6

MATERI POKOK KEGIATAN PEMBELAJARAN

BIOSTATISTIKA
PROGRAM STUDI ILMU KEPERAWATAN STIKBA JAMBI
Semester Ganjil 2020-2021 -- Dosen. zafrullah zein

PERTEMUAN : I (SATU) dan II (KEDUA)

POKOK BAHASAN : DATA DAN PENYAJIAN DATA
SUB POKOK BAHASAN : PENGERTIAN, DATA DAN PENYAJIAN DATA
MATERI/DOSEN : ZAFRULLAH ZEIN

CAPAIAN PEMBELAJARAN:
Setelah menempuh matakuliah ini, mahasiswa diharapkan mampu
merencanakan, mengumpulkan dan menganalisis data serta mampu menginterpretasikan hasil
analisis data tersebut.

PENDAHULUAN

Deskripsi Materi Perkuliahan

Materi yang dibahas dalam bagian ini meliputi pengertian statistik, pengertian data,
populasi dan sampel serta berbagai cara menyajikan data.

CapaianPembelajaran Khusus

Setelah menempuh perkuliahan ini mahasiswa dapat:

 Memahami pengertian statistik, pengertian data, populasi dan sampel.
 Membuat tabel dan berbagai cara menyajikan data dengan baik sesuai dengan tujuan
penyajian.
URAIAN MATERI:

I. PENGERTIAN, Statistik vs Statistika vs Biostatistika

Pengertian
Menurut etimologi Adalah negara, negarawan, karena dimanfaatkan dalam urusan
negara, pajak, jumlah penduduk
Macam-macam Statistik:
 statistik penduduk, statistik kelahiran, statistik pendidikan
 Sesuai perkembangannya “statistik merupakan disiplin ilmu yang melembaga
sendiri” dan di negara Indonesia yang mengurusi ttg statistik negara : Biro Pusat
Statistik Nasional
 Jd ilmu statistik adalah ilmu yang mempelajari hal-hal yang berhubungan dengan
data serta sifat-sifat data.
 Ilmu yg mempelajari perencanaan, pengumpulan, pengolahan,penyajian dan
penganalisaan data, serta perarikan kesimpulan, disebut Statistika

Syarat ilmu Statistik

 Merupakan agregat (kumpulan fakta)
 Diperoleh dengan cara menghitung atau mengukur
 Mempunyai variabilitas.
 7

Kegunaan Statistik
 Memberikan gambaran ttg objek secara lengkap dan ringkas.
 Membandingkan kejadian satu dengan kejadian lain, dengan acuan tempat dan
waktu
 Membuat ramalan pada kejadian yang sama di masa yang akan dating

Ruang Lingkup Statistik

 Statistik deskriptif bertujuan menggambarkan sifat-sifat data, melalui
pengumpulan, pengolahan dan analisis data. Seperti ciri suatu penduduk,
masyarakat, organisasi pada situasi tertentu berdasarkan data yang diperoleh.
 Statistik inferensial bertujuan untuk meramal dan mengambil suatu keputusan
dari data yang diperoleh. Contoh, menaksir secara umum suatu populasi dengan
menggunakan hasil sample, termasuk didalamnya teori penaksiran dan pengujian
teori.(Misal pengujian obat).

II. DATA
 Merupakan suatu keterangan yang benar dan nyata
 Keterangan atau bahan nyata yang dapat dijadikan dasar kajian (analisis atau
kesimpulan)
 Kumpulan hasil penghitungan ataupun pengukuran suatu objek penelitian

Klasifikasi Data
 MENURUT TINGKAT PENGOLAHAN :
1. Raw data ( data mentah)
2. Array data ( data sudah tersusun besar-kecilnya, tapi belum dikelompokkan.
-. Ungroup data (raw data/blm dikelompok)
-. Group data (data yg telah dikelompokkan dalam kelas-kelas

 MENURUT BENTUK DATA

1. Data diskrit , bentuk angkanya bulat.
Tugas 1.1. Pikirkan dan buat contoh data deskrit 5 bh (tidak sama dengan teman).
...........................................................................................................................
2. Data kontinyu, data yang bentuk angka memungkinkan
Tugas 1.2. Pikirkan dan buat contoh data deskrit 5 bh (tidak sama dengan teman).
............................................................................................................................

