Paper Mediaviolence - En.id
Paper Mediaviolence - En.id
com
Lihat diskusi, statistik, dan profil penulis untuk publikasi ini di: https://www.researchgate.net/publication/320244654
KUTIPAN BACA
0 31,805
2 penulis, termasuk:
Kamini Tanwar
Universitas Amity
21 PUBLIKASI 15 KUTIPAN
LIHAT PROFIL
Studi tentang Tekanan Psikologis di antara Minoritas Seksual dan Gender dan Dewasa Muda Cishet di India dan Amerika Serikat Lihat proyek
Semua konten yang mengikuti halaman ini diunggah oleh Kamini Tanwar pada 06 Oktober 2017.
Anak-anak saat ini tumbuh di dunia yang jenuh dengan penggunaan media. Media telah terbukti menjadi alat yang sangat
berguna dalam bidang pendidikan, seni, ilmu pengetahuan, olahraga, dan budaya. Anak-anak dan remaja menghabiskan
ABSTRAK
sebagian besar waktu mereka untuk menonton televisi, film, bermain video game, dan internet. Kekerasan media
menimbulkan ancaman bagi kesehatan masyarakat sebanyak itu mengarah pada peningkatan kekerasan dan agresi di dunia
nyata. Belakangan ini kita telah memperhatikan bahwa kekerasan media dan video game kekerasan memiliki dampak yang
sangat negatif pada anak-anak dan perilaku mereka sehari-hari. Penelitian ini berfokus pada hubungan antara kekerasan
media dan pengaruhnya terhadap perilaku agresif anak yang digambarkan dengan mengamati materi kekerasan secara
langsung atau tidak langsung. Penelitian ini didasarkan pada beberapa penelitian lain yang dilakukan di bidang yang sama
atau terkait.
Semua anak berbeda; mereka menunjukkan berbagai jenis amukan berulang kali, pertengkaran, permusuhan terhadap
perilaku. Orang tua sering khawatir tentang apakah perilaku orang tua atau figur otoritas, dan perilaku intimidasi seperti
anak mereka normal. Sulit untuk menentukan normal atau memilih anak kecil atau lebih muda. Ini juga termasuk
abnormal, karena beberapa faktor seperti usia anak, tahap menyebabkan atau mengancam membahayakan hewan
perkembangan dan kepribadian harus dipertimbangkan. Dua peliharaan, orang lain atau diri mereka sendiri. Pada anak-anak
anak pada usia yang sama dapat bertindak secara drastis dan remaja yang lebih besar, aktivitas seksual dini, merokok,
berbeda dalam perilaku meskipun dibesarkan oleh orang tua alkohol, dan penggunaan narkoba dapat menjadi tanda adanya
yang sama di lingkungan yang sama. Satu anak mungkin ribut masalah. Melewatkan sekolah dan berbohong juga dapat
dan terbuka, sementara yang lain pemalu dan menarik diri. Ini mengindikasikan masalah perilaku. Menurut Medline Plus, jika
tidak berarti bahwa satu perilaku lebih normal dari yang lain. seorang anak atau remaja memiliki pola:
Perilaku-perilaku tertentu seperti temper tan-trum adalah tipikal,
terutama untuk kelompok usia tertentu: Dua Anak Balita yang
Mengerikan; beberapa dapat mengalami pada 3 atau 4 tahun
sebagai gantinya. Namun, mereka masih memiliki keterampilan
komunikasi yang terbatas dan mungkin menjadi frustrasi ketika
mereka tidak dapat mengekspresikan keinginan dan kebutuhan
mereka secara memadai. Seorang balita mungkin memukul atau
membuat ulah karena dia frustrasi, daripada menunjukkan
agresi yang sebenarnya.
Perilaku Agresif
Orang tua mungkin menjadi khawatir atas perilaku agresif jika
mereka melihat anak mereka sering memukul orang lain.
Namun, beberapa perilaku yang dianggap agresif sebenarnya
normal. Penting untuk mempertimbangkan keadaan. Anak-anak
kecil biasanya bertindak impulsif dan perilaku seperti itu mungkin
termasuk memukul yang harus selalu dihindari, itu tidak berarti
bahwa anak itu bertindak agresif. Seorang anak kecil yang juga
anak tunggal dapat menolak untuk berbagi mainannya atau
mungkin mengambil mainan dari anak lain selama kencan
bermain. Dia mungkin memukul anak lain jika anak itu
mengambil mainannya darinya. Dia mungkin bertindak agresif
sebagai sarana untuk mempertahankan barang-barangnya.
