Oleh : Haniatun, SE

Nama Pelatihan : Pembelajaran Ekonomi Kelas XI

Nama Mata Diklat : Pembangunan Ekonomi
Tujuan Pelatihan : Setelah mengikuti kegiatan pembelajaran melalui pendekatan saintifik
dengan menggunakan model pembelajaran Problem Based Learning,
peserta didik dapat mendeskripsikan pembangunan ekonomi dan
menyajikan permasalahan pembangunan ekonomi dan cara
mengatasinya dengan penuh tanggung jawab, bekerja keras dan bekerja
sama.
Indikator Pelatihan :
3.2.1.Menjelaskan pengertian pembangunan ekonomi dan perencanaan pembangunan ekonomi
3.2.2.Menjelaskan perbedaan pembangunan ekonomi dan pertumbuhan ekonomi
3.2.3.Mengidentifikasi faktor-faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi
3.2.4.Mengidentifikasi indikator keberhasilan pembangunan ekonomi
3.2.5.Menganalisis masalah-masalah pembangunan ekonomi di negara berkembang dan cara
mengatasinya
4.2.1 Mempresentasikan permasalahan pembangunan ekonomi dan cara mengatasinya

Alokasi Waktu : 10 menit

Alokasi
Kegiatan Deskripsi
waktu
Pendahuluan 1. Guru memberikan salam, peserta didik menjawab salam, 2 menit
kemudian kelas dipersiapkan agar lebih kondusif dan siap
dalam mengikuti kegiatan pembelajaran, mengecek kebrsihan
dan kerapian ruang kelas, berdoa, melakukan presensi dan
memberikan motivasi agar peserta didik siap untuk belajar.
2. Menyiapkan media, alat dan sumber belajar yang diperlukan.
3. Guru menyampaikan topik pembelajaran pembangunan
ekonomi dan mengajukan pertanyaan keterkaitan dengan
materi pembelajaran sebelumnya
4. Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang pokok –
pokok materi yang akan dipelajari serta tujuan pembelajaran
yang akan dicapai.
5. Peserta didik membentuk kelompok diskusi menjadi
kelompok-kelompok (kelompok I, II, III, IV, dan V) setiap
kelompok terdiri dari 4 dan atau 5 orang orang peserta didik.
Inti 1. Peserta didik mengamati video pembelajaran yang berkaitan 6 menit
dengan materi pembangunan ekonomi yang ditayangkan oleh
guru.
2. Peserta didik menanggapi video yang berkaitan dengan
pertumbuhan ekonomi dengan mengajukan pertanyaan dan
peserta didik yang lain saling menanggapi.
3. Peserta didik memperhatikan penjelasan guru tentang berbagai
permasalahan yang berkaitan dengan peermasalahan
 Alokasi
Kegiatan Deskripsi
waktu
pembangunan ekonomi.
4. Peserta didik berkumpul dikelompok masing-masing untuk
mendiskusikan lembar kerja kelompok yang diberikan oleh
guru dengan membaca buku referensi yang diperoleh di
pustaka. 2 menit
a. Kelompok 1 mendiskusikan pengertian pembangunan
ekonomi dari beberapa tokoh ekonomi dam membuat
kesimpulan tentang konsep pembanguan ekonomi.
b. Kelompok 2 mendiskusikan faktor – faktor yang
mempengaruhi pembangunan ekonomi.
c. Kelompok 3 mendiskusikan indikator keberhasilan
pembangunan ekonomi
d. Kelompok 4 permasalahan pembangunan ekonomi
negara berkembang.
e. Kelompok 5 mendiskusikan kebijakan dan strategi
pembangunan ekonomi melalui buku-buku yang
tersedia.
5. Peserta didik mempresentasikan hasil diskusi secara
bergantian dan kelompok yang lain saling menanggapi.
6. Guru melakukan evaluasi untuk mengetahui tingkat
pemahaman konsep pembangunan ekonomi
Penutup 1. Guru bersama – sama dengan peserta didik merefleksi 10
pembelajaran dan membuat kesimpulan materi pembelajaran
Pembanguan Ekonomi yang telah dipelajari.
2. Peserta didik diminta untuk mengumpulkan kertas kerja hasil
diskusi.
3. Peserta didik diberi tugas dan latihan mandiri diluar kegiatan
pembelajaran, dan peserta didik mengirim jawaban melalui
email yang sudah dipersiapkan.
4. Guru menyampaikan motivasi untuk mempelajari materi yang
akan dipelajari pada pertemuan berikutnya
5. Guru bersama peserta didik mengakhiri kegiatan pembelajaran
dengan rasa syukur, doa dan salam.

