Satuan Pendidikan : UPTD SMPN PROGRAMPENDIDIKAN.COM
Kelas : VIII (Delapan) Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Semester : GANJIL Tahun Pelajaran : 20../20..
Kriteria Penentuan KKM
Standar Kompetensi Dasar Indikator KKM Kompetensi Komplek Intake Sarana Sitas Siswa Pendukung 1. Menggu Mengidentifikasi menu dan Mengidentifikasi Berfikir Logis, Kreatif dalam nakan perangkat ikon pada perangkat menentukan menu dan ikon pada menu bar lunak pengolah lunak pengolah kata Berfikir Logis untuk mengidentifikasi menu dan ikon pada standar menu kata untuk Mengidentifikasi Kreatif dalam menentukan menu 75 76 77 76 menyajikan dan ikon pada formatting menu informasi Mengindentifikasi menu dan ikon pada drawing menu Menjelaskan fungsi menu Menjelaskan secara mandiri menu dan ikon pada dan ikon pada menu bar perangkat lunak Menjelaskan secara mandiri menu dan ikon pada standar menu pengolah kata Menjelaskan secara mandiri menu dan ikon pada 76 76 75 76 formatting menu Menjelaskan secara mandiri menu dan ikon pada drawing menu Menggunakan menu dan Menggunakan menu dan ikon pada menu bar dan 77 75 76 76 ikon pokok pada bertanggung jawab perangka lunak Menggunakan menu dan ikon pada standar menu secara mandiri pengolah kata Menggunakan menu dan ikon pada formatting Kriteria Penentuan KKM Standar Kompetensi Dasar Indikator KKM Kompetensi Komplek Intake Sarana Sitas Siswa Pendukung menu secara mandiri Menggunakan menu dan ikon pada drawing menu Membuat dokumen Berfikir logis, kratif, Inovatif membuat dokumen pengolah kata baru sederhana Melakukan format teks dan menghargai karya orang lain Mengedit teks dan menghargai karya orang lain 77 74 76 76 Mengatur format paragraf dengan kreatif Menyisipkan objek secara kreatif Mengatur format Halaman Mencetak dokumen/berkas
Mengetahui : ............ : .. Juli 20..
Aspek Yang Dianalisa Kriteria dan Skala Penilaian Kepala UPTD Satuan Pendidikan, Guru Mata Pelajaran TIK, Tinggi Sedang Rendah Kompleksitas < 65 65 – 79 80 – 100 Tinggi Sedang Rendah Daya Dukung < 80 – 100 65 – 79 < 65 Tinggi Sedang Rendah ………………………………… …………………………….. Intake Siswa NIP. NIP. < 80 – 100 65 – 79 < 65 PENENTUAN KRITERIA KETUNTASAN MINIMAL (KKM) PERKOMPETENSI DASAR DAN INDIKATOR
Satuan Pendidikan : UPTD SMPN PROGRAMPENDIDIKAN.COM
Kelas : VIII (Delapan) Mata Pelajaran : TEKNOLOGI INFORMASI DAN KOMUNIKASI Semester : GENAP Tahun Pelajaran : 20../20..
Kriteria Penentuan KKM
Standar Kompetensi Dasar Indikator KKM Kompetensi Komplek Intake Sarana Sitas Siswa Pendukung 2. Menggu Mengidentifikasi menu dan Mengidentifikasi berfikir logis, kreatif dan inovatif nakan perangkat ikon pada perangkat dalam menentukan menu dan ikon pada menu bar lunak pengolah lunak pengolah angka Mengidentifikasi menu dan ikon pada standar menu Mengidentifi kasi Berfikir logis, dalam menentukan 77 74 75 76 angka untuk menu dan ikon pada formatting menu menyajikan Mengindentifikasi Berfikir logis, dalam menentukan informasi menu dan ikon pada drawing menu Menjelaskan fungsi menu Menjelaskan menu dan ikon pada menu bar dan ikon pada secara mandiri perangkat lunak Menjelaskan Berfikir Logis, dalam menentukan menu dan ikon pada standar menu pengolah angka 76 74 77 76 Menjelaskan Berfikir Logis, dalam menentukan menu dan ikon pada formatting menu Menjelaskan Berfikir Logis, dalam menentukan menu dan ikon pada drawing menu Menggunakan menu dan Menggunakan menu dan ikon pada menu bar secara ikon pokok pada mandiri perangka lunak Menggunakan menu dan ikon pada standar menu secara mandiri pengolah angka 76 76 76 76 Menggunakan menu dan ikon pada formatting menu secara mandiri Menggunakan menu dan ikon pada drawing menu secara mandiri Kriteria Penentuan KKM Standar Kompetensi Dasar Indikator KKM Kompetensi Komplek Intake Sarana Sitas Siswa Pendukung Membuat dokumen Membuat dokumen baru pengolah angka Mengatur lebar kolom dan tinggi baris secara mandiri sederhana Meletakan data secara mandiri Mengatur tampilan Border secara mandiri Mengedit kolom dan baris secara mandiri Menyisipkan objek secara mandiri 76 75 77 76 Mengatur format bilangan dengan mandiri Menggunakan rumus dan fungsi secara mandiri Mengatur Halaman secara mandiri Mencetak dokumen secara mandiri dan menghargai karya orang lain
Mengetahui : .............. : .. Januari 20..
Aspek Yang Dianalisa Kriteria dan Skala Penilaian Kepala UPTD Satuan Pendidikan, Guru Mata Pelajaran TIK,
Tinggi Sedang Rendah
Kompleksitas < 65 65 – 79 80 – 100 Tinggi Sedang Rendah Daya Dukung < 80 – 100 65 – 79 < 65 Tinggi Sedang Rendah ………………………………… …………………………….. Intake Siswa NIP. NIP. < 80 – 100 65 – 79 < 65