Anda di halaman 1dari 10

Jurnal Artefak Vol.8 No.

1 April 2021

https://jurnal.unigal.ac.id/index.php/artefak/article/view/5170

PERKEMBANGAN ILMU PENGETAHUAN DI YUNANI


DARI ABAD KE-5 SM SAMPAI ABAD KE-3 SM

Wulan Sondarika
Universitas Galuh Ciamis, Indonesia
E-mail: wulansondarika13@gmail.com
Sejarah Artikel: Diterima 1-Maret-2021 Disetujui 15-Maret-2021 Dipublikasikan -April-2021

Abstrak
Tujuan penelitian ini adalah untuk mengetahui awal perkembangan ilmu pengetahuan di
Yunani dari abad ke-5 SM sampai abad ke-2 SM. Penelitian ini dilakukan dengan menggunakan
metode penelitian literatur Pengumpulan data dilakukan dengan cara pencarian sumber buku,
jurnal dan hasil penelitian lainnya. Hasil penelitian menunjukkan bahwa Perkembangan Ilmu
Pengetahuan Di Yunani Abad ke-5 SM adanya sifat agama yang tidak mengenal ajaran Tuhan
yang ditetapkan sebagai akidah. Kemudian keadaan geografis negara tersebut yang mengarah
pada perdagangan dan perauntauan sehingga bangsa Yunani sempat bertemu dan bertukar fikiran
dengan bangsa-bangsa lain. Dan bentuk negaranya yaitu Republik-Demokrasi sehingga rakyat
memerintah dengan tanggung jawabnya sendiri. Selain itu juga terdaat tokoh-tokoh filsuf yang
memegang peranan besar atas berkembangnya ilmu pengetahuan di Yunani diantaranya; Thales,
Anaximander, Anaximenes, Heraklitus, Parmanides, Pytagoras, Hippocrates, Socrates, Plato,
Aristoteles, Empledokles

Kata Kunci: Ilmu Pengetahuan, Filsuf, Yunani

Abstract
The purpose of this study was to determine the early development of science in Greece from
the 5th century BC to the 2nd century BC. This research was conducted using literature research
methods. Data collection was carried out by searching for sources of books, journals and other
research results. The results showed that the development of science in Greece in the 5th century
BC had the nature of religion that did not recognize the teachings of God which was established
as a creed. Then the geographical condition of the country led to trade and control so that the
Greeks had time to meet and exchange ideas with other nations. And the form of the state is the
Republic-Democracy so that the people rule with their own responsibility. In addition, there were
philosophers who played a large role in the development of science in Greece, including; Thales,
Anaximander, Anaximenes, Heraclitus, Parmanides, Pytagoras, Hippocrates, Socrates, Plato,
Aristotle, Empledocles.

Keyword: Science, Philosopher, Greece

PENDAHULUAN terdapat pantai-pantai yang curam dan terjal


disertai dengan batu karang yang tajam.
Letak geografis Yunani berada di Laut Dengan memiliki iklim panas sudah di
Tengah tepatnya ujung Tenggara Benua pastikan turunnya hujan sangat jarang sekali di
Eropa. Yunani memiliki iklim panas dan negeri Yunani. Awalnya bangsa Yunani
sebagian besar tanahnya kering, alamnya merupakan campuran bangsa dari Laut
berupa jurang-jurang terjal dan gunung- Kaspia, Laut Aegea dan Laut Lonia dengan
gunung yang membentang tinggi serta penduduk asli disana dan pada akhirnya

Halaman | 87
Jurnal Artefak:
Vol.8 No.1 April 2021 [86-96]

