Nama : Aang Fadali

NIM : 20181110028

Nama Sekolah : SMP Muhammdiyah Surabaya

Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
RENCANA PELAKSANAAN Kelas/Semester : IX/1
PEMBELAJARAN Materi : Teks Laporan Percobaan
Alokasi Waktu : 1 X 45 menit
KI-1 dan KI-2 : Menghargai dan menghayati ajaran agama yang dianutnya serta Menghargai dan
menghayati perilaku jujur, disiplin, santun, percaya diri, peduli, dan bertanggung jawab dalam
berinteraksi secara efektif sesuai dengan perkembangan anak di lingkungan, keluarga, sekolah,
masyarakat dan lingkungan alam sekitar, bangsa, negara, dan kawasan regional.
KI-3 : Memahami dan menerapkan pengetahuan faktual, konseptual, prosedural, dan metakognitif
Kompetensi Inti
pada tingkat teknis dan spesifik sederhana berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu
pengetahuan, teknologi, seni, budaya dengan wawasan kemanusiaan, kebangsaan, dan kenegaraan
terkait fenomena dan kejadian tampak mata.
KI-4 : Menunjukkan keterampilan menalar, mengolah, dan menyaji secara kreatif, produktif, kritis,
mandiri, kolaboratif, dan komunikatif, dalam ranah konkret dan ranah abstrak sesuai dengan yang
dipelajari di sekolah dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang teori.
3.1 Mengidentifikasi informasi dari laporan percobaan yang dibaca dan didengar (percobaan
sederhana untuk mendeteksi zat berbahaya pada makanan, adanya vitamin pada makanan, dll).
Kompetensi Dasar
4.1 Menyimpulkan tujuan, bahan/ alat, langkah, dan hasil dalam laporan percobaan yang didengar
dan/atau dibaca.
Setelah mengikuti kegiatan Pembelajaran Jarak Jauh (PJJ) diharapkan peserta didik dapat :
1. Menjelaskan Pengertian Teks Laporan Percobaan.
Tujuan Pembelajaran
2. Memahami Tujuan Teks Laporan Percobaan.
3. Bersikap disiplin, percaya diri, dan tanggung jawab.
Indikator Hasil  Menjelaskan Pengertian Teks Laporan Percobaan.
Pembelajaran  Memahami Tujuan Teks Laporan Percobaan.
 Menganalisis Model Teks Laporan Percobaan (pengamatan, percobaan/ eksperimen).
Kegiatan Pendahuluan :
Langkah Pembelajaran 1. Guru mengucapkan salam, menanyakan kondisi siswa dan memberikan semangat belajar dan
tetap patuh pada protokol kesehatan 3M, serta berdoa semoga sehat semua di masa new
Model :
normal pandemi Covid-19.
Daring dengan media
2. Motivasi : Guru menyajikan Teks Laporan Percobaan.
Whatsapp dan Google Form.
3. Apersepsi : Mereview pembelajaran pada pertemuan sebelumnya.
Metode :
4. Guru menyampaikan teknik penilaian yaitu pengetahuan, sikap dan ketrampilan (tes tertulis,
Teknik ATM (Amati, Tiru dan
observasi dan jurnal)
Modifikasi), diskusi
Kegiatan Inti :
kelompok, tanya jawab,
1. Orientasi terhadap masalah
penugasan.
2. Peserta didik disajikan sebuah Teks Laporan Percobaan dengan bimbingan guru mengorientasi
Materi Pokok :
permasalahan tersebut untuk dicari penyelesaiannya.
 Pengertian Teks Laporan
3. Organisasi belajar
Percobaan.
a. Peserta didik mencoba memahami masalah yang disajikan oleh guru.
 Tujuan Teks Laporan b. Peserta didik mengidentifikasi apa yang perlu diketahui.
Percobaan. Kegiatan Penutup :
 Model Teks Laporan
1. Guru membuat simpulan tentang Pengertian Teks Laporan Percobaan dan Tujuan Teks
Percobaan.
Laporan Percobaan.
Sumber dan Media : 2. Peserta didik diminta untuk menganalisis Model Teks Laporan Percobaan (pengamatan,
 Internet Google Form. percobaan/ eksperimen).
 Buku Paket Bahasa 3. Guru memberi informasi kegiatan yang akan dilaksanakan pada pertemuan ke 2.
Indonesia Kelas IX.
 Whatsapp.
Teknik Penilaian
a. Sikap : Pengamatan pada keikutsertaan peserta didik dalam pembelajaran daring dan
pengumpulan tugas.
Penilaian : b. Pengetahuan : Tes tertulis (esai/pilihan ganda) Melalui pemberian tugas (lembar kerja),
Latihan Soal (Google Form) dan Penilaian harian dengan media Whatsapp. Penilaian dan
pembelajaran (assessment for, as, and of learning).
c. Keterampilan : Penilaian dan pembelajaran (assessment for, as, and of learning).