Remaja dan remaja melewati tahap canggung dalam hidup
mereka dan mungkin bertindak atau berbicara agresif sebagai
mekanisme koping. Tidak semua perilaku agresif menunjukkan
gangguan perilaku.
Perilaku Mengganggu
Semua anak terkadang berperilaku buruk, dan sangat normal
bagi seorang anak untuk sesekali meledak-ledak. Namun,
perilaku mengganggu yang berulang dapat menandakan
masalah perilaku. Perilaku yang mengganggu mungkin termasuk
permusuhan, agresi atau perilaku mengganggu yang perkembangan anak. Tren media dalam beberapa tahun terakhir
berlangsung enam bulan atau lebih, anak mungkin sebenarnya telah memainkan peran terbalik dalam
mengalami gangguan perilaku. perkembangan anak. Anak-anak dianggap sebagai pemimpin
masa depan dan penyedia layanan suatu bangsa karena
Dalam konteks ini, salah satu perubahan penting dalam mereka memiliki potensi untuk mempelajari hal-hal baru dan
lingkungan sosial kita di abad ke-20 adalah munculnya dan menghasilkan ide-ide inovatif. Tapi ketika pikiran muda ini
kejenuhan media massa. Dalam lingkungan baru ini, radio, terkena kekerasan, kebencian, perbedaan agama, paparan
televisi, film, video, permainan video, dan jaringan komputer video game kekerasan dan akses ke internet yang terdiri dari
telah mengambil peran sentral dalam kehidupan kita sehari-hari. jutaan bukti agresi dan kekerasan mereka pada akhirnya
Baik atau buruk, media massa memiliki dampak besar pada mungkin lebih terinspirasi dalam hasil negatif dan mungkin
nilai, keyakinan, dan perilaku kita. Sayangnya, konsekuensi dari muncul dengan ide-ide jahat untuk keuntungan mereka. Paparan
setiap paparan media massa memiliki efek merugikan pada konstan terhadap agresi ini tidak hanya menghambat proses
kesehatan pemirsa dan orang lain. Bukti penelitian telah berpikir dan belajar tetapi juga perkembangan kepribadian.
terakumulasi selama bertahun-tahun bahwa paparan kekerasan
di televisi, video game internet, dll. meningkatkan risiko perilaku Sementara kekerasan bukanlah hal baru bagi umat manusia, itu
kekerasan di pihak pemirsa seperti halnya tumbuh di lingkungan adalah masalah yang meningkat dalam masyarakat modern.
yang penuh dengan kekerasan nyata meningkatkan risiko Kita hanya perlu melihat penembakan di sekolah baru-baru ini
perilaku kekerasan. dan meningkatnya tingkat pembunuhan remaja di kalangan
remaja perkotaan. Sedangkan penyebab kekerasan remaja
Seperti yang telah kita lihat bahwa industri media menampilkan bersifat multifaktorial dan mencakup variabel seperti kemiskinan,
setiap cerita kekerasan di masyarakat. Hal ini berdampak negatif psikopatologi keluarga, kekerasan terhadap anak, paparan
pada perilaku anak. Mereka tidak hanya mempelajari cara-cara kekerasan dalam rumah tangga dan komunitas,
baru perilaku anti sosial tetapi juga menjadi agresif tidak hanya penyalahgunaan zat dan gangguan psikiatri lainnya. Literatur
di sekolah tetapi juga di rumah dengan teman dan kerabat penelitian cukup meyakinkan bahwa paparan anak-anak
mereka. Kontribusi media tidak bisa dipandang sebelah mata terhadap kekerasan media memainkan peran penting
karena media memiliki peran yang signifikan dalam
241 | PARIPEX - JURNAL PENELITIAN INDIAN
Volume : 5 | Edisi : 6 | Juni 2016 ISSN - 2250-1991 | JIKA : 5.215 | Nilai IC: 77,65
Referensi 31. Ihori, N., Sakamoto, A., Kobayashi, K., & Kimura, F. (2003). Apakah penggunaan
1. Abeles, R. (1980). Selain kekerasan dan anak. Dalam SB Withey (Ed.), video game menumbuhkan agresivitas anak?: Hasil dari studi panel. Dalam K.
Visi-televisi dan perilaku sosial: Melampaui kekerasan dan anak-anak Arai (Ed.), Kontribusi sosial dan tanggung jawab simulasi & game (hlm. 221–
(hlm.7-8). Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates. 230). Tokyo: Asosiasi Simulasi dan Permainan Jepang.