membentuk polis-polis atau wilayah. Polis anggotanya merupakan mantan dari Archon
yang terkenal diantaranya yaitu Athena, dan Archon diawasi oleh Aeropagus
Sparta, dan Thebe (Aizid, 2018: 398). (Mahkamah Agung) yang (Aizid, 2018: 410).
Dahulunya wilayah Yunani sangatlah Di Athena tidak memiliki program
luas tidak seperti Yunani saat ini. Tetapi militeraisasi dan system pemerintahannya
meliputi lautan Aegea oleh karena itu wilayah demokrasi yang ketat seperti di Sparta. Karena
Yunani dibagi menjadi empat bagian, itu tidak heran jika nantinya Athena
diantaranya meliputi; ditaklukan oleh Sparta karena rakyatnya tidak
1. Yunani kepulauan: dipersiapkan untuk bertarung di medan
a. Laut Aegea; Naxos, Miletus, Melos, perang.
Delos, Chio, Lesbos. Namun terdapat kelebihan yang
b. Laut Lonia; Cephalonia, Zachintus, dimiliki Athena yaitu perkembangan ilmu
Luecas. pengetahuan yang merupakan hasil pemikiran
2. Yunani tengah; Athena, Thebe, Delphi, para filosof Athena. Athenapun menjelma
Corinthia. sebagai kota pelajar dengan lambing burung
3. Yunani utara; Ambracia, parsalus, Larisa, hantu yang menandakan kecerdasan dari
Crannon. segala ilmu. Athena menghasilkan para filsuf
4. Yunani selatan; Mycenae, Messenia, yang handal yang sapai saat ini hasil dari
Sparta, Argos, Olympia. pemikiran mereka masih sangat bermanfaat
Bersamaan dengan peradaban lainnya seperti Plato, Aristoteles, Thales,
seperti Persia, Mesopotamia, India, Cina dan Anaximander, Anaximenes, Phytagoras,
lainnya, Yunani tumbuh dan berkembang Heraclitus, Parmenides, Hippocartus, Socrates
menjadi suatu pusat peradaban tertua di Eropa. dan masih banyak lagi. Berkat para filsuf
Yunani menjelma menjadi suatu wilayah yang Athena ini Yunani menjelma menjadi
sangat kuat dan sangat di segani oleh musuh- peradaban yang maju dalam segala aspek
musuhnya terutama polis Athena dan Sparta. terutama ilmu pengetahuan, karena dengan
Pada periode klasik sekitar abad ke- 5 SM ilmu pengetahuan maka dunia dapat di
Yunani di dominasi oleh Athena yang genggam dengan cepat. Baik itu dalam ilmu
selanjutnya digantikan oleh Sparta pada awal kemiliteran, ilmu ekonomi, ilmu kesehatan,
abad ke- 4 SM. Terdapat perbedaan ilmu alam, ilmu bumi dan ilmu-ilmu yang
kepribadian antara Athena dengan Sparta. lainnya.
Athena lebih mengutamakan kesustraan atau Dari penjelasan di atas peneliti merasa
ilmu pengetahuan dan untuk Sparta lebih tertarik dan timbul rasa penasaran bagaimana
mengutakan kemiliteran. Terdapat kebijakan Yunani dapat menjadi sebuah peradaban yang
yang berbedan antara di polis Athena dan sangat besar terutama dalam bidang ilmu
Sparta. Untuk di Athena semua rakyatnya pengetahuan yang sampai saat ini hasil
wajib menuntut ilmu pengetahuan sedangkan pemikiran para filusuf Yunani masih sangat
di Sparta anak-anak dari usia 13 tahun sudah bermanfaat di seluruh dunia. Untuk itu
wajib mengikuti sekolah militer sampai penelitian ini berpatokan pada masalah
dengan usia 30 tahun. bagaimana awal perkembangan ilmu
Solon (638-559 SM) memperkenalkan pengetahuan di Yunani abad ke-5 SM?, serta
system demokratis dan system ini dipakai oleh Siapa saja tokoh-tokoh filsuf yang memegang
pemerintahan saat itu. Dengan system peranan besar atas berkembangnya ilmu
demokrasi itu, rakyat menjadi memegang pengetahuan di Yunani.
kekuasaan. Dalam pelaksanaannya (9)
dilakukan oleh Sembilan orang Archon,
Archon ini setiap tahunnya berganti. Para

Halaman | 88
Jurnal Artefak:
Vol.8 No.1 April 2021 [86-96]

