Rencana Perlaksanaan Pembelajaran

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi

Kelas / Semester : VII / 2
Standar Kompetensi : 3. Mempratekkan ketrampilan dasar komputer.
Kompetensi Dasar : 3.1. Mengidentifikasi berbagai komponen perangkat
keras komputer.
Indikator : 1. Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi
sebagai alt input.
2. Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi
sebagai alat proses.
3. Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi
sebagai alat output.
4. Menyebutkan media penyimpan data.
Alokasi Waktu : 4X 40 menit.

I Tujuan Pembelajaran
Peserta didik mampu :
1. Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input.
2. Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses.
3. Mengidentifikasi perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output.
4. Menyebutkan media penyimpan data.
II Materi Ajar :
1. Perangkat keras/hardwere (Alat Input, Alat Proses, Alat Output)
2. Media penyimpan data.
III Metode Pembelajaran :
1. Demonstrasi dan tanya jawab.
2. Pengalaman langsung
3. Telaah pustaka
Pendekatan CTL dan life skill.
IV Langkah-langkah kegiatan Pembelajaran.
Pertemuan Pertama : (2 x 40 menit)
1. Kegiatan Pendahuluan :
a. Menanyakan kepada peserta didik tentang perangkat keras pada
teknologi informasi dan komunikasi.
b. Menyampaikan tujuan pembelajaran pada peserta didik.
2. Kegiatan Inti:
a. Mengamati berbagai perangkat alat keras pada komputer.
b. Peserta didik berdiskusi dengan teman sebelah.
c. Mencari informasi pada buku tentang perangkat keras teknologi
informasi dan komunikasi.
d. Disajikan daftar spesifikasi komputer yang ditawarkan oleh penjual
komputer.
3. Kegiatan Penutup:
a. Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
 dilaksanakan.
b. Menarik kesimpulan tentang pembelajaran perangkat keras
komputer atau teknologi informasi dan komunikasi.

Pertemuan ke-dua : (2 x 40 menit)

4. Kegiatan Pendahuluan :
a. Menanyakan kepada peserta didik tentang media penyimpan data.
b. Menyampaikan tujuan pembelajaran
5. Kegiatan Inti:
a. Mengamati berbagai alat penyimpan data.
b. Peserta didik berdiskusi dengan teman sebelah tentang media
penyimpan data.
c. Mencari informasi pada buku paket atau sumber lain tentang media
penyimpan data.
6. Kegiatan Penutup:
a. Melakukan refleksi bersama terhadap pembelajaran yang sudah
dilaksanakan.
b. Menarik kesimpulan tentang pembelajaran macam-macam media
penyimpan data.
V Sumber / Alat pembelajaran :
1. Macam-macam media penyimpan data
2. Buku paket + literatur tambahan
3. Lembar kerja praktikum
4. Multimedia, dll.
VI Penilaian :
1. Tehnik : tes tertulis, unjuk kerja.
2. Bentuk instrumen : soal uraian, lembar observasi
3. Soal / Instrumen :
Soal Uraian :
a. Sebutkan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat input.
b. Sebutkan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat proses.
c. Sebutkan perangkat keras yang berfungsi sebagai alat output.

Lembar Observasi :
Skala
Nilai
Instrumen Kuantitatif
(jumlah /16) X 10
4 3 2 1
1. Melihat macam-macam media
penyimpan data.
2. Menentukan data magnetik
3 Menentukan data optik
4. Menentukan data elektronik

Jumlah
 Jakarta, 3 Juli 2006
Guru Mata Pelajaran

Adhi Ambar Pramana, M.Pd.

NIP 131279347