PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pendidikan : SMP ...........

Mata Pelajaran : INFORMATIKA
Kelas/Semester : VII / 1 dan 2

Alokasi
Semester Kompetensi Inti Kompetensi Dasar
Waktu
1 KI3: Memahami pengetahuan (faktual, 6 Pertemuan
3.1. Mengenal pemfungsian perangkat keras dan sistem operasi, serta
konseptual, dan prosedural) berdasarkan
aplikasi.
rasa ingin tahunya tentang
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya
terkait fenomena dan kejadian tampak
mata.
4.1a. Mengamati saat sebuah piranti (misalnya HP, tablet) dihidupkan sampai
siap pakai; 4.1b. Mematikan komputer dengan benar; 4.1c. Menjelaskan
macam-macam interaksi dengan antarmuka standar berbagai piranti.

KI4: Mencoba, mengolah, dan menyaji
dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.
3.3. Mengenal data berupa angka dan hasil perhitungan rumus, dan cara 6 Pertemuan
menyimpan, serta mengaksesnya.
4.3. Membuat sebuah sheet yang mengandung data, rumus dan hasil
pemakaian beberapa fungsi.
3.4a. Memahami program visual dari demo dan tutorial; 3.4b. Mengenal cara 6 Pertemuan
kerja dan objek-objek lingkungan pemrograman visual yang dipakai
4.4. Meniru (menulis ulang) sebuah program sederhana di lingkungan visual,
untuk berkenalan dengan lingkungan.

2 KI3: KI3: Memahami pengetahuan (faktual, 3.5. Memahami makna kolaborasi dalam masyarakat digital. 6 Pertemuan
konseptual, dan prosedural) berdasarkan
rasa ingin tahunya tentang 4.5.
ilmu pengetahuan, teknologi, seni, budaya 3.6. Computational Thinking untuk menyelesaikan persoalan komputasi yang 7 Pertemuan
terkait fenomena dan kejadian tampak mengandung struktur data lebih kompleks dan berpola.
mata.
4.6. Menyelesaikan persoalan-persoalan komputasi yang mengandung
graf/jejaring, pola sederhana, dan algoritmik (terutama untuk robot/gerakan
visual).
KI4: Mencoba, mengolah, dan menyaji
dalam ranah konkret (menggunakan,
mengurai, merangkai, memodifikasi, dan
membuat) dan ranah
abstrak (menulis, membaca, menghitung,
menggambar, dan mengarang) sesuai
dengan yang dipelajari di sekolah dan
sumber lain yang sama dalam sudut
pandang/teori.

Mengetahui Parungpanjang, Juli 2021

Kepala SMP........... Guru Mata Pelajaran

.......................................................... ..........................................................
NIP. NIP.
..................................