METODE PENELITIAN ekonomi. Sehingga mereka bisa lebih


berkreasi untuk mengembangkan
Dari judul di atas, untuk itu penelitian perekonomian keluarga mereka.
ini menggunakan kajian pustaka atau metode 4. Bangsa Yunani sangat menghargai logika
studi litelatur. Metode studi litelatur adalah atau akal dan cara berfikir yang rasional
suatu kegiatan penelitiann yang sumbernya setiap manusia.
atau pengumpulan datanya berupa pustaka 5. Bangsa Yunani selalu terlibat aktif dalam
atau buku, membaca dan mencatat, serta urusan ekonomi, politik dan social. Hal
mengelola bahan penelitian (Zed dalam itulah yang membuat mereka pintar dalam
Kartiningrum, 2018). berusaha untuk mencari pemecahan dalam
Studi kepustakaan itu dilaksakan oleh setiap masalah yang muncul (Aizid, 2018:
seorang peneliti dengan tujuan utama yaitu 411).
mencari dasar pondasi untuk memperoleh dan
membangun landasan teori, kerangka berfikir, Selain faktor di atas juga terdapat faktor
dan menentukan dugaan sementara atau lain seperti di Athena adanya kondisi yang
disebut juga dengan hipotesis penelitian. memberi kebebasan dalam berfikir dan
Adapun langkah dalam metode studi pustaka mengeluarkan pendapat secara kritis. Selainitu
ini yaitu diantaranya; penentuan topik ada juga sejumlah factor sehingga
penelitian, dan ditetapkannya rumusan berlangsungnya suatu kebebasan berfikir dan
masalah kemudian mencari sumber primer mengeluarkan pendapat saat itu adalah:
baik itu berupa buku, journal, artikel ilmiah, 1. Keadaan alam geografis bangsa Yunani
litelatur review yang berisikan tentang konsep tersebut yang mengarah pada perdagangan
yang diteliti. dan perauntauan sehingga Yunani sering
bertemu dan bertukar fikiran atau sharing
dengan bangsa-bangsa lain diluar sana
HASIL PENELITIAN DAN sehingga terbukalah pemikran mereka.
PEMBAHASAN 2. Adanya sifat agama yang tidak mengenal
ajaran Tuhan yang ditetapkan sebagai
Awal Perkembangan Ilmu Pengetahuan Di akidah (kanon).
Yunani Abad 5 SM 3. Keadaan geografis negara tersebut yang
Lahirnya pemikiran intelktual dari mengarah pada perdagangan dan
bangsa Yunani disebabkan oleh faktor-faktor perauntauan sehingga bangsa Yunani
berikut: sempat bertemu dan bertukar fikiran
1. Faktor geografis, alam Yunani berupa dengan bangsa-bangsa lain.
gunung-gunung yang tidak subur dan 4. Keadaan bangsa Yunani sebagai suatu
tandus. Dari hal tersebut masyarakat kesatuan (Ridwan, 2010: 14).
Yunani merasa tertantang dan memutar 5. Bentuk negaranya yaitu Republik-
otak untuk lebih bisa kreatif dalam Demokrasi sehingga rakyat memerintah
menjalani hidup. dengan tanggung jawabnya sendiri.
2. Orang-orang Yunani banyak membangun
diplomasi dengan bangsa-bangsa lain, Melihat uraian di atas, maka berfikir
seperti Babilonia, Mesir, dan yang dengan filosofis dan lahirnya pemikiran secara
lainnya, sehingga dari hasil diplomasi kritis sudah ada sejak zaman Yunani Kuno,
tersebt terjadilah suatu tukar-menukar yaitu di Milite, salah satu kota di Yunani.
pengetahuan. Ketika yang berkembang adalah filsafat Barat.
3. Masyarakat Yunani memiliki hak otonom Kelahiran pemikiran filsafat ini berawal dari
kemerdekaan dan kemakmuran dibidang abad ke-6 SM dengan runtuhnya mite dan

Halaman | 89
Jurnal Artefak:
Vol.8 No.1 April 2021 [86-96]

