ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG I)

LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MERENCANAKAN

PEMBELAJARAN TERPADU

1. Nama Mahasiswa : ENY KRISTIYANINGSIH

2. NIM : 824593374
3. Tempat Mengajar :SD Muhammadiyah 19 Kemlayan
4. Kelas/Semester : I/I
5. Mata Pelajaran : 1. Ilmu Pengetahuan Alam
2. Ilmu Pengetahuan Sosial
3. Bahasa Indonesia
6. Tema : Diri Sendiri
7. Waktu : 1 x pertemuan
8. Tanggal :

1. Menentukan tema, bahan pembelajaran dan 1 2 3 4 5

merumuskan tujuan/indikator
1.1. Kesesuaian tema penghubung dengan
kompetensi dasar 3 mata pelajaran
1.2. Menggunakan bahan pembelajaran yang
sesuai dengan standar isi dan standar
kompetensi
1.3. Merumuskan tujuan /indikator

Rata-rata butir 1 = A
2. Mengembangkan dan mengorganisasikan materi,
media pembelajaran, dan sumber belajar.
.1. Mengembangkan dan mengorganisasikan
materi dari 3 mata pembelajaran
2.2. Menentukan dan mengembangkan alat bantu
/media pembelajaran
2.3. Memilih sumber belajar

Rata-rata butir 2 = B
3. Merencanakan skenario kegiatan pembelajaran
terpadu
3.1. Menentukan jenis kegiatan pembelajaran
terpadu
3.2. Menyusun langkah-langkah pembelajaran
terpadu

3.3. Menentukan alokasi waktu pembelajaran

terpadu

3.4. Menentukan cara-cara memotivasi siswa

Rata-rata butir 3 = C
4. Merancang pengelolaan kelas
Menentukan cara-cara pengorganisasian siswa
agar dapat berpartisipasi dalam pembelajaran
terpadu

Rata-rata butir 4 = D

5. Merencanakan prosedur, jenis, dan menyiapkann

alat penilaian pembelajaran terpadu
5.1. Menentukanprosedur dan jenispenilaian

5.2. Membuat alat-alat penilaian dan kunci

jawaban

Rata-rata butir 5 = E
6. Tampilan dokumen rencanapembelajaran terpadu
6.1. Kebersihan dan kerapian

6.2. Penggunaan bahasa tulis

Rata-rata butir 6 = F
7. Tampilan Lembar peta jaring-jaring tematik
Kreativitas tampilan Peta jaring-jaring Tematik

Rata-rata butir 7 = G
Nilai APKG 1 = R

R = A + B + C + D + E + F +G =

7
R = Rata-rata butir

Surakarta, Mei 2015

Pengamat
Tutor

Anwarul Hadi,M.Pd
NIP.19600418197911 1 004
 ALAT PENILAIAN KEMAMPUAN GURU (APKG 2)
LEMBAR PENILAIAN KEMAMPUAN MELAKSANAKAN
PEMBELAJARAN TERPADU

1. Nama Mahasiswa : ENY KRISTIYANINGSIH

2. NIM : 824593374
3. Alamat Sekolah :Jl. Bedoyo No 12 Kemlayan
4. Kelas/Semester : III/II
5. Tema : Keperluan Sehari-hari
6. Mata Pelajaran : 1. Ilmu Pengetahuan Alam
2. Ilmu Pengetahuan Sosial
3. Bahasa Indonesia
7. Tanggal :
8. Kelompok Belajar :3D
9. UPBJJ-UT : Surakarta

1. Melakukan pembelajaran 1 2 3 4 5
a. Melaksanakan tugas rutin kelas

b. Memulai kegiatan pembelajaran

c. Menggunakan ragam kegiatan yang sesuai

dengan kemampuan/tujuan/indikator, siswa,
situasi, dan lingkungan
d. Melaksanakan kegiatan pembelajaran secara
individual, kelompok, atau klasikal
e. Menggunakan sumber belajar yang sesuai
dengan kemampuan/tujuan, siswa, situasi, dan
lingkungan
f. Menggunakan media belajar yang sesuai dengan
tujuan, siswa ,situasi dan lingkungan
g. Menggunakan waktu pembelajaran secara
efisien
h. Mengakhiri kegiatan pembelajaran
 Rata-rata butir 1 =P
2. Mengelola interaksi kelas
a. Menunjukkan perhatian serta sikap bersahabat,
terbuka dan penuh pengertian kepada siswa
b. Memicu dan memelihara keterlibatan siswa

c. Melakukan komunikasi secara efektif

Rata-rata butir 2 = Q
3. Mendemonstrasikan kemampuan khusus dalam
pembelajaran terpadu untuk 3 mata pelajaran
tertentu secara bersamaan ( isi yang sesuai dengan
RP Pembelajaran Terpadu yang sedang dinilai)
a. Bahasa Indonesia
1). Mendemonstrasikan penguasaan materi
bahasa Indonesia
2). Memberikan latihan ketrampilan berbahasa

3). Mengembangkan kemampuan siswa untuk

berkomunikasi dan bernalar
Rata-rata butir 3a = R
b. IPA
1). Mendemonstrasikan pembelajaran IPA
melaluai pengalaman langsung
2). Meningkatkan keterlibatan siswa melalui
pengalaman langsung
3). Menampilkan penguasaan IPA

Rata-rata butir 3b = R
c. IPS
1). Mengembangkan pemahaman konsep waktu

2). Mengembangkan pemahaman konsep ruang

3). Mengembangkan pemahaman konsep

kelangkaan( scarcity)
Rata-rata butir 5c = R
6. Melaksanakan penilaian proses dan hasil belajar
a. Melaksanakan penilaian selama proses
pembelajaran
 b. Melaksanakan penilaian hasil belajar pada
akhir pembelajaran
Rata-rata butir 6 = S
7. Kesan umum pelaksanaan pembelajaran
a. Peka terhadap kemampuan berbahasa

b. Penampilan guru dalam pembelajaran

c. Keefektifan pembelajaran terpadu

Rata-rata butir 7 = T

Nilai APKG 2 = K

R= P+Q+R+S+T =

7
R = Rata-rata butir

Surakarta, Mei 2015

Pengamat
Kepala Sekolah,
SD Muhammadiyah 19 Kemlayan

H.ACHSANI ,S.Ag,M.PdI
NIP. 196707112003121001