RPT BM Tahun 6 2016
RPT BM Tahun 6 2016
1 1. Program Transisi
04 – 08 Jan 2016 (Tahun 1)
2. Program Maju Diri
(Tahun 4, 5 & 6)
2 14 Jan 2015
Tema1:Istimewanya
11- 15 Jan 2016 1.2Mendengar, 1.2.6 Mendengar, EMK: Cuti Peristiwa Ponggal
Keluargaku mengecam dan memahami, dan Nilai Murni
menyebut bunyi menyebut jenisayat dan -kesyukuran
Unit 1 : Bakat bahasa, iaitu abjad, ragam ayat dengan struktur -kasih sayang
Istimewa suku kata, binaan ayat yang betul dan -menjaga kesihatan
perkataan, frasa tepat. -menghargai jasa
dan ayat dengan Ujian Diagnostik T6
betul. KP:
Tamilsjkt.blogspot.com
dalam bentuk tulisan -menghubung kait
berangkai dengan betul -mengkategorikan
dan kemas.
KBAT
Peta Buih
4.1Menyebut dan 4.1.1 Menyebut dan
memahami unsur seni memahami seni kata lagu
dalam lagu melalui dengan melahirkan
nyanyian secara didik imaginasi melalui
hibur. penghasilan karya sastera
Tamilsjkt.blogspot.com
terhadap ayat tanya dengan Interpersonal
betul.
Verbal-linguistik
1.3.3 Mendengar,
memahami, Kontekstual
memberikan respons
terhadap BCB
pesanan dan -bacaan intensif
menyampaikan
pesanan dengan
menggunakan Strategi pdp:
bahasa yang santun dalam
pelbagai situasi. KB
-menjana idea
2.2 Membaca dan 2.3.1 Membaca sesuatu -menghubung kait
memahami perkataan, bahan yang mengandungi -mengkategorikan
frasa dan ayat pelbagai jenis ayat dan
daripada pelbagai ragam ayat secara mekanis KBAT
sumber dengan Peta Buih
sebutan yang betul. Peta Bulatan
Tamilsjkt.blogspot.com
5.1 Memahami dan menggunakan pelbagai kata
menggunakan nama khas
golongan kata dengan mengikut konteks dengan
betul mengikut betul.
konteks.
4 Tema : 2 Kesihatn 1.4 Bertutur, berbual 1.4.1 Bertutur tentang EMK: 25 Jan 2016
25 – 29 Jan 2016 Mental dan Emosi dan menyatakan sesuatu perkara daripada Cuti Thaipusam
permintaan tentang pelbagai sumber dengan Peraturan Sosiobudaya
Unit : 4 Minda, Oh, sesuatu perkara menggunakanayat yang
daripada pelbagai gramatis dalam situasi Keusahawanan
Minda!
sumber dalam situasi formal dan tidak formal
formal dan tidak secara bertatasusila Nilai Murni
formal secara -semangat
bertatasusila. bermasyarakat
Tamilsjkt.blogspot.com
golongan kata dengan menggunakan pelbagai kata Peta Bulatan/Peta Pokok
betul mengikut ganti nama mengikut
konteks. konteks dengan betul.
Tamilsjkt.blogspot.com
5.1 Memahami dan 5.1.4 Memahami dan
menggunakan menggunakan pelbagai kata
golongan kata dengan kerja dan kata bantu
betul mengikut mengikut konteks dengan
konteks. betul.
6
08- 12 Feb 2016 08 & 09 Feb 2016 Tahun Baharu Cina 10 -12 Feb 2015 Cuti KPM
Tamilsjkt.blogspot.com
dan menggunakan menyampaikan
bahasa badan dengan mesej menggunakan bahasa
kreatif melalui yang indah serta bahasa
lakonan secara badan yang kreatif melalui
didik hibur. lakonan.
Tamilsjkt.blogspot.com
memahami puisi dengan sebutan yang jelas -menjanakan idea
dengan intonasi yang dan intonasi yang betul
betul menggunakan serta memahami puisi
bahasa yang indah tersebut.
secara didik hibur.