cerita-cerita atau mitologi yang selama ini hal (berdasarkan akal pikir), dan tidak
tersebut menjadi suatu pembenaran bagi berdasarkan pada pemikiran secara mitos.
masyarakat Yunani terhadap setiap gejala Para filosof itu mencari asas yang pertama dari
alam yang terjadi pada saat itu. Melalui mite alam semesta yang sifatnya mutlak (Aizid,
itu manusia mencari berbagai penjelasan ihwal 2018:420).
asal muasal terjadinya alam semesta dan Diskusi-diskusi filsafat periode Yunani
seluruh kejadian yang terjadi di dalamnya. kuno menjadi semakin semarak dengan
Pada saat itu ada dua mite yang berkembang lahirnya dua filosof, yaitu Parmenides (540-
yaitu mite kosmogonis dan mite kosmologis. 475 SM) dan Herakleitos (540-475 SM).
Sebenarnya mitologi Yunani dapat Pemikiran dari para filusuf ini yaitu apakah
memberikan semua jawaban dari pertanyaan realitas itu berubah atau sesuatu yang
manusia Yunani pada saat itu mengenai alam menetap? Bukan lagi soal apakah asal-usul
semesta, namun sayangnya, seluruh jawaban dan kejadian alam semesta. Menguti ungkapan
tersebut disampaikan dalam mite yang lolos Herakleitos yang terkenal yaitu “panta rhei
dari control akal (rasio). Cara berfikir seperti khai uden menei” (semua mengalir dan tidak
ini terjadi sampai abad ke-6 SM, sebelum ada sesuatu pun yang tinggal tetap). Tapi
manusia mencari jawaban-jawaban yang Permenides berpandangan lain, ia
rasional mengenai asal-muasak dan mengenai menjelaskan dengan tegas bahwa realita tidak
kejadian alam semesta. berubah karena sifatnya tetap. Arti penting
Di awal kelahirannya, ciri atau penanda tentang gagasan Permenides ialah gagasan
penting dalam tradisi filsafat Yunani Kuno tentang “ada”. Pemenides merupakan filosof
adalah adanya suatu perhatian yang amat besar yang pertama kalinya yang mempraktikkan
terutama pada pengamatan gejala kosmik dan cabang ilmu filsafat yang di kemudian hari
fisik. Ini merupakan usaha dalam menemukan disebut dengan “metafisika”. Pernyataannya
penjelasan ihwal asal mula dari terjadinya metafisika yang sering di jelaskan ialah “yang
semua gejala. Bagi Thales (640-550 SM) air ada itu ada, dan yang tidak ada itu tidak ada”.
merupaka asal mula dari segala sesuatu. Dalam sejarah filsafat Yunani, Herakleitos
Pandangan ini di dukung oleh kenyataan dan Parmenides merupakan awal mula debat
obyektif, betapa air dapat meresapi seluruh metafisika yaitu tentang “pluralism” dan
benda-benda di alam semesta ini. Dan “monism” pada bidang epitimologi antara
operion, segala sesuatu yang tidak terbatas, “empirisme” da “rasionalisme”. Herakleitos
merupakan pusat keyakinan tentang asal mula mewakili pluralism dan empirisme, dan
yang muncul dalam pemikiran Anaximander Parmenides idalah perwakilan dari monisme
(611-545 SM). Sedangkan dalam pandangan dan rasionalisme (Ridwan, 2010: 15).
Anaximenes (588-524 SM) asal muasal segala Maka dapat disimpulkan bahwa awal
sesuatu itu udara, sesuai dengan kenyataan perkembangan ilmu pengetahuan di Yunani
bahwa udara merupakan unsur yang sangat abad 5 SM diawali dengan diskusi-diskusi
penting di dalam suatu kehidupan (Ridwan, kecil antar seorang guru dengan murid yang
2010: 15). mengasulkan pemikiran rasional. Pemikiran-
Zamannya Yunani kuno bisa juga pemikiran tersebut dikembangkan menjadi
disebut dengan periode filsafat alam. Sebab, sebuah ilmu yang dapat di buktikan
pada periode ini banyak melahirkan ahli pikir kebenarannya sehingga kebenaran tersebut
alam. Arah dan penelitian mereka lebih dapat diterima oleh umat manusia hingga saat
banyak tertuju pada suatu objek yang ada di ini.
sekitar mereka. Para filosof selalu mencari
permasalahan berupa pertanyaan-pertanyaan
mengenai gelaja alam yang bersifat filsafat

Halaman | 90
Jurnal Artefak:
Vol.8 No.1 April 2021 [86-96]

Tokoh-tokoh filsuf yang memegang bersinar karena memantulkan cahaya


peranan besar atas berkembangnya ilmu matahari, menghitung terjadinya gerhana
pengetahuan di Yunani matahari, bahwa kedua sudut alas dari
Di polis Athena banyak menghasilkan suatu segi tiga sama kaki sama besarnya.
para filsuf yang pemikirannya sangat Dengan penjelasan di atas dapat
berpengaruh pada kehidupan manusia dari disimpulkan bahwa Thales ialah seorang
zaman dulu hingga sekarang. Para filsuf ini ahli matematika pertama dan sebagai The
antara lain sebagai berikut: Father of Deducative Reasoning (bapak
1. Thales (624-546 SM), ia merupakan ahli penalaran dedukatif) (Aizi, 2018:436).
matematika dan astronomi. Thales dengan 2. Anaximander/ Anaximandros (610-546
ilmu perhitungannya tentang terjadinya SM), murid Thales dan ia seorang ahli
gerhana, dengan menghitung ketinggian filsuf dari madzhab Miletos.
piramida dengan menghitung Anaximandros adalah ilmuan pertama
bayangannya. Selain itu juga Thales yang tidak menggunakan tulisan berhuruf
berpendapat bahwa bumi itu berasal dari prosa. Ia juga merupakan filsuf yang
air (Djaja, 2012: 14). berjasa dalam bidang astronomi dan
Selain ahli matematika dan geografi. Selain itu juga Anaximandros
astonomi, Thales juga seorang politikus, adalah orang pertama yang menciptakan
ahli geometri, dan filsafat. Sebagai suatu traktat dalam kesusastraan Yunani.
“Bapak Filsafat/ The Father of Jadi ia merupakan orang pertama yang
Philosophy” Thales merupakan ahli filsuf menciptakan peta bumi. Anaximandros
atau ilmuan yang menciptakan sejarah berpendapat mengenai arche (asas alam
filsafat Barat pada abad ke-6 SM. semesta) ia menjelaskan bahwa hal itu
Sebelum Thales cara berfikir orang merupakan sesuatu yang tidak dapat
Yunani sangat mengutamakan berfikir diamati indra, yaitu apeiron (to apeiron =
mitologis atau legenda dalam setiap yang tak terbatas) tetapi tidak menunjuk
berbeda dengan Thales, ia merupkan ahi pada salah satu unsur yang dapat di amati
filsafat pertama di Eropa yang mencoba oleh indra. Akan tetapi, sebagai suatu
menjelaskan bahwa dunia dan gejala unsur yang tak terbatas, abad sifatnya, ada
isinya tidak bersandar pada mitos, pada segala-galanya, tidak berubah-ubah,
melainkan pada rasio dan logika manusia. sesuatu yang paling dalam. Alasannya
Selain itu, dalam bidang matematika apabila ia menunjuk pada salah satu unsur
Thales merupakan pelopor pertama arche, maka hal tersebut akan memiliki
geometri abstrak yang di dasarkan pada karakter yang dapat bergerak sesuai
cara mengukur banjir. Implementasinya dengan sifatnya, sehingga tidak akan ada
dilakukan dengan cara membuktikan tempat bagi unsur yang berlawanan
ilmu-ilmu geometri, salah satunya yaitu (Aizid, 2018: 445).
menyatakan bahwa kedua sudut alas dari Pendapat yang lain ia menyatakan
satu segitiga sama kaki adalah sama bahwa bumi di ibaratkan seperti silinder
besarnya. Jasanya yang lain dan ini yang ukurannya lebih kecil dari matahari.
merupakan jasa yang besar adalah Dan juga pendapatnya yang lain bahwa
memperkirakan gerhana matahari pada segala sesuatu yang ada di bumi ini berasal
tahun 585 SM. Sebagai ilmuwan ia juga dari satu bahan tunggal tetapi bukan air
mempelajari ilmu fisika magnetism dan (Djaja, 2012: 15).
listrik. Dan juga Thales mengembangkan 3. Anaximenes (545-528 SM), merupakan
ilmu matematika dan astronomi dengan seorang filsuf yang dari polis Miletos,
menjelaskan pendapatnya bahwa bulan sama dengan Thales dan Anaximandros.

