saya. Bekerja dengan nilai rms.
Larutan
Saya1 (0,707) (14,14 A)∠ 55 ° (0,707)
10 A∠ 55 °
Saya2 (4 A)∠15° 2.828 A∠15°
Saya
Saya 1 Saya2 10 A∠ 55 ° 2,828 A∠15°
(5,74 A J8,19 A) (2,73 A J0,732 A)
8.47 A J7.46 A 11.3 A∠ 41.4
Saya(T) 2(11.3) dosa(QT 41,4°) 16 dosa(QT 41,4°) A
Meskipun mungkin tampak konyol untuk mengonversi nilai puncak ke rms dan kemudian
mengonversi rms kembali ke puncak seperti yang kami lakukan di sini, kami melakukannya
karena suatu alasan. Alasannya adalah bahwa segera, kami akan berhenti bekerja dalam domain
waktu sepenuhnya dan hanya bekerja dengan fasor. Pada saat itu, solusinya akan lengkap ketika
kita memiliki jawaban dalam bentukSaya 11.3∠ 41,4°. (Untuk membantu fokus pada rms,
tegangan dan arus dalam dua contoh berikutnya (dan dalam contoh lain yang akan datang)
dinyatakan sebagai nilai rms dikalikan 2.)
CONTOH 16–9 Untuk Gambar 16–14, v1 2(16) dosa QT V, v2 2 (24)

dosa(QT 90 °) dan v3 2(15) dosa(QT 90 °) V. Tentukan tegangan sumber e.
v1
e v2
v3
GAMBAR 16–14
Larutan Jawabannya bisa didapatkan dengan KVL. Pertama, ubah ke fasor. Dengan demikian,
V1 16 V∠0 °, V2 24 V∠90°, dan V3 15 V∠ 90 °. Hasil KVLEV1

V2 V3 16 V∠0° 24 V∠90 ° 15 V∠ 90° 18,4 V∠29,4°. Mengubah-
kembali ke fungsi waktu menghasilkan e 2(18,4) dosa(QT 29,4°) V.
CONTOH 16–10 Untuk Gambar 16–15, Saya1 2(23) dosa QT mA, Saya2 2 (0.29)
dosa(QT 63°)A dan Saya3 2 (127) 10 3 dosa(QT 72°)A. Tentukan arusSayaT.
Saya1 Saya2 Saya3

SayaT
GAMBAR 16–15
Larutan Ubah ke fasor. Dengan demikian,Saya1 23 mA∠0 °, Saya2 0,29 A∠63°, dan
Saya3 12710 3 A∠ 72°. hasil KCLSayaT Saya1 Saya Saya 23 mA∠0 ° 2 3
290 mA∠63° 127 mA∠ 72° 238 mA∠35,4°. Mengubah kembali ke

fungsi hasil waktu SayaT 2(238) dosa(QT 35,4°) mA.
PRAKTEK 1. Ubahlah fungsi berikut menjadi fungsi waktu. Nilai adalah rms.
MASALAH 3
A. E 500 mV∠ 20 ° b. Saya 80 A∠40 °
2. Untuk rangkaian Gambar 16–16, tentukan tegangan e1.
GAMBAR 16–16 e2 = 141,4 dosa (t 30°) V
e1 v = 170 dosa (t 60°) V
Jawaban:
1. a. e 707 dosa(QT 20 °) mV B. Saya 113 dosa(QT 40 °) A
2. e1 221 dosa(QT 99,8°) V
Bagian 16.4 Resistansi dan AC Sinusoidal 617
1. Ubah bentuk berikut ke bentuk polar: DI DALAM-PROSES
J4 C. 3 J3 J6
SEDANG BELAJAR
A. J6 b. D. 4 PERIKSA 1
ef 1 5 J8 J2 G. 2 J3
2. Ubahlah bentuk berikut ke bentuk persegi panjang:
A. 4∠90°b. 3∠0°c. 2∠ 90 ° D. 5∠40 °

e. 6∠120 ° f. 2.5∠ 20 ° g. 1.75∠ 160 °
3. Jika C 12∠ 140 °, apa itu? C?
4. Diberikan: C1 36 J4 dan C2 52 J11. Tentukan C1 C2 dan C1 C2.
Nyatakan dalam bentuk persegi panjang.
5. Diberikan: C1 24∠25 ° dan C2 12∠ 125 °. MenentukanC1 C2 dan C1/C2.

6. Hitunglah jawaban berikut dan nyatakan dalam bentuk persegi panjang:
6 J4 (12∠0°)(14 J2)
A. (14 J2) B. (1 J6) 2
10∠20 ° (10∠20 °)(2∠ 10 °) 6
7. Untuk Gambar 16-17, tentukan SayaT di mana
10 dosaSaya
Qt, saya
1 2 20 dosa(QT 90 °),
dan Saya3 5 dosa(QT 90 °).
GAMBAR 16–17 SayaT = Saya1

Saya2 Saya3
Saya1 Saya2 Saya3
16.3 R, L, dan C Sirkuit dengan Eksitasi Sinusoidal

R, L, dan C elemen rangkaian masing-masing memiliki sifat listrik yang sangat berbeda.
Resistansi, misalnya, menentang arus, sedangkan induktansi menentang perubahan arus,
dan kapasitansi menentang perubahan tegangan. Perbedaan ini menghasilkan hubungan
tegangan-arus yang sangat berbeda seperti yang Anda lihat sebelumnya. Kami sekarang
menyelidiki hubungan ini untuk kasus ac sinusoidal. Gelombang sinus memiliki beberapa
karakteristik penting yang akan Anda temukan dari penyelidikan ini:
1. Ketika sirkuit yang terdiri dari elemen sirkuit linier R, L, dan C terhubung
ke sumber sinusoidal, semua arus dan tegangan dalam rangkaian akan
sinusoidal.
2. Gelombang sinus ini memiliki frekuensi yang sama dengan sumbernya dan
hanya berbeda dalam besaran dan sudut fasenya.
16.4 Resistansi dan AC Sinusoidal

Kita mulai dengan rangkaian resistif murni. Di sini, hukum Ohm berlaku dan dengan
demikian, arus berbanding lurus dengan tegangan. Variasi arus karena itu mengikuti
variasi tegangan, mencapai puncaknya ketika tegangan mencapai puncaknya,
mengubah arah ketika tegangan mengubah polaritas, dan seterusnya (Gambar

16-18). Dari sini, kami menyimpulkan bahwauntuk rangkaian resistif murni, arus dan
tegangan sefasa. Karena bentuk gelombang tegangan dan arus bertepatan, fasornya
juga bertepatan (Gambar 16-19).
vR
SayaR
e SayaR vR T
(a) Tegangan sumber adalah gelombang sinus. (B) SayaR = vR/R. Karena itu
Karena itu,vR adalah gelombang sinus. SayaR adalah gelombang sinus.
J GAMBAR 16–18 Hukum Ohm berlaku untuk resistor. Perhatikan bahwa arus dan tegangan
sefasa.
SayaR
VR
Hubungan yang diilustrasikan pada Gambar 16–18 dapat dinyatakan secara matematis
SayaR
sebagai:
VR vR VM dosa QT
VM dosa QT SayaM dosa QT (16-10)
SayaR
R R R
GAMBAR 16–19 Untuk resistor,
fasor tegangan dan arus sefasa. di mana
SayaM VM/R (16-11)
Transposisi,
VM SayaMR (16-12)
Hubungan dalam-fase adalah benar terlepas dari referensi. Jadi, jikavR

