DINAS PENDIDIKAN
SEKOLAH MENENGAH KEJURUAN NEGERI 12 MALANG
Jl. Pahlawan, Balearjosari Malang Telp. (0341) 400884, Kode Pos: 65126
Website: www.smkn12malang.sch.id, Email: surat@smkn12malang.sch.id
PERANGKAT PEMBELAJARAN
TAHUN PELAJARAN 2021/2022
PROGRAM TAHUNAN
NAMA SEKOLAH : SMK NEGERI 12 MALANG
MATA PELAJARAN : PEMELIHARAAAN LISTRIK SEPEDA MOTOR
KELAS/PROGRAM : XI/TBSM
TAHUN PELAJARAN : 2021/2022
SEMESTER : GASAL
SEMES
3.1 Memahami prinsip kerja sistem Fungsi dan cara kerja sistem 40
penerangan penerangan
Identifikasi komponen sistem
penerangan
4.1 Merawat berkala sistem penerangan Merangkai sistem penerangan
TER
MATERI POKOK KET
KOMPETENSI DASAR WAKTU
3.8 Memahami prinsip kerja sensor sistem Fungsi dan cara kerja sensor sist 38
kontrol elektronik Injeksi
4.8 Merawat sensor sistem kontrol elektronik Overhoul dan merangkai sensor
Injeksi sistem kontrol elektronik
injeksi
3.9 Mengevaluasi kerja system penerangan Dasar perawatan system 32
penerangan
Perawatan berkala system
penerangan
4.9 Memperbaiki kinerja sistem penerangan Perbaikan system penerangan
TER
MATERI POKOK 32 KET
KOMPETENSI DASAR WAKTU
TER
MATERI POKOK KET
KOMPETENSI DASAR WAKTU
PROGRAM SEMESTER
ALOKA Bulan
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI SI JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOP DES KE
MATERI POKOK
DASAR WAKTU T
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
(JP)
3.1 Memahami prinsip kerja sistem penerangan Fungsi dan cara kerja sistem 16 8 8
penerangan
Identifikasi komponen sistem
penerangan
4.1 Merawat berkala sistem penerangan Merangkai sistem penerangan 24 8 8 8
MPLS
PTS 8
3.4 Memahami prinsip kerja sistem pengapian Fungsi dan cara kerja 8 8
konvensional komponen
Identifikasisistem pengapian
komponen sistem
konvensional
pengapian konvensional
4.4 Merawat berkala sistem pengapian Overhoul dan merangkai sistem
konvensional
3.5 Memahami prinsip kerja sistem pengapian pengapian
Fungsi dankonvensional
cara kerja system 8 8
elektronik pengapian
Identifikasielektronik
komponen prinsip
4.5 Merawat berkala sistem pengapian elektronik kerja system
Overhoul danpengapian
merangkai system 16 8 8
elektronik
pengapian
3.6 Memahami prinsip kerja sistem pengisian Fungsi danelektronik
cara kerja sistem 8 8
pengisian
Identifikasi komponen sistem
4.6 Merawat berkala sistem pengisian pengisian
Overhoul dan merangkai 8 8
3.7 Memahami prinsip kerja sistem pengamanan komponen
Fungsi dan sistem pengisian
cara kerja sistem 8 8
pengamanan
Identifikasi komponen sistem
4.7 Merawat sistem pengamanan pengamanan
Overhoul sistem pengamanan
JUMLAH 144 0 0 0 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 8 0 0 0 0 0 144
Nilai KKM
KKM
NO Komp Daya Intak Indik Mata
Kompetensi Dasar Indikator leksit Duku e ator
. Pelajar
ng Siswa *100 KD SK
(A+B+C)
as an
(A) (B) (C) 9
Indikator 1 1 2 3 66.67 73 75 75
Indikator 2 1 2 3 66.67
Indikator 3 1 2 3 66.67
Indikator 4 2 2 3 77.78
Indikator 5 2 3 3 88.89
Indikator 1 1 2 3 66.67 76
Indikator 2 1 3 3 77.78
Indikator 3 1 3 3 77.78
Indikator 4 1 3 3 77.78