Interpersonal
2.5 Membaca, 2.5.1 Membaca dan
memahami dan memahami bahan untuk Kontekstual
menaakul untuk memindahkan maklumat -menghubungkaitkan
memindahkan dalam bentuk grafik.
BCB
maklumat yang -bacaan intensif
terdapat dalam
pelbagai bahan
dengan betul. Strategi pdp:
KB
3.3 Membina dan 3.3.3 Membina dan menulis -menghubungkaitkan
menulis perkataan, jawapan secara kritis dan -mengecam
frasa, dan ayat kreatif dengannbetul.
dengan betul. KBAT
4.4.2 Mencipta puisi Peta Bulatan
Peta Alir
4.4Melafazkan dan menggunakan bahasa yang
memahami puisi indah dan melafazkannya
Tamilsjkt.blogspot.com
dengan intonasi yang dengan sebutan yang jelas
betul menggunakan dan intonasi yang betul
bahasa yang indah serta memahami puisi
secara didik hibur. tersebut.
Tamilsjkt.blogspot.com
bahasa yang indah tersebut. KBAT 12 – 20 Mac 2016
secara didik hibur. Peta Buih
Tamilsjkt.blogspot.com
dengan intonasi yang indah dan melafazkannya -menjanakan idea
betul menggunakan dengan sebutan yang jelas -menaakul
bahasa yang indah dan intonasi yang betul -mengumpul dan
secara didik hibur. serta memahami puisi mengelas
tersebut. -mengecam
Tamilsjkt.blogspot.com
-menganalisis
4.4Melafazkan dan 4.4.2 Mencipta puisi -menjanakan idea
memahami puisi menggunakan bahasa yang -menaakul
dengan intonasi yang indah dan melafazkannya -mengumpul dan
betul menggunakan dengan sebutan yang jelas mengelas
bahasa yang indah dan intonasi yang betul -mengecam
secara didik hibur. serta memahami puisi
tersebut. KBAT
Peta Buih/Peta
5.2 Memahami dan 5.2.3 Memahami dan Pokok(5.2.2)
menggunakan menggunakanpelbagai kata
pembentukan kata majmuk dalam pelbagai
yang sesuai dalam situasi dengan betul.
pelbagai situasi
dengan betul.
Tamilsjkt.blogspot.com
tentang sesuatu dalam bentuk grafik
perkara daripada
pelbagai sumber.
Tamilsjkt.blogspot.com
maklumat tentang maklumat dengan
sesuatu perkara menggunakan idea utama Strategi pdp:
dengan menggunakan dan idea sampingan secara
bahasa yang santun. kohesi dan koheren. KB
-menilai
4.4Melafazkan dan 4.4.2 Mencipta puisi -menganalisis
memahami puisi menggunakan bahasa yang -menjanakan idea
dengan intonasi yang indah dan melafazkannya -menghubungkaitkan
betul menggunakan dengan sebutan yang jelas KBAT
bahasa yang indah dan intonasi yang betul Peta Bulatan/Peta Pokok
secara didik hibur. serta memahami puisi
tersebut.
Tamilsjkt.blogspot.com
maklumat tentang maklumat dengan
sesuatu perkara menggunakan idea utama BCB
dengan menggunakan dan idea sampingan secara -bacaan intensif
bahasa yang santun. kohesi dan koheren.
Strategi pdp:
4.4Melafazkan dan 4.4.2 Mencipta puisi
memahami puisi menggunakan bahasa yang KB
dengan intonasi yang indah dan melafazkannya -menilai
betul menggunakan dengan sebutan yang jelas -menganalisis
bahasa yang indah dan intonasi yang betul -menjanakan idea
secara didik hibur. serta memahami puisi -menghubungkaitkan
tersebut. KBAT
Peta Bulatan/Peta Pokok
5.3 Memahami dan 5.3.2 Memahami dan
membina ayat yang membina pelbagai ayat
betul dalam pelbagai dalam teks menggunakan
situasi. penanda wacana dengan
betul.