VM dosa(QT v), kemudian SayaR SayaM dosa(QT v).
CONTOH 16–11 Untuk rangkaian Gambar 16–18(a), jika R 5 dan SayaR
12 dosa(QT 18) A, tentukan vR.
Larutan vR RiR 5 12 dosa(QT 18°) 60 dosa(QT 18°) V. The

bentuk gelombang ditunjukkan pada Gambar 16-20.
60 V
vR
12 A 3
SayaR 22
t
2
GAMBAR 16–20 18°
Bagian 16.5 Induktansi dan AC Sinusoidal 619
1. Jika vR 150 kos QT V dan R 25 k , tentukan SayaR dan sketsa kedua gelombang- PRAKTEK
formulir. MASALAH 4
2. Jika vR 100 dosa(QT 30 °) V dan R 0,2 M , tentukan SayaR dan sketsa keduanya
bentuk gelombang.
Jawaban:
1. SayaR 6 kos QT mA. vR dan SayaR berada dalam fase.
2. SayaR 0,5 dosa(QT 30 °) mA. vR dan SayaR berada dalam fase.
16.5 Induktansi dan AC Sinusoidal
Fase Lag dalam Sirkuit Induktif

Seperti yang Anda lihat di Bab 13, untuk induktor yang ideal, tegangan vL sebanding
dengan laju perubahan arus. Karena itu, tegangan dan arus tidak dalam SayaL
fase seperti untuk rangkaian resistif. Hal ini dapat ditunjukkan dengan sedikit kal- di
L vL = L L
kulus. Dari Gambar 16–21,vL LdiL/dt. Untuk gelombang sinus arus, Anda mendapatkan dt
ketika Anda membedakan
di D
vL LL L (Saya dosa QT) QLIM karena QT VM karena QT
dt dt M GAMBAR 16–21 Voltase vL sebanding
dengan laju perubahan arus SayaL.
Menggunakan identitas trigonometri cos QT dosa(QT 90 °), Anda dapat menulis
ini sebagai
vL VM dosa(QT 90 °) (16-13)
di mana
VM QLIM (16-14)
Bentuk gelombang tegangan dan arus ditunjukkan pada Gambar 16-22, dan fasor pada Gambar
16-23. Seperti yang dapat Anda lihat,untuk rangkaian induktif murni, arus tertinggal dari
tegangan sebesar 90° (yaitu, 1/4 siklus). Atau Anda dapat mengatakan bahwa tegangan memimpin
arus sebesar 90 °.
vL
VM
SayaM SayaL
2
J
π π 3 ωT
2 2
VL
GAMBAR 16–22 Untuk induktansi, arus tertinggal dari tegangan sebesar 90°. Di SiniSayaL adalah referensi. SayaL
Meskipun kami telah menunjukkan bahwa arus tertinggal dari tegangan sebesar 90° untuk
GAMBAR 16–23 Fasor untuk bentuk
kasus Gambar 16–22, hubungan ini berlaku secara umum, yaitu, arus selalu tertinggal dari gelombang pada Gambar 16-22
tegangan sebesar 90° terlepas dari pilihan referensi. Hal ini diilustrasikan dalam menunjukkan lag 90° arus.
Gambar 16–24. Di Sini,VL berada pada 0 ° dan SayaL pada 90 °. Jadi, teganganvL akan menjadi
gelombang sinus dan arus SayaL gelombang kosinus negatif, yaitu, SayaL SayaM karena QT. Sejak
J SayaL adalah gelombang kosinus negatif, itu juga dapat dinyatakan sebagai SayaL SayaM dosa(QT 90 °).
Bentuk gelombang ditunjukkan pada (b).
Karena arus selalu tertinggal dari tegangan sebesar 90° untuk induktansi
murni, Anda dapat, jika mengetahui fase tegangan, menentukan fase arus, dan
dan sebaliknya. Jadi, jikavL dikenal, SayaL harus tertinggal 90°, sedangkan jika SayaL dikenal, vL
VL
harus memimpin dengan 90°.
SayaL
Reaktansi Induktif
Dari Persamaan 16–14, kita melihat bahwa rasio VM ke SayaM adalah
(a) Arus SayaL selalu tertinggal
tegangan VL oleh 90° VM
QL (16-15)
SayaM
vL Rasio ini didefinisikan sebagai reaktansi induktif dan diberi simbol xL.
VM Karena rasio volt terhadap amp adalah ohm, reaktansi memiliki satuan ohm.
SayaL Dengan demikian,
SayaM
2
t VM
0 3 xL () (16–16)
2 2 SayaM
Menggabungkan Persamaan 16–15 dan 16–16 menghasilkan
(b) Bentuk gelombang xL QL ( ) (16-17)
GAMBAR 16–24 Fasor dan bentuk gelombang di mana Q dalam radian per detik dan L ada di henry. Reaktansi XL
ketika VL digunakan sebagai referensi. mewakili oposisi yang diberikan induktansi ke arus untuk sinusoidal
kasus ac.
Kami sekarang memiliki semua yang kami butuhkan untuk menyelesaikan rangkaian induktif
sederhana dengan eksitasi sinusoidal, yaitu, kami tahu bahwa arus tertinggal dari tegangan sebesar 90°
dan bahwa amplitudonya dihubungkan oleh
VM
(16–18)
SayaM
xL
dan
VM SayaMxL (16–19)
CONTOH 16–12 Tegangan pada induktansi 0,2-H adalah vL 100 dosa

(400T 70 °) V. Tentukan SayaL dan buat sketsanya.
Larutan Q 400 rad/s. Karena itu,xL QL (400)(0.2) 80 .

VM 100 V
1,25 A
80
SayaM
xL
Arus tertinggal dari tegangan sebesar 90°. Karena ituSayaL 1,25 dosa (400T 20 °) A sebagai
ditunjukkan pada Gambar 16-25.

Bagian 16.5 Induktansi dan AC Sinusoidal 621
vL = 100 dosa (400T 70°)V CATATAN…

100 V
J
Ingatlah untuk menunjukkan fasor
1,25 A
VL = 70.7 V∠70° 3 sebagai nilai rms mulai sekarang.
2 2
t
70° 70° 2
20°
20°
SayaL = 0.884 A∠ 20° 90° SayaL = 1,25 dosa (400T 20°)A
(A) (B)
GAMBAR 16–25 Dengan tegangan VL pada 70 °, saat ini SayaL akan menjadi 90° kemudian pada 20°.
CONTOH 16–13 Arus yang melalui induktansi 0,01-H adalah SayaL 20

dosa(QT 50 °) A dan F 60Hz. MenentukanvL.
Larutan
Q 2PF 2P(60) 377 rad/s
xL QL (377)(0.01) 3.77
VM SayaMxL (20 A)(3.77) 75.4 V
Tegangan memimpin arus sebesar 90°. Dengan demikian,vL 75.4 dosa(377T 40 °) V seperti yang ditunjukkan pada
Gambar 16–26.
J 75.4 V vL = 75.4 dosa (t 40°)
20 A 90° 3
VL = 53.3 V 40° 50° 2 2
t
40° 40°
2
50°
SayaL = 14.1 A 50° SayaL = 20 dosa (t 50°)
(A) (B)
GAMBAR 16–26
1. Dua induktansi dihubungkan secara seri (Gambar 16–27). Jikae 100 dosa QT PRAKTEK
dan F 10 kHz, tentukan arusnya. Sketsa bentuk gelombang tegangan dan MASALAH 5
arus.
GAMBAR 16–27 0,6 H
e(T) SayaL 0,2 H