Sumber Belajar
Alam. S. 2016. Ekonomi untuk SMA/MA kelas XI . Kurikulum 2013 yang disempurnakan.
Jakarta. PT. Penerbit Erlangga
Ismawanto. 2017. Panduan Materi Sukses Olimpiade Sains Ekonomi Jilid 1 (Makro dan
Mikro). Jakarta: Bina Prestasi Insani.
Buku ekonomi lain yang relevan dan ber-isbn, internet dan nara sumber

Media Pembelajaran
Media/Alat : Vidio pembanguan ekonomi, Power point, Laptop dan LCD
Lampiran : Materi Pembelajaran

1. Pengertian pembangunan ekonomi

Pembangunan Ekonomi (Economic Development) adalah pertumbuhan ekonomi yang diikuti
oleh perubahan-perubahan dalam struktur ekonomi dan corak kegiatan ekonomi atau usaha
meningkatkan pendapatan per kapita dengan jalan mengolah kekuatan ekonomi potensial
menjadi ekonomi riil melalui penanaman modal, penggunaan tehnologi, penambahan
pengetahuan, peningkatan keterampilan, penambahan kemampuan berorganisasi dan
manajemen. Terjadinya pembangunan ekonomi, struktur ekonomi akan mengalami perubahan
dari sektor pertanian ke sektor industri atau dari sektor primer ke sekunder maupun ke tersier.
Terjadinya perubahan struktur ekonomi akan berakibat pula perubahan peranannya terhadap
pendapatan nasional maupun kesempatan kerja. Oleh sebab itu, sumbangan yang diberikan oleh
masing-masing sektor akan mengalami perubahan dengan adanya pembangunan ekonom.

Pembangunan ekonomi yang dilaksanakan selalu membawa dampak, baik positif maupun
negatif. Dampak positif pembangunan ekonomi terutama terbukanya lapangan kerja,
bertambahnya pendapatan, tersedianya fasilitas umum, dan terjadinya perubahan struktur
ekonomi dalam masyarakat yang biasa terpusat pada sektor ekonomi beralih ke industri. Dan
dampak negatifnya adalah meningkatkan urbanisasi, terjadinya pencemaran serta kerusakan
pada lingkungan hidup akibat limbah pembangunan dan pemakaian zat kimia.

pengertian Pembangunan ekonomi menurut para ahli

1. Menurut Todaro
Pembangunan ekonomi diartikan sebagai suatu proses multinasional yang melibatkan
perubahan-perubahan besar dalam struktur sosial, sikap mental yang sudah terbiasa, dan
lembaga-lembaga nasional termasuk pula percepatan pertumbuhan ekonomi, serta
pengurangan dan pemberantasan kemiskinan absolut.
2. Menurut Prof. Dr. Sumito djoyohadikusumo
Pembangunan ekonomi adalah usaha memperbesar pendapatan perkapita dan menaikkan
produktifitas perkapita dengan jalan menambah skill.
Pembangunan ekonomi adalah usaha menambah peralatan modal dan menambah skill agar
satu sama lain membawsa pendapatan perkapita yang lebih besar dan produktifitas
perkapita tinggi.
3. Menurut Drs. Irawan, MBA dan Dr. Suparmoko, MA
Pembangunan ekonomi adalah suatu usaha untuk meningkatkan taraf hidup bangsa yang
sering kali diukur dengan tinggi rendahnya pendapatan rill perkapita.
4. G.M. Meier dan R.E. Baldwin
Suatu proses, dengan proses itu pendapatan nasional riil suatu perekonomian bertambah
selama satu periode waktu yang panjang.
2. Faktor-faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi
Faktor-faktor yang mempengaruhi pembangunan ekonomi antara lain sebagai berikut.
a. Sumber-sumber ekonomi yang produktif artinya kemampuan untuk meningkatkan usaha
dalam memanfaatkan sumber ekonomi yang sudah ada.
 b. Pendapatan nasional atau produksi nasional artinya jumlah nilai tambah yang dihasilkan
oleh seluruh unit usaha, yang nantinya dapat memengaruhi pendapatan per kapita.
c. Tingkat konsumsi potensial artinya memprioritaskan kebutuhan yang lebih penting untuk
didahulukan, sehingga dapat mengatur penggunaan dana yang ada.