2. Abrol U., Khan N. & Shrivastva P. (1993) Peran orang tua dalam 32. Irwin, AR, & Gross, AM (1995). Tempo kognitif, video game kekerasan,
menonton televisi anak-anak. Masa kanak-kanak; 1: 212-219. dan perilaku agresif pada anak laki-laki. Jurnal Kekerasan Keluarga, 10,
3. American Academy of Pediatrics (2009): Dewan Komunikasi dan Media. 337– 350.
Pernyataan Kebijakan- Kekerasan Media. Pediatri; 124; 1495-1503. 33. Josephson, WL (1987). Kekerasan televisi dan agresi anak-anak: Menguji
4. Anderson, CA, & Bushman, BJ (2001). Pengaruh video game kekerasan prediksi priming, skrip sosial, dan disinhibisi. Jurnal Psikologi Kepribadian
pada perilaku agresif, kognisi agresif, pengaruh agresif, gairah fisiologis, dan Sosial, 53, 882–890.
dan perilaku prososial: Sebuah tinjauan metaanalitik dari literatur ilmiah. 34. Lackie, L., & de Man, AF (1997). Korelasi agresi seksual di kalangan
Ilmu Psikologi, 12, 353–359. mahasiswa laki-laki. Peran Seks, 37, 451-457.
5. Anderson, CA, Berkowitz, L., Donnerstein, E., Huesmann, LR, Johnson, J., 35. Ling, PA & Thomas, DR (1986). Peniruan Agresi Televisi di antara Anak
& Linz, D., dkk. (2003). Pengaruh kekerasan media pada remaja. Ilmu Laki-Laki dan Perempuan Maori dan Eropa. Jurnal Psikologi Selandia
Psikologi untuk Kepentingan Umum, 4, 81-110. Baru, Vol. 15(1), 47-53.
6. Anderson, CA, Carnagey, NL, Flanagan, M., Benjamin, AJ, Eubanks, J., 36. Murray, J. (1995). Kekerasan anak dan televisi. Jurnal Hukum dan
& Valentine, JC (sedang dicetak). Video game kekerasan: Efek spesifik Kebijakan Publik Kansas, 4 (3), 7-14.
dari konten kekerasan pada pikiran dan perilaku agresif. Dalam M. Zanna 37. Nisbett, RE, & Cohen, D. (1996). Budaya kehormatan: Psikologi kekerasan
(Ed.), Kemajuan dalam psikologi sosial eksperimental, Vol. 36. New York: len di Selatan. Boulder, CO: Westview Press.
Elsevier. 38. Ray M. & Malhi P. (2005). Reaksi remaja India terhadap serangan teroris
7. Anuradha K, Bharathi VV. (2001). Penayangan TV dan prestasi akademik 9/11. India J Pediatr; 72: 217-221.
anak dengan mengacu pada pola hukuman yang dilakukan oleh orang 39. Ray M. & Malhi P. (2006). Paparan kekerasan remaja, isu gender dan
tua. Psiko-lingua; 31: 9-13. dampaknya. Anak India; 43: 607-612.
8. Arya K. (2004) Waktu yang dihabiskan untuk menonton televisi dan 40. Ray, M. & Jat, KR (2010). Pengaruh Media Elektronik pada Anak. Pediatri
pengaruhnya terhadap perubahan nilai anak sekolah. Antropolog, 6: 269- India, Vol. 47, 561-568.
271. 41. Rosenfeld, E., Huesmann, LR, Eron, LD, & Torney-Purta, JV (1982).
9. Bandura, A., Ross, D., & Ross, SA (1961). Transmisi agresi melalui Mengukur pola perilaku fantasi pada anak-anak, Journal of Personality
peniruan model agresif. Jurnal Psikologi Abnormal dan Sosial, 63, 575- and Social Psychology, 42, 347-366.
582. 42. Aturan, BG, & Ferguson, TJ (1986). Efek kekerasan media pada sikap,
10. Bartholow, BD, & Anderson, CA (2002). Efek video game kekerasan pada emosi, dan kognisi. Jurnal Isu Sosial, 42(3), 29-50.
perilaku agresif: Potensi perbedaan jenis kelamin. Jurnal Psikologi Sosial 43. Sanders, B. (1994). A untuk lembu. Kekerasan, media elektronik, dan
Eksperimental, 38, 283-290. pembungkaman kata-kata tertulis. New York: Buku Pantheon.
11. Bensley, L., & Van Eenwyk, J. (2001). Video game dan agresi kehidupan nyata: 44. Thakur Y. & Khokhar CP (2001). Media massa dan anak-anak. Psiko-
Tinjau literatur. Jurnal Kesehatan Remaja, 29 (4), 244-257. lingua; 31: 135-138.