2. Arus yang melalui induktansi 0,5-H adalah SayaL 100 dosa (2400T 45 °) mA.
Menentukan vL dan sketsa tegangan dan fasor arus dan bentuk gelombang.
Jawaban:
1. SayaL 1,99 dosa(QT 90 °) mA. Bentuk gelombang sama seperti Gambar 16-24.
2. vL 120 dosa (2400T 135 ° V). Lihat seni berikut untuk bentuk gelombang.
J
VL vL
SayaL
SayaL
135°
45°
π π 3 2 ωT
45° 2 2
135°
Variasi Reaktansi Induktif dengan Frekuensi

Sejak xL QL 2PfL, reaktansi induktif berbanding lurus dengan frekuensi
kuantitas (Gambar 16-28). Jadi, jika frekuensi digandakan, reaktansi berlipat ganda,
sedangkan jika frekuensi dibelah dua, reaktansi dibelah dua, dan seterusnya. Tambahan,xL adalah
berbanding lurus dengan induktansi. Jadi, jika induktansi digandakan,xL digandakan,
dan seterusnya. Perhatikan juga bahwa diF 0, xL 0 . Ini berarti bahwa
induktansi terlihat seperti korsleting ke dc. (Kami sudah menyimpulkan ini
sebelumnya di Bab 13.)
xL ( )
L2 L1
7500
6000
4500
3000
1500
F (Hz)
0 100 200 300 400 500
GAMBAR 16–28 Variasi dari xL dengan frekuensi. Perhatikan bahwaL2 L1.
PRAKTEK Suatu rangkaian memiliki reaktansi induktif 50 ohm. Jika induktansi dan frekuensi
MASALAH 6 digandakan, berapakah yang baru?xL?
Menjawab: 200
Bagian 16.6 Kapasitansi dan AC Sinusoidal 623
16.6 Kapasitansi dan AC Sinusoidal
Fase Lead dalam Sirkuit Kapasitif

Untuk kapasitansi, arus sebanding dengan laju perubahan tegangan, yaitu,
SayaC C dvC /dt [Gambar 16–29(a)]. Jadi jikavC adalah gelombang sinus, Anda mendapatkan sub-
institusi
dvC D
C C (V dosa
M QT) QCVM karena QT SayaM karena QT
SayaC
dt dt
J
vC J
VM SayaC
SayaC
SayaM
SayaC
2 60
C vC ωT
SayaC
π π 3
2 2 VC 30
VC
dvC
(A) SayaC = C (b) Bentuk gelombang dengan vC sebagai referensi (C) Ve di 0º (D) VC di 30º
dt
GAMBAR 16–29 Untuk kapasitansi, arus selalu mendahului tegangan sebesar 90°.
Menggunakan identitas trigonometri yang sesuai, ini dapat ditulis sebagai:
SayaC SayaM dosa(QT 90 °) (16–20)
di mana
SayaM QCVM (16–21)
Bentuk gelombang ditunjukkan pada Gambar 16–29(b) dan fasor pada (c). Seperti yang ditunjukkan,
untuk rangkaian kapasitif murni, arus memimpin tegangan sebesar 90°, atau sebagai
alternatif, tegangan tertinggal dari arus sebesar 90°. Hubungan ini benar terlepas dari
referensi. Jadi, jika tegangan diketahui, arus harus memimpin 90° sedangkan jika arus
sewa diketahui, tegangan harus tertinggal 90°. Misalnya, jikaSayaC berada pada 60 ° seperti pada
(D), VC harus pada 30°.
1. Sumber arus pada Gambar 16–30(a) adalah gelombang sinus. Sketsa fasor dan PRAKTEK
tegangan kapasitorvC. MASALAH 7
SayaC = SayaG
SayaC
SayaM
3
vC 22
SayaG
t
0
2
(A) (B)
GAMBAR 16–30
2. Lihat rangkaian Gambar 16–31(a):

A. Buat sketsa fasor.
B. Sketsa arus kapasitorSayaC.
EM
e SayaC
t
45°
(A) (B)
GAMBAR 16–31
Jawaban:
1. SayaC berada di 0 °; VC berada pada 90°; vC adalah gelombang kosinus negatif.
2. a. VC berada pada 45° dan SayaC berada pada 135 °.
B. Bentuk gelombang sama dengan Soal 2, Latihan Soal 5, kecuali bahwa bentuk gelombang
tegangan dan arus dipertukarkan.
Reaktansi Kapasitif
Sekarang perhatikan hubungan antara tegangan kapasitor maksimum dan arus
besaran sewa. Seperti yang kita lihat dalam Persamaan 16–21, mereka terkait denganSayaM
QCVM. Mengatur ulang, kita mendapatkanVM/SayaM 1/QC. rasio dariVM ke SayaM didefinisikan sebagai
reaktansi kapasitif dan diberi simbol xC. Itu adalah,
VM
xC ()
SayaM
Sejak VM/SayaM 1/QC, kami juga mendapatkan
1
xC () (16–22)
QC
di mana Q dalam radian per detik dan C ada di farad. Reaktansi XC
mewakili oposisi yang disajikan kapasitansi ke arus untuk ac sinusoidal
kasus.
Kami sekarang memiliki semua yang kami butuhkan untuk menyelesaikan rangkaian kapasitif
sederhana dengan eksitasi sinusoidal, yaitu, kita tahu bahwa arus menyebabkan tegangan sebesar 90°
dan
VM
(16–23)
SayaM
xC
dan
VM SayaMxC (16–24)
Bagian 16.6 Kapasitansi dan AC Sinusoidal 625
CONTOH 16–14 Tegangan pada 10-Mkapasitansi F adalah vC 100

dosa(QT 40 °) V dan F 1000Hz. MenentukanSayaC dan sketsa bentuk gelombangnya.
Larutan
Q 2PF 2P(1000Hz) 6283 rad/s
1 1
xC 15,92
QC (6283)(10 10 6)
VM 100 V
6.28 A
SayaM
xC 15,92
Karena arus memimpin tegangan sebesar 90°, SayaC 6.28 dosa(6283T 50 °) A seperti yang ditunjukkan
pada Gambar 16–32.
100 V vC
J
6.28 A
3
2
SayaC
50° t
50° 2
2
40° 40°
VC SayaC
(A) (B)
GAMBAR 16–32 Fasor tidak berskala dengan bentuk gelombang.
CONTOH 16–15 Arus melalui 0,1-Mkapasitansi F adalah SayaC 5

dosa (1000T 120 °) mA. MenentukanvC.
Larutan
1 1
xC 10 k
QC (1000 rad/dtk) (0,1 10 6 F)
Dengan demikian, VM SayaMxC (5 mA)(10k) 50 V. Karena tegangan tertinggal arus sebesar
90 °, vC 50 dosa (1000T 30 °) V. Bentuk gelombang dan fasor ditunjukkan pada Gambar
16–33.
J 50 V vC
5 mA
SayaC
VC t
120° 30°
30°
120°
SayaC
(A) (B)
GAMBAR 16–33 Fasor tidak berskala dengan bentuk gelombang.

