TABEL KEPENTINGAN DAN KEKUATAN PEMANGKU KEPENTINGAN 

No. Unsur Pemangku Kepentingan Utama Kekuatan yang dimiliki dan Pengaruhnya
kepentingan
1. Kepala Dinas Pendidikan Tercapainya peningkatan Pembuat kebijakan, penyusun rencana, koordinasi,
Kepemudaan dan mutu pendidikan monitoring, evaluasi, pemberi umpan balik.
Olahraga
2. Pengawas Sekolah Mendapatkan pengakuan Mediator, Fasilitator, Pembinaan, Pemantau
kinerja yang terpercaya. keterlaksanaan 8 standar pendidikan.

3. Kepala Sekolah Mendapat kepercayaan  Mampu memanajemen sekolah dengan baik

melalui kesuksesan visi (Managemen Berbasis Sekolah).
sekolah.
 Pengambil kebijakan yang menentukan arah
pencapaian visi sekolah.
4. Staf Pimpinan Mendapat pengalaman A.    Waka Bidang Kurikulum
(Wakasek) kepemimpinan untuk Mengelola bagian pembelajaran dan
bekal menjadi CAKEP memanajemen guru dengan baik.
(calon kepala sekolah). B.     Waka Bidang Kesiswaaan
Mengelola murid mengembangkan minat dan
bakat dengan baik serta menumbuhkan
karakter murid.
C.     Waka Bidang Sarana dan Prasarana
Menyiapkan sarana yang dibutuhkan dalam
proses pembelajaran dan kegiatan sekolah.
D.    Waka Bidang Humas
Menjalin komunikasi yang baik dengan komite
sekolah dan masyarakat sekitar serta atasan.
5. Guru Menjalankan profesi  Guru senior memiliki pengalaman yang sangat
dengan mencetak lulusan baik dalam menghadapi berbagai karakter
yang berkualitas dan murid.
berakhlak mulia.
 Guru junior memiliki inovasi dan penggunaan
TIK yang cukup baik.
6. Pegawai Menjalankan profesi Menginformasikan surat
untuk peningkatan karir. lomba/sosialisasi/informasi dari luar dengan cepat.
7. Komite Sekolah Memantau kejelasan  Mengakomodasi inspirasi orang tua dan
program sekolah demi disampaikan ke pihak sekolah.
keberhasilan Pendidikan
anak.  Membantu mengelola keuangan sukarela dari
orang tua murid.
8. Orang Tua Menginginkan anaknya  Memberikan dukungan berupa dana
dapat dijadikan manusia Pendidikan sukarela.
yang berkualitas,
berprestasi, dan  Membantu memfasilitasi murid dalam kegiatan
berakhlak mulia. perlombaan.
9. Masyarakat Mendapatkan dampak Memberikan edukasi potensi yang dimiliki
edukasi bagi lingkungan lingkungan sekitar. Bisa menjadi pengamat,
di sekitar sekolah. pengontrol maupun pemberi masukan dalam
proses pendidikan di sekolah terdekat.