Tamilsjkt.blogspot.com
Baik Dikenang Jua maklumat tentang maklumat dalam bentuk -mengaplikasikan
sesuatu perkara karangan berformat dengan
dengan menggunakan menggunakan bahasa yang Verbal-linguistik
bahasa yang santun. santun.
BCB
4.3Mengujarkan 4.3.1 Mengujarkan dialog -bacaan intensif
bahasa yang indah dengan sebutan dan
dan menggunakan intonasi yang betul, dan Strategi pdp:
bahasa badan dengan jelas, bahasa yang indah KB
kreatif melalui serta bahasa badan yang -menghubungkaitkan
lakonan secara didik kreatif melalui lakonan. -membuat gambaran
hibur. mental
-menjanakan idea
5.2 Memahami dan 5.2.1 Memahami dan KBAT
menggunakan menggunakan pelbagai Peta Pokok
pembentukan kata imbuhan dalam pelbagai
yang sesuai dalam situasi dengan betul.
pelbagai situasi
dengan betul.
Tamilsjkt.blogspot.com
Warisan Kita menyampaikan menyampaikan
maklumat tentang maklumat dalam bentuk Strategi pdp:
Unit 19 : Khazanah sesuatu perkara karangan berformat dengan
Kesenian Bangsa dengan menggunakan menggunakan bahasa yang KB
bahasa yang santun. santun. -mensintesis
-mengenal pasti
4.3Mengujarkan 4.3.1 Mengujarkan dialog -menganalisis
Unit 20 : Warisan bahasa yang indah dengan sebutan dan
Berharga dan menggunakan intonasi yang betul, dan
bahasa badan dengan jelas, bahasa yang indah KBAT
kreatif melalui serta bahasa badan yang Peta Pokok
lakonan secara didik kreatif melalui lakonan. Peta Buih
hibur.
18
09 – 13 Mei 2016
Peperiksaan Pertengahan Tahun (PPT)
Tamilsjkt.blogspot.com
Budaya Kita frasa dan ayat mengandungi perkataan
daripada pelbagai berimbuhan dalam bahan Pendidikan Alam Sekitar
sumber dengan bacaan prosa dan puisi
Tema 8 : Damainya sebutan yang betul. dengan sebutan yang betul. Keusahawanan
Bumiku
3.7 Menghasilkan 3.7.1 Menghasilkan Ilmu
penulisan kreatif perenggan yang kohesi dan -pertanian
Unit 22 : Bumuku dalam pelbagai koheran dengan betul.
Sejahtera genre dengan betul. KP:
KBAT
Peta Alir
Tema 8 : Damainya 1.3 Mendengar, 1.3.1 Mendengar,
20 Bumiku memahami dan memahami dan 21 Mei 2016
23 – 27 Mei 2016 memberikan memberikan respons Hari Wesak
respons terhadap terhadap sesuatu arahan
sesuatu arahan, berdasarkan ayat perintah EMK:
Unit 24 : Lestarikan
soalan, dan pesanan dalam pelbagai situasi
Keindahan Alam
Tamilsjkt.blogspot.com
yang didengar dengan dengan betul. Sains dan Teknologi
betul.
2.2 Membaca dan 2.3.1 Membaca sesuatu Keusahawanan
Tema 9 : Terokai memahami perkataan, bahan yang mengandungi
frasa dan ayat pelbagai jenis ayat dan KP:
Sains Terajui
daripada pelbagai ragam ayat secara mekanis.
Teknologi Dan sumber dengan Intepersonal
Inovasi sebutan yang betul.
