Tarikh: 7 May 2021 Hari: Jumaat

Tema: Kenderaan Darat Kehadiran Hari Ini: 18/19

MASA SLOT
Pendidikan Islam/ FOKUS: 5.0 Hemah Tinggi
Pendidikan Moral SP: (PM 5.1.1) Mencontohi pertuturan dan tingkah laku yang sopan
KSP: BM 1.2.4 Mendengar dan memberi respon dengan bertatasusila terhadap
0730 -0830
i) arahan ii) Soalan
(60 Min)
Objektif: Di akhir pengajaran ini, murid dapat mencontohi tingkahlaku yang sopan

Aktiviti:
1) Guru meminta murid melakukan simulasi mengikut beberapa situasi
Contoh : 1) Semasa beratur, semasa menerima pemberian dari orang, semasa
berada di rumah nenek

REFLEKSI
TM(3) 10 /10
SM(2) 0 /10
BM(1) 0 /10

1) Pendidikan Islam diambi alih oleh Muallimah.

2) Hanya 10 orang murid bukan beragama Islam.
3) Murid boleh melakukan contoh sikap yang sopan.
Main Bebas Main Bebas dengan pengawasan guru.
0830 -0850
(20 min) ABM: Wisel, bahan dalam kelas

REFLEKSI
TM(3) 19/19
SM(2) 0/19
BM(1) 0 /19

1) Murid main bebas dengan pengawasan guru di tempat masing-masing sahaja.

PERBUALAN PAGI
PERBUALAN PAGI
0840 -0900 1. Mengambil kehadiran, Nyanyian lagu Negaraku, Sabah Tanah Airku dan
(20 min ) Bacaan Doa.
2. Bersoal jawab yang berkaitan dengan tema hari ini.

Aktiviti FOKUS: (KE3.0) Seni Visual

Pembelajaran SP:
KE
0900 0940 KE 3.2.1 Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar
(40 Min)
KE 3.3.3 Membuat corak dan rekaan mengikut kreativiti sendiri

KSP: FK 1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui aktiviti yang

melibatkan alatan
BM 1.2.4 Mendengar dan memberi respon dengan bertatasusila terhadap
 i) arahan ii) Soalan

OBJEKTIF:
Di akhir pengajaran ini, murid dapat
Membuat sampul duit Hari Raya

AKTIVITI:
1. Guru membimbing murid membuat kad raya sambil memberi penjelasan
membuat kad.
2. Kemudian gunting mengikut garisan yang telah ditetapkan pada sampul raya.
3. Lekatkan bahagian mengikut arahan guru.
4. Tulis nama pada bahagian hadapan sampul duit raya.
5.
EMK: Bahasa, kreativiti

ABM: sampul hari raya, warna

REFLEKSI:
TM(3) 10 /19
SM(2) 8/19
BM(1) 0 /19

1) Semua murid menunjukkan minat semasa mewarna dan menggunting untuk

menyiapkan sampul raya masing-masing.

2) Keseluruhannya, murid dapat mewarnakan sampul raya masing-masing

mengikut kreativiti sendiri.
REST Self management, wash hand, recite a prayer and eat.
0940-1010
(30 min)

Aktiviti Fokus: 2.0 Konsep Nombor

Pembelajaran SP : MA 2.1.8 Membilang secara tertib menaik dan menurun
(Matematik) MA 2.1.9 Menyusun kumpulan objek mengikut tertib menaik dan menurun
1010-1120 pagi
( 60 Min) KSP: BM 1.2.4 Mendengar dan memberi respon dengan bertatasusila terhadap
i) arahan ii) Soalan

OBJEKTIF
Di akhir pembelajaran ini,

1. murid dapat membilang secara tertib menaik dan menurun

2. murid dapat menyusun kumpulan objek mengikut terti menaik dan
menurun

AKTIVITI:
1) Guru membimbing murid memyebut nombor 1-20 mengikut turutan
2) Guru menunjukkan carta nombor dan murid membilang secara tertib
 menaik dan menurun.
3) Guru membimbing murid menyusun batang aiskrim mengikut tertib
menaik dan menurun.
4) Aktiviti pembelajaran : Murid menyusun mainan mengikut tertib menaik
dan menurun.
5) Lembaran kerja: Mengunting gambar dan menyusun gambar mengikut
urutan nombor. Kemudian menulis nama kenderaan darat yang tertera.

ABM: Carta nombor, batang aiskrim

REFLEKSI:
TM(3) 10 /19
SM(2) 8 /19
BM(1) 0 /19

1) Semua murid dapat Menyusun gambar puzzle nombor mengikut tertib menaik
dengan betul.
2) hanya murid yang masih lemah untuk menggunting yang telah dibantu oleh
guru.
REFLECTION AKIVITII PENUTUP
11.20-11.30 pagi 1. Imbas kembali pembelajaran hari ini.
(10 Min) 2. Bacaan doa, nyanyian lagu “GOOD BYE TEACHER” dan berbaris cuci tangan.