RENCANA PELAKSANAAN PERBAIKAN PEMBELAJARAN

(RPP Perbaikan)

Satuan Pendidikan : SDN 8 RASAU JAYA

Mata Pelajaran/ Tema : Matematika/ 3

Kelas/Semsester : II (Dua) / I (Satu)

Alokasi Waktu : 2 x 35menit

A. Standar Kompetensi
3. Melakukan perkalian dan pembagian sampai dua angka.

B. Kompetensi Dasar
3.2 Melakukan perkalian bilangan dua angka.

C. Indikator
1. Siswa dapat mengenal arti perkalian.
2. Siswa dapat dapat menghitung perkalian yang dikaitkan kehidupan sehari-hari.

D. Tujuan Pembelajaran
1. Melalui kegiatan ceramah siswa dapat mengenal arti perkalian dengan baik.
2. Melalui media papan perkalian siswa dapat menghitung perkalian yang dikaitkan kehidupan
sehari-hari dengan tepat.
Karakter yang diharapkan: disiplin, Tanggungjawab, dan interaktif percaya diri.

E. Tujuan Perbaikan Pembelajaran

1. Siswa : untuk meningkatkan minat siswa dalam belajar matematika pada materi perkalian
2. Guru : meningkatkan kreativitas Guru untuk membuat media pembelajaran yang dapat
menarik siswa dalam belajar perkalian

F. Materi Ajar
1. Operasi hitung perkalian

G. Pendekatan dan Metode

Pendekatan : Scientific
Metode : Ceramah, dan Penugasan

H. Sumber/Media Pembelajaran
1. Sumber Pembelajaran : Buku Tematik Terpadu Kurikulum 2013
2. Media Pembelajaran : Papan Perkalian

I. Langkah-langkah
Alokasi
Kegiatan Deskripsi kegiatan
Waktu
Guru memberikan salam dan mengajak siswa untuk berdoa.
Guru mengkondisikan siswa agar siap belajar dan mengabsen
kehadiran siswa.
Awal Guru bertanya tentang pelajaran kemarin yang dipelajari dan 10 menit
memberikan apersepsi terhadap materi yang hari ini akan dipelajari
tentang operasi hitung perkalian.
Guru menyampaikan tujuan pembelajaran tentang operasi hitung
 perkalian.
Eksplorasi
Guru menjelaskan materi tentang operasi hitung perkalian
menggunakan papan perkalian.
Elaborai
Siswa mendengarkan penjelasan guru mengenai operasi hitung
perkalian.
Guru mengadakan latihan tentang operasi hitung perkalian
Inti Guru menunjuk siswa satu persatu untuk menjawab soal latihan 40 menit
didepan kelas.
Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi: Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang
belum diketahui siswa.
Guru bersama siswa bertanya jawab meluruskan kesalahan
pemahaman, memberikan penguatan dan penyimpulan.
Bersama siswa, guru membuat kesimpulan mengenai materi yang telah
dipelajari hari ini.
Penutup Sebelum menutup pelajaran guru mengadakan evaluasi. 10 menit
Guru memberikan pekerjaan rumah kepada siswa.
Guru menutup pelajaran dengan mengajak siswa untuk berdoa.

J. Penilaian
Jenis Tes : Tes lisan dan tes tertulis.
Bentuk Tes : Uraian
Instrumen : Soal, Kunci Jawaban dan Pedoman Penilaian

Soal
1. 4 x 4 = . . . .
2. 3 x 7 = . . . .
3. 5x8=....
4. 6x3=....
5. 2x9=....

Kunci Jawaban
1. 4 x 4 = 4 + 4 + 4 + 4 = 16
2. 3 x 7 = 7 + 7 + 7 = 21
3. 5 x 8 = 8 + 8 + 8 + 8 + 8 = 40
4. 6 x 3 = 3 + 3 + 3 + 3 + 3 + 3 = 18
5. 2 x 9 = 9 + 9 = 18

Skor Penilaian : Jumlah Benar x 20 = 5 x 20 = 100

Mengetahui, Rasau Jaya, 31 Oktober 2021

Kepala SDN 8 Rasau Jaya Guru Kelas II

SIMAN, S.Pd.SD NURLIHA, S.Pd

NIP.19610717 198111 1001 NIP.-