12. Berkowitz, L. (1965). Beberapa aspek agresi yang diamati. Jurnal 45. Uhlmann, E., & Swanson, J. (sedang dicetak). Paparan video game
Psikologi Kepribadian dan Sosial, 2, 359-369. kekerasan meningkatkan agresivitas implisit. Jurnal Remaja.
13. Berkowitz, L. (1993). Agresi: Penyebab, konsekuensi, dan 46. Wilson, B., Smith, S., Potter, W., Kunkel, D., Linz, D., Colvin, C., &
pengendaliannya: Donner-stein, E. (2002). Kekerasan dalam program televisi anak-anak:
New York, NY, Inggris: Perusahaan Buku Mcgraw-Hill. menilai risikonya. Jurnal Komunikasi, 52(1), 5-35.
14. Berkowitz, L., & Geen, RG (1967). Kualitas stimulus dari target agresi: 47. Zillmann, D. (1971). Transfer eksitasi dalam perilaku agresif yang dimediasi
Sebuah studi lebih lanjut. Jurnal Psikologi Kepribadian dan Sosial, 5, 364- komunikasi. Jurnal Psikologi Sosial Eksperimental, 7, 419-434.
368. 48. Zillmann, D. (1982). Menonton televisi dan gairah. Dalam D. Pearl, L.
15. Bjorkqvist, K. (1985). Film kekerasan, kecemasan, dan agresi. Helsinki: Bouthilet, & J. Lazar (Eds.), Televisi dan perilaku: Sepuluh tahun
Masyarakat Ilmu Pengetahuan dan Sastra Finlandia kemajuan ilmiah dan implikasi untuk tahun delapan puluhan: Vol. 2.
16. Bushman, BJ, & Huesmann, LR (2001). Efek kekerasan di televisi pada Tinjauan teknis (Publikasi DHHS No. ADM 82-1196, hlm. 53–67).
agresi. Dalam D. Singer & J. Singer (Eds.), Buku Pegangan anak-anak Washington, DC: Kantor Percetakan Pemerintah AS.
dan media (hlm.225-268). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.
17. Bushman, BJ, & Cantor, J. (2003). Peringkat media untuk kekerasan dan
seks. Implikasi bagi pembuat kebijakan dan orang tua. Asosiasi Psikologi
Amerika, 52(2), 130-141.
18. Byers, ES, & Eno, RJ (1991). Memprediksi pemaksaan dan agresi seksual
pria dari sikap, riwayat kencan, dan respons seksual. Jurnal Psikologi &
Seksualitas Manusia, 4, 55-70
19. Carter, D., & Strickland, S. (1975). kekerasan TV dan anak. New York:
Rus-sell Sage Foundation.
20. Carver, CS, Ganellen, RJ, Froming, WJ, & Chambers, W. (1983).
Pemodelan: Analisis dalam hal aksesibilitas kategori. Jurnal Psikologi
Sosial Eksperimental, 19, 403-421.
21. Corder-Bolz, C. (1980). Mediasi: Peran orang-orang penting lainnya.
Jurnal Komunikasi, 30, 106-118.
22. Dodge, KA, & Frame, CL (1982). Bias dan defisit kognitif sosial pada anak
laki-laki agresif. Perkembangan Anak, 53, 620-635.
23. Feshback, S., & Penyanyi, R. (1971). Televisi dan agresi. California: Jos-
sey-Bass.
24. Geen RG & O'Neal EC (1969). Aktivasi agresi yang ditimbulkan oleh
isyarat oleh gairah umum. J Pers Soc Psychol.;11(3):289–92
25. Geen, RG (2001). Agresi manusia (edisi ke-2). Philadelphia: Pers
Universitas Terbuka.
26. Geeta MG & Krishnakumar P. (2005). Televisi dan perilaku bunuh diri.
India Pediatr; 42: 837-838.
27. Hicks, DJ (1968). Pengaruh sanksi co-pengamat dan kehadiran orang
dewasa pada agresi meniru. Perkembangan Anak, 39, 303-309.
28. Hopf WH, Huber GL & Weiss RH (2008). Kekerasan media dan kekerasan
pemuda. J Media Psych, 20:79-96.
29. Huesmann, LR, & Eron, LD (Eds.). (1986). Televisi dan anak agresif:
Perbandingan lintas negara. Hillsdale, NJ: Erlbaum.
30. Huesmann, LR, & Guerra, NG (1997). Keyakinan normatif anak-anak
tentang agresi dan perilaku agresif. Jurnal Kepribadian dan Psikologi
Sosial, 72, 408-419.
245 | PARIPEX - JURNAL PENELITIAN INDIAN
Lihat statistik publikasi