PRAKTEK Dua kapasitansi dihubungkan secara paralel (Gambar 16-34). Jikae 100 dosa QT V
MASALAH 8 dan F 10 Hz, tentukan arus sumbernya. Sketsa fasor dan bentuk gelombang arus
dan tegangan.
GAMBAR 16–34 Saya
e(T) 100 F 50 F
jawaban: saya 0,942 dosa (62,8T 90 °) 0,942 karena 62,8T A

Lihat Gambar 16–29(b) dan (c).
Variasi Reaktansi Kapasitif dengan Frekuensi

Sejak xC 1/QC 1/2PfC, oposisi yang disajikan kapasitansi bervariasi
berbanding terbalik dengan frekuensi. Ini berarti bahwa semakin tinggi frekuensi, semakin
rendah reaktansi, dan sebaliknya (Gambar 16-35). PadaF 0 (yaitu, dc), kapasitif
reaktansi tidak terbatas. Ini berarti bahwa kapasitansi terlihat seperti rangkaian terbuka
ke dc. (Kami sudah menyimpulkan ini sebelumnya di Bab 10.) Perhatikan bahwaxC juga
berbanding terbalik dengan kapasitansi. Jadi, jika kapasitansi digandakan,xC dibelah dua,
dan seterusnya.
xC ( )
3183
3000
2000
1061
1000 1591 637
797
0 1 2 3 4 5 F (kHz)
GAMBAR 16–35 xC bervariasi berbanding terbalik dengan frekuensi. Nilai yang ditampilkan adalah untukC 0,05 MF.
DI DALAM-PROSES 1. Untuk resistansi murni, vR 100 dosa(QT 30°) V. Jika R 2 , apa itu
SEDANG BELAJAR
ekspresi untuk SayaR?
PERIKSA 2
2. Untuk induktansi murni, vL 100 dosa(QT 30°) V. Jika xL 2 , apa itu
ekspresi untuk SayaL?
3. Untuk kapasitansi murni, vC 100 dosa(QT 30°) V. Jika xC 2 , apa itu

ekspresi untuk SayaC?
4. Jika F 100 Hz dan xL 400, apa itu? L?

5. Jika F 100 Hz dan xC 400, apa itu? C?
6. Untuk setiap rangkaian fasor pada Gambar 16–36, identifikasikan apakah rangkaian
tersebut resistif, induktif, atau kapasitif. Membenarkan jawaban Anda.
Bagian 16.7 Konsep Impedansi 627
J J
J Saya
J
V V Saya
Saya
Saya
V
V
(A) (B) (C) (D)

GAMBAR 16–36
16.7 Konsep Impedansi

Dalam Bagian 16.5 dan 16.6, kami menangani analisis magnitudo dan fase secara terpisah.
Namun, ini bukan cara yang dilakukan dalam praktiknya. Dalam praktiknya, kami mewakili
elemen rangkaian dengan impedansinya, dan menentukan hubungan magnitudo dan fase
dalam satu langkah. Namun, sebelum kita melakukan ini, kita perlu belajar bagaimana
merepresentasikan elemen rangkaian sebagai impedansi.
Impedansi
Oposisi yang diberikan elemen rangkaian terhadap arus dalam domain fasor
Saya
didefinisikan sebagai impedansi. Impedansi elemen pada Gambar 16–37,
misalnya, adalah rasio fasor tegangannya terhadap fasor arusnya. Impedansi
dilambangkan dengan huruf tebal, huruf besarZ. Dengan demikian, Z V
V
Z (ohm) (16–25)
Saya
(Persamaan ini kadang-kadang disebut sebagai hukum Ohm untuk rangkaian ac.)
Karena tegangan dan arus fasor kompleks, Z juga kompleks. Itu Z = V ohm
Saya
adalah,
GAMBAR 16–37 Konsep impedansi.

V V
Z ∠v (16–26)
SayaSaya
di mana V dan Saya adalah besaran rms dari V dan Saya masing-masing, dan v adalah
sudut di antara mereka. Dari Persamaan 16–26,
Z Z∠v (16–27)
di mana Z V/SAYA. Sejak V 0,707VM dan Saya 0,707SayaM, Z juga dapat diungkapkan
sebagai VM/SayaM. Setelah impedansi rangkaian diketahui, arus dan tegangan dapat ditentukan
dengan menggunakan:
CATATAN...
V
Saya (16–28)
Z Meskipun Z adalah bilangan
kompleks, itu bukan fasor karena
dan
tidak mewakili kuantitas yang
V IZ (16–29) bervariasi secara sinusoidal.
Mari kita tentukan impedansi untuk elemen rangkaian dasar R, L, dan C.

Perlawanan
Saya Untuk resistansi murni (Gambar 16–38), tegangan dan arus berada dalam fase. Jadi,
jika tegangan memiliki sudutv, arus akan memiliki sudut yang sama. Misalnya, jika
VR ZR = R
VR VR∠v, kemudian Saya Saya∠v. Substitusi ke Persamaan 16–25 menghasilkan:
VR VR∠v
ZR VR ∠0 ° R
Saya Saya∠v Saya
(a) Tegangan (b) Impedansi
dan saat ini Jadi impedansi resistor hanyalah resistansinya. Itu adalah,
GAMBAR 16–38 Impedansi murni ZR R (16–30)
perlawanan.
Ini sesuai dengan apa yang kita ketahui tentang rangkaian resistif, yaitu rasio
tegangan terhadap arus adalah R, dan sudut antara keduanya adalah 0°.
Induktansi
Untuk induktansi murni, arus tertinggal dari tegangan sebesar 90°. Dengan asumsi sudut 0 ° untuk
Saya tegangan (kita dapat mengasumsikan referensi apa pun yang kita inginkan karena kita tertarik
+
hanya pada sudut antara VL dan Saya), kita dapat menulis VL VL∠0° dan Saya
VL ZL = jωL Saya∠ 90 °. Oleh karena itu, impedansi induktansi murni (Gambar 16–39) adalah
-
VL V L∠0 °
ZL VL ∠90 ° QL∠90 ° JQL
SayaSaya∠ 90 ° Saya
(a) Tegangan (b) Impedansi
dan saat ini di mana kita telah menggunakan fakta bahwa VL/SayaL QL Dengan demikian,
GAMBAR 16–39 Impedansi murni ZL JQL jXL (16–31)

induktansi.
sejak QL adalah sama dengan xL.
CONTOH 16–16 Perhatikan lagi Contoh 16–12. DiberikanvL 100

dosa (400T 70 °) dan L 0,2 H, tentukan SayaL menggunakan konsep impedansi.
Larutan Lihat Gambar 16–40.
VL 70.7 V∠70 ° dan Q 400 rad/s

ZL JQL J(400)(0.2) J80
VL 70.7∠70 ° 70.7∠70 °
SayaL 0.884 A∠ 20 °
ZL J80 80∠90 °
Dalam domain waktu, SayaL 2(0.884) dosa(400T 20 °) 1,25 dosa (400T 20 °)

A, yang setuju dengan solusi kami sebelumnya.
SayaL
ZL = J80 VL = 70.7 V∠0°
GAMBAR 16–40
Bagian 16.7 Konsep Impedansi 629
kapasitansi
Untuk kapasitansi murni, arus memimpin tegangan sebesar 90°. Impedansinya (Gambar
16–41) oleh karena itu
VC V C∠0 ° 1 1 Z C= J 1
C
ZC VC ∠ 90 ° ∠ 90 ° J (ohm)
Saya Saya∠90 ° Saya QC QC
Dengan demikian,
GAMBAR 16–41 Impedansi