Halaman | 91
Jurnal Artefak:
Vol.8 No.1 April 2021 [86-96]

Anaximenes usianya lebih muda dari bahwa kuadrat hepotenusa dari suatu
Anaximandros, ia hidup sezaman dengan segitiga siku-siku adalah sama dengan
kedua filsuf tersebut, ia sering jumlah kuadrat dari kaki-kakinya (sisi
mempelajari tentang filsafat alam, yaitu siku-sikunya) (Aizid, 2018: 430).
sesuatu yang menjadi prinsip dasar 5. Heraclitus (535-475 SM), berasal Ephesus
(arche) segala sesuatu (Aizid, 2018: 447). (Turki). Ia meyakini bahwa arche (api
Anaximenes juga mengemukakan merupakan asas yang pertama dari alam
pendapatnya bahwa bahan alam terbentuk semesta) Api dilambangkan sebagaiarti
dari udara (Djaja, 2012: 14). dari perubahan dan kesatuan. Api
Hal ini juga dikemukakan oleh memiliki sifat dapat menghancurkan
Nawawi (2017 :148) bahwa jiwa semua yang ada, dan berubah menjadi abu
merupakan udara yang bisa berfungsi atau asap. Walaupun suatu objek itu
dengan nafas. Udara menghasilkan semua dibakar dan pada akhirnya menjadi abu
benda yang ada di alam semesta atau asap, tetapi api tetap ada. Karena pada
dikarenakan suatu proses "pemadatan dan prnsipnya semua tercipta dari api dan akan
pengenceran". Apabila udara bertambah kembali ke api (Aizid, 2018: 443).
kepadatannya maka muncullah berturut- Djaja (2012: 15) juga berpendapat
turut angin, air tanah dan akhirnya batu. bahwa Heraclitus seorang filusuf yang
Akan tetapi apabila udara menjadi lebih mengembangkan pemikiran tentang
encer, yang muncul adalah api. logika.
4. Pythagoras dilahirkan di daerah Samos Ilmu filsafat Heraclitus tersohor
(polis Ioni), selanjutnya berpindah ke dengan filsafat “menjadi” ia menjelaskan
Kroton (Italia Selatan). Pythagoras bahwa segala sesuatu sedang menjadi, dan
merupakan soeranng ilmuan yang ahli selalu berubah. Kata-katanya yang
dalam bidang matematika. ia dikenal terkenal adalah panta rhei kai uden menci,
sebagai Bapak Bilangan, dan salah satu artinya segala sesuatunya mengalir
ilmu yang masih digunakan yaitu bagaikan arus sungai dan tidak satu
mengenai teorema Pythagoras, ia orangpun dapat masuk ke sungai yang
berpendapat bahwa kuadrat hipotenusa sama dua kali. Alasannya karena air
dari suatu segitiga siku-siku adalah sama sungai yang pertama telah mengalir,
dengan jumlah kuadrat dari kaki-kakinya berganti dengan air yang berada di
atau sisi-sisi siku-sikunya. Meskipun teori belakangnya. Demikian juga segala yang
ini telah banyak diketahui oleh manusia ada, tidak ada yang tetap, semuanya akan
sebelum Pythagoras, namun teorema ini berubah. Akhirnya, dikatakan bahwa
dinobatkan kepada Pythagoras karena ia hakikat segala sesuatu adalah menjadi,
merupakan manusia pertama yang maka filsafatnya dikatakan filsafat
membuktikan pengamatan ini secara menjadi (Aizid, 2018: 443).
matematis. Pythagoras juga mendirikan 6. Parmanides (540-475 SM), berasal dari
lembaga pendidikan yang disebut kota Elea di Italia selatan. Ia merupakan
Pythagoras Society (Karim, 2014: 278). tokoh relativesme yang penting. Ia dikenal
Julukan Pytagoras “bapak bilangan” sebagai tokoh logikawan pertama dalam
atau “bapak matematika” pada akhir abad sejarah filsafat, bahkan disebut sebagai
ke-6 SM ia menyumbang sesuatu yang filsuf pertama modern (Aizid, 2018: 440).
penting terhadap ilmu filsafat dan ajaran Djaja (2012: 15) menjelaskan bahwa
keagamaan. Satu diantara peninggalan Parmanides mengemukakan pentingknya
Pytagoras yang sangat dikenal ialah logika dalam mengembangkan ilmu
teorema. Teorema Pytagoras menjelaskan pengetahuan.