3. Indikator keberhasilan pembangunan ekonomi

a. Peningkatan pertumbuhan ekonomi negara
b. Peningkatan Gross National Product (GNP) dan pendapatan perkapita
c. Distribusi pendapatan yang relative merata
d. Menurunya angka kemiskinan, angka pengangguran dan tingkat kematian
e. Pemerataan pembangunan dan hasil-hasilnya
f. Meningkatnya industri manufaktur
g. Menstabilkan nilai uang rupiah
h. Pertumbuhan sejumlah industri di dalam negeri sehingga mempengaruhi peningkatan
ekspor
i. Indeks kualitas hidup dan indeks pembangunan manusia meningkat
j. Meningkatnya ketahanan pangan, energi dan air
k. Meningkatnya gizi dan kesehatan masyarakat
l. Peningkatan investasi, baik jumlah PMA (Penanaman Modal Asing) dan PMDN
(Penanaman Modal Dalam Negeri), dan jumlah FDI (Foreign Direct Investment) yaitu
investasi langsung oleh pihak asing.

4. Perbedaan pembangunan ekonomi dengan pertumbuhan ekonomi

Secara spesifik perbedaan pembangunan ekonomi dan pertumbuhan ekonomi adalah :

PEMBANGUNAN EKONOMI PERTUMBUHAN EKONOMI

1. Kenaikan kualitas hasil produksi barang dan jasa 1. Kenaikan jumlah hasil produksi barang dan jasa
2. Kenaikan jumlah GNP dari tahun ke tahun lebih 2. Kenaikan jumlah GNP dari tahun ke tahun dan
besar pada persentase kenaikan jumlah tidak memperhatikan apakah persentase
penduduk kenaikannya lebih besar atau lebih kecil dari
pada persentase kenaikan jumlah penduduk
3. Kenaikan GNP disertai perubahan struktur 3. Kenaikan GNP tidak disertai perubahan struktur
ekonomi dan perkembangan iptek ekonomi dan perkembangan iptek
4. Kenaikan GNP disertai peningkatan 4. Kenaikan GNP tidak disertai peningkatan
kesejahteraan masyarakat dan pemerataan kesejahteraan masyarakat dan pemerataan
distribusi pendapatan distribusi pendapatan
5. Peningkatan kemakmuran 5. Peningkatan Pendapatan Nasional dan
Pendapatan Perkapita

5. Masalah-masalah pembangunan ekonomi di negara berkembang

Masalah pembangunan ekonomi di negara berkembang adalah:
1. Tingkat pendidikan yang rendah, sehingga pengetahuan yangdiperoleh sedikit
2. Pertanian Tradisional
3. Taraf hidup yang rendah
4. Produktivitas yang rendah
5. Kekurangan modal dan tenaga ahli
 6. Laju pertambahan penduduk yang tinggi atau perkembangan penduduk pesat
7. Masalah menciptakan kesempatan kerja dan pengangguran
8. Ketergantungan pada sektor pertanian
9. Kemalasandanketidakdisiplinanseseorang.
10. Sikap yang tidak mendorong berproduksi.

