PROBLEMATIKA

PENDIDIKAN FISIKA
“LINTAS MINAT FISIKA PADA KURIKULUM 2013 INDONESIA”

Dosen Pengampu : Dr. Sahrul Saehana, S.Pd., M.Si

Fathulkhair (A 202 20 002)

Kelas Konsentrasi Pendidikan Fisika

Magister Pendidikan Sains

Pascasarjana
Universitas Tadulako
2021
 UU Sisdiknas nomor 20
peserta didik berhak mendapatkan pelayanan pendidikan sesuai dengan bakat, minat,
tahun 2003 pasal 12 ayat dan kemampuannya
(1) butir b

Pemerintah telah mengembangkan kurikulum baru yaitu kurikulum

Tahun ajaran 2013/2014 2013 yang Mengacu pada Standar Nasional

Pemerintah menerbitkan Peminatan pada Pendidikan Menengah yang dijadikan acuan untuk meningkatkan mutu layanan
Permendikbud no. 64 kepada siswa agar bakat, minat, dan kemampuan siswa terlayani sehingga siswa dapat menentukan
tahun 2014 pilihan minatnya sesuai dengan bakat dan citacita untuk kehidupan masa depan.
 Bagaimana Penentuan Minat
Siswa pada K13 ?
Tahun pertama (Kelas X) siswa sudah memilih
peminatannya
1

Nilai rapor SMP/MTs/sederajat a

Nilai UN b

Rekomendasi dari SMP/MTs/sederajat c

Tahun pertama wajib memilih 2 mata pelajaran dalam

kelompok lintas minat dan atau pendalaman minat
2

Saat naik ke kelas XI siswa wajib memilih salah satu

dari dua mata pelajara lintas minatnya di kelas X
3
 Ronaldo

Berdasarkan nilai rapor dan UNnya, Ronaldo mengambil peminatan IPS (dalam K13 IIS)

Ronaldo memilih Fisika dan Biologi sebagai mata pelajaran lintas minatnya

Saat naik ke kelas XI Ronaldo melepas Fisika dan memilih Biologi sebagai mata pelajaran
lintas minatnya

https://www.flaticon.com/authors/ddara
 Bagaimana
implementasinya ?

https://www.flaticon.com/authors/ddara
SMA/MA Negeri Kota Palu yang memiliki mata pelajaran lintas minat Fisika

SMAN 1 Kota Palu MAN 1 Kota Palu

SMAN 2 Kota Palu MAN 2 Kota Palu
SMAN 3 Kota Palu

SMAN 4 Kota Palu

SMAN 5 Kota Palu

SMAN 6 Kota Palu

SMAN 7 Kota Palu

SMAN 8 Kota Palu

SMAN 9 Kota Palu

SMAN Madani Palu

 Memberi siswa angket peminatan

Berdasarkan nilai rapor

Menyesuaikan dengan tenaga pengajar

https://www.flaticon.com/authors/freepik

Mengisi angket minat

Dipilihkan sekolah

Lintas minat dikelas XI dipilihkan sekolah

https://www.flaticon.com/authors/ddara
 Bagaimana
persepsi mereka ?

https://www.flaticon.com/authors/ddara
https://www.flaticon.com/authors/freepik
 ❑ Guru merasa siswa cukup antusias dalam mengikuti
pembelajaran fisika di kelas dan mengikuti praktikum
❑ Siswa juga rajin mengerjakan tugas walaupun nilai harian dan
nilai ujian siswa kurang baik
❑ Guru kesulitan dalam membuat perangkat pembelajaran karena
tidak adanya silabus khusus kelas lintas minat fisika
Guru
❑ Guru tetap merasa bahwa fisika memiliki keterkaitan dengan
jurusan IPS sehingga penting bagi siswa untuk mempelajari
fisika guna menunjang kemampuan siswa di jurusan IPS
khususnya pada pelajaran seperti geografi dan persiapan pada
kemugkinan siswa memilih jurusan yang berkaitan dengan
fisika saat melanjutkan ke perguruan tinggi nanti.