Konstruktivisme
Unit 25 : Keajaiban 3.7 Menghasilkan 3.7.2 Menghasilkan -menghubungkaitkan
Sains penulisan kreatif penulisan imaginatif dan
dalam pelbagai deskriptif dengan bahasa BCB
genre dengan betul. yang menarik. -bacaan intensif
Unit 26 : -perbincangan
Masyarakat Kreatif 4.3Mengujarkan 4.3.2 Mengujarkan dialog
dan Inovatif bahasa yang indah yang dihasilkan untuk Verbal-linguistik
dan menggunakan menyampaikan mesej
Bahasa badan dengan menggunakan bahasa yang
kreatif melalui indah serta bahasa Strategi pdp:
lakonan secara badan yang kreatif melalui
Unit 27 : didik hibur. lakonan. KB
Manfaatkan -menghubungkaitkan
Kemajuan 5.2 Memahami dan 5.2.2 Memahami dan -menilai
Teknologi menggunakan menggunakan pelbagai -menjanakan idea
pembentukan kata jenis kata ganda dalam -mengumpul dan
yang sesuai dalam pelbagai situasi dengan Mengelas
pelbagai situasi betul.
dengan betul. KBAT
Peta Pokok
Peta Pokok
04 Jun 2016 Hari
28.05.2016 – 12.06.2016 Keputeraan YDP Agong
CUTI PERTENGAHAN TAHUN
21 Tema 10 : 1.7 Berbincang dan 1.7.2 Berbincang dan
13 – 17 Jun 2016 Semarakkan mengemukakan mengemukakan pendapat EMK: Gerak Gempur UPSR 1
Tamilsjkt.blogspot.com
Pertanian Dan pendapat tentang secara kritis dan kreatif
Pentwrnakan Kita sesuatu perkara dengan menggunakan ayat Pendidikan Alam Sekitar
daripada pelbagai yang gramatis secara
Unit : 28 Hargailah sumber secara bertatasusila. Keusahawanan
bertatasusila.
Pokok
Kreativiti dan Inovasi
2.5 Membaca, 2.5.3 Membaca,
memahami memahami, dan menaakul KP:
Unit 29 : dan menaakul untuk bahan untuk memindahkan
Pentwrnakan memindahkan maklumat kepada bentuk Interpesonal
Moden maklumat yang grafik, puisi atau prosa
terdapat dalam Kontekstual
pelbagai bahan -menghubungkaitkan
Unit 30 : Pertanian dengan betul.
Sumber Rezeki BCB
3.6 Menulis untuk 3.6.2 Menulis untuk -bacaan intensif
menyampaikan menyampaikan -bacaan mentalis
maklumat tentang maklumat dalam bentuk
sesuatu perkara karangan berformat dengan Strategi pdp:
dengan menggunakan menggunakan bahasa yang
bahasa yang santun. santun. KB
-mengitlak
5.1 Memahami dan 5.1.1 Memahami dan -menghubungkaitkan
menggunakan menggunakan pelbagai kata -mensintesis
golongan kata dengan nama am dan penjodoh -menganalisis
betul mengikut bilangan mengikut konteks
konteks. dengan betul. KBAT
Peta Buih
5.1.3 Memahami dan
menggunakan pelbagai kata
ganti nama mengikut
konteks dengan betul.
22 Tema 11 : 1.7 Berbincang dan 1.7.2 Berbincang dan EMK: Jun 22 – Cuti Am (Nuzul
20 – 24 Jun 2016 Rancakkan mengemukakan mengemukakan pendapat Quran)
Tamilsjkt.blogspot.com
Ekonomi Kita pendapat tentang secara kritis dan kreatif Pendidikan Alam Sekitar
sesuatu perkara dengan menggunakan ayat
daripada pelbagai yang gramatis secara Keusahawanan
sumber secara bertatasusila.
