PENGENDALIAN AKTUALISASI OLEH PENGUJI/COACH/MENTOR

Nama : Samsul Basyar Hidayat, S.Pd.

NIP : 198607022020121006
Unit Kerja : SMA Negeri 2 Garut
Jabatan : Ahli Pertama Guru Penjasorkes
Isu Terpilih : Rendahnya Hasil Belajar Kebugaran Jasmani Peserta Didik Kelas XI MIPA 1
Gagasan/Solusi Kreatif : Penggunaan Metode Latihan Sirkuit
Peningkatan Hasil Belajar Kebugaran Jasmani Peserta Didik Melalui Metode Latihan Sirkuit di Kelas XI MIPA 1 SMAN
JUDUL :
2 Garut
LAPORAN KEMAJUAN AKTUALISASI & HABITUASI
Kegiatan - 2 : Menyusun Perangkat Administrasi Pembelajaran PJOK

RANCANGAN AKTUALISASI CAPAIAN AKTUALISASI

TIDAK TERCAPAI/ KETERANGAN

KOLOM URAIAN WAKTU TERCAPAI MELEBIHI TIDAK TERCAPAI/MELEBIHI
RENCANA RENCANA

1 2 3 4 5 6

1 Tahapan Kegiatan

2.1 Membuat Rencana Pelaksanaan Pembelajaran

17 – 09 - 2021 √
(RPP) yang berorientasi mutu

2.2 Berkonsultasi dengan mentor terkait perangkat Jadwal bertemu dengan mentor pukul
pembelajaran 20 – 09 – 2021 √ 13.00 tetapi mentor menghendaki bertemu
pukul 09.15 atau lebih cepat dari jadwal

2.3 Pengajuan proses persetujuan RPP kepada

22 – 09 – 2021 √
pimpinan dengan saling menghormati

2 Output/Hasil
 2.1 Tersedianya dokumentasi pembuatan dan
17 – 09 - 2021 √
perangkat RPP

2.2 Tersedianya hasil notulensi konsultasi 20 – 09 – 2021 √

2.3 Tersedianya catatan hasil persetujuan 22 – 09 – 2021 √

3 Keterkaitan Dengan Substansi Mata Pelatihan

2.1  Bela Negara √

(Rela Berkorban)
Mencurahkan segenap waktu, tenaga dan
pikiran untuk membuat RPP
 Akuntabilitas
(Kejelasan Target)
RPP yang dibuat memiliki kejelasan target
untuk mencapai tujuan pembelajaran
 Nasionalisme
(Kepentingan Bersama)
Dalam menyusun RPP lebih mengedepankan
kepentingan bersama untuk mencapai hasil
belajar peserta didik
 Etika Publik
(Taat Pada Peraturan Perundang-
undangan)
Dalam penyusunan RPP harus sesuai dengan
Permendikbud No.14 Tahun 2019
 Komitmen Mutu
(Berorientasi Mutu)
RPP yang dibuat berkualitas dan dapat
dilaksanakan
 Anti Korupsi
(Jujur)
Terdapat kejujuran dalam pembuatan RPP
diantaranya alokasi waktu, agar dalam
pelaksanaannya nanti sesuai dengan waktu
yang direncanakan
 Pelayanan Publik
(Kemudahan)
 RPP yang dibuat dapat Memudahkan bagi guru
dan peserta didik dalam melaksanakannya

2.2  Bela Negara √ Terdapat nilai-nilai baru saat tahap

(Rela Berkorban) kegiatan ke 2.2. ketika konsultasi dengan
Bersedia meluangkan waktu, tenaga dan mentor
pikiran untuk pelaksanaan konsultasi
 Akuntabilitas
(Jujur dan Tansparan)
Ketika berkonsultasi dengan Mentor harus
dilakukan dengan jujur dan transparan agar
mendapatkan arahan yang tepat
 Nasionalisme
(Tidak Memaksakan Kehendak)
Saat konsultasi dengan mentor lebih awal dari
jadwal yang sudah dibuat sebelumnya
(Musyawarah)
Berdiskusi dengan Mentor agar mendapatkan
solusi RPP yang baik
 Etika Publik
(Disiplin)
Berkonsultasi dengan Mentor sesuai jadwal
yang sudah dibuat sebelumnya butuh
kedisiplinan dalam ketepatan waktu
(Hormat dan Sopan)
Melakukan mentoring dengan hormat dan
menjaga kesopanan baik tutur kata bahasa
maupun perilaku
 Komitmen Mutu
(Berorientasi Mutu)
Pertemuan dengan Mentor harus menghasilkan
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran yang
berkualitas

2.3  Bela Negara √

(Rela Berkorban)
Bersedia meluangkan waktu ditengah
kesibukan
 Akuntabilitas
(Transparan)
 Memberikan penjelasan mengenai RPP yang
akan menjadi pedoman pelaksanaan
pembelajaran dengan transparan kepada
pimpinan
 Nasionalisme
(Hormat Menghormati)
Ketika bertemu dengan pimpinan harus saling
hormat menghormati
 Etika Publik
(Sopan)
Menemui pimpinan dengan sopan dan santun
baik pakaian, tutur kata maupun perilaku
 Komitmen Mutu
(Efisiensi)
Efisien dalam hal waktu, mengingat sebagai
pimpinan memiliki agenda atau kesibukan
yang lain
 Anti Korupsi
(Jujur dan Tanggungjawab)
Jujur dan tanggungjawab terhadap pimpinan
dengan penggunaan fasilitas sekolah dalam
pembuatan RPP tersebut
 Whole of Government (Koordinasi)
Dengan pengajuan persetujuan RPP maka ada
koordinasi antara guru dengan pimpinan

4 Kontribusi Terhadap Capaian Visi Misi Organisasi

Kegiatan Menyusun Perangkat Administrasi √

Pembelajaran PJOK ini berkaitan dengan Visi
Gubernur Provinsi Jawa Barat :
"Terwujudnya Jawa Barat Juara Lahir Batin Dengan
Inovasi dan kolaborasi" (nilai religius, nilai bahagia,
nilai adil, nilai kolaboratif dan nilai inovatif)
Serta berkaitan pada Misi ke dua yaitu : “Melahirkan
manusia yang berbudaya, berkualitas, bahagia dan
 produktif melalui peningkatan pelayanan publik yang
inovatif”

dengan sasaran misi

yaitu kesehatan juara, perempuan juara, olahraga
juara, budaya juara, sekolah juara, guru juara, ibu
juara, millenial juara, perguruan tinggi juara, dan
smk juara;”
5 Penguatan Terhadap Nilai-nilai Organisasi

Dengan dilaksanaknnya kegiatan ini akan menguatkan √

nilai-nilai organisasi, yaitu:
• Taqwa,
sopan dan santun
merupakan bagian dari ketaqwaan
• Kreatif dan inovatif
menghasilkan Perangkat pembelajaran yang bermutu

CATATAN MENTOR

1. Ibu Dra. Wiwin Winiawati selaku Mentor menyarankan untuk membuat bahan ajar yang sesuai dan mudah dimengerti oleh peserta didik
2. Mentor memberikan arahan agar peserta didik yang akan mengikuti pelaksanaan kegiatan inti pada aktualisasi Latsar ini dipersiapkan dan
diberikan sosialisasi terlebih dahulu
 Evidence

Tahap Kegiatan 2.1.

Hasil Pembuatan Rencana Pelaksanaan Pembelajaran
 Tahap Kegiatan 2.2.
Notulen Hasil Konsultasi RPP dengan Mentor
 Tahap Kegiatan 2.3.
RPP yang sudah mendapat persetujuan Kepala Sekolah