Anda di halaman 1dari 1

Landasan Pengembangan

Kurikulum

sebagai asas dalam


melakukankerja
pengembangan
kurikulum pendidikan

Landasan Landasan Landasan


Landasan
Filosofis Psikologis IPTEK
Sosiologis

Asumsi yang didapatkan Perubahan sosial turut Membawa perubahan


Kajian tentang apa dan
dari hasil berfikir secara menjadi dasar
bagaimana pada sistem nilai – nilai
mendalam, analisis, logis pengembangan sosial
perkembangan peserta perkembangan IPTEK
dan sistematis dalam dan budaya mempunyai
didik serta bagaimana pengaruh terhadap
bisa menuju pada
mengembangkan
kurikulum peserta didik belajar peserta didik perubahan yang positif

Kebudayaan
Psikologi dan Kurikulum
Idealisme Belajar Dampak
Positif
Realisme Psikologi Masyarakat
Perkembangan dan Kurikulum
Dampak
Pragmatisme Negatif