Halaman | 92
Jurnal Artefak:
Vol.8 No.1 April 2021 [86-96]

Salah satu logika dari pemikiran Ajarannya tentang ilmu filsafat


Parmanides yaitu Bersatu ialah bentuk mengenai etika atau kesusilaan bahkan
dari realitas, sesuatu itu tidak bergerak dan logika banyak dijelaskan oleh Sokrates. Ia
tidak berubah. Ia mengungkapkan bahwa mengajarkan agar manusia dapat
yang ada itu ada. Inilah kenyataan dan membedakan hal-hal yang benar atau
kebenaran. Ukuran kebenaran adalah akal salah, baik atau buruk, dan adil atau tidak
manusia (Aizid, 2018: 441). adil. Ajarannya ditujukan pada anak muda
7. Hippocrates (469-377 SM), seorang filsuf yang diajaknya berdiskusi (Djaja, 2012:
yang ahli dalam bidang kedokteran (Djaja, 15).
2012: 15). Socrates mengemukakan
Aizid (2018: 431) juga menjelaskan pendapatnya bahwa pengetahuan dan
bahwa Hipokrates disebut juga “bapak kehidupan adalah satu dan tidak dapat
Ilmu Kedokteran Modern” ia adalah tokoh dipisahkan antara satu dengan yang
kedokteran dan filsafat Yunani yang lainnya. Untuk itu, pengujian diri sendiri
dianggap dengan mengeluarkan diagnosis merupakan dasar dari penelitian dan
secara sistematis pada pasien, pembahasannya. Bagi Socrates
mempelajari penyakit, dan melakukan pengetahuan yang sangat berharga adalah
pengobatan dengan metode empiris dan pengetahuan tentang diri sendiri.
rasional. Dengan demikian, Hipokrateslah Semboyan yang paling disukainya adalah
yang telah membedakan antara penyakit tulisan yang tertera di Kuil Delphi yaitu
yang bukan disebabkan oleh kutukan/ “Kenalilah dirimu sendiri” (Aizid, 2018:
hukuman dari Dewa atau kekuatan 422).
lainnya. Akan tetapi, didalam proses Di akhir hidupnya ia dihukum mati
pengobatannya ia selalu memperhatikan dengan cara dipaksa untuk minum racun
aspek agama. Hipocrates pernah karena tuduhan telah merombak dasar-
mengungkapkan “ilmu kedokteran adalah dasar etika masyarakat Yunani Kuno serta
ilmu yang mulia oleh karena itu hanya tidak percaya kepada dewa-dewa yang
orang-orang yang sanggup menjunjung telah disembah dari zaman nenek moyang
kehormatan diri dan profesilah yang layak (Djaja, 2012: 15).
menjadi dokter”. Tahun 399 SM Socrates dituduh
8. Socrates (469-399 SM), di zaman Yunani merusak mental pemuda Yunani dan
kuno, Socrates merupakan seorang yang menolak Tuhan-Tuhan. Walaupun
sangat terpelajar dan intelektual yang demikian, Bapak Eksistensialisme
tinggi sehingga ia dikerkenal berkat ilmu Modren yaitu Kierkegaard sangat
pengetahuan dan kebijaksanaannya yang mengagumi Socrates bahkan filsafat
sangat tinggi. Mengenai biografi Socrates, Socrates dijadikan model filsafatnya.
tidak banyak orang mengetahuinya. Karena socrates secara konstan
Tetapi sebagian sumber menjelaskan menentang orang-orang sofis pada zaman
keterangan tentang dirinya dapat itu (Fahriansyah, 2015: 25).
diperoleh dari tulisan Aristhopanes, Plato, 9. Plato (427-347 SM) dia dilahirkan di
Xenophon, dan Aristoteles. Murid- Athena dan pada usia 20 tahun ia murid
muridnyalah yang benyak menerangkan dari Socrates dan merupakan satu-satunya
tentang Socrates, karena ia tidak banyak yang menggunakan terminologi filsafat
meninggalkan tulisan. Orang yang paling (Ridwan, 2010: 19).
banyak menulis tentang Socrates adalah Idea merupakan ajaran filsafatnya.
Plato, yang berupa dialog-dialog (Aizid, Dan buku yang telah ditulisnya berjudul
2018: 421). Republica. Dalam buku tersebut

