RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Jenjang Sekolah : SMPN1

Mata Pelajaran : IPA Terpadu
Kelas / Semester : IX/ I
Alokasi waktu : 4 X 40’ ( 2x pertemuan )

Standar Kompetensi 1.
Memahami berbagai sistem dalam kehidupan manusia.

Kompetensi Dasar 1.1.

Mendiskripsikan sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan

A. Tujuan Pembelajaran
1. Siswa dapat mengidentifikasikan organ – organ penyusun sistem ekskresi pada manusia.
2. Siswa dapat memahami proses pengeluaran zat sisa pada sistem ekskresi manusia.
3. Siswa dapat mendata penyakit dan kelainan yang terdapat pada organ sistem ekskresi.

B. Indikator : 1. Mendeskripsikan bentuk atau bangun organ-

organ penyusun sistem ekskresi pada manusia.
2. Mendeskripsikan fungsi sistem ekskresi.
3. Mendata contoh kelainan dan penyakit pada sistem ekskresi yang biasa
dijumpai dalam kehidupan sehari-hari dan upaya mengatasinya.
4. Menyadari pentingnya menjaga kesehatan organ sistem ekskresi.

C. Materi Pembelajaran
Sistem ekskresi pada manusia dan hubungannya dengan kesehatan.

D. Metode Pembelajaran
1. Pendekatan : Kontekstual
2. Metode : Diskusi, informasi
3. Model Pembelajaran : Kooperatif jigsaw dan langsung.

E. Langkah-langkah Pembelajaran
Pertemuan Pertama
1. Kegiatan Pendahuluan
a. Apersepsi
Organ apa saja yg mengeluarkan sisa metabolisme tubuh berupa cairan atau gas? dan
apa yang dikeluarkannya?

b. Pembentukan kelompok

2. Kegiatan Inti
  Eksplorasi

Dalam kegiatan eksplorasi:

 Masing-masing anggota kelompok ahli mencari informasi yang luas dan dalam
tentang materi yang akan dipelajari dari berbagai sumber.
 Siswa dapat mengidentifikasikan organ – organ penyusun sistem pengeluaran
/ekskresi pada manusia.
 Guru memfasilitasi terjadinya interaksi antarpeserta didik serta antara peserta didik
dengan guru, lingkungan, dan sumber belajar lainnya;

 melibatkan peserta didik secara aktif dalam kegiatan kelompok, masing-masing

anggota kelompok ahli menjelaskan hasil diskusinya kepada kelompok asal.

 Elaborasi
Dalam kegiatan elaborasi, guru:

 Memberi kesempatan untuk berpikir, menganalisis, menyelesaikan masalah pada

kelompok ahli masing-masing

 Memfasilitasi peserta didik dalam pembelajaran kooperatif dan kolaboratif.

 Memfasilitasi peserta didik untuk menyajikan hasil kerja kelompok.
 Konfirmasi
Dalam kegiatan konfirmasi:
 Guru bertanya jawab tentang hal-hal yang belum diktahui siswa
 Guru meluruskan kesalahan pemahaman, memberikan penguatan dan
penyimpulan

3. Kegiatan Penutup
Dalam kegiatan penutup:
 bersama-sama dengan peserta didik dan/atau sendiri membuat
rangkuman/simpulan pelajaran.
 melakukan penilaian dan/atau refleksi terhadap kegiatan yang sudah dilaksanakan
 memberikan umpan balik terhadap proses dan hasil pembelajaran.
 merencanakan kegiatan tindak lanjut dalam bentuk pembelajaran remedi, program
pengayaan, memberikan tugas baik tugas individual maupun kelompok sesuai
dengan hasil belajar peserta didik.

F. Media Pembelajaran
1. Alat dan bahan.
2. Modul / charta organ – organ ekskresi manusia.

G. Sumber Pembelajaran
1. Buku IPA Terpadu . .
2. Buku IPA yang relevan dan internet
3. Model / Charta alat respirasi dan fotosintesis tumbuhan
4. Siswa dan guru.

H. Penilaian.
Bentuk
Indikator Pencapaian Teknik
Instrume Instrumen/ Soal
Kompetensi Penilaian
n
 Mendeskripsikan  Tes  PG  Organ yang bentuknya mirip
bentuk/bangun organ- tertulis kacang dan berwarna merah
organ penyusun sistem maron adalah ....
ekskresi pada manusia a. Jantung
b. paru-paru
c. ginjal
d. hati
 Kemukakan fungsi sistem
 Mendeskripsikan fungsi  Uraian ekskresi yang dimiliki oleh
sistem ekskresi  Tes tubuh manusia!
tertulis  Buatlah tulisan tentang salah
satu contoh penyakit pada
 Mendata contoh sistem ekskresi yang dijumpai
 Proyek
kelainan dan penyakit dalam kehidupan sehari-hari!
pada sistem ekskresi  Penugasa
yang biasa dijumpai n
dalam kehidupan sehari-
hari dan upaya
mengatasinya
 Menyadari pentingnya
menjaga kesehatan  Angket
organ sistem reproduksi
 Pemberia
n angket

Mengetahui, Hongkong 24 Oktober 2020

Kepala SMPN 1
Guru Mapel Ilmu Pengetahuan Alam