Rancangan Penilaian Kognitif

Pemetaan Penilaian Berdasarkan KI/KD/Indikator

Mata Pelajaran : Otomatisasi Tata Kelola Keuangan

Kelas / Semester : XII / Ganjil
Tahun Pelajaran : 2021/2022
Satuan Pendiddikan : SMK Swasta BM Tamansiswa

Kompetensi inti :
1. Menghayati dan mengamalkan ajaran agama yang dianutnya
2. Menghayati dan mengamalkan perilaku jujur , disiplin , santun, peduli (gotong royong, kerjasama, toleran, damai),
bertanggungjawab, responsif dan proaktif melalui keteladanan, pemberian nasehat, penguatan,pembiasaan, dan pengkondisiam secara
berkesinambungan serta menunjukan sikap sebagai bagian dari solusi atas berbagai permasalahandalam berinteraksi secara
efektifdengan lingkungan sosial dan alam serta dalam menempatkan diri sebagai cerminan bangsa dalam pergaulan dunia

Kompetensi Inti Kompetensi Dasar Indikator Materi Pokok UH UTS LUS

3. Memahami,menera 3.10 Memahami ruang - Menjelaskan pengertian Dana Kas Kecil

pkan, menganalisis, lingkup dana kas kecil dana kas kecil 1. Pengertian dana   
dan mengevaluasi - Menjelaskan tujuan kas kecil
tentang 4.10 Mengelompokkan dibentuknya dana kas 2. Tujuan pembentukan   
pengetahuan actual, ruang lingkup dana kas dana kas kecil
kecil
konseptual, kecil
- Melakukan identifikasi
operasional dasar,
dan metakognitif ruang lingkup dana kas
sesuai dengan kecil
Persiapan Pengelolaan
bidang dan lingkup - Melakukan dana Kas Kecil
kerja Otomatisasi 3.11. Menerapkan pengelompokkan ruang   
1. Pencatatan proses
dan Tata Kelola persiapan pengelolaan lingkup dana kas kecil penerimaan dan
Perkantoran pada kas kecil - Menjelaskan persiapan pengeluaran uang   
tingkat teknis, 4.11.Mempersiapkan pengelolaan dana kas 2. Pengumpulan bukti-
spesifik, detil, dan pengelolaan kas kecil kecil bukti tanda pembayaran 
kompleks, - Menjelaskan prosedur 3. Persiapan pengolahan
berkenaan dengan pencatatan penerimaan laporan kas kecil
ilmu pengetahuan,
dan pengeluaran uang
teknologi, seni,
- Menjelaskan prosedur
budaya, dan Pengelolaan
humaniora dalam bukti-bukti tanda
Operasional Harian 
konteks pembayaran
Kas Kecil 
pengembangan - Melakukan identifikasi 1. Proses pengajuan
3.12 Menerapkan pencatatan penerimaan 
potensi diri sebagai uang tunai 
bagian dari prosedur pengelolaan kas dan pengeluaran uang 2. Pencatatan proses
kecil 
keluarga, sekolah, - Menyiapkan kelengkapan penerimaan uang 
dunia kerja, warga 4.12. Mengelola bukti- bukti pembayaran 3. Monitoring keadaan
operasional harian kas 
masyarakat - Mempersiapkan keuangan 
nasional, regional, kecil 4. Melakukan pembayaran
pengelolaan kas kecil
dan internasional. - Menjelaskan proses uang tunai melalui kas
kecil  
pengajuan uang tunai
- Mengidentifikasi 5. Rekonsiliasi
4. Melaksanak pengukuran data
an tugas spesifik pencatatan proses
dengan penerimaan uang
menggunakan alat, - Menjelaskan prosedur
informasi, dan monitoring keadaan
prosedur kerja keuangan
yang lazim - Mengidentifikasi proses
dilakukan serta rekonsiliasi pengukuran
memecahkan data kas kecil
masalah sesuai
- Melakukan identifikasi
dengan bidang
komponen- komponen
 kerja Otomatisasi dalam pengelolaan dana
dan Tata Kelola kas kecil
Perkantoran. - Menyiapkan kelengkapan
Menampilkan bahan, data, dan informasi
kinerja di bawah terkait pengelolaan dana
bimbingan dengan
kas kecil
mutu dan kuantitas
yang terukur sesuai - Mengelola dana kas kecil
dengan standar dengan tepat dan akurat
kompetensi kerja sesuai dengan standar
Menunjukkan prosedur
keterampilan 3.13 Menerapkan - Menjelaskan proses Pelaporan Aktivitas
menalar, mengolah, pelaporan aktivitas kas identifikasi transaksi Dana Kas Kecil
dan menyaji secara kecil 1. Identifikasi  
keuangan
efektif, kreatif, - Mengidetifikasi transaksi keuangan
2. Pencatatan data 
produktif, kritis, 4.13. Melaporkan pencatatan data transaksi
transaksi 
mandiri, kolaboratif, aktivitas kas kecil
keuangan
komunikatif, dan keuangan 
- Mengemukakan 3. Pengendalian dan
solutif dalam ranah 
abstrak terkait pengendalian dan pemantauan uang
dengan pemantauan uang tunai tunai
pengembangan dari - Melakukan identifikasi
yang dipelajarinya di data transaksi keuangan
sekolah, serta yg terjadi dengan tepat
mampu - Menyiapkan kelengkapan
melaksanakan tugas bahan-bahan data &
spesifik di bawah informasi transaksi
pengawasan keuangan
langsung. - Melaporkan aktivitas
Menunjukkan
pengelolaan kas kecil
keterampilan
mempersepsi, dengan tepat
kesiapan, meniru, 3.14Menerapkan - Menjelaskan pengertian Laporan Dana Kas
membiasakan, gerak Pembuatan laporan dana laporan dana kas kecil Kecil Metode
mahir, menjadikan kas kecil metode imprest - Menjelaskan pengertian Imprest
1. Pengertian 
gerak alami dalam metode imprest
ranah konkret terkait 4.14Menerapkan laporan dana kas
- Mengemukakan prosedur
dengan Pembuatan laporan dana kecil
penyusunan laporan dana
pengembangan dari kas kecil metode imprest 2. Pengertian
kas kecil metode Imprest metode imprest 
yang dipelajarinya - Melakukan identifikasi
di sekolah, serta 3. Prosedur 
data transaksi keuangan penyusunan
mampu
melaksanakan tugas yg terjadi dengan tepat laporan kas kecil
spesifik di bawah - Menyiapkan kelengkapan metode impres
pengawasan bahan-bahan data dan
langsung. informasi transaksi
keuangan
- Membuat laporan dana
kas kecil metode imprest
dengan tepat sesuai
dengan standar prosedur
yang berlaku.

Mengetahui Tebing Tinggi, ………Juli 2021

Kepala Sekolah SMK Swasta BM Taman Siswa Guru Mata Pelajaran
Drs. Bambang L. Ratanto Siti Rahma S.Pd
NUPTK 9661 7406 4120 0002 NUPTK