Halaman | 93
Jurnal Artefak:
Vol.8 No.1 April 2021 [86-96]

dijelaskan tentang derajat wanita yang karena penguasa yang serakah. Aristoteles
harus diangkat dan kebahagiaan hidup juga berjasa atas Pendidikan di Yunani
yang dapat dicapai bila manusia bekerja karen ia merupakan pendiri dari pusat
dengan wataknya. Selain itu juga Plato Pendidikan yang bernama Peripatetis.
mendirikan pusat Pendidikan yang diberi Salah seorang muridnya ialah Alexander
nama Academus/ Akademi di Kawasan Agung, yang merupakan Raja Makedonia
hutan kecil Akademe. (Djaja, 2012: 16). (Djaja, 2012: 16).
Selain berkosep mengenai idea Plato Begitu juga dengan Aizid (2018:
juga berkonsep mengenai Tuhan. Bahwa 426) menjelaskan bahwa Aristoteles
Tuhan bagi seorang Plato dipahami dijuluki dengan bapak metode Ilmiah
sebagai jiwa alam semesta artinya adalah Modern. Ia lahir di kalangan keluarga
ajaran Tuhan sebagai sumber utama dari terpelajar. Ayahnya merupakan seorang
semua gerakan yang terjadi dalam alam dokter pribadi raja Macedonia, Amyntas.
semesta. Plato menyadari tidak ada yang Karena Aristoteles hidup dalam
bisa menggerakan alam semesta beserta lingkungan istana, ia mewarisi
isinya selain Tuhan. Bulan, matahari dan keahliannya dalam pengetahuan empiris
bintang-bintang, mengatur gerakan semua dari ayahnya. Selama 20 tahun ia belajar
benda langit dalam orbitnya masing- di Athena dan menggali ilmu di Akademia
masing (Weisman, 12: 2015). Plato pada usia 17 tahun dan akhirnya ia
Plato mempelajari filsafat dari menjadi pengajar disana. Kita dapat
Socrates, Pythagoras, Heracleitos, dan enemukan karya Aristoteles yang
Elia. Ia berpendapat bahwa manusia berjumlah delapan pokok bahasan, yakni
berada di dalam dua dunia, yaitu dunia filsafat alam, psikologi, logika, biologi,
pengalaman yang bersifat tidak tetap, dan matematika yang oleh Aristoteles
bermacam-macam, dan berubah. ilmu-ilmu tersebut dinamakan filsafat
Sedangkan yang kedua adalah dunia ide pertama atau theologia-etika, ekonomi
merupakan dunia yang sesungguhnya, dan politik, putika dan serta retorika.
yaitu dunia realitas. Selama 40 tahun Sekitar tahun 342 SM, Aristoteles
lamanya Plato menghabiskan usianya mendapatka mandat yang amat berat
untuk mengaar di Akademi hingga ia tetapi mulia oleh raja Philiphus untuk
wafat di usia 81 tahun (Aizid, 2018: 424). mendidik putranya yaitu Iskandar
Selain tangtang idea dan keTuhanan Dzulkarnaen (Alexander Agung) yang
Plato juga berpendapat bahwa ada tiga kelak suatu hari nanti mampu
level hakikat manusia, aktifitas nafsu, menciptakan Imperium baru (kerajaan
pengindraan, kehendak, intelegensi atau dunia). Ia seorang filosof Yunani yang
akal (Roswantoro, 2015:126). sangat mengutamakan nalar dan moderasi
10. Aristoteles (384-322 SM), merupakan (pengendalian diri) sebagai patokan untuk
murid Plato, ia ahli dalam bidang ilmu menjalankan hidupnya. Dikenal hingga
biologi dan ilmu ketatanegaraan. Hasil abad pertengahan oleh para intelektual
karyanya yang terkenal adalah Klasifikasi dengan sebutan “The Philosopher” (sang
Flora dan Fauna yang dilakukan di filosof) (Ridwan: 2010: 31).
Kepulauan Aegea Yunani. Ada lagi Menurut Soedarmo dkk (2012: 4)
dibidang Ketatanegaraan, Aristoteles Catatan yang ditulis oleh Aristoteles, lebih
mengemukakan bahwa sistem kurang pada abad ke-4 SM, yang salah
pemerintahan yang baik yaitu satu bagiannya menyatakan "Raja yang
mengutamakan kebahagiaan rakyatnya, memerintah di pulau Kreta dan pulau-
bukan malah sebaliknya, rakyat menderita pulau sekitarnya bernama Minos".