 MENURUT SIFATNYA:
1. Data Kuantitatif, data yg berujud angka
Tugas 1.3. Pikirkan dan buat contoh datanya 5 bh (tidak sama dengan teman).
............................................................................................................................
2. Data Kualitatif, data yg tidak berupa angka
Tugas.1.4. Pikirkan dan buat contoh datanya 5 bh (tidak sama dengan teman)
............................................................................................................................

 MENURUT SUMBERNYA
1. Data Primer : didapat langsung dari individu atau masyarakat
2. Data sekunder : data yang diperoleh dari sumber orang lain, organisasi
tertentu yang sudah diolah.
 8

 MENURUT SKALA PENGUKURAN

1. Skala Nominal memiliki beberapa kategori, antara kategori tak dapat
diketahui tingkat perbedaannya.(Gender)
2. Saka Ordinal kategori datanya berjenjang dari rendah ke tinggi
3. Skala Interval kategori datanya dapat dibedakan dan diketahui besarnya
perbedaan tingkat.Tidak mengakui titik nol absolut.
4. Skala Ratio kategori datanya dapat diketahui perbedaannya & kelipatannya,
mengakui titik nol absolut. A umur 20 th B umur 10 th, jadi umur A 2 x B

Tugas 1.5. Tulis masing-masing contoh 5 bh (5a, 5b, 5c dan 5d)

............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................
............................................................................................................................

III. VARIABEL
 Merupakan sifat atau fenomena yg menunjukkan sesuatu yang dapat diamati,
memiliki nila yang bervariasi.
 Ciri-ciri variabel :
Mempunyai nama
Dapat diamati/diukur
Nilainya berbeda-beda
Memiliki definisi verbal
Ada kelompok penggolongan atau satuan.
Contoh
Nama variabel Tinggi Badan
Definisi verbal : jarak dr kepala - telapak kaki
Ukuran tinggi badan
Ukuran TB cm
Diukur dengan mid line
TB masing2 badan orang berbeda-beda
TB dapat digolongkan : -ordinal-interval-Ratio)
100 – 150 Tinggi-pendek
151 – 160
161 – 170
171 – 180

1V. POPULASI DAN SAMPEL

 Populasi : kumpulan individu yang mempunyai karakteristik, jumlah dan lokasi

tertentu.
- Populai terhingga (finit) tahu jumlahnya
- Populasi tak terhingga (infinit) tak diketahui
Dapat diubah dengan membatasi wilayah atau waktu penelitian.

 Sample : sebagian dari populasi merupakan perwakilan yang menggambarkan

ciri-ciri populasi dan memiliki sifat-sifat yang sama dengan populasi.
Cara pemilihan sample :
Random : acak setiap anggota memiliki hak yang sama
Non Random : hanya anggota tertentu yang menjadi anggota sample.
 9

PENNGUMPULAN DATA
 Non Experimental
 SENSUS mencari data
 SURVEY, mencari data
 Experimental, menciptakan data

IV. PENYAJIAN DATA

A. Tabel, diawali dengan tabel Distribusi Frekuensi
 Data yang baru diperoleh dari observasi ataupun pengukuran, pada umumnya
masih merupakan data kasar, Belum bisa memberikan arti yang banyak
 Perlu disajikan dalam bentuk yang teratur dan mudah dimengerti
 Suatu cara yaitu dengan membentuk suatu distribusi
 Distribusi Frekuensi merupakan suatu daftar yang datanya ada dalam
beberapa kelas

JENIS TABEL DISTRIBUSI FREKUENSI

 Menurut jenis datanya, maka distribusi frekuensi dapat dibedakan menjadi dua
 Distribusi Frekuensi angka dan Distribusi Frekuensi Kategoris

Langkah Langkah Menyusun Tabel Distribusi Frekuensi

• Ada 25 data berat badan 25 mhs yang belum tersusun, karena baru saja
ditimbang yaitu seperti berikut:
• Data Berat Badan 25 orang Mhs STIKBA (kg), hasil penimbangan
50, 47, 55, 48, 51, 49, 54, 53, 47, 45, 48, 53, 53, 59, 57, 59, 64, 62, 64, 64, 66, 53,
53, 61, 53
• Susun menjadi Tabel Distribusi Frekuensi

Langkah I. Susun dulu data yang telah terkumpul

• Data di arraykan dulu, yaitu
• 45, 47, 47, 48, 48, 49, 50, 51, 53, 53, 53, 53, 53, 53, 54, 55, 57, 59, 59, 61, 62, 64,
64, 64, 66
• Apa kelebihan dan kekurangan… ?

