ANALISIS DATA KONDISI SEKOLAH

Analisis Lingkungan
Standar Indikator Kondisi Ideal Kondisi Saat Ini Masalah
Kekuatan Kelemahan
1.1 Lulusan Memiliki
Kompetensi pada
dimensi sikap
1.2 Lulusan memiliki
Kompetensi
kompetensi pada dimensi
Lulusan
pengetahuan
1.3 Lulusan memiliki
kompetensi pada dimensi
ketrampilan
2.1 Perangkat Pembelajaran 2.1 SKOR 6,45
sesuai rumusan Menuju SNP 4
kompetensi lulusan.
2.2 Kurikulum tingkat satuan 2.2 SKOR 6,72 2.2 SKOR 6,72
Isi Pendidikan dikembangkan (SNP) (SNP)
sesuai prosedur
2.3 Sekolah melaksanakan 2.3 SKOR 5,32 2.3 SKOR 5,32 Menyelenggarakan
Kurikulum sesuai Menuju SNP 4 Menuju SNP 4 aspek kurikulum pada
ketentuan muatan lokal.
3.1Sekolah merencanakan
proses pembelajaran
sesuai ketentuan
3.2 Proses Pembelajaran
Proses dilaksanakan dengan tepat
3.3Pengawasan dan Penilaian
otentik dilaksanakan
dalam proses
pembelajaran
Penilaian 4.1Aspek penilaian sesuai
ranah kognitif
4.2Tekhnik penilaian objektif
dan akuntabel
4.3Penilaian pendidikan
ditindaklanjuti
 4.4 Instrumen penilaian
menyesuaikan aspek
4.5Penilaian dilakukan
mengikuti prosedur
5.1 Ketersediaan dan
kompetensi guru sesuai
ketentuan
Pendidik dan 5.2 Ketersediaan dan
Tenaga kompetensi Kepala
Kependidikan Sekolah sesuai ketentuan
5.3 Ketersediaan dan
kompetensi tenaga
pendidik sesuai ketentuan
6.1 Kapasitas dan daya
tampung sekolah
memadai
6.2 Sekolah memiliki sarana
dan prasarana
Sarana dan
pembelajaran yang
Prasaran
lengkap
6.3 Sekolah memiliki sarana
dan prasarana
pendukung yang lengkap

7.1 Sekolah merencanakan

perencanaan pengelolaan
7.2 Program pengelolaan
Pengelolaan dilaksanakan sesuai
ketentuan
7.3 Kepala Sekolah
berkinerja baik
Pembiayaan 8.1 Sekolah memberikan
layanan subsidi silang
8.2 Beban operasional
sekolah sesuai ketentuan
8.3 Sekolah melakukan
pengelolaan dana dengan
baik