RPP

Sekolah : MTs Nura

Kelas : VII
Mapel : Matematika
Materi : Bentuk Aljabar
Alokasi Waktu : 3 x 35
A.Kompetensi Dasar dan Indikator
No Kompetensi Dasar Indikator
3.5. Menjelaskan Menjelaskan pengertian
bentuk . . . bentuk Aljabar.
Memberikan contoh
bentuk Aljabar
4.5. Menyelesaikan Menyelesaikan masalah
masalah . . . terkait dengan bentuk
aljabar

B. Tujuan (ABCD)
Melalui metode berpasangan mengerjakan tugas
berbentuk masalah, peserta didik dapat menjelaskan
pengertian bentuk aljabar dan menyelesaikan
masalah terkait bentuk aljabar dengan teliti dan
penuh kerjasama (tepat, teliti, penuh kerjasama,
benar, dll)
C. Materi dan sub Materi
Menjelaskan pengertian bentuk Aljabar.
Memberikan contoh-contoh bentuk Aljabar
D.Model/metode
- Berpasangan
- Penugasan
- Menyelesaikan masalah
E. Sumber/Media/Alat/Bahan
F. Kegiatan Pembelajaran
1. Kegiatan Pendahuluan
Mengucap salam
Merapikan kelas
Berdoa
Literasi: Meminta salah seorang siswa
menceritakan Cita-cita, pengalaman terbaik; kiat
sukses pendidikan, cerita-cerita orang sukses
Apersepsi
Menyampaikan tujuan pembelajaran
Pemberian motivasi
Menyampaikan kegiatan yang akan dilakukan
Menyampaikan penilaian yang akan dilakukan

2. Kegiatan Inti
- Siswa duduk berpasangan
- Setiap pasangan dibagikan LKPD terkait dengan
pengertian Variabel, koefisien, dan konstanta
- Setiap kelompok berdiskusi menyelesaikan LKPD
- Setiap kelompok menulis hasil diskusinya
- Beberapa kelompok mempresentasikan hasil
diskusinya
- Menerima penguatan dari guru
- Setiap kelompok menyelesaikan latihan
halaman . . .
- Beberapa kelompok menyelesaikan soal ke papan
tulis
- Menerima penguatan dari guru.
3. Kegiatan Penutup
Siswa membuat kesimpulan
Melakukan refleksi
Melakukan evaluasi
Menyampaikan tindak lanjut (tugas dengan
memanfaatkan IT/Internet)
Menyampaikan materi lanjutan
Pesan moral
Do’a penutup
Salam
G.Penilaian
1. Penilaian Sikap
a. Teknik: Observasi
b. Istrumen: Lembar Observasi
Tanggal Nama Kejadian sikap +/- TL

2. Penilaian pengetahuan
a. Teknik: Tes Lisan berbentuk Uraian dan PG
b. Instrumen: Lembar tes/soal tes
3. Penilaian Keterampilan
a. Teknik: (praktik/produk/proyek/portofolio/tulis)
b. Instrumen: Rubrik (copy yang tadi pagi)