https://www.flaticon.com/authors/freepik
❑ Siswa suka belajar Fisika dengan alasan karena suka dengan Siswa
guru yang mengajar
❑ Siswa paling senang saat melakukan praktikum sehingga
berharap lebih sering dilakukan
❑ Siswa beranggapan fisika tidak ada artinya sama sekali
karena tidak ada hubungannya dengan jurusan IPS
❑ Siswa juga merasa tidak perlu karena setelah lulus nanti
mereka tidak akan kuliah dengan jurusan yang relevan
dengan Fisika

https://www.flaticon.com/authors/ddara
 PROBLEMATIKA PENDIDIKAN FISIKA
PADA SISWA NON EKSAKTA

1 2
Apa pentingnya jurusan Apa relevansi Fisika
non eksakta belajar dengan jurusan non
Fisika ? eksakta ?

3 4
Apa saja kompetensi Dibutuhkannya silabus
dasar Fisika yang sesuai khusus mata pelajaran
dengan jurusan non lintas minat
eksakta ?
 SARAN ATAU SOLUSI PROBLEMATIKA PENDIDIKAN FISIKA PADA
1 SISWA NON EKSAKTA
Apa pentingnya jurusan
non eksakta belajar
Fisika ? • Menemukan pentingnya
2
pembelajaran Fisika bagi non
eksakta
Apa relevansi Fisika
dengan jurusan non
• Menenukan relevansi Fisika
eksakta ?
dengan jurusan non eksakta
3
• Menentukan kompetensi
Apa saja kompetensi
dasar Fisika yang sesuai
dasar Fisika yang sesuai
dengan non eksakta
dengan jurusan non
eksakta ?
• Mengembangkan silabus 4
khusus mata pelajaran lintas
minat Dibutuhkannya silabus
khusus mata pelajaran
lintas minat
 Terimakasih Referensi
Download tema ppt di Fathulkhair. (2019). Persepsi Siswa, Guru, dan Mahasiswa
https://slidesgo.com/faqs and https://slidesgo.com/slidesgo-school Terhadap Lintas Minat Fisika Jurusan IPS SMA/MA di Kota Palu.
Palu : Universitas Tadulako
 Instructions for use
In order to use this template, you must credit Slidesgo and Freepik in your final presentation and include links to
both websites.

You are allowed to:

- Modify this template.
- Use it for both personal and commercial projects.

You are not allowed to:

- Sublicense, sell or rent any of Slidesgo Content (or a modified version of Slidesgo Content).
- Distribute Slidesgo Content unless it has been expressly authorized by Slidesgo.
- Include Slidesgo Content in an online or offline database or file.
- Offer Slidesgo templates (or modified versions of Slidesgo templates) for download.
- Acquire the copyright of Slidesgo Content.

For more information about editing slides, please read our FAQs or visit Slidesgo School:
https://slidesgo.com/faqs and https://slidesgo.com/slidesgo-school
 Infographics
You can add and edit some infographics to your presentation to present your data in a visual way.

● Choose your favourite infographic and insert it in your presentation using Ctrl C
+ Ctrl V or Cmd C + Cmd V in Mac.
● Select one of the parts and ungroup it by right-clicking and choosing
“Ungroup”.
● Change the color by clicking on the paint bucket.
● Then resize the element by clicking and dragging one of the square-shaped
points of its bounding box (the cursor should look like a double-headed arrow).
Remember to hold Shift while dragging to keep the proportions.
● Group the elements again by selecting them, right-clicking and choosing
“Group”.
● Repeat the steps above with the other parts and when you’re done editing, copy
the end result and paste it into your presentation.
● Remember to choose the “Keep source formatting” option so that it keeps the
design. For more info, please visit Slidesgo School.