6. Kebijakan dan strategi pembangunan

Kebijakan dan strategi pembangunan untuk Mempercepat Pemulihan Ekonomi Nasional, dapat
diuraikan sebagai berikut :
1. Mempercepat pemulihan ekonomi nasional untuk mewujudkan pertumbuhan ekonomi
yang berkesinambungan yang diikuti oleh stabilitas harga dan nilai tukar rupiah,
penyelesaian utang negara, penumbuhan kredibilitas dan kepercayaan, penciptaan
lapangan kerja, penanggulangan pengangguran, dan kemiskinan.
2. Memperjelas koordinasi, wewenang, dan tanggung jawab lembaga-lembaga negara terkait
dalam rangka mempercepat pemulihan ekonomi.
3. Menghindari ekonomi biaya tinggi melalui penataan kelembagaan negara, reformasi
birokrasi, pemberantasan segala bentuk pungutan liar dan KKN.
4. Memperbaiki peran negara sebagai regulator dan fasilitator dalam kegiatan ekonomi
kecuali cabang-cabang produksi yang penting bagi negara dan yang menguasai hajat hidup
orang banyak.
5. Memperbaiki struktur perekonomian nasional dengan memperluas partisipasi dan
emansipasi masyarakat termasuk kesetaraan gender dalam rangka mendorong dan
meningkatkan perekonomian rakyat serta menata kembali sistem distribusi kebutuhan
masyarakat sebagai produsen dan konsumen untuk mendorong peningkatan produktivitas.
6. Pengelolaan ekonomi diprioritaskan kepada pemerataan akses terhadap sum ber daya
ekonomi nasional dengan mengutamakan penyediaan infrastruktur ekonomi yang
terintegrasi, penciptaan lapangan kerja untuk mendorong pertumbuhan ekonomi, perbaikan
distribusi pendapatan dalam rangka peningkatan kesejahteraan masyarakat.

Berdasarkan Nota Keuangan dan RAPBN, dijelaskan bahwa Kebijakan ekonomi makro akan
diselaraskan dengan tema pembangunan nasional yang tercantum dalam Rencana Kerja
Pemerintah (RKP), misal RKP tahun 2014, yaitu “Memantapkan Perekonomian Nasional Bagi
Peningkatan Kesejahteraan Rakyat yang Berkeadilan”. Tema RKP tersebut dijabarkan dalam 3
(tiga) kebijakan strategis nasional, yakni:
(a) pemantapan perekonomian nasional;
(b) peningkatan kesejahteraan rakyat; dan
(c) pemeliharaan stabilitas sosial dan politik.
Dalam kerangka tersebut, asumsi dasar ekonomi makro yang dijadikan acuan dalam menyusun
postur Rancangan Anggaran Penadapatan dan Belanja Negara (RAPBN) direncanakan sebagai
berikut:
(a) Peningkatan pertumbuhan ekonomi
(b) Kestabilan nilai tukar rupiah
(c) Penurunan inflasi
(d) Kestabilan suku bunga SPN
(e) Kestabilan harga minyak
(f) Peningkatan lifting minyak dan gas bumi.
Lampiran : Lembar Kerja Kelompok / Diskusi
MATERI : KONSEP PERTUMBUHAN EKONOMI

Kelompok Nama Anggota

Diskusikan bersama teman kelompok tentang konsep pertumbuhan ekonomi dengan

menggunakan alur pemikiran berikut ini !
No Permasalahan Pembahasan
1 Beberapa tokoh ekonomi
mendefinisikan pembangunan ekonomi
dari berbagai sudut pandangan. Carilah
definisi pembangunan ekonomi,
minimal pendapat 2 tokoh ekonomi dan
buatlah kesimpulan tentang konsep
pembangunan ekonomi !
2 Keberhasilan pembangunan ekonomi
suatu negara dipengaruhi oleh beberapa
faktor. Identifikasikan faktor - faktor
yang mempengaruhi pembangunan
ekonomi suatu negara dan jelaskan !
3 Buatlah analisis (hots) perbedaan antara
pertumbuhan ekonomi dengan
pembangunan ekonomi ! berikan
beberapa alasan !
4 Identifikasikan indikator keberhasilan
pembangunan ekonomi dan jelaskan
strategi serta kebijakan pembangunan
ekonomi di Indonesia !
5 Buatlah analisis (HOTS) permasalahan
pembangunan ekonomi di negara
berkembang dan jelaskan cara
mengatasinya !
 INTRUMEN PENILAIAN OBSERVASI KEGIATAN DISKUSI

