INSTRUMEN SUPERVISI MUTU PENDIDIKAN

Petunjuk:

1. Bacalah Aspek Pengamatan dan Bukti Fisik yang ada pada instrument berikut!
2. Isilah salah satu kolom Kondisi (AT, ATL, atau AL), sesuai kenyataan yang Saudara
temukan di sekolah binaan Saudara!
3. Keterangan:
a. TA = Tidak Ada (0)
b. ATL = Ada Tidak Lengkap (1)
c. AL = Ada Lengkap (2)
Catatan: skor 2 diberikan, apabila semua bukti fisik tersedia
4. Isi dan lengkapi Catatan Hasil Pengamatan/Kendala/Solusi, sesuai dengan Kondisi di
sekolah binaan Saudara!
5. Khusus instrumen SUPLEMEN SUPERVISI MUTU SMK, diisi oleh pengawas hanya
saat melakukan supervisi di SMK.

I. INSTRUMEN SISTEM PENJAMINAN MUTU PENDIDIKAN (SPMI)

Kondisi Catatan Hasil
Aspek
No Bukti Fisik TA ATL AL Pengamatan/
Pengamatan
(0) (1) (2) Kendala/Solusi
1 2 3 4 5 6 7
A. PELAKSANAAN SOSIALISASI SPMI
1. Sekolah memiliki 1. SK TPMPS √ Lengkap
TPMPS yang di 2. Unsur TPMPS:
SK kan oleh a. Pengawas Pembina
Kepala Sekolah. b. Kepala Sekolah
c. Guru
d. Tendik
e. Komite
2. Sekolah memiliki 1. Struktur Organisasi √ Lengkap
Struktur Organisasi TPMPS yang terdiri
dan uraian tugas dari:
TPMPS a. Pembina
b. Penanggungjawab
c. Ketua
d. Sekretaris
e. Bendahara
f. Koordinator setiap
SNP dan anggota
g. TIM Monev/Audit
2. Uraian tugas TPMPS
3. Sekolah 1. Program dan Jadwal √ Lengkapi
melaksanakan 2. Panduan Kegiatan panduan
sosialisasi SPMI 3. Daftar Hadir kegiatan
pada seluruh warga 4. Undangan
sekolah,TPMPS, 5. Materi Sosialisasi
dan stakeholder 6. Notulen Kegiatan

Instrumen Supervisi Mutu Pendidikan 1

 Kondisi Catatan Hasil
Aspek
No Bukti Fisik TA ATL AL Pengamatan/
Pengamatan
(0) (1) (2) Kendala/Solusi
1 2 3 4 5 6 7
minimal satu kali 7. Dokumentasi
kegiatan
8. Monev/Adit
kegiatan Sosialisasi
9. Laporan kegiatan
Sosialisasi

4. Warga sekolah 1. Daftar kendala yang √ Lengkap

mengidentifikasi dialami warga
kendala dalam sekolah tentang
memahami SPMI. program SPMI
2. Hasil observasi
tentang program
SPMI
3. Hasil wawancara
tentang program
SPMI
5. Sekolah 1. Program tindak √ Lengkapi
melakukan lanjut panduan
tindaklanjut untuk 2. Program kegiatan
mengatasi kendala pelaksanaan tindak
dalam memahami lanjut
SPMI.
B. PEMETAAN MUTU
6. Merefleksi 1. Undangan kegiatan √
pemahaman kepada peserta
sekolah tentang 2. Undangan kegiatan
Standar Nasional kepada
Pendidikan Narasumber/
7. Mengidentifikasi Fasilitator √
indikator mutu 3. Panduan Kegiatan
berdasarkan SNP 4. Struktur program
8. Mengunduh, dan Jadwal √
membaca, dan kegiatan
memahami rapor 5. Daftar Hadir
mutu 6. Rapor Mutu
9. Menyusun kondisi Sekolah √
sekolah 7. Dokumen Analisis
berdasarkan rapor Rapor Mutu
mutu 8. Materi kegiatan
10. Menganalisis 9. Notulen Kegiatan √ lengkapi
kekuatan sekolah 10. Dokumentasi program tindak
kegiatan lanjut
11. Menganalisis 11. Monev/Audit √ lengkapi
kelemahan sekolah kegiatan Hasil program tindak
Analisis Rapor lanjut
12. Mengidentifikasi Mutu Sekolah √ lengkapi
Instrumen Supervisi Mutu Pendidikan 2
 Kondisi Catatan Hasil
Aspek
No Bukti Fisik TA ATL AL Pengamatan/
Pengamatan
(0) (1) (2) Kendala/Solusi
1 2 3 4 5 6 7
masalah yang 12. Laporan kegiatan program tindak
muncul 13. Program Tindak lanjut
13. Mengidentifikasi Lanjut √ lengkapi
akar permasalahan program tindak
dari setiap masalah lanjut
utama yang
ditemukan
14. Merumuskan √ lengkapi
alternatif solusi program tindak
lanjut
15. Merumuskan √ lengkapi
Rekomendasi program tindak
lanjut
C. RENCANA PEMENUHAN MUTU
16. Menyusun skala 1. Undangan kegiatan √
prioritas kepada peserta
permasalahan yang 2. Undangan kegiatan
akan diselesaikan kepada Narasumber/
17. Merencanakan Fasilitator √
program dan 3. Panduan Kegiatan
kegiatan yang 4. Struktur program
relevan untuk dan Jadwal kegiatan
meyelesaikan 5. Daftar Hadir
permasalahan 6. Rumusan
18. Menentukan Rekomendasi pada √
indikator hasil analisis peta
keberhasilan mutu
program dan 7. Dokumen Rencana
kegiatan yang Pemenuhan Mutu
direncanakan 8. Materi kegiatan
sekolah 9. Notulen Kegiatan
19. Mengidentifikasi 10. Dokumentasi √
penanggung jawab, kegiatan
sasaran, dan pihak 11. Monev/Adit
yang terlibat dalam kegiatan Hasil
setiap kegiatan perencanaan
20. Melakukan kajian pemenuhan mutu √
dan revisi RKS: (Program dan
a. RKJM Kegiatan) √
12. RKS (RKJM, RKT,
dan rkas) yang sudah
b. RKT berdasarkan analisis √
rapor mutu
13. Laporan kegiatan
c. RKAS Program Tindak √
Lanjut