1
ZC J jXC (ohm) (16–32) kapasitansi murni.
QC
sejak 1/QC adalah sama dengan xC.
CONTOH 16–17 Diberikan vC 100 dosa(QT 40 °), F 1000 Hz, dan C 10 MF,
menentukan SayaC pada Gambar 16–42.
Larutan
Q 2PF 2P(1000Hz) 6283 rad/s
VC 70.7 V∠ 40 °
1 1
ZC jj J15,92 .
QC 6283 10 10 6
VC 70.7∠ 40 ° 70.7∠ 40 °
4.442 A∠50 °
ZC J15,92 15,92∠ 90 °
SayaC
Dalam domain waktu, SayaC 2(4.442) dosa(6283T 50 °) 6.28 dosa(6283T

50°) A, yang sesuai dengan solusi kita sebelumnya, dalam Contoh 16–14.
SayaC
ZC = J15,92 VC = 70.7 V∠ 40°
GAMBAR 16–42
1. Jika SayaL 5 mA∠ 60 °, L 2 mH, dan F 10 kHz, apa itu? VL? PRAKTEK
MASALAH 9
2. Sebuah kapasitor memiliki reaktansi 50 adalah pada 1200Hz. JikavC 80 dosa 800T V, apa?
SayaC?
Jawaban:
1. 628 mV∠30°
2. 0.170 dosa (800T 90 °) A
Catatan Akhir
Kekuatan sebenarnya dari metode impedansi menjadi jelas ketika Anda mempertimbangkan
rangkaian kompleks dengan elemen seri, paralel, dan seterusnya. Ini kita lakukan
kemudian, mulai dari Bab 18. Namun, sebelum kita melakukan ini, ada beberapa gagasan
tentang kekuasaan yang perlu Anda ketahui. Ini dipertimbangkan dalam Bab 17.
16.8 Analisis Komputer Sirkuit AC

Di Bab 15, Anda melihat bagaimana merepresentasikan bentuk gelombang sinusoidal menggunakan
PSpice dan Electronics Workbench. Mari kita sekarang menerapkan alat-alat ini pada ide-ide ini
Bab. Untuk mengilustrasikannya, ingatlah bahwa dalam Contoh 16–6, kami menjumlahkan tegangane1
10 dosa QT V dan e2 15 dosa(QT 60 °) V menggunakan metode fasor untuk mendapatkan

ELEKTRONIK rempah-rempah
21,8 dosa(QT 36.6°) V. Sekarang kami akan memverifikasi penjumlahan ini
jumlah mereka v
MEJA KERJA secara numerik. Karena prosesnya tidak bergantung pada frekuensi, mari kita pilihF
500Hz. Ini menghasilkan periode 2 ms; dengan demikian,1/2 siklus adalah 1 ms, 1/4 siklus (90 °) adalah 500
Ms, 45° adalah 250 Ms, dll.
Meja Kerja Elektronik

Seperti disebutkan dalam Bab 15, Meja Kerja Elektronik mengharuskan Anda memasukkan nilai
rms untuk bentuk gelombang. Jadi, untuk mewakili 10 sinQT V, masukkan (0,7071)(10 V)
7,071 V sebagai besarnya, dan untuk mewakili 15 sin(QT 60°) V, masukkan 10,607 V.
Anda juga harus memasukkan sudutnya. Prosedur: Buat sirkuit Gambar 16–43(a) di
layar. Setel Sumber 1 ke7,071 V, 0 derajat, dan 500Hz menggunakan prosedur Bab
15. Demikian pula, atur Sumber 2 ke 10,607 V, 60 derajat, dan 500Hz. Klik Analisis,
Transien, atur TSTOP ke 0,002 (untuk menjalankan solusi hingga 2 ms sehingga Anda
menampilkan siklus penuh) dan TMAX ke 2e-06 (untuk menghindari berombak
bentuk gelombang.) Sorot Node 1 (untuk menampilkan e1) dan klik Tambahkan. Ulangi untuk Node 2
(menampilkan v) Klik Simulasikan. Berikut simulasi, grafike1 (kurva
merah, skala kiri) dan v (kurva biru, skala tangan kanan) muncul. Perluas
Jendela Analisis Grafik ke layar penuh, lalu klik ikon kursor dan seret kursor ke 500 Ms atau
sedekat yang Anda bisa dapatkan dan baca nilainya. (Anda harus mendapatkan
sekitar 10 V untuk e1 dan 17,5 V untuk v.) Nilai skala dari grafik pada 200-Ms
kenaikan dan tabulasi. Sekarang ganti sumbernya dengan satu sumber 21,8
(a) Sirkuit (b) Bentuk gelombang e1 dan v
GAMBAR 16–43 Menjumlahkan bentuk gelombang sinusoidal dengan Electronics Workbench.

Bagian 16.8 Analisis Komputer dari Sirkuit AC 631
dosa(QT 36,6°) V. (Jangan lupa konversi ke rms). Jalankan simulasi. NS

grafik yang dihasilkan harus identik dengan v (kurva biru) dari Gambar 16–43(b).
OrCAD PSpice
Dengan PSpice, Anda dapat memplot ketiga bentuk gelombang pada Gambar 16–10 secara
bersamaan. Prosedur: Buat rangkaian pada Gambar 16–44 menggunakan sumber VSIN. CATATAN…
Klik dua kali Sumber 1 dan pilih Bagian di Editor Properti. Setel VOFF keOV, VAMPL ke
1. Pastikan polaritas
10V, FREQ ke 500Hz, dan FASE ke 0 derajat Klik Terapkan, lalu tutup Editor Properti. Atur
sumber sesuai dengan
sumber 2 dengan cara yang sama. Sekarang tempatkan spidol seperti yang ditunjukkan indikasi. (Kamu harus
(Catatan 2) sehingga PSpice akan secara otomatis membuat plot. Klik ikon Profil Simulasi putar V2 tiga kali untuk memasukkannya
Baru, pilih Sementara, atur TSTOP ke2ms (untuk menampilkan siklus penuh), atur Ukuran ke posisi yang ditunjukkan.)
Langkah Maksimum ke 1us (untuk menghasilkan plot yang halus), lalu klik OK. Jalankan
2. Untuk menampilkan V2, gunakan
simulasi dan bentuk gelombang Gambar 16–45 seharusnya
penanda diferensial (ditunjukkan
sebagai dan pada toolbar).
GAMBAR 16–44 Menjumlahkan bentuk gelombang sinusoidal dengan PSpice. Sumber 2 ditampilkan
menggunakan penanda diferensial.
GAMBAR 16–45 bentuk gelombang Ppice. Bandingkan dengan Gambar 16–10.

