Anda di halaman 1dari 5

Lembar Kerja Tugas 2 KIRIMMMM

Mempraktikkan Evaluasi Diri Sekolah Pada Masa Darurat Covid-19 dan Masa
Adaptasi Kebiasaan Baru

Nama Sekolah : SMP Negeri 9 Tarakan


Alamat Sekolah : Jl. P. Aji Iskandar Perum KORPRI

Petunjuk Kerja:
1. LPMP mengundang dan mewawancarai minimal 1 perwakilan sekolah binaan sebagai
sampel.
2. Lakukan evaluasi kesiapan sekolah binaan dalam mengimplementasikan proses
pembelajaran pada masa darurat wabah covid-19 dan masa adaptasi kebiasaan baru.
3. Lakukan evaluasi diri sekolah dari proses poin nomor dua terhadap 8 standar.
4. Dokumentasikan hasil evaluasi dalam lembar kerja pada tugas 2.

Catatan:
Tugas diserahkan paling lambat pada hari kedua pukul 12.00 WIB
Nama sekolah : SMP NEGERI 9 TARAKAN
Kabupaten/kota : TARAKAN

Hasil Evaluasi Kondisi Kesimpulan Hasil


Aspek Usulan Solusi
Sekolah Permasalahan
Kesiapan Sekolah sudah memiliki Penyebaran Jaringan Pemasangan
Infrastruktur Jaringan internet belum internet di lingkungan wireless di
yang menunjang semua ruangan sekolah belum merata ruang guru
pembelajaran terkoneksi dengan terutama diruang guru
internet

Tersedia loker untuk Materi dan tugas yang Sekolah


pengambilan diberikan dalam membuat loker
materi/tugas luring kondisi belum sesuai –loker sesuai
belum refresentatif tempat bidang tingkatan kelas
studinya dan mata
pelajaran
Tersedia thermogun Sudah tersedia alat Melakukan
belum sebanding dengan pengukur suhu badan penambahan
jumlah warga sekolah tetapi belum alat thermogun
sebanding dengan supaya lebih
jumlah siswa yang efektik
ada, 2 termogun : 769
siswa.
TCPS di depan kelas Tempat cuci tangan Renovasi TCPS
dalam kondisi tidak baik. didepan kelas airnya didepan kelas
belum mengalir

Memiliki plakat area Belum semua tempat Pemasangan


wajib masker belum yang strategis slogan hidup
memasang slogan hidup terpasang hidup bersih bersih dan sehat
bersih dan sehat dan sehat dimasa
pandemic covid-19
Belum tersedianya Belum tersedianya Pengadaan
masker cadangan persediaan masker masker sesuai
sekolah untuk dengan jumlah
mendukung protokol siswa
kesehatan covid-19
Hasil Evaluasi Kondisi Kesimpulan Hasil
Aspek Usulan Solusi
Sekolah Permasalahan
Belum memiliki ruang Fasilitas isolasi Membangun
isolasi di dekat pintu covid-19 belum ada ruang isolasi
gerbang ketika ada dekat pintu
warga sekolah yang gerbang
suhunya lebih dari 37,3
derajat Celcius
Belum memiliki bilik Belum tersedia bilik Membangun
disinfektan disinfektan yang fasilitas bilik
refresentatif disinfektan

Guru yang menguasai Belum semua guru • Sekolah


penggunaan computer memiliki kemampuan melakukan
sekitar 75% dengan data kompetensi beberapa
Kemampuan sebagai berikut : menggunakan laptop kegiatan
Guru untuk • Jumlah guru SMP yang dapat pelatihan untuk
memanfaatkan Negeri 9 Tarakan mendukung menunjang guru
teknologi 40 orang pembelajar daring. yang belum
• 32 guru memiliki mahir dalam
laptop mahir dan pemanfaatan
familier aplikasi teknologi
pembelajaran daring (workshop
• 6 guru sudah penggunaan
memiliki laptop Googleclasroo
belum pamilier m dan Google
menggunakan form)
aplikasi daring • Melakukan
• 2 guru memiliki pendampingan
laptop belum belajar bagi guru
aplikasi belum
pembelajaran daring menguasai
penggunaan
teknologi

Guru masih Guru tidak mampu • Penyususnan


menggunakan KI dan menyelesaikan KI dan KI dan KD
KD kondisi Normal KD dalam darurat dimasa
Perencanaan pandemi covid
pembelajaran daring
pembelajaran di -19
masa pandemi
(RPP)
Hasil Evaluasi Kondisi Kesimpulan Hasil
Aspek Usulan Solusi
Sekolah Permasalahan
Sebagian guru masih Guru mengajar daring Dilakukan
menggunakan perangkat dan luring masih pendampingan
pembelajaran kondisi menggunakan RPP dan bimbingan
normal lama sebagai membuat RPP
pedoman dalam daring
pembelajaran
Bahan ajar yang Dalam kegiatan Melakukan
digunakan untuk pembelajaran daring workshop
mendukung proses masih menggunakan pembuatan
pembelajaran bahan ajar lama modul
menggunakan sebelum pembelajaran
masa pandemi daring
• Tidak semua siswa Tidak semua siswa • Memberi
memiliki HP androit bisa mengikuti bantuan
• Tidak semua siswa pembelajaran daring informasi
Kesiapan siswa memiliki jaringan internet murah
karena terkendala HP,
mengikuti internet dirumah melalui WA
laptop dan jaringan
pembelajaran karena kondisi • Memberikan
internet
daring/luring ekonomi bantuan pulsa
• Siswa memiliki HP sesuai dengan
androit tidak mampu anggaran yang
untuk membeli kuota disetujui ( khusu
internet karena siswa afirmasi )
kemampuan ekonomi

• Membuat surat Belum berjalan • Sosialisasi


pemberitahuan/ maksimal kegiatan pembelajaran
edaran (online/wa) Guru mapel, walikelas dimasa pandemi
Aturan untuk kepada orangtua covid 19
bersama BK
menyelenggarak tentang pelaksanaan • Home visit
memantau dan
an pembelajaran pembelajaran daring dimasa covid -19
mengontrol proses
dari rumah dan luring
pembelajaran daring
berdasarkan
dan luring
Keputusan wali Kota
Tarakan No.
4222,1/HK-
VII.276.2020 tentang
panduan
penyelengaraan
pembelajaran dimasa
pandemi covid - 19
• Sekolah membuat
jadwal pembelajaran
daring dan luring
• Untuk pembelajaran
daring Guru
Hasil Evaluasi Kondisi Kesimpulan Hasil
Aspek Usulan Solusi
Sekolah Permasalahan
menyiapkan materi
dan tugas kemudian
diupload di google
Clasroom sesuai
jadwal yang sudah
ditentukan
• Untuk pembelajaran
luring guru
menyiapkan materi
dan tugas berupa
printout yang
digandakan oleh TU
dan diletakkan pada
loker luring oleh guru
BK
• Untuk siswa yang
tidak mengumpulkan
tugas baik luring
maupun daring selama
2 pertemuan maka
akan dilakukan
homevisit oleh BK
dan wali kelas.