Langkah II. Tentukan Jumlah kelas

• Pedoman…. Aturan Sturges yaitu k = 1 + 3.3 log n, k = jlh kelas

n = jlh data
jumlah kelas yang dibutuhkan k=1+3,3 log 25… k = 1 + 3,3 1,3979)….
Jumlah kelas adaalah k= 1 + 4,6 = 5,6, dibulatkan 6

Langkah III. Cari Wilayah data dan Interval kelas

• Cari dulu Wilayah data yaitu selisih dari data tertinggi dengan data terendah
Wilayah Data (Range) = Data maksimum – data minimum
Wilayah data …66 – 45 = 21
• Tentukan interval kelas = Range/ jlh kelas
Interval Kelas .. 21/6 = 3,5 … dibulatkan jadi 4
 10

Langkah IV Tentukan batas bawah dan batas atas kelas

• Tentukan batas kelas bawah dan atas. Caranya  dicoba-coba dengan catatan
semua kelas harus ada data. (lihat tabel berikut)
• Tentukan titik tengah interval kelas, yaitu merata-ratakan kedua batas kelas

Langkah V. Buat tabel distribusi frekuensi (ikuti mulai langkah I s.d Langkah IV.

Tabel 1. 6. ................................................. (tulis judul tabel)

No / Rentangan Berat Badan

Jumlah (orang)
Kelas Mahasiwa (kg)
1 41 – 45 1
2 46 – 50 6
3 51 – 55 9
4 56 – 60 3
5 61 – 65 5
6 66 – 70 1
Jumlah 25

Tabel Distribusi Kategori (Tulis judul table berikut, Tugas 1.7)

Judul tabel: .......................................................................................................
No Kategori Jumlah
1 Anak 55
2 Remaja 50
3 Dewasa 40
4 Manula 30
Jumlah 175

Beberapa Tambahan Tabel Distribusi Frekuensi

 Batas Kelas dan Titik Tengah Kelas
 Frekuensi Relatif
 Frekuensi sama atau kurang dari dan Frekuensi sama atau lebih dari

Tabel.1. Perluasan Tabel Distribusi Frekuensi

No Berat Nilai Fskd Fsld
Batas Kelas Jumlah Frekuensi Relati
Badan Tengah
(kg) (orang) (%) (org) (org)
(kg) (kg)
1 41 – 45 40,5 – 45,5 43 1 1/25 x 100%= 4% 1 25
2 46 – 50 45,5 – 50,5 48 6 6/25 x100% = 24% 7 24
3 51 – 55 50,5 – 55,5 53 9 9/25 x100%=36% 16 18
4 56 – 60 55,5 – 60,5 58 3 3/25 x100%=12% 19 9
5 61 – 65 60,5 – 65,5 63 5 5/25x100%=20% 24 6
 11

6 66 – 70 65,5 – 70,5 68 1 1/25x100%=4% 25 1

Tabel 2. Jumlah Mahasiswa Stikba 2009 s/d 2013 (orang)

Program Studi
No Tahun Jlh (org)
PSIK PSIG D3.Kep. D3. Keb D3.Fis
1 2009 428 174 327 331 - 1426
2 2010 616 219 346 402 14 1706
3 2011 614 236 318 414 34 1739
4 2012 565 243 285 373 61 1645
5 2013 587 221 241 429 68 1691
B. GRAFIK BATANG
Grafik 1. Jumlah Mhs STIKBA 2009 - 2014

C. GRAFIK GARIS
 12

D . GRAFIK LINGKARAN

PENUTUP
a. Kesimpulan
1. Diskusikan secara berkelompok (4-5 orang) untuk mendapatkan
masing-masing 10 contoh setiap jenis data.
2. Buat kesimpulan perkuliahan ini dengan ringkas dan sistematis

b. Evaluasi
Beri rekomendasi secara sederhana, bagaimana sebaiknya menampilkan
data jumlah mahasiswa STIKBA yang informatif serta menarik untuk
dilhat.