Instrumen Supervisi Mutu Pendidikan 3

 Kondisi Catatan Hasil
Aspek
No Bukti Fisik TA ATL AL Pengamatan/
Pengamatan
(0) (1) (2) Kendala/Solusi
1 2 3 4 5 6 7
D. PELAKSANAAN PEMENUHAN MUTU
21. Menyusun 1. Panduan Kegiatan √ lengkapai
panduan kegiatan 2. SK Panitia kegiatan panduan
pemenuhan mutu 3. Undangan kegiatan kegiatan dan
kepada peserta program tindak
4. Undangan kegiatan lanjut
22. Menyusun kepada Narasumber/ √ lengkapai
instrumen Fasilitator panduan
monev/audit 5. Struktur program kegiatan dan
pemenuhan mutu dan Jadwal kegiatan program tindak
6. Daftar Hadir lanjut
23. Melaksanakan 7. Materi √ lengkapai
pemenuhan mutu kegiatan/Bahan ajar panduan
terkait: 8. Produk kegiatan kegiatan dan
(hasil praktik baik program tindak
yang dilakukan lanjut
a. Standar sesuai standard √ lengkapai
Kompetensi nasional yang panduan
Lulusan menjadi prioritas kegiatan dan
mengintegrasika dalam RKAS) program tindak
n pelaksanaan; 9. Notulen Kegiatan lanjut
- PPK, 10. Dokumentasi
- GLS, kegiatan
- UKS 11. Instrumen
- Kurikulum Monev/Audit
2013 kegiatan
b. Standar Isi 12. Laporan kegiatan √ lengkapai
mengintegrasika 13. Program Tindak panduan
n pelaksanaan; Lanjut kegiatan dan
- PPK, program tindak
- GLS, lanjut
- UKS
- Kurikulum
2013
c. Standar Proses √ lengkapai
mengintegrasika panduan
n pelaksanaan; kegiatan dan
- PPK, program tindak
- GLS, lanjut
- UKS
- Kurikulum
2013
d. Standar √ lengkapai
Penilian panduan
mengintegrasika kegiatan dan
n pelaksanaan; program tindak
- PPK, lanjut

Instrumen Supervisi Mutu Pendidikan 4

 Kondisi Catatan Hasil
Aspek
No Bukti Fisik TA ATL AL Pengamatan/
Pengamatan
(0) (1) (2) Kendala/Solusi
1 2 3 4 5 6 7
- GLS,
- UKS
- Kurikulum
2013
24. Menyusun laporan √ lengkapai
pelaksanaan panduan
kegiatan kegiatan dan
pemenuhan mutu program tindak
lanjut
E. MONITORING DAN EVALUASI/AUDIT
25. Melakukan 1. Panduan kegiatan √ lengkapai
monitoring 2. Jadwal kegiatan panduan
3. Instrumen monev kegiatan dan
4. Data hasil monev program tindak
5. Analisis data hasil lanjut
26. Menganalisis data monev √ lengkapai
hasil monitoring 6. Laporan hasil monev panduan
7. Program kegiatan,
perencanaan tindak program tindak
lanjut lanjut, dan
8. Dokumentasi laporan
kegiatan kegiatan
27. Merencanakan 9. Laporan Kegiatan √ lengkapai
tindak lanjut hasil panduan
evaluasi kegiatan,
program tindak
lanjut, dan
laporan
kegiatan
28. Menyusun laporan √ lengkapai
hasil evaluasi panduan
kegiatan,
program tindak
lanjut, dan
laporan
kegiatan
F. PENETAPAN MUTU/BARU
29. TPMPS menyusun 1. Panduan kegiatan √ lengkapai
indikator standar 2. Jadwal kegiatan panduan
mutu baru 3. Indikator mutu baru kegiatan,
4. Standar mutu baru program tindak
5. Hasil perencanaan lanjut, dan
mutu baru untuk laporan
tahun berikutnya kegiatan
30. TPMPS 6. Dokumentasi √ lengkapai
menetapkan kegiatan panduan

Instrumen Supervisi Mutu Pendidikan 5

 Kondisi Catatan Hasil
Aspek
No Bukti Fisik TA ATL AL Pengamatan/
Pengamatan
(0) (1) (2) Kendala/Solusi
1 2 3 4 5 6 7
standar mutu baru kegiatan,
program tindak
lanjut, dan
laporan
kegiatan
31. 32. TPMPS √ lengkapai
menggunakan panduan
mutu baru dalam kegiatan,
perencanaan program tindak
pemenuhan lanjut, dan
mutu tahun laporan
berikutnya kegiatan

Instrumen Supervisi Mutu Pendidikan 6