muncul. Menggunakan kursor, skala tegangan pada 500MS. Anda harus mendapatkan 10 V untuk
e1, 7,5 V untuk e2 dan 17,5 V untuk v. Baca nilai pada 200-Ms interval dan tabulasi.
Sekarang ganti sumber Gambar 16–44 dengan sumber tunggal 21,8 sin(QT
36,6°) V, jalankan simulasi, nilai skala, dan bandingkan hasilnya. Mereka harus
setuju.
Contoh lain
PSpice memudahkan untuk mempelajari respons sirkuit pada rentang frekuensi.
Hal ini diilustrasikan dalam Contoh 16–18.
CONTOH 16–18 Hitung dan plot reaktansi kapasitor 12-F pada

rentang 10 Hz sampai 1000 Hz.
Larutan PSpice tidak memiliki perintah untuk menghitung reaktansi; namun, kita dapat
menghitung tegangan dan arus pada rentang frekuensi yang diinginkan, kemudian
memplot rasionya. Ini memberikan reaktansi. Prosedur: Buat sirkuit Gambar 16–46 di
layar. (Gunakan sumber VAC di sini karena merupakan sumber yang digunakan untuk
analisis fasor—lihat Lampiran A). Perhatikan defaultnya 0V. Klik dua kali nilai default
(bukan simbol) dan di kotak dialog, masukkan120V, lalu klik OK. Klik ikon Profil Simulasi
Baru, masukkangambar 16-46 untuk sebuah nama dan kemudian di kotak dialog yang
terbuka, pilih AC Sweep/Noise. Untuk Frekuensi Awal, masukkan
10Hz; untuk Frekuensi Akhir, kunci 1kHz; atur jenis Sapu AC ke Logaritmik,
pilih Dekade dan ketik 100 ke dalam kotak Poin/Dekade (poin per dekade).
Jalankan simulasi dan satu set sumbu kosong muncul. Klik Jejak, Tambah Jejak
dan di kotak dialog, klikV1 (C1), tekan tombol / pada keyboard, lalu klik
saya(C1) untuk menghasilkan rasio V1(C1)/I(C1) (yang merupakan reaktansi kapasitor).
Klik OK dan PSpice akan menghitung dan memplot reaktansi kapasitor versus frekuensi,
Gambar 16–47. Bandingkan bentuknya dengan Gambar 16–35. Gunakan kursor
untuk menskalakan beberapa nilai dari layar dan memverifikasi setiap titik menggunakan xC 1/QC.
GAMBAR 16–46 Sirkuit untuk merencanakan reaktansi.

Bagian 16.8 Analisis Komputer dari Sirkuit AC 633
CATATAN…
GAMBAR 16–47 Reaktansi untuk 12-MF kapasitor versus frekuensi.
1. Komponen IPRINT adalah soft-
ware ammeter, ditemukan di
perpustakaan suku cadang
Analisis Fasor
KHUSUS. Dalam contoh ini, kami
Sebagai contoh terakhir, kami akan menunjukkan cara menggunakan PSpice untuk melakukan analisis mengonfigurasinya untuk
fasor—yaitu, untuk memecahkan masalah dengan tegangan dan arus yang dinyatakan dalam menampilkan arus ac dalam
bentuk fasor. Sebagai ilustrasi, perhatikan kembali Contoh 16–17. Mengingat,VC 70.7 format besaran dan sudut fase.
V∠ 40 °, C 10 MF, dan F 1000Hz. Prosedur: Buat sirkuit pada Pastikan terhubung seperti yang
layar (Gambar 16–48) menggunakan sumber VAC dan komponen IPRINT ditunjukkan pada Gambar 16–
(Catatan 1). Klik dua kali simbol VAC dan di Editor Properti, atur ACMAG ke 48, karena jika dibalik, sudut
70.7V dan ACPHASE ke 40 derajat (Lihat Catatan 2). Klik dua kali IPRINT fase arus yang diukur akan salah
dan di Editor Properti, ketikYa menjadi sel AC, MAG, dan PHASE. Klik sebesar 180°.
Terapkan dan tutup editor. Klik ikon New Simulation Profile, pilih AC 2. Jika ingin menampilkan fasa
Sweep/Noise, Linear, atur Start Frequency dan End Frequency ke tegangan sumber pada
skema seperti pada Gambar
16–48, klik dua kali simbol
sumber dan pada Editor
Properti, klik
ACPHASE, Tampilan, lalu
pilih Nilai Saja.
3. Hasil yang ditampilkan oleh IPRINT
dinyatakan dalam format
eksponensial. Dengan demikian,
frekuensi (Gambar 16–49)
ditampilkan sebagai 1.000E 03,
yaitu 1.000 103 1000Hz,
dll.
GAMBAR 16–48 Analisis fasor menggunakan PSpice. Komponen IPRINT adalah perangkat lunak
ammeter.
1000Hz dan Total Poin ke 1. Jalankan simulasinya. Ketika jendela simulasi

terbuka, klik View, Output File, lalu scroll sampai Anda menemukan jawabannya
(Gambar 16–49 dan Catatan 3). Angka pertama adalah frekuensi (1000 Hz),
angka kedua (IM) adalah besaran arus (4.442 A), dan angka ketiga adalah
(IP) adalah fasenya (50 derajat). Dengan demikian,SayaC 4.442 A∠50 ° seperti yang kami tentukan telinga-
lier dalam Contoh 16-17.
GAMBAR 16–49 Arus untuk rangkaian Gambar 16–48. Saya 4.442 A ∠50 °.
PRAKTEK Ubah Contoh 16–18 untuk memplot arus kapasitor dan reaktansi pada grafik yang sama.
MASALAH 10 Anda perlu menambahkan sumbu Y kedua untuk arus kapasitor. (Lihat Lampiran A jika
Anda membutuhkan bantuan.)
MASALAH 16.1 Ulasan Nomor Kompleks

1. Ubahlah setiap bentuk berikut ke bentuk polar:
A. 5 J12b. 9 J6c. 8 J15 D. 10 J4
2. Ubahlah setiap bentuk berikut ke bentuk persegi panjang:
A. 6∠30°b. 14∠90°c. 16∠0 ° D. 6∠150 °

e. 20∠ 140 ° f. 12∠30°g. 15∠ 150 °
3. Plot setiap hal berikut pada bidang kompleks:
A. 4 J6 b. J4c. 6∠ 90 ° D. 10∠135 °
4. Sederhanakan persamaan berikut dengan menggunakan pangkat dari J:
A. J(1 J1) b. (J)(2 J5) C. J[ J(1 J6)]

D. (J4)( J2 e. (2 4) J3)(3 J4)
5. Tambah atau kurangi sesuai indikasi. Nyatakan jawaban Anda dalam bentuk persegi panjang.
A. (4 J8) (3 J2) b. (4 J8) (3 J2)

C. (4.1 J7.6) 12∠20 ° d. 2.9∠25 ° 7.3∠ 5°
e. 9.2∠ 120 ° (2,6 J4.1)
6. Kalikan atau bagi seperti yang ditunjukkan. Nyatakan jawaban Anda dalam bentuk kutub.
A. (37 J9.8)(3.6 J12.3) b. (41.9∠ 80 °)(16 J2)

42 J18.6 42.6 J187,5
CD
19.1 J4.8 11.2∠38°
Masalah 635
7. Kurangi setiap bentuk berikut menjadi bentuk polar:
18∠40 ° (12 J8)

A. 15 J6
11 J11
J41
21∠20 °
B.
36∠0 ° (1 J12) 11∠40 °
18∠40 ° 18∠ 40 ° 16 J17 21∠ 60 °
C.
7 J12 4
16.2 Bilangan Kompleks dalam Analisis AC

8. Dengan cara Gambar 16-9, nyatakan masing-masing berikut sebagai sumber yang
ditransformasikan.
A. e 100 dosa(QT 30 °) V B. e 15 dosa(QT 20 °) V

C. e 50 dosa(QT 90 °) V D. e 50 kos QT V
e. e 40 dosa(QT 120 °) V F. e 80 dosa(QT 70 °) V
9. Tentukan ekivalen sinusoidal untuk masing-masing sumber yang ditransformasi pada
Gambar 16-50.
10. Diberikan: e1 10 dosa(QT 30 °) V dan e2 15 dosa(QT 20 °) V. Tentukan

10 V∠30°
jumlah mereka ve1 e2 dengan cara Contoh 16–6, yaitu,
A. Mengubahe1 dan e2 menjadi bentuk fasor.
B. MenentukanVE1 E2.
C. MengubahV ke domain waktu. (A)
D. Sketsae1, e2, dan v sesuai Gambar 16-12.

