Tarikh: 29 April 2021 Hari: Khamis

Tema: Peralatan
MASA SLOT
SP: (FK 1.1.3 Menggunakan kemahiran motor halus melalui aktiviti yang
Physical and melibatkan alatan
health
Core Module KSP: KE 3.2.1 Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar
( BI )
0730-0800 OBJECTIVE: At the end of the lesson children ,
( 30 minit ) Children can trace the word and colour the pictute of water cycle.

ACTIVITY: -
1. Teacher explain to children about water cycle.
2. Teacher show a picture about water cycle and explain how it cycle naturally.

3. Then, children trace the word and colour the picture

ABM: Picture of water cycle

REFLECTION:
TM(3) 10/19
SM(2) 6/19
BM(1) 0 /19

1) All children can trace the word “water cycle” and colour the picture nicely.

Morning KSP: KD 2.2.2 Menyatakan cara mengurus emosi secara positif dalam situasi yang tidak
Circle menyenangkan
( BI )
(i) Pupils will listen to and repeat simple greeting.
0800-0820 (ii) Pupils sit in a circle holding hands.
( 20 minit ) (iii) Teacher introduces herself/himself by sing a song. Example: My name is ………., my name
is ………… ( tune of happy birthday song)
(iv) Pupils start introducing themselves one by one.

Aktiviti SP: SA 2.4.1 Membuat andaian yang mudah dan munasabah berdasarkan
 Pembelajaran pemerhatian
( SAINS AWAL ) KE Menghasilkan karya kreatif melalui aktiviti menggambar
0820-0920
( 60 minit ) KSP: BM 1.2.4Mendengar dan memberi respons dengan bertatasusila terhadap:
(i) arahan
(ii) soalan
*SIVIK
PRASEKOLAH Objektif: Di akhir pengajaran ini, murid dapat
(20MIN) 1) Membuat andaian yang mudah dan munasabah berdasarkan pemerhatian
melalui aktiviti proses kitar semula kaca.

KANDUNGAN SIVIK
Sayang kepada Alam Sekitar
Tanggungjawab menjaga kebersihan persekitaran**

NILAI TERAS
Bertanggungjawab

Aktiviti:
Cara Kitar Semula Kaca
1. Guru menerangkan cara kitar semula kaca melalui carta alir (Lampiran 2).
2. Gunakan kad imbasan gambar cara kitar semula kaca (Lampiran 3)
3. Murid diminta mengunting dan menyusun proses cara mengitar semula
kaca.

ABM: Kertas putih, pensil, pensil warna, gunting, gam

TM(3) 10 /19
SM(2) 6 /19
BM(1) 0 /19

1. Semua murid dapat membuat andaian dengan menyusun semula gambar

berdasarkan pemerhatian terhadap aktiviti proses kitar semula kaca yang telah
diajar.
2. Pdpc berjalan dengan baik. Semua murid bersungguh-sungguh menyiapkan
tugasan yang diberi oleh guru.
SP: BI 2.3.2 Read familiar words printed in the surroundings
BAHASA KSP: KD 2.3.5 Menunjukkan kebolehan sendiri melalui pelbagai kaedah komunikasi
INGGERIS (Basic)
9.20-9.50 pagi OBJECTIVES:
(30 Min) At the end of the lesson, children can
1) Name at least 3/6 of kitchen tools (plate, scissors, pan, fork, knife, spoon)

ACTIVITIES:
1. Teacher guide children to read and spell the word.
2. Games: Match the word with correct picture.
3. Worksheet: Write the word with correct picture.

ABM: Worksheet, Picture with word

 REFLECTION:
TM(3) 10 /19
SM(2) 6 /19
BM(1) 0/19

1. All children can name at least 3/6 of kitchen tools.

2. Objective learning achieved.
Breaktime • Queue up to clean their hands and take their food.
0950-1020 • Pray before eat.
( 30 minit ) • Brush teeth after meal.
• Rest and watch TV.

MATEMATIK SP : MA 2.3.1 Membilang terus dari 11 hingga 20

( BM ) MA 2.1.2 Mengecam dan menyebut nombor secara rawak
1020-1120
( 60 minit ) KSP: PM 3.1.4 Melaksanakan tugas yang dipertanggungjawabkan di kelas.
OBJEKTIF:
Pada akhir pembelajaran murid boleh:
1. Menyebut huruf 11 hingga 20
2. Mengecam dan menyebut huruf secara rawak.

AKTIVITI:
1. Murid membilang terus berdasarkan carta nombor dan menggunakan jari
tangan kanan serta kiri.
2. Murid menyebut nombor yang ditunjukkan guru.
3. Membuat lembaran kerja (tulis nombor dari 11 hingga 20 bagi murid 5+,
tulis nombor 1 hingga 10 bagi murid 4+)

ABM: Nombor, lembaran kerja

REFLEKSI
TM(3) 16 /19
SM(2) 0 /19
BM(1) 0 /19

1) Semua murid boleh membilang terus dari 11 hingga 20.

2) Keseluruhannya objektif tercapai.

REFLEKSI AKIVITII PENUTUP

11.10-11.20 pagi 1. Imbas kembali pembelajaran hari ini.
(10 Min) 2. Bacaan doa, nyanyian lagu “GOOD BYE TEACHER” dan berbaris cuci tangan