bertatasusila. Kreativiti dan Inovasi
Unit 31 : Bersama- 2.5 Membaca, 2.5.3 Membaca, KP:
sama Menjanakan memahami memahami, dan menaakul
ekonomi dan menaakul untuk bahan untuk memindahkan Interpesonal
memindahkan maklumat kepada bentuk
maklumat yang grafik, puisi atau prosa Kontekstual
terdapat dalam -menghubungkaitkan
pelbagai bahan
dengan betul. BCB
-bacaan intensif
3.6 Menulis untuk 3.6.2 Menulis untuk -bacaan mentalis
menyampaikan menyampaikan
maklumat tentang maklumat dalam bentuk Strategi pdp:
sesuatu perkara karangan berformat dengan
dengan menggunakan menggunakan bahasa yang KB
bahasa yang santun. santun. -mengitlak
-menghubungkaitkan
5.1 Memahami dan 5.1.1 Memahami dan -mensintesis
menggunakan menggunakan pelbagai kata -menganalisis
golongan kata dengan nama am dan penjodoh
betul mengikut bilangan mengikut konteks KBAT
konteks. dengan betul. Peta Bulatan/Peta
Pokok(5.1.7)
5.1.3 Memahami dan
menggunakan pelbagai kata
ganti nama mengikut
konteks dengan betul.
Tamilsjkt.blogspot.com
2016 Ekonomi Kita pendapat tentang secara kritis dan kreatif Nilai Murni
sesuatu perkara dengan menggunakan ayat -kerjasama
daripada pelbagai yang gramatis secara -kasih sayang
sumber secara bertatasusila. -hormat-menghormati
bertatasusila.
KP:
Unit 32 : Berjiwa 2.5 Membaca, 2.5.3 Membaca, Verbal-linguistik
Usahawan memahami memahami, dan menaakul
dan menaakul untuk bahan untuk memindahkan Kontekstual
memindahkan maklumat kepada bentuk -mengalami
maklumat yang grafik, puisi atau prosa -mengaplikasikan
terdapat dalam
pelbagai bahan Konstruktivisme
dengan betul. -pengembangan idea
Tamilsjkt.blogspot.com
24
04 – 08 Julai 2016 : 06 & 07 Julai 2016
Cuti Am Hari Raya Aidilfitri
4, 5 & 8 Jul – Cuti KPM
EMK:
25
11 – 15 Julai 2016 Tema 11 : 1.5 Bercerita dan 1.5.1 Bercerita dengan Patriotisme
Rancakkan menceritakan sebutan dan intonasi yang
sesuatu perkara betul dengan menggunakan Nilai Murni
Ekonomi Kita
semula dengan pelbagai ayat yang - hemah tinggi
tepat menggunakan mengandungi bahasa yang KP :
sebutan yang jelas indah. Interpersonal
Unit 33 : Kad dan dan intonasi yang
Diriku betul. kontekstual
memindahkan maklumat
2.6 Membaca 2.6.1 Membaca bahan
pelbagai bahan sastera untuk menghasilkan BCB
sastera dan bukan idea baharu -mencatat nota
sastera yang sesuai
bagi memupuk minat Verbal linguistik
membaca.
3.6 Menulis untuk 3.6.1 Menulis untuk
menyampaikan menyampaikan Strategi pdp:
maklumat tentang maklumat dengan
sesuatu perkara menggunakan idea utama KB
dengan menggunakan dan idea sampingan secara - menjana idea
bahasa yang santun. kohesi dan koheren. - mensintesis
- membuat urutan
4.4Melafazkan dan - menganalisis
4.4.2 Mencipta puisi
memahami puisi
menggunakan bahasa yang
dengan intonasi yang KBAT
indah dan melafazkannya
betul menggunakan Peta Pelbagai Alir
dengan sebutan yang jelas
bahasa yang indah
dan intonasi yang betul
secara didik hibur.
serta memahami puisi
Tamilsjkt.blogspot.com
tersebut.
28
01- Ogos 2016 ULANG KAJI UPSR Pecutan Akhir UPSR 1
29
08 -12 Ogos 2016 ULANG KAJI UPSR Pecutan Akhir UPSR 2
Tamilsjkt.blogspot.com
34
19 - 23 Sept 2016 PROGRAM SELEPAS UPSR
35
26 -30 Sept 2016 PROGRAM SELEPAS UPSR
29 Okt 2016
Hari Deepavali
Okt 28, 31 & Nov 1 – Cuti KPM
39
31 Okt - 04 Nov 2016 PROGRAM SELEPAS UPSR
Tamilsjkt.blogspot.com
2017
Tamilsjkt.blogspot.com