Halaman | 94
Jurnal Artefak:
Vol.8 No.1 April 2021 [86-96]

11. Empedokles (495-435 SM), merupakan pengetahuan di Yunani diantaranya; Thales,


seorang ahli filsuf dari Madzhab Anaximander, Anaximenes, Heraklitus,
Pluralisme. Ada juga Anaxagoras selain Parmanides, Pytagoras, Hippocrates, Socrates,
Empedokles. Apabila para filsuf Miletos Plato, Aristoteles, Empledokles.
lainnya mengajarkan terdapatnya satu
prinsip dasar yang dapat mempersatukan
alam semesta, namun sebaliknya dengan
Empledokles. Menurutnya, bahwa prinsip
dasar itu berjumlah empat, dan tidak DAFTAR PUSTAKA
tunggal. Ia dikenal sebagai seorang
dokter, politikus, pidato, penyair. Aizid, R. 2018. Sejarah Terlengkap
Empedekles selalu menulis Peradaban Dunia. Depok: PT Huta
karyanya dalam bentuk puisi. Puisinya Parhapuran.
yang pertama diberi judul Periha Alam Djaja, W. 2012. Sejarah Eropa dari Eropa
(On Nature), dan yang kedua diberi judul kuno hingga Eropa modern Ombak.
Penyucian-penyucian (Purifications). Yogyakarta.
Masing-masing judul tersebut memiliki Fahriansyah. 2014. Antisofisme Socrates. Al'
5000 ayat, namun yang masih ada hingga Ulum (e-Journal), Vol 61(3), 24-29
kini tinggal 350 ayat dari karya pertama, Karim, A. 2014. Sejarah Perkembangan Ilmu
dan 100 dari karya kedua. Para ahli tidak Pengetahuan. Fikrah: Jurnal Ilmu
sepakat mengenai karangan yang lebih Aqidah dan Studi Keagamaan 2(2),
dahulu ditulis (Aizid, 2018: 447). 273-289
Dari uraian di atas dapat kita ketahui Kartiningrum. 2018. Metode Penelitian.
para filsuf-filsuf Yunani yang telah banyak Yogyakarta.
menciptakan karya berupa ilmu pengetahuan Nawawi, N. 2017. Tokoh Filsuf dan Era
diantaranya adalah ilmu tetang hokum, ilmu Keemasan Filsafat. Makasar: Pusaka
pemerintahan, ilmu alam, ilmu biologi, ilmu Almaida.
bumi, ilmu social, ilmu seni atau budaya, ilmu Ridwan, J dkk. 2010. Tokoh-Tokoh Ahli Fikir
kedokteran yang sampai saat ini ilmu-ilmu Negara dan Hukum. Nuansa. Bandung.
tersebut masih di gunakan oleh umat manusia. Roswantoro, A. 2015. Filsafat Sosial Politik
Plato dan Aristoteles. Refleksi: Jurnal
Filsafat dan Pemikiran Islam, 15(2),
KESIMPULAN 123-138
Soedarmo, U.R, dkk. 2012. Eropa: dari
Perkembangan Ilmu Pengetahuan Di peradaban pulau Kreta sampai dengan
Yunani Abad 5 SM adanya sifat agama yang munculnya gerakan reformasi Gereja,
tidak mengenal ajaran Tuhan yang ditetapkan Ciamis: Unigal Press.
sebagai akidah. Kemudian keadaan geografis Weismann, I. Th.J. 2015. Filsafat Ketuhanan
negara tersebut yang mengarah pada Menurut Plato. Jurnal Jaffray 3(1), 11-
perdagangan dan perauntauan sehingga 18.
bangsa Yunani sempat bertemu dan bertukar
fikiran dengan bangsa-bangsa lain. Dan
bentuk negaranya yaitu Republik-Demokrasi
sehingga rakyat memerintah dengan tanggung
jawabnya sendiri.
Tokoh-tokoh filsuf yang memegang
peranan besar atas berkembangnya ilmu

Halaman | 95
Jurnal Artefak:
Vol.8 No.1 April 2021 [86-96]

Halaman | 96