PENDAHULUAN

PROGRAM KERJA OPERATOR DAPODIK

Menjadi operator dapodik sekolah pada dasarnya dilakukan oleh kepala sekolah

mengingat kerahasiaan data PTK dan sekolah. Namun, kepala sekolah dapat menunjuk
seorang menjadi operator dapodik dengan pertimbangan tertentu.
Menjadi operator Dapodik (data pokok pendidikan)sekolah memiliki peran dan tugas
yang sangat penting karena menyangkut pendataan tingkat sekolah yang bertujuan untuk
memperoleh data secara langsung yang cepat, akurat, valid,  lengkap, dapat
dipertanggungjawabkan dan termutakhir dan akan digunakan oleh Kementerian Pendidikan
dan Kebudayaan serta Dinas Pendidikan Provinsi dan Kabupaten/Kota untuk perencanaan dan
evaluasi program pendidikan.
Peng-input-an data oleh seorang operator Dapodik merupakan tumpuan harapan untuk
memperoleh bantuan kepada sekolah yang antara lain mencakup program:
1. Bantuan Operasional Sekolah (BOS) dari sumber APBN
2. Bantuan Operasional Sekolah dari sumber APBD (BOSDA/BOSP)
3. Rehabilitasi ruang belajar (ruang kelas, perpustakaan, laboratorium, dls)
4. Dana Alokasi Khusus (DAK)
5. Ruang Kelas Baru
6. Subsidi bagi siswa kurang mampu secara ekonomi
7. Subsidi/tunjangan bagi guru
8. Dan lain sebagainya
Sesuai namanya, operator Dapodik adalah orang yang bertugas sebagai tenaga untuk
memasukkan data ke dalam aplikasi yang tersedia berdasarkan sumber data. Tugas operator
hanya peng-input data dan bukan perancang, pengolah data (kecuali operator oleh kepala
sekolah). Setelah peng-input-an data, operator melakukan tugas meng-upload ke server
kemdiknas sebagai pusat data.
Akan tetapi sistem aplikasi pendataan sekolah yang ternyata masih jauh dari
kesempurnaan, menjadi problema bagi operator dapodik. Sosialisasi teknis aplikasi pendataan
yang tidak merata menyebabkan beberapa operator kesulitan memasukkan data dengan benar.
Koneksi internet yang kadang terganggu, serta server pusat yang terkadang trouble, membuat
operator semakin sulit melaksanakan tugasnya.