11. Ulangi Soal 10 untuk ve1 e2.
Catatan: Untuk masalah yang tersisa dan seluruh sisa buku ini, nyatakan
15 V∠ 10°
besaran fasor sebagai nilai rms dan bukan sebagai nilai puncak.
12. Nyatakan tegangan dan arus pada Gambar 16–51 sebagai domain waktu dan fasa
jadi jumlah domain.
(B)
v (V) v (V) GAMBAR 16–50
90
70.7 150°
t
t
(A) (B)
Saya (mA) v (V)
100 10
t t
200°
(C) (D)
GAMBAR 16–51
13. Untuk Gambar 16–52, Saya1 25 dosa (QT 36°) mA dan Saya2 40 co (QT 10 °) mA.
Saya1 Saya2
SayaT
A. Tentukan fasorSaya1, Saya2 dan SayaT.
B. Tentukan persamaan untukSayaT dalam domain waktu.
14. Untuk Gambar 16–52, SayaT 50 dosa(QT 60 °) A dan Saya2 20 dosa(QT 30 °) A

A. Tentukan fasorSayaT dan Saya2.
B. MenentukanSaya1.
GAMBAR 16–52
C. Dari (b), tentukan persamaan untukSaya1.
15. Untuk Gambar 16-17, Saya1 7 dosa QT mA, Saya2 4 dosa (QT 90 °) mA, dan Saya3 6 dosa
(QT 90 °) mA.
A. Tentukan fasorSaya1, Saya2, Saya3 dan SayaT.
B. Tentukan persamaan untukSayaT dalam domain waktu.
16. Untuk Gambar 16-17, SayaT 38.08 dosa(QT 21,8°) A, Saya1 35,36 dosa QT A, dan
Saya2 28.28 dosa(QT 90°) A. Tentukan persamaan untuk Saya3.
16,4 hingga 16,6
17. Untuk Gambar 16–18(a), R 12 . Untuk setiap hal berikut, tentukan

arus atau tegangan dan sketsa.
A. v 120 dosa QT V, Saya
B. v 120 dosa (QT 27°) V, Saya
C. Saya 17 dosa (QT 56°) mA, v

D. Saya 17 co(QT 67°) MA, v
18. Diberikan v 120 dosa (QT 52°) V dan Saya 15 dosa (QT 52°) mA, berapa R?
19. Dua resistor R1 10k dan R2 12,5 k disusun secara seri. JikaSaya 14.7
dosa(QT 39°) mA,
A. ApavR dan v1R ? 2
B. MenghitungvT vR1 v Rdan

2 bandingkan dengan vT dihitung dari vT saya RT.
20. Tegangan pada komponen tertentu adalah v 120 dosa(QT 55 °) V dan

arus adalah 18 cos(QT 145 °) mA. Tunjukkan bahwa komponen tersebut adalah resistor
dan tentukan nilainya.

21. Untuk Gambar 16–53, VM 10 V dan SayaM 5 A. Untuk setiap hal berikut,
SayaL
tentukan jumlah yang hilang:
+
e L vL A. vL 10 dosa(QT 60 °) V, SayaL
- B. vL 10 dosa(QT 15 °) V, SayaL
C. SayaL 5 co(QT 60 °) A, vL
D. SayaL 5 dosa(QT 10 °) A, vL
GAMBAR 16–53
22. Berapa reaktansi induktor 0,5-H di
A. 60Hzb. 1000Hz C. 500 rad/s
23. Untuk Gambar 16–53, e 100 dosa QT dan L 0,5 H. Tentukan SayaL pada
A. 60Hzb. 1000Hz C. 500 rad/s

24. Untuk Gambar 16–53, mari L 200 mH.
A. JikavL 100 dosa377T V, apa itu? SayaL?
B. JikaSayaL 10 dosa(2P 400T 60 °) mA, apa itu? vL?

Masalah 637
25. Untuk Gambar 16–53, jika
A. vL 40 dosa(QT 30 °) V, SayaL 364 dosa(QT 60 °) mA, dan L 2 mH,

apa yang F?
B. SayaL 250 dosa(QT 40 °) MA, vL 40 dosa(QT v) V, dan F 500kHz,

apa L dan v?
26. Ulangi Soal 21 jika tegangan dan arus yang diberikan adalah untuk kapasitor,
bukan induktor.
27. Berapa reaktansi dari 5-Mkapasitor F di
A. 60Hz B. 1000Hz C. 500 rad/s
28. Untuk Gambar 16–54, e 100 dosa QT dan C 5 MF. Tentukan SayaC pada
A. 60Hz B. 1000Hz
SayaC
C. 500 rad/s +
29. Untuk Gambar 16–54, mari C 50 MF. e C vC
-
A. JikaCv 100 dosa377T V, apa itu? Saya ?C
B. JikaSayaC 10 dosa(2P 400T 60 °) mA, apa itu? vC?

30. Untuk Gambar 16–54, jika GAMBAR 16–54
A. vC 362 dosa(QT 33°) V, SayaC 94 dosa(QT 57°) mA, dan C 2.2 MF,
apa yang F?
B. SayaC 350 dosa(QT 40 °) mA, vC 3.6 dosa(QT v) V, dan F 12kHz,

apa C dan v?
16.7 Konsep Impedansi

31. Tentukan impedansi masing-masing elemen rangkaian pada Gambar 16–55.
48
(A) (b) 0,1 H, 60 Hz (c) 10F, ω = 2000 rad/s
GAMBAR 16–55
32. Jika E 100V∠0 ° diterapkan di setiap elemen sirkuit Gambar 16–56:

A. Tentukan setiap arus dalam bentuk fasor.
B. Ekspresikan setiap arus dalam bentuk domain waktu.
SayaR SayaL
SayaC
50 J25 J10
(A) (B) (C)

EWB
GAMBAR 16–56
33. Jika arus yang melalui setiap elemen rangkaian pada Gambar 16–56 adalah 0,5 A∠0 °:
A. Tentukan setiap tegangan dalam bentuk fasor.
B. Nyatakan setiap tegangan dalam bentuk domain waktu.
34. Untuk setiap hal berikut, tentukan impedansi elemen rangkaian dan
nyatakan apakah itu resistif, induktif, atau kapasitif.
A. V 240 V∠ 30 °, Saya 4 A∠ 30 °.
B. V 40 V∠30 °, Saya 4 A∠ 60 °.
C. V 60 V∠ 30 °, Saya 4 A∠60 °.
D. V 140 V∠ 30 °, Saya 14 mA∠ 120 °.
SayaL = 2 A∠ 90° 35. Untuk setiap rangkaian pada Gambar 16–57, tentukan yang tidak diketahui.
36. JikaVL 120 V ∠67°, L 600 MTangan F 10 kHz, apa itu? SayaL?
B. JikaSayaL 48 mA ∠ 43°, L 550 mH, dan F 700 Hz, apa itu? VL?
100 V∠0° E
C. JikaVC 50 V ∠ 36°, C 390 pF, dan F 470 kHz, apa itu? SayaC?
D. JikaSayaC 95 mA ∠87°, C 6,5 nF, dan F 1,2 MHz, apa itu? VC?
(A) L = 0.2 H 16.8 Analisis Komputer Sirkuit AC