Indikator 5 1 3 3 77.78
Indikator 1 2 3 2 77.78 76
Indikator 2 3 1 2 66.67
Indikator 3 2 3 2 77.78
Indikator 4 2 3 2 77.78
Indikator 5 2 3 2 77.78
Indikator 1 2 3 2 77.78 80
Indikator 2 3 3 2 88.89
Indikator 3 3 1 2 66.67
Indikator 4 3 2 2 77.78
Indikator 5 3 3 2 88.89
Indikator 1 3 3 2 88.89 71
Indikator 2 1 3 2 66.67
Indikator 3 1 2 2 55.56
Indikator 4 1 3 2 66.67
Indikator 5 2 3 2 77.78
RICKY ANGGARA
NIP. -
Keterangan:
KKM kompetensi normatif dan adaptif ditentukan dengan mempertimbangkan tingkat kemampuan rata-
rata peserta didik, kompleksitas kompetensi dan kemampuan sumber daya pendukung dalam
penyelenggaraan pembelajaran dengan rincian sebagai berikut :
1)
3)
TingkatSumber
Kemampuan
daya pendukung
rata-rata peserta
pembelajaran
didik (SDM, alat dan bahan) Dengan menghitung seluruh nilai
·
·
Rata-rata
Dukungan
nilai 80tinggi,
– 100,diberi
diberiskor
skor3 3 KKM Indikator, KKM KD diperoleh
·
·
Rata-rata
Dukungan
nilai 60
sedang,
- 79, diberi
diberiskor
skor22 dari rerata KKM indikator, dan KKM
·
·
Rata-rata
Dukungan
nilai <rendah,
60 , diberi
diberi
skor
skor
1 1 SK diperoleh dari rerata KKM KD,
2) Tingkat kompleksitas/kesulitan kompetensi pada akhirnya KKM Mata Pelajaran
adalah rerarta dari KKM SK pada
· Kompleksitas/kesulitan rendah, diberi skor 3
semester berjalan.
· Kompleksitas/kesulitan sedang, diberi skor 2
· Kompleksitas/kesulitan tinggi, diberi skor 1
RANCANGAN PENILAIAN
ALOKA Bulan
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI SI JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOP DES
MATERI POKOK KET
DASAR WAKTU
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
(JP)
PL :
perta
MPLS
nyaa
n
lisan
UH :
ulang
an
haria
n
JUMLAH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Bulan
NO. JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOP DES
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR KET
KD
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
SEMESTER GASAL
MPLS
JUMLAH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
Bulan
NO. JULI AGUSTUS SEPTEMBER OKTOBER NOP DES
KOMPETENSI INTI DAN KOMPETENSI DASAR
KD
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4
SEMESTER GASAL
MPLS
JUMLAH 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0
RICKY ANGGARA
Dra. LILIK SULISTYOWATI, M.Si NIP. -
NIP. 19650102 198512 2 001
JUMLAH
JUMLAH
JURNAL PEMBELAJARAN
MATA PELAJARAN : PEMELIHARAAAN LISTRIK SEPEDA MOTOR SEMESTER
KELAS/PROGRAM : XI/TBSM TAHUN PELAJARAN
PELAKSANAAN (TANGGAL/BULAN)
NO.
KOMPETENSI INTI DAN MATERI JP KELAS KETERANG PARA
KOMPETENSI DASAR POKOK AN F KS
X TKR-1 X TKR-2 X AK-3 X AK-4 X RPL-1 X RPL-2 X …. X …. X ….
10
10
16
16
20
Mengetahui,
Malang, 18 Juli 2017
STATUS
HARI, IDENTIFIKASI SUBYEK/ASPEK
NO. NAMA SISWA BENTUK PEMBINAAN PERLU KETERANGAN
TANGGAL PEMBINAAN SELESAI TINDAK
LANJUT
JAM
KE
PUKUL SENIN SELASA RABU KAMIS JUMAT SABTU KET.
1 07.00-07.45 KELAS
RUANG
2 07.45-08.30
3 08.30-09.15
4 09.15-10.00
ISTIRAHAT 1
5 10.15-11.00
6 11.00-11.45
ISTIRAHAT 2
7 12.15-13.00
8 13.00-13.45
9 13.45-14.30
10 14.30-15.15