Satuan pendidikan :
Tahun pelajaran :
Kelas/Semester : XI / 1
Mata Pelajaran : Ekonomi

Indikator
Jumlah
No NIS Nama Pengungkapan Kebenaran Kerja Keaktifan
score
Gagasan konsep sama
1
2
dst

Kriteria:
5 = sangat baik, 4 = baik, 3 = cukup, 2 = kurang, dan 1 = sangatkurang

Jumlah Skor Perolehan

Nilai = × 100
skor maksimal

Lampiran : Soal Tugas Mandiri Individu ( Pertemuan ke-3 )

KONSEP PEMBANGUNAN EKONOMI

Nama :
Kelas/ No. Absen :

Jawablah dengan singkat dan jelas menurut pendapat anda!

NO SOAL URAIAN
1 Tuliskan kembali pengertian pembangunan ekonomi
2 Identifikasikan indikator keberhasilan dan kegagalan pembanguan ekonomi !
3 Identifikasikan permasalahan pembangunan ekonomi negara berkembang!
4 Tuliskan masalah-masalah pembangunan ekonomi yang dihadapi oleh negara
Indonesia!
5 Langkah-langkah apa yang dilakukan pemerintah dalam upaya mencapai keberhasilan
pembangunan ekonomi!

Pedoman penilaian :
Setiap soal memiliki scor 5
Nilai Akhir = Jumlah scoor x 4
Lampiran :
PENILAIAN LAPORAN

Penilaian Kompetensi Keterampilan : Unjuk Kerja/Praktik

Kompetensi Dasar :
4.2 Menyajikan hasil temuan permasalahan pertumbuhan ekonomi dan pembangunan ekonomi
serta cara mengatasinya.

Indikator Pencapaian Kompetensi:

4.2.1 Menuliskan Kembali Konsep Pembangunan Ekonomi
4.2.2 Mempresentasikan hasil diskusi kelompok tentang Pembangunan Ekonomi

Satuan pendidikan :
Tahun pelajaran :
Kelas/Semester : XI / 1
Mata Pelajaran : Ekonomi
Kelompok :
Skor Penilaian
Nam Peserta Jumlah
No
Didik/Kelompok Kerjasama Kecepatan Ketepatan Teknik Skor
kelompok mengerjakan mengerjakan presentasi

dst

Keterangan :

Nilai atau skor maksimal dalam rentang 0 - 100

Jumlah Skor Perolehan

Nilai Akhir Keterampilan =
5
 PENILAIAN KOPETENSI KETERAMPILAN

Penilaian Kompetensi Keterampilan : Portofolio

Kompetensi Dasar :
4.2 Menyajikan hasil temuan permasalahan pertumbuhan ekonomi dan pembangunan ekonomi
serta cara mengatasinya.

Indikator Pencapaian Kompetensi:

4.2.1 Menuliskan Kembali Konsep Pembangunan ekonomi
4.2.2 Mempresentasikan hasil diskusi kelompok tentang Pembangunan ekonomi.

Satuan pendidikan :
Tahun pelajaran :
Kelas/Semester : XI / 1
Mata Pelajaran : Ekonomi

Skor
No Nama Siswa Ketepatan Kebenaran Nilai Akhir
Kerapihan
Waktu Jawaban

Dst.

Keterangan :
Nilai atau skor maksimal dalam rentang 0 - 100

Jumlah Skor Perolehan

Nilai =
3