Menentukan F.
Versi Electronics Workbench saat ini pada saat penulisan buku ini tidak
dapat mengukur sudut fasa. Jadi, dalam masalah berikut, kami hanya
SayaC = 0,4 A∠90° meminta besaran tegangan dan arus.
37. EWB Buat sirkuit Gambar 16–58 di layar. (Gunakan sumber ac dari
nampan Sumber Bagian dan ammeter dari nampan Komponen
100 V∠0° Indikator.) Klik dua kali simbol ammeter dan atur Mode ke AC. Klik
tombol ON/OFF di sudut kanan atas layar untuk menghidupkan sirkuit.
Bandingkan pembacaan yang diukur dengan nilai teoretis.
(B) F = 100Hz.
Menentukan C.
GAMBAR 16–57
GAMBAR 16–58
38. EWB Ganti kapasitor pada Gambar 16–58 dengan induktor 200 mH dan
ulangi Soal 37.
39. rempah-rempah Buat sirkuit Gambar 16–53 di layar. Gunakan sumber
100 V∠0 °, L 0,2 H, dan F 50Hz. Selesaikan untuk saat iniSayaL (besarnya dan
sudut). Lihat catatan di bawah.
Jawaban untuk Pemeriksaan Pembelajaran Dalam Proses 639
40. rempah-rempah Plot reaktansi induktor 2,39-H versus frekuensi dari 1 Hz sampai
500 Hz dan bandingkan dengan Gambar 16-28. Ubah skala sumbu x menjadi linier.
41. rempah-rempah Untuk rangkaian Soal 39, plot besaran arus versus
frekuensi dari F 1 Hz ke F 20Hz. Ukur arus pada 10 Hz dan verifikasi
dengan kalkulator Anda.
Catatan: PSpice tidak mengizinkan loop sumber/induktor. Untuk menyiasatinya, tambahkan a

resistor yang sangat kecil secara seri, misalnya, R 0,00001 .
Pembelajaran Dalam Proses Pemeriksaan 1 JAWABAN DALAM PROSES

1. a. 6∠90 ° D. 7.21∠ 56,3° G. 3.61∠ 123,7° PEMERIKSAAN PEMBELAJARAN
B. 4∠ 90 ° e. 9.43∠122.0 °
C. 4.24∠45° F. 2.24∠ 63.4°
2. a. J4 D. 3.83 J3.21 G. 1.64 J0,599
B. 3 J0 e. 3 J5.20
C. J2 F. 2.35 J0,855
3. 12∠40 °
4. 88 J7; 16 J15
5. 288∠ 100 °; 2∠150 °
6. a. 14.70 J2.17 B. 8.94 J7.28
7. 18.0 dosa(QT 56,3°)
Pembelajaran Dalam Proses Pemeriksaan 2
1. 50 dosa(QT 30 °) A
2. 50 dosa(QT 60 °) A
3. 50 dosa(QT 120 °) A
4. 0,637 H
5. 3.98 MF
6. a. Tegangan dan arus sefasa. Oleh karena itu, R
B. Lead saat ini sebesar 90°. Oleh karena itu, C
C. Lead saat ini sebesar 90°. Oleh karena itu, C
D. Arus tertinggal 90°. Oleh karena itu, L

Hardware - Circuit Analysis - Theory and Practice 2ed (1) .En - Id

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Hardware - Circuit Analysis - Theory and Practice 2ed (1) .En - Id

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

Diterjemahkan dari bahasa Inggris ke bahasa Indonesia - www.onlinedoctranslator.

Thomas Alva Edison

(A) (b) Tegangan dan arus

(a) Variasi tegangan (b) Aliran siklus yang

Simbol untuk Sumber Tegangan AC

GAMBAR 15–4 Arah arus berbalik ketika polaritas sumber berbalik.

15.2 Membangkitkan Tegangan AC

GAMBAR 15–7 Tegangan kumparan versus posisi sudut.

Kumparan, inti, dan cincin slip berputar sebagai satu kesatuan.

konstruksi situs, yaitu kumparannya diperbaiki dan medan magnet diputar

GAMBAR 15–8 Siklus diskalakan dalam waktu.

(a) Tegangan sinusoidal (b) Nilai yang diskalakan dari foto

GAMBAR 15–9 Nilai seketika.

Generator Sinyal Elektronik

(a) Generator sinyal tipikal

(b) Contoh bentuk gelombang

15.3 Konvensi Tegangan dan Arus untuk AC

(a) Referensi untuk (b) Selama setengah siklus pertama,

GAMBAR 15–11 Konvensi referensi tegangan dan arus AC.

Untuk mengilustrasikannya, perhatikan Gambar 15–12. Pada waktuT1, e memiliki nilai

GAMBAR 15–12 Menggambarkan konvensi tegangan dan arus ac.

Sekarang pertimbangkan waktu T2. Di Sini,e 10 V. Ini berarti tegangan sumber

CONTOH 15–1 Gambar 15–13(b) menunjukkan satu siklus gelombang

(A) (b) Tegangan

diplot sebagai Gambar 15-13(c).

TABEL 15-1 Nilai untuk Contoh 15–1

T ( S) e (V) Saya (mA)

15.4 Frekuensi, Periode, Amplitudo, dan Nilai Puncak

1Hz 1 siklus per detik (15-1)

siklus siklus 60 Siklus

GAMBAR 15–14 Frekuensi diukur dalam hertz (Hz).

Rentang frekuensi sangat besar. Frekuensi saluran listrik, misalnya, adalah 60 Hz

CONTOH 15–3 Gambar 15-16 menunjukkan jejak osiloskop dari gelombang

Periode bentuk gelombang dapat diukur antara dua titik yang T

1. Berapa periode tegangan sistem tenaga ac komersial di Amerika DI DALAM-PROSES

Utara? SEDANG BELAJAR

(a) Sirkuit (B) (C) (D)

GAMBAR 15-20 Pasangan bentuk gelombang mana yang valid?

6. Untuk bentuk gelombang pada Gambar 15–21, tentukan frekuensinya.

7. Dua bentuk gelombang memiliki periode T1 10 ms dan T2 masing-masing 30 ms.

1 Ms, apa itu? F1? ApaF2?

GAMBAR 15–22 Saya

15.5 Hubungan Sudut dan Grafis untuk Gelombang Sinus Rotasi

Persamaan Gelombang Sinus Dasar

e EMdosa A (V) (15–4) α

TABEL 15–2 Data untuk Merencanakan

Ekspresi untuk T dan Q sekarang dapat ditemukan. Mereka

lama waktu yang dibutuhkan untuk menyelesaikan satu putaran?

Larutan Satu putaran adalah 360°. Dengan demikian,

GAMBAR 15–25 T = 1.2 detik

Menjawab: 21 600 derajat/dtk

2P radian 360° (15–8)

30 P/6 GAMBAR 15–26 Ukuran radian.

demikian. Untuk bentuk gelombang ini,T 1/25 kHz Dengan demikian,

GAMBAR 15–28 Saya (mA)

2.83 T = 3.33 detik

15.6 Tegangan dan Arus sebagai Fungsi Waktu

Hubungan antara , T, dan F

Q 2PF (rad/s) (15-13)

Tegangan dan Arus Sinusoidal sebagai Fungsi Waktu

CONTOH 15–10 Sebuah sumber tegangan sinusoidal 100 Hz memiliki amplitudo

Larutan Q 2PF 2P(100) 628 rad/s dan EM 150 V. Jadi, e EMdosa

Bekerja di Rads Dengan kalkulator Anda dalam mode RAD, e 150